八年級語文上冊10 三 峽作業(yè)

人教安徽八年級上第三單元第10課

三峽1C基礎(chǔ)型學(xué)習(xí)任務(wù)群答案呈現(xiàn)溫馨提示：點擊進(jìn)入講評234發(fā)展型學(xué)習(xí)任務(wù)群5AB67811B9101213141516【點撥】C項中“飛漱”的“漱”應(yīng)讀作“shù”。返回C1.下列加點字注音有誤的一項是()A.屬引(zhǔ)

絕??(yǎn) 闕處(quē)

素湍綠潭(tuān)B.沿溯(sù)

略無(lüè) 凄異(qī)

重巖疊嶂(zhàng)C.懸泉(xuán)

飛漱(sù) 曦月(xī)

哀轉(zhuǎn)久絕(zhuǎn)D.御風(fēng)(yù)

襄陵(xiāng) 長嘯(xiào)

隱天蔽日(bì)????????????????2.解釋下列加點的詞。(1)重巖疊嶂

嶂：____________________(2)沿溯阻絕

溯：____________________(3)每至晴初霜旦

旦：____________________(4)林寒澗肅

肅：____________________????高而險峻的山峰逆流而上早晨肅殺，凄寒(5)故漁者歌曰

故：____________________(6)乘奔御風(fēng)

奔：____________________(7)良多趣味

良：____________________(8)屬引凄異

屬引：____________________?????所以，因此這里指飛奔的馬甚，很接連不斷返回3.找出下面句中的通假字并解釋。略無闕處“________”同“________”，

____________闕缺空隙，缺口返回隔斷4.一詞多義。①沿溯阻絕__________________②哀轉(zhuǎn)久絕__________________③絕??多生怪柏__________________①自三峽七百里中________________________②自非亭午夜分__________________(1)絕(2)自?????停止極(高)于。這里是“在”的意思如果及，比得上①雖乘奔御風(fēng)，不以疾也__________________②以我酌油知之__________________(3)以??憑、靠返回【點撥】A項中的“霜”，名詞用作動詞，是下霜的意思。A★5.下列句中的加點詞屬于詞類活用的一項是()A.每至晴初霜旦 B.則素湍綠潭C.有時朝發(fā)白帝 D.良多趣味????返回6.下列語句的朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是()A.常有/高猿長嘯 B.每/至晴初霜旦C.至于/夏水襄陵 D.絕??/多生怪柏【點撥】“每至”是定語，“晴初霜旦”不能中斷，正確的朗讀節(jié)奏劃分應(yīng)為“每至/晴初霜旦”。B返回7.理解性默寫。(1)《三峽》中從側(cè)面烘托出三峽之山高峻險要的句子是“___________________，__________________”。(2)《三峽》中描寫三峽夏季江水暴漲、水流湍急的句子是“___________________，________________”。自非亭午夜分不見曦月至于夏水襄陵沿溯阻絕(3)《三峽》中以回聲烘托三峽秋景凄涼的語句是“____________________，_________________”。(4)《三峽》中為了渲染深秋三峽的凄冷蕭瑟、猿鳴幽凄、山谷空曠而引用漁者唱的歌詞的句子是“__________________，__________________”。空谷傳響哀轉(zhuǎn)久絕巴東三峽巫峽長猿鳴三聲淚沾裳返回8.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)兩岸連山，略無闕處。____________________________________________(2)自非亭午夜分，不見曦月。____________________________________________兩岸都是相連的山，全然沒有中斷的地方。如果不是正午或半夜，就看不見太陽或月亮。(3)春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。____________________________________________________________________________________________________________________________________等到春天和冬天的時候，就可以看見激起白色浪花的急流回旋著清波，碧綠的潭水中倒映著各種景物的影子。返回一、課內(nèi)閱讀提優(yōu)9.[2023山東濟(jì)南改編]下列對《三峽》一文內(nèi)容的理解與分析不正確的一項是()A.本文寫四季景象，未按時序來寫，而是借文脈之勢，先寫夏水襄陵之峻急雄壯。B.作者描繪三峽優(yōu)美的春冬景象時，運用了正側(cè)面描寫結(jié)合、動靜結(jié)合等手法。BC.本文寫景語言精確凝練，如“林寒澗肅”四個字，營造出秋天的肅殺氛圍。D.本文節(jié)選自《水經(jīng)注校證》。《水經(jīng)注》是我國古代地理名著，有較高的文學(xué)價值?！军c撥】B項中“運用了正側(cè)面描寫結(jié)合、動靜結(jié)合等手法”的表述有誤，作者描繪三峽優(yōu)美的春冬景象時，運用了動靜結(jié)合的手法，沒有運用正側(cè)面描寫結(jié)合的手法。返回10.文末描寫“高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕”，突出了三峽的什么特點？_______________________________________________________________________________________________________________________________________一是突出了三峽秋季凄清肅殺的環(huán)境特點；二是突出了三峽山高、峽長、嶺連的地形特點。【點撥】以“高”形容“猿”，指明是高山上的猿。以“長”形容“嘯”，送聲長遠(yuǎn)，暗示是在長峽之中?！翱展葌黜憽?，直言在山中?！熬媒^”呼應(yīng)“兩岸連山，略無闕處”。猿鳴使人進(jìn)一步體會到三峽山高、峽長、嶺連的特點，同時山猿哀鳴，渲染了秋天的蕭瑟氣氛。據(jù)此理解概括作答。返回11.[2023吉林四平期末]你認(rèn)為是酈道元讓三峽聞名于世,還是三峽得天獨厚的自然風(fēng)光吸引了中外游客？請說說理由。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例一：①我認(rèn)為是酈道元讓三峽聞名于世。②酈道元的《三峽》文采絢爛，語言清麗，描寫了三峽優(yōu)美的自然風(fēng)光，很多游客都是通過此文章才了解并關(guān)注三峽，然后慕名而去，盡興而歸。所以我認(rèn)為是酈道元讓三峽聞名于世。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例二：①我認(rèn)為是三峽得天獨厚的自然風(fēng)光吸引了中外游客。②因為三峽風(fēng)景優(yōu)美，四季景色各異。到過的游客無不驚嘆于三峽自身的神奇秀美。美景不用大肆宣傳，喜歡游玩的人會想方設(shè)法尋找美景觀賞。所以我認(rèn)為三峽的聞名靠的是自身得天獨厚的自然風(fēng)光。返回請同學(xué)們看《典中點》第35頁短文。二、課外閱讀鞏固12.解釋下列加點詞。(1)不見曦月

曦：____________________(2)至于夏水襄陵

襄：____________________(3)信哉

信：____________________(4)非駟馬之追也

駟：____________________????日光，這里指太陽沖上，漫上的確，確實四匹馬拉的車返回13.請用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。(斷兩處)往來遙觀者常若霧露沾人窺深悸魄【點撥】本句句意是：來來往往遙遠(yuǎn)觀看的人，常常會覺得仿佛被霧露沾濕似的，如向深處俯視，更加驚心動魄。“往來遙觀者”是句子的主語?！案Q深悸魄”省略了主語“人”，表達(dá)一個完整的意思。據(jù)此可斷句。//返回14.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。______________________________________________________________________________________(2)水非石鑿，而能入石。___________________________________________懸泉瀑布在山峰之間飛速地往下沖蕩，水清樹榮，山高草盛，有很多趣味。水雖不是鑿石頭的鑿子，卻能穿透巖石。返回15.【甲】【乙】兩文都寫了水，試比較兩文中水的特點有何異同。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________相同點：兩文中的水都有水流湍急、水流大的特點。不同點：【甲】文中不僅寫出了夏水急、大的特點，還寫出了春冬之水清靜、清澈的特點?！军c撥】【甲】文“夏水襄陵，沿溯阻絕”，突出水流的盛大。“或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”，突出水的湍急?！按憾畷r，則素湍綠潭，回清倒影”，突出了春冬水流的清澈?！疽摇课摹捌渌斜览巳f尋，……浚波頹疊，迄于下口”，突出水流的盛大。“方知慎子下龍門，流浮竹，非駟馬之追也”，突出水的湍急。返回三、核心素養(yǎng)專練16.[2023安徽蚌埠月考]復(fù)興學(xué)校開展以“游覽山水，親近自然”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與。(1)下面是一副描寫黃山松的對聯(lián)，其下聯(lián)的句序、結(jié)構(gòu)已被打亂，請根據(jù)所給出的上聯(lián)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。上聯(lián)：葉底黃鸝鳴翠柳下聯(lián)：瓊漿花間品紫蝶___________________________花間紫蝶品瓊漿【點撥】本題考查對聯(lián)。對聯(lián)要求：①兩聯(lián)字?jǐn)?shù)相等，斷句一致；②詞性相對，位置相同。③兩聯(lián)平仄相合，音調(diào)和諧，聯(lián)末一字，仄起平落；④兩聯(lián)內(nèi)容相關(guān)，上下銜接，但要避免重復(fù)。因此“葉底”對“花間”，“黃鸝”對“紫蝶”，“鳴”對“品”，“翠柳”對“瓊漿”。(2)小剛同學(xué)在假期旅游后寫了一篇感悟，下面是其中的一段話，請你幫他修改。走進(jìn)大自然，就有一種格外親近的感覺。日月星辰，江河湖泊，山岡田野，花草樹木，這些美麗的自然風(fēng)光，無不使人產(chǎn)生聯(lián)綿的遐想?！炯住课覀兣c大自然朝夕相處；與大自然相依為命。凝望著天空，【乙】我進(jìn)行到了它的高遠(yuǎn)與深邃。我多想幻化成一片白云，在藍(lán)天下輕輕地飄舞；【丙】________________，__________________；我多想幻化成一只小鳥，自由地在天空中飛翔。①【甲】處畫線句有一處標(biāo)點有問題，請你提出修改意見。________________________________________【點撥】“我們與大自然朝夕相處”“與大自然相依為命”的主語是“我們”，這是一個單句，中間用逗號。“相處”后面用逗號。②【乙】處畫線句有語病，請你提出修改意見。________________________________________【點撥】“我進(jìn)行到了它的高遠(yuǎn)與深邃”中的“進(jìn)行”和“高遠(yuǎn)與深邃”搭配不當(dāng)，可把“進(jìn)行”改為“感受”或“感悟”。把“進(jìn)行”改為“感受”或“感悟”。③在【丙】處橫線上填上恰當(dāng)?shù)木渥?，跟前后句式一致，?gòu)成排比句。示例：我多想幻化成一顆星星