第6章 質量與密度（重難訓練34題4大考點）-八年級地理上學期期中考點大串講（人教版）

第第頁第六章質量與密度（B卷?專項卷）一．質量與質量的測量（共8小題）二．密度相關計算與應用（共8小題）三．固體和液體密度的測量（共8小題）四．密度的應用與社會生活（共10小題）TOC\o"1-3"\h\u一．質量與質量的測量（共8小題）1．（2024·廣東·中考真題）嫦娥五號攜帶月壤樣品返回地球。從月球到地球，樣品的質量（）A．變?yōu)樵瓉淼囊话?B．保持不變C．變?yōu)樵瓉淼?倍 D．變?yōu)樵瓉淼?倍【答案】B【詳解】質量是物體的一種屬性，它不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置和溫度的改變而改變；月壤樣品從月球到地球，位置發(fā)生變化，但物質多少沒有變化，所以質量不變。故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。2．（2024·山西·中考真題）如圖是為了紀念老紅軍謝寶金而立的銅像。在長征途中他背著一臺68kg的發(fā)電機走完全程，創(chuàng)造了長征路上的奇跡。以下與這臺發(fā)電機質量最接近的是（）A．一支鉛筆 B．一本物理教科書 C．一個籃球 D．一名中學生【答案】D【詳解】A．一支鉛筆的質量約在10g，與68kg相差較大，故A不符合題意；B．一本物理教科書的質量約在200g，與68kg相差較大，故B不符合題意；C．一個籃球的質量約為550g，與68kg相差較大，故C不符合題意；D．一名中學生的質量約為60kg，最接近68kg，故D符合題意。故選D。3．（2024·廣西·中考真題）中秋節(jié)，家人吃月餅慶團圓。如圖所示，下列關于月餅的說法正確的有（）A．月餅的直徑約為20mB．月餅的厚度約為3cmC．月餅被輕輕放在盤上的過程中總質量不變D．一個月餅均分為四份的過程中總質量增大【答案】BC【詳解】A．月餅直徑約為四個手指寬度，每根手指寬度約為1.5cm，故月餅直徑約為6cm，故A錯誤；B．月餅厚度約為兩個手指寬度，每根手指寬度約為1.5cm，故月餅厚度約為3cm，故B正確；CD．質量表示物體所含物質的多少，與物體的形狀、所處的位置，溫度，狀態(tài)等都無關，因此月餅被輕輕放在盤上的過程中和均分為四份的過程中，總質量不變，故C正確，D錯誤。故選BC。4．（2024·黑龍江雞西·中考真題）將托盤天平放在水平臺上，游碼移到標尺左端零刻度線處，調節(jié)橫梁平衡時，指針如圖甲所示，此時應將平衡螺母向調節(jié)。測量物體的質量時，右盤砝碼及游碼示數(shù)如圖乙所示，物體的質量為g?！敬鸢浮坑?6.4【詳解】[1]由圖甲可知，指針偏左，說明左側質量偏大，因此此時應將平衡螺母向右調節(jié)。[2]使用天平測量物體的質量，當天平平衡時，右盤中的砝碼總質量和游碼在標尺上所對應的示數(shù)之和為物體的質量，由圖乙可知，標尺的分度值為0.2g，游碼所對應的示數(shù)示數(shù)為1.4g，砝碼總質量為25g，則物體的質量是5．（2024·重慶·中考真題）小明將天平放在水平桌面上測量一物體的質量。在游碼調零后，發(fā)現(xiàn)指針偏左，應將平衡螺母向移動，使橫梁水平平衡。放上物體，通過加減砝碼及移動游碼，使橫梁再次水平平衡時，天平如圖所示，則物體的質量為g?！敬鸢浮坑?52【詳解】[1]游碼調零后，發(fā)現(xiàn)指針偏左，由左偏右調可知，要向右移動平衡螺母，直到橫梁水平平衡。[2]天平平衡時，左盤物體的質量等于右盤砝碼的質量和游碼質量的和，由圖可知，標尺的分度值為0.2g，游碼對應的刻度為2g，所以物體的質量m=100g+50g+2g=152g6．（2024·江蘇常州·一模）測鐵塊質量，將天平放在水平桌面上，將游碼移至標尺處，指針靜止時如圖。直接測量會使結果（填“偏大”或“偏小”），為了使橫梁平衡，這時應進行的操作是。測量時右盤加入一定量的砝碼后，天平的指針仍如圖，這時鐵塊的質量（填“小于”、“等于”或“大于”）右盤中砝碼的總質量。再取走5g的砝碼后，指針偏向左側。接下來的操作是：，直至天平平衡后讀數(shù)?！敬鸢浮?刻線處偏小將橫梁右端的平衡螺母向左移動大于移動游碼【詳解】[1]使用天平測量物體的質量前，要將天平放在水平桌面上，游碼移到標尺左端的零刻線處，調節(jié)平衡螺母使天平平衡。[2]如果右側質量一開始就偏大，那么必須在右側少添加砝碼或移動游碼來與之平衡，這會使最終的測量結果比實際質量偏小。[3]調節(jié)托盤天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側，要使天平平衡，應將橫梁右端的平衡螺母向左移動。[4][5]將鐵塊放在左盤，砝碼放在右盤，指針偏右說明右邊的砝碼重，砝碼的質量大于鐵塊的質量，再取走5g的砝碼后，指針偏向左側，說明左邊較重，通過移動游碼（移動游碼相當于向右盤中加上更小的砝碼），直到天平平衡。7．（2024·江蘇無錫·一模）為了稱取5g的食鹽，小明準備在天平的托盤上墊一小張紙片，以防止食鹽腐蝕天平。方法①：先放紙再調平衡螺母至天平平衡，繼續(xù)稱量。方法②：先調平衡螺母至天平平衡，再放紙，繼續(xù)稱量。你認為最佳的方法是（選填“①”或“②”）。稱量過程中，應當先（選填“向左盤添加食鹽”或“向右盤添加砝碼”）；正確稱取5g食鹽的過程中，發(fā)現(xiàn)天平指針偏左，接下來需要進行的操作是，直至天平平衡?！敬鸢浮竣傧蛴冶P添加砝碼從左盤取回少量食鹽，直至天平平衡，指針停在分度盤中央刻度線【詳解】[1]先調平衡螺母至天平平衡，再放紙，繼續(xù)稱量，紙的質量加上食鹽的質量等于5g，會使食鹽真實質量偏小，故應先放紙再調平衡螺母至天平平衡，繼續(xù)稱量，故最佳的方法是方法①。[2]為了稱取5g的食鹽，稱量過程中，應先向右盤添加5g砝碼，再向左盤添加食鹽，直至天平平衡。[3]正確稱取5g食鹽的過程中，發(fā)現(xiàn)天平指針偏左，接下來需要進行的操作是從左盤取回少量食鹽，直至天平平衡，指針停在分度盤中央刻度線。8．（2024·湖南長沙·一模）小明使用天平測小石塊的質量。測量前，他將天平放在水平桌面上，然后進行天平橫梁平衡的調節(jié)。調節(jié)完成后指針靜止時的位置和游碼的位置如圖甲所示。（1）請你指出小明調節(jié)天平橫梁平衡時遺漏的操作步驟：；（2）完成遺漏的操作步驟，調節(jié)橫梁平衡后，小明將小石塊放在左盤，在右盤中加減砝碼并調節(jié)游碼直到橫梁恢復平衡如圖乙所示。則小石塊的質量為g；（3）若乙圖中的砝碼有被磨損的，則稱量的結果比實際質量?！敬鸢浮坑未a未歸零78.4大【詳解】（1）[1]用托盤天平測量物體的質量前要調節(jié)天平橫梁水平平衡，但調節(jié)前應先把游碼移到標尺左端的零刻度線處，即游碼歸零，由圖甲可知小明遺漏了這一操作步驟，即游碼未歸零。（2）[2]由圖乙知，標尺的分度值為0.2g，游碼所對應的質量為3.4g，石塊的質量為（3）[3]砝碼磨損了，相當于砝碼的質量減小了，但是上面所標的數(shù)值還沒變。在稱量過程中就要向右盤多加砝碼，所以稱量的結果比實際質量大。二．密度相關計算與應用（共8小題）9．（2024·四川南充·中考真題）小洋研究液體密度時，用兩個完全相同的容器分別裝入甲、乙兩種液體，并繪制出總質量與液體體積的關系如圖所示，由圖像可知（）A．容器的質量 B．甲液體密度是C．乙液體密度 D．密度為的液體的圖像應位于Ⅲ區(qū)域【答案】D【詳解】A．由于液體體積為零時，質量應為零，由圖象可知，液體體積為零時，對應質量為20g，該質量為容器，故容器的質量是20g，故A不符合題意；B．由圖象可知，當甲液體體積為40cm3時，甲液體質量m甲=80g-20g=60g甲液體的密度故B不符合題意；C．由圖象可知，當乙液體體積為60cm3時，乙液體質量m乙=80g-20g=60g乙液體的密度故C不符合題意；D．因密度是0.8g/cm3的液體的密度比乙的密度還小，根據(jù)公式可知，質量相同時，該液體的體積大于乙液體的體積，故該液體的m—V關系圖象應該在Ⅲ區(qū)域，故D符合題意。故選D。10．（2024·廣東佛山·三模）甲、乙兩種物質的質量和體積的關系圖象如圖所示，則分析圖象可知（）A．若甲、乙的質量相等，則甲的體積較大 B．若甲、乙的體積相等，則甲的質量較小C．乙物質的密度為 D．甲、乙兩種物質的密度之比為8∶1【答案】D【詳解】A．由圖象可知，甲、乙的質量相等時，乙的體積較大，故A錯誤；B．由圖象可知，甲、乙的體積相等時，甲的質量較大，故B錯誤；C．由圖象可知，當m乙=4g時，V乙=4cm3，乙物質的密度D．由圖象可知，當m甲=8g時，V甲=1cm3，則甲物質的密度甲、乙兩種物質的密度之比為ρ甲∶ρ乙=8g/cm3∶1g/cm3=8∶1故D正確。故選D。11．（2024·湖南懷化·模擬預測）化學老師用三個相同的燒杯分別盛放了酒精、純水、鹽水（ρ鹽水>ρ純水>ρ酒精），同學們正確使用天平得到他們的質量相同，請問圖中的甲、乙、丙玻璃杯中分別是（）A．甲是純水、丙是酒精、乙是鹽水B．甲是純水、乙是酒精、丙是鹽水C．乙是純水、甲是酒精、丙是鹽水D．丙是純水、乙是酒精、甲是鹽水【答案】B【詳解】由已知ρ鹽水＞ρ純水＞ρ酒精可知，鹽水的密度最大、其次是水、密度最小的是酒精；因為酒精、純水和鹽水質量m相等，所以由公式可知，體積最大的是酒精；體積最小的是鹽水，則甲是純水、乙是酒精、丙是鹽水。故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。12．（2024·山東濱州·中考真題）篆刻藝術是鐫刻在中華藝術文脈上的古老印記。作為國粹之一，被聯(lián)合國教科文組織列入《人類非物質文化遺產(chǎn)代表作名錄》。如圖所示，一位藝術家正在篆刻一枚方章，與篆刻前相比，篆刻后方章的質量，密度（均選填“變大”“變小”或“不變”）?！敬鸢浮孔冃〔蛔儭驹斀狻縖1][2]篆刻的方章，與篆刻前相比，篆刻后方章所含物質減少，因此其質量變??；物質的種類不變，密度是物質的一種屬性，因此密度不變。13．（2024·四川樂山·中考真題）如圖所示是甲、乙、丙三種物質質量與體積的關系圖像。則ρ甲ρ乙（選填“>”、“<”或“=”），ρ丙=kg/m3?！敬鸢浮浚?.5×103【詳解】[1]由圖像可知，當甲、乙物質的質量相等時，甲的體積小于乙的體積，由可知，ρ甲＞ρ乙。[2]由圖像可知，當丙的體積為20cm3是，其質量是10g，則丙的密度為14．（2023·海南·中考真題）今年海南荔枝大豐收。小海想知道荔枝的密度，他把一個質量為22g的荔枝放入盛滿水的溢水杯中，溢出水的質量為20g，如圖所示。該荔枝的體積為cm3，密度為（，）?！敬鸢浮?0【詳解】[1]荔枝完全浸沒，排開水的體積即為荔枝的體積，故荔枝的體積為[2]荔枝的密度15．（2024·湖北·模擬預測）一次物理課上，老師拿出了3個表面涂著相同顏色漆的大小不同的實心正方體金屬塊（上面分別標著1、2、3，漆的質量、體積都忽略不計），老師告訴大家三個金屬塊分別是銅、鐵、鋁中的一種（），同學們測量了每個金屬塊的質量和體積后，用描點法畫圖像，如圖所示，現(xiàn)只知金屬塊1的體積為，質量為79g，則金屬塊1的密度為，請你判斷金屬塊2是塊?！敬鸢浮夸X【詳解】[1]由知道，金屬塊1的密度由此可知，金屬塊1是鐵。[2]同種物質，密度一定，物體的質量和體積是成正比的，其m-V圖像是過原點的直線，故三種物質的圖像如下圖由圖知道，同樣體積的兩種金屬，2的體積比1大，3的體積比1小，又因為所以，由知道，金屬塊2是鋁，金屬塊3是銅。16．（11-12九年級上·廣東·期末）“五一”黃金周，征征和媽媽到無錫旅游，買了一只宜興茶壺，如圖所示。她聽說宜興茶壺是用宜興特有的泥土材料制成的，很想知道這種材料的密度。于是她用天平測出壺蓋的質量為44.4g，再把壺蓋放入裝滿水的溢水杯中，并測得溢出水的質量是14.8g。（1）請你幫征征算出這種材料的密度是多少？（2）若測得整個空茶壺的質量為159g，則該茶壺所用材料的體積為多大？

【答案】（1）；（2）【詳解】解：（1）根據(jù)題意可知，把壺蓋放入裝滿水的溢水杯中，壺蓋的體積等于溢出水的體積，即V蓋=V水，ρ水=1.0g/cm3，由公式得出溢出水的體積，即壺蓋的體積為壺蓋的質量m蓋=44.4g，制作壺蓋所用材料的密度為（2）由題可知，整個空茶壺的質量為m=159g，由上可知制作壺蓋所用材料的密度為ρ蓋=3.0g/cm3，由公式推出該茶壺所用材料的體積為答：（1）這種材料的密度是3.0×103kg/m3。（2）該茶壺所用材料的體積為5.3×10-5m3。三．固體和液體密度的測量（共8小題）17．（23-24八年級上·福建福州·期末）用量筒一次量出密度為0.8g/cm3、質量為64g的酒精時，下列四種規(guī)格的量筒可供選擇，最合適的是（）A．量程50mL，分度值1mL B．量程100mL，分度值1mLC．量程100mL，分度值2mL D．量程250mL，分度值5mL【答案】B【詳解】由得，酒精的體積選項A中的量筒，酒精體積超過其量程，不能盛下酒精；選項B、C、D中的量筒，均能盛得下酒精，但B、C中的量筒的分度值大，測量時準確度小，所以用B中的量筒，而不用CD中的量筒。故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。18．（2024·山東濱州·中考真題）用天平和量筒測量固體密度的實驗中，下列說法正確的是（

）A．測量時先測物體的體積，再測物體的質量B．用調好的天平稱量物體質量時，物體應放在天平的左盤中C．稱量物體質量過程中，若橫梁不平衡，可調節(jié)平衡螺母D．使用量筒測量體積時，可以俯視讀數(shù)【答案】B【詳解】A．測量物體體積時，將其從水中拿出時會帶出來水，在測量質量會使質量偏大，所以應先測質量，再測體積，故A錯誤；B．用調好的天平稱量物體質量時，砝碼和物體按照左物右碼放置，故B正確；C．稱量前，應將游碼歸零，調節(jié)平衡螺母使天平平衡，稱量物體質量過程中，不允許再調節(jié)平衡螺母，故C錯誤；D．使用量筒測量體積時，視線應與液面相平，如果俯視則讀數(shù)偏小，故D錯誤。故選B。19．（2024·廣東深圳·中考真題）田田同學想要測量質量為6.9g的筷子密度，筷子很長，因此田田將筷子分成高度一樣的兩部分，中間畫上一條橫線，把筷子一段浸入量筒中，橫線在圖甲與水面重合時讀出體積V1，取出；然后再把筷子另一段放入水中，橫線在圖乙與水面重合時讀出體積V2。（1）筷子的體積是cm3，思考樂田田同學通過計算得出密度=g/cm3；（2）這樣求出的密度（填偏大還是偏?。?；（3）請幫助田田同學思考如何用現(xiàn)有裝置來改進實驗。?！敬鸢浮?1.15偏大見解析【詳解】（1）[1]筷子一段浸入量筒中，由圖甲可知，體積是44mL，原來水的體積是40mL，筷子一段體積V1=44mL-40mL=4mL=4cm3由圖乙可知，體積是42mL，原來水的體積是40mL，筷子一段體積V2=42mL-40mL=2mL=2cm3筷子的體積是V=V1+V2=4cm3+2cm3=6cm3[2]筷子的密度（2）[3]第一次將筷子取出，筷子帶出一部分水，水的體積減小，小于40mL，再把筷子另一段放入水中，求筷子的體積時還按照原來水的體積是40mL，得到體積減小，質量不變，由密度的公式可知密度偏大。（3）[4]將筷子另一段放入水中之前，把量筒中的水補充到40mL刻度處，這樣測量的體積比較準確，得到的密度比較準確。20．（2024·江蘇宿遷·中考真題）五一假期，小紅在駱馬湖沙灘撿到一塊小石頭，回到學校，進行了如下測量：(1)測量石塊的質量，天平平衡后，砝碼和游碼位置如圖甲所示，g；(2)用量筒和適量的水，測量石塊的體積，如圖乙所示，石塊密度；(3)將石塊放入量筒時有水濺出，則密度測量值偏?！敬鸢浮?1)20(2)2.7(3)大【詳解】（1）由圖甲可知，石塊的質量（2）由圖乙可知，石塊的體積石塊密度（3）將石塊放用量筒時有水濺出，會使測出的石塊體積偏小，根據(jù)密度公式可知，密度測量值偏大。21．（2024·廣西·中考真題）小明在測量花生油和實心物體A密度的實驗中：（1）把天平放置，游碼放在標尺左端的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時如圖甲所示，則應將平衡螺母向調節(jié)（選填“左”或“右”），直到橫梁平衡；（2）將花生油倒入空燒杯，用天平測得其總質量為79g；再將燒杯中的花生油倒入量筒中，測得量筒中油的體積為60cm3；用天平測量剩余花生油和燒杯的總質量時，如圖乙所示，用手拿砝碼的做法（選填“規(guī)范”或“不規(guī)范”），當橫梁再次平衡時如圖丙所示，則剩余花生油和燒杯的總質量為g，花生油的密度為kg/m3。（3）在測量A的密度時，不慎碰壞了量筒，于是利用礦泉水瓶代替量筒繼續(xù)進行實驗，實驗步驟如下：①測出A的質量m1；②往礦泉水瓶中灌滿水，擰緊瓶蓋后擦干瓶子，測出其總質量m2；③，測出其總質量m3；④求得A的密度為ρ=（用ρ水、m1、m2和m3來表示）?！敬鸢浮克接也灰?guī)范250.9×103見解析【詳解】（1）[1][2]實驗中，天平水平放置，游碼放在標尺左端的零刻度線處，圖叫中指針偏向分度值的左側，需要將平衡螺母向右調節(jié)。（2）[3]夾取砝碼時要用鑷子，圖乙中用手拿砝碼是錯誤的。[4]由圖丙可知，剩余花生油和燒杯的總質量為m剩=20g+5g=25g[5]花生油的密度（3）③[6]將A放入礦泉水瓶中，擰緊瓶蓋后擦干瓶子，測出其總質量m3；④[7]A的體積A的密度22．（2024·湖南長沙·中考真題）“五月五，過端午?！眲诩颊n上學習腌制咸鴨蛋，同學們通過測量鹽水的密度來檢測所配制鹽水的濃度。（1）實驗操作如下：①在燒杯中裝入適量的鹽水，用天平測量燒杯和鹽水的總質量m1，天平平衡時右盤中的砝碼和游碼的位置如圖所示，則m1＝g；②將燒杯中的鹽水倒入一部分到量筒中，讀出量筒中鹽水的體積V＝60mL；③用天平測出燒杯和剩余鹽水的總質量m2＝102g；（2）計算得出鹽水的密度為ρ＝g/cm3；（3）小組成員進行交流時，小明總結了上述實驗過程中需要注意的事項，你認為必要的是（多選）。A．天平應水平放置

B．量筒讀數(shù)時視線應與液面相平C．裝入鹽水前應測量空燒杯的質量

D．應將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中【答案】1741.2AB【詳解】（1）①[1]物體的質量等于砝碼質量加游碼示數(shù)，如圖，游碼示數(shù)為4g，故燒杯和鹽水的總質量為m1＝20g＋50g＋100g＋4g＝174g（2）[2]倒出鹽水的體積為V＝60mL，倒出鹽水的質量為m＝m1－m2＝174g－102g＝72g鹽水的密度為（3）[3]A．稱量質量時，天平應水平放置，否則誤差較大，故A符合題意；B．量筒讀數(shù)時視線要與液面相平，俯視會偏大，仰視會偏小，故B符合題意；C．本實驗的研究對象是倒入量筒中的鹽水，倒入量筒中鹽水的質量用原來的總質量減去剩余的總質量即可，所以不需要測量空燒杯的質量，故C不符合題意；D．倒入量筒中鹽水的多少對實驗結果無影響，因為所測的質量和體積均為倒入量筒中鹽水的，故D不符合題意。故選AB。23．（2024·陜西西安·模擬預測）物理創(chuàng)新實驗小組的同學考古發(fā)現(xiàn)中的陶缽很感興趣，于是設計實驗取得替代材料的石塊進行密度測量。(1)將天平放在水平臺面上，游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針指示的位置如圖乙所示，將平衡螺母向端移動，使平橫梁水平平衡；(2)將石塊放在天平的左盤，當右盤中砝碼的質量和游碼在標尺上的位置如圖丙所示時，橫梁再次水平平衡，石塊的質量為g；將小石塊輕輕放入裝有水的量筒中，如圖丁所示，則測出石塊的體積為；該石塊的密度約為：(3)如果考慮到石塊會吸收少量的水，你覺得測得的石塊密度（選填“偏小”“不變”或“偏大”）?！敬鸢浮?1)右(2)31.4112.85(3)偏大【詳解】（1）由圖甲可知，指針向左偏，說明天平左側較沉，所以應將平衡螺母向右調整，直至指針指示分度盤中央。（2）[1]由圖可知，砝碼的質量為30g，游碼的讀數(shù)為1.4g，所以石塊的質量為31.4g。[2]量筒的分度值為1mL，示數(shù)為40mL，即40cm3。石塊的體積[3]石塊的密度（3）若石塊吸水，會導致測量的體積偏小，由可知，測量的密度偏大。24．（2024·江蘇徐州·模擬預測）小明在學校利用天平和量筒測量小石塊的密度。(1)小明將天平放在水平桌面上并將游碼歸零后，指針如1圖甲所示，則平衡螺母應向調節(jié)，使天平平衡；(2)測量小石塊的質量時，天平平衡時砝碼質量及游碼的位置如圖乙所示，則小石塊的質量為g；測量小石塊的體積的操作過程如圖丙所示，則小石塊體積為cm3，密度為kg/m3；(3)回家后，小明自主創(chuàng)新實驗，利用家里的電子秤、水、水杯和記號筆來測量另外一個小石塊的密度，實驗步驟如2圖所示。（），石塊的體積為cm3，石塊的密度為kg/m3（結果保留兩位小數(shù)）?！敬鸢浮?1)左(2)27.4102.74×103(3)302.68×103【詳解】（1）小明將天平放在水平桌面上并將游碼歸零后，指針如1圖甲所示右偏，說明右端重，則平衡螺母應向左調節(jié)，給左端增重，使天平平衡。（2）[1]如圖乙所示，標尺的分度值為0.2g，則小石塊的質量為[2]如圖丙所示，量筒的分度值為，根據(jù)排水法，小石塊的體積為[3]小石塊的密度為（3）[1][2]由圖可知石塊的質量m石=80.5g，石塊的體積等于添加的水的體積，添加的水的質量為則石塊的體積為則石塊的密度為四．密度的應用與社會生活（共10小題）25．（23-24八年級下·四川雅安·期末）如圖所示，在一定條件下加熱一定質量的冰，記錄其在不同溫度下體積變化的圖像，不考慮質量變化。則由圖像信息可知（）A．冰的密度大于水的密度 B．冰的密度不隨溫度改變C．溫度為時，水的密度最大 D．水總是遵從熱脹冷縮的規(guī)律【答案】C【詳解】A．冰熔化成水，質量不變，水的體積小于冰的體積，由得，冰的密度小于水的密度，故A不符合題意；

B．由圖得，冰的體積隨溫度升而增大，而冰的質量不變，由得，冰的密度隨溫度改變，故B不符合題意；C．溫度改變，質量不變，溫度為時，水的體積最小，由得，此時水的密度最大，故C符合題意；D．水的溫度在0~4℃，水遵從熱縮冷脹的規(guī)律，故D不符合題意。故選C。26．（23-24八年級上·河南商丘·期末）如圖甲所示是水的密度在0~10℃范圍內隨溫度變化的圖像，如圖乙所示為北方冬天湖水溫度分布示意圖。根據(jù)圖象以及水的其他性質，下列分析判斷正確的是（）A．同質量的水在4℃時體積最大B．高于4℃的水，具有熱縮冷脹的性質C．當水從0℃上升到4℃的過程中，其密度不變D．圖公中從A到E，湖水的溫度逐漸升高【答案】D【詳解】A．由圖甲可知，同質量的水，在4℃時密度最大，由可知，同質量的水在4℃時體積最小，故A錯誤；B．由圖甲可知，水高于4℃時，隨著溫度的升高，密度逐漸減小，由可知，體積逐漸增大，因此高于4℃的水，具有熱脹冷縮的性質，故B錯誤；C．由圖甲可知，當水從0℃上升到4℃的過程中，其密度逐漸增大，故C錯誤；D．因為水的凝固點是0℃，當河面結冰時，冰接觸的河水溫度即冰水混合物的溫度也為0℃，越往下，湖水的密度越大，0~4°C范圍內，水密度隨溫度的升高逐漸增大，故從A到E湖水的溫度逐漸升高，故D正確。故選D。27．（22-23九年級上·河南焦作·階段練習）一只鋁球的體積為1cm3，當它的溫度升高了5℃時，吸收了4.4J的熱量。已知鋁的密度為2.7×103kg/m3，鋁的比熱容為0.88×103J/（kg?℃），則此鋁球是（）A．實心的 B．空心的C．空心、實心都有可能 D．條件不足，無法確定【答案】B【詳解】由Q吸＝cmΔt可知，鋁球的質量，鋁球的密度鋁球的密度小于鋁的密度，所以此鋁球是空心的，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。28．（2024·河北·中考真題）下列物質在生活中的用途體現(xiàn)其化學性質的是（

）A．鹽水用于選種 B．活性炭用于冰箱除味C．氫氧化鋁用于治療胃酸過多 D．水銀用作體溫計的測溫物質【答案】C【詳解】A．鹽水的密度比水大，飽滿的種子密度較大，會下沉，不飽滿的種子密度較小，會浮在水面上，密度是物理性質，故A不符合題意；B．活性炭疏松多孔，可以用作吸附劑，如用于冰箱除味，吸附性是物理性質，故B不符合題意；C．胃酸即為鹽酸，氫氧化鋁與鹽酸反應可以治療胃酸過多，發(fā)生了化學變化，利用了氫氧化鋁的化學性質，故C符合題意；D．利用水銀的熱脹冷縮性質可以用作體溫計的測溫物質，熱脹冷縮是物理性質，故D不符合題意。故選C。29．（2024·山東棗莊·中考真題）密度與生活聯(lián)系非常緊密，關于密度的一些說法正確的是（

）A．1kg的鐵塊比1kg的棉花重B．可以利用密度來鑒別物質，因為不同物質的密度一定不同C．航空器材常采用熔點高、密度大的新型材料D．一旦發(fā)生火災，受困人員常采取彎腰撤離，是因為煙霧溫度高、密度小，向上方聚集【答案】D【詳解】A．1k的棉花和1kg的鐵的質量相同，故A錯誤；B．利用密度可鑒別物質，因為不同物質的密度一般不同，但也有一些物質密度相同的，例如：冰和蠟的密度都為0.9g/cm3，故B錯誤；C．在體積不變時，為了減輕質量，通常在航空器材中采用強度高，密度小的材料，故C錯誤；D．發(fā)生火災時，是因為煙霧溫度升高，密度變小，會大量聚集在房間上方，所以受困人員逃生時，應彎腰甚至爬行撤離。故D正確。故選D。30．（2023·廣東佛山·模擬預測）小明家有一枚質量為2.1g的銀幣，他想測算出該銀幣是不是純銀的（ρ銀=10.5×103kg/m3），所用的量筒規(guī)格如圖所示，此量筒的分度值mL，他（能/不能）鑒別出該銀幣，原因是?！敬鸢浮?不能銀幣的體積小于量筒的分度值【詳解】[1][2][3]假設銀幣是純銀的，銀幣的體積由圖可知，量筒的分度值是1mL，銀幣的體積小于量筒的分度值，所以用量筒測量銀幣的體積時，會使測量值不準確，甚至不能測出體積，也就無法得出準確的密度值，所以用量筒不能鑒別出該銀幣是不是純銀的。31．（2022·廣東·中考真題）一枚實心紀念幣的質量為16g，體積為2cm3，紀念幣的密度是g/cm3?？梢?，這枚紀念幣（選填“是”或“不是”）純金制成。若宇航員將這枚紀念幣帶到太空，其質量（選填“變大”、“變小”或“不變”）。（ρ金=19.3×103kg/m3）【答案】8不是不變【詳解】[1][2]紀念幣的密度由于紀念