成本控制的課程設(shè)計(jì)

成本控制的課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠理解成本控制的基本概念，掌握成本控制的分類及方法。

2.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營過程中的成本進(jìn)行有效分析。

3.學(xué)生掌握成本預(yù)算、成本核算、成本分析等成本控制環(huán)節(jié)的操作步驟。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠運(yùn)用成本控制方法，針對(duì)實(shí)際問題提出合理的解決方案。

2.學(xué)生具備一定的數(shù)據(jù)收集、整理和分析能力，能夠?qū)Τ杀緮?shù)據(jù)進(jìn)行有效的處理。

3.學(xué)生能夠運(yùn)用成本控制工具，進(jìn)行成本預(yù)測(cè)和決策。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.學(xué)生認(rèn)識(shí)到成本控制在企業(yè)運(yùn)營管理中的重要性，增強(qiáng)成本意識(shí)。

2.學(xué)生通過學(xué)習(xí)成本控制，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作態(tài)度，提高團(tuán)隊(duì)合作能力。

3.學(xué)生能夠從成本控制的角度，關(guān)注企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，樹立正確的價(jià)值觀。

課程性質(zhì)：本課程為會(huì)計(jì)專業(yè)核心課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生具備成本控制方面的專業(yè)知識(shí)和技能。

學(xué)生特點(diǎn)：學(xué)生為高二年級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生，已具備一定的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)際操作能力。

教學(xué)要求：結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，采用案例教學(xué)、小組討論等方法，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和解決問題的能力。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠具備從事成本控制相關(guān)工作的基本素質(zhì)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.成本控制概述

-成本控制的概念與作用

-成本控制的分類及方法

2.成本控制的基本環(huán)節(jié)

-成本預(yù)算

-成本核算

-成本分析

-成本決策

3.成本控制方法與應(yīng)用

-標(biāo)準(zhǔn)成本法

-目標(biāo)成本法

-作業(yè)成本法

-供應(yīng)鏈成本控制

4.成本控制案例分析

-案例一：制造業(yè)成本控制

-案例二：服務(wù)業(yè)成本控制

-案例三：企業(yè)全面成本控制

5.成本控制策略與優(yōu)化

-成本控制策略的選擇與應(yīng)用

-成本控制優(yōu)化的方法與手段

-成本控制與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

教學(xué)內(nèi)容安排與進(jìn)度：

第一周：成本控制概述

第二周：成本控制基本環(huán)節(jié)

第三周：成本控制方法與應(yīng)用

第四周：成本控制案例分析

第五周：成本控制策略與優(yōu)化

教材章節(jié)關(guān)聯(lián)：

《成本會(huì)計(jì)》第一章：成本控制概述

《成本會(huì)計(jì)》第二章：成本控制基本環(huán)節(jié)

《成本會(huì)計(jì)》第三章：成本控制方法

《成本會(huì)計(jì)》第四章：成本控制案例分析

《成本會(huì)計(jì)》第五章：成本控制策略與優(yōu)化

和《成本會(huì)計(jì)》教材相關(guān)聯(lián)的教學(xué)內(nèi)容安排如下：

第一周：成本控制概述

-引入成本控制的基本概念，包括成本的定義、分類及成本控制的重要性。

-講解成本控制的目的是提高企業(yè)效率和競(jìng)爭(zhēng)力。

-介紹成本控制的宏觀和微觀環(huán)境。

第二周：成本控制基本環(huán)節(jié)

-深入探討成本預(yù)算、成本核算、成本分析和成本決策等基本環(huán)節(jié)。

-結(jié)合教材案例，讓學(xué)生理解各個(gè)環(huán)節(jié)在實(shí)際工作中的應(yīng)用。

-實(shí)踐練習(xí)，如編制簡(jiǎn)單的成本預(yù)算和進(jìn)行成本核算。

第三周：成本控制方法

-掌握標(biāo)準(zhǔn)成本法、目標(biāo)成本法和作業(yè)成本法等常用成本控制方法。

-分析每種方法的優(yōu)缺點(diǎn)和適用場(chǎng)景。

-通過案例分析和討論，提高學(xué)生運(yùn)用這些方法解決問題的能力。

第四周：成本控制案例分析

-分析不同行業(yè)的成本控制案例，如制造業(yè)和服務(wù)業(yè)。

-讓學(xué)生通過案例學(xué)習(xí)，識(shí)別成本控制的關(guān)鍵因素和成功策略。

-小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和建議。

第五周：成本控制策略與優(yōu)化

-探討成本控制的策略，包括成本降低、成本轉(zhuǎn)移和成本優(yōu)化等。

-介紹如何通過持續(xù)改進(jìn)和戰(zhàn)略規(guī)劃來優(yōu)化成本控制。

-通過模擬實(shí)驗(yàn)和角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)際情境中應(yīng)用所學(xué)策略。

教學(xué)方法多樣化，包括講授法、小組討論、案例分析和實(shí)驗(yàn)法等，旨在提高學(xué)生的理論知識(shí)和實(shí)踐技能。通過這樣的教學(xué)內(nèi)容安排，學(xué)生將能夠全面理解和掌握成本控制的理論體系，并能夠在實(shí)際工作中有效應(yīng)用。

四、教學(xué)評(píng)估

教學(xué)評(píng)估旨在全面、客觀、公正地檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，評(píng)估方式包括以下幾個(gè)方面：

1.平時(shí)表現(xiàn)：

-課堂參與度：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行思考和分析，以培養(yǎng)其表達(dá)和溝通能力。

-小組討論：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括觀點(diǎn)闡述、團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的能力。

2.作業(yè)評(píng)估：

-定期布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，如成本預(yù)算、成本核算等實(shí)際操作題，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用能力。

-對(duì)作業(yè)進(jìn)行詳細(xì)批改，給予及時(shí)的反饋，指導(dǎo)學(xué)生查漏補(bǔ)缺。

3.考試評(píng)估：

-期中考試：以閉卷形式進(jìn)行，測(cè)試學(xué)生對(duì)成本控制基本概念、方法和環(huán)節(jié)的掌握程度。

-期末考試：綜合考查學(xué)生在整個(gè)課程中的學(xué)習(xí)成果，包括理論知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用能力。

4.案例分析報(bào)告：

-學(xué)生需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成至少兩個(gè)成本控制案例的分析報(bào)告，評(píng)估其分析問題、解決問題的能力。

-對(duì)報(bào)告進(jìn)行評(píng)分，重點(diǎn)關(guān)注分析思路、方法運(yùn)用和結(jié)論建議的合理性。

5.實(shí)踐操作：

-安排學(xué)生在模擬實(shí)驗(yàn)或企業(yè)實(shí)習(xí)中，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行成本控制實(shí)踐操作。

-評(píng)估學(xué)生在實(shí)踐操作中的表現(xiàn)，包括操作技能、問題解決能力和創(chuàng)新意識(shí)。

6.綜合評(píng)估：

-結(jié)合平時(shí)表現(xiàn)、作業(yè)、考試、案例分析報(bào)告和實(shí)踐操作等多個(gè)方面，對(duì)學(xué)生的綜合能力進(jìn)行評(píng)估。

-設(shè)定明確的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和權(quán)重，確保評(píng)估的客觀性和公正性。

五、教學(xué)安排

1.教學(xué)進(jìn)度：

-本課程共計(jì)5周，每周安排2課時(shí)，共計(jì)10課時(shí)。

-第一周：成本控制概述（2課時(shí)）

-第二周：成本控制基本環(huán)節(jié)（2課時(shí)）

-第三周：成本控制方法（2課時(shí)）

-第四周：成本控制案例分析（2課時(shí)）

-第五周：成本控制策略與優(yōu)化（2課時(shí)）

2.教學(xué)時(shí)間：

-課時(shí)安排在每周的固定時(shí)間，以避免與學(xué)生的其他課程沖突。

-考慮到學(xué)生的作息時(shí)間，授課時(shí)間盡量安排在學(xué)生精力充沛的時(shí)段。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論教學(xué)在多媒體教室進(jìn)行，以便于使用PPT、視頻等教學(xué)資源。

-實(shí)踐操作環(huán)節(jié)在實(shí)驗(yàn)室或企業(yè)實(shí)習(xí)基地進(jìn)行，以便學(xué)生能夠?qū)嶋H操作和體驗(yàn)。

4.教學(xué)調(diào)整：

-根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和理解程度，適時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，確保學(xué)生充分吸收和掌握知識(shí)。

-針對(duì)學(xué)生的興趣和需求，增加一些拓展性的教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5.課外輔導(dǎo)：

-安排課后輔導(dǎo)時(shí)間，為學(xué)