【北京卷】北京市海淀區(qū)2024-2025學年高三上學期10月月考（10.5-10.7）語文試卷（解析版）

北京市海淀區(qū)2024-2025學年高三上學期10月月考語文試卷一、本大題共5小題，共18分。閱讀下面的材料，完成1－5題。材料一北京是世界文化名都，它眾多的文化古跡，一直吸引著世人的目光。其實，北京的自然遺產(chǎn)，特別是植物多樣性，也是世界其它名都難以相比的?！侗本┲参镏尽罚?992年第3版）共收入維管植物169科，898屬，2088種。北京作為都城有兩千余年的歷史，由于人口聚集，周圍環(huán)境受到了嚴重破壞，現(xiàn)有的植物區(qū)系和植物群落，與兩千年前相比已有很大的不同。目前，距離城區(qū)較遠的山區(qū)破壞程度較輕，植物種類保存較多，如房山上方山，門頭溝東靈山和百花山，延慶松山，懷柔喇叭溝門和云蒙山，密云霧靈山，對這些地區(qū)應(yīng)加以特別的保護。北京在氣候上處于暖溫帶向中溫帶的過渡，在自然地理上處于黃土高原向海河平原的過渡。這里既是許多暖溫帶植物以及具熱帶親緣的喜溫暖的植物分布的北界，也是中溫帶東北南部許多植物分布的南界。目前在低山平原地區(qū)仍可找到大量具熱帶、亞熱帶親緣成分的植物。多種落葉闊葉灌叢成片地出現(xiàn)是目前北京山地植物多樣性的特色。不同海拔，不同坡向，無論溪邊或旱坡，都出現(xiàn)了多種落葉闊葉灌叢，這在其它地方很少見到。而京西和京北山區(qū)的突出特點是，在海拔1600米以上的山頂或近頂?shù)摹耙钠矫妗鄙?，分布著以多種雜類草為主的亞高山草甸。亞高山草甸野生草木花卉繁多，不同的時序，不同植物開著不同顏色的花，花色交映，五彩繽紛。如東靈山和百花山，都有大量可供觀賞的花卉，僅百花山中觀賞植物就有300余種。古籍記載：“無名花草，遍山取妍，三時不絕，故為百花山?！逼渲袊叶壉Ｗo植物金蓮花尤其引人注意。北京植物區(qū)系中有一定數(shù)量的種類已被列入國家重點保護名錄。北京是我國政治、文化等中心，生產(chǎn)和生活給環(huán)境帶來了較大壓力，而交流頻繁也給外來植物的入侵帶來了便利。這不僅對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成損害，還直接導致生物多樣性減少。人類文化的多樣性很大程度上起源于生物及其環(huán)境的多樣性，因此北京在保護好文化遺產(chǎn)之外，保護好獨特的自然遺產(chǎn)，意義重大。（取材于陳昌篤、林文棋《北京的珍貴自然遺產(chǎn)——植物多樣性》）材料二北京四合院的綠化，是千百年來人們根據(jù)北京的自然地理氣候和文化背景逐漸形成的，頗具特色。北京四合院的綠化樹木，多數(shù)屬于“春華秋實”型。這些樹木春天開花，人們足不出戶就可享受濃濃的春意；秋天結(jié)果，身在院內(nèi)便可得到桃李之利。夏季炎炎時還可以乘涼。北京四合院院外的大門和倒座房處，常常種植高大的落葉喬木，舊時以槐樹、榆樹為主?；睒淠举|(zhì)堅硬而有彈性，能夠做船舶、車輛和器具，槐花、槐實和槐樹的根皮都是藥物，花還可做黃色染料。槐樹的種植還承載著深厚的文化淵源。周代朝廷在外朝種三槐、九棘，公卿大夫分坐其下，以定三公九卿之位，后來便以“槐棘”喻指三公九卿之位。北京四合院繼承了這種傳統(tǒng)，明、清時期民宅中廣泛種植槐樹，以表達對后代的希冀和對富貴生活的向往。榆樹樹齡長，木材紋理直，有多種用途。它翅果的形狀很像古代的銅錢，故稱榆錢，與“余錢”諧音，寓意富足。舊時北京人經(jīng)常將其做成“榆錢糊餅”等食物，在青黃不接的時候，這些食物尤其受到人們的喜愛。海棠多栽種在正房前，或在正堂的東、西次間前對稱種植。《詩經(jīng)·小雅》中的《常棣》篇是歌詠兄弟親情的，“常棣”也作“棠棣”，四合院種植海棠，便有了兄弟和睦的寓意。海棠花花姿瀟灑，艷而不俗；海棠果粉粉紅紅，酸甜可口。至今，北京的很多四合院內(nèi)還種有海棠。西城區(qū)李大釗的舊居內(nèi)植有海棠，后海北沿宋慶齡故居內(nèi)的西府海棠，已有一百多年的樹齡了。周恩來總理生前也非常喜愛海棠。在過去的幾十年中，由于對傳統(tǒng)四合院的綠化認識不夠，人們在新建和翻修四合院時拋棄了傳統(tǒng)，甚至將舊有的綠化植物拔除而別栽新種。這種文化的斷鏈令人惋惜和遺憾。（取材于李衛(wèi)偉《北京四合院的庭院綠化和私家園林》）材料三“這叫小葉樸，原本在北京廣泛分布。周口店北京猿人遺跡發(fā)掘的時候，柴火堆里就有小葉樸的種子。可是現(xiàn)在，北京城里幾乎找不到了，圓明園內(nèi)也就僅存這三棵。”舒志剛仰頭望著圓明園內(nèi)三棵緊挨著的高大喬木說道。這位高瘦的老人是植物專家。2000年前后，舒志剛用三年時間，編撰了專門記錄北京野花野草的《城市野花草》。尋覓野花草的過程，讓舒志剛大為吃驚，《北京植物志》中標注為“常見”和“極常見”的數(shù)百種植物，在2000年前后已經(jīng)有超過100種變得很罕見。舒志剛說，這三棵小葉樸是純野生的?！爱斈?，北京猿人就用這種野生樹木的樹枝生火，在周口店的山洞里取暖、做飯?！泵看慰吹竭@種古老的樹種，舒志剛都覺得在跟歷史對話。“很多不起眼的野花草，其實都有其存在的意義。”舒志剛說，圓明園土路邊一棵普通的黃花蒿，其實是屠呦呦提煉青蒿素的重要材料。一簇荊條，不但在成語故事“負荊請罪”中出現(xiàn)，還提供藥材和花蜜。無論是錦雞兒、小葉樸、黃花蒿，還是牻牛苗、田旋花，北京本土植物都有這樣的特性：耐寒耐旱，適應(yīng)性強。只要沒有遭受人為破壞，就能頑強生存。“它們在北京呆了幾十萬年，對這里的環(huán)境最適應(yīng)，幾乎不需要養(yǎng)護成本，而且很多野花非常漂亮?！笔嬷緞傊v了一個充滿希望的故事。紫竹院的草坪上，曾經(jīng)有一小片旋覆花，這是一種野花。按園林管理的一般要求，園林工人總?cè)デ謇?，但是總也清理不完。一年初夏，管理人員發(fā)現(xiàn)，草坪里點綴幾朵野花，賞心悅目，于是就保留了下來。現(xiàn)在在紫竹院，游人面對的不再是單調(diào)的綠色草坪。本地的野花草被清理，引進的外來物種又水土不服，需要大量的人力物力來養(yǎng)護。有時候，清理本地植物還給外來物種入侵提供了便利。舒志剛說：“我們的園林管理別忘了多給野生植物、動物留一些空間，尤其一些本地土生、帶有我們歷史烙印的動植物?！保ㄈ〔挠趯O毅《百余種北京野生植物正在消失》）1.根據(jù)材料一，下列不能說明北京的植物具有多樣性的一項是（3分）A.《北京植物志》共收入維管植物2088種B.多種落葉闊葉灌叢成片地出現(xiàn)C.京西京北亞高山草甸野生草木花卉繁多D.交流頻繁帶來了大量外來植物2.下列對材料一的理解和分析，不正確的一項是（3分）A.北京的文化和自然遺產(chǎn)，因其多樣性一直吸引著世人的目光B.植物多樣性受到破壞，與北京在歷史上長期作為都城有關(guān)系C.北京氣候和自然地理的過渡性特點為植物多樣性提供了條件D.東靈山和百花山上面分布著以多種雜類草為主的亞高山草甸3.根據(jù)材料二，下列不屬于北京四合院樹木綠化特色的一項是（3分）A.多數(shù)屬于春華秋實類B.都是高大的落葉型喬木C.種植位置與樹種相關(guān)D.兼有實用性和文化內(nèi)涵4.根據(jù)材料三，下列對北京野花草的理解，不正確的一項是（3分）A.一些種類有藥用和食用價值B.耐寒、耐旱，適應(yīng)北京氣候C.綠化城市時養(yǎng)護成本低D.阻止了外來物種的入侵5.以上三則材料談了北京本土植物的保護，請根據(jù)相關(guān)內(nèi)容，概括回答下面兩個問題。（6分）（1）保護北京本土植物有哪些文化意義？（2）為保護北京本土植物，應(yīng)該做好哪些方面的工作？二、本大題共5小題，共18分。閱讀下面文言文，完成6-10題。（共18分）武剛君，姓金氏，名辟疆，其先楚人也。七世祖鏷居于越之耶溪，聞歐冶子①者，通于天地陰陽五行變化之理，得鑄人術(shù)，因往見之。歐冶子熟視鏷曰：“子之質(zhì)美矣，嘗試以吾術(shù)治之，當為國器?！蹦肆襞c居，汰去粗悍，萃其精英，旬鍛月煉，磨而淬礪之，文彩艷發(fā)，其材氣天下亡雙。歐冶子撫之曰：“子所謂鐵中錚錚者。昔孔子嘗鑄顏淵矣，今吾鑄子，合則成體，散則成章，變化不測其猶龍乎？”因號曰龍淵.子，以薦于楚王。楚之所以霸諸侯者，龍淵子之力為多。.親屬散居四方，時時竊借其名以行；獨武剛君辟疆者，起于楚、漢之間，挺挺有祖風烈。辟疆之為人，明銳勁正，遇事立斷。其學長于天文、地理、陰陽、刑法、兵家戰(zhàn)斗之術(shù)。性剛果，不喜人之為柔佞者，見有禍亂奸宄②,必欲削平之而后已；其志氣凜如嚴霜秋水，毅然有不可犯之色。以故亂.臣賊子奸邪見之，膽破股栗，不敢仰視。其與人交，惟有德者，陰衛(wèi)助之，久而無③。.秦始皇帝既滅六國，鑄以為金人十二，以弱天下之兵。武剛君遁逃山澤間，與一時布衣豪俊游，其耿.耿自若也。項籍少年時，嘗從君學不成，去，其叔父梁怒之。籍曰：“君一人敵，不足學，學萬人敵耳?！鄙w不知君者也。獨高祖微時，雅與君善，嘗俱行豐西大澤中，有大蛇當徑，前行者還報，高祖被酒曰：“壯士何畏！”乃與君俱前斬蛇，所謂白帝子者。復與項籍爭天下，武剛君未嘗不在左右。即帝位，第功君居.第一，在蕭何、曹參之右；封之峽中，號武剛君，賜丹書鐵券。籍以錦繡，藏之金匱石室，使世世襲之。又取武庫為君第，與秦人傳國于漢者公玉璽待遇略等。.至晉太康中，回祿氏作亂，劫武庫，焚蕩武剛君之第，因以失國。而君之遠族干將顯于世焉。干將者，.與其妻莫耶氏，得神仙幻化之術(shù)，隱于豫章豐城，懷材抱德，氣應(yīng)于斗牛之間。太史公曰：“古者五行物立，其官金姓，蓋出于少昊④氏。其族散居五方，而剛?cè)崂g，性亦不同?！?武剛君之得姓，其北方之強者歟？卒能佐漢以興，傳國數(shù)百載，可謂盛矣！予來延平，感干將、莫耶氏之事，考諸傳記，嘉武剛君之烈，采其行事大略著于篇。.（取材于李綱《武剛君傳》）【注釋】①歐冶子：春秋末期至戰(zhàn)國初期越國人，鑄劍大師。②宄（guǐ)：壞人。③（yì)：厭棄。④少昊：黃帝的長子，東夷部落首領(lǐng)，號金天氏。6.下列各組語句中加點詞的意義，相同的一項是（3分）A.歐冶子熟視鏷曰輕車熟路B.雅與君善多愁善感C.有大蛇當徑獨辟蹊徑D.又取武庫為君第屢試不第7.下列各組語句中加點詞的意義和用法，相同的一項是（3分）A.因往見之因號曰龍淵子B.嘗試以吾術(shù)治之以弱天下之兵C.以薦于楚王而君之遠族干將顯于世焉D.不喜人之為柔佞者古者五行物立8.下列對句中加點詞指代內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）A.子之質(zhì)美矣子：金鏷.B.陰衛(wèi)助之之：有德的人.C.乃與君俱前斬蛇君：白帝子.D.采其行事大略著于篇其：武剛君.9.下列對文中語句的理解，不正確的一項是（3分）A.挺挺有祖風烈——挺拔剛正，有先祖的品格風范B.其耿耿自若也——他雖心有芥蒂，但表面泰然自若C.與秦人傳國于漢者公玉璽待遇略等——與秦代到漢代的傳國玉璽的待遇大致相同D.武剛君之得姓，其北方之強者歟——武剛君姓氏的由來，大概與北方之地的強健有關(guān)吧10.本文借鑒史書為人物作傳的方法，從身世、形象、經(jīng)歷三個方面給寶劍作傳。請結(jié)合文章內(nèi)容，分別說明作者是如何將劍與人巧妙結(jié)合在一起的。（6分）三、本大題共5小題，共31分。閱讀下面兩首詩歌，完成11－13題。（12分）題醉中所作草書卷后①胸中磊落藏五兵，欲試無路空崢嶸。酒為旗鼓筆刀槊，勢從天落銀河傾。端溪石池②濃作墨，燭光相射飛縱橫。須臾收卷復把酒，如見萬里煙塵清。丈夫身在要有立，逆虜運盡行③當平。何時夜出五原塞，不聞人語聞鞭聲。【注釋】①51歲的陸游任四川安撫制置使范成大幕府的參議官時，范成大奉召還京，陸游送至眉州，懇請范成大回朝后勸皇帝北伐。②端溪石池：指端溪硯。③行：將要。醉中作行草數(shù)紙④還家痛飲洗塵土，醉帖淋漓寄豪舉。石池墨沉如海寬，玄云下垂黑蛟舞。太陰鬼神挾風雨，夜半馬陵⑤飛萬弩。堂堂筆陣從天下，氣壓唐人折釵股⑥。丈夫本意陋千古，殘?zhí)敽巫愀嗾韪?。驛書馳報兒單于⑦,直用毛錐驚殺汝?！咀⑨尅竣?5歲的陸游多次上疏力主北伐，卻因言地名，齊將孫臏曾在此設(shè)伏，射殺魏軍，魏將龐涓兵敗而死。⑥折釵股：一種書法中的轉(zhuǎn)折筆法，圓潤且有力。⑦兒單于：此處指新即位的金章宗。11.以下對詩歌的理解和賞析，不正確的一項是（3分）A.前詩首兩句寫胸中兵法無路試，后詩首兩句寫痛飲醉書寄豪舉，為全詩奠定了情感基調(diào)。B.前詩寫“銀河傾”，后詩寫“玄云下垂”，想象大膽奇特，草書的形勢極具力量和動感。C.兩詩均以“飛”寫運筆之狀，前詩燭光映射，氣勢磅礴，后詩拿龐涓自比，氣韻悲涼。D.兩詩中“丈夫”句，一寫“要有立”，一寫“陋千古”，均表達了詩人建功立業(yè)的氣概。12.下列陸游詩中，其創(chuàng)作草書的意態(tài)與這兩首詩不一致的是（3分）A.手挹凍醪秋露重，卷翻狂墨瘦蛟飛。（《醉中草書因戲作此詩》）B.忽然揮掃不自知，風云入懷天借力。（《草書歌·其一》）C.矮紙斜行閑作草，晴窗細乳戲分茶。（《臨安春雨初霽》）D.有時寓意筆硯間，跌宕奔騰作詼詭。（《草書歌·其二》）13.兩首詩的創(chuàng)作時間相差14年，詩人手中的酒與筆一直無關(guān)消遣風雅，實關(guān)國家命運。請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，分析兩首詩情感的表達有什么異同之處6分）14.在橫線處填寫作品原句。（共10分）（1）陶淵明曾感嘆“我豈能為五斗米，折腰向鄉(xiāng)里小兒”，李白在《夢游天姥吟留別》中也有類似的情感（2）疊詞有摹聲、繪形等作用，如《琵琶行》中“大弦嘈嘈如急雨，③”,《聲聲慢》中“尋尋覓覓，冷冷清清，④”,《登高》中⑤,不盡長江滾滾來。（3）追慕英雄以言己志是中國古詩詞中常見的主題。《蜀相》中“⑥,兩朝開濟老臣心”和《書憤》中“⑦,千載誰堪伯仲間！”表達了詩人對諸葛亮的敬仰；《念奴嬌?赤壁懷古》中“羽扇綸巾，談笑間，⑧”流露出詩人對周瑜的仰慕；《永遇樂·京口北固亭懷古》中“憑誰問：⑨,⑩”表達了詩人暮年仍渴望為國征戰(zhàn)的壯志。15.根據(jù)要求，回答問題。（9分）《紅樓夢》中有如下故事情節(jié)：①元妃省親②劉姥姥進大觀園③林黛玉進賈府④抄檢大觀園（1）下列對以上故事情節(jié)發(fā)生先后順序的排列，正確的一項是（3分）A.①③④②B.③①②④C.③②①④D.①④③②（2）有紅學家評論《紅樓夢》擅長在一個事件中，刻畫多個人物形象。請從上述情節(jié)中選擇一個，結(jié)合具體內(nèi)容談?wù)勥@一匠心是如何體現(xiàn)的。（6分）四、本大題共4小題，共18分。閱讀下面的作品，完成16—20題。從一個人身上辨認出契訶夫①在人藝看話劇《萬尼亞舅舅》，三小時的劇長，李六乙竟一處也沒舍得刪。結(jié)束時已近晚十點，出劇院才發(fā)現(xiàn)下雪了，薄薄的細雪敷在車頂上，在夜燈反射下閃著碎銀一般的光。那一刻我感慨萬千，似乎第一次看清，契訶夫已嵌入我的生活很多年了，不是通過書齋式的閱讀，而是通過一道道四面八方折射過來的光。②我得到的第一本與契訶夫有關(guān)的書是《惜別櫻桃園》，由童道明先生簽送給我。那時我還不知，童先生早年留學蘇聯(lián)時，就已決定把自己的一生和契訶夫聯(lián)系在一起。全身心地閱讀，畢生地翻譯，進一步又創(chuàng)作劇本。不是靈魂相應(yīng)，怎可想象，一個著名的戲劇評論家，晚年要做劇作家。當然，世間也因此多了兩部與契訶夫有關(guān)的戲：《我是海鷗》與《愛戀·契訶夫》。③和童老師交往，最初是編輯和作者的關(guān)系，我約他寫了很多次契訶夫，他寫的都不重樣，像一口源源不盡的井。童先生一直不用電腦，文字都寫在稿紙上，怕我認不清字，每次去他家取稿時，他總要先給我讀一遍，還即興發(fā)揮，講點契訶夫的迷人軼事。對我這個酷愛買影碟的人來說，這就等于得到了契訶夫正片之外的花絮。我由此知道了契訶夫與托爾斯泰、高爾基之間的友誼，也知道他深愛的兩個女人，一個成為《海鷗》中妮娜的原型，一個在舞臺上演繹了這個角色。我就這樣一點一點潛移默化地認識了契訶夫。④《萬尼亞舅舅》上演前，我照舊想請童先生寫篇文章。因為李六乙導演的這個戲，劇本就是請他翻譯的。取稿的那天天寒地凍，這次他沒有讀給我聽，而是說你來讀吧。看他坐在沙發(fā)上，已做好了聆聽準備，我便也坐下來開始讀。稿子共四頁，寫在印刷品的反面，字兒小，里面涂改無數(shù)。念起來打磕絆時，他就幫我辨認。上面照例有契訶夫作品的引文，念著念著，我竟像舞臺上的演員一樣動情起來：“我們要度過一連串漫長的黑夜，我們將會聽到天使的歌唱，我們將看到鑲滿寶石的天空。人間所有的痛苦，都會淹沒在慈愛之中，我們的生活會變得安寧、溫柔，變得像輕吻一樣的甜蜜?！雹葸@是《萬尼亞舅舅》的結(jié)尾。童先生說，這段話形象地表現(xiàn)了“契訶夫式的樂觀主義”。很快我就有機會，聽演員將它念了一遍又一遍。先是看了彩排，當然是借了童老師的光。去之前我曾猶豫，這種不穿戲服的劇透式觀看會不會影響正式看戲的情緒，看完我就不后悔了，因為只有彩排，你才能看到導演與全體演員在戲結(jié)束時那眼中的淚光。他們都入戲了，連我一向熟悉的濮存昕都變成了不折不扣的愁容騎士。不短不長的頭發(fā)，怎么看都亂糟糟的，以至于正式演出前，我從他手上接過票，就趕緊離開，好像不忍面對這個被生活打敗的“萬尼亞舅舅”。⑥這么多年在北京上演的契訶夫的戲，尤其是人藝舞臺上演出的，我差不多都看過。奇怪的是，一個演員接了契訶夫的角色，那角色就好像住進了他的身體，或者說，它一定會把他生命中的某些部分喚醒。而像我這樣的觀眾，便也常常能看到戲里與戲外的聯(lián)系。在我看來，扮演索尼亞的孔維，排練時的感覺比舞臺上的好?；蛟S因為不穿戲服，不打燈光，我始終能感到她那種因為年輕，因為缺乏歷練而有的怯生生的勁兒，是很合角色的。真實的演員生活，并不像娛樂新聞渲染的那樣光鮮，寂寞與等待屬于大部分演員。聽孔維演的索尼亞勸舅舅“要忍受漫長黑夜，要耐心忍受命運給我們的考驗”，我總覺得，那也是她說給自己聽的。契訶夫的臺詞，總是那樣富有感染力，不經(jīng)意間就能將人的心弦撥動。⑦比起孤零零的劇本閱讀，我更愿意在生活中與契訶夫不期而遇。⑧我曾一連幾天跑小西天電影資料館，去看土耳其導演錫蘭的電影，說不出的喜歡。后來看到他的《五月碧云天》，是請自己的老爹做主角拍的戲中戲。錫蘭導演要拍戲，而他的老爹只惦記家中院子里的那些樹，聽老人訴說著自己與樹的情感，我已經(jīng)聯(lián)想到了《萬尼亞舅舅》，在影片最后，果然看到一行字幕：獻給安東·契訶夫。原來，錫蘭導演是以《五月碧云天》向契訶夫致敬。我心儀的另一位導演新藤兼人，晚年在拍《午后的遺言》的時候，讓兩位演過契訶夫作品的老演員重聚，并在一起念電影臺詞：“我們的生命還沒有完結(jié)，我們還要活下去?！边@又讓我聯(lián)想到童老師所說的“契訶夫式的樂觀主義”。⑨而我，如此細碎地寫出《萬尼亞舅舅》演出前后的一切，是因為其中的每一個場景、每一個細節(jié)，都在構(gòu)筑一個活生生的契訶夫。契訶夫于我，從來不是詞匯、術(shù)語堆疊出來的經(jīng)典，而是如此這般地出沒于生活之中。你從一個人身上辨認出契訶夫，就是對自己的靈魂做一次確認，確認疼痛還不夠，同時還要確認，生活里有種東西值得你繼續(xù)為它付出。這樣好像也是為了，別人能夠再從你身上，辨認出你的靈魂以及契訶夫的種種。（取材于孫小寧的同名散文）16.下列對文中加點詞語的理解，不正確的一項是（3分）A.嵌入：某人深刻、穩(wěn)固而緊密地進入他人生活。B.潛移默化：受到別人感染而不知不覺地起變化。C.喚醒：特定的角色把演員身上的特質(zhì)激發(fā)出來。D.怯生生：演員因為缺少排練，表演時緊張膽怯。17.下列對文章內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）A.題目“從一個人身上辨認出契訶夫”中的“一個人”，其實是指文中和契訶夫作品發(fā)生關(guān)聯(lián)的許多人。B.作者在《萬尼亞舅舅》的彩排中看到了導演與全體演員眼中的淚光，認識到彩排比正式演出水平高。C.第⑦段中的“不期而遇”，表達出作者在欣賞幾位外國導演的電影時，意外“遇到”契訶夫的欣喜感。D.契訶夫的作品深刻反映普通人的人生境遇和生活態(tài)度，激發(fā)了人們對他的作品及其本人的熱愛之情。18.作者在第①段中說自己是“通過一道道從四面八方折射過來的光”認識契訶夫的。“四面八方折射過來的光”在文中指哪些內(nèi)容？請簡要回答。（6分）19.文中多處寫到契訶夫的劇本臺詞，請結(jié)合這些臺詞，解釋“契訶夫式的樂觀主義”的含義（6分）五、本大題共3小題，共65分。20.語言基礎(chǔ)運用（5分）電視劇《山海情》刻畫了許多為脫貧而努力工作的年輕人形象，吸引了許多年輕觀眾。劇中的村支書就是一位農(nóng)校畢業(yè)不久的年輕人。年輕人參與貧。， 。年輕人扶貧，其實更是一次知識與文化的“洗禮”。沿著扶貧的道路，通過青年群體集體“返鄉(xiāng)”，使厚重的中國鄉(xiāng)土文化迸發(fā)出新的活力。貧困地區(qū)與發(fā)達地區(qū)之間的流動性，可能從未如此之高，這要感謝“信息洪流”與“觀念水位”帶給貧困地區(qū)的巨大影響，更要感謝青年群體對鄉(xiāng)村充滿感情的注視。（1）依次填入上面文段橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（3分）①讓新的理想追求、新的生活方式、新的需求信息像潮水一般涌進貧困地區(qū)②打開了阻礙城市與鄉(xiāng)村流動性最關(guān)鍵的“閘門”③更多的還是他們的年輕、朝氣與銳氣④他們給貧困地區(qū)帶來的除了一些硬性的政策支持之外A.②①④③B.④③②①C.①②④③D.①②③④（2）文中畫波浪線的句子有語病，請加以修改。（2分）21.微寫作（10分）從下面三個題目中任選一題，按要求作答。不超過150字。（1）中華民族發(fā)展進程中，向來不乏“洞見”者，他們對歷史、現(xiàn)實或未來看得透徹，看得深遠。請推薦一位這樣的人物，為其撰寫短評，向校刊“洞見·人物”微專欄投稿。要求：對象明確，理由充分。（2）某位居民正準備裝修房屋，擔心影響鄰居生活。請你以裝修居民的身份，給鄰居寫一封致歉信。要求：態(tài)度真誠，內(nèi)容具體，語言得體。（3）請以“我是秋天里的”為題，寫一首小詩或一段抒情文字。要求：把題目補充完整，語言生動，思想健康，有感染力。22.寫作（50分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（50分）在上面漫畫里“人”字的書寫過程中，我們能體悟到人生中的“順途與逆境”“隱藏與顯露”“中正與偏倚”“停止與行進”“回頭與前望”“效仿與創(chuàng)造”等諸多智慧。請根據(jù)自己閱讀這幅漫畫的思考體會，展開聯(lián)想，確定一個角度，明確文體，自擬標題，寫一篇文章。要求1）議論文要論題明確，觀點鮮明，論證符合邏輯。（2）記敘文要有故事，有細節(jié)，有描寫。（3）語言流暢，書寫清晰，不少于700字。北京市海淀區(qū)2024-2025學年高三上學期10月月考語文試卷一、本大題共5小題，共18分。閱讀下面的材料，完成1－5題。材料一北京是世界文化名都，它眾多的文化古跡，一直吸引著世人的目光。其實，北京的自然遺產(chǎn)，特別是植物多樣性，也是世界其它名都難以相比的。《北京植物志》（1992年第3版）共收入維管植物169科，898屬，2088種。北京作為都城有兩千余年的歷史，由于人口聚集，周圍環(huán)境受到了嚴重破壞，現(xiàn)有的植物區(qū)系和植物群落，與兩千年前相比已有很大的不同。目前，距離城區(qū)較遠的山區(qū)破壞程度較輕，植物種類保存較多，如房山上方山，門頭溝東靈山和百花山，延慶松山，懷柔喇叭溝門和云蒙山，密云霧靈山，對這些地區(qū)應(yīng)加以特別的保護。北京在氣候上處于暖溫帶向中溫帶的過渡，在自然地理上處于黃土高原向海河平原的過渡。這里既是許多暖溫帶植物以及具熱帶親緣的喜溫暖的植物分布的北界，也是中溫帶東北南部許多植物分布的南界。目前在低山平原地區(qū)仍可找到大量具熱帶、亞熱帶親緣成分的植物。多種落葉闊葉灌叢成片地出現(xiàn)是目前北京山地植物多樣性的特色。不同海拔，不同坡向，無論溪邊或旱坡，都出現(xiàn)了多種落葉闊葉灌叢，這在其它地方很少見到。而京西和京北山區(qū)的突出特點是，在海拔1600米以上的山頂或近頂?shù)摹耙钠矫妗鄙希植贾远喾N雜類草為主的亞高山草甸。亞高山草甸野生草木花卉繁多，不同的時序，不同植物開著不同顏色的花，花色交映，五彩繽紛。如東靈山和百花山，都有大量可供觀賞的花卉，僅百花山中觀賞植物就有300余種。古籍記載：“無名花草，遍山取妍，三時不絕，故為百花山?！逼渲袊叶壉Ｗo植物金蓮花尤其引人注意。北京植物區(qū)系中有一定數(shù)量的種類已被列入國家重點保護名錄。北京是我國政治、文化等中心，生產(chǎn)和生活給環(huán)境帶來了較大壓力，而交流頻繁也給外來植物的入侵帶來了便利。這不僅對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成損害，還直接導致生物多樣性減少。人類文化的多樣性很大程度上起源于生物及其環(huán)境的多樣性，因此北京在保護好文化遺產(chǎn)之外，保護好獨特的自然遺產(chǎn)，意義重大。（取材于陳昌篤、林文棋《北京的珍貴自然遺產(chǎn)——植物多樣性》）材料二北京四合院的綠化，是千百年來人們根據(jù)北京的自然地理氣候和文化背景逐漸形成的，頗具特色。北京四合院的綠化樹木，多數(shù)屬于“春華秋實”型。這些樹木春天開花，人們足不出戶就可享受濃濃的春意；秋天結(jié)果，身在院內(nèi)便可得到桃李之利。夏季炎炎時還可以乘涼。北京四合院院外的大門和倒座房處，常常種植高大的落葉喬木，舊時以槐樹、榆樹為主?；睒淠举|(zhì)堅硬而有彈性，能夠做船舶、車輛和器具，槐花、槐實和槐樹的根皮都是藥物，花還可做黃色染料?；睒涞姆N植還承載著深厚的文化淵源。周代朝廷在外朝種三槐、九棘，公卿大夫分坐其下，以定三公九卿之位，后來便以“槐棘”喻指三公九卿之位。北京四合院繼承了這種傳統(tǒng)，明、清時期民宅中廣泛種植槐樹，以表達對后代的希冀和對富貴生活的向往。榆樹樹齡長，木材紋理直，有多種用途。它翅果的形狀很像古代的銅錢，故稱榆錢，與“余錢”諧音，寓意富足。舊時北京人經(jīng)常將其做成“榆錢糊餅”等食物，在青黃不接的時候，這些食物尤其受到人們的喜愛。海棠多栽種在正房前，或在正堂的東、西次間前對稱種植?！对娊?jīng)·小雅》中的《常棣》篇是歌詠兄弟親情的，“常棣”也作“棠棣”，四合院種植海棠，便有了兄弟和睦的寓意。海棠花花姿瀟灑，艷而不俗；海棠果粉粉紅紅，酸甜可口。至今，北京的很多四合院內(nèi)還種有海棠。西城區(qū)李大釗的舊居內(nèi)植有海棠，后海北沿宋慶齡故居內(nèi)的西府海棠，已有一百多年的樹齡了。周恩來總理生前也非常喜愛海棠。在過去的幾十年中，由于對傳統(tǒng)四合院的綠化認識不夠，人們在新建和翻修四合院時拋棄了傳統(tǒng)，甚至將舊有的綠化植物拔除而別栽新種。這種文化的斷鏈令人惋惜和遺憾。（取材于李衛(wèi)偉《北京四合院的庭院綠化和私家園林》）材料三“這叫小葉樸，原本在北京廣泛分布。周口店北京猿人遺跡發(fā)掘的時候，柴火堆里就有小葉樸的種子?？墒乾F(xiàn)在，北京城里幾乎找不到了，圓明園內(nèi)也就僅存這三棵?！笔嬷緞傃鲱^望著圓明園內(nèi)三棵緊挨著的高大喬木說道。這位高瘦的老人是植物專家。2000年前后，舒志剛用三年時間，編撰了專門記錄北京野花野草的《城市野花草》。尋覓野花草的過程，讓舒志剛大為吃驚，《北京植物志》中標注為“常見”和“極常見”的數(shù)百種植物，在2000年前后已經(jīng)有超過100種變得很罕見。舒志剛說，這三棵小葉樸是純野生的?！爱斈?，北京猿人就用這種野生樹木的樹枝生火，在周口店的山洞里取暖、做飯?！泵看慰吹竭@種古老的樹種，舒志剛都覺得在跟歷史對話?！昂芏嗖黄鹧鄣囊盎ú?，其實都有其存在的意義?！笔嬷緞傉f，圓明園土路邊一棵普通的黃花蒿，其實是屠呦呦提煉青蒿素的重要材料。一簇荊條，不但在成語故事“負荊請罪”中出現(xiàn)，還提供藥材和花蜜。無論是錦雞兒、小葉樸、黃花蒿，還是牻牛苗、田旋花，北京本土植物都有這樣的特性：耐寒耐旱，適應(yīng)性強。只要沒有遭受人為破壞，就能頑強生存。“它們在北京呆了幾十萬年，對這里的環(huán)境最適應(yīng)，幾乎不需要養(yǎng)護成本，而且很多野花非常漂亮。”舒志剛講了一個充滿希望的故事。紫竹院的草坪上，曾經(jīng)有一小片旋覆花，這是一種野花。按園林管理的一般要求，園林工人總?cè)デ謇?，但是總也清理不完。一年初夏，管理人員發(fā)現(xiàn)，草坪里點綴幾朵野花，賞心悅目，于是就保留了下來?，F(xiàn)在在紫竹院，游人面對的不再是單調(diào)的綠色草坪。本地的野花草被清理，引進的外來物種又水土不服，需要大量的人力物力來養(yǎng)護。有時候，清理本地植物還給外來物種入侵提供了便利。舒志剛說：“我們的園林管理別忘了多給野生植物、動物留一些空間，尤其一些本地土生、帶有我們歷史烙印的動植物。”（取材于孫毅《百余種北京野生植物正在消失》）1.根據(jù)材料一，下列不能說明北京的植物具有多樣性的一項是（3分）A.《北京植物志》共收入維管植物2088種B.多種落葉闊葉灌叢成片地出現(xiàn)C.京西京北亞高山草甸野生草木花卉繁多D.交流頻繁帶來了大量外來植物2.下列對材料一的理解和分析，不正確的一項是（3分）A.北京的文化和自然遺產(chǎn)，因其多樣性一直吸引著世人的目光B.植物多樣性受到破壞，與北京在歷史上長期作為都城有關(guān)系C.北京氣候和自然地理的過渡性特點為植物多樣性提供了條件D.東靈山和百花山上面分布著以多種雜類草為主的亞高山草甸3.根據(jù)材料二，下列不屬于北京四合院樹木綠化特色的一項是（3分）A.多數(shù)屬于春華秋實類B.都是高大的落葉型喬木C.種植位置與樹種相關(guān)D.兼有實用性和文化內(nèi)涵4.根據(jù)材料三，下列對北京野花草的理解，不正確的一項是（3分）A.一些種類有藥用和食用價值B.耐寒、耐旱，適應(yīng)北京氣候C.綠化城市時養(yǎng)護成本低D.阻止了外來物種的入侵5.以上三則材料談了北京本土植物的保護，請根據(jù)相關(guān)內(nèi)容，概括回答下面兩個問題。（6分）（1）保護北京本土植物有哪些文化意義？（2）為保護北京本土植物，應(yīng)該做好哪些方面的工作？【分析】（1）本題考查學生對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力，答題時要整體把握材料內(nèi)容，結(jié)合相關(guān)語境分析各個選項表述的正誤，作出正確的選擇。（2）本題考查學生對材料內(nèi)容的理解和分析能力。答題時要讀懂材料，仔細比對各個選項的說法，作出正確的判斷和選擇。（3）本題考查學生對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析的能力。準確解讀文本，篩選整合信息，理解和分析材料相關(guān)內(nèi)容，做好選項和文章內(nèi)容的比對，確認正確選項。（4）本題考查學生對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力，答題時要整體把握材料內(nèi)容，結(jié)合相關(guān)語境分析各個選項表述的正誤，作出正確的選擇。（5）本題考查學生對材料相關(guān)內(nèi)容的篩選和概括能力。答題時要讀懂材料，找出與題干相關(guān)的內(nèi)容，用簡潔的語言進行概括?！窘獯稹浚?）D.“交流頻繁帶來了大量外來植物”曲解文意，語境是說“而交流頻繁也給外來植物的入侵帶來了便利。這不僅對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成損害，還直接導致生物多樣性減少”。故選D。（2）A.“北京的文化和自然遺產(chǎn)，因其多樣性一直吸引著世人的目光”理解有誤。第一節(jié)中“北京是世界文化名都，它眾多的文化古跡，一直吸引著世人的目光”“特別是植物多樣性，也是世界其它名都難以相比的”，語境只是說文化一直吸引著世人的目光，并沒有說植物多樣性也一故選A。（3）B.“都是高大的落葉型喬木”，“都是”說法太武斷。原文是說“北京四合院院外的大門和倒座房處，常常種植高大的落葉喬木”。故選B。（4）D.說“北京野花草”“阻止了外來物種的入侵”曲解文意。材料三是說“有時候，清理本地植物還給外來物種入侵提供了便利”，只能推測出，沒有“北京野花草”，外來物種容易入侵，但不能推測出“北京野花草”“阻止了外來物種的入侵”。故選D。（5）本題一題兩問，要求回答保護北京本土植物的文化意義，為保護北京本土植物，應(yīng)該做好哪些方面的工作。答題前先通讀三則材料，整體理解把握材料內(nèi)容。到原文中搜尋相關(guān)內(nèi)容，逐一回答問題。第一問可以從材料一“人類文化的多樣性很大程度上起源于生物及其環(huán)境的多樣性”、材料二“在過去的幾十年中，由于對傳統(tǒng)四合院的綠化認識不夠，人們在新建和翻修四合院時拋棄了傳統(tǒng)，甚至將舊有的綠化植物拔除而別栽新種。這種文化的斷鏈令人惋惜和遺憾”和材料三“隨著北京城市化步伐的加快，野花草的生長土壤日漸稀少，物種多樣性受到威脅”幾處內(nèi)容可以概括出答案要點。第二問可以從材料一“距離城區(qū)較遠的山區(qū)破壞程度較輕，植物種類保存較多……對這些地區(qū)應(yīng)加以特別的保護”可以概括出第一點答案；材料二整體強調(diào)多給野生植物、動物留一些空間，尤其是一些本地土生、帶有我們歷史烙印的動植物”可以概括出第三點答案。答案：（2）A（4）D（5）第一問：保護北京本土植物，可以保護文化的多樣性，可以使本土的特色文化傳承下去（或“不發(fā)生斷裂”可以使人們在生活中感知歷史、與歷史對話（或“保存了與歷史直接對話的媒介”）。第二問：植物多樣性方面：對植物種類保存較多的山區(qū)，有關(guān)部門應(yīng)進行特別的保護。四合院綠化方面：要提高傳統(tǒng)綠化形式在文化價值上的認識，并且加以傳承。城市化發(fā)展方面：園林部門要更新綠化觀念，注意給本土植物留出生存空間。二、本大題共5小題，共18分。閱讀下面文言文，完成6-10題。（共18分）武剛君，姓金氏，名辟疆，其先楚人也。七世祖鏷居于越之耶溪，聞歐冶子①者，通于天地陰陽五行變化之理，得鑄人術(shù)，因往見之。歐冶子熟視鏷曰：“子之質(zhì)美矣，嘗試以吾術(shù)治之，當為國器?！蹦肆襞c居，汰去粗悍，萃其精英，旬鍛月煉，磨而淬礪之，文彩艷發(fā)，其材氣天下亡雙。歐冶子撫之曰：“子所謂鐵中錚錚者。昔孔子嘗鑄顏淵矣，今吾鑄子，合則成體，散則成章，變化不測其猶龍乎？”因號曰龍淵.子，以薦于楚王。楚之所以霸諸侯者，龍淵子之力為多。.親屬散居四方，時時竊借其名以行；獨武剛君辟疆者，起于楚、漢之間，挺挺有祖風烈。辟疆之為人，明銳勁正，遇事立斷。其學長于天文、地理、陰陽、刑法、兵家戰(zhàn)斗之術(shù)。性剛果，不喜人之為柔佞者，見有禍亂奸宄②,必欲削平之而后已；其志氣凜如嚴霜秋水，毅然有不可犯之色。以故亂.臣賊子奸邪見之，膽破股栗，不敢仰視。其與人交，惟有德者，陰衛(wèi)助之，久而無③。.秦始皇帝既滅六國，鑄以為金人十二，以弱天下之兵。武剛君遁逃山澤間，與一時布衣豪俊游，其耿.耿自若也。項籍少年時，嘗從君學不成，去，其叔父梁怒之。籍曰：“君一人敵，不足學，學萬人敵耳?！鄙w不知君者也。獨高祖微時，雅與君善，嘗俱行豐西大澤中，有大蛇當徑，前行者還報，高祖被酒曰：“壯士何畏！”乃與君俱前斬蛇，所謂白帝子者。復與項籍爭天下，武剛君未嘗不在左右。即帝位，第功君居.第一，在蕭何、曹參之右；封之峽中，號武剛君，賜丹書鐵券。籍以錦繡，藏之金匱石室，使世世襲之。又取武庫為君第，與秦人傳國于漢者公玉璽待遇略等。.至晉太康中，回祿氏作亂，劫武庫，焚蕩武剛君之第，因以失國。而君之遠族干將顯于世焉。干將者，.與其妻莫耶氏，得神仙幻化之術(shù)，隱于豫章豐城，懷材抱德，氣應(yīng)于斗牛之間。太史公曰：“古者五行物立，其官金姓，蓋出于少昊④氏。其族散居五方，而剛?cè)崂g，性亦不同?！?武剛君之得姓，其北方之強者歟？卒能佐漢以興，傳國數(shù)百載，可謂盛矣！予來延平，感干將、莫耶氏之事，考諸傳記，嘉武剛君之烈，采其行事大略著于篇。.（取材于李綱《武剛君傳》）【注釋】①歐冶子：春秋末期至戰(zhàn)國初期越國人，鑄劍大師。②宄（guǐ)：壞人。③（yì)：厭棄。④少昊：黃帝的長子，東夷部落首領(lǐng)，號金天氏。6.下列各組語句中加點詞的意義，相同的一項是（3分）A.歐冶子熟視鏷曰輕車熟路B.雅與君善多愁善感C.有大蛇當徑獨辟蹊徑D.又取武庫為君第屢試不第7.下列各組語句中加點詞的意義和用法，相同的一項是（3分）A.因往見之因號曰龍淵子B.嘗試以吾術(shù)治之以弱天下之兵C.以薦于楚王而君之遠族干將顯于世焉D.不喜人之為柔佞者古者五行物立8.下列對句中加點詞指代內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）A.子之質(zhì)美矣子：金鏷.B.陰衛(wèi)助之之：有德的人.C.乃與君俱前斬蛇君：白帝子.D.采其行事大略著于篇其：武剛君.9.下列對文中語句的理解，不正確的一項是（3分）A.挺挺有祖風烈——挺拔剛正，有先祖的品格風范B.其耿耿自若也——他雖心有芥蒂，但表面泰然自若C.與秦人傳國于漢者公玉璽待遇略等——與秦代到漢代的傳國玉璽的待遇大致相同D.武剛君之得姓，其北方之強者歟——武剛君姓氏的由來，大概與北方之地的強健有關(guān)吧10.本文借鑒史書為人物作傳的方法，從身世、形象、經(jīng)歷三個方面給寶劍作傳。請結(jié)合文章內(nèi)容，分別說明作者是如何將劍與人巧妙結(jié)合在一起的。（6分）【分析】（1）本題考查學生對一詞多義詞語含義的理解能力。答題時要結(jié)合詞語所在的句子進行解釋，作出正確的選擇。（2）本題考查學生理解文言虛詞的能力。解答此類題目，要求在理解整句話及其語境的基礎(chǔ)上，針對題干要求做具體分析。（3）本題考查學生理解文言虛詞的能力。解答此類題目，要求在理解整句話及其語境的基礎(chǔ)上，針對題干要求做具體分析。（4）本題考查學生對相關(guān)文言句子翻譯的判斷能力。要結(jié)合原文的語境進行翻譯，注意關(guān)鍵詞語和句式的準確翻譯，作出正確的選擇。（5）本題考查學生對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。答題時要通讀文本，篩選整合信息，結(jié)合具體要求概要作答?！窘獯稹浚?）A.“熟”，仔細地。句意：歐冶子仔細觀察金鎖后說道。B.“善”，與……交好。句意：一向與您交好。C.“徑”，均為“路”的意思。句意：有一條大蛇擋在路上/自己開辟一條路。D.“第”，府第。句意：又把武器庫作為武剛君的府第?！暗凇?，科舉考試中第。句意：多次考試依然不中。故選：C。（2）A.“因”均為連詞，于是。句意：于是前往見他/于是號稱龍淵子。B.“以”，介詞，用。句意：我嘗試用我的方法打造。C.“于”，介詞，向。句意：拿來向楚王推薦。D.“者”，助詞，定語后置標志詞。句意：不喜歡偽善諂媚的人?！罢摺保~，放在表時間的詞后面，無實義，不譯。句意：古代五行使萬物各具特點。故選：A。（3）C.“白帝子”錯誤，這里“君”指武剛君，白帝子是大蛇。句意：于是和武剛君一起上前斬殺大蛇。故選：C。（4）B.“心有芥蒂”錯誤，“耿耿”，耿直，正直坦蕩。句意：他正直坦蕩像平時一樣。故選：B。（5）身世上，“武剛君，姓金氏，名辟疆，其先楚人也。七世祖鎖居于越之耶溪……獨武剛君世祖”，仿造人的族譜介紹其家世，并說它繼承了先祖的風格。形象上，武剛君雖是一把劍，作者卻把它塑造成劉邦的下屬、征戰(zhàn)沙場的將軍、世享榮華的勛必欲削平之而后已；其志氣凜如嚴霜秋水，毅然有不可犯之色。以故亂臣賊子奸邪見之，膽破坦蕩善良、懲惡揚善的英雄。經(jīng)歷上，把劍參與的國君重要事跡，作為它們的功勞，如“以薦于楚王。楚之所以霸諸侯者，室，使世世襲之。又取武庫為君第”，不但寫了它們參與國家戰(zhàn)爭的功勞，而且寫了國君賜予它們的待遇。答案：（2）A（4）B（5）身世上，以歐冶子鑄造為劍編織族譜譜系，家世顯赫，與人相類。經(jīng)歷上，把劍參與的國君事跡作為其功勞，表明戰(zhàn)功和所獲優(yōu)待。參考譯文：武剛先生，姓金，名辟疆，他的先祖是楚地人。七世祖金鎖，居住在越地耶溪，聽說歐冶子精通天地陰陽五行變化的奧秘，有鑄造人的方法，于是就去拜見他。歐冶子仔細觀察金鎮(zhèn)以后說：“您本性美好，嘗試用我的方法打造，一定能夠成為治國的良才。”于是就讓金鎖留下和自己居住，除掉粗糙的地方，提煉精華部分，經(jīng)過反復錘煉，不斷淬火磨礪，最終色澤明亮、光彩照人，才氣天下無雙。歐冶子撫摸著它說道：“您可稱得上是銅鐵之中最堅貞剛正的了。從前孔子曾經(jīng)將顏淵陶冶成才，如今我造就了您，聚合時莊嚴華美，離散時神采靈動，千變?nèi)f化使人難以預(yù)測，就像龍一樣！”于是就給他起號叫“龍淵子”，并將他舉薦給楚王。楚王能稱霸諸侯，多是依賴龍淵子的力量。龍淵子的親屬分散居住在各地，常常私自打著龍淵子的旗號做事；只有金武剛辟疆，在楚、漢之地起家，挺拔剛正，有先祖龍淵子遺風。辟疆為人，敏銳剛正，遇事當機立斷。所學善于天文、地理、陰陽、刑法、兵家戰(zhàn)斗方法等方面。武剛君秉性剛毅果斷，不喜歡偽善諂媚的人，遇到犯法作亂的人，一定要鏟平他們才罷休；他的神態(tài)氣質(zhì)像冰霜秋水一樣莊嚴，堅定不可侵犯。所以，那些亂臣賊子奸詐的人看到他，非常害怕，不敢抬頭正視他。金辟疆跟人交往，只要是有德行的人，都會暗中保護、幫助他們，即使過了很久，也不懈怠。秦始皇滅掉六國以后，鑄造了十二個銅人，來削弱天下兵器可能會帶來的危害。武剛君逃到山野中，跟當時的百姓或豪杰交往，正直坦蕩和平時一樣。項籍年輕的時候，曾跟武剛君學習，沒有學成就離開了，他的叔父項梁因此非常生氣。項籍說道：“武剛君只能夠抵擋一人，不值得學習，應(yīng)該向能抵擋萬人的人學習。這是他不了解武剛君啊。只有漢高祖在還沒顯達時，一向跟武剛君交好，曾經(jīng)跟武剛君一起在豐西的大湖沼中經(jīng)過，一條大蛇擋在路上，走在前面的人回來報信給高祖，高祖帶著幾分酒意說道：“身為壯士，有什么可懼怕的呢！”于是跟武剛君一起上前斬殺大蛇，這條蛇就是傳說中的白帝的兒子。又跟項籍爭奪天下，武剛君都陪在身邊。高祖即皇帝位后評定功共等次，武剛君為第一名功勞，在蕭何、曹參之上；把峽中作為武勞，并把功勛冊收藏在國家秘藏文書的重要地方，讓他的后世代代承襲。又把武器庫作為武剛君的府第，讓他的待遇跟從秦傳國到漢朝的玉璽的待遇大致相同。到了晉太康時期，回祿氏興兵作亂，掠奪了武器庫，焚毀了武剛君的府第，于是晉國滅而武剛君的遠方族人干將開始在世上顯露。干將，和他的妻子莫邪氏，具有神仙變化的本領(lǐng)，隱居在江西豐城，他們既有才能又有德行，氣勢可達天上的牛斗星之間。太史公說：“古代五行使萬物各具特點，以金為姓氏的人，應(yīng)該是出自于少昊這個部族。少昊族散居在各地，他們或剛強或陰柔或鋒利或遲鈍，性情不同?！蔽鋭偩帐系挠蓙?，大概與他所居住的北方之地的強健有關(guān)吧！最終能輔佐漢朝興起，并傳國至數(shù)百年，真可算得上興盛??！我來到延平這個地方，有感于干將、莫邪的事跡，并考察了相關(guān)記載，贊美武剛君的剛直，選取其行為的主要方面寫成了這篇傳記。三、本大題共5小題，共31分。閱讀下面兩首詩歌，完成11－13題。（12分）題醉中所作草書卷后①胸中磊落藏五兵，欲試無路空崢嶸。酒為旗鼓筆刀槊，勢從天落銀河傾。端溪石池②濃作墨，燭光相射飛縱橫。須臾收卷復把酒，如見萬里煙塵清。丈夫身在要有立，逆虜運盡行③當平。何時夜出五原塞，不聞人語聞鞭聲。【注釋】①51歲的陸游任四川安撫制置使范成大幕府的參議官時，范成大奉召還京，陸游送至眉州，懇請范成大回朝后勸皇帝北伐。②端溪石池：指端溪硯。③行：將要。醉中作行草數(shù)紙④還家痛飲洗塵土，醉帖淋漓寄豪舉。石池墨沉如海寬，玄云下垂黑蛟舞。太陰鬼神挾風雨，夜半馬陵⑤飛萬弩。堂堂筆陣從天下，氣壓唐人折釵股⑥。丈夫本意陋千古，殘?zhí)敽巫愀嗾韪?。驛書馳報兒單于⑦,直用毛錐驚殺汝?！咀⑨尅竣?5歲的陸游多次上疏力主北伐，卻因言地名，齊將孫臏曾在此設(shè)伏，射殺魏軍，魏將龐涓兵敗而死。⑥折釵股：一種書法中的轉(zhuǎn)折筆法，圓潤且有力。⑦兒單于：此處指新即位的金章宗。11.以下對詩歌的理解和賞析，不正確的一項是（3分）A.前詩首兩句寫胸中兵法無路試，后詩首兩句寫痛飲醉書寄豪舉，為全詩奠定了情感基調(diào)。B.前詩寫“銀河傾”，后詩寫“玄云下垂”，想象大膽奇特，草書的形勢極具力量和動感。C.兩詩均以“飛”寫運筆之狀，前詩燭光映射，氣勢磅礴，后詩拿龐涓自比，氣韻悲涼。D.兩詩中“丈夫”句，一寫“要有立”，一寫“陋千古”，均表達了詩人建功立業(yè)的氣概。12.下列陸游詩中，其創(chuàng)作草書的意態(tài)與這兩首詩不一致的是（3分）A.手挹凍醪秋露重，卷翻狂墨瘦蛟飛。（《醉中草書因戲作此詩》）B.忽然揮掃不自知，風云入懷天借力。（《草書歌·其一》）C.矮紙斜行閑作草，晴窗細乳戲分茶。（《臨安春雨初霽》）D.有時寓意筆硯間，跌宕奔騰作詼詭。（《草書歌·其二》）13.兩首詩的創(chuàng)作時間相差14年，詩人手中的酒與筆一直無關(guān)消遣風雅，實關(guān)國家命運。請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，分析兩首詩情感的表達有什么異同之處6分）【分析】（1）本題考查學生對詩歌的理解和賞析能力，答題時要全面理解詩歌，仔細比對各個選項，作出正確的判斷和選擇。（2）本題考查學生對詩句內(nèi)容的理解和賞析能力，答題時要讀懂題干涉及的詩句，仔細比對各個選項，作出正確的判斷和選擇。（3）本題考查學生對詩歌情感表達的比較和分析能力。答題時要讀懂兩首詩歌，結(jié)合具體內(nèi)容進行比較和分析?！窘獯稹浚?）C.“后詩拿龐涓自比，氣韻悲涼”錯誤，“太陰鬼神挾風雨，夜半馬陵飛萬弩”是故選C。（2）這兩首詩都寫了草書筆勢的雄渾有力，“飛縱橫”“如海寬”“飛萬弩”“從天下”等詞語都體現(xiàn)了雄渾的氣勢。C.出自陸游《臨安春雨初霽》，本詩是作者在奉旨進京后住在客棧里所寫?！鞍埿毙虚e作草，然而在這背后，正藏著詩人無限的感慨與牢騷。作草書，分茶，不過是文人的消遣，是苦中作故選C。（3）由“胸中磊落藏五兵，欲試無路空崢嶸”“堂堂筆陣從天下，氣壓唐人折釵股”可知，相同之處是兩首詩都表達了詩人建功立業(yè)的愿望，抒發(fā)了不被重用的憤懣之情。不同：①《題醉中所作草書卷后》更突出詩人抗金報國的愿望，由“胸中磊落藏五兵”“逆虜運②《醉中作行草數(shù)紙》更突出詩人收復失地的愿望，由“殘?zhí)敽巫愀嗾韪薄爸庇妹F驚殺汝”可知，寫的是詩人擊潰敵人的決心。答案：（2）C（3）相同：兩首詩都表達了詩人建功立業(yè)的愿望，抒發(fā)了不被重用的憤懣之情。不同：①《題醉中所作草書卷后》更突出詩人抗金報國的愿望，“胸中磊落藏五兵”“逆虜運盡②《醉中作行草數(shù)紙》更突出詩人收復失地的愿望，“殘?zhí)敽巫愀嗾韪薄爸庇妹F驚殺汝”，寫出詩人擊潰敵人的決心。譯文：第一首：手寫草書，如同行軍打仗，書寫前喝酒，好似軍中的旗鼓以壯聲威，手中的筆好似戰(zhàn)士的刀槍，其氣勢好像銀河從天上傾瀉而下。以端溪出產(chǎn)的硯臺磨墨，在燭光的照耀下，下筆縱橫如飛。片刻就完成草書，端杯飲酒，仿佛打了一場勝仗，消除國難，恢復太平，真令人感覺酣暢淋漓。大丈夫當建立功業(yè)，立大志，干大事，金人命運已盡，應(yīng)順勢應(yīng)命，剿滅他們。什么時候能像漢兵出五原塞討伐匈奴那樣討伐金人呢？“我”已能想象到大宋軍容十分整肅，只聽到揚鞭催馬的聲音，而沒有人語聲。賞析：第一首：陸游是南宋有名的書法家，由于胸藏五兵，欲試無路，因此引起下面借酒澆愁、作書泄憤的生動描繪。三至六句在我們面前展示了一幅醉中作草書的生動畫面：筆力千鈞，如銀河從天以及高度的草書技巧自然而緊密地結(jié)合起來了。比喻的運用也十分成功?！绊汈站韽桶丫?，不聞人語聞鞭聲！”最后兩句呼應(yīng)開頭，直接表達了詩人渴望參加收復國土戰(zhàn)斗的迫切心情。給人展示了一幅夜襲敵營的生動畫面，而詩人縱馬疾馳、英勇矯健的身影也躍然在目。詩中借醉中作草書的情況，表達了詩人為國立功的思想感情。詩中表明作者為國征戰(zhàn)的愿望無法實現(xiàn)，便把豪情寄托于飲酒和寫字當中。詩人從作草書聯(lián)想到用兵，表現(xiàn)他時時處處不能忘情于收復國土。最后，詩人又從書、酒之中返回到現(xiàn)實，盼望著早日出關(guān)塞、平逆虜、立軍功。14.在橫線處填寫作品原句。（共10分）（1）陶淵明曾感嘆“我豈能為五斗米，折腰向鄉(xiāng)里小兒”，李白在《夢游天姥吟留別》中也有類似的情感（2）疊詞有摹聲、繪形等作用，如《琵琶行》中“大弦嘈嘈如急雨，③”,《聲聲慢》中“尋尋覓覓，冷冷清清，④”,《登高》中⑤,不盡長江滾滾來。（3）追慕英雄以言己志是中國古詩詞中常見的主題。《蜀相》中“⑥,兩朝開濟老臣心”和《書憤》中“⑦,千載誰堪伯仲間！”表達了詩人對諸葛亮的敬仰；《念奴嬌?赤壁懷古》中“羽扇綸巾，談笑間，⑧”流露出詩人對周瑜的仰慕；《永遇樂·京口北固亭懷古》中“憑誰問：⑨,⑩”表達了詩人暮年仍渴望為國征戰(zhàn)的壯志?！敬鸢浮竣侔材艽菝颊垩聶?quán)貴使我不得開心顏②小弦切切如私語凄凄慘慘戚戚無邊落木蕭蕭下③三顧頻煩天下計出師一表真名世檣櫓灰飛煙滅廉頗老矣尚能飯否【分析】本題考查學生對古詩文名句的識記理解能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，書寫時注意字跡清楚，尤其要注意不要出現(xiàn)多字、少字、錯別字的情況?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋孩侔材艽菝颊垩聶?quán)貴使我不得開心顏（重點字：摧、事）②小弦切切如私語凄凄慘慘戚戚無邊落木蕭蕭下（重點字：私、戚、蕭）③三顧頻煩天下計出師一表真名世檣櫓灰飛煙滅廉頗老矣尚能飯否（重點15.根據(jù)要求，回答問題。（9分）《紅樓夢》中有如下故事情節(jié)：①元妃省親②劉姥姥進大觀園③林黛玉進賈府④抄檢大觀園（1）下列對以上故事情節(jié)發(fā)生先后順序的排列，正確的一項是（3分）A.①③④②B.③①②④C.③②①④D.①④③②（2）有紅學家評論《紅樓夢》擅長在一個事件中，刻畫多個人物形象。請從上述情節(jié)中選擇一個，結(jié)合具體內(nèi)容談?wù)勥@一匠心是如何體現(xiàn)的。（6分）【分析】本題考查對名著內(nèi)容的掌握能力。我們平時要多看名著，對其故事情節(jié)有大致的了解與掌握?！窘獯稹浚?）林黛玉進賈府是第三回“賈雨村夤緣復舊職林黛玉拋父進京都”；寫賈元春回娘家省親是在第十八回，時間是元宵佳節(jié)那天晚上；劉姥姥進大觀園是第三十九回；抄檢大觀園是第七十四回“惑奸讒抄揀大觀園”，為了追查繡春囊，王夫人聽信了王善保家的讒言，發(fā)動轟轟烈烈的抄檢大觀園行動。所以正確的排序為：③①②④。故選：B。（2）《林黛玉進賈府》，寫了林黛玉母親去世后“上無親母教養(yǎng)，下無姊妹兄弟扶持，在外祖外祖母家與別家不同。他近日所見的這幾個三等仆婦，吃穿用度，已是不凡了，何況今至其家。因此步步留心，時時在意，不肯輕易多說一句話，多行一步路，唯恐被人恥笑了他去?！北M管原不應(yīng)辭，只是還要過去拜見二舅舅，恐領(lǐng)了賜去不恭……”一席話既表明了她對邢夫人的尊敬與感激，又表明了自己顧全大局的禮節(jié)，說明她待人接物是處處留心的。“一群媳婦丫環(huán)圍擁一個人從后房門進來”。鳳姐一出場，滿屋子全是她一個人在說話，別人都成了陪襯。她夸黛玉標致，嘆黛玉命苦，對黛玉關(guān)懷備至，一切都忖度著賈母的心思行事，一出來了。描寫，可見寶玉的俊美，俊美之中又帶有富家子弟的養(yǎng)尊處優(yōu)之感。寶黛初見之時，寶玉問黛等，是封建貴族中的叛逆者?！坝瘛币彩翘烀南笳?，“摔玉”也暗指寶玉不為天命所困，毅然反抗，對封建禮教的鄙棄，對天命的違抗與質(zhì)疑。賈母是林黛玉的外婆，是賈迎春，賈探春，賈惜春，李紈，鳳姐，寶玉的奶奶，王夫人跟邢夫物間的互相襯托與比照，使得每個人物都顯得立體而飽滿。答案：（2）林黛玉進賈府”這一情節(jié)，不僅刻畫了林黛玉的寄人籬下，待人處事始終是“步步留心，然獨立，反抗封建的束縛。對賈母、邢夫?、王夫?、李紈都進?了描寫，賈家三姐妹中，寫了迎春肌膚微豐，探春顧盼神飛，惜春?量未?。借“林黛玉進賈府”這一個事件，把很多人都卷了進來，通過不同人物的行為言語及人物間的互相襯托與比照，使得每個人物都顯得立體而飽滿。四、本大題共4小題，共18分。閱讀下面的作品，完成16—20題。從一個人身上辨認出契訶夫①在人藝看話劇《萬尼亞舅舅》，三小時的劇長，李六乙竟一處也沒舍得刪。結(jié)束時已近晚十點，出劇院才發(fā)現(xiàn)下雪了，薄薄的細雪敷在車頂上，在夜燈反射下閃著碎銀一般的光。那一刻我感慨萬千，似乎第一次看清，契訶夫已嵌入我的生活很多年了，不是通過書齋式的閱讀，而是通過一道道四面八方折射過來的光。②我得到的第一本與契訶夫有關(guān)的書是《惜別櫻桃園》，由童道明先生簽送給我。那時我還不知，童先生早年留學蘇聯(lián)時，就已決定把自己的一生和契訶夫聯(lián)系在一起。全身心地閱讀，畢生地翻譯，進一步又創(chuàng)作劇本。不是靈魂相應(yīng)，怎可想象，一個著名的戲劇評論家，晚年要做劇作家。當然，世間也因此多了兩部與契訶夫有關(guān)的戲：《我是海鷗》與《愛戀·契訶夫》。③和童老師交往，最初是編輯和作者的關(guān)系，我約他寫了很多次契訶夫，他寫的都不重樣，像一口源源不盡的井。童先生一直不用電腦，文字都寫在稿紙上，怕我認不清字，每次去他家取稿時，他總要先給我讀一遍，還即興發(fā)揮，講點契訶夫的迷人軼事。對我這個酷愛買影碟的人來說，這就等于得到了契訶夫正片之外的花絮。我由此知道了契訶夫與托爾斯泰、高爾基之間的友誼，也知道他深愛的兩個女人，一個成為《海鷗》中妮娜的原型，一個在舞臺上演繹了這個角色。我就這樣一點一點潛移默化地認識了契訶夫。④《萬尼亞舅舅》上演前，我照舊想請童先生寫篇文章。因為李六乙導演的這個戲，劇本就是請他翻譯的。取稿的那天天寒地凍，這次他沒有讀給我聽，而是說你來讀吧?？此谏嘲l(fā)上，已做好了聆聽準備，我便也坐下來開始讀。稿子共四頁，寫在印刷品的反面，字兒小，里面涂改無數(shù)。念起來打磕絆時，他就幫我辨認。上面照例有契訶夫作品的引文，念著念著，我竟像舞臺上的演員一樣動情起來：“我們要度過一連串漫長的黑夜，我們將會聽到天使的歌唱，我們將看到鑲滿寶石的天空。人間所有的痛苦，都會淹沒在慈愛之中，我們的生活會變得安寧、溫柔，變得像輕吻一樣的甜蜜?！雹葸@是《萬尼亞舅舅》的結(jié)尾。童先生說，這段話形象地表現(xiàn)了“契訶夫式的樂觀主義”。很快我就有機會，聽演員將它念了一遍又一遍。先是看了彩排，當然是借了童老師的光。去之前我曾猶豫，這種不穿戲服的劇透式觀看會不會影響正式看戲的情緒，看完我就不后悔了，因為只有彩排，你才能看到導演與全體演員在戲結(jié)束時那眼中的淚光。他們都入戲了，連我一向熟悉的濮存昕都變成了不折不扣的愁容騎士。不短不長的頭發(fā)，怎么看都亂糟糟的，以至于正式演出前，我從他手上接過票，就趕緊離開，好像不忍面對這個被生活打敗的“萬尼亞舅舅”。⑥這么多年在北京上演的契訶夫的戲，尤其是人藝舞臺上演出的，我差不多都看過。奇怪的是，一個演員接了契訶夫的角色，那角色就好像住進了他的身體，或者說，它一定會把他生命中的某些部分喚醒。而像我這樣的觀眾，便也常常能看到戲里與戲外的聯(lián)系。在我看來，扮演索尼亞的孔維，排練時的感覺比舞臺上的好。或許因為不穿戲服，不打燈光，我始終能感到她那種因為年輕，因為缺乏歷練而有的怯生生的勁兒，是很合角色的。真實的演員生活，并不像娛樂新聞渲染的那樣光鮮，寂寞與等待屬于大部分演員。聽孔維演的索尼亞勸舅舅“要忍受漫長黑夜，要耐心忍受命運給我們的考驗”，我總覺得，那也是她說給自己聽的。契訶夫的臺詞，總是那樣富有感染力，不經(jīng)意間就能將人的心弦撥動。⑦比起孤零零的劇本閱讀，我更愿意在生活中與契訶夫不期而遇。⑧我曾一連幾天跑小西天電影資料館，去看土耳其導演錫蘭的電影，說不出的喜歡。后來看到他的《五月碧云天》，是請自己的老爹做主角拍的戲中戲。錫蘭導演要拍戲，而他的老爹只惦記家中院子里的那些樹，聽老人訴說著自己與樹的情感，我已經(jīng)聯(lián)想到了《萬尼亞舅舅》，在影片最后，果然看到一行字幕：獻給安東·契訶夫。原來，錫蘭導演是以《五月碧云天》向契訶夫致敬。我心儀的另一位導演新藤兼人，晚年在拍《午后的遺言》的時候，讓兩位演過契訶夫作品的老演員重聚，并在一起念電影臺詞：“我們的生命還沒有完結(jié)，我們還要活下去?！边@又讓我聯(lián)想到童老師所說的“契訶夫式的樂觀主義”。⑨而我，如此細碎地寫出《萬尼亞舅舅》演出前后的一切，是因為其中的每一個場景、每一個細節(jié)，都在構(gòu)筑一個活生生的契訶夫。契訶夫于我，從來不是詞匯、術(shù)語堆疊出來的經(jīng)典，而是如此這般地出沒于生活之中。你從一個人身上辨認出契訶夫，就是對自己的靈魂做一次確認，確認疼痛還不夠，同時還要確認，生活里有種東西值得你繼續(xù)為它付出。這樣好像也是為了，別人能夠再從你身上，辨認出你的靈魂以及契訶夫的種種。（取材于孫小寧的同名散文）16.下列對文中加點詞語的理解，不正確的一項是（3分）A.嵌入：某人深刻、穩(wěn)固而緊密地進入他人生活。B.潛移默化：受到別人感染而不知不覺地起變化。C.喚醒：特定的角色把演員身上的特質(zhì)激發(fā)出來。D.怯生生：演員因為缺少排練，表演時緊張膽怯。17.下列對文章內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）A.題目“從一個人身上辨認出契訶夫”中的“一個人”，其實是指文中和契訶夫作品發(fā)生關(guān)聯(lián)的許多人。B.作者在《萬尼亞舅舅》的彩排中看到了導演與全體演員眼中的淚光，認識到彩排比正式演出水平高。C.第⑦段中的“不期而遇”，表達出作者在欣賞幾位外國導演的電影時，意外“遇到”契訶夫的欣喜感。D.契訶夫的作品深刻反映普通人的人生境遇和生活態(tài)度，激發(fā)了人們對他的作品及其本人的熱愛之情。18.作者在第①段中說自己是“通過一道道從四面八方折射過來的光”認識契訶夫的。“四面八方折射過來的光”在文中指哪些內(nèi)容？請簡要回答。（6分）19.文中多處寫到契訶夫的劇本臺詞，請結(jié)合這些臺詞，解釋“契訶夫式的樂觀主義”的含義（6分）【分析】（1）本題考查學生對文本中相關(guān)詞語含義的理解能力。答題時要讀懂相關(guān)語境，結(jié)合具體內(nèi)容進行分析。（2）本題考查學生對文章內(nèi)容理解能力。答題時要讀懂題干涉及的課文，仔細比對各個選項，作出正確的判斷和選擇。（3）本題考查學生對文本相關(guān)信息的篩選和概括能力。答題時要根據(jù)題干要求到文本中找到相關(guān)內(nèi)容，并做合理的概括和分析。（4）本題考查學生對文本中劇本臺詞含義的理解和分析能力。答題時要讀懂句子的意思，并結(jié)合語境理解“契訶夫式的樂觀”含義?！窘獯稹浚?）D.“演員因為缺少排練，表演時緊張膽怯”錯誤，原文“或許因為不穿戲服，不打燈光，我始終能感到她那種因為年輕，因為缺乏歷練而有的怯生生的勁兒，是很合角色的”，可見是指“缺乏歷練”。故選D。（2）B.“作者在《萬尼亞舅舅》的彩排中看到了導演與全體演員眼中的淚光，認識到彩排比正故選B。（3）第1段，由看話劇《萬尼亞舅舅》想到自己對契訶夫的理解“是通過一道道四面八方折射尊敬與熱愛。第2一4段，寫第二道光——童道明先生。用童道明對契訶夫的研究、熱愛和人生追求，說明契訶夫?qū)λ纳羁逃绊憽Ｋ喿x、翻譯、研究契訶夫，創(chuàng)作與契訶夫有關(guān)的劇本，寫關(guān)于契訶夫的評論文章，講契訶夫的軼事，事業(yè)追求和精神氣質(zhì)受契訶夫的影響。關(guān)鍵詞：“把自己的一生和契訶夫聯(lián)系在一起”“閱讀”“翻譯”“創(chuàng)作劇本”潛移默化地認識了契訶夫”。第5、6段，寫第三、四道光：演員濮存昕，他演“萬尼亞舅舅”很入戲；演員孔維，她演的索尼婭仿佛就是她自己。用演員的入戲，說明契訶夫劇本的感染力。關(guān)鍵詞：“演員”“入戲”。第8段，寫五、六道光：導演錫蘭拍戲中戲獻給契訶夫，表達了對契訶夫的敬意；導演新藤兼人讓演過契訶夫的老演員重聚并念臺詞，表達對契訶夫的敬仰。第9段，寫第七道光——導演路易?馬勒拍契訶夫的電影版話劇也很生活化，表現(xiàn)對契訶夫作品的理解?？偨Y(jié)：通過解讀全文可知，作者選取了生活中與契訶夫及其作品有關(guān)的幾個人（共七個人，分為三類：其一是童道明，其二是李六乙、錫蘭等導演，其三是濮存晰和孔維兩個演員），通過他們的種種表現(xiàn)去認識契訶夫及其作品的影響力，這就是題目所說的“從一個人身上辨認出契訶夫”（主要是區(qū)別于從書齋中、從劇本閱讀中認識契訶夫），也是最后一段中所說的“其中的段中“一道道四面八方折射過來的光”。（4）“契訶夫式的樂觀主義”是短語，關(guān)鍵詞是“樂觀主義”“契訶夫式”，從文中來看，“樂觀主義”，是針對“悲觀主義”，隱含的關(guān)鍵詞就是“義”“的一劑良方，接著還要思考這種悲觀是什么、怎么應(yīng)對這種悲觀、怎么做到樂觀。能看清生活中存在著苦難——能面對（正視、直面）生活中存在著痛苦（磨難、不幸能從苦難（痛苦、磨難、不幸）中看到希望（美好）如“讓兩位演過契訶夫作品的老演員重聚，并在一起念電影臺詞：“我們的生命還沒有完結(jié)，我們還要活下去”，能堅定樂觀地生活下去——為生活中的希望（美好）努力付出。答案：（2）B（3）①童道明先生研究、翻譯和創(chuàng)作與契訶夫有關(guān)的作品，童先生的人生追求和精神氣質(zhì)；②濮存昕、孔維等演員塑造契訶夫劇作中的角色；③錫蘭、新藤兼人等外國導演在電影作品中不同程度地表達對契訶夫的理解和敬意。（4）能看清生活中存在著苦難，能從苦難中看到希望和美好，并堅定樂觀地生活。五、本大題共3小題，共65分。20.語言基礎(chǔ)運用（5分）電視劇《山海情》刻畫了許多為脫貧而努力工作的年輕人形象，吸引了許多年輕觀眾。劇中的村支書就是一位農(nóng)校畢業(yè)不久的年輕人。年輕人參與貧。， 。年輕人扶貧，其實更是一次知識與文化的“洗禮”。沿著扶貧的道路，通過青年群體集體“返鄉(xiāng)”，使厚重的中國鄉(xiāng)土文化迸發(fā)出新的活力。貧困地區(qū)與發(fā)達地區(qū)之間的流動性，可能從未如此之高，這要感謝“信息洪流”與“觀念水位”帶給貧困地區(qū)的巨大影響，更要感謝青年群體對鄉(xiāng)村充滿感情的注視。（1）依次填入上面文段橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（3分）①讓新的理想追求、新的生活方式、新的需求信息像潮水一般涌進貧困地區(qū)②打開了阻礙城市與鄉(xiāng)村流動性最關(guān)鍵的“閘門”③更多的還是他們的年輕、朝氣與銳氣④他們給貧困地區(qū)帶來的除了一些硬性的政策支持之外A.②①④③B.④③②①C.①②④③D.①②③④（2）文中畫波浪線的句子有語病，請加以修改。（2分）【分析】（1）本題考查學生的語句銜接能力，涉及的是語言連貫的知識。答題時要讀懂每個句子的內(nèi)容，結(jié)合句子之間的關(guān)系選出排列正確的選項。（2）本題考查學生對病句的辨析和修改能力。答題時要讀懂題干涉及的句子，找出有語病的地方，正確修改?！窘獯稹浚?）①中寫“像潮水一般涌進貧困地區(qū)”，②中寫“打開了阻礙城市與鄉(xiāng)村流動性最關(guān)鍵的‘閘門’”，依據(jù)邏輯，應(yīng)先打開“閘門”，潮水才能涌進，所以②在①前。抓?、壑小案嗟摹薄ⅱ苤小俺艘恍笨芍?，④應(yīng)在③前。而只有年輕人涌進貧困地區(qū)后，才能帶來“政策支持”和“他們的年輕、朝氣與銳氣”，所以②①在④③前。故選A。（2）畫線句的語病是成分殘缺，“通過……使……”，介詞掩蓋了主語，可以刪除“通過”或“使”。答案：（2）刪除“通過”或“使”。21.微寫作（10分）從下面三個題目中任選一題，按要求作答。不超過150字。（1）中華民族發(fā)展進程中，向來不乏“洞見”者，他們對歷史、現(xiàn)實或未來看得透徹，看得深遠。請推薦一位這樣的人物，為其撰寫短評，向?？岸匆姟と宋铩蔽谕陡?。要求：對象明確