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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：陳**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：廣東

IP屬地：廣東 上傳時(shí)間：2024-10-31 格式：PPT 頁數(shù)：9 大?。?06.50KB 積分：12 舉報(bào) 版權(quán)申訴

扣好人生第一粒扣子“扣好人生第一?？圩印?/p>

在五四運(yùn)動95周年之際，中共中央總書記、國家主席習(xí)近平到北京大學(xué)考察。就青年的價(jià)值觀問題，提出了“人生就像扣扣子”，第一?？坼e(cuò)、粒粒錯(cuò)，“扣子從一開始就要扣好”。

習(xí)近平指出，人類社會發(fā)展的歷史表明，對一個(gè)民族、一個(gè)國家來說，最持久、最深層的力量是全社會共同認(rèn)可的核心價(jià)值觀。核心價(jià)值觀，承載著一個(gè)民族、一個(gè)國家的精神追求，體現(xiàn)著一個(gè)社會評判是非曲直的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。

同時(shí)，習(xí)近平鼓勵(lì)青年學(xué)生，有信念、有夢想、有奮斗、有奉獻(xiàn)的人生，才是有意義的人生。當(dāng)代青年建功立業(yè)的舞臺空前廣闊、夢想成真的前景空前光明，希望大家努力在實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大實(shí)踐中創(chuàng)造自己的精彩人生。如何扣好人生第一顆扣子呢？1、養(yǎng)成良好的習(xí)慣2、感恩長輩、感恩老師3、拼搏努力，踏實(shí)肯干，樹立正確人生觀、價(jià)值觀1、養(yǎng)成良好的習(xí)慣（一.二年級）

一、9個(gè)衛(wèi)生好習(xí)慣

(1)飯前便后洗手(2)早晚刷牙(3)每晚洗腳洗襪子(4)手臟了及時(shí)洗(5)不隨意席地而坐6)常換衣服常洗澡(7)不隨地吐痰(8)不亂扔垃圾9)隨手整理好用具和衣物

二、9個(gè)飲食好習(xí)慣

(1)定時(shí)定量(2)細(xì)嚼慢咽

(3)吃飯時(shí)不說話不出聲(4)愛惜糧食(5)不挑食不偏食(6)不吃不合格食品(7)不邊走邊吃(8)少喝飲料多喝白開水(9)少吃零食

三、9個(gè)安全好習(xí)慣

(1)遵守交通規(guī)則(2)遵守公共秩序(3)不急追猛跑(4)不玩火(5)不逞能6)離家離校要向家長或老師打招呼(7)右行禮讓(8)有自我保護(hù)意識(9)不做危險(xiǎn)動作

四、9個(gè)運(yùn)動好習(xí)慣

(1)每天運(yùn)動一小時(shí)(2)認(rèn)真完成每一次練習(xí)(3)全面鍛煉身體(4)常到大自然去(5)循序漸進(jìn)(6)做好準(zhǔn)備活動(7)經(jīng)常散步(8)積極參加體育比賽(9)不斷嘗試新項(xiàng)目

五、9個(gè)勞動好習(xí)慣

(1)自己的事情自己做(2)家里的事情主動做(3)別人的事情幫助做(4)按操作程序勞動(5)學(xué)會共同勞動(6)勞動中注意自我保護(hù)(7)找竅門探索巧干(8)勞動結(jié)束后整理現(xiàn)場

(9)愛護(hù)和珍惜勞動成果

六、9個(gè)禮貌好習(xí)慣

(1)進(jìn)別人的房間要敲門(2)不亂翻別人的東西(3)用雙手接遞長輩的東西(4)坐有坐相，站有站相(5)禮貌待客(6)不隨便打斷別人的話(7)使用禮貌用語(8)在公共場合要安靜(9)見到熟人要主動打招呼七、十個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)容1、學(xué)會傾聽的習(xí)慣2、善于思考的習(xí)慣3、敢于提問的習(xí)慣4、與人合作的習(xí)慣5、自主讀書的習(xí)慣6、認(rèn)真書寫的習(xí)慣7、自評互評的習(xí)慣8、搜集資料的習(xí)慣9、動手操作的習(xí)慣10、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣2、感恩長輩、感恩老師（三、四年級）

感恩是一切美好情懷的起源，是人與人和諧交往的準(zhǔn)則，也是孩子從他人的無私幫助和關(guān)懷中感受到濃濃幸福的根源。雖然小孩子還不能從別人的角度看待世界，但我們可以從幼兒時(shí)期開始幫他們建立一種感恩意識3、拼搏努力，踏實(shí)肯干，樹立正確人生觀、價(jià)值觀（五、六年級）學(xué)生的價(jià)值觀，是他們在學(xué)習(xí)、成長、發(fā)展過程中，對現(xiàn)實(shí)生活中各種事物、現(xiàn)象進(jìn)行評價(jià)、決定取舍的基本思想觀點(diǎn)。它支配、影響著學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的各個(gè)方面。那些被肯定的有價(jià)值事物，會激起學(xué)生的熱情，促其積極創(chuàng)造與獲取，從而影響著實(shí)踐活動的方向。

價(jià)值觀是構(gòu)成實(shí)踐活動自覺性的前提。當(dāng)價(jià)值觀初步形成后，學(xué)生就會按照自己的生活準(zhǔn)則堅(jiān)定不移地去行動，形成一定的思想動力。價(jià)值觀對行為的長期支配，會使個(gè)體的一定行為既出于內(nèi)心又帶情緒性，經(jīng)常重復(fù)和強(qiáng)化，最終養(yǎng)成習(xí)慣。當(dāng)前，我國正處于由傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代化社會轉(zhuǎn)型的歷史時(shí)期，社會上多種價(jià)值觀相互碰撞的現(xiàn)象已反映到學(xué)校中來，學(xué)生們的價(jià)值取向呈現(xiàn)出多樣性，但是主流仍是好的。這表現(xiàn)在：絕大多數(shù)學(xué)生具有愛祖國、愛社會主義的思想和自尊、自主、自立、自強(qiáng)的精神，競爭觀念、風(fēng)險(xiǎn)觀念、效益觀念、平等觀念在學(xué)生中認(rèn)可程度較高，而論資排輩，忽視個(gè)人正當(dāng)權(quán)益的陳腐觀念遭到普遍