湖北省枝江市部分高中2025屆高二生物第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析

湖北省枝江市部分高中2025屆高二生物第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．癌細(xì)胞即使在氧氣供應(yīng)充足的條件下也主要依賴厭氧呼吸產(chǎn)生ATP，這種現(xiàn)象稱為“瓦堡效應(yīng)”。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.“瓦堡效應(yīng)”導(dǎo)致癌細(xì)胞需要大量吸收葡萄糖B.消耗等量的葡萄糖，癌細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的NADH比正常細(xì)胞少C.癌細(xì)胞呼吸作用過(guò)程中丙酮酸主要在細(xì)胞溶膠中被利用D.癌細(xì)胞中丙酮酸轉(zhuǎn)化為乳酸的過(guò)程會(huì)生成少量ATP2．若雙鏈DNA分子的一條鏈中A：T：C：G=2：2：3：3，則另一條互補(bǔ)鏈中相應(yīng)的堿基比例是（）A.1：2：3：4 B.2：2：3：3 C.2：1：4：3 D.3：3：2：23．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，不正確的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)需要來(lái)自系統(tǒng)外的能量補(bǔ)充，以維持正常功能B.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞都是沿著食物鏈進(jìn)行的C.負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)具備自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)D.處于生態(tài)平衡的生態(tài)系統(tǒng)有結(jié)構(gòu)平衡、功能平衡和收支平衡的特征4．“玉蘭花欲開(kāi)，春寒料嵴來(lái)”。初春時(shí)，天氣寒冷，玉蘭樹(shù)的花已經(jīng)開(kāi)放但葉子卻沒(méi)有長(zhǎng)出。對(duì)于這時(shí)玉蘭的分析，不正確的是（）A.玉蘭細(xì)胞中的光敏色素能感受光的變化B.誘導(dǎo)玉蘭花芽萌發(fā)的溫度要高于葉芽C.生長(zhǎng)素在葉芽萌發(fā)過(guò)程中能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)D.玉蘭花開(kāi)放是多種植物激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果5．用無(wú)特殊病原體的小鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，過(guò)程如圖1，結(jié)果如圖2，實(shí)驗(yàn)中Ⅰ～Ⅳ組小鼠均感染細(xì)菌X。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.Ⅰ～Ⅳ組小鼠在感染細(xì)菌X后立即注射T細(xì)胞或血清B.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)，細(xì)菌X為胞內(nèi)寄生菌C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，血清中的抗體能有效抑制細(xì)菌X的繁殖D.圖中Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ組小鼠脾臟中X細(xì)菌的數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng)6．可以證明生長(zhǎng)素低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，而高濃度抑制生長(zhǎng)的情況是（）A.植物的向光性B.頂端優(yōu)勢(shì)C.生長(zhǎng)素集中在生長(zhǎng)旺盛的部位D.生長(zhǎng)素促進(jìn)扦插枝條生根二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）某陸地生態(tài)系統(tǒng)中，除分解者外，僅有甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)種群，調(diào)查得知，該生態(tài)系統(tǒng)有4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為10%～20%，且每個(gè)種群只處于一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。一年內(nèi)輸入各種群的能量數(shù)值如下表所示，表中能量數(shù)值的單位相同。種群甲乙丙丁戊能量3.5612.810.300.48226.50回答下列問(wèn)題：（1）請(qǐng)畫(huà)出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。（2）甲和乙的種間關(guān)系是___________；種群丁是該生態(tài)系統(tǒng)生物組分中的___________。（3）一般來(lái)說(shuō)，生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括___________、___________，此外還具有信息傳遞等功能。碳對(duì)生物和生態(tài)系統(tǒng)具有重要意義，碳在___________和___________之間的循環(huán)主要以CO2的形式進(jìn)行。8．（10分）早在2005年，就提出“綠水青山就是金山銀山”，建設(shè)生態(tài)文明是關(guān)系人民福祉、關(guān)系民族未來(lái)的大計(jì)。?；~(yú)塘分布在我國(guó)長(zhǎng)江三角洲、珠江三角洲一帶的水鄉(xiāng)，是一種典型的水陸物質(zhì)和能量交換型生態(tài)工程，2018年，湖州的?；~(yú)塘還被列入了全球重要農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄，下圖1為某地?；~(yú)塘的能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖，下圖2為?；~(yú)塘中碳循環(huán)的部分示意圖。據(jù)下圖分析下列問(wèn)題。（1）圖1中流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的能量來(lái)源有________。與森林生態(tài)系統(tǒng)相比該魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性較________。（2）圖1中將蠶沙（糞便）投入魚(yú)塘供給魚(yú)食用，蠶沙中的能量屬于第________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。生態(tài)農(nóng)業(yè)比單一農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益高，從能量流動(dòng)的角度來(lái)看，是因?yàn)樯鷳B(tài)農(nóng)業(yè)________。（3）圖2中的字母D表示大氣中的CO2，在許多因素的影響下，使其在夏季的含量________（填“高于”或“低于”）冬季。（4）圖2中CO2被生產(chǎn)者吸收轉(zhuǎn)變成有機(jī)物進(jìn)入生物群落，再被圖中A、B的呼吸作用和________以及E的燃燒，轉(zhuǎn)變成CO2后再重新循環(huán)。若此生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落處在正常演替過(guò)程中，生產(chǎn)者吸收的CO2量________（填“大于”、“等于”或“小于”）整個(gè)生物群落排放的CO2量。9．（10分）建立人工濕地公園是解決城市水污染的一種有效途徑，下圖是某人工濕地構(gòu)造示意圖（箭頭示水流方向）?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括____________，人工濕地的上行池和下行池中栽有蘆葦、香蒲、菖蒲、美人蕉等具有一定凈化污水能力的濕地植物，這些人工濕地植物一般宜選用本地物種，避免__________，以保證當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的安全性。根據(jù)污水中成分含量的變化，從進(jìn)水口到出水口的不同地段，分別種植不同的濕地植物，這體現(xiàn)了群落的_____________結(jié)構(gòu)。（2）挺水植物能通過(guò)____________抑制水中藻類的繁殖，挺水植物如香蒲、美人蕉等還能向水中分泌萜類化合物、類固醇等，抑制藻類的生長(zhǎng)，也能開(kāi)鮮艷的花，吸引昆蟲(chóng)，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞能____________，維持生態(tài)系統(tǒng)的相對(duì)穩(wěn)定。（3）人工濕地生態(tài)系統(tǒng)能消除污染、凈化水源，體現(xiàn)了生物多樣性的____________價(jià)值。若某化工廠違規(guī)排放大量污水，引起部分浮游動(dòng)物死亡，會(huì)進(jìn)一步加重污染，進(jìn)而導(dǎo)致更多生物死亡，該過(guò)程屬于_____________調(diào)節(jié)。（4）好氧性細(xì)菌、真菌等微生物的分解作用是凈化污水的重要途徑，為了提高分解效率，可采取的有效措施有_____________和控制污水流入人工濕地的速率。這樣既有利于微生物對(duì)有機(jī)污染物的分解，還有利于_____________。10．（10分）科研人員利用基因工程的方法，借助大腸桿菌或酵母菌生產(chǎn)人的胰島素?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）獲取人的胰島素基因常采取_____________、人工合成法和利用PCR技術(shù)擴(kuò)增。利用PCR技術(shù)可在短時(shí)間內(nèi)大量擴(kuò)增目的基因，原因之一是利用了____________酶。（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心，基因表達(dá)載體包括啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因、復(fù)制原點(diǎn)以及_______________。（3）將人的胰島素基因?qū)氪竽c桿菌前，常用______________處理大腸桿菌，使其成為感受態(tài)。檢測(cè)人的胰島素基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA，常采用______________技術(shù)。人的T細(xì)胞可以產(chǎn)生某種具有臨床價(jià)值的蛋白質(zhì)（Y），該蛋白質(zhì)由一條多肽鏈組成。目前可以利用現(xiàn)代生物技術(shù)生產(chǎn)Y。回答下列問(wèn)題。（4）若要獲得Y的基因，可從人的T細(xì)胞中提取__________作為模板，在__________催化下合成cDNA.再利用__________技術(shù)在體外擴(kuò)增獲得大量Y的基因。（5）將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法。若將上述所得Y的基因插入農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒上的__________中，得到含目的基因的重組Ti質(zhì)粒，則可用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將該基因?qū)肽撤N植物的葉肉細(xì)胞中。若該葉肉細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)、篩選等得到了能穩(wěn)定表達(dá)Y的愈傷組織，則說(shuō)明Y的基因已經(jīng)整合到____________________。11．（15分）“天下棉花看中國(guó)，中國(guó)棉花看新疆?！毙陆尢锸俏覈?guó)最優(yōu)質(zhì)的棉花生產(chǎn)地，具有得天獨(dú)厚的條件，但在種植過(guò)程中也存在諸多制約因子，例如：以吸收棉花汁液為食的棉蚜；以棉花的棉桃、花和葉為食的棉鈴蟲(chóng)等。因此，科研人員一直致力于有效防治病蟲(chóng)害的研究。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：（1）棉蚜與棉花的種間關(guān)系是___________；棉花植株在棉蚜的受害部位會(huì)出現(xiàn)淡黃色的失綠小斑點(diǎn)或葉片卷縮，影響葉片的___________________（填生理過(guò)程）。（2）為有效監(jiān)測(cè)棉鈴蟲(chóng)蟲(chóng)害，科研人員需定期調(diào)查棉田中其種群密度，棉鈴蟲(chóng)的種群密度主要取決于該種群的________________________，調(diào)查時(shí)最好采用__________方法。（3）為了提高棉花產(chǎn)量，棉農(nóng)會(huì)適時(shí)對(duì)棉花植株的頂芽進(jìn)行摘除，原理是：_________________。（4）某地農(nóng)業(yè)部門(mén)為了防治棉鈴蟲(chóng)病蟲(chóng)害，提出了兩種方案：一種是噴施高效農(nóng)藥；一種是放養(yǎng)棉鈴蟲(chóng)的天敵——赤眼蜂。你認(rèn)為那種方案有利于提高農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，為什么？_______。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解析】1、無(wú)氧呼吸是指細(xì)胞在無(wú)氧條件下，通過(guò)酶的催化作用，把葡萄糖等有機(jī)物分解成為不徹底氧化產(chǎn)物，同時(shí)釋放出少量能量的過(guò)程。2、有氧呼吸是指細(xì)胞在氧氣的參與下，通過(guò)多種酶的催化作用，把葡萄糖等有機(jī)物徹底氧化分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，釋放出大量能量的過(guò)程?！驹斀狻緼、無(wú)氧呼吸只能產(chǎn)生少量的ATP，因此“瓦堡效應(yīng)”導(dǎo)致癌細(xì)胞需要大量吸收葡萄糖，A正確；B、癌細(xì)胞主要進(jìn)行無(wú)氧呼吸，而無(wú)氧呼吸僅在第一階段產(chǎn)生少量NADH，比有氧呼吸少得多，因此消耗等量的葡萄糖，癌細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的NADH比正常細(xì)胞少，B正確；C、癌細(xì)胞主要進(jìn)行無(wú)氧呼吸，而無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞溶膠，因此癌細(xì)胞呼吸作用過(guò)程中丙酮酸主要在細(xì)胞溶膠中被利用，C正確；D、癌細(xì)胞中丙酮酸轉(zhuǎn)化為乳酸的過(guò)程為無(wú)氧呼吸第二階段，該階段不產(chǎn)生ATP，D錯(cuò)誤。故選D。2、B【解析】DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，脫氧核糖和磷酸交替連接排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基排列在內(nèi)側(cè)，兩條鏈上的堿基通過(guò)氫鍵連接形成堿基對(duì)，且遵循A與T配對(duì)、G與C配對(duì)的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，即A=T，C=G?！驹斀狻恳罁?jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，A與T配對(duì)、G與C配對(duì)，即A=T，C=G，若雙鏈DNA分子的一條鏈中A：T：C：G=2：2：3：3，則另一條鏈中A：T：C：G=2：2：3：3，A、C、D均錯(cuò)誤，B正確。故選B。3、B【解析】1、能量流動(dòng)能量流動(dòng)指生態(tài)系統(tǒng)中能量輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和喪失的過(guò)程。能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能，在生態(tài)系統(tǒng)中，生物與環(huán)境，生物與生物間的密切聯(lián)系，可以通過(guò)能量流動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。能量流動(dòng)兩大特點(diǎn)：能量流動(dòng)是單向的；能量逐級(jí)遞減。2物質(zhì)循環(huán)即生物地球化學(xué)循環(huán)。生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)推動(dòng)著各種物質(zhì)在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境間循環(huán)。這里的物質(zhì)包括組成生物體的基礎(chǔ)元素:碳、氮、硫、磷，以及以DDT為代表的，能長(zhǎng)時(shí)間穩(wěn)定存在的有毒物質(zhì)。3、信息傳遞：生態(tài)系統(tǒng)中生物的活動(dòng)離不開(kāi)信息的作用，信息在生態(tài)系統(tǒng)中的作用主要表現(xiàn)在：①生命活動(dòng)的正常進(jìn)行；②種群的繁衍；③調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定?！驹斀狻緼、由于生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的特點(diǎn)，故任何生態(tài)系統(tǒng)都需要不斷得到來(lái)自系統(tǒng)外的能量補(bǔ)充，以便維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能，A正確；B、生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)都是沿著食物鏈和食物網(wǎng)渠道進(jìn)行，而信息傳遞發(fā)生在生物與生物之間和生物與環(huán)境之間，B錯(cuò)誤；C、負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)具備自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，例如食蟲(chóng)鳥(niǎo)和害蟲(chóng)之間彼此制約對(duì)方數(shù)量，C正確；D、生態(tài)系統(tǒng)通過(guò)各組分的相互作用處于生態(tài)平衡，此時(shí)的生態(tài)系統(tǒng)具有結(jié)構(gòu)平衡、功能平衡和收支平衡的特征，D正確。故選B。4、B【解析】根據(jù)題意“初春時(shí)，天氣寒冷，玉蘭樹(shù)的花已開(kāi)放但葉子卻沒(méi)有長(zhǎng)出”可知誘導(dǎo)花芽萌發(fā)的溫度較葉芽低，此時(shí)的玉蘭植株沒(méi)有長(zhǎng)出葉子，不能進(jìn)行光合作用，只能進(jìn)行細(xì)胞呼吸?！驹斀狻緼選項(xiàng)，玉蘭細(xì)胞中的光敏色素能感受光的變化，使玉蘭樹(shù)開(kāi)花，故A正確。B選項(xiàng)，由“初春時(shí)，天氣寒冷，玉蘭樹(shù)的花已開(kāi)放但葉子卻沒(méi)有長(zhǎng)出”可推知誘導(dǎo)花芽萌發(fā)的溫度較葉芽低，故B錯(cuò)誤。C選項(xiàng)，生長(zhǎng)素的生理功能是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，故生長(zhǎng)素在葉芽萌發(fā)過(guò)程中能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，故C正確。D選項(xiàng)，植物在生長(zhǎng)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化過(guò)程中，多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)，因此玉蘭花開(kāi)放是多種植物激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果，故D正確。故本題選擇B選項(xiàng)。【點(diǎn)睛】本題主要考查植物的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)，在分析時(shí)要注意不同的外界環(huán)境因子對(duì)于植物的作用結(jié)果是有區(qū)別的，植物會(huì)作出相應(yīng)的不同的應(yīng)對(duì)方式。5、B【解析】1、由圖1可知：給A組小鼠注射X，使小鼠產(chǎn)生免疫應(yīng)答，提取T細(xì)胞與血清注射到已注入X細(xì)菌的小鼠體內(nèi)，通過(guò)對(duì)小鼠脾臟中X細(xì)菌的分析，說(shuō)明是T細(xì)胞還是血清所起的作用。2、注射來(lái)自于A組小鼠的T細(xì)胞后，在4天內(nèi)Ⅰ組小鼠脾臟中的活細(xì)菌數(shù)量無(wú)明顯變化，說(shuō)明該組T細(xì)胞（活化T細(xì)胞）抑制細(xì)菌數(shù)量的增長(zhǎng)，由此推測(cè)該細(xì)菌生活在細(xì)胞內(nèi)?！驹斀狻緼、從實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖可知，Ⅰ～Ⅳ組小鼠注射T細(xì)胞或血清是在感染的后一天，也即注射細(xì)菌X的時(shí)間是在注射T細(xì)胞或血清的前一天，A錯(cuò)誤；B、實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，只有注射了免疫小鼠T細(xì)胞的一組，感染小鼠脾細(xì)胞中的細(xì)菌X沒(méi)有數(shù)量上的增加，從而說(shuō)明了活性T細(xì)胞在免疫中的作用，也說(shuō)明了細(xì)菌X是寄生在細(xì)胞中的，B正確；C、從圖2可知，Ⅱ組與Ⅳ組相比，小鼠脾臟中的活細(xì)菌數(shù)量的增長(zhǎng)趨勢(shì)相同，說(shuō)明血清中的抗體不能有效抑制脾臟內(nèi)的細(xì)菌繁殖，C錯(cuò)誤；D、Ⅰ組小鼠脾臟中X細(xì)菌的數(shù)量由于T細(xì)胞的作用，變化不大，不符合“S”型增長(zhǎng)特點(diǎn)，D錯(cuò)誤。故選B。6、B【解析】生長(zhǎng)素兩重性的概念：既能促進(jìn)生長(zhǎng)、也能抑制生長(zhǎng)；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。【詳解】A、在單側(cè)光的照射下，生長(zhǎng)素由向光側(cè)向背光側(cè)運(yùn)輸，導(dǎo)致背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度大于向光側(cè)，背光側(cè)生長(zhǎng)更快，沒(méi)有體現(xiàn)生長(zhǎng)素的兩重性，A錯(cuò)誤；B、頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素不斷向側(cè)芽運(yùn)輸，使得側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度過(guò)高，生長(zhǎng)受到抑制，而頂芽生長(zhǎng)素濃度低，促進(jìn)生長(zhǎng)，B正確；C、生長(zhǎng)素大部分集中分布在生長(zhǎng)旺盛的部位，體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的促進(jìn)生長(zhǎng)，C錯(cuò)誤；D、生長(zhǎng)素促進(jìn)扦插枝條生根只體現(xiàn)生長(zhǎng)素的促進(jìn)生長(zhǎng)，D錯(cuò)誤；故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、捕食消費(fèi)者物質(zhì)循環(huán)能量流動(dòng)生物群落無(wú)機(jī)環(huán)境【解析】本題通過(guò)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)考查了生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)、種間關(guān)系、生態(tài)系統(tǒng)的成分和物質(zhì)循環(huán)。（1）能量流動(dòng)效率為10%～20%，由表中數(shù)據(jù)可知，戊占有能量最多，屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)；乙、丙能量和介于戊能量值的10%～20%，故乙和丙同屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)；同理甲屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，丁屬于第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)，由幾種生物組成的食物網(wǎng)如圖所示：。（2）根據(jù)（1）的食物網(wǎng)可知，甲和乙是捕食關(guān)系，戊是生產(chǎn)者，甲、乙、丙、丁都是消費(fèi)者。（3）生態(tài)系統(tǒng)功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞。碳以CO2的形式在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往復(fù)?！军c(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。8、（1）①.太陽(yáng)能、餌料（中的化學(xué)能）②.弱（2）①.一②.實(shí)現(xiàn)能量的多級(jí)利用，提高能量的利用率（3）低于（4）①.C的分解作用（或分解者的分解作用）②.大于【解析】生態(tài)系統(tǒng)的組成成分有：生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量。生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是指能量輸入、能量傳遞、能量散失的過(guò)程。有單向傳遞、逐級(jí)遞減等特點(diǎn)。生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素，都不斷進(jìn)行著從無(wú)機(jī)環(huán)境到生物群落，又從生物群落到無(wú)機(jī)環(huán)境的循環(huán)過(guò)程。碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以二氧化碳的形式進(jìn)行。碳循環(huán)具有全球性。碳元素從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落主要靠綠色植物的光合作用。碳元素從生物群落進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境的途徑主要有動(dòng)植物的呼吸作用、微生物的分解作用和化石燃料的燃燒?！拘?wèn)1詳解】由圖可知，該生態(tài)系統(tǒng)的能量來(lái)源有人工輸入和太陽(yáng)輻射，所以流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的能量來(lái)源有魚(yú)飼料中的化學(xué)能和太陽(yáng)能；物種豐富度越高，生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)，所以與森林生態(tài)系統(tǒng)相比該魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性較弱；【小問(wèn)2詳解】糞便為蠶未消耗的部分，屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)；從能量流動(dòng)的角度來(lái)看，該生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)能量的多級(jí)利用，能量的利用率高，所以生態(tài)農(nóng)業(yè)比單一農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益高；【小問(wèn)3詳解】圖中A、B、D、E都指向D，D是大氣中二氧化碳，夏季植物光合作用比冬季強(qiáng)，光合作用可以吸收大氣中的二氧化碳，所以大氣中二氧化碳在夏季的含量低于冬季；【小問(wèn)4詳解】CO2被生產(chǎn)者吸收轉(zhuǎn)變成有機(jī)物進(jìn)入生物群落，再被圖中A(生產(chǎn)者)、B（消費(fèi)者）的呼吸作用和C（分解者）的分解作用以及E的燃燒，轉(zhuǎn)變成CO2后再重新循環(huán)；若群落正常演替，生產(chǎn)者二氧化碳吸收量會(huì)大于整個(gè)生物群落排放的二氧化碳的量，從而使群落有機(jī)物積累?！军c(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的組成、能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的相關(guān)知識(shí)，需要考生具備一定的識(shí)圖分析能力。9、(1).生產(chǎn)者（濕地植物）固定的太陽(yáng)能總量和污水中有機(jī)物中的化學(xué)能(2).外來(lái)物種入侵（對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)生物生存造成威脅）(3).水平(4).遮光和吸收N、P等礦質(zhì)元素(5).調(diào)節(jié)種間關(guān)系(6).間接(7).正反饋(8).向水體中通入適量的空氣(氧氣)(9).無(wú)機(jī)鹽被充分吸收、有毒物質(zhì)減少、提高水中溶解氧、重金屬污染物的吸收等【解析】1、群落的結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，在垂直方向出現(xiàn)分層現(xiàn)象，在水平方向出現(xiàn)鑲嵌結(jié)構(gòu)。2、生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋?zhàn)饔谩?、生物多樣性的價(jià)值包括直接價(jià)值、間接價(jià)值和潛在價(jià)值。4、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：（1）生命活動(dòng)的正常進(jìn)行，離不開(kāi)信息的作用；（2）生物種群的繁衍，也離不開(kāi)信息的傳遞；（3）信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定?！驹斀狻浚?）由于該生態(tài)系統(tǒng)中含有生產(chǎn)者，且目的是處理污水，所以流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括生產(chǎn)者（主要是濕地植物）固定的太陽(yáng)能總量和污水中有機(jī)物中的化學(xué)能；為避免外來(lái)物種入侵或?qū)Ξ?dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)生物生存造成威脅，一般選擇本地物種；從進(jìn)水口到出水口的不同地段，分別種植不同的濕地植物，這是不同的地段分布不同的植物，體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)。（2）挺水植物較高，可以起到遮光作用，所以可以通過(guò)遮光和吸收N、P等礦質(zhì)元素抑制水中藻類的繁殖；香蒲、美人蕉等還能向水中分泌萜類化合物、類固醇等，抑制藻類的生長(zhǎng)，也能開(kāi)鮮艷的花，吸引昆蟲(chóng)，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞能夠調(diào)節(jié)種間關(guān)系。（3）人工濕地生態(tài)系統(tǒng)能消除污染、凈化水源，屬于生態(tài)學(xué)的營(yíng)養(yǎng)，是生物多樣性的間接價(jià)值；放大量污水，引起部分浮游動(dòng)物死亡，會(huì)進(jìn)一步加重污染，進(jìn)而導(dǎo)致更多生物死亡，該過(guò)程屬于正反饋調(diào)節(jié)。（4）由于存在好養(yǎng)性細(xì)菌，所以可以通過(guò)向水體中通入適量的空氣或氧氣提高分解效率。既有利于微生物對(duì)有機(jī)污染物的分解，還有利于無(wú)機(jī)鹽被充分吸收、有毒物質(zhì)減少、提高水中溶解氧、重金屬污染物的吸收等。【點(diǎn)睛】本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能、穩(wěn)定性以及人工濕地的作用等知識(shí)，考查考生能從題干中獲取有效信息的能力；掌握教材中的基礎(chǔ)知識(shí)結(jié)合題干進(jìn)行分析解答是本題的基礎(chǔ)。10、①.從基因文庫(kù)中獲取②.Taq（熱穩(wěn)定性DNA聚合）③.目的基因（人的胰島素基因）④.⑤.分子雜交⑥.mRNA⑦.逆轉(zhuǎn)錄酶⑧.PCR⑨.T-DNA⑩.葉肉細(xì)胞染色體DNA上【解析】基因工程技術(shù)的基本步驟：1、目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸?kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。2、基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等。3、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。4、目的基因的檢測(cè)與鑒定：分子水平上的檢測(cè)：①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲(chóng)鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等?！驹斀狻浚?）獲取人的胰島素基因常采取從基因文庫(kù)中獲取、人工合成法（如：反轉(zhuǎn)錄法）和利用PCR技術(shù)擴(kuò)增；PCR技術(shù)中需要溫度的變化，且該過(guò)程中需要的溫度較高，故使用熱穩(wěn)定性DNA聚合酶，即Taq酶是PCR技術(shù)可在短時(shí)間內(nèi)大量擴(kuò)增目的基因的原因之一。（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心，基因表達(dá)載體包括啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因、復(fù)制原點(diǎn)以及目的基因，此處的目的基因是指人的胰島素基因。（3）將目的基因?qū)氪竽c桿菌（微生物細(xì)胞），可將大腸桿菌經(jīng)過(guò)鈣離子（Ca2+）處理，使其成為感受態(tài)細(xì)胞，易于吸收外源DNA；若要檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄，可以使用分子雜交技術(shù)檢測(cè)相應(yīng)的mRNA。（4）由于人的T細(xì)胞可以產(chǎn)生蛋白質(zhì)Y，要獲得Y的基因，可從人的T細(xì)胞中提取mRNA作為模板，在逆轉(zhuǎn)錄酶催化下，利用四種游離的脫氧核苷酸合成cDNA；再利用PCR技術(shù)（體外擴(kuò)增DNA的技術(shù)）在體外擴(kuò)增獲得大量Y的基因。（5）農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法中，Ti質(zhì)粒上的T-DNA可以攜帶目的基因轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞，并整合到受體細(xì)胞的染色體DNA上；若該葉肉細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)、篩選等得到了能穩(wěn)定表達(dá)Y的愈傷組織，則說(shuō)明Y的基因已經(jīng)整合到葉肉細(xì)胞染色體