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文檔簡介
德州學(xué)院javaweb課程設(shè)計一、課程目標(biāo)
知識目標(biāo):
1.讓學(xué)生掌握J(rèn)avaWeb開發(fā)的基本知識,包括Servlet、JSP和JavaBean技術(shù);
2.使學(xué)生了解Web應(yīng)用的工作原理,理解HTTP協(xié)議和MVC設(shè)計模式;
3.培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)據(jù)庫訪問技術(shù)(如JDBC)的掌握,實現(xiàn)數(shù)據(jù)的增、刪、改、查功能;
4.引導(dǎo)學(xué)生了解常用的JavaWeb框架,如Spring、SpringMVC和MyBatis。
技能目標(biāo):
1.培養(yǎng)學(xué)生具備獨立開發(fā)JavaWeb應(yīng)用程序的能力;
2.提高學(xué)生解決實際項目中問題的能力,如調(diào)試、優(yōu)化Web應(yīng)用性能;
3.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用JavaWeb技術(shù)進(jìn)行團(tuán)隊協(xié)作和溝通的能力。
情感態(tài)度價值觀目標(biāo):
1.激發(fā)學(xué)生對JavaWeb編程的興趣,提高其學(xué)習(xí)主動性和積極性;
2.培養(yǎng)學(xué)生具備良好的編程習(xí)慣,遵循編碼規(guī)范,注重代碼質(zhì)量;
3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識,使其在項目開發(fā)中能夠互相幫助,共同進(jìn)步;
4.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注JavaWeb技術(shù)的發(fā)展趨勢,提高其職業(yè)素養(yǎng),為未來就業(yè)奠定基礎(chǔ)。
本課程針對德州學(xué)院計算機(jī)專業(yè)高年級學(xué)生,結(jié)合學(xué)科特點和教學(xué)要求,注重理論與實踐相結(jié)合,旨在培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力和編程思維。通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠掌握J(rèn)avaWeb技術(shù),為今后從事軟件開發(fā)工作打下堅實基礎(chǔ)。
二、教學(xué)內(nèi)容
1.Servlet技術(shù):介紹Servlet的生命周期、請求和響應(yīng)處理、會話管理、過濾器、監(jiān)聽器等;
相關(guān)教材章節(jié):第1章Servlet技術(shù)基礎(chǔ);
進(jìn)度安排:2周。
2.JSP技術(shù):講解JSP頁面元素的構(gòu)成、指令、腳本語言、標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)簽庫、自定義標(biāo)簽等;
相關(guān)教材章節(jié):第2章JSP技術(shù);
進(jìn)度安排:2周。
3.JavaBean技術(shù):介紹JavaBean規(guī)范、屬性、方法、作用域、與JSP的交互等;
相關(guān)教材章節(jié):第3章JavaBean技術(shù);
進(jìn)度安排:1周。
4.數(shù)據(jù)庫訪問技術(shù):講解JDBC原理、數(shù)據(jù)庫連接、SQL語句執(zhí)行、結(jié)果集處理、事務(wù)管理等;
相關(guān)教材章節(jié):第4章數(shù)據(jù)庫訪問技術(shù);
進(jìn)度安排:2周。
5.常用JavaWeb框架:介紹Spring、SpringMVC和MyBatis框架的原理、配置和使用;
相關(guān)教材章節(jié):第5章常用JavaWeb框架;
進(jìn)度安排:3周。
6.綜合項目實戰(zhàn):指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識,進(jìn)行項目需求分析、設(shè)計、編碼和測試;
相關(guān)教材章節(jié):第6章綜合項目實戰(zhàn);
進(jìn)度安排:4周。
教學(xué)內(nèi)容根據(jù)課程目標(biāo)進(jìn)行科學(xué)組織和系統(tǒng)安排,注重理論與實踐相結(jié)合,確保學(xué)生能夠逐步掌握J(rèn)avaWeb技術(shù)。在教學(xué)過程中,教師應(yīng)結(jié)合教材章節(jié)和進(jìn)度安排,確保教學(xué)內(nèi)容的連貫性和完整性。
三、教學(xué)方法
1.講授法:通過系統(tǒng)的講解,使學(xué)生掌握J(rèn)avaWeb技術(shù)的基本概念、原理和編程方法。在教學(xué)過程中,結(jié)合教材內(nèi)容,以實例為主線,深入淺出地講解知識點,使學(xué)生易于理解和接受。
應(yīng)用場景:適用于講解基本概念、原理和新技術(shù)介紹等。
2.討論法:針對課程中的重點和難點,組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論,引導(dǎo)學(xué)生主動思考,培養(yǎng)其分析問題和解決問題的能力。
應(yīng)用場景:適用于講解復(fù)雜邏輯、框架原理和項目案例分析等。
3.案例分析法:精選實際項目案例,引導(dǎo)學(xué)生從需求分析、設(shè)計、編碼和測試等方面進(jìn)行分析,培養(yǎng)學(xué)生實際項目開發(fā)能力。
應(yīng)用場景:適用于講解實際項目應(yīng)用、框架使用和數(shù)據(jù)庫訪問技術(shù)等。
4.實驗法:設(shè)置多個實驗任務(wù),要求學(xué)生動手實踐,鞏固所學(xué)知識,提高編程能力。
應(yīng)用場景:適用于Servlet、JSP、JavaBean、數(shù)據(jù)庫訪問技術(shù)及框架應(yīng)用等實踐教學(xué)。
5.任務(wù)驅(qū)動法:以任務(wù)為導(dǎo)向,引導(dǎo)學(xué)生主動探究,培養(yǎng)其獨立解決問題的能力。
應(yīng)用場景:適用于綜合項目實戰(zhàn)、小組合作開發(fā)等。
6.情景教學(xué)法:創(chuàng)設(shè)實際項目開發(fā)場景,讓學(xué)生在模擬環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)和實踐,提高其職業(yè)素養(yǎng)。
應(yīng)用場景:適用于講解項目需求分析、項目管理和團(tuán)隊合作等。
7.線上線下相結(jié)合:利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺,提供豐富的學(xué)習(xí)資源,輔助課堂教學(xué),拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道。
應(yīng)用場景:適用于課后自主學(xué)習(xí)、在線討論和答疑等。
教學(xué)方法應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生特點和教學(xué)目標(biāo)靈活選擇,注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。在教學(xué)過程中,教師應(yīng)充分運(yùn)用多種教學(xué)方法,提高教學(xué)效果,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。同時,注重教學(xué)反饋,及時調(diào)整教學(xué)方法,以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
四、教學(xué)評估
1.平時表現(xiàn):評估學(xué)生在課堂上的參與程度、提問回答、討論表現(xiàn)等,以觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和積極性。
評估方式:教師觀察記錄、課堂互動情況統(tǒng)計。
2.作業(yè):通過布置課后作業(yè),評估學(xué)生對課堂所學(xué)知識的掌握程度和實際應(yīng)用能力。
評估方式:作業(yè)完成質(zhì)量、代碼規(guī)范、功能實現(xiàn)、創(chuàng)新性等。
3.實驗報告:針對實驗任務(wù),評估學(xué)生在實踐操作中對知識點的應(yīng)用和解決問題的能力。
評估方式:實驗報告撰寫規(guī)范、實驗結(jié)果分析、問題解決過程等。
4.小組項目:評估學(xué)生在團(tuán)隊合作中的貢獻(xiàn)、溝通能力和項目實施能力。
評估方式:項目完成度、項目報告、團(tuán)隊協(xié)作表現(xiàn)、項目展示等。
5.期中考試:檢驗學(xué)生對JavaWeb技術(shù)基礎(chǔ)知識的掌握程度。
評估方式:筆試,包括選擇題、填空題、簡答題和編程題。
6.期末考試:全面評估學(xué)生在整個課程中的學(xué)習(xí)成果,包括理論知識和實踐能力。
評估方式:筆試,包括選擇題、填空題、簡答題、編程題和應(yīng)用題。
7.線上互動:評估學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺上的學(xué)習(xí)行為,如觀看視頻、參與討論、完成在線測試等。
評估方式:學(xué)習(xí)進(jìn)度統(tǒng)計、在線測試成績、討論區(qū)發(fā)言等。
教學(xué)評估應(yīng)注重客觀、公正,全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。評估方式應(yīng)多樣化,結(jié)合形成性評估和終結(jié)性評估,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教師應(yīng)及時反饋評估結(jié)果,指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效果。同時,根據(jù)評估結(jié)果調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,持續(xù)優(yōu)化教學(xué)過程,以提高教學(xué)質(zhì)量。
五、教學(xué)安排
1.教學(xué)進(jìn)度:本課程共計16周,每周安排3課時,共計48課時。
-第1-2周:Servlet技術(shù)基礎(chǔ);
-第3-4周:JSP技術(shù);
-第5周:JavaBean技術(shù);
-第6-8周:數(shù)據(jù)庫訪問技術(shù);
-第9-11周:常用JavaWeb框架;
-第12-16周:綜合項目實戰(zhàn)。
2.教學(xué)時間:根據(jù)學(xué)生作息時間,安排在每周一、三、五的上午或下午進(jìn)行。
3.教學(xué)地點:安排在學(xué)校計算機(jī)實驗室,確保學(xué)生能夠在課堂上進(jìn)行實踐操作。
4.實驗安排:每兩周安排一次實驗課,共計8次實驗,每次實驗對應(yīng)課程內(nèi)容的實踐操作。
5.課外輔導(dǎo):每周安排一次課外輔導(dǎo)時間,解答學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。
6.評估時間:
-平時表現(xiàn):貫穿整個學(xué)期;
-作業(yè):每兩周一次,共計8次;
-實驗報告:每次實驗課后提交;
-小組項目:第12周開始,為期4周;
-期中考試:第8周;
-期末考試:第16周。
7.調(diào)整機(jī)制:在教學(xué)過程中
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