2024八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第14章勾股定理14.1勾股定理1.直角三角形三邊的關(guān)系第2課時(shí)勾股定理的簡(jiǎn)單應(yīng)用習(xí)題課件新版華東師大版_第1頁(yè)
2024八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第14章勾股定理14.1勾股定理1.直角三角形三邊的關(guān)系第2課時(shí)勾股定理的簡(jiǎn)單應(yīng)用習(xí)題課件新版華東師大版_第2頁(yè)
2024八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第14章勾股定理14.1勾股定理1.直角三角形三邊的關(guān)系第2課時(shí)勾股定理的簡(jiǎn)單應(yīng)用習(xí)題課件新版華東師大版_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

華師版八年級(jí)上第14章勾股定理14.1勾股定理1.直角三角形三邊的關(guān)系第2課時(shí)勾股定理的簡(jiǎn)單應(yīng)用01名師點(diǎn)金02認(rèn)知基礎(chǔ)練03素養(yǎng)提升練目

錄CONTENTS應(yīng)用勾股定理解題的方法:1.添線應(yīng)用,即題中無(wú)直角三角

形,可以通過(guò)作垂線,構(gòu)造直角三角形,應(yīng)用勾股定理求

解;2.借助于方程應(yīng)用,即題中雖有直角三角形,但已知線

段的長(zhǎng)不完全是直角三角形的邊長(zhǎng),可通過(guò)設(shè)未知數(shù),構(gòu)建

方程解決問(wèn)題;3.建模應(yīng)用,即根據(jù)實(shí)際問(wèn)題建立直角三角

形模型,通過(guò)勾股定理解決實(shí)際問(wèn)題.知識(shí)點(diǎn)1勾股定理的驗(yàn)證1.

下面各圖,不能用來(lái)證明勾股定理的正確性的是(

C

)C123456782.

[母題·教材P110做一做]用四個(gè)全等的直角三角形拼成如圖

①所示的大正方形,中間是一個(gè)小正方形,它是美麗的弦

圖,其中四個(gè)直角三角形的直角邊長(zhǎng)分別為

a

,

b

(

a

b

),斜邊長(zhǎng)為

c

.(1)結(jié)合圖①,求證:

a2+

b2=

c2;

12345678(2)如圖②,將這四個(gè)全等直角三角形無(wú)縫隙無(wú)重疊地拼

接在一起,得到圖形

ABCDEFGH

.

若該圖形的周長(zhǎng)為

48,

OH

=6,求該圖形的面積.12345678【解】由題易知

BC

AH

,

OB

OH

=6,

AB

BC

=48÷4=12,∴設(shè)

AH

BC

x

,則

OA

=6+

x

,

AB

=12-

x

.在Rt△

AOB

中,由勾股定理,得

OB2+

OA2=

AB2,即62+(6+

x

)2=(12-

x

)2,

12345678知識(shí)點(diǎn)2勾股定理的簡(jiǎn)單應(yīng)用3.

如圖,一架梯子

AB

斜靠在左墻時(shí),梯子頂端

B

距地面

2.4

m,保持梯子底端

A

不動(dòng),將梯子斜靠在右墻時(shí),梯

子頂端

C

距地面2

m,梯子底端

A

到右墻角

E

的距離比到

左墻角

D

的距離多0.8

m,則梯子的長(zhǎng)度為

m.2.5

(第3題)12345678【點(diǎn)撥】

123456784.

[2024·如皋期末]如圖有一個(gè)水池,水面

BE

的寬為16尺,

在水池的中央有一根蘆葦,它高出水面2尺,如果把這根

蘆葦垂直拉向岸邊,它的頂端恰好到達(dá)岸邊的水面,則這

個(gè)蘆葦?shù)母叨仁?

C

)A.26尺B.24尺C.17尺D.15尺(第4題)12345678【點(diǎn)撥】設(shè)水池的深度為

x

尺,由題意得

x2+82=(

x

2)2,解得

x

=15,∴

x

+2=17.∴這個(gè)蘆葦?shù)母叨仁?/p>

17尺.故選C.

C【答案】123456785.

[新趨勢(shì)·知識(shí)情境化]如圖①是我國(guó)古代著名的“趙爽弦

圖”的示意圖,它是由四個(gè)全等的直角三角形圍成的.若

AC

=2,

BC

=1,將四個(gè)直角三角形中邊長(zhǎng)為2的直角邊

分別向外延長(zhǎng)一倍,得到如圖②所示的“數(shù)學(xué)風(fēng)車(chē)”,則

這個(gè)風(fēng)車(chē)的外圍周長(zhǎng)是(

B

)12345678【點(diǎn)撥】

B【答案】12345678易錯(cuò)點(diǎn)建立等腰三角形模型時(shí),因考慮問(wèn)題不全面而漏解6.

[新考法·分類(lèi)討論法]在Rt△

ABC

中,∠

ABC

=90°,

AB

=3,

BC

=4,過(guò)點(diǎn)

B

的直線把△

ABC

分割成兩個(gè)三

角形,使其中只有一個(gè)是等腰三角形,則這個(gè)等腰三角形

的面積是

?.3.6或4.32或4.8

12345678【點(diǎn)撥】在Rt△

ABC

中,∠

ABC

=90°,

AB

=3,

BC

=4,

過(guò)點(diǎn)

B

的直線把△

ABC

分割成兩個(gè)三角形,使其中

只有一個(gè)是等腰三角形的情況有三種:Ⅰ.當(dāng)

AP

AB

=3時(shí),如圖①所示.

12345678Ⅱ.當(dāng)

BP

AB

=3時(shí),如圖②所示.

AD2=

DP2=32-2.42=3.24.∴

AD

=1.8.∴

AP

=2

AD

=3.6.

12345678Ⅲ.當(dāng)

CP

CB

=4時(shí),如圖③所示.

綜上所述,這個(gè)等腰三角形的面積是3.6或4.32或4.8.12345678

利用數(shù)形結(jié)合思想解圖形面積問(wèn)題7.

如圖m是任意一個(gè)Rt△

ABC

,它的兩條直角邊的邊長(zhǎng)分

別為

a

,

b

,斜邊長(zhǎng)為

c

.將4個(gè)Rt△

ABC

和正方形①②拼

成一個(gè)以

a

b

為邊長(zhǎng)的正方形,如圖n.將4個(gè)Rt△

ABC

和正方形③拼成一個(gè)以

a

b

為邊長(zhǎng)的正方形,如圖h.12345678【解】圖中正方形①的面

積為

a2,正方形②的面積

b2,正方形③的面積為

c2.(1)圖中正方形①②③的面積分別為多少?12345678(2)圖中正方形①②的面積之和為多少?【解】圖中正方形①②的

面積之和為

a2+

b2.12345678【解】圖中正方形①②的

面積之和等于正方形③的

面積.(3)圖中正方形①②的面積之和與正方形③的面積有什么

關(guān)系?為什么?由此你能得到關(guān)于直角三角形三邊長(zhǎng)

的關(guān)系嗎?12345678理由:∵圖n、圖h都是以

a

b

為邊長(zhǎng)的正方形,∴它

們的面積相等.∴正方形①②的面積之和與正方形③的

面積都等于(

a

b

)2減去4個(gè)Rt△

ABC

的面積.∴正方

形①②的面積之和與正方形③的面積相等,即

a2+

b2

c2.由此可得任意直角三角形兩直角邊長(zhǎng)的平方和等于斜

邊長(zhǎng)的平方.12345678

利用類(lèi)比遷移思想探究線段間的關(guān)系8.

[新考法·綜合與實(shí)踐][母題·教材P110做一做][問(wèn)題情境]小

明用四張全等的直角三角形紙片拼成圖①,利用此圖,可

以驗(yàn)證勾股定理嗎?[初步運(yùn)用](1)如圖①,若

b

=2

a

,則小正方形的面積∶大正方形的面積=

?;5∶9

12345678(2)現(xiàn)將圖①中上方的兩直角三角形向內(nèi)折疊,如圖②,

a

=4,

b

=6,則此時(shí)空白部分的面積為

?.28

12345678[遷移運(yùn)用]用三張含60°角的全等三角形紙片,能否拼

成一個(gè)特殊圖形呢?帶著這個(gè)疑問(wèn),小麗拼出如圖③

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