中糧集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課件

1中糧集團(tuán)的培訓(xùn)及領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)2內(nèi)容提要一、中糧集團(tuán)基本情況

1.中糧三個發(fā)展階段

2.中糧主要業(yè)務(wù)板塊

3.中糧新的戰(zhàn)略目標(biāo)二、中糧的培訓(xùn)

1.培訓(xùn)在中糧的地位和作用

2.中糧的培訓(xùn)理念

3.具有中糧特色的培訓(xùn)方法

4.過去幾年的一些培訓(xùn)內(nèi)容三、中糧的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)

1.中糧的領(lǐng)導(dǎo)力模型

2.分層級的領(lǐng)導(dǎo)力課程體系31952-1987年：

外貿(mào)專業(yè)總公司1988-2004年：

向多元化、實(shí)業(yè)化轉(zhuǎn)型2005至今：

打造新國企1987年2004年第一階段第二階段第三階段中糧的三個發(fā)展階段4中糧中糧糧油中國糧油中國食品地產(chǎn)酒店中國土畜中糧屯河中糧包裝金融事業(yè)部中糧發(fā)展中糧主要業(yè)務(wù)板塊中糧肉食辦公室戰(zhàn)略部財(cái)務(wù)部人力資源研發(fā)部審計(jì)部法律部黨群部企業(yè)文化部中糧科學(xué)院“全產(chǎn)業(yè)鏈糧油食品企業(yè)”模式“全產(chǎn)業(yè)鏈糧油食品企業(yè)”模式是指：以消費(fèi)者和客戶需求為導(dǎo)向，涵蓋從田間到餐桌，即從農(nóng)產(chǎn)品原料到終端消費(fèi)品，包括種植、采購、貿(mào)易和物流、食品原料和飼料生產(chǎn)、養(yǎng)殖與肉類加工、食品加工、食品營銷等多個環(huán)節(jié)，通過對全產(chǎn)業(yè)鏈的系統(tǒng)管理和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的有效控制，形成整體競爭力，為消費(fèi)者奉獻(xiàn)安全放心、營養(yǎng)健康的食品，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。56加工加工加工“全產(chǎn)業(yè)鏈糧油食品企業(yè)”(OTC)稻谷大豆小麥大麥玉米……面米油糖肉食蛋奶飲料酒……Origination田間Consumption餐桌“出口”1“出口”2、3、4、5“出口”7“出口”8食品原料原糧等農(nóng)產(chǎn)品生物質(zhì)能源飼料食品添加劑飼料添加劑“出口”6“出口”9“出口”10飼料原料養(yǎng)殖加工中糧的新愿景消費(fèi)者層面：成為中國最大、最好的食品公司，大面積覆蓋中國消費(fèi)者，多品種提供營養(yǎng)健康的食品，“中糧”會變成一個家喻戶曉的名字，引領(lǐng)新的生活方式和新的生活態(tài)度，是一個很有活力、很年輕的公司食品加工商/貿(mào)易商層面：是最好的糧食貿(mào)易及原料提供商農(nóng)民層面：是一個很好的農(nóng)產(chǎn)品收購企業(yè)，可以為農(nóng)民種植提供很多資金、技術(shù)上的支持國家層面：是一個“大國企”，有很強(qiáng)的社會責(zé)任感，保障國家的糧食安全和食品安全股東層面：具有持續(xù)盈利能力的、具有持續(xù)競爭力的“新國企”員工層面：是一個更加廣闊的實(shí)現(xiàn)價值的平臺78內(nèi)容提要一、中糧集團(tuán)基本情況

1.中糧三個發(fā)展階段

2.中糧主要業(yè)務(wù)板塊

3.中糧新的戰(zhàn)略目標(biāo)二、中糧的培訓(xùn)

1.培訓(xùn)在中糧的地位和作用

2.中糧的培訓(xùn)理念

3.具有中糧特色的培訓(xùn)方法

4.過去幾年的一些培訓(xùn)內(nèi)容三、中糧的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)

1.中糧的領(lǐng)導(dǎo)力模型

2.分層級的領(lǐng)導(dǎo)力課程體系9

商業(yè)模式業(yè)務(wù)構(gòu)成組織架構(gòu)管控模式人才隊(duì)伍核心能力收購、兼并、整合思維方式企業(yè)文化總之，戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，怎么辦？20xx年中糧明確提出戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型1、培訓(xùn)在中糧的地位和作用10培訓(xùn)是推進(jìn)企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的切入點(diǎn)、抓手培訓(xùn)部是集團(tuán)最受矚目的一個部門培訓(xùn)是企業(yè)管理的一個重要工具和方法培訓(xùn)是集團(tuán)每位經(jīng)理人必須掌握的領(lǐng)導(dǎo)技能

1、培訓(xùn)在中糧的地位和作用11現(xiàn)在的企業(yè)培訓(xùn)，無論在理念還是方法方面，已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義的培訓(xùn)，不是老師或領(lǐng)導(dǎo)在臺上講，員工在臺下聽。培訓(xùn)其實(shí)是一種工作方法，是團(tuán)隊(duì)決策的方法，是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的方法，是推動人才發(fā)展和企業(yè)進(jìn)步的方法。2、中糧的培訓(xùn)理念12要使培訓(xùn)成為集團(tuán)日常的工作方法，使中糧成為一所大學(xué)。與學(xué)校不同的是，我們希望把培訓(xùn)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)、工作方法、決策形式逐步結(jié)合起來，要應(yīng)代表一種科學(xué)、系統(tǒng)、參與、投入、透明、團(tuán)隊(duì)共同提高的工作態(tài)度和方法，形成學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，從根本上改善組織的工作氣氛和習(xí)慣。2、中糧的培訓(xùn)理念13培訓(xùn)是為了形成有效的團(tuán)隊(duì)工作方法，不斷思考自己，存在什么問題，怎么解決，用什么方法解決，從而促進(jìn)組織的發(fā)展。它與傳統(tǒng)培訓(xùn)的區(qū)別是基點(diǎn)不同，它認(rèn)為老師不是專家，大家才是專家，真理和答案在大家中間。老師的責(zé)任就是組織，用方法把大家引入到一個環(huán)境中，把智慧激發(fā)出來，總結(jié)出來，凝煉出來，引導(dǎo)大家形成統(tǒng)一的思維。

2、中糧的培訓(xùn)理念142、中糧的培訓(xùn)理念團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)能力提升業(yè)務(wù)發(fā)展文化塑造團(tuán)隊(duì)建設(shè)團(tuán)隊(duì)決策培訓(xùn)業(yè)務(wù)層面：

戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型解決重大問題團(tuán)隊(duì)決策

組織層面：

團(tuán)隊(duì)融合團(tuán)隊(duì)建設(shè)建設(shè)學(xué)習(xí)型組織文化塑造

個人層面：

領(lǐng)導(dǎo)力提升

15中糧培訓(xùn)工作的基本特點(diǎn)：培訓(xùn)針對業(yè)務(wù)發(fā)展中的關(guān)鍵問題，直接服務(wù)于集團(tuán)的戰(zhàn)略。培訓(xùn)是工作方法。集團(tuán)各級經(jīng)理人都把培訓(xùn)作為一種普遍的工作方法，作為推進(jìn)戰(zhàn)略執(zhí)行的重要管理工具。各類工作會議和工作研討都是集團(tuán)培訓(xùn)工作的組成部分，體現(xiàn)集團(tuán)的培訓(xùn)理念，使用集團(tuán)的培訓(xùn)工具。培訓(xùn)是經(jīng)理人工作的重要組成部分，是經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力的重要體現(xiàn)。經(jīng)理人是各單位培訓(xùn)工作的第一責(zé)任人，是第一培訓(xùn)師。培訓(xùn)重在激發(fā)團(tuán)隊(duì)智慧，通過組織的改變和組織能力的提升來提升個人能力培訓(xùn)注重改善團(tuán)隊(duì)氛圍，體現(xiàn)集團(tuán)企業(yè)文化。培訓(xùn)倡導(dǎo)質(zhì)疑反思的精神，強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)思考。2、中糧的培訓(xùn)理念16中糧培訓(xùn)的主要方法：團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)是在統(tǒng)一的邏輯結(jié)構(gòu)和思維框架下，通過激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的智慧，達(dá)到形成共識、解決團(tuán)隊(duì)發(fā)展的重大問題、團(tuán)隊(duì)融合、提升團(tuán)隊(duì)能力、塑造團(tuán)隊(duì)文化的過程。

3、具有中糧特色的培訓(xùn)方法17團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)：以團(tuán)隊(duì)為學(xué)習(xí)單位開發(fā)集體智慧針對團(tuán)隊(duì)實(shí)際問題組織知識/最佳實(shí)踐共享質(zhì)疑反思學(xué)習(xí)契約實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)團(tuán)隊(duì)共識轉(zhuǎn)化為行動3、具有中糧特色的培訓(xùn)方法1818

人人平等積極參與開放心態(tài)質(zhì)疑反思明確目標(biāo)解決問題學(xué)習(xí)契約3、具有中糧特色的培訓(xùn)方法192.反思-是什么查找、界定問題分析問題的根源產(chǎn)生可能的解決方案并選擇計(jì)劃解決方案執(zhí)行解決方案回顧工作3.分析-為什么4.方案-如何解決5.計(jì)劃-制定行動計(jì)劃6.行動-實(shí)施計(jì)劃1.回顧-有什么問題解決與決策團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的思維邏輯：解決問題六步法3、具有中糧特色的培訓(xùn)方法20導(dǎo)入研討催化關(guān)閉目標(biāo)/問題擺現(xiàn)象找問題，組織需要解決的問題聚焦/探索用工具，準(zhǔn)確認(rèn)識問題頓悟創(chuàng)新/收獲反思/整合下一步行動計(jì)劃熱身/破冰調(diào)動激情領(lǐng)導(dǎo)講話理論理念方法工具經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)團(tuán)隊(duì)研討總結(jié)熱身拓展、影片等小組陳述集體反思培訓(xùn)師點(diǎn)評培訓(xùn)最常見的形式：結(jié)構(gòu)化會議3、具有中糧特色的培訓(xùn)方法21

團(tuán)隊(duì)研討工具

頭腦風(fēng)暴活動掛圖法團(tuán)隊(duì)列名法魚骨圖結(jié)構(gòu)樹帕累托分析系統(tǒng)思考

……團(tuán)隊(duì)研討中的角色組長（催化師）－明確團(tuán)隊(duì)工作目標(biāo)－保證全體參與，充分發(fā)表意見－研討過程的引導(dǎo)糾偏員－糾正研討會跑題－協(xié)助組長控制議程和方向－提醒使用工具書記員－記錄團(tuán)隊(duì)研討的過程和成果時間控制員

－協(xié)助組長分配研討時間陳述人

－如實(shí)向大會陳述集體研討的結(jié)論及理由3、具有中糧特色的培訓(xùn)方法22寧董事長是中糧第一培訓(xùn)師一把手是各單位的第一培訓(xùn)師

3、具有中糧特色的培訓(xùn)方法23精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)和研討過程拓展訓(xùn)練研討題目研討氣氛組長的選擇引導(dǎo)/催化技巧儀式3、具有中糧特色的培訓(xùn)方法24誠信

對朋友、對親人、對客戶、對上級、對股東、對員工、對同事，出于公心，以誠相待，講責(zé)任，講信用，講真話，真正建立公開、公平、公正的企業(yè)判斷人和判斷事的標(biāo)準(zhǔn)。團(tuán)隊(duì)

整個團(tuán)隊(duì)心往一處想、勁往一處使的共同奮斗的精神。要求每一個人正確處理自身與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系、大目標(biāo)與個人小目標(biāo)的關(guān)系，通過服從、實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)來實(shí)現(xiàn)自我價值。要求每一個人都能自覺溝通，具有包容心，形成暢所欲言、心情舒暢、充滿活力的團(tuán)隊(duì)。專業(yè)

包含了敬業(yè)精神和專業(yè)水準(zhǔn)兩層含義。敬業(yè)精神指具有高度的責(zé)任感，兢兢業(yè)業(yè)，追求完美；專業(yè)水準(zhǔn)指具備市場競爭的專業(yè)技能，有商業(yè)的敏銳性，有強(qiáng)的執(zhí)行和推進(jìn)戰(zhàn)略的能力。創(chuàng)新經(jīng)理人要推崇突破性思維和創(chuàng)造力，要有不斷追求進(jìn)步的朝氣和勇氣。集團(tuán)要在企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)造保證創(chuàng)新行為受到尊重和保護(hù)的整體氛圍。3、具有中糧特色的培訓(xùn)方法25誠信、業(yè)績、專業(yè)、團(tuán)隊(duì)、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、公開、公正、透明、簡單、處以公心，與人為善3、具有中糧特色的培訓(xùn)方法26中糧倡導(dǎo)的經(jīng)理人的高境界

把個人的目標(biāo)定得高一點(diǎn)、遠(yuǎn)一點(diǎn)，對自我要求的標(biāo)準(zhǔn)高一點(diǎn)。把精神和理想的目標(biāo)看得更重一些，把自我提升看得更重一些。把組織的、集體的、大局的目標(biāo)和需要放在更重要的位置。要有專業(yè)的原則性和做人的正義感。要有坦率、真誠、表里如一、做人比較快樂的生活方式。要包容、要信任，以信任自己的態(tài)度來信任別人，以坦誠的態(tài)度來影響別人。要相信科學(xué)的方法。

要勇于承擔(dān)風(fēng)險與責(zé)任，積極地投入工作和生活。

3、具有中糧特色的培訓(xùn)方法27內(nèi)容提要一、中糧集團(tuán)基本情況

1.中糧三個發(fā)展階段

2.中糧主要業(yè)務(wù)板塊

3.中糧新的戰(zhàn)略目標(biāo)二、中糧的培訓(xùn)

1.培訓(xùn)在中糧的地位和作用

2.中糧的培訓(xùn)理念

3.具有中糧特色的培訓(xùn)方法

4.過去幾年的一些培訓(xùn)內(nèi)容三、中糧的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)28中糧的企業(yè)管理邏輯系統(tǒng)與每位員工，特別是經(jīng)理人的個人價值觀、人生定位、生活態(tài)度緊密聯(lián)系，互動作用企業(yè)使命經(jīng)營目標(biāo)戰(zhàn)略定位資源配置組織架構(gòu)管理辦法市場競爭力經(jīng)營業(yè)績使命為基礎(chǔ)，是團(tuán)隊(duì)進(jìn)取心和活力的體現(xiàn)市場主導(dǎo)，行業(yè)選擇，自身基礎(chǔ)，前瞻眼界服務(wù)于戰(zhàn)略，集中、協(xié)同、規(guī)劃服務(wù)于戰(zhàn)略，效率、靈活、清晰、協(xié)作以業(yè)務(wù)為基礎(chǔ)，特點(diǎn)，嚴(yán)格，根據(jù)行業(yè)、架構(gòu)特定，具有獨(dú)特性產(chǎn)品，品牌，技術(shù)，成本，渠道，網(wǎng)絡(luò)，團(tuán)隊(duì)……社會，股東，員工，客戶多方評價企業(yè)文化是結(jié)果，自然形成，履行使命，達(dá)成使命，企業(yè)是渾然一體的生命4、過去幾年的一些培訓(xùn)內(nèi)容294、過去幾年的一些培訓(xùn)內(nèi)容第一期高層戰(zhàn)略研討會：千里足下，識思悟行戰(zhàn)略管理／6S輪訓(xùn)業(yè)務(wù)單元戰(zhàn)略質(zhì)詢會流程建設(shè)大規(guī)模培訓(xùn)核心團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力/團(tuán)隊(duì)建設(shè)、財(cái)務(wù)研討培訓(xùn)會核心競爭力建設(shè)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)“全產(chǎn)業(yè)鏈的食品企業(yè)”研討各經(jīng)營單位的專業(yè)性培訓(xùn)30內(nèi)容提要一、中糧集團(tuán)基本情況

1.中糧三個發(fā)展階段

2.中糧主要業(yè)務(wù)板塊

3.中糧新的戰(zhàn)略目標(biāo)二、中糧的培訓(xùn)

1.培訓(xùn)在中糧的地位和作用

2.中糧的培訓(xùn)理念

3.具有中糧特色的培訓(xùn)方法

4.過去幾年的一些培訓(xùn)內(nèi)容三、中糧的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)

1.中糧的領(lǐng)導(dǎo)力模型

2.分層級的領(lǐng)導(dǎo)力課程體系31中糧領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)中心COFCOLeadershipDevelopmentCentre培養(yǎng)中糧經(jīng)理人的搖籃中糧管理思想的發(fā)源地集團(tuán)經(jīng)理人學(xué)習(xí)、研討和決策的中心中糧人洗禮的地方忠良書院的定位321、中糧經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力模型商業(yè)驅(qū)動力能力要素制定競爭戰(zhàn)略(外向型）制定戰(zhàn)略財(cái)務(wù)視角看業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)換商業(yè)思維，創(chuàng)建以客戶為中心的文化制定戰(zhàn)略客戶導(dǎo)向業(yè)績導(dǎo)向推動流程、技術(shù)、產(chǎn)品創(chuàng)新引領(lǐng)變革運(yùn)營決策業(yè)績導(dǎo)向培養(yǎng)組織人才建立組織人才優(yōu)勢整合組織架構(gòu)，推進(jìn)內(nèi)部協(xié)同引領(lǐng)變革制定戰(zhàn)略團(tuán)隊(duì)建設(shè)推動戰(zhàn)略合作強(qiáng)化品牌制定戰(zhàn)略調(diào)動資源客戶導(dǎo)向基于商業(yè)驅(qū)動力的能力要素

業(yè)績表現(xiàn)Performance商業(yè)驅(qū)動力BusinessDriverknowledge個性Personality知識Ability能力Attitude態(tài)度核心價值觀CoreValue知識經(jīng)驗(yàn)業(yè)績導(dǎo)向注重學(xué)習(xí)陽光誠信客戶導(dǎo)向文化融合說服力財(cái)務(wù)視角看業(yè)務(wù)制定戰(zhàn)略調(diào)動資源人際能力業(yè)務(wù)管理能力領(lǐng)導(dǎo)能力33A級職能類領(lǐng)導(dǎo)力模型-集團(tuán)職能總監(jiān)宏觀/有創(chuàng)造性社交性強(qiáng)人際敏感度高重視學(xué)習(xí)高的謹(jǐn)慎性和好奇心或平衡的謹(jǐn)慎性與好奇心精力充沛/善于驅(qū)動自我、驅(qū)動他人引領(lǐng)變革建立組織人才優(yōu)勢團(tuán)隊(duì)建設(shè)331、中糧經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力模型

業(yè)績表現(xiàn)Performance商業(yè)驅(qū)動力BusinessDriverknowledge個性Personality知識Ability能力Attitude態(tài)度核心價值觀CoreValue知識經(jīng)驗(yàn)客戶導(dǎo)向推動戰(zhàn)略合作財(cái)務(wù)視角看業(yè)務(wù)制定戰(zhàn)略運(yùn)營決策創(chuàng)業(yè)精神人際能力領(lǐng)導(dǎo)能力34A級業(yè)務(wù)類領(lǐng)導(dǎo)力模型-業(yè)務(wù)單元總經(jīng)理業(yè)務(wù)管理能力引領(lǐng)變革建立組織人才優(yōu)勢團(tuán)隊(duì)建設(shè)宏觀/有創(chuàng)造性社交性強(qiáng)人際敏感度高重視學(xué)習(xí)高的謹(jǐn)慎性和好奇心或平衡的謹(jǐn)慎性與好奇心精力充沛/善于驅(qū)動自我、驅(qū)動他人業(yè)績導(dǎo)向注重學(xué)習(xí)陽光誠信341、中糧經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力模型

業(yè)績表現(xiàn)Performance商業(yè)驅(qū)動力BusinessDriverknowledge個性Personality知識Ability能力Attitude態(tài)度核心價值觀CoreValue知識經(jīng)驗(yàn)客戶導(dǎo)向建立工作伙伴關(guān)系計(jì)劃與組織專業(yè)知識與技能推動變革管理績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)人際能力領(lǐng)導(dǎo)能力35B級職能類領(lǐng)導(dǎo)力模型業(yè)務(wù)管理能力業(yè)績導(dǎo)向注重學(xué)習(xí)陽光誠信宏觀/有創(chuàng)造性社交性強(qiáng)人際敏感度高重視學(xué)習(xí)高的謹(jǐn)慎性和好奇心或平衡的謹(jǐn)慎性與好奇心精力充沛/善于驅(qū)動自我、驅(qū)動他人351、中糧經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力模型

業(yè)績表現(xiàn)Performance商業(yè)驅(qū)動力BusinessDriverknowledge個性Personality知識Ability能力Attitude態(tài)度核心價值觀CoreValue知識經(jīng)驗(yàn)客戶導(dǎo)向推動戰(zhàn)略合作計(jì)劃與組織運(yùn)營決策推動變革管理績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)人際能力領(lǐng)導(dǎo)能力36B級業(yè)務(wù)類領(lǐng)導(dǎo)力模型業(yè)務(wù)管理能力宏觀/有創(chuàng)造性社交性強(qiáng)人際敏感度高重視學(xué)習(xí)高的謹(jǐn)慎性和好奇心或平衡的謹(jǐn)慎性與好奇心精力充沛/善于驅(qū)動自我、驅(qū)動他人業(yè)績導(dǎo)向注重學(xué)習(xí)陽光誠信361、中糧經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力模型

分析事實(shí)與假設(shè)，考慮資源狀況、限制條件及組織價值觀要求，制定長期愿景及目標(biāo)，形成長期行動方案并推進(jìn)執(zhí)行。

行為指標(biāo)：收集信息

–確定（或意識到）需要獲取額外信息，清楚說明所需信息內(nèi)容以及獲取方式，并取得所需信息；提出具體而切中要害的問題來驗(yàn)證事實(shí)并獲得額外信息。進(jìn)行定性分析

–分析非量化信息，以發(fā)現(xiàn)（或理解）趨勢、問題點(diǎn)及問題原因；通過對比信息，從正反兩個方面考慮以及整合多來源信息來識別隱含的問題；尋找表面上彼此獨(dú)立的問題或事件之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，以認(rèn)清趨勢、問題點(diǎn)和深層的因果關(guān)系。進(jìn)行量化分析–整理并處理量化數(shù)據(jù)，以識別/解釋相關(guān)趨勢、問題及其原因。創(chuàng)造、評估并選擇戰(zhàn)略

–制定能夠?qū)崿F(xiàn)長期目標(biāo)或愿景的多種備選方案；在考慮相關(guān)因素（如，成本、收益、風(fēng)險、時機(jī)、接受程度以及組織目標(biāo)和價值觀）及決策對員工、組織和客戶影響的基礎(chǔ)上，制定決策評價標(biāo)準(zhǔn)；評估各備選方案的好處與風(fēng)險；選擇成功機(jī)率最高的行動路線制定長期行動方案

–分析近期和遠(yuǎn)期戰(zhàn)略總目標(biāo)，并設(shè)定長遠(yuǎn)的階段性行動目標(biāo)；根據(jù)戰(zhàn)略總目標(biāo)，制定較寬泛的初步時間表。執(zhí)行長期行動方案

–確定達(dá)成階段性目標(biāo)所需的關(guān)鍵任務(wù)和資源（包括人力）；采取行動，確保貫徹執(zhí)行。能力舉例:制定戰(zhàn)略371、中糧經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力模型38選經(jīng)理人組建團(tuán)隊(duì)發(fā)展戰(zhàn)略市場競爭力價值創(chuàng)造和價值評估組織架構(gòu)分工激勵內(nèi)部監(jiān)督文化領(lǐng)導(dǎo)力行業(yè)地域財(cái)務(wù)組織人才產(chǎn)品技術(shù)營銷成本財(cái)務(wù)……社會評價政府評價贏利評價股市評價客戶評價員工評價所有制治理結(jié)構(gòu)企業(yè)目標(biāo)股東價值取向２、分層級的領(lǐng)導(dǎo)力課程體系領(lǐng)導(dǎo)力課程體系的理論基礎(chǔ)：五步組合論基于五部組合論的課程體系25人成為合格中糧經(jīng)理人成為專業(yè)經(jīng)理人做好轉(zhuǎn)型準(zhǔn)備成為卓越行業(yè)領(lǐng)軍人物２、分層級的領(lǐng)導(dǎo)力課程體系分層級的課程體系

360°領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)者影響力、運(yùn)營力、管理力智慧CONTENTSPAGE

第2頁如何塑造你在團(tuán)隊(duì)中的影響力？如何激發(fā)和使用員工的智慧？如何提升管理的基本功？這是一個人本管理的時代,也是需要智慧管理的時代。

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第2頁人類三個時代管理的變遷領(lǐng)導(dǎo)者的影響力智慧領(lǐng)導(dǎo)者的運(yùn)營力智慧領(lǐng)導(dǎo)者的管理力智慧01020304目

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人類三個時代管理的變遷農(nóng)業(yè)時代的管理模式——經(jīng)驗(yàn)管理工業(yè)時代的管理——流程與品質(zhì)管理知識經(jīng)濟(jì)時代的管理——人本管理第4頁1PART1PART人類三個時代管理的變遷農(nóng)業(yè)時代——經(jīng)驗(yàn)管理

工業(yè)時代——流程與品質(zhì)管理

知識經(jīng)濟(jì)時代——人本管理領(lǐng)導(dǎo)者的影響力智慧第4頁2PART對你的下屬有用包容力有結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)者的影響力就是個人修養(yǎng)與內(nèi)在品格的結(jié)晶，也是激勵團(tuán)隊(duì)號召團(tuán)隊(duì)的一面旗幟，更是凝聚團(tuán)隊(duì)的核心力量。2PART領(lǐng)導(dǎo)者的影響力智慧令人折服的遠(yuǎn)見要讓別人跟你走,就要讓你比他看的遠(yuǎn)！眼界決定境界2PART領(lǐng)導(dǎo)者的影響力智慧人愿意跟隨一個人，核心點(diǎn)就是對自己有用。激勵你的下屬，成為團(tuán)隊(duì)的精神領(lǐng)袖幫助你的下屬不斷成長，成為團(tuán)隊(duì)成長的導(dǎo)師善于挖掘下屬潛能，成為團(tuán)隊(duì)走向卓越的教練成大事者不在于誰會駕馭君子,而在于誰會經(jīng)營小人！2PART領(lǐng)導(dǎo)者的影響力智慧包容力容人之長容人之短容人之異容人之錯一個人心里頭能裝多少人進(jìn)來，就能成就多大的事業(yè)。容人之錯，鼓勵員工冒險創(chuàng)新容人之異，接納不同意見與觀點(diǎn)；容人之短，用人之長，對人之短不挑剔，不吹毛求疵；容人之長，內(nèi)心謙恭，接納和尊重優(yōu)秀的人才；負(fù)責(zé)任

衡量一個人是否成熟的核心標(biāo)準(zhǔn)就是看他是否學(xué)會負(fù)責(zé)任！公司有問題,根就在于沒有人負(fù)責(zé)任.解決問題就是負(fù)責(zé)任.2PART領(lǐng)導(dǎo)者的影響力智慧共贏就是你好\我好\世界好!2PART領(lǐng)導(dǎo)者的影響力智慧幫助員工厘清目標(biāo)給員工想要的幫員工補(bǔ)齊能力幫助員工實(shí)現(xiàn)有結(jié)果你的部屬不聽你說什么,只看你怎么做!團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的最大殺手就是領(lǐng)導(dǎo)者說了不做!2PART領(lǐng)導(dǎo)者的影響力智慧取信于人，你說什么不重要，重要的是你怎么做。創(chuàng)造成果，讓下屬看到你的努力和成就；以身作則，身先士卒，身體力行，己所不能勿施