某初中教學(xué)工作實施方案

第第頁某中學(xué)教學(xué)工作實施方案某中學(xué)20**年教學(xué)工作實施方案自全省規(guī)范辦學(xué)行為深入實施素養(yǎng)教育工作推動會召開以來，我校認(rèn)真執(zhí)行“五嚴(yán)規(guī)定”，已初見成效。為進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)校的教學(xué)工作，切實實現(xiàn)“減負(fù)不減質(zhì)、減負(fù)不減責(zé)任、減負(fù)要增效提質(zhì)”的目標(biāo)，在我校形成“硬練內(nèi)功，巧抓外延，向課堂要質(zhì)量，辦人民滿意的教育”的工作局面，特訂立如下方案。一、深入學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)悟，堅固樹立新的育人觀認(rèn)真組織全體老師深入學(xué)習(xí)、解讀、領(lǐng)悟省教育廳“五嚴(yán)規(guī)定”和市教育局“六條底線”的相關(guān)要求，要認(rèn)真學(xué)習(xí)《高港區(qū)中學(xué)校教學(xué)工作規(guī)程》和《高港區(qū)中學(xué)校深入推動“構(gòu)建自主課堂實施有效教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量”實施方案（征求看法稿）》，引領(lǐng)廣闊老師確立新形勢下的全面育人觀，要真正讓不同的人得到不同的發(fā)展。二、開全上好課程，強(qiáng)化教學(xué)過程的流程管理1.嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省義務(wù)教育階段課程設(shè)置方案》，嚴(yán)禁隨便增減課程和調(diào)整課時，要加強(qiáng)常規(guī)檢查，并列入考核。2.嚴(yán)格按規(guī)定開全開足課程。在嚴(yán)格執(zhí)行國家課程和地方課程的同時，結(jié)合本校傳統(tǒng)和優(yōu)勢、學(xué)生的興趣和需要，樂觀開發(fā)（或選用）校本課程。強(qiáng)化綜合實踐活動課程的教學(xué)。3.立刻啟動校本課程的開發(fā)與研究工作，努力開設(shè)具有各自特色的校本課程，提升辦學(xué)品味，打造學(xué)校特色。4.依據(jù)《高港區(qū)中學(xué)校教學(xué)工作規(guī)程》訂立切實可行的教學(xué)管理考核制度，嚴(yán)格教學(xué)的流程管理，規(guī)范教學(xué)工作的每一個細(xì)節(jié)。5.訂立好學(xué)校教學(xué)工作計劃。其內(nèi)容包含：（一）上學(xué)期（年）教學(xué)工作基本情況和本學(xué)期教學(xué)條件分析；（二）本學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)和要求；（三）實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)所需采取的實在措施；（四）教學(xué)緊要工作布置表（含工作內(nèi)容、工作要求、完成時間、負(fù)責(zé)人等項目）。教學(xué)工作計劃必需在開學(xué)前印發(fā)給各班級組和老師，由分管教學(xué)工作的副校長和教導(dǎo)（務(wù)）處組織實施。做好教學(xué)管理的計劃、組織、檢查、總結(jié)等工作，協(xié)調(diào)教學(xué)活動，貫徹實施學(xué)校各項教學(xué)制度、規(guī)劃、決議和要求，負(fù)責(zé)處理日常教務(wù)行政事務(wù)等。6.訂立好教研計劃。其內(nèi)容包含：（一）上學(xué)期（年）教科研工作情況分析；（二）本學(xué)期教科研工作任務(wù)與要求；（三）教科研活動布置表。教科研工作計劃必需在開學(xué)前印發(fā)給各教研組和老師，由分管教研（教學(xué)）的副校長和教科室組織實施。教研組緊要工作內(nèi)容有1.組織本組老師學(xué)習(xí)研究課程標(biāo)準(zhǔn)，深入研討教材；2.確定教研專題，組織教研活動，總結(jié)溝通經(jīng)驗，改進(jìn)教學(xué)工作；3.開展教學(xué)基本功競賽，開展一人一課活動。培養(yǎng)好本組的青年老師。教研組應(yīng)有固定的活動時間，每周不得少于1小時。上一堂教改研究匯報課；4.每人至少較高質(zhì)量的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)或教學(xué)論文。7.樹立正確的教學(xué)質(zhì)量觀。教學(xué)質(zhì)量應(yīng)是全體學(xué)生各方面全面發(fā)展的質(zhì)量，是在課程計劃規(guī)定的教學(xué)時間內(nèi)符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求的質(zhì)量，是負(fù)擔(dān)合理、效率較高的質(zhì)量。著力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格掌控學(xué)生在?；顒涌偭俊W(xué)生每日在校學(xué)習(xí)時間（包含自習(xí)與課外活動），不超出7小時，嚴(yán)格掌控學(xué)生課外作業(yè)量。中學(xué)家庭作業(yè)量分別不超出1.5小時。三、加強(qiáng)集體備課，規(guī)范每一個任課老師的教學(xué)行為。1.將集體備課置于前所未有的高度，把每一次的集體備課落到實處，做到真?zhèn)湔n、備真課；要切實變化以往“走場多、研究少，形式多、內(nèi)容少，梳理多、個案少”的虛呈現(xiàn)象。2.集體備課既有單元的整體梳理，更有單一課時的深入研討；既有統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度、全都的教學(xué)內(nèi)容，更要有對教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計、教學(xué)案、作業(yè)、練習(xí)等的集體探討。3.嚴(yán)格依照“個人研討教材集體研討、形成共案主備教學(xué)設(shè)計個性化修改執(zhí)行教學(xué)設(shè)計”的流程進(jìn)行。4.加強(qiáng)教學(xué)案的研究，要讓教學(xué)案真正起到“課前導(dǎo)學(xué)、預(yù)習(xí)自學(xué)課中研學(xué)、自動探究課后鞏固、分層拓展”的作用。四、全面構(gòu)建自主有效課堂，向每一節(jié)課要質(zhì)量1.堅固確立老師與學(xué)生是課堂教學(xué)的“雙主體”地位的意識，把學(xué)生的主體參加放在課程實施的中心，一切以生為本，以學(xué)生的參加程度作為評價每一節(jié)課的緊要標(biāo)準(zhǔn)。2.大力構(gòu)建自主有效課堂教學(xué)，樂觀引導(dǎo)學(xué)生自動探究新知、參加小組合作學(xué)習(xí)、學(xué)會自主學(xué)習(xí)，努力探求每一次學(xué)習(xí)活動的實效性。3.精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，讓每一個環(huán)節(jié)都有效；認(rèn)真設(shè)計教學(xué)提問，讓每一次提問都見效；老師在課堂上講解、點撥、釋疑等以老師為主體的活動時間決不能超出20分鐘。4.把構(gòu)建“精講、精練、自主、有效”的常態(tài)課堂和“簡約、堅固結(jié)實、靈動、高效”的優(yōu)質(zhì)課堂作為每一個老師每天的努力探求，要堅固樹立向每一節(jié)課要質(zhì)量的效益意識。5.加強(qiáng)校本練習(xí)的研究。要漸漸減少對教輔料子的倚靠，努力設(shè)計有梯度、有深度、有效度的校本練習(xí)，要重視校本練習(xí)的拓展性、分層性、生活性和實踐性。學(xué)生作業(yè)必必需做到“四精四必”，（即精選、精練、精講、精批；有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有評必補(bǔ)），要建立作業(yè)量檢測制度，真正減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。老師要引導(dǎo)學(xué)生建立重、難、錯題記錄本，夯實學(xué)生基礎(chǔ)。6.重視個別輔導(dǎo)。重視培尖，重視補(bǔ)差。建立分層實施的課后輔導(dǎo)體系，讓每一個學(xué)生在近來發(fā)展區(qū)內(nèi)均能得到確定的發(fā)展。輔導(dǎo)的方式包含針對共同性問題的集體輔導(dǎo)和針對個別學(xué)生個性問題的個別輔導(dǎo)。輔導(dǎo)時要熱誠、耐性、析疑釋難，啟發(fā)思維，引導(dǎo)自學(xué)，以實現(xiàn)培尖補(bǔ)差的目的。新授教學(xué)內(nèi)容的基本要求，要做到日日清。要堅持因材施教原則，千方百計讓每一個學(xué)生達(dá)標(biāo)，確保合格率和優(yōu)秀率都能實現(xiàn)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)：對學(xué)有余力的學(xué)生要不失時機(jī)地鼓舞向更高目標(biāo)邁進(jìn)，適當(dāng)強(qiáng)化較高層次的思維方法訓(xùn)練；對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，要分析原因，區(qū)別情況，有針對性地加強(qiáng)疏導(dǎo)和輔導(dǎo)。五、加強(qiáng)班主任工作的責(zé)任心，為減負(fù)增效提質(zhì)工程保駕護(hù)航。新的形勢下，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)風(fēng)、自主學(xué)習(xí)本領(lǐng)等的好壞已成為制約提高教學(xué)質(zhì)量的緊要因素。班主任在構(gòu)建優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)本領(lǐng)等方面的工作顯得尤為緊要。1.加強(qiáng)班主任崗位培訓(xùn)，明確責(zé)任，訂立操作性強(qiáng)、人性化的班主任考核細(xì)則。2.提倡實行班主任競聘上崗，依照“個人申報民主測評校委會決議”的工作程序，讓有愛心、責(zé)任心強(qiáng)、經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀老師擔(dān)負(fù)班主任。3.實行班主任坐班制，強(qiáng)化對學(xué)生的全過程管理。4.建立班主任與家長聯(lián)系制度，通過建立家校聯(lián)系本、家訪、校信通等平臺加強(qiáng)與家長的溝通，及時調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和思想狀態(tài)。六、做好師訓(xùn)工作，強(qiáng)化隊伍建設(shè)，打造思想過硬、業(yè)務(wù)精湛的老師群體1、加強(qiáng)師德建設(shè)，進(jìn)一步強(qiáng)化廣闊老師的服務(wù)意識，不絕加強(qiáng)老師的教育自控本領(lǐng)。杜絕為師不公，為師不廉，體罰與變相體罰現(xiàn)象。2、連續(xù)做好“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂教學(xué)改革的培訓(xùn)與落實。采用集中與分散培訓(xùn)相結(jié)合的形式，為提高老師在教育教學(xué)中快捷運用“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂的本領(lǐng)奠定基礎(chǔ)。3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，加快校本課程的開發(fā)進(jìn)程，培訓(xùn)中做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。要求完成：[http:/./]1）每月至少完成1個教育教學(xué)反思。2）每學(xué)期堅持讀一本與教育教學(xué)相關(guān)的雜志，利用教研日溝通。3）每學(xué)期要讀一本教育論著，并寫出讀后感。以上均納入常規(guī)檢查。4、通過開展“拜師帶徒，青勝于藍(lán)；互幫互學(xué)，齊頭并進(jìn)”活動。實施青年老師培養(yǎng)工程，通過學(xué)習(xí)、實踐、研討等形式，不絕發(fā)現(xiàn)能人，培養(yǎng)能人，鼓舞能人，搭建平臺，訓(xùn)練培養(yǎng)一批青年老師，使其堅固樹立名師意識。七、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立以孔國年校長為組長，季年琪、史記敏為副組長的“減負(fù)增效提質(zhì)”領(lǐng)導(dǎo)工作小組。將“減負(fù)增效提質(zhì)”工程一抓到底。篇2:職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)教輔機(jī)構(gòu)副職崗位（正科級）干部競崗聘任工作實施方案職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)教輔機(jī)構(gòu)副職崗位（正科級）干部競崗聘任工作實施方案為加強(qiáng)我院教學(xué)教輔機(jī)構(gòu)干隊伍伍建設(shè)，深化我院干部聘用制度改革，依據(jù)泉州市委教育工委《關(guān)于同意z職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展中層干部選配工作的批復(fù)》（20**年12月）和《z職業(yè)技術(shù)學(xué)院中層領(lǐng)導(dǎo)干部競爭上崗工作實施方法》等文件精神，結(jié)合我院實際,訂立本方案。一、競爭上崗人員的基本條件1、具有履行職責(zé)所需要的政整治論水平，努力實踐“****”緊要思想和****，認(rèn)真貫徹黨的路線方針政策，堅決執(zhí)行學(xué)院黨委、行政的決議、決議，有較高的政治素養(yǎng)和理論修養(yǎng)。2、具有猛烈的事業(yè)心和責(zé)任感，富有敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神和開拓進(jìn)取精神，干實事，重實效。3、具有較強(qiáng)的組織觀念和大局意識，具有求真務(wù)實的工作作風(fēng)，能深入調(diào)查研究，緊密聯(lián)系群眾，團(tuán)結(jié)同志，堅持黨的群眾路線，擅長集中正確看法，堅持和維護(hù)黨的民主集中制。4、正確行使學(xué)院黨委、行政和廣闊教職工予以的權(quán)力，依法做事，公道正派，以身作則，清正廉潔，全心全意為廣闊師生服務(wù)。5、具有履行崗位職責(zé)所需要的政策水平和專業(yè)知識，能夠適應(yīng)現(xiàn)代化辦公的要求，具有較強(qiáng)的語言文字表達(dá)本領(lǐng)。6、身體健康，適應(yīng)工作需要，能全面正常履行崗位職責(zé)。二、競爭上崗人員應(yīng)具備的基本資格1、競爭教學(xué)教輔機(jī)構(gòu)副職崗位的人員，應(yīng)具有高校本科及以上學(xué)歷，年齡在50周歲（1959年7月31日以后降生）以下，并具備下列資格之一：（1）高校副高及以上職稱；（2）中級職稱，評聘四年（含四年）以上；（3）在副科級崗位工作兩年（含兩年）以上。2、近三年來年度考核合格，沒有違法違紀(jì)行為。三、競聘工作程序教學(xué)教輔機(jī)構(gòu)副職崗位干部競爭上崗，依照公布競聘崗位、個人報名、資格審查、民主介紹、公布競聘人員名單、競聘演講、組織考察、確定人選、任前公示、辦理聘任等程序進(jìn)行。（一）公布競聘崗位教學(xué)教輔機(jī)構(gòu)副職競聘的崗位在學(xué)院行政大樓二樓大廳張貼公布并在網(wǎng)上發(fā)布。公布時間：20**年5月25日31日。（二）崗位報名凡符合條件和資格的人員，報名時需填寫《z職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)教輔機(jī)構(gòu)副職崗位干部競爭上崗報名表》，并將報名表在規(guī)定的時間內(nèi)交學(xué)院黨務(wù)工作部。報名擬定時間：20**年6月1日3日。（三）資格審查依據(jù)規(guī)定的條件和資格，教學(xué)教輔機(jī)構(gòu)副職崗位干部競爭上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組對報名人員進(jìn)行資格審查后，將競聘人員名單報送市委教育工委同意。擬定時間：20**年6月4日9日。（四）民主介紹。在競聘對象所在部門或依據(jù)黨委所確定的范圍進(jìn)行民主介紹。擬定時間：6月10日12日。（五）公布競聘人員名單通過資格審查和市委教育工委同意的競聘名單及相關(guān)情況將在學(xué)院行政大樓二樓大廳張貼公布并在網(wǎng)上發(fā)布。公布擬定時間：20**年6月13日19日。（六）競聘演講全部競聘人員必需參加其所報崗位的競聘演講。競聘演講的內(nèi)容包含：一是工作業(yè)績，二是對所競聘崗位的認(rèn)得和今后的工作目標(biāo)。時間不超出20分鐘。擬定時間：20**年6月20日21日；地方：行政樓五樓會議室（七）組織考察黨務(wù)工作部構(gòu)成考察組對參加競爭上崗人員的德、能、勤、績等方面進(jìn)行考察，連同民主介紹、競聘演講的成績一起，形成考察料子上報學(xué)院黨委。擬定時間：20**年6月22日24日（八）確定人選學(xué)院黨委聽取對教學(xué)教輔機(jī)構(gòu)副職崗位競聘人員的考察情況匯報，討論確定各崗位擬任職人選。擬定時間：200年6月26日（九）任前公示將確定的各崗位擬任職人選名單在全院范圍內(nèi)進(jìn)行公示7天，廣泛聽取看法。擬定公示時間：20**年6月27日7月3日。（十）辦理聘任手續(xù)公示沒有問題或問題不影響任用的，按干部管理權(quán)限下發(fā)聘任通知，并報送市委教育工委備案。四、組織領(lǐng)導(dǎo)為了加強(qiáng)對本次競爭上崗工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)院成立教學(xué)教輔機(jī)構(gòu)副職崗位干部競崗聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：z副組長：z成員：z領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，掛靠在黨務(wù)工作部。主任：z（兼），人員：zz。五、相關(guān)問題說明1、每個參加競聘人員可填報12個競崗崗位。2、經(jīng)學(xué)院派出在外學(xué)習(xí)的，若符合教學(xué)教輔機(jī)構(gòu)副職崗位干部競爭上崗條件和資格的，均可參加報名競聘。3、若一個崗位符合競聘條件人數(shù)少于2人的，取消該職位的公開競聘，該職位可以暫缺。4、在競爭上崗工作運行期間，職位若有更改的，應(yīng)待該職位的新任領(lǐng)導(dǎo)干部到崗，工作交接完畢后，方可卸任或轉(zhuǎn)任他職。5、競聘上崗的領(lǐng)導(dǎo)干部實行聘任制，一聘三年（其中試用期為一年）。6、被聘任的教學(xué)教輔機(jī)構(gòu)副職崗位干部，享受該職位相應(yīng)的待遇。六、工作要求（一）各部門要高度重視教學(xué)教輔機(jī)構(gòu)副職崗位干部競爭上崗工作，認(rèn)真依照學(xué)院的要求和統(tǒng)一部署做好有關(guān)組織工作。要大力加強(qiáng)競爭上崗人員的思想政治工作，既要動員符合條件和資格的人員樂觀報名，以實際行動參加競聘，又要教育干部樹立正確的崗位競爭觀念，保證工作的正常運轉(zhuǎn)。因病或外出的人員，由其所在部門的緊要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)向本人通報競爭上崗工作精神和有關(guān)要求。（二）嚴(yán)格工作紀(jì)律。要嚴(yán)格遵守組織人事紀(jì)律和做事制度，堅決抵制和矯正各種違紀(jì)行為，做好競聘過程中各環(huán)節(jié)的保密工作，對違反組織人事紀(jì)律和搞不正之風(fēng)的人和事，要嚴(yán)格查處。在競爭上崗工作進(jìn)行期間，各部門人員必需堅守崗位，維護(hù)正常的工作秩序，認(rèn)真完本錢部門的各項工作，未做好工作交接的不得離開崗位。（三）紀(jì)檢監(jiān)察審計室在競爭上崗工作中要加強(qiáng)檢查和監(jiān)督，認(rèn)真受理師生反映的問題和看法，對于違紀(jì)人員要嚴(yán)格處理。附件2：z職業(yè)技術(shù)學(xué)院20**年教學(xué)教輔機(jī)構(gòu)副職崗位干部競爭上崗崗位一覽表附件3：z職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)教輔機(jī)構(gòu)副職崗位競爭上崗報名表篇3:職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)信息員管理制度實施方案職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)信息員管理制度實施方案為及時取得我院教學(xué)及教學(xué)管理的動態(tài)信息，加強(qiáng)教與學(xué)的溝通，充分發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)工作評價中的樂觀作用，及時發(fā)現(xiàn)并修正教學(xué)、教學(xué)管理過程中存在的問題與不足，進(jìn)一步提高我院的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理水平，經(jīng)研究決議實行教學(xué)信息員管理制度。為保障這一制度的實施，特訂立如