滬粵版初中物理九下《第二十章 能源與能量守恒定律》復(fù)習(xí)教案

《第二十章能源與能量守恒定律》復(fù)習(xí)教案教學(xué)目標(biāo)1．知道能量守恒定律，知道能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移有一定的方向性。2．列舉常見(jiàn)的不可再生能源和可再生能源。3．知道核能等新能源的特點(diǎn)和可能帶來(lái)的問(wèn)題。4．了解我國(guó)和世界的能源狀況，對(duì)于能源的開(kāi)發(fā)利用有可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)知道能量守恒定律，知道能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移有一定的方向性。教學(xué)難點(diǎn)1．不可再生能源和可再生能源。2．知道核能等新能源的特點(diǎn)和可能帶來(lái)的問(wèn)題。課時(shí)安排1課時(shí)課前準(zhǔn)備課件教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課對(duì)照復(fù)習(xí)目標(biāo)，本章你還有哪些問(wèn)題需要加強(qiáng)？這節(jié)課，我們就一起來(lái)復(fù)習(xí)《第二十章能源與能量守恒定律》的相關(guān)知識(shí)。（板書(shū)課題）二、自研互學(xué)自主梳理、建構(gòu)本章知識(shí)網(wǎng)絡(luò)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(能源\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(人類利用能源的歷程：鉆木取火→蒸汽機(jī)的發(fā)明→核能的利用,能源分類\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(一次能源：化石能源、風(fēng)能、太陽(yáng)能、核能等,二次能源：電能、煤氣等)),2l世紀(jì)能源趨勢(shì))),核能\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(原子結(jié)構(gòu)：原子核由質(zhì)子和中子組成,獲得核能的兩種方式及應(yīng)用：核裂變（應(yīng)用于核電站、原子彈）、核聚變（應(yīng)用,于氫彈）,核廢料的處理：一般深埋在人煙稀少的地方)),太陽(yáng)能\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(來(lái)源：太陽(yáng)內(nèi)部氫原子核在超高溫下發(fā)生聚變釋放的能量,人類能源的寶庫(kù)：化石能源實(shí)際上是上億年前地球所接收的太陽(yáng)能,太陽(yáng)能的直接利用\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(太陽(yáng)能集熱器把水等物質(zhì)加熱,太陽(yáng)能電池把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能)))),能源與可持續(xù)發(fā)展\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(能量轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的方向性,能源消耗對(duì)環(huán)境的影響：溫室效應(yīng)、酸雨的形成,能源與可持續(xù)發(fā)展：可再生能源與不可再生能源))))（一）能源的分類1．(隨州中考)2015年2月，著名媒體人柴靜發(fā)布霧霾調(diào)查視頻《穹頂之下》，其中談到“中國(guó)的PM2.5(直徑小于2.5微米的顆粒)，百分之六十來(lái)自于燃煤和燃油”，關(guān)于“2.5微米”及“燃煤和燃油”，下列選項(xiàng)表述正確的是(D)A．2.5nm，一次能源B．2.5μm，可再生能源C．2.5×10－9m，二次能源D．2.5×10－6m，化石能源（二）核能、太陽(yáng)能等新能源2．(濱州中考)我國(guó)光伏產(chǎn)品近期遭遇歐盟“雙反”調(diào)查，這是迄今為止對(duì)我國(guó)最大規(guī)模的貿(mào)易訴訟。光伏產(chǎn)業(yè)利用太陽(yáng)能的最佳方式是光伏轉(zhuǎn)換，利用光伏效應(yīng)使太陽(yáng)光照射到硅材料上產(chǎn)生電流直接發(fā)電。下列說(shuō)法中正確的是(A)A．光伏效應(yīng)是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能B．太陽(yáng)能是不可再生能源C．太陽(yáng)能和電能都屬于一次能源D．化石能源和太陽(yáng)能都是取之不盡用之不竭的（三）能的轉(zhuǎn)化與能量守恒3．(岳陽(yáng)中考)根據(jù)能量守恒定律，以下情形可能發(fā)生的是(C)A．出膛的子彈射穿木板后，以更快的速度繼續(xù)前進(jìn)B．電水壺里的水沸騰了，給該電水壺?cái)嚯姡姆序v卻永遠(yuǎn)不會(huì)停止C．兩個(gè)斜面相對(duì)接，小球從左斜面滾下后，繼續(xù)沖上右斜面D．孤島上被人們遺忘的一只機(jī)械表，默默地走了幾十年（四）能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展4．同學(xué)們都是未來(lái)理想能源的探索者和使用者。關(guān)于未來(lái)理想能源，下列說(shuō)法不合理的是(A)A．必須全部轉(zhuǎn)化為電能，可以保證大規(guī)模使用B．必須足夠豐富，可以保證長(zhǎng)期使用C．必須足夠便宜，可以保證多數(shù)人用得起D．必須足夠安全、清潔，可以保證不會(huì)嚴(yán)重影響環(huán)境規(guī)律小結(jié)：核電站發(fā)電能量轉(zhuǎn)化過(guò)程是：核能→水和蒸汽的內(nèi)能→發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子的機(jī)械能→電能。今天我們開(kāi)采的化石燃料，實(shí)際上是在開(kāi)采上億年前地球接收的太陽(yáng)能。規(guī)律小結(jié)：能量守恒定律是自然界最普遍、最根本的定律之一。大至宇宙天體，小到原子世界，都服從這一定律。由于能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化具有方向性，所以有些能量是不能重復(fù)利用的，因此要節(jié)約能源。規(guī)律小結(jié)：能源的使用給環(huán)境帶來(lái)的影響造成了溫室效應(yīng)、酸雨、鉛塵增加。解決能源問(wèn)題主要出路：一是提高能源的利用率；二是開(kāi)發(fā)和利用新能源，特別是開(kāi)發(fā)利用核能和太陽(yáng)能。三、合作探究1．對(duì)學(xué)(1)對(duì)子間相互檢查，并評(píng)定等級(jí)。(2)標(biāo)注疑難。2．群學(xué)研討：(1)組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)本組疑難，并幫助解疑。(2)針對(duì)展示方案進(jìn)行交流討論。四、交流展示方案人類對(duì)能源的需求越來(lái)越大，世界能源危機(jī)日益突出。如何充分利用和開(kāi)發(fā)新能源，實(shí)現(xiàn)低碳減排，已成為世界各國(guó)共同關(guān)注的問(wèn)題。6月5日是世界環(huán)境日，2010年我國(guó)的世界環(huán)境日主題是“低碳減排，綠色生活”。目前，我國(guó)在開(kāi)發(fā)、利用太陽(yáng)能方面發(fā)展最快、最具潛力。(1)你認(rèn)為利用太陽(yáng)能有哪些好處：清潔無(wú)污染；能量巨大。(2)太陽(yáng)能路燈已成為許多城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村一道靚麗的風(fēng)景(如圖所示)。太陽(yáng)能路燈的太陽(yáng)能電池板一般是由晶體態(tài)硅制成的，它能直接把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，其主要材料是C。(填序號(hào))A．磁性材料B．納米材料C．半導(dǎo)體D．超導(dǎo)體五、板書(shū)設(shè)計(jì)第二十章能源與能量守恒定律1.能源的分類2.核能、太陽(yáng)能等新能源3.能的轉(zhuǎn)化與能量守恒4.能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展六、教后反思