2025屆福建省師范大學(xué)附中生物高二上期末綜合測試試題含解析

2025屆福建省師范大學(xué)附中生物高二上期末綜合測試試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下圖神經(jīng)纖維靜息狀態(tài)下膜電位示意圖，在箭頭處施加有效刺激后，興奮傳導(dǎo)方向為（）A.向左傳導(dǎo) B.向右傳導(dǎo) C.雙向傳導(dǎo) D.單向傳導(dǎo)2．下列關(guān)于探索DNA是遺傳物質(zhì)的實驗，敘述正確的是（）A.格里非思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明DNA可以改變生物體的遺傳性狀B.艾弗里實驗證明從S型肺炎雙球菌中提取的DNA可直接使小鼠死亡C.用含32P標記的噬菌體侵染未被標記的細菌，子代噬菌體均含放射性D.用含35S標記的噬菌體侵染未被標記的細菌，子代噬菌體不含放射性3．下列有關(guān)群落演替的說法中，正確的是（）A.群落演替過程中，一些種群取代另一些種群是指被完全取代B.“遠芳侵古道，晴翠接荒城”描述的也是一種群落演替現(xiàn)象C.發(fā)生在裸巖上的演替過程經(jīng)歷階段為：裸巖階段→地衣階段→灌木階段→苔蘚階段→草本植物階段→森林階段D.群落演替的根本原因在于群落內(nèi)部，不受外部環(huán)境的影響4．小李運動時，不小心摔傷了膝蓋，膝蓋處皮膚出現(xiàn)紅、腫、熱、痛等現(xiàn)象。結(jié)合所學(xué)知識，下列說法錯誤的是（）A.出現(xiàn)“紅”的現(xiàn)象是毛細血管破裂，局部血紅蛋白增多引起的B.出現(xiàn)“腫”的現(xiàn)象是血漿滲透壓升高，出現(xiàn)組織水腫引起的C.出現(xiàn)“熱”的現(xiàn)象與受傷部位細胞代謝加快，產(chǎn)熱量增加有關(guān)D.由于外力刺激，感覺神經(jīng)末梢產(chǎn)生興奮傳遞到大腦皮層形成痛覺5．下列反應(yīng)中，發(fā)生在內(nèi)環(huán)境是A.有氧呼吸 B.蛋白質(zhì)的合成C.在小腸內(nèi)淀粉酶水解淀粉 D.劇烈運動產(chǎn)生的乳酸和碳酸氫鈉反應(yīng)6．植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课?，對植物生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物?！驹斀狻緼、“又曬又浸，凡十余次”說明該物質(zhì)在植物體內(nèi)的含量少，A正確；B、乙烯、脫落酸不能促進生根，B錯誤；C、需要多次浸之，積累總量，以達到適宜濃度，C正確；D、生長素進入人體后經(jīng)血液運輸?shù)侥I臟中形成尿液，生長素在植物的幼嫩部位可由形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，該運輸方式為極性運輸，D正確。故選B。

下列生產(chǎn)措施與預(yù)期結(jié)果對應(yīng)相一致的是（）A.播種前用適宜濃度的脫落酸浸泡玉米種子——促進種子萌發(fā)B.鳳梨生長期噴灑適宜濃度的乙烯利溶液——促進果實的發(fā)育C.用一定濃度的赤霉素處理生長期的蘆葦——增加蘆葦纖維長度D.黃瓜成熟期噴灑一定濃度的細胞分裂素——加速葉片的黃化速度7．下圖是小鼠肝組織切片模式圖，X、Y表示細胞，數(shù)字表示不同的液體。下列分析錯誤的是（）A.幾種液體的流動方向是：③→①→④→②B.營養(yǎng)不良會使血漿蛋白減少，引起①增多，造成組織水腫C.③中的O2被組織細胞X利用至少要穿過5層磷脂雙分子層D.X代謝產(chǎn)生的尿酸，尿素經(jīng)過循環(huán)系統(tǒng)由泌尿系統(tǒng)和皮膚排出體外8．（10分）我國傳統(tǒng)文化中有許多蘊含著生物學(xué)知識的語句。下列有關(guān)敘述正確的是A.“螳螂捕蟬，黃雀在后”，體現(xiàn)了生物之間的互利共生關(guān)系B.“遠芳侵古道，晴翠接荒城”，體現(xiàn)了生物群落的次生演替C.“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞D.“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性二、非選擇題9．（10分）某研究小組為探究影響過氧化氫分解的因素，做了三個實驗。相應(yīng)的實驗結(jié)果如下圖所示，請分析回答下列問題。（1）實驗1的實驗?zāi)康氖翘骄縚_____________，其中的自變量為________________。（2）實驗2的BC段O2產(chǎn)生速率不再增大的原因最可能是_________________________。（3）實驗3的結(jié)果顯示，過氧化氫酶的最適pH為________。實驗還證實，當pH小于d或大于f時，過氧化氫酶的活性將永久喪失，其原因是__________________________________。（4）由圖可知，在進行酶活性的測定時，可根據(jù)一定條件下單位時間內(nèi)__________________或_____________來表示酶活性。（5）______（填“能”或“不能”）用過氧化氫酶和過氧化氫來探究溫度對酶活性的影響，其原因是_____________________________________________。10．（14分）圖甲是某種特異性免疫的大致過程，圖乙是初次免疫和二次免疫的相關(guān)情況變化曲線。請回答下列問題：（1）圖甲表示的是_____免疫過程，巨噬細胞具有_____的作用。（2）圖甲中能夠特異性識別抗原的細胞是_____（有字母標注的填字母）。（3）注射疫苗可以預(yù)防傳染病的發(fā)生，機體注射某種疫苗后在較長時間內(nèi)不會患該病，請根據(jù)乙圖分析原因_____。（4）為探究機體清除腫瘤細胞是否與體液免疫有關(guān)，某同學(xué)設(shè)計實驗方案如下：將腫瘤體積大小相同的若干小鼠（體內(nèi)已有的免疫細胞和造血干細胞已被射線殺死）均分為A、B兩組，A組做手術(shù)但不破壞骨髓，B組做手術(shù)且破壞骨髓，一段時間后比較兩組小鼠腫瘤體積大小。該實驗方案不能達到探究目的，原因是_____。11．（14分）圖甲為種群數(shù)量隨時間的變化曲線，圖乙為血細胞計數(shù)板（400個小方格體積為1mm×1mm×0.1mm）測得的酵母菌分布情況，圖丙為三個種群的年齡結(jié)構(gòu)類型。請回答下列問題：（1）_____是種群最基本的數(shù)量特征。（2）若圖甲表示草原上鼠的種群數(shù)量變化，最好在_____（填“b”或“c”或“d”）時刻前進行防治。若圖甲表示在草原中投放了一定數(shù)量的蛇之后鼠的數(shù)量變化曲線，蛇發(fā)揮明顯作用的時間段是_____。若投放的蛇因不適應(yīng)當?shù)丨h(huán)境而部分死亡，則圖中α的角度將會_____（填“變大”或“變小”或“不變”）。（3）若圖甲表示某同學(xué)進行“探究酵母菌數(shù)量變化”實驗得到的曲線圖，可采取_____的方法每天對酵母菌數(shù)量進行調(diào)查；DE段酵母菌數(shù)量減少的原因除了營養(yǎng)物質(zhì)大量消耗之外還可能是_____。若以圖乙一個中方格的酵母菌數(shù)代表整個計數(shù)室中每個中方格酵母菌數(shù)的平均值，則該1L培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)量約為_____個。該數(shù)值與實際活菌數(shù)相比_____（填“偏大”或“偏小”或“相同”）。（4）圖甲中D點對應(yīng)圖丙中_____的年齡結(jié)構(gòu)。漁業(yè)生產(chǎn)中，要嚴格控制網(wǎng)眼大小以保護幼魚，使魚種群的年齡結(jié)構(gòu)為圖丙中_____所示的類型。12．關(guān)于植物激素的相關(guān)問題資料1：感染赤霉菌而患惡苗病的水稻植株，要比周圍健康植株高很多，患病植株結(jié)實率很低。研究者將赤霉菌培養(yǎng)基的濾液噴施到水稻幼苗上，也出現(xiàn)了惡苗病的癥狀，并從赤霉菌培養(yǎng)基中提取出其中有效的活性物質(zhì)——赤霉素。（1）僅根據(jù)資料1能否說明赤霉素是植物激素？____________（填“能”或“不能”）。理由為_______________。（2）植物激素在發(fā)揮作用時，不直接參與細胞代謝，也不提供能量，而是作為一種________起作用。資料2：考查研究生長素極性運輸?shù)慕?jīng)典實驗是所謂的“供體——受體瓊脂塊”方法，現(xiàn)利用如下圖處理方法做實驗。（3）生長素的極性運輸是指___________________，檢測4個實驗受體瓊脂塊，其中含有生長素的是________。（填序號）（4）為了證明生長素在胚芽鞘中的極性運輸，一位同學(xué)設(shè)計了實驗①，過一段時間，發(fā)現(xiàn)下端的受體瓊脂塊逐漸有了生長素。作為其對照組，最合適的是_____（填序號）。（5）有人提出“生長素的極性運輸與重力無關(guān)”的觀點。最適合判斷該觀點是否正確的對照實驗是_______（選三組進行，填序號），實驗結(jié)果為___________________，則該觀點正確。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過程：在靜息時，神經(jīng)細胞的膜電位是膜外為正，膜內(nèi)為負。當受到刺激時，在刺激點的膜內(nèi)為正，膜外變負，產(chǎn)生興奮。鄰近的未興奮部位膜外的正電荷向興奮部位移動，膜內(nèi)的興奮部位正電荷向未興奮部位移動。這種在興奮部位與相鄰未興奮部位之間的局部電流達到一定強度后，便會引起未興奮部位產(chǎn)生興奮，這樣興奮就傳遞下去了?！驹斀狻看碳ど窠?jīng)纖維上的任何一點，所產(chǎn)生的沖動均可沿著纖維向兩側(cè)方向同時傳導(dǎo)。故選C。2、D【解析】肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗結(jié)論是：S型細菌中必然存在“轉(zhuǎn)化因子”。艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實驗得出的結(jié)論：DNA才是使R型細菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì)。有實驗過程可知R型細菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的條件是：由S型細菌的DNA存在?！驹斀狻緼、格里非思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明S型肺炎雙球菌體內(nèi)有轉(zhuǎn)化因子的存在，A錯誤；B、艾弗里實驗證明從S型肺炎雙球菌中提取的DNA可引起R型肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化為S型肺炎雙球菌導(dǎo)致小鼠的死亡，B錯誤；C、用含32P標記的噬菌體侵染未被標記的細菌，盡管含32P標記的噬菌體的DNA進入了大腸桿菌，由于DNA的半保留復(fù)制，且由于合成子代噬菌體的原料由未標記的大腸桿菌提供的，故子代噬菌體中不都含放射性，C錯誤；D、用含35S標記的噬菌體侵染未被標記的細菌，因為帶有放射性標記的噬菌體外殼沒有進入到大腸桿菌內(nèi)，更沒有成為子代噬菌體的一部分，故子代噬菌體不含放射性，D正確。故選D。3、B【解析】1、演替是指隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程，分為初生演替和次生演替兩種類型。2、初生演替：是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。3、次生演替：原有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。3、人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行?！驹斀狻緼、在群落演替過程中，一些種群取代另一些種群是指優(yōu)勢取代，而不是“取而代之”，A錯誤；B、“遠芳侵古道，晴翠接荒城”描述是的古道在沒人行走后所發(fā)生的次生演替的現(xiàn)象，B正確；C、發(fā)生在裸巖上的演替過程經(jīng)歷階段為：裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本階段→灌木植物階段→森林階段，C錯誤；D、群落演替的根本原因是群落內(nèi)部和外部環(huán)境共同作用的結(jié)果，D錯誤。故選B。4、B【解析】內(nèi)環(huán)境主要由組織液、血漿和淋巴等細胞外液組成。組織水腫原因：營養(yǎng)不良，血漿蛋白減少，血漿滲透壓降低；毛細淋巴管堵塞，使組織液中蛋白質(zhì)增加，組織液增加；局部炎癥，毛細血管通透性增強，使組織液中蛋白質(zhì)增加，組織液增加等?！驹斀狻緼、出現(xiàn)“紅”的現(xiàn)象是毛細血管破裂，血紅蛋白進入組織液，使局部血紅蛋白（呈紅色）增多引起的，A正確；B、出現(xiàn)“腫”的現(xiàn)象是血漿滲透壓降低，組織液中的水分增多，出現(xiàn)組織水腫引起的，B錯誤；C、出現(xiàn)“熱”的現(xiàn)象是膝蓋處細胞代謝加快，物質(zhì)氧化分解加快，產(chǎn)熱量增加引起的，C正確；D、所有感覺的形成部位都在大腦皮層，由于外力刺激，感覺神經(jīng)末梢（感受器）產(chǎn)生興奮傳遞到大腦皮層形成痛覺，D正確。故選B。5、D【解析】AB、有氧呼吸和蛋白質(zhì)的合成都發(fā)生在細胞內(nèi)，不是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境，A、B錯誤；C、小腸屬于消化道，不屬于內(nèi)環(huán)境，所以在小腸內(nèi)淀粉酶水解淀粉的過程不發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中，C錯誤；D、劇烈運動產(chǎn)生的乳酸和碳酸氫鈉反應(yīng)發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中，D正確。故選D。6、C【解析】（1）赤霉素的作用是促進細胞伸長、引起植株增高，促進種子萌發(fā)和果實成熟。（2）細胞分裂素促進細胞分裂（分布在根尖）。（3）脫落酸抑制細胞分裂，促進衰老脫落（分布在根冠和萎蔫的葉片）。（4）乙烯：促進果實成熟。（5）生長素最明顯的作用是促進植物生長，但對莖、芽、根生長的促進作用因濃度而異，即生長素具有雙重性?！驹斀狻緼、播種前用一定濃度的赤霉素溶液浸泡種子，赤霉素可促進種子萌發(fā)，A錯誤；B、乙烯利溶液促進果實的成熟，B錯誤；C、赤霉素的作用是促進細胞伸長、引起植株增高，可增加蘆葦纖維長度，C正確；D、細胞分裂素促進細胞分裂，成熟期噴灑一定濃度的細胞分裂素溶液，可延緩葉片的黃化速度，D錯誤。故選C。7、A【解析】據(jù)圖可知，X表示組織細胞，Y表示血細胞，①是組織細胞生活的環(huán)境，是組織液，②是具有盲端結(jié)構(gòu)內(nèi)液體，屬于淋巴，③是血管內(nèi)血細胞生活的環(huán)境，是血漿，④組織細胞內(nèi)的液體，屬于細胞內(nèi)液。據(jù)此作答。【詳解】A、①是組織液，②是淋巴，③是血漿，④是細胞內(nèi)液，所以這幾種液體的流動方向是③→①→②→③、③→①→④→①→②→③，A錯誤；B、營養(yǎng)不良會使血漿蛋白減少，從而引起組織液回流減少，組織液增多，造成組織水腫，B正確；C、血漿中的氧氣被組織細胞X利用至少要穿過毛細血管壁細胞（2層）、組織細胞（1層）、線粒體膜（2層），共5層磷脂雙分子層，C正確；D、細胞X代謝產(chǎn)生的尿酸、尿素大部分經(jīng)過泌尿系統(tǒng)排出體外，少部分通過皮膚排出體外，D正確。故選A。8、B【解析】據(jù)題文和選項的描述可知：該題考查學(xué)生對生物的種間關(guān)系、群落的演替、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)及其穩(wěn)定性的相關(guān)知識的識記和理解能力。【詳解】“螳螂捕蟬，黃雀在后”，體現(xiàn)了生物之間的捕食關(guān)系，A錯誤；“遠芳侵古道，晴翠接荒城”，體現(xiàn)了生物群落的次生演替，B正確；“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，C錯誤；“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性，D錯誤。二、非選擇題9、①.酶具有高效性②.催化劑的種類③.受過氧化氫酶的量（或活性）限制④.e⑤.過酸、過堿會導(dǎo)致酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞（或答“過酸、過堿會使酶變性失活”）⑥.產(chǎn)物的生成量⑦.底物（反應(yīng)物）的消耗量⑧.不能⑨.過氧化氫在加熱條件下會分解【解析】分析實驗1，自變量是催化劑的種類，加過氧化氫酶的催化效益大于加鐵離子，說明酶具有高效性；分析試驗2，隨著過氧化氫溶液的濃度增加，氧氣的產(chǎn)生速率先增加后基本不變；分析實驗3，自變量是pH值，因變量是溶液中過氧化氫的量，e點溶液中H2O2剩余量最少，所以過氧化氫酶的最適pH為e?！驹斀狻浚?）實驗1用了無機催化劑和酶同時催化過氧化氫分解，此實驗的目的是探究酶的高效性，自變量是催化劑的種類。（2）實驗2BC段顯示反應(yīng)物的不斷增加，不能影響O2產(chǎn)生速率，其氧氣不再增大的原因最可能是催化劑過氧化氫酶的數(shù)量有限。（3）實驗3的結(jié)果顯示，過氧化氫酶的最適pH為e，實驗結(jié)果表明，當pH小于d或大于f時，酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞，導(dǎo)致過氧化氫的活性將永久喪失。（4）酶的活性可以用產(chǎn)物的生成量或底物的消耗量表示。（5）由于過氧化氫在加熱條件下會分解，所以不能用過氧化氫酶和過氧化氫來探究溫度對酶活性的影響。【點睛】本題結(jié)合曲線圖，考查影響酶活性的因素，分析實驗的自變量和因變量，得出結(jié)論是解答本題的關(guān)鍵。10、（1）①.體液②.攝取、處理、呈遞抗原；（2）a、b、d（3）機體在注射疫苗后產(chǎn)生了記憶細胞，記憶細胞可以在抗原消失后存活很長時間，當再次接觸這種抗原時，記憶細胞能迅速增殖分化，分化后能快速產(chǎn)生大量抗體（4）B組破壞骨髓后缺乏造血干細胞，B細胞和T細胞均無法形成，體液免疫和細胞免疫都喪失，不能排除是與細胞免疫有關(guān)【解析】題圖分析，圖甲是體液免疫的過程，細胞a表示T細胞，細胞b表示B細胞，細胞c表示漿細胞（效應(yīng)B細胞），細胞d表示記憶細胞；圖乙是初次免疫和二次免疫抗體的濃度，與初次免疫相比，二次免疫產(chǎn)生抗體的速度快、數(shù)量多?！拘?詳解】圖甲中有抗體，該過程為體液免疫過程。巨噬細胞具有攝取、處理、呈遞抗原的作用；細胞c產(chǎn)生抗體，為漿細胞（效應(yīng)B細胞）?！拘?詳解】圖甲是體液免疫的過程，細胞a表示T細胞，細胞b表示B細胞，細胞c表示漿細胞，細胞d表示記憶細胞，其中只有漿細胞不能識別抗原，因此圖中a、b、c、d能夠識別抗原的是a、b、d?！拘?詳解】注射疫苗可以預(yù)防傳染病的發(fā)生，機體注射某種疫苗后在較長時間內(nèi)不會患該病。從圖乙中可以看出，當再次感染相同的病原體后，產(chǎn)生抗體既多又快，而機體在注射疫苗后產(chǎn)生了記憶細胞，記憶細胞可以在抗原消失后存活很長時間，當再次接觸這種抗原時，記憶細胞能迅速增殖分化，分化后能快速產(chǎn)生大量抗體，因此人不易患病?！拘?詳解】某同學(xué)為探究機體清除腫瘤是否與體液免疫有關(guān)，實驗的目的是探究機體清除腫瘤是否與體液免疫有關(guān)，據(jù)此可知，本實驗的自變量是是否存在體液免疫，因變量是腫瘤細胞量的變化，據(jù)此設(shè)計實驗如下：將腫瘤體積大小相同的若干小鼠（體內(nèi)已有的免疫細胞和造血干細胞已被射線殺死）均分為A、B兩組，A組做手術(shù)但不切除骨髓，B組切除骨髓（無體液免疫過程，但實際也無細胞免疫過程），一段時間后比較兩組小鼠腫瘤體積大小。該實驗方案不能達到探究目的，原因是B組切除骨髓后缺乏造血干細胞，B細胞和T細胞均無法形成，體液免疫和細胞免疫都喪失，不能排除是與細胞免疫有關(guān)?！军c睛】熟知細胞免疫和體液免疫過程是解答本題的關(guān)鍵，正確分析圖示的信息是解答本題的前提，掌握疫苗的作用機理是解答本題的另一關(guān)鍵。11、（1）種群密度（2）①.b②.ef③.變大（3）①.抽樣檢測②.代謝廢物大量積累或pH變化③.6×109④.偏大（4）①.Ⅲ②.Ⅰ【解析】1、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征。2、探究酵母菌種群數(shù)量的變化實驗中，實驗流程為：(1)酵母菌培養(yǎng)(液體培養(yǎng)基，無菌條件)→(2)振蕩培養(yǎng)基(酵母菌均勻分布于培養(yǎng)基中)→(3)觀察并計數(shù)→重復(fù)(2)、(3)步驟(每天計數(shù)酵母菌數(shù)量的時間要固定)→繪圖分析。【小問1詳解】種群的特征包括空間特征和數(shù)量特征，其中種群密度是種群最基本的數(shù)量特征?！拘?詳解】草原上的鼠在b時刻種群數(shù)量為K/2，此時增長速率最快，故最好在b時刻前進行防治；在草原中投放一定數(shù)量的蛇后，蛇發(fā)揮明顯效應(yīng)的時間段是草原鼠數(shù)量下降這段時間，為ef段；若投放的蛇因不適應(yīng)當?shù)夭菰沫h(huán)境部分死亡，則草原鼠數(shù)量降低速度減慢，因此α角度變大?！拘?詳解】調(diào)查酵母菌數(shù)量的方法為抽樣檢測法；DE段酵母菌數(shù)量減少的原因除了營養(yǎng)物質(zhì)大量消耗之外還可能是代謝廢物大量積累或pH變化；由圖乙及血球計數(shù)板規(guī)格可知，該血球計數(shù)板共25個中方格，血球計數(shù)板上酵母菌數(shù)量為24×25=600個，又因為血球計數(shù)板體積為1mm×1mm×0.1mm，故1L酵母菌培養(yǎng)液含有的酵母菌數(shù)量為600÷(0.1×10-3)×103=6×109，所得計數(shù)中的菌可能有死菌，故該數(shù)值比實際活菌數(shù)量偏大。【小問4詳解】圖丙Ⅰ增長型、Ⅱ穩(wěn)定型、Ⅲ衰退型；圖甲中D點出生率小于死亡率，屬于衰退型的年齡結(jié)構(gòu)，故為圖丙中的Ⅲ，漁業(yè)生產(chǎn)中，要嚴格控制網(wǎng)眼大小以保護幼魚，使魚種群的年齡結(jié)構(gòu)為增長型，