2024年單位結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃（三篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年單位結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步優(yōu)化我校師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，促進(jìn)學(xué)校教師隊(duì)伍的快速、健康成長(zhǎng)，構(gòu)建教師交流平臺(tái)，營(yíng)造濃厚的教師互相學(xué)習(xí)氛圍，助力其他教師提升業(yè)務(wù)能力，盡快勝任教學(xué)工作，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作的高效、持續(xù)、健康發(fā)展，我校特實(shí)施新老教師互幫互學(xué)、互相幫扶的舉措，確立以熟帶生、以優(yōu)促新、互學(xué)共進(jìn)的幫扶制度。二、幫扶形式本幫扶制度采取同科目一對(duì)一的幫扶形式，旨在通過(guò)互幫互學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，實(shí)現(xiàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的共享與傳承。三、幫扶目標(biāo)通過(guò)以老帶新、幫教幫學(xué)的模式，旨在使新教師能夠迅速適應(yīng)教師崗位，全面了解學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)和教學(xué)常規(guī)。同時(shí)，幫助新教師樹(shù)立正確的教育觀念，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，以滿足本職工作及業(yè)務(wù)要求的教育教學(xué)水平。四、幫扶雙方職責(zé)（一）指導(dǎo)教師職責(zé)1.全面關(guān)注新進(jìn)教師的發(fā)展，從思想、作風(fēng)到業(yè)務(wù)進(jìn)行全方位引導(dǎo)，助力其快速融入教師角色。2.協(xié)助新進(jìn)教師合理規(guī)劃教學(xué)工作，確保教育教學(xué)活動(dòng)的有序開(kāi)展。3.對(duì)被指導(dǎo)教師的課堂進(jìn)行全面跟蹤，特別在開(kāi)學(xué)初的兩周內(nèi)，至少聽(tīng)取四節(jié)被指導(dǎo)教師的課程。4.鼓勵(lì)被指導(dǎo)教師隨堂聽(tīng)課，促進(jìn)雙方教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流與分享。（二）被指導(dǎo)教師職責(zé)1.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，尊重指導(dǎo)教師，虛心接受其意見(jiàn)和建議。2.深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，研究本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及教材，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)。3.致力于上好每一堂課，并主動(dòng)邀請(qǐng)指導(dǎo)教師聽(tīng)課評(píng)課，積極探索適合自己的教學(xué)路徑，以盡快適應(yīng)教學(xué)工作并逐步形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。4.遵循學(xué)校聽(tīng)課制度，每周至少完成一節(jié)聽(tīng)課任務(wù)，課后虛心向指導(dǎo)教師請(qǐng)教并進(jìn)行分析，將所學(xué)應(yīng)用于課堂實(shí)踐。5.保持開(kāi)放心態(tài)，虛心學(xué)習(xí)其他教師的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極與指導(dǎo)教師及其他教師交流，做好學(xué)習(xí)記錄。2024年單位結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃（二）為更有效地加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的各項(xiàng)需求，結(jié)合本校的實(shí)際情況，更好地發(fā)揮學(xué)校、社會(huì)、少年先鋒隊(duì)組織的實(shí)踐教育功能，深入推動(dòng)留守兒童心理健康教育，改善他們的生存發(fā)展?fàn)顩r，促進(jìn)其全面、健康、快樂(lè)成長(zhǎng)，特此制定關(guān)愛(ài)留守兒童實(shí)施工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)原則以____和____為指導(dǎo)方針，堅(jiān)持____的原則，樹(shù)立以人為本的教育理念，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)愛(ài)留守兒童的良好環(huán)境，培養(yǎng)更多德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新一代。二、工作目標(biāo)通過(guò)對(duì)留守兒童問(wèn)題的深入調(diào)查、分析與研究，找出影響其健康成長(zhǎng)的因素，制定并實(shí)施切實(shí)有效的措施，確保工作的落實(shí)。創(chuàng)造一個(gè)健康、快樂(lè)、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，以利于“留守兒童”的全面發(fā)展。三、主要措施1、制定詳細(xì)工作計(jì)劃實(shí)施“留守兒童”教育工作計(jì)劃，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立典范，推動(dòng)“留守兒童”教育管理工作制度化、規(guī)范化和常態(tài)化。確保學(xué)校成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、提升文化素養(yǎng)、提高思想覺(jué)悟的主要場(chǎng)所和主要途徑。2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度全面調(diào)查研究，準(zhǔn)確掌握留守兒童的數(shù)量，為每位留守兒童建立專門的檔案和聯(lián)系卡。內(nèi)容包括學(xué)生基本信息、家長(zhǎng)姓名、家庭和務(wù)工單位地址及電話、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、地址、電話、健康狀況和年齡等。3、實(shí)施真情關(guān)愛(ài)，“三個(gè)優(yōu)先”（1）學(xué)習(xí)輔導(dǎo)優(yōu)先。各班級(jí)要對(duì)留守兒童進(jìn)行分類、分組，由每位任課教師負(fù)責(zé)，分析學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)輔導(dǎo)計(jì)劃，明確輔導(dǎo)時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。（2）生活照顧優(yōu)先。對(duì)留守兒童給予更多的關(guān)注，讓他們感到安心，讓家長(zhǎng)放心。在他們生病時(shí)，及時(shí)提供醫(yī)療照顧，指導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活自理，培養(yǎng)健康文明的生活習(xí)慣。（3）活動(dòng)參與優(yōu)先。高度重視并組織留守兒童參加集體活動(dòng)，或根據(jù)其特點(diǎn)開(kāi)展專門活動(dòng)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中放松身心，培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。4、建立留守兒童談心制度每月與“留守兒童”進(jìn)行一次深入交談，詳細(xì)記錄談心內(nèi)容，對(duì)學(xué)習(xí)下滑、人格發(fā)展問(wèn)題、道德問(wèn)題突出、涉嫌違法的留守兒童，制定個(gè)別教育管理方案，進(jìn)行有針對(duì)性的矯治和幫助。5、開(kāi)展人文關(guān)懷活動(dòng)通過(guò)定期舉辦主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、演講比賽、文藝演出等，組織留守學(xué)生積極參與，讓他們?cè)诔錆M關(guān)愛(ài)的環(huán)境中找到歸屬感，增強(qiáng)學(xué)習(xí)和生活的信心，享受學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的樂(lè)趣。2024年單位結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃（三）一、扶貧目的為實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，我們致力于激發(fā)貧困群眾的積極性，鼓勵(lì)他們以勤勞的雙手創(chuàng)造美好生活，從而切實(shí)感受幸福的真諦。二、指導(dǎo)思想我們堅(jiān)持以____為引領(lǐng)，深入貫徹____及扶貧開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略思想，認(rèn)真踐行我縣扶貧會(huì)議精神，大力弘揚(yáng)“勤儉持家”的脫貧精神，為扶貧工作提供堅(jiān)實(shí)的思想保障。三、主要任務(wù)1.解決脫貧意愿問(wèn)題。針對(duì)部分貧困村及貧困戶存在的脫貧排斥心理，我們將從思想層面入手，通過(guò)樹(shù)立榜樣和模范，激發(fā)群眾脫貧的內(nèi)在動(dòng)力，培養(yǎng)艱苦奮斗、自立自強(qiáng)的精神風(fēng)貌，以實(shí)際成效增強(qiáng)群眾奔康致富的信心。2.解決消極態(tài)度問(wèn)題。針對(duì)貧困群眾中存在的“等靠要”思想，我們將積極引導(dǎo)其摒棄依賴心理，鼓勵(lì)其主動(dòng)面對(duì)困難，展現(xiàn)老區(qū)人民苦干實(shí)干的精神風(fēng)貌，努力通過(guò)自身努力擺脫貧困。3.解決錯(cuò)誤觀念問(wèn)題。針對(duì)部分農(nóng)村群眾爭(zhēng)當(dāng)貧困戶、炫耀貧困等不正之風(fēng)，我們將加強(qiáng)宣傳教育，引導(dǎo)群眾樹(shù)立正確的價(jià)值觀，摒棄“越窮越得實(shí)惠”的錯(cuò)誤思想，鼓勵(lì)其積極尋求脫貧之路。四、工作舉措1.加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。通過(guò)多渠道、多形式的宣傳手段，全面展示脫貧攻堅(jiān)的成效，打消貧困群眾的脫貧顧慮。2.推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)。圍繞我縣脫貧標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)推進(jìn)硬件建設(shè)，改善貧困群眾居住環(huán)境，為其樹(shù)立對(duì)美好生活的向往和信心。3.促進(jìn)生產(chǎn)就業(yè)。充分發(fā)揮行業(yè)部門資源優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)扶貧專項(xiàng)項(xiàng)目實(shí)施和政策兌現(xiàn)，為貧困群眾提供全方位服務(wù)，鼓勵(lì)其就業(yè)創(chuàng)業(yè)、增收致富。4.深化干部幫扶。深入開(kāi)展干部幫扶工作，轉(zhuǎn)變幫扶方式，注重實(shí)效性和可持續(xù)性，降低貧困群眾的依賴性。5.引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚。通過(guò)多種形式展示精準(zhǔn)扶貧帶來(lái)的變化和發(fā)展成果，讓群眾認(rèn)可扶貧成效并積極參與其中。6.化解矛盾糾紛。扎實(shí)開(kāi)展民情民意走訪工作，深入了解貧困群眾的生產(chǎn)生活狀況及面臨的困難問(wèn)題，及時(shí)化解矛盾糾紛。7.表?yè)P(yáng)激勵(lì)典型。通過(guò)表?yè)P(yáng)文明新風(fēng)典型和開(kāi)展評(píng)優(yōu)選先活動(dòng)等方式，激發(fā)貧困群眾的脫貧動(dòng)力和積極性。五、工作要求1.強(qiáng)化統(tǒng)籌安排：加強(qiáng)溝通配合，逐項(xiàng)梳理任務(wù)并制定詳細(xì)方案確保