滬教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

滬教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)第一單元 復(fù)習(xí)與提高1、計(jì)算順序：同級(jí)運(yùn)算：從左往右按順序計(jì)算兩級(jí)運(yùn)算：先乘除后加減。有括號(hào)的先算。括號(hào)的作用就是改變運(yùn)算順序。2、面積估測(cè) 大于等于半格的算一格，小于半格的舍去。用滿格的格數(shù)加上大于等于半格的格數(shù)，就是不規(guī)則圖形的面積 大于等于半格的算1格，小于半格的可以舍去整格的有（4 ）個(gè)，大于等于半格的有（ 6 ）個(gè)，這個(gè)“海寶”的面積大約是（ 10 ）cm2。(一個(gè)小方格的大小是1cm2)3、面積單位1dm211dm21dm的正方形的面積面積單位：m2dm2 cm2（3）1m2=100dm2 1dm2=100cm2 1m2=10000cm21平方厘米大約是一個(gè)大拇指指甲的大小，1平方分米大約是兩個(gè)手機(jī)合并在一起的大小，1平方米大約是四個(gè)小朋友手拉手圍成正方形的大小。記住這三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)量可以幫助我們填寫(xiě)合適的單位名稱(chēng)。4、組合圖形面積求組合圖形的面積步驟（1）根據(jù)圖形選擇割或者補(bǔ)的方法，用尺畫(huà)出虛線計(jì)算出和面積有關(guān)的邊的長(zhǎng)度計(jì)算面積，再相加或者相減cm2，dm2，m2凸字形用割，凹字形11m3m 5m15m方法一：左右分：3×（15-11）+11×5=3×4+55=67（㎡）方法二：上下分：11×（5-3）+3×15=11×2+45=67（㎡）方法三：補(bǔ)：15×5-（5-3）×（15-11）=75-2×4=67（㎡）第二單元用兩位數(shù)乘除1、速度、時(shí)間、路程每分（每秒、每時(shí)）行的路程叫做速度。速度單位是復(fù)合單位例 寫(xiě)作：60米/分讀作：六十米每分 表示：每分鐘行60米速度、路程、時(shí)間的關(guān)系（做題時(shí)請(qǐng)注意單位）速度×?xí)r間=路程 路程÷時(shí)間=速度 路程÷速度=時(shí)間來(lái)進(jìn)行判斷選擇。人的速度：2-3米/秒60-100米/分 4-5千米/汽車(chē)的速度：40-80千米/時(shí)飛機(jī)的速度：300米/秒 800-1000千米/時(shí)2、兩位數(shù)乘兩三位數(shù)乘法估算位數(shù)相乘。得到兩個(gè)結(jié)果。正確結(jié)果在這兩個(gè)積之間。23×45（900）與（1350）之間，接近（900）。思考方法：2320900。（2）兩位數(shù)與三位數(shù)的估算數(shù)相乘。得到兩個(gè)結(jié)果。正確結(jié)果在這兩個(gè)積之間。322×5656（50）和（60），積在（16100）與（19320）接近（19320）。3、兩位數(shù)與兩位數(shù)相乘（分拆）①把一個(gè)兩位數(shù)分拆成兩個(gè)一位數(shù)與另一個(gè)乘數(shù)相乘。②把一個(gè)兩位數(shù)分拆成一個(gè)整十?dāng)?shù)加一個(gè)一位數(shù)，再分別與另一個(gè)乘數(shù)相乘。③把一個(gè)兩位數(shù)分拆成一個(gè)整十?dāng)?shù)減一個(gè)一位數(shù)，再分別與另一個(gè)乘數(shù)相乘。④把一個(gè)兩位數(shù)分拆成兩個(gè)一位數(shù)的積，再進(jìn)行計(jì)算。14×1214×12=14×10+14×2=14×3×4=140+28=42×4=168=16814×1214×12=20×12-6×12=5×12+9×12=240–72=60+108=168 =1684、兩位數(shù)與三位數(shù)相乘（分拆）一般把兩位數(shù)分拆成整十?dāng)?shù)加一位數(shù)，再分別乘以三位數(shù)。5、兩位數(shù)乘以兩、三位數(shù)的豎式計(jì)算注意點(diǎn)：1.列豎式時(shí)數(shù)位多的放第二因數(shù)。數(shù)位對(duì)齊。從個(gè)位算起，注意進(jìn)位。4、與十位上數(shù)相乘的積表示幾十，與百位上相乘的積表示幾百。600。6500×40=260000 3080×250=7700006500 3080× 40 × 250 260000 1540 616 7700007、兩位數(shù)除兩三位數(shù)361÷23361÷20，如果商大了就改小。189426÷439。第三章統(tǒng)計(jì)（12510……等第四章分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)1、整體與部分：知道整體和部分是相對(duì)的。2、幾分之一：把一個(gè)整體平均分成幾份，每一份就是這個(gè)整體的幾分之一。對(duì)于相同的整體，分的人越多，每個(gè)人分到的就越少。判斷題 8天耕完，每天耕這塊地的八分之一?！ā翛](méi)有說(shuō)是否每天耕地同樣多，也就是是不是平均分。 2010（×平均分成幾份，每份就是幾分之一，與原來(lái)的重量無(wú)關(guān)。 （×一半的一半是整體的四分之一。3、幾分之幾幾個(gè)幾分之一就是幾分之幾。下圖中陰影部分占整體的幾分之幾？ （3）4a

（38

（6）或（3）10 5知道a

就是1（a≠0）會(huì)比較同分母分?jǐn)?shù)，同分子分?jǐn)?shù)的大小。分母相同比分子，分子大的分?jǐn)?shù)值大；分子相同比分母，分母大的分?jǐn)?shù)值反而小。25

11

48

819 9 3 5 4

8 (<,>,=,=）第五章 計(jì)算器（略第六章幾何小實(shí)踐1、周長(zhǎng)：繞平面圖形一周的長(zhǎng)度叫周長(zhǎng)。不規(guī)則圖形的周長(zhǎng)就是將每條邊的邊長(zhǎng)相加。平移法可以讓求周長(zhǎng)變得簡(jiǎn)單。2、長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)長(zhǎng)方形 周長(zhǎng)=2×（長(zhǎng)＋寬）長(zhǎng)=長(zhǎng)方形周長(zhǎng)÷2—寬寬=長(zhǎng)方形周長(zhǎng)÷2—長(zhǎng)正方形 周長(zhǎng)=4×邊長(zhǎng)邊長(zhǎng)=正方形周長(zhǎng)÷4用16根1厘米小棍圍成長(zhǎng)方形,有( 4)種圍法,其中面積最大的是(16平方厘);最小的是(7平方厘米)可以先算一組長(zhǎng)和寬的和，16÷2=8cm，再想（ ）+（ ）=8cm長(zhǎng)cm寬cm周長(zhǎng)cm面積㎝2長(zhǎng)方形17167長(zhǎng)方形261612長(zhǎng)方形351615正方形441616第七章 整理與提高1、乘與除四張卡片最大積：最大兩張?jiān)谑?，小的兩張放個(gè)位。兩個(gè)算式再計(jì)算比較。四張卡片最小積：最小兩張?jiān)谑?，大的兩張放個(gè)位。兩個(gè)算式再計(jì)算比較。 2、4、7、8最大：7□×872×8474×82最?。?□×2□，試47×28和48×2772×8484-72=12,82-74=812>874×82>72×842、周長(zhǎng)和面積三種圖形的周長(zhǎng)和面積計(jì)算例子：L型 周長(zhǎng) 面積：4dm

3dm5dm

1dm

用移，移成長(zhǎng)方形2×（5+4）用割或者補(bǔ)求組合圖形的面積割：3×4+（5—3）×1用割或者補(bǔ)求組合圖形的面積割：3×4+（5—3）×1=12+2=4（d）補(bǔ)：4×5-（5-3）×（4-1）=20-61（d）=18（dm）凸字型：1dm2dm1dm2dm1dm

（上下形的面積5×3+（5—1—1）×2=15+6=2（dm）周長(zhǎng)：用移，移成長(zhǎng)方形寬：3+2=5（dm）2×（5+5）周長(zhǎng)：用移，移成長(zhǎng)方形寬：3+2=5（dm）2×（5+5） 4×5=20（dm）=2×10=20（dm）2dm5dm2dm5dm

1dm

1dm

要加多出的兩條邊5×4+2×2=20+4=24（dm）

面積：用補(bǔ)求組合