非文學(xué)作品文本閱讀（解析版） -2021年中考真題語文分項(xiàng)匯編（浙江專用）

專題05非文學(xué)作品閱讀（解析版）

【浙江省杭州市2021年中考語文試題】

現(xiàn)代文閱讀

（材料一）

天問一號著陸器成功降落火星！

記者從國家航天局獲悉，北京時(shí)間2021年5月15日上午7點(diǎn)18分，我國

天問一號著陸器確認(rèn)成功降落火星，著陸地點(diǎn)位于火星北半球的烏托邦平原，

著陸器上搭載的是我國“祝融?號”首輛火星車，這是我國首次實(shí)施火星著陸任

務(wù)。

文陵

天問一號火星探測器②2020年7月23日發(fā)射升空，歷經(jīng)200多天的飛行，

皿立月16a

于2021年2月10日成功進(jìn)入火星軌道。在此后的這幾個(gè)月的時(shí)間里，又經(jīng)過瀛女

多次軌道調(diào)整，對著陸區(qū)域進(jìn)行了高分辨率成像，等待今天這個(gè)最佳時(shí)機(jī)實(shí)施

著陸。

著陸器搭載“祝融號”降落火星后，就道器則繼續(xù)圍繞火星運(yùn)行，一方面

為著陸器和火星車提供中繼信號服務(wù)，另一方面繼續(xù)進(jìn)行科學(xué)探測活動(dòng)。

（《中國青年報(bào)》客戶端）

注：①祝融，我國神話中的火神。②天間一號探測器由軌道器、著陸器和火星車組成。

（材料二）

兩千多年前，詩人屈原寫下長詩《天問》，表達(dá)了對宇宙萬物的好奇和追問。2020年7

月23日，我國“天問一號”火星探測器發(fā)射升空，向宇宙更深處探索，尋求“天問”的答

案。

探索火星的愿望美好，難度卻極大?；鹦桥c地球相距遙遠(yuǎn)，每隔780天左右才會(huì)合一次，

會(huì)合時(shí)帶來的理想探測窗口期僅一個(gè)月左右。不僅如此，由于探測器飛行線路會(huì)受到太陽系

內(nèi)多個(gè)天體的擾動(dòng)，還有太陽風(fēng)、空間輻射等的復(fù)雜影響，軌道設(shè)計(jì)的難度可想而知。

“天問一號”被火星捕獲后，在環(huán)繞火星的三個(gè)月飛行中，拍攝了大量火星表面照片，

由科學(xué)家們反復(fù)研究和比較分析，最終選出符合探測任務(wù)要求的著陸地點(diǎn)。

要完成降落火星的任務(wù)，還需要解決一系列更復(fù)雜的問題?！疤靻栆惶枴睆幕鹦谴髿鈱?/p>

外緣通過軟著陸的方式降落到火星表面，整個(gè)降落過程大致分為“進(jìn)入、減速、軟著陸”三

步。從開始踏上進(jìn)入點(diǎn)的那一刻起，“天問一號”就迎來了此次探測旅程中最為兇險(xiǎn)的“恐

怖9分鐘”。在這短暫的時(shí)間內(nèi)，“天問一號”要從約2萬千米/小時(shí)的速度降至。米/小時(shí)，

與此同時(shí)還要完成一系列的復(fù)雜動(dòng)作；探測器先瞄準(zhǔn)進(jìn)入火星大氣層的一個(gè)狹窄的進(jìn)入走廊,

接著氣動(dòng)減速，然后火星專用降落傘展開；待降落傘完成使命后，探測器拋掉大底和背罩，

露出著陸平臺和火星車；大推力發(fā)動(dòng)機(jī)開始工作，探測器觀察地面，尋找最安全的具體著陸

地點(diǎn)；最后著陸器的四條著陸腿穩(wěn)穩(wěn)降落在火星表面。這一過程，不能有絲毫差錯(cuò)。而且由

于火星與地球距離遙遠(yuǎn)、信號微弱、通信延時(shí)等原因，地面人員沒有干預(yù)的機(jī)會(huì)，完全靠“天

問一號”自主完成。著陸后，“天問一號”攜帶的“祝融號”火星車，駛向火星地面，開始

工作。

（根據(jù)《科技日報(bào)》報(bào)道編寫）

（材料三）

探測火星不僅是一個(gè)科學(xué)問題，也關(guān)系到人類對自身命運(yùn)的思考；生命的本質(zhì)是什么，

人類是否孤獨(dú)，生命是否還有更多的可能。通過研究火星，人類將更詳細(xì)地理解地球自身形

成和發(fā)展的過程，更準(zhǔn)確地預(yù)測地球的未來，也會(huì)更深刻地理解生命的本質(zhì)。

（《三聞生活周刊》）

13.下列對材料的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.材料一中的四個(gè)新聞標(biāo)題簡明醒目，各有特點(diǎn)，表達(dá)了強(qiáng)烈的民族自豪感。

B.《中國青年報(bào)》新聞導(dǎo)語突出關(guān)鍵信息，將著陸器著陸火星的時(shí)間地點(diǎn)寫得很具體。

C.火星探測難度極大，原因之一是火星與地球會(huì)合帶來的理想探測窗口期相對較短。

D.從繞火星飛行、選擇著陸點(diǎn)到成功登陸的整個(gè)過程，完全由“天問一號”自主完成。

14.“天問一號”降落過程為什么被稱為“恐怖9分鐘”？請根據(jù)材料二簡要分析。

15.學(xué)校航天社同學(xué)正準(zhǔn)備有關(guān)“火星探索”的演講，下面是他的設(shè)想。請你根據(jù)材料?，幫

助完成任務(wù)。

設(shè)想任務(wù)

設(shè)置互動(dòng)問題：我國月球探測器名為“嫦娥號”，月球車為“玉兔⑴擬

號”；火星探測器名為“天問一號”，火星車為“祝融號”。這些寫問題

名稱有什么特點(diǎn)？答案

確定演講主題：闡述“天間一號”探索火星并成功登陸的意義。⑵概

括意義

要點(diǎn)

【答案】

13.D

14.因?yàn)樵?分鐘內(nèi)要完成降速，同時(shí)要完成一系列復(fù)雜動(dòng)作，不能有絲毫差錯(cuò)，且整個(gè)過

程完全靠“天問一號”自主完成，這樣說突出了降落過程的艱難，有現(xiàn)場感，吸引讀者。

15.(1)①富有中國傳統(tǒng)文化韻味；②名稱與探測對象相關(guān)：③通俗易懂，易為大眾接受。

(2)①表明我國航天科技的強(qiáng)大；②激發(fā)民族自信心和自豪感；③引發(fā)人類對自身命運(yùn)的

深入思考。

【分析】

13.此題考查的是對材料的感知。D項(xiàng)中“從繞火星飛行、選擇著陸點(diǎn)到成功登陸的整個(gè)過

程”表述有誤，結(jié)合材料二的內(nèi)容可知，在此過程中只有“成功登陸”需要由“天問一號”

自主完成。故選D。

14.此題考查的是對材料的理解和概括。材料二的第四段說明了“天問一號”的登陸過程，

因?yàn)椤霸谶@短暫的時(shí)間內(nèi)，‘天問一號'要從約2萬千米/小時(shí)的速度降至0米/小時(shí)，與此

同時(shí)還要完成一系列的復(fù)雜動(dòng)作”“這一過程，不能有絲毫差錯(cuò)”“地面人員沒有干預(yù)的機(jī)

會(huì)，完全靠‘天問一號'自主完成”，基于這些所以作者形象地將其稱為這是“恐怖9分

鐘”.

15.此題考查的是遷移理解。

(1)我國月球探測器名為“嫦娥號”，月球車為“玉兔號”，這些都取材于民間傳說?；?/p>

星探測器名為“天問一號”，其中“天問”出自古詩詞?；鹦擒嚍椤白Ｈ谔枴?，這是出自神

話傳說中。這些名稱都體現(xiàn)出了中國傳統(tǒng)文化的韻味，充滿了浪漫主義情懷且通俗易懂，而

且它們的命名都與它們的探測任務(wù)和使命是相關(guān)的。

(2)天問一號，是我國智慧和力量的結(jié)晶。成功登陸火星，表明我國的航天技術(shù)發(fā)展，又

邁上了新臺階，極大的激發(fā)了我們的民族自信心和自豪感，感嘆我們國家科學(xué)技術(shù)的K速發(fā)

展和驚人的成就，同時(shí)“探測火星不僅是一個(gè)科學(xué)問題，也關(guān)系到人類對自身命運(yùn)的思考”。

據(jù)此理解作答。

【浙江省湖州市2021年中考語文試題】

同樣是看手機(jī)，你shU了嗎？

新華網(wǎng)思客新華網(wǎng)5G富媒體實(shí)驗(yàn)室

4月23日是世界讀書日，思客早前通過問卷調(diào)查了解受眾?的讀書習(xí)慣，累計(jì)回收有效

問卷6660份。調(diào)查結(jié)果顯示，43%的受眾認(rèn)為，大部分讀書時(shí)間被短視頻、即時(shí)通訊等娛樂

活動(dòng)占據(jù)。截至2021年2月，中國短視頻用戶規(guī)模達(dá)8.73億，刷短視頻已經(jīng)成了“殺時(shí)

間”第一利器。被短視頻“霸屏”的你，有多久沒讀書了？我們分析了這6660份調(diào)查數(shù)據(jù)，

為你描繪短視頻沖擊下讀書人的變與不變。

“理想很豐滿”，可現(xiàn)實(shí)并非如此

“把書念下去，然后走出去”，71.45%的受訪者表示讀書是為了獲得新知識、新技能。

最近登上熱搜的中科院博士的致謝，讓我們更加堅(jiān)信“知識改變命運(yùn)”的道理。近七成受訪

者認(rèn)為，讀書主要可以開闊眼界、提高修養(yǎng)，有受訪者說，“讀書是認(rèn)識世界的捷徑”。

想讀書，但多數(shù)受訪者表示心有余而力不足。79.91%的受訪者認(rèn)為，讀書的時(shí)間和精

力不足，影響閱讀完成率。有受訪者說，“下班回家還要做飯看孩子，沒時(shí)間念書”“閱讀

要?jiǎng)幽X子，但有時(shí)候累了腦子就不轉(zhuǎn)了”。

51%的受訪者平均每天閱讀時(shí)長低于1小時(shí)。30~60歲的中年閱讀群體，平均每天閱讀

時(shí)長在1~2個(gè)小時(shí)的比例較高。

43%的受訪者表示空余時(shí)間被短視頻、游戲等活動(dòng)占據(jù)，讀書成為“相對靠后的選擇”。

有受訪者說，“不是不想讀書，實(shí)在是短視頻太吸引人”“手機(jī)刷著刷著，天就黑了”。但

也有受訪者表示，“短視頻里別人分享的書，我會(huì)找來讀”“玩手機(jī)雖然占用時(shí)間，但也為

讀書提供了新入口”。

受訪者中，超八成是“地鐵讀書人”

從“一卷在手”到“一屏萬卷”，電子閱讀成為很多人的首選。調(diào)查顯示，82.18%的受

訪者選擇用手機(jī)讀書,70.39%的受訪者會(huì)讀紙質(zhì)書，有聲書閱讀的比例則超過三成?！?020年

度中國數(shù)字閱讀報(bào)告》顯示，2020年人均電子書閱讀量9.1本，人均有聲書閱讀量6.3本。

人均紙質(zhì)書閱讀量6.2本，比2019年減少2.6本。2020年電子閱讀付費(fèi)用戶中，26.8%的

人每月平均花費(fèi)100元及以上，越來越多的用戶愿意為高質(zhì)量內(nèi)容買單。充分利用碎片化時(shí)

間，書成了通勤,路上最好的陪伴。調(diào)查顯示，85.4%的受訪者會(huì)在地鐵、公交等交通工具

上閱讀，且集中在20?49歲年齡段。城市化的進(jìn)程滾滾向前，人們通勤的時(shí)間也有所增長，

在每日枯燥無聊的上下班路上，時(shí)間完全屬于自己，人們通過讀書來“充電”、放松。

17?22點(diǎn)是閱讀的“晚高峰”，超七成受訪者一個(gè)月能讀完1?3本書。對多數(shù)人來說，

白天的閱讀時(shí)間趨于碎片化，晚上時(shí)間相對完整，沒有太多社會(huì)活動(dòng)，在這個(gè)時(shí)間段用來讀

書的，人也更多。75%的受訪者表示，一個(gè)月能讀完1?3本書，13%的受訪者每月能讀完至

少4本書。20歲以下受訪者平均每月讀完1?3本書的受訪者比例最高，為83雙

“硬核書籍”與“心靈慰藉”是多數(shù)人的閱讀選擇

過去的一年，人們重新審視自己的書單。據(jù)京東大數(shù)據(jù)顯示，2020年以來，小說、文

學(xué)、勵(lì)志與心理學(xué)類書籍在不同性別、不同年齡段的讀者群中都更受歡迎。法律類、童書教

輔、學(xué)與自然、歷史政治、理財(cái)投資等“功能型”或“學(xué)習(xí)型”書籍也在不同人群中各有增

長,且集中度更高。經(jīng)歷了疫情的洗禮，尋求心靈的慰藉與追求新知識成為一種迫切的需要。

思客調(diào)查顯示，20?29歲的年輕人，更偏好文學(xué)藝術(shù)類、人文社科類、專業(yè)學(xué)習(xí)資料書籍。

20歲以下的受訪者中，文學(xué)藝術(shù)類、娛樂休閑類、專業(yè)學(xué)習(xí)類資料書籍更受青睞。90.95

后的年輕人愛讀哪些紅色著作？京東大數(shù)據(jù)顯示，《紅星照耀中國》《苦難中國》等書籍受到

許多年輕人的青睞。1985年以后出生的讀者越來越愿意讀《毛澤東選集》等著作。無論是

尋求心靈慰藉還是追求新知識，讀書的真正目的，都要回歸生活來觀照。在充滿誘惑與忙碌

的時(shí)代，讀書對于你的意義，或許時(shí)間能給出答案。

（摘自《新華網(wǎng)》，2021年4月23日，略有刪改）

［注釋］①受眾：新聞媒體的傳播刻象和各種文化、藝術(shù)作品的接受者，包括讀者、聽眾和觀

眾等。②通勤：乘坐公共交通工具上下班。

8.下面結(jié)論與上文信息完全符合的一項(xiàng)是（）

A.短視頻用戶規(guī)模暴增，是由疫情導(dǎo)致的。

B.中年群體的空余時(shí)間完全被短視頻占據(jù)。

C.通勤者用完整的時(shí)間來讀的都是電子書。

I）.年輕人有著較為集中的閱讀方向和興趣。

9.“同樣是看手機(jī)，你shU了嗎？”題目中藏著奧秘。結(jié)合全文，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

10.有同學(xué)認(rèn)為，上文只呈現(xiàn)客觀事實(shí)，沒有體現(xiàn)作者的態(tài)度與傾向。你是否同意這種說法?

結(jié)合上文，闡述你的看法和理由。

11.聯(lián)系上文和下面資料,結(jié)合你閱讀教材中某一部名著的真實(shí)體驗(yàn)，寫出你對“硬核書籍”

的理解。

［資料］

硬核：指面向核心受眾，有一定難度和欣賞門檻的事物。近年來，其含義進(jìn)一步引申，

人們常用“硬核”形容“很厲害”“很彪悍”“很剛硬”，如“硬核規(guī)定”“硬核媽

媽”“硬核玩家”“硬核人生”等等。

（摘自《2019年十大流行語》，《咬文嚼字》2020年第1期）

【答案】

8.D

9.示例：首先shU拼音中藏著奧秘?！皊hti”可理解為“書”“輸”“舒”等多種意思。書：

你讀書（看書、聽書）了嗎？輸：你讓讀書“成為相對靠后的選擇”了嗎？“碎片化時(shí)間”

你利用了嗎？從“讀書對于你的意義”這個(gè)角度來說，你輸了嗎？舒：你舒展身心了嗎？你

獲得“心靈的慰藉”了嗎？其次，題目中“同樣”詞，則有對比之意，啟發(fā)讀者領(lǐng)會(huì)讀書與

不讀書、讀什么書、怎么讀書可能會(huì)帶來的不同結(jié)果。"sh。”中藏著奧秘，“同樣”藏著

對比，可見作者匠心。

10.示例：不同意。作者是有態(tài)度和傾向的。一方面，作者基于“讀書的真正目的，都要回

歸生活來觀照”的立場，尊重短視頻“霸屏”、受訪者心有余而力不足、讀書成為“相對靠

后的選擇”等生活真實(shí)：另一方面，作者又在字里行間透露出自己的傾向，比如“殺時(shí)間”

的“殺”、“可現(xiàn)實(shí)并非如此”的“可”、對中科院博士的致謝給予我們的道理的肯定、上

班族利用碎片化時(shí)間“充電”、“硬核書籍”與“心靈慰藉”書籍需求的增長等，都暗示著

這是作者愿意看到的現(xiàn)象?！白x書對于你的意義，或許時(shí)間能給出答案”，也流露出作者的

期許：愿讀者在成長中感悟讀書的意義。所以說；作者的傾向還是明顯的。

11.示例（1）：“硬核書籍”，上文主要從功能角度解說，指能從閱讀中獲得新知識的書籍：

根據(jù)資料，“硬核書籍”指有難度和欣賞門檻的書籍。如《紅星照耀中國》，這是一部紀(jì)實(shí)

作品，對初次接觸紀(jì)實(shí)作品的我來說有一定的難度。但是在老師的指導(dǎo)下，我讀完了這本書，

不僅了解了紀(jì)實(shí)作品的特點(diǎn)，了解了“紅色中國”產(chǎn)生、發(fā)展的原因，也感受到紅軍百折不

撓的精神，還感受到斯諾作為記者冒著生命危險(xiǎn)探求真相的可貴勇氣。由此我認(rèn)為，之所以

稱得上“硬核書籍”，更在于它有“很厲害”“很剛硬”的特點(diǎn)，可以滋養(yǎng)心靈，引導(dǎo)我們

打好精神的底子。

示例(2)：上文對“硬核書籍”的理解比較淺顯，不夠“硬核”?！坝埠藭钡膬r(jià)值，

就在于它“很厲害”。那么，“很厲害”的是什么呢？就名著閱讀而言，我認(rèn)為真正“硬核”

的，應(yīng)該是多年以后，還可以沉淀在讀者的生命和血液中的記憶，給人深刻啟迪，隨著年歲

漸長，體會(huì)越深。比如《圍城》，錢鐘書先生用犀利的文筆，講述了主人公方鴻漸被現(xiàn)實(shí)所

困的故事。我深刻地感覺到，《圍城》中的圍城，是榮辱之圍城、利害之圍城、進(jìn)退之圍城、

人情世故之圍城。思客說：“讀書的真正目的，都要回歸生活來觀照?！闭\然，人生的。困

局，亦是成長的機(jī)遇，一個(gè)人要走很長的路,經(jīng)歷過生命中無數(shù)的繁華和蒼涼才會(huì)變得成熟。

這就是我所理解的“硬核書籍”。

【分析】

8.本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。解答此類題目，首先要認(rèn)真審題，明確題

干的要求，然后瀏覽相關(guān)材料，到材料中圈出相關(guān)的內(nèi)容，進(jìn)行比對，做出判斷。

A.錯(cuò)誤。由“不是不想讀書，實(shí)在是短視頻太吸引人”可知，短視頻用戶規(guī)模暴增，主要

由于短視頻吸引人，文中并未提到是由疫情導(dǎo)致的。

B.錯(cuò)誤。由“30?60歲的中年閱讀群體，平均每天閱讀時(shí)長在1?2個(gè)小時(shí)的比例較

高”“85.4%的受訪者會(huì)在地鐵、公交等交通工具上閱讀，且集中在20?49歲年齡段”可知，

中年群體的空余時(shí)間并未完全被短視頻占據(jù)。

C.錯(cuò)誤。由“充分利用碎片化時(shí)間，書成了通勤路上最好的陪伴”可知，通勤者主要利用

碎片化時(shí)間來讀電子書。

D.正確。

故選Do

9.本題考查對文章題目含義的理解。解答此類題目，應(yīng)該通讀全文，然后結(jié)合文章內(nèi)容去

分析。題目的特殊之處就在于拼音“shti”，作者沒有選用固定的某個(gè)字，使得這個(gè)題目的

含義更廣泛。結(jié)合文章內(nèi)容可以有多種理解，比如“書、舒、輸”等。書，意思是你讀書了

嗎？舒，意思是你身心舒適了嗎？輸,意思是你沒有利用手機(jī)進(jìn)行有意義的閱讀，你輸了嗎？

另外，題目中的“同樣”一詞也提示了看手機(jī)的多種結(jié)果，形成對比。據(jù)此概括作答即可。

10.本題考查學(xué)生對文本有關(guān)內(nèi)容的分析和理解能力。解答此題既要對文章進(jìn)行整體的把握，

又要對文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治觥Ｊ紫让鞔_觀點(diǎn)：不同意。由文章最后一段“無論是尋求

心靈慰藉還是追求新知識，讀書的真正目的，都要回歸生活來觀照。在充滿誘惑與忙碌的時(shí)

代，讀書對于你的意義，或許時(shí)間能給出答案”可知，作者是有觀點(diǎn)的，認(rèn)為讀書的真正目

的，都要回歸生活來觀照。“或許時(shí)間能給出答案”也感受到作者的期盼，希望讀者逐步感

悟讀書的意義。由“想讀書，但多數(shù)受訪者表示心有余而力不足”“43%的受訪者表示空余

時(shí)間被短視頻、游戲等活動(dòng)占據(jù)，讀書成為‘相對靠后的選擇’”可看出作者是重視讀書的。

另外，文中很多詞句也能夠看出作者的態(tài)度和傾向。比如“殺時(shí)間”的“殺”，表明觀看短

視頻對時(shí)間的浪費(fèi)，這種做法作者是反對的。由“‘理想很豐滿’，可現(xiàn)實(shí)并非如此”中的

“可”字看出作者對人們明知讀書的益處卻難以付諸行動(dòng)的做法的遺憾。由“最近登上熱搜

的中科院博士的致謝，讓我們更加堅(jiān)信‘知識改變命運(yùn)’的道理”等句子也可以看出作者對

讀書的肯定。綜上所述，作者在文中是有自己的觀點(diǎn)的。

11.本題考查結(jié)合材料理解文章內(nèi)容的能力。解答此類題目，應(yīng)該通讀全文，深入理解材料

內(nèi)容，然后結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn)去分析。結(jié)合原文“據(jù)京東大數(shù)據(jù)顯示，2020年以來，小

說、文學(xué)、勵(lì)志與心理學(xué)類書籍在不同性別、不同年齡段的讀者群中都更受歡迎。法律類、

童書教輔、學(xué)與自然、歷史政治、理財(cái)投資等‘功能型’或‘學(xué)習(xí)型’書籍也在不同人群中

各有增長，且集中度更高.經(jīng)歷了疫情的洗禮，尋求心靈的慰藉與追求新知識成為一種迫切

的需要”和鏈接材料“硬核：指面向核心受眾，有一定難度和欣賞門檻的事物”可知，“硬

核書籍”指的是能讓人們獲得新知識和心靈慰藉的有一定難度的書籍。本題要求結(jié)合你閱讀

教材中某一部名著的真實(shí)體驗(yàn)來談，可選擇名著中理解稍有難度或影響深遠(yuǎn)的篇目去談。比

如《紅星照耀中國》，這是一部紀(jì)實(shí)作品，對初次接觸紀(jì)實(shí)作品的學(xué)生來說有一定的難度。

但通過老師講解學(xué)生就可以理解作品的內(nèi)容，作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在中國

西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道

「中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。也讓學(xué)生感受到紅軍不怕困難、

百折不撓的精神。所以這本書可以稱之為“硬核書籍”。

【浙江省金華市2021年中考語文試題】

現(xiàn)代文閱讀

5月15日，我國“天問一號”探測器成功著陸火星。學(xué)校啟動(dòng)了“航天科技進(jìn)入生活”

主題宣傳項(xiàng)目，你作為該項(xiàng)目的參與者，請完成小題中的三個(gè)任務(wù)。

（材料一）

中國天問一號火星探測器于2020年7月23日發(fā)射升空，2021年2月10日到達(dá)火星軌

道，之后天問一號的著陸巡視器將于2021年5月?6月在火星表面進(jìn)行軟著陸，候選著陸

點(diǎn)為烏托邦平原。

中國首次火星探測計(jì)劃通過一次發(fā)射實(shí)現(xiàn)火星環(huán)繞、著陸和巡視三項(xiàng)任務(wù)，這在人類火

星探測史上是前所未有的，這個(gè)方式雖然效益高，但是起點(diǎn)高、挑戰(zhàn)大。若成功將推動(dòng)中國

深空探測能力和水平實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，成為世界第3個(gè)在火星著陸、第2個(gè)在火星巡視的國

家。

天問一號火星探測器由環(huán)繞器、著陸巡視器（進(jìn)入艙和火星車）組成，總質(zhì)量約5噸（含

燃料）。

（節(jié)選自《知識就是力量》2021年第4期）

（材料二）

面臨如此艱巨的挑戰(zhàn)，天問一號又是如何漂亮利索地完成整個(gè)過程的？

5月15日凌晨1時(shí)許，天問一號探測器在火星停泊軌道實(shí)施降軌，機(jī)動(dòng)至火星進(jìn)入軌

道。隨后，環(huán)繞器與著陸巡視器開始器器分離，繼而環(huán)繞器升軌返回停泊軌道，著陸巡視器

運(yùn)行到距離火星表面125千米高度的進(jìn)入點(diǎn)，開始進(jìn)入火星大氣。

天問一號的降落過程歷時(shí)約9分鐘，大致分為氣動(dòng)減速段、降落傘減速段和動(dòng)力減速段。

9分鐘內(nèi)，著陸巡視器要完成10多個(gè)動(dòng)作，每個(gè)動(dòng)作都要一氣呵成，而且只有一次機(jī)會(huì)，

可以說是環(huán)環(huán)相扣、步步驚心。

王闖（中國火星探測器總體設(shè)計(jì)主任）告訴記者，天問一號在進(jìn)入火星大氣層以后首先

借助火星大氣，進(jìn)行氣動(dòng)減速?！斑@個(gè)過程中克服了高溫和姿態(tài)偏差，氣動(dòng)減速完成后天問

一號的下降速度也減掉了90%左右?！?/p>

緊接著天問一號打開降落傘，進(jìn)行傘系減速，主要有降落傘展開、拋大底、拋傘拋背平

幾個(gè)步驟。“超音速降落傘是減速技術(shù)中難度最大的一個(gè)環(huán)節(jié)，天問一號在使用降落傘時(shí)要

保證在超音速、低密度、低動(dòng)壓下打開，這個(gè)過程存在開傘困難、開傘不穩(wěn)定等問題?！蓖?/p>

闖介紹，“火星大氣非常稀薄，要求探測器的氣動(dòng)外形具備高效的減速性能，同時(shí)需要更輕

量化的防熱材料。”

當(dāng)速度降至100米/秒時(shí)，天問一號通過反推發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)行減速，由大氣減速階段進(jìn)入動(dòng)

力減速階段。在距離火星地表100米時(shí)天問一號進(jìn)入懸停階段，完成精避障和緩速下降后，

著陸巡視器在緩沖機(jī)構(gòu)的保護(hù)下，抵達(dá)火星表面。

孫澤洲（天問一號探測器總設(shè)計(jì)師）表示，火星探測器繼承了嫦娥三號、四號、五號成

熟的懸停、避障技術(shù)，以確保安全著陸?？蒲腥藛T還在國際上首次采用了基于配平翼的彈道

升力式進(jìn)入方案，以降低火星大氣參數(shù)不確定性帶來的風(fēng)險(xiǎn)，提高適應(yīng)能力。

（節(jié)選自《人民日報(bào)》2021年5月16日第2版，記者：馮華）

（材料三）

此次火星探測器上采用的是經(jīng)配方優(yōu)化設(shè)計(jì)的新型超輕質(zhì)蜂窩增強(qiáng)燒蝕防熱材料。

與“前輩”相比，此材料密度更低、防熱效率更高，并且可以根據(jù)承受的氣動(dòng)載荷分布

進(jìn)行變厚度優(yōu)化設(shè)計(jì)，在保證探測器拐角部位能夠耐受更嚴(yán)苛的氣動(dòng)載荷的情況下，讓整個(gè)

結(jié)構(gòu)的材料更加輕質(zhì)化。同時(shí)，探測器大底結(jié)構(gòu)具有非常好的整體性，確保在奔向火星過程

中，即使承受高低溫交變，也能保證結(jié)構(gòu)的可靠性。

（節(jié)選自《科技日報(bào)》2021年5月17日第2版，記者：陳瑜）

資訊發(fā)布

11.為了讓同學(xué)們及時(shí)了解“天問一號”的相關(guān)資訊，項(xiàng)目組準(zhǔn)備將上面三則材料整合成一

篇推文在學(xué)校微信公眾號上發(fā)布，總標(biāo)題已擬定為“火星你好，天問來訪”請你再給這三則

材料各擬一個(gè)小標(biāo)題。要求：每個(gè)標(biāo)題不超過10個(gè)字，字?jǐn)?shù)相同。

火星你好，天問來訪：

小標(biāo)題①_________

小標(biāo)題②_________

小標(biāo)題③________

信息辨識

12.為了正確宣傳科技知識請從下列句子中選出與上述材料信息最符合的一項(xiàng)是（）

A.天間一號火星探測器由環(huán)繞器、著陸巡視器（進(jìn)入艙和火星車）組成，總質(zhì)量5噸（含

燃料）。

B.環(huán)繞器與著陸巡視器同時(shí)運(yùn)行到距離火星表面125千米高度的進(jìn)入點(diǎn)，開始進(jìn)入火星大

氣。

C.因?yàn)榇嬖陂_傘困難、開傘不穩(wěn)定等問題，所以超音速降落傘是降落技術(shù)中難度最大的一

個(gè)環(huán)節(jié)。

D.探測器大底結(jié)構(gòu)具有非常好的整體性，即使承受高低溫交變，也能確保在奔向火星過程

中結(jié)構(gòu)的可靠性。

應(yīng)用推測

13.科技改變生活。你推測下面圖片中的兩個(gè)場景可能會(huì)利用這次火星探測的相關(guān)技術(shù)，為

了向同學(xué)說明推測的合理性，請結(jié)合上述材料闡明理由。

【答案】

11.示例一：①天問一號，一舉三得②著陸火星，步步驚心③新型材料，保駕護(hù)航

示例二：①天問一號任務(wù)多②著陸過程很順利③防熱材料保安全

12.D

13.①由于跳傘時(shí)下降速度快降落點(diǎn)具有不確定性，對跳傘者而言比較危險(xiǎn)，可利用天問一

號減速，懸停和精避障技術(shù)降低風(fēng)險(xiǎn)；②如果消防服使用經(jīng)配方優(yōu)化設(shè)計(jì)的新型超輕質(zhì)蜂窩

增強(qiáng)燒蝕防熱材料，可以有效阻止大火燒傷消防員。

【分析】

11.考查擬寫小標(biāo)題能力。擬小標(biāo)題時(shí)要注意：小標(biāo)題要圍繞中心，體現(xiàn)行文思路；小標(biāo)題

要符合邏輯，體現(xiàn)內(nèi)在聯(lián)系；小標(biāo)題要格式一致，體現(xiàn)工整美感。由題目“整合成一篇推

文”“總標(biāo)題已擬定為‘火星你好，天問來訪’”可知，全文要圍繞我國“天問一號”探測

器成功著陸火星展開。

材料一“中國天問一號火星探測器于2020年7月23日發(fā)射升空，2021年2月10日到達(dá)火

星軌道，之后天問一號的著陸巡視器將于2021年5月?6月在火星表面進(jìn)行軟著陸”大體

介紹了“天問一號”的探測的全部情況，重點(diǎn)介紹“中國首次火星探測計(jì)劃通過一次發(fā)射實(shí)

現(xiàn)火星環(huán)繞、著陸和巡視三項(xiàng)任務(wù)，這在人類火星探測史上是前所未有的”?？蓴M小標(biāo)題為：

艱巨的挑戰(zhàn)。

材料二主要介紹“天問一號又是如何漂亮利索地完成整個(gè)過程的？”可擬小標(biāo)題為：漂亮的

降落。

材料三內(nèi)容重心是“此次火星探測器上采用的是經(jīng)配方優(yōu)化設(shè)計(jì)的新型超輕質(zhì)蜂窩增強(qiáng)燒

蝕防熱材料”，可擬小標(biāo)題為：新型的材料。

12.考查材料內(nèi)容的理解能力。

A.由材料一“總質(zhì)量約5噸（含燃料）”可知I,選項(xiàng)“總質(zhì)量5噸（含燃料?）”表述過于絕

對，不符合原意;

B.由材料二“環(huán)繞器與著陸巡視器開始搟帑分序，繼而環(huán)繞器升軌返回停泊軌道，著陸巡

視器運(yùn)行到距離火星表面125千米高度的進(jìn)入點(diǎn)”可知，選項(xiàng)不符合原意；

C.由材料二“超音速降落傘是懣速技術(shù)中難度最大的一個(gè)環(huán)節(jié)”可知，選項(xiàng)“超音速降落傘

是降落技術(shù)中難度最大的一個(gè)環(huán)節(jié)”不符合原意；

D.原文表達(dá)是“探測器大底結(jié)構(gòu)具有非常好的整體性，確保在奔向火星過程中，即使承受

高低溫交變，也能保證結(jié)構(gòu)的可靠性”，選項(xiàng)與原文高度吻合；

故選D。

13.考查篩選信息和閱讀遷移的能力。解答本題關(guān)鍵點(diǎn)是找出兩者之間的聯(lián)系。

與圖一跳傘相關(guān)聯(lián)的是材料二中對降落技術(shù)的介紹，“超音速降落傘是減速技術(shù)中難度最大

的一個(gè)環(huán)節(jié)，天問一號在使用降落傘時(shí)要保證在超音速、低密度、低動(dòng)壓下打開，這個(gè)過程

存在開傘困難、開傘不穩(wěn)定等問題。"超音速降落傘會(huì)遇到的這些問題在跳傘運(yùn)動(dòng)中也會(huì)遇

見，這樣就導(dǎo)致跳傘時(shí)下降速度快降落點(diǎn)具有不確定性，對跳傘者而言比較危險(xiǎn)，推廣天問

一號減速，懸停和精避障技術(shù)能降低風(fēng)險(xiǎn)；

圖二是火災(zāi)救援，最可能遇到的就是高溫問題，根據(jù)材料三的“此次火星探測器上采用的是

經(jīng)配方優(yōu)化設(shè)計(jì)的新型超輕質(zhì)蜂窩增強(qiáng)燒蝕防熱材料”“與‘前輩’相比，此材料密度更低、

防熱效率更高”可知，使用這種新型超輕質(zhì)制作消防服，可以有效防熱，降低消防員火災(zāi)救

援的危險(xiǎn)。

【浙江省麗水市2021年中考語文試題】

現(xiàn)代文閱讀

活動(dòng)三：訪江南秘境，引文明之思

市里將組織評選本市優(yōu)秀文化遺產(chǎn)項(xiàng)目，請閱讀下面這篇文章。完成任務(wù)，

甌江上游，片殘存的江南田園

在江南文化的核心地帶一一蘇杭地區(qū)，田因牧歌式的生活場景日漸消亡。然而，在浙西

南（麗水地區(qū)）的甌江上游，卻隱藏著兩百多座格局完整的傳統(tǒng)村落。

松陰溪畔隱藏著罕見的古村落群

作為甌江上游最長的支流，松陰溪還有小支流30余條，兩岸阡陌連連、稻浪滾滾、茶

桑翠翠，數(shù)以百計(jì)的古村就隱藏在那大大小小的河谷中。當(dāng)浙江眾多地方早已充滿喧囂時(shí)，

這里似乎還保持著農(nóng)耕社會(huì)的慢生活節(jié)奏。

如果是首次去山下陽村，你一定會(huì)迷失方向：它的道路沒有一個(gè)十字路口，只有數(shù)不清

的“丁”字路，據(jù)說這樣意味著“人丁興旺”；進(jìn)村之后，一條巷弄就有一個(gè)轉(zhuǎn)折，往往連

著一座老宅的后門，走過幾個(gè)轉(zhuǎn)角，又見一條通道。登上后山，可以發(fā)現(xiàn)整個(gè)村莊是遵循陰

陽五行布局的。村南的月池旁邊還有一座別致的地壇，周圍則有三座寬敞的大房子，門楣匾

額上分別刻著“祥納啟明”“瑞映長庚”和“南極照臨”，正好對應(yīng)東、西、南三個(gè)方位的

星辰。一個(gè)看似普通的村落，有“四方神獸”拱衛(wèi)，暗藏陰陽五行，又有內(nèi)外星象遙相呼應(yīng)，

讓人贊嘆設(shè)計(jì)者的用心良苦，三座大屋是村中張氏的宗祠，祠堂正殿在前，月池居中，香火

堂和小宗祠殿在后，村子夾承風(fēng)水、呼應(yīng)天地，意在祈來風(fēng)調(diào)雨順，家族興旺。

松陽的古村落，有一個(gè)有趣的現(xiàn)象：山下陽村張民來自福建泉州，內(nèi)孟村孟氏是孟子

后……松相有百余個(gè)村落保留著古代族譜，詳細(xì)記載了宗族的起源、遷徙、發(fā)展脈絡(luò)。中國

歷史上幾次重要移民活動(dòng)中，浙西南均是一處重要的避難所，這些多元化的古村落也多由移

民繁行而成，極具歷史文化價(jià)值。只是，他們費(fèi)盡心思設(shè)計(jì)出來的家園，給后人留下了太多

謎團(tuán)。

好溪流城鄉(xiāng)村中誕生了一座座“廣廈”

松巖村"四周被數(shù)重青山環(huán)艷，村前則是好溪的弧形身軀，這樣一個(gè)山水交匯地帶，數(shù)

幢大小不一的三合院、四合院組成了一個(gè)“藏風(fēng)納水”的古村落。

在所有房屋中，最大一幢有120個(gè)房間，被主人叫做“百廿間”，是這個(gè)村莊的主體建

筑，最多的時(shí)候同時(shí)居住著300多口人。“百廿間”是江南典型的聚族而居的大型建

筑，始建于清代乾隆六十年（1795年），寬53.8來，長69米，建筑面積3700方水，

是日前水市啟夢教體古建筑之一。

的確，“百廿間”的空間太大了。誰又能想到，一個(gè)不起眼的山村，竟藏著這種堪與貴

族宅邸相媲美的大宅！一眼看去，“百廿間”的格局很像微縮版的宮殿：門樓、前廳、中廳、

后堂組成一條中軸線，“三斤一堂”的格局十分緊密。

樂在好溪流域行走，最讓人驚嘆的是：一個(gè)個(gè)樸實(shí)先華的古村落中，常常隱藏著面積、

體積龐大的天宅。資料顯示，道門游擊府、九進(jìn)廳、盧氏尚書府面積均在2000?4000平方

米。

浙西南秘境會(huì)慢慢走向消亡嗎？

浙東北、浙東南、漸西北、浙中已經(jīng)快速步入工業(yè)文明，大量的古村落在機(jī)器轟鳴中倒

下。田國牧歌式的農(nóng)業(yè)文明，是古村落繼續(xù)存在的土壤。而隨著農(nóng)耕社會(huì)的逝去，松陽吳弄

村的耕讀家族不可挽回地?cái)÷淞?，大多?shù)吳弄人遷出了世代居住的老屋、村莊開始變成高敞

的軀殼，發(fā)生過的往事已無人知曉，讓我們不停地慨嘆它過往的風(fēng)流。

甌江上游、這塊江南最后的秘境，未來是否會(huì)重蹈蘇杭的覆轍？

（選自《中國國家地理》2013年第4期，作者魯曉敏，有刪改）

［注釋］①因修水庫，2017年開始政府斥巨資將“百廿間”整體搬遷，松巖村已不復(fù)存在。

5.根據(jù)材料?，推薦一個(gè)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目參選。項(xiàng)目可以是古村落，也可以是古建筑。請結(jié)合

文本內(nèi)容寫推薦理由。

市優(yōu)秀文化遺產(chǎn)項(xiàng)目推薦書

項(xiàng)目名稱：

推薦理由：

6.推薦項(xiàng)目確定后，學(xué)校將組織實(shí)地考察。請根據(jù)材料，補(bǔ)充完成下面的采訪提綱。

采訪時(shí)間暑假（1）（與推薦項(xiàng)目一

采訪地點(diǎn)

致）

參加人員第1小分隊(duì)采訪方式現(xiàn)場走訪

采訪目的(2)

采訪對象A.村中老人B。村里學(xué)生C。文物專家（任選一個(gè)對象）

采訪問題(3)

【答案】

5.示例一；山下陽村村莊是遵循陰陽五行布局的，有'‘四方神獸"拱衛(wèi)，暗藏陰陽五行,

又有內(nèi)外星象遙相呼應(yīng)，極具歷史文化價(jià)值。示例二：百廿間始建于清代，是江南典型的

聚族而居的大型建筑，也是目前浙南地區(qū)最大的單體古建筑之一，極具代表性。

6.（1）山下陽村/百廿間

項(xiàng)（2）采訪目的

采訪對象（3）采訪問題

目

示例山下陽村的設(shè)計(jì)，具有五行風(fēng)水的特點(diǎn)，您能

給我們講講這種布局的用意嗎？

村中老人

示例一：了解山示例：誰為山下陽村設(shè)計(jì)了這么奇特的布局？

山下陽村的歷史。

示例：你知道山下陽村同族人遷移的過程嗎？

下示例二：了解山

村里學(xué)生

下陽村的設(shè)計(jì)意圖。

陽示例：你理解三座大房子門楣匾額的意思嗎？

村示例三：了解村落史、家

示例：研究山下陽村宗族的起源、遷移、發(fā)展歷史，

族搬遷史。

對研究當(dāng)?shù)匾泼袷酚惺裁磧r(jià)值？

文物專家

示例：您是什么時(shí)候開始關(guān)注山下陽村的？

示例：松巖村已經(jīng)不復(fù)存在，您覺得遺憾嗎？

村中老人

示例：這么多天居住在‘'百廿間"，他們相處得怎

么樣？

示例一了解“百廿間”

的歷史。示例：適合人們聚族而居的“百廿間”有哪些獨(dú)特

百

示例二：了解族人聚族而的設(shè)計(jì)？

廿村里學(xué)生

居的成因。

間示例：“百廿間”這么大，你去看過嗎？

示例三：了解古代民居對

現(xiàn)代民居的影響。

示例：現(xiàn)代住房三室一廳的結(jié)構(gòu)，是否起源于古代

的三廳一堂？

文物專家

示例：“百廿間”大還是九進(jìn)廳大？

【分析】

5.本題考查信息篩選。

1）結(jié)合“如果是首次去山下陽村，你一定會(huì)迷失方向：它的道路沒有一個(gè)十字路口，只有

數(shù)不清的‘丁’字路，據(jù)說這樣意味著‘人丁興旺'；登上后山，可以發(fā)現(xiàn)整個(gè)村莊是遵循

陰陽五行布局的。村南的月池旁邊還有一座別致的地壇，周圍則有三座寬敞的大房子，門楣

匾額上分別刻著‘祥納啟明''瑞映長庚’和“南極照臨’，正好對應(yīng)東、西、南三個(gè)方位

的星辰。一個(gè)看似普通的村落，有‘四方神獸'拱衛(wèi)，暗藏陰陽五行，又有內(nèi)外星象遙相呼

應(yīng)，讓人贊嘆設(shè)計(jì)者的用心良苦”，可見山下陽村村莊是遵循陰陽五行布局的，有“四方神

獸”拱衛(wèi)，暗藏陰陽五行，又有內(nèi)外星象遙相呼應(yīng)。因?yàn)槠錁O具歷史文化價(jià)值，值得推薦。

2）結(jié)合“在所有房屋中，最大一幢有120個(gè)房間，被主人叫做‘百廿間’，是這個(gè)村莊的

主體建筑，最多的時(shí)候同時(shí)居住著300多口人。'百廿間’是江南典型的聚族而居的大型建

筑，始建于清代乾隆六十年（1795年），寬53.8來，長69米，建筑面積3700方水，是日

前水市啟夢教體古建筑之一”，可見，百廿間始建于清代，是江南典型的聚族而居的大型建

筑，也是目前浙南地區(qū)最大的單體古建筑之一。因?yàn)槠錃v史悠久、在房屋類具有代表性，值

得推薦。

6.本題考查語言表達(dá)。

（1）本題考查信息篩選。結(jié)合“如果是首次去山下陽村，你一定會(huì)迷失方向……”，"在

所有房屋中，最大一幢有120個(gè)房間，被主人叫做‘百廿間'，歸納答案：山下陽村或百廿

間。

（2）本題考查語言表達(dá)。擬寫采訪目的要簡單明了，因?yàn)槎际枪沤ㄖ?，歷史悠久，甚至是

經(jīng)歷了幾代人，而且設(shè)計(jì)獨(dú)特，有文化氣息。所以，采訪目的可以設(shè)計(jì)為：了解古建筑的歷

史、了解古建筑的設(shè)計(jì)意圖、了解普通村民的居住變遷情況、了解歷經(jīng)數(shù)十年甚至上百年，

房屋的變化，了解在現(xiàn)代文明的沖擊下，古建筑對現(xiàn)代民居的影響等。答案不唯一，言之成

理即可。

（3）本題考查擬寫采訪問題。因?yàn)椴稍L對象身份不同、文化認(rèn)知不同，所以問題也應(yīng)不同。

1）村中老人：老人們常年居住在村里，對歷史文化相對認(rèn)識叫清，有的甚至是親身經(jīng)歷了

房屋的設(shè)計(jì)或者是村莊、房屋的變化，所以可以請教老人如下問題：山下陽村是誰設(shè)計(jì)的？

五行風(fēng)水的布局有什么含義？人們住在這里有什么感受？愿不愿離開老屋到新房去?。?）

村里學(xué)生:相對于村里老人和文物專家，學(xué)生對歷史了解的不是很透徹,可以問淺顯的問題，

例如：你去過“百廿間”嗎？能描述一下什么樣子嗎？你了解房屋設(shè)計(jì)的寓意嗎？游覽古屋,

你有什么感受？3）文物專家：文物專家是專業(yè)人士，采訪問題應(yīng)該有專業(yè)型。例如：現(xiàn)在

提倡新民居，你認(rèn)為研究歷史老屋，對現(xiàn)代民居有什么價(jià)值？現(xiàn)代住房和古代住房有什么聯(lián)

系和區(qū)別？保留古屋有什么價(jià)值？現(xiàn)代文明，對古村落會(huì)有什么樣的沖擊？

【浙江省寧波市2021年中考語文試題】

四、自中國第一部關(guān)于太空旅行的科普論著《太空旅游》首發(fā)以來，相關(guān)話題的熱度居高不

下。為此，學(xué)校記者社將舉行以“太空旅行”為話題的新聞采訪活動(dòng)。小記者們正搜集、整

理材料，做好前期準(zhǔn)備。請你參與，完成小題。

（材料一）

提問技巧

擬訂提綱

采訪者可以通過寒暄等方式拉近與被采訪者

采訪者要搜集與采訪主題相關(guān)的資料，

的距離。

預(yù)先擬好采訪提綱。

提問要有邏輯性，可以由淺入深，也可以由

采訪提綱，主要包括采訪者預(yù)先設(shè)計(jì)的

主及次。

一系列問題。這些問題應(yīng)該圍繞主題，盡量

提問應(yīng)簡潔清晰，盡量不用長句，不用有歧

全面。

義的句子，少用否定語氣。

（材料二）

采訪提綱

吳季，《太空旅游》作者，中國科學(xué)院國家空間科學(xué)中心研究員，中國空間科學(xué)學(xué)會(huì)

采訪對象

理事長

采訪目的了解太空旅行的日常飲食

采訪方式訪談、錄像拍攝

問題1:吳老師，同學(xué)們非常喜歡您的新書《太空旅游》，您可以先和我們聊聊宇航

員在太空中是如何解決吃飯問題的嗎？

采訪問題

問題2：吳老師，您在書中提到太空旅行前必須經(jīng)過地面訓(xùn)練，在太空生活很容易出

現(xiàn)心理疾病，那“吃貨”們很在意食物的口感和營養(yǎng)怎么辦？

（材料三）

國際空間站旅行國際空間站一般建于距離地球表面約400千米高空。游客通過穹頂艙

可以看到令人沉醉的地球美景，可以觀察地球的海岸線、山脈和河流，可以體驗(yàn)太空進(jìn)食，

進(jìn)行天體觀察，還可以在失重環(huán)境下運(yùn)動(dòng)，甚至太空行走。

亞軌道旅行亞軌道一般指距離地球表面20-100千米的空域，處于現(xiàn)有飛機(jī)的最高飛

行高度和衛(wèi)星的最低軌道高度之間。亞軌道飛行的時(shí)間短暫，游客乘坐飛船在近似于直上直

下的拋物線軌跡中飛行，沖上100千米高的大氣層后很快返回，在那里可以感受到幾分鐘的

失重，觀賞地球藍(lán)到發(fā)亮的奇異景觀，浩瀚的宇宙也仿佛觸手可及。

（材料四）

“太空旅行”部分項(xiàng)目數(shù)據(jù)簡表

項(xiàng)目

國際空間站旅行亞軌道旅行

相關(guān)信息

年份（段）2001—20092010—20202020202120222023

人次（訂單）806670010001562

費(fèi)用（美元/人）2000萬以上無數(shù)據(jù)25萬左右

10.小記者們對搜集的四則材料按內(nèi)容進(jìn)行歸類，發(fā)現(xiàn)可以分成和兩類。

11.從“提問技巧”的角度，對（材料二）中的采訪問題作出評析。

12.請?jiān)谙旅嫒宋镏羞x擇一位作為采訪對象，整合（材料四）的信息，設(shè)計(jì)一個(gè)采訪問題,

并說明提問意圖。A.太空旅行項(xiàng)目策劃人B.旅行愛好者

【答案】

10.采訪知識太空旅行知識

11.（1）問題1從作者的《太空旅游》新書聊起，通過寒暄拉近采訪雙方的距離，提問清晰，

指向明確。

（2）問題2將地面訓(xùn)練、心理疾病和太空飲食話題混雜在一起，語言羅嗦，意圖不明。

（3）兩個(gè)問題之間存在邏輯關(guān)系，由淺入深。

12.合乎題意即可

【分析】

10.本題考查對材料內(nèi)容的概括能力。

根據(jù)材料內(nèi)容可知，材料一主要講述的是采訪前期準(zhǔn)備，包括“擬定提綱”和“提問技巧”

兩個(gè)部分；材料二主要講述的是如何列采訪提綱；材料三主要給我們介紹國際空間站；材料

四則是關(guān)于“太空旅行”部分項(xiàng)目數(shù)據(jù)簡表。據(jù)此材料一和材料二可概括為采訪知識，材料

三和材料四可概括為太空旅行知識。

11.本題考查對材料內(nèi)容的理解和把握能力。

材料二中的采訪問題一共有兩個(gè)，考生需要找出這兩個(gè)問題之間存在的提問技巧，結(jié)合材料

一作答。問題1從作者的《太空旅游》新書聊起，讓吳老師談?wù)動(dòng)詈絾T在太空如何解決吃飯

問題，這點(diǎn)與材料一中的“通過寒暄拉近采訪雙方的距離”，“提問清晰，指向明確”相同。

問題2將地面訓(xùn)練、心理疾病和太空飲食幾個(gè)話題混雜在一起，語言上顯得比較羅嗦，意圖

不明，但兩個(gè)問題之間存在邏輯關(guān)系，由淺入深。兩個(gè)問題都沒使用有歧義的句子，沒用否

定語氣。

12.本題考查活動(dòng)設(shè)計(jì)能力。作答時(shí)要根據(jù)所選擇的采訪對象，結(jié)合材料四的表格信息設(shè)計(jì)

合理的采訪問題，并簡要說明提問意圖即可。

示例1：我選擇采訪太空旅行項(xiàng)目策劃人。

問題：根據(jù)“太空旅行”部分項(xiàng)目數(shù)據(jù)簡表，我們知道亞軌道旅行的訂單隨著年份的增長而

增長，在您看來，出現(xiàn)這種情況的原因是什么？

提問意圖：了解亞軌道旅行能夠被人接受、訂單量持續(xù)增長的原因。

示例2：我選擇采訪旅行愛好者。

問題：在您看來，亞軌道旅行相比國際空間站旅行來說，更吸引人的地方在哪里？為什么選

擇亞軌道旅行的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于國際空間站旅行的人數(shù)？

提問意圖：了解在旅行愛好者心中，亞軌道旅行和國際空間站旅行的區(qū)別，以及選擇亞軌道

旅行的原因。

【浙江省衢州市2021年中考語文試題】

班級開展讀報(bào)活動(dòng)，請你完成以下學(xué)習(xí)任務(wù)。

（材料一）

讀

懂

「

字

出

中

心

ft縣

」

熱

梗

背

后

的

期

待