浙教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)幾何圖形年級(jí)聯(lián)考習(xí)題_第1頁
浙教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)幾何圖形年級(jí)聯(lián)考習(xí)題_第2頁
浙教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)幾何圖形年級(jí)聯(lián)考習(xí)題_第3頁
浙教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)幾何圖形年級(jí)聯(lián)考習(xí)題_第4頁
浙教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)幾何圖形年級(jí)聯(lián)考習(xí)題_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

浙教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)幾何圖形年級(jí)聯(lián)考習(xí)題班級(jí)：__________姓名：__________1.下面圖形______，______不是圓柱體。

A．

B．

C．

D．2.模仿，用七巧板拼一拼。我用了______形和______個(gè)______形。3.動(dòng)動(dòng)腦，看一看，填一填。有______個(gè)圓，______個(gè)長方形，______個(gè)正方形。4.仔細(xì)思考，下面這些立體圖形依次從正面、側(cè)面、上面觀察，分別是什么形狀，請(qǐng)把相應(yīng)序號(hào)填到下面的括號(hào)里看圖填空。（1）從正面看，看到的是長方形的有______，看到的是正方形的有______，看到的是圓的有______；21（2）從側(cè)面看，看到的是長方形的有______，看到的是正方形的有______，看到的是圓的有______；（3）從上面看，看到的是長方形的有______，看到的是正方形的有______，看到的是圓的有______。5.我能數(shù)一數(shù)，填一填。有______個(gè)長方形；有______個(gè)正方形；有______個(gè)三角形；有______個(gè)圓形。6.從右面選兩個(gè)圖形拼成左面的圖形。7.用七巧板拼一拼，想一想拼出的圖形像什么，再把正方形涂上黃色，三角形涂上綠色。8.觀察實(shí)物，填出里面的圖形。_______________________________________________________________9.把相應(yīng)的序號(hào)填在橫線上。______是正方形，______是長方形，______

是圓，______是三角形。10.根據(jù)圖中的七巧板填一填。______號(hào)是正方形，______號(hào)是平行四邊形，______號(hào)是三角形。11.我來數(shù)一數(shù)。長方形有(______)個(gè)正方形有(______)個(gè)三角形有(______)個(gè)圓形有(______)個(gè)12.媽媽讓小強(qiáng)像下圖那樣把圖形穿成一串兒。告訴他再在右面穿對(duì)兩個(gè)就可以了。小強(qiáng)還要穿上哪兩個(gè)圖形?請(qǐng)你圈出來。13.圖中共有（

）個(gè)正方體。

A

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論