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五上語(yǔ)文期中模擬卷一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ),注意把字寫(xiě)端正。二、辨字并組詞。叮()澡()珍()侍()
盯()燥()診()待()
誦()轉(zhuǎn)()郎()吩()涌()傳()朗()紛()選擇題。1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一組是(
)A.挨打(āi)間隔(jiàn)玲瓏剔透(tī) B.計(jì)劃(huà)勉強(qiáng)(qiáng)張冠李戴(guān)C.沉浸(jìng)侵略(qīn)人影綽綽(chāo) D.削弱(xuē)上卿(qīnɡ)拗不過(guò)(niù)2.下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(
)A.信賴,往往制造出美好的境界。B.中秋節(jié)前后,正是故鄉(xiāng)桂花盛開(kāi)的地方。C.半決賽就被淘汰出局,我還有何面貌再見(jiàn)教練?D.這幾年,清潔機(jī)器人漸漸進(jìn)入尋常百姓家。四、補(bǔ)全成語(yǔ),完成練習(xí)。①得()忘形
②兵()馬亂
③國(guó)()民安
④足智多()⑤舉世()名
⑥()離失所
⑦興高采()
⑧()通人和(1)我們形容華羅庚名氣很大可以用,形容諸葛亮的智慧可以用。(填序號(hào))(2)清朝末期,外國(guó)列強(qiáng)侵略中國(guó),當(dāng)時(shí)中國(guó),老百姓。(填序號(hào))(3)選擇一個(gè)成語(yǔ)造句:五、根據(jù)要求寫(xiě)句子。1.他養(yǎng)成了早睡早起的好行為。(修改病句)2.根據(jù)詞語(yǔ)的不同含義,分別寫(xiě)句子。算賬:①計(jì)算賬目。②指吃虧或失敗后再與人較量。(1)用意思①寫(xiě)句子:(2)用意思②寫(xiě)句子:3.把下面成語(yǔ)的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。全神貫注:六、根據(jù)積累填空。(1)虞世南在《蟬》一詩(shī)中,表達(dá)高潔清遠(yuǎn)的品行志向的詩(shī)句是:,。(2)多少事,;天地轉(zhuǎn),光陰迫。一萬(wàn)年太久,。毛澤東的這句名言告訴我們:。請(qǐng)你再寫(xiě)一句這樣的名言警句:。(3)請(qǐng)以“風(fēng)”字為主題字,填寫(xiě)詩(shī)句。宋代詩(shī)人林升諷刺醉生夢(mèng)死的統(tǒng)治者“,?!鼻宕?shī)人龔自珍表達(dá)對(duì)風(fēng)雷欲來(lái)馬兒卻低頭不敢鳴叫的痛心疾首“,。”你還知道哪些以“風(fēng)”字為主題字的詩(shī),再寫(xiě)兩句“,?!逼?、填空。(1)虞世南的詩(shī)句“,”寫(xiě)出了品格舞尚的人并不需要某種外在的憑借,自能聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。(2)時(shí)間就是生命。古往今來(lái),圣哲先賢留下無(wú)數(shù)的惜時(shí)名句。大詩(shī)人陶淵明奉勸我們:“,一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),(3)故今日之責(zé)任,不在,而全在。少年則,少年則,少年則……八、課內(nèi)閱讀。一天,牛郎去喂牛,那頭衰老的牛又說(shuō)話了,眼眶里滿是眼淚:“我快不行了,不能幫你們下地干活了□我死以后,你把我的皮留著。碰見(jiàn)什么緊急事,你就披上我的皮□”老牛沒(méi)說(shuō)完就死了。夫妻兩個(gè)痛哭了一場(chǎng),留下老牛的皮,把老牛的尸骨埋在草房后邊的山坡上。1.在文中□處填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2.品讀老牛的神態(tài)、語(yǔ)言,用一個(gè)詞評(píng)價(jià)老牛:。3.發(fā)揮想象,將夫妻倆看到老牛死后痛哭的場(chǎng)景寫(xiě)具體,可以加上神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作等描寫(xiě)。九、課外閱讀。老師的教誨小學(xué)五年的學(xué)習(xí)生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那美麗的校園,忘不了那情投意合的同學(xué),更忘不了鄭老師對(duì)我的教誨。記得有一段時(shí)間,由于我連續(xù)幾次考出好的成績(jī),受到老師和同學(xué)的稱贊,有些飄飄然了,產(chǎn)生了驕傲的情緒。于是,我上課不專心了,作業(yè)也馬虎了。有一次上活動(dòng)課時(shí),我們正玩著“拐腳捉人”的游戲。鄭老師忽然把我叫到她跟前領(lǐng)我到操場(chǎng)邊坐下怎么最近是不是有些自滿啦鄭老師親切地問(wèn)我。我慚愧地低下了頭,臉上滾燙滾燙的,心里想:這下完了,肯定要被鄭老師批評(píng)一頓了。誰(shuí)知道鄭老師不但沒(méi)有批評(píng)我,反而親切地給我講起了“龜兔賽跑”的故事。她還教導(dǎo)我說(shuō):“智慧是寶石,如果用謙虛鑲邊,就會(huì)更加燦爛奪目。中國(guó)有句古話,‘滿招損,謙受益’,要記住這句話。不要忘記兔子是怎么輸給烏龜?shù)难?!”?tīng)了老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ),我說(shuō):“老師,您的教誨,我終生難忘?!贝撕螅疤撔氖谷诉M(jìn)步,驕傲使人落后”的道理永遠(yuǎn)銘刻在我心中。1.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞?!敖陶d”的近義詞是,“驕傲”的反義詞是。在短文中找出一對(duì)反義詞:
。2.用“”在短文中畫(huà)出一個(gè)排比句。3.給短文第3自然段中沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。4.與第1自然中“更忘不了鄭老師對(duì)我的教誨”相照應(yīng)的句子是哪一句?請(qǐng)用“_______”在短文中畫(huà)出。5.為什么“我”終生難忘老師的教誨?6.從短文中找出一句名言警句寫(xiě)在橫線上,并寫(xiě)
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