2019年湖北黃岡中考滿分作文《青春歲月我與溫暖相約》

2019年湖北黃岡中考滿分作文【原題再現】寫作展示（共50分）從下面兩題中任選一題，按要求完成寫作任務。題一：青春歲月，我與____相約要求：①把題目補充完整，然后作文。②結合個人生活經歷，選取真實的生活片段，寫一篇700字左右的記敘文；或根據自己的所思所感，寫一篇600字以上的散文。③寫記敘文要求文章敘事清楚，結構完整，內容充實；恰當運用描寫、抒情等表達方式，寫出真情實感。④寫散文要求敘事或抒情線索明朗，感情真摯。青春歲月，我與溫暖相約窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，我坐在屋內，面對著枯燥的文字。在這下著小雨，還帶著一點枯燥的青春歲月中，我的心依然期盼著與溫暖相約……記得那一次，同樣的夏季，同樣是雨天，同樣的我，同樣的燥。坐在屋內，面對這枯燥的題海，這變化多端的英文字母，這百思不得其解的競賽題，我的心中煩躁極了。于是跑了出去，到路邊看看，希望路邊的風景能緩解一下自己的急躁心情。這正是一個大好的晴日，太陽高照著，天空湛藍湛藍的。沒想到，一會兒便有雨點落到了身上。太陽仿佛害羞了，躲進烏云里，把雨點放出來。雨點越來越多，雨越下越大，我便跑了起來?？从陝萏?，我只好到一個屋檐底下躲雨。雨下得密密的，好像沒有要停的意思，我心中更加煩躁了。突然從店中傳來粗啞的聲音：“你進來躲雨吧?！蔽肄D過頭看了看，發(fā)現這是一家賣遮陽墨鏡的店。心中突然暴躁起來：你是嫌我站在門口妨礙你做生意嗎？下雨天誰會來買墨鏡??！我走了進去，冷淡地拋下一句：“我是不會妨礙你做生意的?！蔽铱戳丝此?，是一位中年大叔，長著一張粗獷的臉。他先是笑了一下，等我說完，他嘆了嘆氣，又搖了搖頭。在店中我時不時望向門外，雨還在下。于是我沖里面喊了一句：“雨一停我就走?！彪S著話音落地，那個大叔又出來了，帶著微笑對我說：“我看這雨一時是停不了了，這把傘你拿去用吧?！笨赡苁且娢覜]有反應，他繼續(xù)帶著微笑說：“這是我女兒的傘，你拿去用吧。”說著把傘塞到我手中，又說：“看到你我就想到了我的女兒，她已經上大學去了，再不能天天看到了?！蔽彝哪?，臉上有一絲失落的神情，但還是帶著微笑。我借走了那把傘，之前對他的冷漠，好像也消散了，心中泛起一股暖意。打開傘，我看到傘內是一朵盛開的花。轉過頭，我看見他在向我招手，臉上還是那溫暖的笑容。我想這傘中的花朵，也像他那溫暖的笑容一樣吧。窗外的雨依舊在下。我將目光收回來，落在了一把傘上，那是他送給我的傘。雖然仍要面對枯燥的試卷，我卻沒有那么煩躁了，心中又想起那個陌生的大叔溫暖的笑容。愿在青春歲月，能永遠與溫暖相約，忘卻冷漠。【得分點提示】1．敘事波折，抑揚有致。在敘事時，考生先極力寫“我”對店老板的誤解，而店老板并不解釋，直到最后“我”オ明白店老板的善意，感受到陌生人傳遞過來的溫暖，情節(jié)生動，敘事有味。2．巧于寫景，烘托渲染?？忌擅畹匾杂觊_篇，引出有關雨中的溫暖往事的回憶，以雨勢推動情節(jié)發(fā)展，結尾又以雨收束，全文籠罩在雨的韻味之中，營造了恰如其分的情感氛圍，使文章富有韻味，結構嚴謹。3．描寫細膩，主旨深遠。為了突出“溫暖”，考生進行了大量的心理描寫，通過“我”的心理感受的變化，著力突出了陌生人帶給“我”的關愛和溫暖，主旨鮮明，弘揚正能量?！镜梅至咙c】先抑后揚，溫暖人心【原題特點】從形式上來看，黃岡近五年的中考作文題都是命題作文和材料作文相結合的形式，2019年黃岡市中考作文題型，延續(xù)了近幾年二選一的模式，作了細微的改變，題一為半命題作文，題二為材料作文。兩道題目的設置均使考生有了更多的發(fā)揮空間，進一步尊重考生的寫作個性，設題更具開放性。題一為半命題作文?！扒啻簹q月，我與____相約”這個題目的關鍵詞是：“青春”“我”“相約”。題目中的空白處決定了寫作的方向，考生需先聯系生活實際，將題目補充完整，把題目引向最適合自己寫作的方向。可以將題目補充為“青春歲月，我與成功相約”“青春歲月，我與好書相約”等。然后結合自身的成長經歷，書寫自己的青春歲月，寫自己青春的奮斗，寫自己青春成長路上的情感故事等。注意突出青春的靚麗、昂揚，凸顯正能量。在具體的寫作過程中，要以“我”為主，調動自己的情感積累，以第一人稱，結合自身的青春成長歷程來寫?？梢圆捎媒枋略⒗?、以小見大等多種手法，使主題更深遠?！舅悸芬c】1．青春歲月，我與書相約回顧自己的讀書歷程。小時候，爸爸媽媽為“我”講書中的故事；長大后，“我”用心讀書，暢游書海，積累知識；而現在，“我”和書相約，期待未來，“我”也要發(fā)表自己的作品，寫出屬于自己的書。2．青春歲月，我與真愛相約著眼于自己的家庭生活。在家里，有爺爺奶奶、爸爸媽媽、哥哥姐姐的親情之愛，選取某一個人的愛來寫即可。著眼于生活細節(jié)，選取成長過程中的獨特片段，寫出最真切的心理感