期中模擬卷-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)

五上語(yǔ)文期中模擬卷一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。shìyí

fēnfù

xiétiáo

fǔchōnɡ

()

()

()

()dīnɡzhǔ

yóuyǒnɡ

qiánshuǐ

qīnlüè()

()

()

()二、比一比，再組詞。訪(fǎng)()

陵()

抵()芳()

凌()

低()選擇題。1．下列各組詞中，拼音有誤的一組是（）A．鏗（kēnɡ）鏘

雛（chú）形B．垂蔓（màn）

譴（qiǎn）責(zé)C．擊缶（fǒu）

酬（chǒu）謝D．抖擻（sǒu）

鷹隼（sǔn）2．下列句子在描寫(xiě)事物的方法上有一項(xiàng)不同類(lèi)是（

）A．光的速度是驚人的，大約是30萬(wàn)千米每秒，比流星體的速度要快幾千倍。B．一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。C．白鷺色素的配合，身段的大小，粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺(jué)得大了一些，而且太不尋常了。D．青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門(mén)前著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛(ài)多了。四、在下面的括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。1.你們要像花生，它()不好看，()很有用。2.()藺相如立了功，()趙王封他為上大夫。3.()海力布說(shuō)實(shí)話(huà)，人們()會(huì)搬家。4.()你答應(yīng)了人家，()要辦到。五、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。理()當(dāng)()

()直()壯相()為()()計(jì)()數(shù)()心()力

()珍()寶（1）多勞多得，少勞少得，這是的。（2）我們只有正視自身的不足，才能地指出別人的缺點(diǎn)。六、按要求寫(xiě)句子。1.我們班合唱比賽奪得了冠軍，大家的心里露出了勝利的喜悅。（修改病句）2.圓明園的毀滅難道不是中國(guó)文化史上不可估量的損失嗎？（改陳述句）七、古詩(shī)填空。（1）王師北定中原日，。（2），牽?？椗珊訕?。（3），西湖歌舞幾時(shí)休？（4）《蟬》一詩(shī)中，詩(shī)人用議論的方式表達(dá)對(duì)人的內(nèi)在品格的贊美的句子是“，?！卑?、課內(nèi)閱讀。獵人海力布（節(jié)選）①海力布聽(tīng)到這個(gè)消息，大吃一驚。他急忙跑回家對(duì)大家說(shuō)：“咱們趕快搬到別處去吧！這個(gè)地方不能住了！”大家聽(tīng)了感到很奇怪，住得好好的，為什么要搬家呢？盡管海力布焦急地催促大家，可是誰(shuí)也不相信他。海力布急得掉下了眼淚，說(shuō)：“我可以發(fā)誓，我說(shuō)的話(huà)千真萬(wàn)確。相信我的話(huà)吧，趕快搬走！再晚就來(lái)不及了！”有個(gè)老人對(duì)海力布說(shuō)：“海力布，你是我們的好鄰居，我們知道你從來(lái)不說(shuō)謊話(huà)?？墒墙裉炷阕屛覀儼峒?，你總得說(shuō)清楚哇。咱們?cè)谶@山下住了好幾代啦，老老小小這么多人，搬家可不容易呀！”②海力布知道著急也沒(méi)有用，不把為什么要搬家說(shuō)清楚，大家是不會(huì)相信的。再一遲延，災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。他想到這里，就鎮(zhèn)定地對(duì)大家說(shuō)：“今天晚上，這里的大山要崩塌，洪水要淹沒(méi)大地。你們看，鳥(niǎo)都飛走了?！苯又?，他就把怎么得到寶石，怎么聽(tīng)見(jiàn)一群鳥(niǎo)議論避難，以及為什么不能把聽(tīng)來(lái)的消息告訴別人，都原原本本照實(shí)說(shuō)了。海力布剛說(shuō)完，就變成了一塊石頭。1．從選文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（1）延誤——（2）鎮(zhèn)靜——2．結(jié)合選文內(nèi)容，根據(jù)提示，將思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。3．請(qǐng)你以鄉(xiāng)親的口吻講述海力布勸說(shuō)眾人趕快搬家的部分。4．由老人的話(huà)可以看出海力布是個(gè)的人。海力布明知說(shuō)出實(shí)情自己會(huì)變成石頭，但他還是這樣做了，這說(shuō)明海力布還是個(gè)的人。九、課外閱讀。最初的鷹至今仍很難忘卻平生第一次見(jiàn)到鷹時(shí),那種回腸蕩氣的感覺(jué)。那是英雄的鷹，那是自由的鷹！有一回，在上學(xué)路上，我抬頭看見(jiàn)一只鳥(niǎo)，漫不經(jīng)心地滑翔?？赡苷瞧渖駪B(tài)吸引了我——雖然它的相貌與別的鳥(niǎo)也有所區(qū)別，譬如周身的羽毛顯得粗糙，硬朗，仿佛每一根都被氣流鼓滿(mǎn)，帶有金屬的光澤的質(zhì)感，使我觸目驚心的是它的翅膀，一動(dòng)不動(dòng)，似乎屬于多余的裝飾，這不妨礙它比任何鳥(niǎo)飛得更高、更輕松。我簡(jiǎn)直以為眼前是一只黑顏色的風(fēng)箏，沒(méi)有生命，平貼在天空的表面。它是借助什么飛翔起來(lái)的？難道僅僅是那股（

）嗎？我懷疑著。旁邊不斷有行人抬起頭來(lái),誰(shuí)還輕輕咂了一下嘴：“那是鷹?！边@一個(gè)字眼,此刻比什么都能打動(dòng)我。我如癡如醉地仰望著它，頭腦中一片空白，幾乎以為在其周游的范圍之外，不再有天空。是的，不再有天空，除了那對(duì)翅膀，除了那對(duì)翅膀所劃出的看不見(jiàn)、卻扣人心弦的弧線(xiàn)。鷹漫不經(jīng)心，（

）一切的神態(tài)讓我折服了，哪怕它一聲不響，垂著眼睛走自己的路……我望著鷹，血一點(diǎn)點(diǎn)熱起來(lái)。直到上課鈴聲響起，我才跑回教室。而一下課我就跑到操場(chǎng)上，抬頭看天，看見(jiàn)的只是天空，那些云，顯得多么虛弱。至今很難解釋那只鷹如何闖進(jìn)我童年生活的，像一只青筋畢露的手，代表一種精神的力量，（）地把門(mén)推開(kāi)，我覺(jué)得一股野性的風(fēng)撲面而來(lái)。多年之后又在動(dòng)物園里見(jiàn)過(guò)類(lèi)似鷹的東西，我?guī)缀跽J(rèn)不出它來(lái)了。那就是鷹嗎？作為鷹，必須以天空作為陪襯；而不是牢籠。我固執(zhí)地保留著它的第一印象。我一生中見(jiàn)過(guò)的鷹將只有一只。若將“傲視”“傲慢”“傲氣”三詞歸位于文中括號(hào)內(nèi)，依次填為、、。2．摘錄一個(gè)寫(xiě)“我”見(jiàn)到最初的鷹時(shí)感受的句子。3．找出文中的中心句，用“”劃出來(lái)。4．“我一生中見(jiàn)過(guò)的鷹將只有一只”這句話(huà)抒發(fā)了作者怎樣的感情？十、生活與表達(dá)。用心生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)美好無(wú)處不在：一件心愛(ài)之物給童年增添快樂(lè)；一位可敬的長(zhǎng)者為成長(zhǎng)