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家長(zhǎng)教育心得日記范文家長(zhǎng)教育心得日記范文篇一一晃小孩入學(xué)已一年了,自己也做了一年的學(xué)生家長(zhǎng)。回想過(guò)去的一年時(shí)光,有許多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),經(jīng)整理有如下心得,愿與大家共享,也請(qǐng)各位老師和其他家長(zhǎng)指正。一、要領(lǐng)會(huì)和堅(jiān)決地執(zhí)行學(xué)校和老師的要求既然選擇了學(xué)校教育,就要充分地相信學(xué)校。因?yàn)閷W(xué)校作為教育機(jī)構(gòu),其教育模式和方法都是經(jīng)過(guò)有關(guān)部門(mén)地論證和測(cè)評(píng)。它對(duì)老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的要求,應(yīng)當(dāng)都具有一定的科學(xué)性和實(shí)踐性。舉例說(shuō)明:每學(xué)期學(xué)校都會(huì)根據(jù)不同年級(jí)要求閱讀課外書(shū)籍。起初不得其解,剛上一年級(jí)就要求閱讀七、八本課外書(shū)籍,是否過(guò)多、過(guò)早?小孩未必能讀、能懂?后與老師溝通才得知其目的有二,一培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)孩子一生至關(guān)重要,因?yàn)殚喿x是人們獲取信息和知識(shí)的重要途徑,如果讓孩子養(yǎng)成每天閱讀10—20分鐘的習(xí)慣,其將受益終身。二是通過(guò)閱讀課外書(shū)籍,讓孩子認(rèn)識(shí)更多的字、詞。因?yàn)檎n本上的文字畢竟有限,而且在老師的授課過(guò)程中,孩子都能掌握。那么通過(guò)閱讀課外書(shū)籍,會(huì)讓他們認(rèn)識(shí)更多的生字,提高識(shí)字量。通過(guò)閱讀好的短文和散文,也能讓孩子積累詞匯。豐富其詞匯量,為日后的寫(xiě)作打下好的基礎(chǔ)。又如,學(xué)校要求孩子背誦《弟子規(guī)》,并要求在課前朗讀。起先也很不能理解,認(rèn)為有跟風(fēng)之嫌。事后通過(guò)自己的閱讀,發(fā)現(xiàn)其作用顯著。它不僅讓孩子懂得了做人的道理,也讓自己對(duì)做人有了重新地領(lǐng)悟,可以說(shuō)是多益之舉。因此,對(duì)學(xué)校和老師的要求,首先要領(lǐng),然后要堅(jiān)決地執(zhí)行。二、積極主動(dòng)與老師和孩子溝通各科老師都會(huì)在第一時(shí)間與家長(zhǎng)見(jiàn)面作自我介紹,并將溝通方式告知家長(zhǎng),建立起溝通平臺(tái)。那么家長(zhǎng)就應(yīng)當(dāng)利用好這一平臺(tái),積極主動(dòng)與老師溝通。所謂要積極主動(dòng),是因?yàn)楦骺评蠋煻紦?dān)任幾個(gè)班的教學(xué)工作,確實(shí)很忙也很辛苦。做了一年的學(xué)生家長(zhǎng),這點(diǎn)深有體會(huì)。在家輔導(dǎo)一個(gè)小孩有時(shí)都身心疲憊,就可以想像老師要管理幾十個(gè)學(xué)生的辛苦程度。因此,老師難免有忽視或遺忘的角落,這就要家長(zhǎng)針對(duì)自己孩子的情況主動(dòng)與老師溝通,可以利用電話、短信、網(wǎng)絡(luò)和見(jiàn)面等諸多方式,但個(gè)人認(rèn)為利用接送孩子以見(jiàn)面溝通的方式為最好。因?yàn)檫@樣老師可以根據(jù)孩子的具體情況,有針對(duì)性與你溝通。還有就是當(dāng)著孩子的面是更佳,因?yàn)槔蠋煹谋頁(yè)P(yáng)對(duì)他們是巨大的鼓舞,老師的批評(píng)對(duì)他們也是有力的鞭策。家長(zhǎng)與孩子的溝通也很重要?,F(xiàn)在孩子正處在成長(zhǎng)期,他們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和知識(shí)的學(xué)習(xí)才剛剛開(kāi)始,家長(zhǎng)就應(yīng)當(dāng)隨時(shí)隨地知曉孩子的動(dòng)向??梢岳贸燥埖臅r(shí)候、睡覺(jué)之前,多與他們溝通。問(wèn)一問(wèn)學(xué)校組織了什么活動(dòng)沒(méi)有啊?班上發(fā)生了什么有趣的事沒(méi)有啊?可以從他們的言談中,發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題,有必要時(shí)也便與老師交流意見(jiàn)。同樣與孩子的溝通也要積極主動(dòng),有時(shí)孩子是你不問(wèn)他不說(shuō),有時(shí)甚至你問(wèn)他都不說(shuō)。因?yàn)楹⒆右话闶遣惶珪?huì)主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,這就需要家長(zhǎng)積極主動(dòng)地與孩子溝通。三、要培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子學(xué)習(xí)好的法寶,因此培養(yǎng)好孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣就顯得尤為重要了。個(gè)人以為要培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,可以從做作業(yè)開(kāi)始。建議:在孩子做作業(yè)之前,先讓他們做好準(zhǔn)備工作,如文具、書(shū)籍,包括入廁、喝水等??傊?,在開(kāi)始做作業(yè)以后,凡是與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事一律不允許。其次,是要求孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè),不要讓他們養(yǎng)成拖拉的習(xí)慣。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒(méi)有完成作業(yè),必須讓他們收“攤子”。由于沒(méi)有完成作業(yè),老師第二天自然會(huì)“收拾”他們,有過(guò)幾次,他們自然就曉得“利害”。請(qǐng)相信老師的批評(píng)比家長(zhǎng)的催促和“咆哮”作用大N倍!另外,在檢查作業(yè)和簽字方面,家長(zhǎng)只需檢查其是否完成就OK了!“對(duì)”與“錯(cuò)”讓老師去批改,因?yàn)檫@樣老師才能真正知道孩子哪些已經(jīng)掌握,哪些掌握的不好,才能有的放矢發(fā)地指正。家長(zhǎng)簽字也一定要按老師的要求“把關(guān)”,沒(méi)有讀就簽“未讀”,要求讀三遍的只讀了兩遍,就只能簽兩遍,這樣下次他們就不敢“偷工減料”或“短斤少兩”了,這也是培養(yǎng)孩子講誠(chéng)信的一種方式。同時(shí),建議在孩子做作業(yè)的時(shí)候,家長(zhǎng)能盡量地陪陪他們,一是一年級(jí)時(shí)題目中有些字他們還不認(rèn)識(shí),老師的作業(yè)要求他們也不清楚,可以講給他們聽(tīng)一下。二是為孩子營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氣氛。試想孩子在做作業(yè),家長(zhǎng)們?cè)诳措娨暫土奶?,他們?cè)趺纯赡馨残膶W(xué)習(xí)?不如家長(zhǎng)也拿起一本書(shū)或一份報(bào)紙,在旁邊學(xué)習(xí)一下,也是提高自己的一種方式。總之,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣靠培養(yǎng),好的學(xué)習(xí)氛圍靠營(yíng)造。以上是自己一年來(lái)當(dāng)學(xué)生家長(zhǎng)的一些心得。在一年的經(jīng)歷中,有辛勞、有痛苦、有喜悅、有快樂(lè),套用一句“名言”——痛并快樂(lè)著!家長(zhǎng)教育心得日記范文篇二當(dāng)好孩子的第一任老師是我們每一位家長(zhǎng)都要經(jīng)歷的事情。當(dāng)我們的孩子瓜瓜墜地的那一刻起,我們就責(zé)無(wú)旁貸的要承擔(dān)起養(yǎng)育他并且要教育他的責(zé)任。我是一位兩個(gè)孩子的母親,在教育孩子的問(wèn)題上也許我更有心得,在這里,我想和大家就教育孩子的問(wèn)題來(lái)共同探討一下,一是把我教育孩子的那些好的心得與大家分享,二是想吸取一下大家在教育孩子的問(wèn)題上更好的經(jīng)驗(yàn)。首先我要強(qiáng)調(diào)的是,既然我們是孩子的父母,那我們就不應(yīng)該讓我們的父母去幫助我們來(lái)教育我們的下一代。因?yàn)槲覀兊母篙吪c我們的孩子之間是有代溝的,他們的教育方法與教育理念在如今這個(gè)年代已經(jīng)過(guò)時(shí)了,要想讓我們的孩子在二十一世紀(jì)成為人才,那在教育上面就需要我們自己親自出馬才為上策。雖然我們和孩子之間也有代溝,但比起爺爺奶奶,他們還是更容易接受我們的觀念,而如今很多的父母因?yàn)楦鞣N原因都忽略了親自出馬,來(lái)教育和培養(yǎng)我們的下一代。我本人是一位“職業(yè)”媽媽,自從有了孩子,我放棄了工作,在家里專心照顧我的孩子。在撫養(yǎng)他長(zhǎng)大的同時(shí)我沒(méi)有忘記要好好的教育他,給他打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。在他剛剛學(xué)會(huì)走路但還不會(huì)說(shuō)話的時(shí)候我就告訴他,媽媽把家里打掃得干干凈凈,你不要把你的玩具隨便擺放,那樣會(huì)讓本來(lái)干凈的房間顯得又臟又亂。孩子雖然不會(huì)說(shuō)話,但我相信他一定能聽(tīng)的懂我在說(shuō)什么,也一定能看到我在做什么。每當(dāng)他把自己的玩具到處擺放的時(shí)候,我都會(huì)在他的身后隨手把玩具撿回到他的玩具箱中。久而久之,他明白了,他的玩具不能放在地上或者是其他地方,在他不玩的時(shí)候,玩具一定要放回箱子里面。從此他每次玩玩具時(shí)都會(huì)從自己的箱子里拿一兩件出來(lái),不想玩了就放回箱子里面。家長(zhǎng)教育心得日記范文篇三作為幼兒園的家長(zhǎng),我深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要性。這段時(shí)間,通過(guò)與孩子的互動(dòng)和觀察,我有了以下幾點(diǎn)心得體會(huì)。首先,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性至關(guān)重要。在日常生活中,我們要適當(dāng)放手,讓孩子獨(dú)立完成力所能及的事情。這樣不僅可以培養(yǎng)他們的自理能力,還能增強(qiáng)他們的自信心。其次,注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。良好的習(xí)慣是成功的關(guān)鍵。我們家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,這對(duì)他們未來(lái)的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。再次,家長(zhǎng)要以身作則,成為孩子的榜樣。孩子是通過(guò)觀察和模仿來(lái)學(xué)習(xí)的,我們的言行舉止對(duì)他們有著潛移默化的影響。所以,我們要時(shí)刻注意自己的言行,做孩子的好榜樣。教育孩子是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,需要我們家長(zhǎng)用心去經(jīng)營(yíng)。家長(zhǎng)教育心得日記范文篇四一、言傳身教,多溝通交流在家里,作為家長(zhǎng),對(duì)孩子說(shuō)過(guò)的話一定要算數(shù)。對(duì)孩子承諾過(guò)的東西一定要履行,要以身作則樹(shù)立一個(gè)正面的形象,不要誤導(dǎo)孩子愛(ài)說(shuō)謊。記得有一次,女兒要去學(xué)鋼琴,我對(duì)她說(shuō):“你要認(rèn)真學(xué),放學(xué)后媽媽和你去書(shū)店買(mǎi)《班尼兔》套書(shū)?!焙髞?lái)我忘記了,她生氣地說(shuō):“媽媽你說(shuō)到,做不到,沒(méi)有口齒!”說(shuō)得我臉都紅了,從那以后我對(duì)她說(shuō)過(guò)的話一定要做到。因?yàn)槟闶呛⒆拥陌駱?,潛移默化的力量很重要。平時(shí)我還會(huì)和孩子多溝通交流。比如放學(xué)的路上,逛商場(chǎng)的時(shí)候,隨機(jī)教育,通過(guò)身邊的任何事情、任何東西隨時(shí)隨地跟她說(shuō),引導(dǎo)她觀察,說(shuō)出她的感受。每天的睡覺(jué)前,我都會(huì)和孩子互相分享交流,讓孩子跟你分享幼兒園的趣事,而她也愿意聽(tīng)你分享單位里難忘的事情。這樣促使我了解孩子的內(nèi)心世界,相互溝通得很好。二、積極參與親子活動(dòng)現(xiàn)在的社會(huì),每個(gè)家長(zhǎng)工作都挺忙,但再忙也不要忽視與孩子的親子交流、親子互動(dòng)。平時(shí)多跟孩子一起參與活動(dòng),如打羽毛球、滑冰、去體能訓(xùn)練場(chǎng)攀爬等。讓孩子在玩的過(guò)程中,增進(jìn)交流,培養(yǎng)性格,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。每次幼兒園的活動(dòng),我都積極抽空參加,如確實(shí)不能出席要及時(shí)跟她溝通,不要讓孩子到時(shí)失望。每次老師布置的小制作,我都會(huì)和孩子一起商量制作什么,選什么材料,然后一起剪剪貼帖。平時(shí)我也喜歡搞一些家庭聚會(huì),相約一些同齡的小朋友一起參與玩游戲,大食會(huì)等,讓家長(zhǎng)與孩子都有一個(gè)放松、玩樂(lè)的機(jī)會(huì)。與孩子一起參與的過(guò)程很有樂(lè)趣,很享受,也很重要。三、培養(yǎng)良好的興趣習(xí)慣我們的孩子馬上就要升大班了,現(xiàn)在要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和良好的興趣習(xí)慣?,F(xiàn)在孩子能自己刷牙、洗臉、收拾書(shū)包、自己洗澡、自己獨(dú)立睡小床。良好的生活習(xí)慣也得益于幼兒園老師的諄諄教誨。每天睡覺(jué)前我都會(huì)和孩子講故事,互動(dòng)。孩子講一遍,媽媽講一遍。讓孩子的表達(dá)能力、朗誦能力得到提高。我還有意識(shí)地訓(xùn)練她寫(xiě)好自己的名字,每晚寫(xiě)一篇日記,讓她口述,媽媽作記錄。一個(gè)行為持續(xù)21天,就能成為習(xí)慣。我高興我的女兒養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。家庭教育是一個(gè)春風(fēng)化雨的過(guò)程,要有耐心、細(xì)心,有智慧。作為新時(shí)代的父母,我們要用新時(shí)代的尺子來(lái)量量自己,學(xué)點(diǎn)新知識(shí),變個(gè)新形象,當(dāng)好新時(shí)代的父母!家長(zhǎng)教育心得日記范文篇五非常感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我能夠與各位家長(zhǎng)一起來(lái)分享和探討一下各自教育孩子的心得,那首先是要感謝老師的辛勤教育,沒(méi)有你們的辛苦付出,孩子就不會(huì)有好的基礎(chǔ),我更認(rèn)為孩子的成長(zhǎng)是離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同教育。特別是要感謝作為我孩子的老師,她們會(huì)及時(shí)的提醒家長(zhǎng),孩子在校的一些情況,這樣讓家長(zhǎng)能夠更清楚的知道孩子。俗話說(shuō)得好“物以稀為貴”,現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,家里人人都寵得愛(ài)不釋手,同時(shí)都體會(huì)到現(xiàn)在孩子越來(lái)越難管,我家這顆掌上明珠也不例外,她那調(diào)皮、好動(dòng)、活潑可愛(ài)的模樣,還有那開(kāi)朗大方的性格,給我的家庭帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。但是和很多家長(zhǎng)有同一樣體會(huì),用軟的不行,用硬的也不行,可見(jiàn)現(xiàn)在的家庭教育非常重要,誰(shuí)都不可忽視,現(xiàn)談?wù)劚救说男牡皿w會(huì):同所有的孩子一樣,馨悅也同樣會(huì)有撒嬌,爭(zhēng)寵的時(shí)候,而且比較嚴(yán)重。有的時(shí)候吃飯讓我喂,穿衣讓我?guī)?。在這些方面我一直努力在培養(yǎng)她獨(dú)立的個(gè)性,讓她自己的事自己做,可是有的時(shí)候還是會(huì)情緒化,不是吵就的哭。隨著她的情緒化,我的脾氣也膨脹,但有時(shí)冷靜的思考一下才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有注意教育方法,其實(shí)孩子需要的是大人更多的耐心和正確的引導(dǎo)。當(dāng)你和她談?wù)勑l件,或者是給她一個(gè)小小的獎(jiǎng)勵(lì)時(shí),都會(huì)讓她激情大增。馨悅在校雖然性格開(kāi)朗,可還是有很害羞的一面。但她對(duì)所學(xué)的知識(shí)卻能讀的很流利。每晚她總要學(xué)著老師的模樣給我們表演,逗得大家哈哈大笑,睡覺(jué)前已經(jīng)習(xí)慣相互交換講故事的游戲,這樣可以刺激孩子的朗讀和語(yǔ)言組織能力。馨悅還喜歡唱歌,雖然現(xiàn)在唱的還不是那么動(dòng)聽(tīng),但我會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)她多聽(tīng),多學(xué)。她也喜歡畫(huà)畫(huà),雖然畫(huà)的不是那么有藝術(shù)感,但是我還是很滿意,我也會(huì)買(mǎi)很多美術(shù)畫(huà)畫(huà)的書(shū)籍送給他,這樣可以讓她懂得美的感覺(jué),增強(qiáng)她的空間想象能力,培養(yǎng)她學(xué)會(huì)對(duì)顏色的妙用。每個(gè)孩子都有自己最棒的一面,只要我們?nèi)ビ眯陌l(fā)現(xiàn)。孩子的潛力是無(wú)限大的,我們需要給她們一定的發(fā)展空間,懂得去和她交流。孩子有孩子的思考方式,不需要去太多的強(qiáng)求她們學(xué)會(huì)多少,在快樂(lè)中,在不經(jīng)意中,她們常常會(huì)給我們意外的驚喜。我們需要有一顆自然,平常,快樂(lè)心去陪孩子一起成長(zhǎng)!家長(zhǎng)教育心得日記范文篇六由于現(xiàn)在小孩絕大多數(shù)都是獨(dú)生子女,加上現(xiàn)在生活條件好,捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,很難給幼兒一個(gè)獨(dú)立成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),直接導(dǎo)致幼兒在身體和人格上的不足。兒童的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校、老師的教育,更和家庭、父母的培養(yǎng)息息相關(guān)?,F(xiàn)在的家庭教育非常重要,誰(shuí)都不可忽視,現(xiàn)淺談幾點(diǎn)家長(zhǎng)教育幼兒心得:1、注重孩子的思想品德教育,人的品質(zhì)是第一要素,是決定孩子未來(lái)人生道路的關(guān)鍵。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)受到社會(huì)周?chē)h(huán)境的一些消極或負(fù)面的影響,因此,我們做到凡事從正面教育孩子,幫助孩子辨別是非、真善,培養(yǎng)孩子的善良、寬容、積極樂(lè)觀、富有同情心、客觀公正等良好品質(zhì),以及熱愛(ài)集體,尊敬師長(zhǎng),遵守一切規(guī)章制度等行為規(guī)范。而家長(zhǎng)是孩子的“克隆”對(duì)象,家長(zhǎng)是子女所有行為的被模仿者與榜樣,想要孩子有好的品質(zhì),首先要從我們自身做起。2、注重培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣,良好的行為習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成,孩子將終身受益。首先,孩子能做到的事情盡量讓他自己去做,包括自己趕車(chē)上學(xué),自己背書(shū)包,自己洗漱、穿戴,做力所能及的家務(wù)。其次,讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣,針對(duì)孩子好動(dòng)、注意力不集中的毛病,我們有意識(shí)引導(dǎo)孩子自己做學(xué)習(xí)計(jì)劃,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè),自己做檢查,家長(zhǎng)最后作全面檢查。3、注意培養(yǎng)孩子的自尊心,孩子也一樣有自尊的。有的父母總是喜歡在別人面前說(shuō)自家孩子不好,這樣做的效果往往是相反的,孩子的心里產(chǎn)生逆反心靈,孩子就會(huì)想,我做得那么好,父母說(shuō)做得不好,反正好也是不好,不好也就這么不好,干脆就不做好。別總盯著孩子的缺點(diǎn),孩子是要經(jīng)常夸獎(jiǎng)的。家長(zhǎng)教育幼兒心得4、善于挖掘孩子的潛在優(yōu)勢(shì),培育孩子特長(zhǎng)和興趣。每個(gè)孩子都有特長(zhǎng),家長(zhǎng)應(yīng)揚(yáng)長(zhǎng)避短,善于挖掘孩子的優(yōu)勢(shì),進(jìn)行有意識(shí)的培養(yǎng)。孩子的思考是在好奇和興趣中產(chǎn)生,家長(zhǎng)千萬(wàn)不要磨滅孩子閃光的苗頭。4、(1)父母以身作則,做孩子的榜樣,學(xué)校積極引導(dǎo),雙方共同努力我們認(rèn)為要教育好孩子,首先要以身作則,父母是孩子最好的榜樣,只有自己做了,孩子才會(huì)跟著學(xué)習(xí)。如果光說(shuō)大道理,而自己不能作為孩子的榜樣,那么,這種教育,不過(guò)是金玉其外,敗絮其中的教育,是絲毫起不了作用的。同時(shí),學(xué)校的教育也是同等的重要,只有雙方共同努力才能出效果。兒子的母親目前是一所大學(xué)的研究生,對(duì)孩子而言,這是他引以為自豪的事,也是一種促進(jìn)力量。雖然他不知道母親考研的歷程有多么辛苦,但母親深夜還在靜靜的看書(shū)的景象給他留下了深刻的印象,那是一個(gè)榜樣,使他明白只有勤奮努力才會(huì)夢(mèng)想成真。孩子已經(jīng)上初一,雖然母親不在身邊,孩子在爸爸和學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)下,不僅在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步,其他各個(gè)方面都有了可喜的進(jìn)步,成為了一個(gè)懂事的好孩子。(2)營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)氣氛,讓孩子養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)慣聽(tīng)我的同事講過(guò)他家女兒和侄女雙雙同
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