德州學(xué)院javaweb課程設(shè)計

德州學(xué)院javaweb課程設(shè)計一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.讓學(xué)生掌握J(rèn)avaWeb開發(fā)的基本知識，包括Servlet、JSP和JavaBean技術(shù)；

2.使學(xué)生了解Web應(yīng)用的工作原理，理解HTTP協(xié)議和MVC設(shè)計模式；

3.培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)據(jù)庫訪問技術(shù)（如JDBC）的掌握，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的增、刪、改、查功能；

4.引導(dǎo)學(xué)生了解常用的JavaWeb框架，如Spring、SpringMVC和MyBatis。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生具備獨立開發(fā)JavaWeb應(yīng)用程序的能力；

2.提高學(xué)生解決實際項目中問題的能力，如調(diào)試、優(yōu)化Web應(yīng)用性能；

3.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用JavaWeb技術(shù)進(jìn)行團(tuán)隊協(xié)作和溝通的能力。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：

1.激發(fā)學(xué)生對JavaWeb編程的興趣，提高其學(xué)習(xí)主動性和積極性；

2.培養(yǎng)學(xué)生具備良好的編程習(xí)慣，遵循編碼規(guī)范，注重代碼質(zhì)量；

3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識，使其在項目開發(fā)中能夠互相幫助，共同進(jìn)步；

4.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注JavaWeb技術(shù)的發(fā)展趨勢，提高其職業(yè)素養(yǎng)，為未來就業(yè)奠定基礎(chǔ)。

本課程針對德州學(xué)院計算機(jī)專業(yè)高年級學(xué)生，結(jié)合學(xué)科特點和教學(xué)要求，注重理論與實踐相結(jié)合，旨在培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力和編程思維。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握J(rèn)avaWeb技術(shù)，為今后從事軟件開發(fā)工作打下堅實基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.Servlet技術(shù)：介紹Servlet的生命周期、請求和響應(yīng)處理、會話管理、過濾器、監(jiān)聽器等；

相關(guān)教材章節(jié)：第1章Servlet技術(shù)基礎(chǔ)；

進(jìn)度安排：2周。

2.JSP技術(shù)：講解JSP頁面元素的構(gòu)成、指令、腳本語言、標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)簽庫、自定義標(biāo)簽等；

相關(guān)教材章節(jié)：第2章JSP技術(shù)；

進(jìn)度安排：2周。

3.JavaBean技術(shù)：介紹JavaBean規(guī)范、屬性、方法、作用域、與JSP的交互等；

相關(guān)教材章節(jié)：第3章JavaBean技術(shù)；

進(jìn)度安排：1周。

4.數(shù)據(jù)庫訪問技術(shù)：講解JDBC原理、數(shù)據(jù)庫連接、SQL語句執(zhí)行、結(jié)果集處理、事務(wù)管理等；

相關(guān)教材章節(jié)：第4章數(shù)據(jù)庫訪問技術(shù)；

進(jìn)度安排：2周。

5.常用JavaWeb框架：介紹Spring、SpringMVC和MyBatis框架的原理、配置和使用；

相關(guān)教材章節(jié)：第5章常用JavaWeb框架；

進(jìn)度安排：3周。

6.綜合項目實戰(zhàn)：指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識，進(jìn)行項目需求分析、設(shè)計、編碼和測試；

相關(guān)教材章節(jié)：第6章綜合項目實戰(zhàn)；

進(jìn)度安排：4周。

教學(xué)內(nèi)容根據(jù)課程目標(biāo)進(jìn)行科學(xué)組織和系統(tǒng)安排，注重理論與實踐相結(jié)合，確保學(xué)生能夠逐步掌握J(rèn)avaWeb技術(shù)。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)結(jié)合教材章節(jié)和進(jìn)度安排，確保教學(xué)內(nèi)容的連貫性和完整性。

三、教學(xué)方法

1.講授法：通過系統(tǒng)的講解，使學(xué)生掌握J(rèn)avaWeb技術(shù)的基本概念、原理和編程方法。在教學(xué)過程中，結(jié)合教材內(nèi)容，以實例為主線，深入淺出地講解知識點，使學(xué)生易于理解和接受。

應(yīng)用場景：適用于講解基本概念、原理和新技術(shù)介紹等。

2.討論法：針對課程中的重點和難點，組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論，引導(dǎo)學(xué)生主動思考，培養(yǎng)其分析問題和解決問題的能力。

應(yīng)用場景：適用于講解復(fù)雜邏輯、框架原理和項目案例分析等。

3.案例分析法：精選實際項目案例，引導(dǎo)學(xué)生從需求分析、設(shè)計、編碼和測試等方面進(jìn)行分析，培養(yǎng)學(xué)生實際項目開發(fā)能力。

應(yīng)用場景：適用于講解實際項目應(yīng)用、框架使用和數(shù)據(jù)庫訪問技術(shù)等。

4.實驗法：設(shè)置多個實驗任務(wù)，要求學(xué)生動手實踐，鞏固所學(xué)知識，提高編程能力。

應(yīng)用場景：適用于Servlet、JSP、JavaBean、數(shù)據(jù)庫訪問技術(shù)及框架應(yīng)用等實踐教學(xué)。

5.任務(wù)驅(qū)動法：以任務(wù)為導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生主動探究，培養(yǎng)其獨立解決問題的能力。

應(yīng)用場景：適用于綜合項目實戰(zhàn)、小組合作開發(fā)等。

6.情景教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)實際項目開發(fā)場景，讓學(xué)生在模擬環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)和實踐，提高其職業(yè)素養(yǎng)。

應(yīng)用場景：適用于講解項目需求分析、項目管理和團(tuán)隊合作等。

7.線上線下相結(jié)合：利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，提供豐富的學(xué)習(xí)資源，輔助課堂教學(xué)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道。

應(yīng)用場景：適用于課后自主學(xué)習(xí)、在線討論和答疑等。

教學(xué)方法應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生特點和教學(xué)目標(biāo)靈活選擇，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)充分運(yùn)用多種教學(xué)方法，提高教學(xué)效果，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。同時，注重教學(xué)反饋，及時調(diào)整教學(xué)方法，以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

四、教學(xué)評估

1.平時表現(xiàn)：評估學(xué)生在課堂上的參與程度、提問回答、討論表現(xiàn)等，以觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和積極性。

評估方式：教師觀察記錄、課堂互動情況統(tǒng)計。

2.作業(yè)：通過布置課后作業(yè)，評估學(xué)生對課堂所學(xué)知識的掌握程度和實際應(yīng)用能力。

評估方式：作業(yè)完成質(zhì)量、代碼規(guī)范、功能實現(xiàn)、創(chuàng)新性等。

3.實驗報告：針對實驗任務(wù)，評估學(xué)生在實踐操作中對知識點的應(yīng)用和解決問題的能力。

評估方式：實驗報告撰寫規(guī)范、實驗結(jié)果分析、問題解決過程等。

4.小組項目：評估學(xué)生在團(tuán)隊合作中的貢獻(xiàn)、溝通能力和項目實施能力。

評估方式：項目完成度、項目報告、團(tuán)隊協(xié)作表現(xiàn)、項目展示等。

5.期中考試：檢驗學(xué)生對JavaWeb技術(shù)基礎(chǔ)知識的掌握程度。

評估方式：筆試，包括選擇題、填空題、簡答題和編程題。

6.期末考試：全面評估學(xué)生在整個課程中的學(xué)習(xí)成果，包括理論知識和實踐能力。

評估方式：筆試，包括選擇題、填空題、簡答題、編程題和應(yīng)用題。

7.線上互動：評估學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺上的學(xué)習(xí)行為，如觀看視頻、參與討論、完成在線測試等。

評估方式：學(xué)習(xí)進(jìn)度統(tǒng)計、在線測試成績、討論區(qū)發(fā)言等。

教學(xué)評估應(yīng)注重客觀、公正，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。評估方式應(yīng)多樣化，結(jié)合形成性評估和終結(jié)性評估，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教師應(yīng)及時反饋評估結(jié)果，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。同時，根據(jù)評估結(jié)果調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，持續(xù)優(yōu)化教學(xué)過程，以提高教學(xué)質(zhì)量。

五、教學(xué)安排

1.教學(xué)進(jìn)度：本課程共計16周，每周安排3課時，共計48課時。

-第1-2周：Servlet技術(shù)基礎(chǔ)；

-第3-4周：JSP技術(shù)；

-第5周：JavaBean技術(shù)；

-第6-8周：數(shù)據(jù)庫訪問技術(shù)；

-第9-11周：常用JavaWeb框架；

-第12-16周：綜合項目實戰(zhàn)。

2.教學(xué)時間：根據(jù)學(xué)生作息時間，安排在每周一、三、五的上午或下午進(jìn)行。

3.教學(xué)地點：安排在學(xué)校計算機(jī)實驗室，確保學(xué)生能夠在課堂上進(jìn)行實踐操作。

4.實驗安排：每兩周安排一次實驗課，共計8次實驗，每次實驗對應(yīng)課程內(nèi)容的實踐操作。

5.課外輔導(dǎo)：每周安排一次課外輔導(dǎo)時間，解答學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。

6.評估時間：

-平時表現(xiàn)：貫穿整個學(xué)期；

-作業(yè)：每兩周一次，共計8次；

-實驗報告：每次實驗課后提交；

-小組項目：第12周開始，為期4周；

-期中考試：第8周；

-期末考試：第16周。

7.調(diào)整機(jī)制：在教學(xué)過程中