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SectionAHello!1a-2b人教版七年級(jí)上冊(cè)Starterunit1LearningAims語(yǔ)言能力文化意識(shí)思維品質(zhì)學(xué)習(xí)能力1.能熟練運(yùn)用問(wèn)候他人的句型;2.掌握打招呼的不同方式。3.運(yùn)用目標(biāo)詞匯與句型進(jìn)行初步口頭語(yǔ)言輸出。1.通過(guò)閱讀對(duì)話,讓學(xué)生熟練運(yùn)用打招呼句型。2.練習(xí)使用字典查單詞。通過(guò)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展,鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力,提升學(xué)生思維能力的靈活性與系統(tǒng)性,使學(xué)生能就話題較好地完成一些開(kāi)放性的對(duì)話,以提高在真實(shí)語(yǔ)境中的英語(yǔ)交際能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生能夠與同學(xué)積極合作,參與課堂活動(dòng),大膽實(shí)踐;能夠體會(huì)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。Let’ssingthesongtogether.Goodmorning!Goodmorning!Howareyou?I’mfine,thanks.Howareyou?I’mOK.Goodafternoon!Goodafternoon!Howareyou?I’mfine,thanks.Howareyou?I’mOK.Goodevening!Goodevening!Howareyou?I’mfine,thanks.Howareyou?I’mOK.WarmingupGoodmorning,Helen!Goodmorning,TengFei!Hi,FuXing!Howareyou?I’mfine.Thanks.Hello,Ella!Hello,Emma!Hi,Yaming!Howdotheygreet?Ticktheexpressionsthatstartaconversation.1a□Hello! □Goodmorning.□Howareyou? □Nicetomeetyou.□What'syourname? □Goodbye.
用于告別,表示離開(kāi)或結(jié)束與他人的交流。startaconversation開(kāi)始交談Prediction(預(yù)測(cè))Lookatthepictureandanswerthesequestions.1.Whoarethey?2.Wherearethey?3.Whataretheytalkingabout?TheyareTengFeiandEmma.Theyareintheclassroom.Maybetheyaresayinghello.Pre-readingReadtheconversations.Findouthowpeoplestarttheirconversations.1bConversation1
相較于What’syourname?更加委婉Nicetomeetyoutoo,TengFei.Nicetomeetyou,Emma.MynameisTengFei.E-M-M-A,Emma.M-I-L-L-E-R,Miller.YoucancallmeEmma.Howdoyouspellyourname?Goodmorning.MynameisEmmaMillerGoodmorning.MayIhaveyourname?Prediction(預(yù)測(cè))Lookatthepictureandanswerthesequestions.1.Whoarethey?2.Wherearethey?3.Whataretheytalkingabout?TheyareHelenandYaming.Theyareinthehallway.Maybetheyaresayinggoodbyeto
eachother.
Hello,WangYaming!Howareyou?
Hi,Helen.I’mfine,thankyou.Andyou?
I’mgreat,thanks.
Oh,that'sthebell.Let’sgotoclass.
Goodbye!Bye!Readtheconversations.Findouthowpeoplestarttheirconversations.1bConversation2bellHelenYaming熟人見(jiàn)面的對(duì)話MynameisEmmaMiller.E-M-M-A,Emma.M-I-L-L-E-R,Miller.I’mfine,thankyou.Nicetomeetyoutoo.1.A:Howareyou?B:_____________________I’mfine,thankyou.Readtheconversationsin1bagain.Fillintheblankswiththecorrectresponsesinthebox.2a2.A:MayI
have
your
name?B:_________________________3.A:Nicetomeetyou.B:_________________________4.A:How
do
you
spell
your
name?B:___________________________________MynameisEmmaMiller.Nicetomeetyoutoo.E-M-M-A,Emma.M-I-L-L-E-R,Miller.Completetheconversations.Conversation1TengFei:Goodmorning.MayIhaveyourname?Emma:Goodmorning.______________________.TengFei:________________________?Emma:E-M-M-A,Emma.M-I-L-L-E-R,Miller.YoucancallmeEmma.TengFei:Nicetomeetyou,Emma.MynameisTengFei.Emma:__________________,TengFei.MynameisEmmaMillerHowdoyouspellyournameNicetomeetyoutooConversation2Helen:Hello,WangYaming!Howareyou?Yaming:Hi,Helen.________________.Andyou?Helen:I’mgreat,thanks.Yaming:Oh,that’sthebell.Let’sgotoclass.Helen:__________!Yaming:Bye!Completetheconversations.I’mfine,thankyouGoodbye2bCompletetheconversations.Thenrole-playthemwithapartner.Conversation1A:Goodmorning!MayIhaveyourname?B:
!Mynameis___________.A:Howdoyouspellyourname?B:_________________________.Youcancallme
.A:Nicetomeetyou,
.Mynameis
.B:
__________________________.GoodmorningMarySmithM-A-R-Y,Mary.S-M-I-T-H,SmithMaryMaryPost-readingLiuXinNicetomeetyoutoo,LiuXinConversation2A:Hello,____________!How
are
you?B:Hi,______.
I’m
_____________________.And
you?
A:
___________________.
Oh,
it’s
time
for
class.B:Goodbye!A:
.Post-readingZhaoLinPeterfine/great/OK,thankyouI’mfine/great,thanksGoodbye/ByeHello!Completetheconversations.Thenrole-playthemwithapartner.Conversation1A:Goodmorning!MayIhaveyourname?B:________________!Mynameis_______________.A:Howdoyouspellyourname?B:________________.Youcancallme____________.A:Nicetomeetyou,________________.Mynameis________________.B:________________.2bHello!Completetheconversations.Thenrole-playthemwithapartner.Conversation2A:Hello,______________!Howareyou?B:Hi,____________.I'm_____________.Andyou?A:______________.Oh,it'stimeforclass.B:Goodbye!A:_____________.2bConversation1A:Goodmorning!MayIhaveyourname?B:________________!Mynameis_______________.A:Howdoyouspellyourname?B:________________.Youcancallme____________.A:Nicetomeetyou,________________.Mynameis________________.B:________________.LevelAImitatetheconversationsinourbook.Hello!Post-readingMakeupanewconversation.LevelBCreateyourownconversations.1.Howdoyoustartaconversation?(教材P4標(biāo)題)start/stɑ?t/v.
開(kāi)始;著手.【講】相當(dāng)于begin。start作不及物動(dòng)詞時(shí)意為“出發(fā)”.
作及物動(dòng)詞時(shí)意為“開(kāi)始;啟動(dòng)”.
作名詞時(shí)意為“開(kāi)始;起點(diǎn)”。starttodo
sth.
(startdoing
sth.)“開(kāi)始做某事”.
start
todo
sth.=begintodo
sth.“開(kāi)始做某事”。e.g.
Starttodonewyourself.重新開(kāi)始做全新的自己。Thinkhardbeforeyoustarttodosomething.
仔細(xì)想想,然后再開(kāi)始做一些事情。Language
points2.MayIhaveyourname?(教材P41b)MayIhaveyourname?請(qǐng)問(wèn)你叫什么名字?may
情態(tài)動(dòng)詞,表示“可以”.
(征求同意或表示允許)MayIhaveyourname?“我可以知道你的名字嗎?”
或“能告訴我你的名字嗎?”.這是一種非常禮貌、正式地詢問(wèn)他人名字的表達(dá)方式。e.g.MayIhaveyourname,sir?
先生,我可以知道您的名字嗎?MayIhaveyourname,please?
請(qǐng)問(wèn)我可以知道你的名字嗎?【拓】詢問(wèn)對(duì)方姓名的句型還有:CanIhaveyourname?請(qǐng)問(wèn)你叫什么名字?MayIknowyourname,please?請(qǐng)問(wèn)我可以知道你的
名字嗎?Could/Canyoutellmeyourname?你能告訴我你的
名字嗎?Yourname,please?請(qǐng)告訴我你的名字,好嗎?3.Howdoyouspellyourname?(教材P41b)Howdoyouspell...?你如何拼寫(xiě)……?spell作動(dòng)詞時(shí)意為“拼寫(xiě)”,其過(guò)去式和過(guò)去分詞分別為:spelt/spelled;spelt/spelled。
名詞
spelling意為“拼寫(xiě)”。Howdoyouspellyourname?是一個(gè)特殊疑問(wèn)句,用于詢問(wèn)對(duì)方名字的拼寫(xiě)。其回答常常是將名字一個(gè)字母一個(gè)字母地拼出來(lái);每個(gè)字母都要大寫(xiě),且中間要用連字符。e.g.Well,howdoyouspellyourfamilynameinEnglish?
喔,你的姓用英語(yǔ)怎么拼寫(xiě)?
DidIspellyournameright?
你的名字我拼得對(duì)不對(duì)?闖關(guān)練習(xí):1.—Spellit,please.—______.A.P-E-N-C-I-LB.pencilC.Pencil2.—______doyouspellyourname?—J-I-M.A.How B.When C.Where D.WhyAA4.Howareyou?(教材P41a)Howareyou?你好嗎?Howareyou?常用于熟人問(wèn)候,表示“你好嗎?”
通常用來(lái)詢問(wèn)對(duì)方的健康狀況或情緒。
其常見(jiàn)的回答有:I’mfinethankyou.“我很好,謝謝”;
Great!“很好”;Fine.“很好”;Notbad.“還行”等。e.g.HelloJohn,howareyou?你好,約翰,你好嗎?Hello!Howareyoutoday?你好!你今天好嗎?闖關(guān)練習(xí):—Goodmorning,Peter.Howareyou?—________A.Howareyou? B.I’mfine,thankyou.C.Goodmorning. D.Thankyou.B【拓】當(dāng)主語(yǔ)是第三人稱(chēng)單數(shù)時(shí),be動(dòng)詞用is;其他情況下,be動(dòng)詞通常用are?!狧owisyourmother?你媽媽好嗎?—Sheisfine,thankyou.她很好,謝謝你?!狧owareyourparents?你父母好嗎?—They’refine,thanks.他們很好,謝謝?!局v】該句型常用于提出建議或者請(qǐng)求對(duì)方與自己一起做某事,let’s后接動(dòng)詞原形。常見(jiàn)答語(yǔ)有:肯定回答①OK.好的。/Allright.行。②Thatsoundsgood./Soundsgood.聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò)。③That’sagoodidea./Goodidea.好主意。否定回答①Sorry,I...對(duì)不起,我…….②I’dloveto,but...我愿意,但是…….5.Let’sgotoclass.(教材P41b)let’sdosth.咱們做某事吧.Letsb.+動(dòng)詞原形
gotoclass
“去上課”。e.g.Let'sgotothepark.
讓我們?nèi)ス珗@吧。
Let'swatchamovie.
讓我們看一場(chǎng)電影吧。闖關(guān)練習(xí):1.Let's______shopping.A.goB.goesC.togo2.Let's_____basketball.A.toplayB.playC.go3._____gotothezoo.A.Let'sB.LetC.LetsABA同義表達(dá)為it’stimetodosth.。Wakeup!It’stimeforschool.(=It’stimetogotoschool.)
醒醒!該上學(xué)了?!就亍縤t’stimeforsb.todosth.某人該做某事了It’stimeforustogetup.我們?cè)撈鸫擦恕?.Oh,it’stimeforclass.(教材P52b)It’stimeforsth.該做某事了.7.YoucancallmeEmma.
你可以叫我?,?。
“Youcancallme...”意思是“你可以稱(chēng)呼我為……”,這是一個(gè)常用的表達(dá)介紹自己稱(chēng)呼的句式。搭配:callsb.sth.
表示“稱(chēng)呼某人…”。callsb.
給某人打電話.
callsb.at+號(hào)碼
撥打電話找某人.e.g.YoucancallmeElla.
你可以稱(chēng)呼我為埃拉。
YoucancallmeJohnfromnowon.從現(xiàn)在起你可以叫我約翰。闖關(guān)練習(xí):1.Youcancallme_____.A.TomB.timC.TOM2.Youcancall_____Mary.A.himB.herC.she3._____cancallmeDavid.A.herB.HeC.hersABB1.Hurryup!Theclass_______________(開(kāi)始)infiveminutes.2.Ihadatelephone_______________(交談)withmymomonceaweekwhenIwasatboardingschool.3.Allthestudentsmustn’tgohomeuntiltheregoesthe__________(鈴聲).4.do,you,English,name,spell,how,your(連詞成句)____________________________________5.Howdoyouspell“橡皮”?(寫(xiě)出答語(yǔ))____________________________________
willstartconversationbellHowdoyouspellyourEnglishname?E-R-A-S-E-R,eraser.Exercises一、根據(jù)要求完成句子。二、單項(xiàng)選擇1.—Hello,Alan!Howareyou?—______A.Thankyou!B.Nicetomeetyou!C.Fine.Thanks.D.You,too.2.—_______spellthisword?—It’sM-A-P.A.HowareyouB.WhatareyouC.HowdoyouD.WhatdoyouCC三、將問(wèn)候語(yǔ)與對(duì)應(yīng)的答語(yǔ)相連Howdoyous
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