2021年人教版二年級語文上冊閱讀理解強化練習

2021年人教版二年級語文上冊閱讀理解強化練習

一、課外閱讀。

小花貓剪胡子

小花貓花花十分愛美，她最受不了大家說她難看。一天，花花跟小免子

玩，小兔子突然尖叫起來：“花花，你怎么長胡子了？太難看了！”聽了小兔子

的話，花花很難過，心想：今晚我就把胡子給剪了。

晚上，花花偷偷跑到衛(wèi)生間，“咔嚓”一下把胡子給剪了?？粗R子里漂

亮的自己，花花滿意極了。忽然，一只老鼠竄了出來，花花趕緊撲過去，頭一

下卡在了老鼠洞里!媽媽回到家，費了九牛二虎之力才把花花從老鼠洞里拖出

來?？粗ɑɡ仟N的樣子，媽媽哭笑不得，嚴肅地批評了她：“胡子是幫助你

測量洞口的，你這樣怎么捉老鼠呢？”花花后悔極了，從此，她再也不輕信別

人的話了。

1.寫出下列詞語的近義詞。

難過一（）嚴肅一（）

2.聯(lián)系上下文，我知道了“九牛二虎之力”的意思是

3.小花貓為什么要把胡子剪掉？結(jié)果怎樣？

4.小花貓的胡子有什么用處？用“”在短文中畫出相關(guān)語句。

5.讀了這個故事，我明白了（）

A.別人說的話都是騙人的。B.不要輕信別人的話。

二、延伸閱讀

有趣的太空生活

航天員在宇宙飛船中可以不穿航天服，但他們走路、睡覺、吃飯、洗澡

以及大小便等都和我們在地面上的方式是不一樣的。

在太空中，航天員幾乎沒有重量，只要輕輕一蹬腳，就能從這邊“飛”到

那邊。

航天員吃的東西像糧糊（jGnghu）一樣，裝在像牙膏管子的容器里，擠

進嘴里去吃，不讓食物到處亂飛。

為了防止泡沫亂飛，航天員用可以吃下去的牙膏刷牙。

太空生活是多么的奇妙、有趣?。?/p>

1.判斷下列說法是否正確，對的打“，錯的打"X"。

(1)在太空中，航天員輕飄飄的，幾乎沒有重量。()

(2)航天員在太空中可以泡方便面吃。()

(3)文中描述的太空生活是人們想象出來的，人類從來沒有飛上太空過。

()

2.句式練習，仿寫。

太空生活是多么的奇妙、有趣啊！

是多么的漂亮啊！

是多么的!

三、課外閱讀。

囊螢映雪

古時候，有兩個窮苦人家的孩子，一個叫車胤(yin),一個叫孫康。他倆都

非常好學(xué)。

白天他們要下地勞動，晚上才有空讀書。可是他們常常買不起油燈。夏天

的晚上，車胤見螢火蟲在空中飛，一亮一亮的，心想：把許多螢火蟲放在一

起，也許能頂?shù)蒙弦槐K燈呢。他就找了一塊薄紗布，縫一個小口袋，捉了許多

螢火蟲放在里面。看書的時候，就用這個口袋照著。

一個冬天的傍晚，大雪剛停，孫康站在門口，覺得雪地亮堂堂的，他想：

雪地里這樣亮，也許能看清書上的字呢。他拿出一本書來，映著雪一看，果然

看得清。他顧不得天冷，就蹲在雪地上看起書來。

1.照樣子，寫詞語。

例：亮堂堂(ABB式)

2.短文介紹了和勤奮讀書的故事。

3.用“—”畫出描寫孫康心里所想的句子。

4.“囊螢映雪”這個成語贊美了車胤和孫康什么樣的品質(zhì)？在正確選項后面的

括號里打“J。

誠實守信（）勤奮刻苦（）

堅持不懈（）拾金不昧（）

5.“看書的時候，就用這個口袋照著?！闭f一說“這個口袋”指的是什么樣的

口袋。

四、同步閱讀。

葡萄溝

葡萄溝位于新疆吐魯番東北角，是火焰山西側(cè)的一個峽谷。葡萄溝約七八

千米長，是名副其實的“葡萄王國”。別說那田地里連綿不絕的葡萄園，就連

宅前屋后、渠旁路邊都栽滿了葡萄。

這里的葡萄品種繁多，有馬奶子、紅葡萄、黑葡萄、無核白、比夾干、瑣

瑣等。有的色如翡翠，有的艷如瑪瑙；有的小似珍珠，有的大似橄欖；有的皮

薄汁多味美，有的肉脆汁濃味酸甜。其中的名貴者,莫過于無核的白葡萄，簡

稱“無核白”，因其無核白如玉，晶瑩透明而得名，葡萄粒小、汁多、味甜，

在國際葡萄市場被譽為“綠珍珠”。

1.填空。

（1）葡萄溝是名副其實的“”。

（2）葡萄溝最名貴的葡萄是o

2.畫“—”的句子運用了排比和的修辭手法，突出葡萄

_____________這一特點。

3.文中畫線句子中描寫葡萄顏色的句子是：o

五、閱讀短文，完成練習。

家鄉(xiāng)

放寒假了，小熊和小貓各自回到了自己的家鄉(xiāng)。

小熊的家鄉(xiāng)在寒冷的北方。那兒已經(jīng)下起了鵝毛大雪，大樹披上了銀色的

大衣，麥苗蓋上了雪白的被子。大地是白的，房子也是白的……多美的銀色世

界?。⌒∨笥褌兇┲偷囊律?，有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的在溜

冰，玩得熱火朝天。

小熊寫信告訴小貓：“我的家鄉(xiāng)是銀色的，我很熱愛我的家鄉(xiāng)，歡迎你來

做客。”

小貓的家鄉(xiāng)在溫暖的南方。那兒到處是鮮花，有黃色的菊花，有粉色的異

木棉，有紫色的蝴蝶花……多美的彩色世界??！小朋友們有的在草上捉迷藏，

有的在小河邊放風等，有的在樹林里玩游戲，真開心呀！

小貓也寫信告訴小熊：“我的家鄉(xiāng)是彩色的，可美了，你來我的家鄉(xiāng)做客

吧！”

1.短文共有個自然段。

2.根據(jù)短文內(nèi)容選一選，正確的畫“。

小熊的家鄉(xiāng)在（北方南方），小貓的家鄉(xiāng)很（溫暖寒冷）。

3.“麥苗蓋上了雪白的被子”中的“被子”指（）

4.根據(jù)短文內(nèi)容填空。

（）的大衣（）的衣裳

（）的異木棉（）的家鄉(xiāng)

5.第二自然段中“熱火朝天”的意思是（）

A.氣溫高B.天氣熱得像火一樣C.熱情高，很歡快

6.寒假時，你的家鄉(xiāng)會是什么顏色的？為什么是這種顏色？想一想，寫一寫。

六、閱讀展示臺。

智慧與力量

從前，有個大力士，見人就夸自己力大無窮。

有一天，一個聰明人要和他比力氣。

大力士嘲笑他說：“舞文弄墨，我不行，要比力氣，你可不是我的對

手。”聰明人（淘掏）出塊手怕，說：“人不可貌（像相），海水不可斗

量。誰能把手帕扔到墻外去，就算誰的力氣大?！?/p>

大力士不以為然，奪過手帕用力朝圍墻外一扔，沒想到手帕又飄了回來。

他使出吃奶的力氣連扔了幾次，都沒能成（工功）。

聰明人說：“別白費力氣了，看我扔吧！”他撿起一塊石頭，裹在手帕

里，隨手一扔就扔過墻去了。

大力士正在發(fā)愣，聰明人對他說：“力量要用在點子上，光憑蠻勁是不行

的，力量只有與智慧結(jié)合在一起才是無敵的?！?/p>

1.用“\”畫去文中不合適的字。

2.請你說說，聰明人是怎樣把手帕扔到墻外的。

3.聰明人最后對大力士說了什么話？請你用“—”畫出來，并說說這句話給

了你什么啟示。（）

①人不但要有強壯的體質(zhì)，還要有聰明的大腦，做事情不但要有力量，還要有

智慧，兩者結(jié)合才能事半功倍。

②做事情不只要有力氣，還要勤奮勇敢才能無敵。

七、同步閱讀。

云是怎么變成雨的

我們都知道云是水蒸氣變的。云如果遇到了冷空氣，云里的一些小水珠就

結(jié)成一粒粒的小冰晶。這些小冰晶碰來撞去，小冰晶不斷地合并到小冰晶的身

體上，小冰晶變得胖胖的、重重的，在半空里站不住腳就會往下掉，往下掉，

往下掉。

小冰晶們往下掉時，遇到下邊的熱空氣，就又化成了一滴滴的小雨點兒。

滴滴答，滴滴答！雨點兒落在山上、地上，落在海洋里、江河里、池塘

里。

1.選擇合適的詞語填空。

一片片一粒粒一滴滴。

（）小冰晶（）云（）小雨點

2.填空。

云是變成的，小冰晶是變成的。小冰珠往下掉時，遇到下邊的

，就化成O

3.雨點兒都落在了哪些地方？

八、閱讀課文片段，回答問題。

平常我在池子里（），在小溪里（），在江河里（），在海洋里

（）、（）、（）O

有時候我很溫和，有時候我很暴躁。我做過許多好事，灌溉田地，發(fā)動機

器，幫助人們工作。我也做過許多壞事，淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災(zāi)

害。人們想出種種辦法管住我，讓我光做好事，不做壞事。

1.找出文中兩組反義詞。

（）---（）（）-----（）

2.選擇合適的詞語填在文中的括號內(nèi)。

跳舞散步開大會唱歌奔跑睡覺

3.“光”的意思有：①明亮；②景物；③只。

“光做好事”中的“光”的意思是：（）

4.“我”做了哪些好事？

5.“我”做了哪些壞事？

九、閱讀短文，完成練習。

燕子和小鹿

①黃葉飄飄搖搖，漫天飛舞。兩只燕子準備飛往南方。忽然，他們看見了

好朋友小鹿甜甜。甜甜全身棕色的毛上還有許多梅花一樣的斑點。身子后面長

著一條毛茸茸的尾巴，就像毛絨（r6ng）帽子上的毛絨球。

②燕子熱情地招呼甜甜并告訴甜甜，他們要飛往溫暖的南方過冬去了。

③甜甜不明白燕子為什么要飛走，忙問：“你們?yōu)槭裁匆竭b遠的南方去

過冬呢？”

④“北方冬天太冷，我們身上的羽毛太薄了，不能抵抗（k3ng）嚴寒，所

以，我們每年都得去南方過冬。像我們這樣的鳥叫候鳥。我們明年春天再見

吧！”

⑤“哦，我明白了。祝你們旅途愉快，再見吧！”

1.照樣子，寫詞語。

（1）毛茸茸（ABB式）

（2）飄飄搖搖（AABB式）

2.認真讀第①段，用“”畫出描寫小鹿的樣子的句子。

3.根據(jù)全文的內(nèi)容填一填。

燕子是因為北方的冬天太（）,身上的（）太薄，不能抵抗

（），所以都得在（）到來前，飛往（）的南方過冬。

4.小鹿聽了燕子的話，說：“哦，我明白了……”你知道小鹿明白了什么嗎？

小鹿明白了像燕子這樣的小鳥叫（）=每當（）來臨前，燕子就

要飛到南方去過冬，等到第二年（）,燕子再飛回（）來。

十、閱讀短文，完成練習題。

聰明的徐文長

我們明朝有個大文學(xué)家叫徐文長。他從小聰明過人，上學(xué)以后，又勤奮好

學(xué)，常常受到老師的稱贊。

有一次，老師想測試一下學(xué)生的智力。他讓學(xué)生拿著兩只盛滿水的木桶，

走過一座貼水面的小竹橋，還不準把鞋底弄濕，看看誰有辦法做到。一個學(xué)生

不假思索地拎起兩桶水，快步走上竹橋。因為桶里的水很沉，竹橋被壓低了，

河水漫過了橋面，這個學(xué)生的鞋全濕透了。

大家一看，都不敢再試了。

徐文長想了想說：老師，讓我來試試。只見他把兩只盛滿水的木桶，放在

橋兩邊的河水里，用手牽著桶上的繩子，輕松地走過了竹橋，鞋一點也沒有沾

濕。

“真是個聰明的孩子！”老師翹起了大拇指。

1.短文一共有（）段話，第二自然段有（）句話。

2.徐文長是用什么辦法走過這座竹橋的，請用“—”劃出描寫他過橋的方法

句子。

3.文中“不假思索”是什么意思，選擇正確的選項（）

A.思慮周全B.不想思考C.熟練，用不著考慮

4.體會文中劃橫線的句子，應(yīng)讀出怎樣的語氣。在正確答案后面的（）里打

上“J。

（1）平靜的語氣。（）（2）感嘆的語氣。（）

5.讀完徐文長的故事，你認為徐文長是一個怎樣的孩子？

十一、閱讀短文，完成練習。

夏季

夏季悄悄地來了，河里的水草特出水面，沐浴著金色的陽光。河岸上楊樹

高高的，一棵挨（ai）著一棵，像一隊勇士站在那里。美麗的垂柳，時而舒展

寬大的長袖，像古代的少女在唱歌跳舞，時而枝條柔和地垂在水里，似姑娘在

精心打扮，觀賞自己的花容月貌（mdo）。

1.短文寫了夏天的（）、（）、（）這三種景物。

2.用“”畫出文中的一句比喻句，這句話把（）比作（）。

3.我從文中（）、（）、（）等詞語中感受到垂柳像姑

娘。

4.“河里的水草鉆出水面，沐浴著金色的陽光”，句中動詞“鉆”用的很好。

下面理解正確的一項是（）

A.“鉆”這個動司讓人感受到因為河里泥太多，水草要長出來很費力。

B.“鉆”這個動詞讓人感受到夏天水草偷偷地一下子從河里冒出來，寫出了水

草的調(diào)皮可愛和生機勃勃。

C.“鉆”這個動詞讓人感受到水草很堅強。

十二、同步閱讀。

會唱歌的樹葉

小鳥在枝頭跳來跳去，唱著歌兒。明明也樂了。她順手摘了片樹葉，含在

嘴里，和小鳥對起話來一一

“嘀哩！嘀哩……”那是向黃酶問好。

“布谷！布谷……”那是和杜鵑交談。

“如意！如意……”那是對畫眉的贊美。

對完話，明明又吹起那首好聽的樹葉歌：“喔咿……喔呃……”悠揚的歌

聲向遠山飛去，又從很遠的地方飄了回來。

我問明明：“小小的樹葉，怎么也會唱歌呀？”

明明說：“它們是聽著小鳥的歌聲長大的，每片葉子里都藏著好多好多的

歌哩！”

1.在括號里填上恰當?shù)脑~語。

()的歌聲()的地方

2.選擇填空。

杜鵑的叫聲是，畫眉的叫聲是,黃鵬的叫聲是

①嘀哩！嘀哩……②布谷！布谷……③如意！如意

3.小樹葉為什么會唱歌呢？

十三、讀故事，回答問題。

大墻下的小花苗

春風把一?；ǚN吹到一面墻的陰影里。

不久，種子變成了一棵小花苗。大墻外邊，小樹、小草都長得生機勃勃，

只有小花苗又瘦又小，它難過得哭起來。

“你干嗎哭呀？”蜜蜂問?！拔乙姴坏疥柟?，長得太小了?！薄皠e難過，

我替你把大墻推倒！”蜜蜂用力推起來。大墻紋絲不動！小蜜蜂只好飛走了。

“你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量，攀到陽光里去呀！”墻頂上的小

蝸牛說。是呀，自己細細的藤，就是手和腳呀！小花苗擦去淚水，鼓足勇氣,

沿著墻壁開始往上爬了……

有一天，它終于爬上了高高的墻頂。陽光下真溫暖！小花苗使勁長，滿身

披上綠葉，開出金黃色的花朵。

孩子們從大墻下走過，都說：“瞧！這棵小花苗能爬上那么高的大墻，真

勇敢！”

1.“使”字的部首是，除部首外有筆。

2.全文共有個自然段，其中第_____自然段寫的是小花苗和蜜蜂的對

話。

3.開始，小花苗難過得哭起來，是因為它覺得自己。后來，在

一的鼓勵下，它靠的力量爬到墻頂，見到溫暖的太陽，開出

的花朵，孩子們都夸它真。

4.讀了這個童話，我想到這學(xué)期在“快樂讀書吧”讀過的其他童話故事書，比

如《小鯉魚跳》《一只想飛的》。

十四、閱讀短文，回答問題。

不守信用的鱷魚

有一只鱷魚被倒下的大樹壓住身子，不能動彈。他大聲喊道：“救命?。　庇?/p>

一個漁夫正好路過這里,鱷魚連忙說：“求求你,救我一命,我不會忘恩負義

的?！睗O夫剛一搬開大樹，鱷魚就一把抓住漁夫說：“救人救到底，讓我吃了你填

飽肚子吧！”漁夫慌忙說：“你怎么能這樣對待你的恩人呢？”正在這時候，一條

河豚游了過來，漁夫連忙請他評理。河豚想了想，說：“你們都說得有理,還是讓

我看一下當時是怎樣一個情景吧！"鱷魚連忙丟下漁夫,趴在地上說：“我就是這

樣被壓住的?！焙与嘟袧O夫趕快放下大樹，壓住鱷魚。鱷魚又不能動了。河豚用

教訓(xùn)的口氣說：“對待惡人千萬不能仁慈?！?/p>

1.選詞填空：

善良智慧惡毒

()的鱷魚

（）的漁夫

（）的鱷魚

2.讀完短文，我懂得了o

3.想一想，又被大樹壓住的鱷魚會對漁夫說什么？漁夫又會怎么做？

十五、享受閱讀的樂趣。

美麗的呼倫湖

美麗的呼倫湖，方圓約八百里，碧波萬頃（qing）。它就像一面很大很大

的鏡子，鑲（xiang）嵌（qian）在內(nèi)蒙古呼倫貝爾大草原上，給遼闊的大草

原增添了迷人的色彩。

春天到了，呼倫湖畔水草豐美，遍地是美麗的野花，牧民們趕著牛羊來這

兒放牧；夏天的湖面上，魚兒跳躍，鳥兒低飛，白帆點點，漁民們高興地撒開

了漁網(wǎng)；秋天，蔚藍的湖水和藍天連成一體，朵朵白云在水面上悠悠飄蕩，構(gòu)

成了一幅美麗的畫卷；冬天，到處是白茫茫的冰雪，寧靜，純潔，像一個童話

般的世界。一年四季，呼倫湖的美景不同，難以用紙筆來描繪。

美麗的呼倫湖，多么迷人！

1.“碧波萬頃”中“萬頃”是形容（）

A.面積很大B.一萬頃的水

2.讀短文，連一連。

增添畫卷遼闊的冰雪

撒開美景蔚藍的大草原

構(gòu)成色彩白茫茫的湖水

描繪漁網(wǎng)童話般的世界

3.短文有（)個自然段，第二自然段是按一年之中（—_）變化的順

序來描寫呼倫湖的迷人景色的。

4.美麗的呼倫湖歡迎你去做客，你想在什么季節(jié)去？為什么？

答案

1.傷心嚴厲

2.費了很大的力氣。

3.因為小花貓十分愛美，小兔子說長胡子不好看，她就偷偷把胡子剪掉了。結(jié)

果：小花貓在捉老鼠的時候，把頭卡在了洞里。

4.胡子是幫助你測量洞口的

5.B

二、

1.vxx

2.公園里的景色我們的生活美好啊

三、

1.樂呵呵笑哈哈

2.車胤孫康

3.雪地里這樣亮，也許能看清書上的字呢。

4.勤奮刻苦（V）

5.“這個口袋”是指裝著許多螢火蟲的口袋。

四、

1.葡萄王國無核白

2.比喻品種多

3.有的色如翡翠，有的艷如瑪瑙

五、

1.5

2.北方溫暖

3.雪

4.銀色暖和粉色彩色

5.C

6.寒假時，我的家鄉(xiāng)會是白色的。因為那時會下雪，到處都會被白雪覆蓋。

六、

1.淘像工

2.聰明人將石頭包裹在手絹里；再將其扔出墻外的。

3.力量要用在點子上，光憑蠻勁是不行的，力量只有與智慧結(jié)合在一起才是無

敵的。

七、

1.一粒粒一片片一滴滴