教育教師工作計劃范文5篇

第第頁教育老師工作計劃范文5篇教育老師工作計劃范文篇1一、工作職責(zé):1.三班級班主任工作2.三班級語文教學(xué)工作二、工作目標(biāo):1.班主任工作目標(biāo):建立一支有進(jìn)取心、本領(lǐng)較強(qiáng)的班干隊伍伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，漸漸形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。2.三班級語文教學(xué)工作目標(biāo):全鎮(zhèn)前三分之三、工作措施:（一）班主任工作措施:1.常規(guī)教育方面（1）充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.我將在班級開展評星活動,負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在晚點時間進(jìn)行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報,評出"每日之星".對表現(xiàn)不足好的學(xué)生,及時進(jìn)行點撥,引導(dǎo),加強(qiáng)教育.（2）合理利用升旗儀式,重點節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用老師節(jié),國慶節(jié),和元旦等重點活動舉辦一些有心義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活.（3）充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,加強(qiáng)學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體.譬如:可以利用故事會和流動紅旗的評比等活動,對學(xué)生進(jìn)行思想教育.，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣.2.紀(jì)律方面（1）課堂紀(jì)律首先師生共同訂立班規(guī)班紀(jì),并訂立相應(yīng)的獎懲治法,這樣學(xué)生既感到有趣味味,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,由于是孩子們自身訂立的,這樣變被動的各種要求為自動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."（2）課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個學(xué)校帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對學(xué)生的年齡特點,采用師生共同參加的方式,開展"跳繩,做游戲,拍球"等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增長師生之間的感情,擴(kuò)大溝通的空間.同時,隨時提示學(xué)生要注意的不安全活動和場合,寓教于樂.（3）路隊紀(jì)律為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級開展"路隊小標(biāo)兵"評比活動,使學(xué)生不但做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理.每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理.3.衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很緊要.俗話說,病從口入.整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.①個人衛(wèi)生:要求衣著乾凈,做好"三勤",著椅勤清,物品勤擺,兩操勤做.②班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對于自動,及時清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行嘉獎.同時利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行珍惜環(huán)境和花草的教育.（二）教學(xué)重點、難點與奮斗目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和創(chuàng)造精神2.培養(yǎng)學(xué)生的探究本領(lǐng)和合作方式的學(xué)習(xí)方法3.連續(xù)重視字、詞、句的教學(xué)，注意引導(dǎo)學(xué)生有心識地積累語言。4.激發(fā)學(xué)生的想象和興趣，自由地?zé)o拘謹(jǐn)?shù)叵雽懢蛯?，會用各種符號。（三）教學(xué)措施針對本班實際情況及本學(xué)期的教學(xué)要求、重點、難點，我采取以下措施：1.深化教學(xué)改革，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新素養(yǎng)2.突出重點，便教利學(xué)a.本冊閱讀教學(xué)的重點是詞句訓(xùn)練。可以從以下幾點進(jìn)行一是對課文中的重點詞句，要躲避以詞解詞，要鼓舞學(xué)生結(jié)合語言環(huán)境，聯(lián)系生活實際或查字典理解詞句的本領(lǐng)，漸漸做到能自行理解；二是要鼓舞學(xué)生摘抄好詞佳句，利用《讀書卡》《小報》加強(qiáng)語言的積累；三是要重視詞句的運用，加強(qiáng)與說、寫之間的聯(lián)系。這樣既便于老師的教、也利于學(xué)生的學(xué)。b.另外，識字仍然是三班級閱讀教學(xué)的緊要任務(wù)之一、要堅持在語言環(huán)境中識字，在閱讀教學(xué)過程中完成識字任務(wù)。識字時要鼓舞學(xué)生動腦筋自動識字，用各種方法在課外，在生活中自動識字，并給學(xué)生供應(yīng)溝通，呈現(xiàn)課外識字的機(jī)會。因此，我設(shè)計了“識字加油站”，寫周記等形式，強(qiáng)化識字教學(xué)。c.在學(xué)好語文知識的同時，應(yīng)充分利用學(xué)校、家庭和社會等教育資源，開展綜合性學(xué)習(xí)活動，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，加添學(xué)生語文實踐的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)語文，用語文。（1）讓學(xué)生通過查（查資料）、載（搜集資料）、畫（動手作畫）、民（辦展覽）開展各處活動。在活動中讓學(xué)生學(xué)會合作，與人共處，在活動中培養(yǎng)語文綜合素養(yǎng)。（2）適當(dāng)提出開展拓展性閱讀、小練筆、續(xù)說童話故事、故事會、辦小報、辦班報等，從而在課文內(nèi)容的增補(bǔ)延長和創(chuàng)新中開發(fā)學(xué)生的靈性。（3）讓學(xué)生自身訂立計劃，自由選擇伙伴，自身組織實施，自身呈現(xiàn)活動成績，老師可以適當(dāng)予以引導(dǎo)、檢查。d.作為學(xué)校低、高班級“橋梁”的中班級，習(xí)作教學(xué)應(yīng)當(dāng)開好局，起好步。（1）興趣先導(dǎo)，精心創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣和自信心；（2）讀寫結(jié)合，從仿寫入手是起始習(xí)作的一條基本途徑，引導(dǎo)學(xué)生多閱讀科普讀物、科幻故事、童話故事，加添知識儲備。（3）自由表達(dá)，重視在寫作中培養(yǎng)學(xué)生的察看和想象本領(lǐng)。①從察看開始，教給察看方法。②引導(dǎo)學(xué)生相互說，相互增補(bǔ)，鼓舞學(xué)生由重寫改成重說。③引導(dǎo)學(xué)生樂意寫自身更想寫的內(nèi)容。④作文評議應(yīng)正面，加強(qiáng)學(xué)生寫作的自信心。3.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。a.培養(yǎng)質(zhì)疑本領(lǐng)（1）引導(dǎo)學(xué)生針對課題質(zhì)疑，有利于加深對文章內(nèi)容的理解，又能培養(yǎng)他們的質(zhì)疑本領(lǐng)。（2）引導(dǎo)學(xué)生在課中質(zhì)疑，促進(jìn)學(xué)、思、疑、問、悟的結(jié)合。如對學(xué)生提出的問題，先由四人小組討論，篩選較有價值的問題。這樣既時間又能提高課堂教學(xué)效率。（3）引導(dǎo)學(xué)生在課后質(zhì)疑，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神。（4）鼓舞學(xué)生標(biāo)新立異，保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)造想象。b.自讀，自由讀，培養(yǎng)朗讀本領(lǐng)（1）富有個性的學(xué)習(xí)必需強(qiáng)調(diào)個體的親身實踐和真實體驗。在教學(xué)中，要引導(dǎo)學(xué)生以讀為主，自主讀書為主。課前應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)課文，上課伊始，通過檢查，從整體上感知課文內(nèi)容。（2）細(xì)讀課文，讀中感悟。在整體感知課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，劉學(xué)生用自身愛好的讀書形式細(xì)坊課文，找出課文中含義深刻的詞句和最使你受感動的地方，邊讀邊體會，深入理解課文。（3）合作溝通。先引導(dǎo)學(xué)生朗讀全文，通過閱讀反思，聯(lián)系自身的實際，談?wù)勛陨淼母惺?。?）朗讀背誦，體會感情。在學(xué)生深入理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)他們有感情地朗讀課文，背誦自身愛好的或感受最深的句子、段落，謄錄課文中的好詞佳句，進(jìn)行語言積累。c.加強(qiáng)寫字的引導(dǎo)重視培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地寫字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。除了在課堂教學(xué)中注意識字和寫字的聯(lián)系外，還要靠常常不絕地練習(xí)提高寫字的技能。要上好每一周的寫字課，依照教學(xué)要求和寫字教材的進(jìn)度，間周泥漿了和用毛筆描紅、仿影。鋼筆字漸漸做到寫得正確、端正、乾凈，行款符合要求；用毛筆寫字能正確地執(zhí)筆、運筆，寫得端正，紙面干凈。要嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練，不絕提高寫字質(zhì)量。d.加強(qiáng)學(xué)生的口頭表達(dá)本領(lǐng)（1）入情入境，激發(fā)口語交際的興趣。①語言描繪。老師用富有感染性的語言為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情感畫面，激發(fā)說話的欲望，使學(xué)生產(chǎn)生說話的愿望。②環(huán)境渲染。為學(xué)生營造一個接近生活實際的環(huán)境，不但有利于學(xué)生捕獲說話的內(nèi)容，還有利于他們臨場發(fā)揮，使他們表達(dá)更準(zhǔn)確，更傳神，更生動。③角色表演。學(xué)校生的表現(xiàn)欲望一般都比較強(qiáng)，精彩的表演能激發(fā)學(xué)生參加交際的熱誠，使他們口語表達(dá)更符合角色特點。（2）無拘無束進(jìn)行口語交際的訓(xùn)練。①看看、想想、說說。②記憶，聽聽，說說。③議議、演演、說說。采用多種方式進(jìn)行交際，如自我表白演講，相互討論辯論，評議對方發(fā)言，模擬現(xiàn)場表演等多向互動，讓每一位學(xué)生都參加。（3）口語交際不但僅限于口語交際課上的訓(xùn)練，要有心識地在識字教學(xué)、閱讀教學(xué)，習(xí)作教學(xué)等各個環(huán)節(jié)中及日常生活中培養(yǎng)學(xué)生的口語交際本領(lǐng)。4.分層教學(xué)，使每一位學(xué)生都能得到發(fā)展a.備課時，我偏重依據(jù)學(xué)生的實際情況，設(shè)計分層教學(xué)，特別是在課堂上應(yīng)時時照料后進(jìn)生，對于一些淺顯、易答的問題，應(yīng)鼓舞他們舉手樂觀回答問題，答對了，應(yīng)及時予以確定、稱贊，樹立他們的自信心，從而對學(xué)習(xí)漸漸產(chǎn)生興趣。b.課后時間，可針對后進(jìn)生在學(xué)習(xí)上的不足，進(jìn)行有目的，有計劃地補(bǔ)習(xí)，不時鼓舞，矯正錯誤的學(xué)習(xí)習(xí)慣。c、布置分層的作業(yè)，對于鞏固基礎(chǔ)性的作業(yè)，要求會做、懂做，擴(kuò)展思維性的作業(yè)可以不必做，綜合性的作業(yè)可以老師的引導(dǎo)下試著做，他們的作業(yè)優(yōu)先批改，優(yōu)先講評，使他們感到老師十分重視、關(guān)懷他們?？傊?，教育不是一成不變的模式，不同時期對教育有著不同的理解，當(dāng)前除了讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識之外，更重視培養(yǎng)他們的個性發(fā)展和社會實踐本領(lǐng)。作為新時期的老師更應(yīng)有創(chuàng)新的精神和過硬的業(yè)務(wù)水平。教育老師工作計劃范文篇2為了切實做好幼兒工作，特訂立幼兒園衛(wèi)生保健工作計劃，以《幼兒園工作規(guī)程》和衛(wèi)生部，國家教委頒布的《幼兒園、托兒所衛(wèi)生保健管理方法》為工作依據(jù)，依據(jù)市教委、鎮(zhèn)教委和市婦幼保健院的要求，為培養(yǎng)和諧發(fā)展的兒童，特訂立出本學(xué)期的衛(wèi)生保健工作計劃。一、工作目標(biāo)：1、嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)保健工作法規(guī)，認(rèn)真接受衛(wèi)生監(jiān)督所、疾控中心、婦幼保健院的工作監(jiān)督、檢查，依據(jù)最新工作要求不絕調(diào)整、落實相關(guān)措施，力求各項工作制度化、合理化、規(guī)范化。2、連續(xù)探究幼兒園保育工作新路子，全力提升我園保健工作質(zhì)量，全面健全我園保健工作制度。3、做好消毒、宣傳工作，有效做好防備工作；把好食品關(guān)，杜絕食物中毒；嚴(yán)格掌控各種傳染病的發(fā)生，杜絕事故發(fā)生。4、細(xì)致做好各項保健日常工作，合理布置膳食，使幼兒膳食平衡，保證幼兒身體發(fā)育各項指標(biāo)實現(xiàn)要求。5、進(jìn)一步加強(qiáng)全體保育人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，規(guī)范操作，落實日常監(jiān)督、檢查，有效提升保育服務(wù)質(zhì)量。二、工作要求：（一）衛(wèi)生保健1、連續(xù)做好晨檢和全日健康察看工作，認(rèn)真執(zhí)行一摸、二看、三問、四查的原則，發(fā)現(xiàn)精神、體溫等異常的幼兒及時處理并聯(lián)系家長。2、做好全園幼兒的大體檢和體能測試工作，加強(qiáng)肥胖兒和體弱兒的管理工作。3、隨時隨地做好園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。班級衛(wèi)生，伙房工作人員的個人衛(wèi)生，并隨時記錄衛(wèi)生情況。4、定期組織保育員和伙房工作人員知識業(yè)務(wù)培訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，大膽地開展工作，全園提高保育質(zhì)量。5、加強(qiáng)傳染病管理，降低傳染病發(fā)病率。（二）飲食與營養(yǎng)1、嚴(yán)格管理好幼兒膳食，食物品種多樣，注意營養(yǎng)搭配，保證按質(zhì)量供應(yīng)，做好每季度一次的營養(yǎng)計算。2、各餐合理熱量供應(yīng)，以保證幼兒生長發(fā)育。3、遵守開飯時間，不宜提前或錯后，做好餐前餐后管理工作，分餐時要洗手，分發(fā)主食不直接用手接觸。4、幼兒進(jìn)餐過程中，保證幼兒情緒愉快，認(rèn)真進(jìn)食，細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，老師常常向幼兒宣傳各種事物的營養(yǎng)價值，及生長發(fā)育的好處，使幼兒得到更豐富的營養(yǎng)。（三）衛(wèi)生習(xí)慣1、睡眠習(xí)慣老師要做好幼兒的.午睡前的教育，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的午睡環(huán)境，讓幼兒愉快的入睡。2、盥洗習(xí)慣為幼兒創(chuàng)造條件，養(yǎng)成良好的關(guān)系習(xí)慣。3、學(xué)習(xí)和整理習(xí)慣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和整理習(xí)慣，做到從哪拿的要放回哪去，中大班幼兒還要學(xué)會整理自身的床鋪，及參加班級管理。4、班級衛(wèi)生習(xí)慣和行為規(guī)范要結(jié)合起來。在一日生活中要常練習(xí)，多督促，加強(qiáng)檢查力度。（四）消毒隔離1、實行一人一杯專用制度，各班做好標(biāo)記。2、消毒柜、紫外線消毒燈專人負(fù)責(zé)。定時消毒記錄。3、每天消毒毛巾水杯一次，每周消毒一次玩具和圖書。4、加強(qiáng)餐、餐點前消毒工作。5、做好流行病的防備工作，對體弱兒加強(qiáng)檢疫，把好晨午檢關(guān)。發(fā)現(xiàn)傳染病時及時隔離消毒，并通知家長及時送醫(yī)院治療。并做好上報工作。（五）安全管理1、加強(qiáng)幼兒膳食管理，嚴(yán)格執(zhí)行采買驗收制度，嚴(yán)格執(zhí)行食堂各項操作規(guī)程，杜絕發(fā)生食物中毒。2、完善園所安全制度及安全設(shè)施，減少兒童意外事故的發(fā)生。（六）檔案管理：做好信息資料的登記、統(tǒng)計、分析、保管和應(yīng)用。三、各月工作要點：9月份1、做好新生入園體檢工作和防備接種卡登記工作；2、組織全體老師做好開學(xué)前的各室清理工作；3、刊出第一期的黑板報宣傳內(nèi)容；4、購買幼兒玩具和用品；5、連續(xù)加強(qiáng)幼兒飯前洗手、飯后漱口的好習(xí)慣；6、布置好每日各室清潔消毒人員并做好相關(guān)工作；7、訂立好每日晨檢布置，對請假缺勤的幼兒進(jìn)行登記并做好定期電訪。10月份1、做好流感的防備工作；2、做好每月一次的被子換洗工作；3、針對體檢情況加強(qiáng)對缺點兒的矯治；4、檢查園內(nèi)消毒記錄情況。11月份1、組織幼兒秋游并做好保育保健工作。（穿脫衣裳、解決幼兒口渴問題等）；2、做好換被工作；3、各班午睡檢查情況總結(jié)。12月份1、各班組織幼兒冬鍛工作；2、在園內(nèi)開展幼兒晨檢活動檢查。1月份1、做好各班各種資料存檔工作；2、各班進(jìn)行身高、體重、視力等測試；3、做好放假前的安全教育。教育老師工作計劃范文篇3一、引導(dǎo)思想在中心的領(lǐng)導(dǎo)下，連續(xù)發(fā)揚團(tuán)結(jié)、勤奮、節(jié)儉、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，在新的學(xué)期里，加強(qiáng)全園教職員工的教育服務(wù)意識，貫徹“六心”服務(wù)承諾。在保障幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)之上突顯數(shù)學(xué)辦園特色，在環(huán)境中滲透數(shù)學(xué)教育元素，改進(jìn)和落實我園數(shù)學(xué)教育方案，申報數(shù)學(xué)方面的課題研究，培養(yǎng)老師的科研意識和教學(xué)研究本領(lǐng)，使我園特色教育走向新里程。二、工作思路新學(xué)期、新面貌，向經(jīng)驗豐富的同事學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)水平。樂觀搭配、做好各項班務(wù)工作；要求自身終生學(xué)習(xí)，并訂立近期目標(biāo)。三、工作情況（一）實現(xiàn)以下目標(biāo)：1、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。并有初步的數(shù)概念、掌握概括和分類的方法等。2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，提高孩子的認(rèn)知本領(lǐng)和自理本領(lǐng)。3、引導(dǎo)孩子學(xué)會建立一個和諧、友善的團(tuán)體。懂得去關(guān)懷自身身邊的同伴。4、努力地營造一個充分人性的班級氛圍。讓孩子愛好上幼兒園、老師和同伴。并引導(dǎo)孩子養(yǎng)成與他人共享的意識。5、加強(qiáng)孩子的安全教育，從生活的點滴中提高孩子的自我保護(hù)意識。把安全、衛(wèi)生、保健貫穿一日的生活中。6、引導(dǎo)幫忙家長了解并具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀。明確幼兒期教育重心是培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)意識，從而讓家長認(rèn)同我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程的形式，并支持和樂觀參加幼兒園的各項教育活動，從而形成良好的家園互動平臺。7．堅持“保教結(jié)合”的原則。努力、認(rèn)真照料好孩子的飲食和起居。（二）努力做好家長工作。本學(xué)期在進(jìn)一步和家長溝通，反饋幼兒在園表現(xiàn)，而且虛心接受良好的建議，相互理解，一切為了孩子。（三）進(jìn)一步提高自身的教育教學(xué)水平認(rèn)真?zhèn)湔n，而且做到備教全都，多向有經(jīng)驗的同事請教，能夠更好地把握課堂，爭取每一節(jié)課都能達(dá)成目標(biāo)；帶班過程中敬重孩子、理解孩子的基礎(chǔ)上抓好各環(huán)節(jié)的常規(guī)，讓孩子歡快地在幼兒園生活，并引導(dǎo)孩子身心健康、全面地發(fā)展，做孩子的良師益友。教育老師工作計劃范文篇4一、引導(dǎo)思想以《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為引領(lǐng)，進(jìn)一步落實《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園引導(dǎo)綱要》精神，圍繞幼兒園園務(wù)工作計劃，堅持求真務(wù)實，求精創(chuàng)新的工作作風(fēng)，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動，促進(jìn)幼兒健康成長，推動教學(xué)改革。二、工作思路以抓實教育教學(xué)活動研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動的組織，合理布置一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展，連續(xù)試驗新課程改革。三、緊要工作（一）強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，促師幼共同發(fā)展。1.建立在園長領(lǐng)導(dǎo)下，由業(yè)務(wù)園長、教研組長、班主任所構(gòu)成的教育教學(xué)管理體系，全面計劃、組織、調(diào)控、檢查和總結(jié)幼兒園的教育教學(xué)工作。2.依據(jù)教育教學(xué)常規(guī)要求，對幼兒園整體教育教學(xué)工作和老師教學(xué)情況進(jìn)行檢查，擅長發(fā)現(xiàn)并總結(jié)教育教學(xué)工作的典型經(jīng)驗和做法，對教育教學(xué)情形和質(zhì)量進(jìn)行診斷，并及時提出改進(jìn)看法。3.在建立科學(xué)的一日活動常規(guī)的基礎(chǔ)上，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學(xué)、游戲活動、區(qū)域活動、餐點、午睡、起床、離園，每一環(huán)節(jié)有實在明確的要求。（二）強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育。1.立足習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。在一日活動中滲透，認(rèn)真落實幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習(xí)慣評估要求，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實處。2.豐富幼兒活動。（1）豐富戶外體育游戲活動的開展，堅持每天的戶外體育游戲磨練。（2）開展豐富多樣的幼兒競賽評比活動，節(jié)日慶祝活動等，創(chuàng)造機(jī)會為幼兒供應(yīng)呈現(xiàn)的舞臺。（3）豐富創(chuàng)新親子運動會，讓幼兒在活動中磨練成長。（三）加強(qiáng)老師培訓(xùn)及基本功競賽，促進(jìn)專業(yè)成長。1.堅固結(jié)實進(jìn)行老師培訓(xùn)（1）分崗進(jìn)行帶班老師、保育員培訓(xùn)。舉辦每月集體學(xué)習(xí)與溝通，規(guī)范老師職工言行、儀容、儀表，與家長建立友好的服務(wù)關(guān)系，與幼兒建立平等的同伴關(guān)系，與領(lǐng)導(dǎo)和同事建立合作伙伴關(guān)系，營造樂觀健康、親切和諧的育人環(huán)境。（2）分內(nèi)容培訓(xùn)：本學(xué)期緊要對老師進(jìn)行與家長溝通、教學(xué)技能（講課、說課）兩方面的專題培訓(xùn)，要求老師認(rèn)真依照學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，結(jié)合自身實際訂立個人學(xué)習(xí)提高計劃，認(rèn)真做好培訓(xùn)記錄，通過工作實踐提高。2.樂觀組織老師的專業(yè)技能競賽（1）舉辦講故事，為老師供應(yīng)切磋教學(xué)技藝的舞臺，促進(jìn)老師相互學(xué)習(xí)、刻苦研討、合作創(chuàng)新，不絕提高教書育人的過硬本領(lǐng)。（2）舉辦教學(xué)技能競賽，發(fā)揮骨干老師的輻射作用，引導(dǎo)青年老師快速成長，加快老師隊伍建設(shè)，整體提高老師隊伍素養(yǎng)。（四）開展多樣教研活動，促進(jìn)教科研工作。1.確定教研時間，每周五上午10點至10點40分為固定的教研組教研活。2.及時提出、發(fā)現(xiàn)問題，針對一日環(huán)節(jié)中管理方法及顯現(xiàn)的問題及時進(jìn)行研討，進(jìn)行反思與總結(jié)。3.學(xué)習(xí)《指南》，組織老師通過撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體溝通等方式，深入解讀《指南》，重視培養(yǎng)幼兒的生活自理本領(lǐng)、行為習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)品質(zhì)和社會交往本領(lǐng)等，堅持防止和矯正幼兒園教育“學(xué)?；?。4.定期組織教研組內(nèi)的集體備課活動，集體備課每兩周至少一次，明確主題、中心發(fā)言人，集體備課成績是修改完善后的教案。5.老師之間要相互學(xué)習(xí)，共同提高，每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，教研組長、保教主任、副園長、園長每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。6.每次公開課要求規(guī)范化。即有教案、聽課記錄、評議記錄、教學(xué)反思，并要求有說課稿。（五）有效開展主題活動，促進(jìn)師生本領(lǐng)發(fā)展。1.充分挖掘教育資源，豐富幼兒主題活動，堅固結(jié)實開展幼兒一日活動，結(jié)合主題、周計劃組織實施一日活動。2.利用主題活動，促進(jìn)家園聯(lián)系，讓家長參加的教育幼兒的工作中來，共同培養(yǎng)幼兒的各種本領(lǐng)。3.做好主題活動的料子整理與匯總，主題活動與區(qū)域游戲有效結(jié)合，充分利用主題墻飾，進(jìn)行玩教具收集，及時投放到各個區(qū)域。（六）加強(qiáng)家園一體化建設(shè)，形成教育合力，豐富教育資源。1.建立家園聯(lián)系簿，緊密家園聯(lián)系，建立家長委員會，定期召開會議。2.緊密家園聯(lián)系，本學(xué)期召開家長會，聽取家長的各種看法，及時了解家長對幼兒園教育教學(xué)活動的看法和建議。3.提高家教園地的質(zhì)量，做到更換及時，內(nèi)容豐富，有較強(qiáng)的引導(dǎo)價值，并做好記錄，形結(jié)婚園教育合力。4.樂觀做好家長工作，充分利用家長資源，開展親子活動、實踐活動、家長當(dāng)老師的活動。教育老師工作計劃范文篇5一、引導(dǎo)思想圍繞新觀念、新課程、新知識、新技術(shù)開展新一輪老師培訓(xùn)工作。整合老師教育資源，突出師德教育、老師信息技術(shù)培訓(xùn)、新課程改革和師資培訓(xùn)，樂觀推動老師培訓(xùn)管理體制、培訓(xùn)模式的改革與創(chuàng)新，加大校本培訓(xùn)工作的力度，努力構(gòu)建老師終身教育體系，促進(jìn)老師專業(yè)化發(fā)展，努力把我校建設(shè)成為學(xué)習(xí)型學(xué)校。二、組織管理成立連續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組：負(fù)責(zé)落實上級計劃，訂立本校工作計劃，組織實施考核評價。三、緊要任務(wù)通過連續(xù)教育培訓(xùn)，提高我校老師的四種本領(lǐng)。即課堂教學(xué)本領(lǐng)、教學(xué)研