2023年遼寧省本溪市南芬區(qū)水利局公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》歷年真題及詳解

2023年遼寧省本溪市南芬區(qū)水利局公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》歷年真題及詳解一、常識判斷。根據(jù)題目要求，在下面四個(gè)選項(xiàng)中選出最符合題意最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共20題)1、下列不屬于具體行政行為的是：A、醫(yī)院開具《死亡醫(yī)學(xué)證明》B、工商局吊銷營業(yè)執(zhí)照C、交警開具違章罰單D、民政局頒發(fā)社團(tuán)登記證書正確答案選項(xiàng)：A解析：具體行政行為包括三個(gè)構(gòu)成要件：第一是主體要件。具體行政行為的主體必須是合法存在的行政主體，包括國家行政機(jī)關(guān)，法律、法規(guī)、規(guī)章授權(quán)的組織，行政機(jī)關(guān)委托的組織；第二是功能要件。即具體行政行為能強(qiáng)制性地直接導(dǎo)致行政法律關(guān)系的產(chǎn)生、變更和消滅；第三是客觀要件。即行政主體客觀上實(shí)施了運(yùn)用行政職權(quán)或職責(zé)的行為。醫(yī)院不是行政機(jī)關(guān)，也不是法律、法規(guī)、規(guī)章授權(quán)的組織，行政機(jī)關(guān)委托的組織，不具主體要件；《死亡醫(yī)學(xué)證明》是醫(yī)院在執(zhí)業(yè)范圍內(nèi)從事診療活動(dòng)中出具的依據(jù)自然科學(xué)知識，從醫(yī)學(xué)角度說明居民死亡及其原因的醫(yī)學(xué)證明文件。該行為不能強(qiáng)制性地直接導(dǎo)致行政法律關(guān)系的產(chǎn)生、變更和消滅，不具功能要件；醫(yī)院出具的死亡醫(yī)學(xué)證明是基于執(zhí)業(yè)權(quán)利，即醫(yī)療權(quán)利而出具的，并非基于行政職權(quán)或職責(zé)，該證明不具客觀要件。綜上，醫(yī)院出具的《死亡醫(yī)學(xué)證明》其性質(zhì)非具體行政行為。故正確答案為A。

2、國務(wù)院機(jī)構(gòu)改革優(yōu)化了創(chuàng)新引擎。一方面，重組科學(xué)技術(shù)部，加強(qiáng)、優(yōu)化、轉(zhuǎn)變政府科技管理和服務(wù)職能；另一方面，重組國家知識產(chǎn)權(quán)局，強(qiáng)化知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、保護(hù)和運(yùn)用，讓“第一動(dòng)力”更有勁頭。這段話蘊(yùn)含的哲理是：A、社會(huì)存在狀況決定社會(huì)意識B、上層建筑應(yīng)與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相適應(yīng)C、生產(chǎn)關(guān)系應(yīng)與生產(chǎn)力相適應(yīng)D、社會(huì)意識一定要適應(yīng)社會(huì)存在正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查哲學(xué)常識。A項(xiàng)錯(cuò)誤，社會(huì)存在是指社會(huì)物質(zhì)生活條件的總和，它包括地理環(huán)境、人口因素和生產(chǎn)方式。社會(huì)意識是社會(huì)生活的精神方面，是社會(huì)存在的總體反映。社會(huì)存在決定社會(huì)意識，但是本題沒有體現(xiàn)社會(huì)存在和社會(huì)意識的辯證關(guān)系原理，而是強(qiáng)調(diào)對國家機(jī)構(gòu)進(jìn)行改革以促進(jìn)科技創(chuàng)新發(fā)展。B項(xiàng)正確，上層建筑是指建立在一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上的社會(huì)意識形態(tài)以及與之相適應(yīng)的政治法律制度，包括政治上層建筑和思想上層建筑。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是指占統(tǒng)治地位的生產(chǎn)關(guān)系的總和。題干中的國家機(jī)構(gòu)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展、鼓勵(lì)科技創(chuàng)新而進(jìn)行改革，體現(xiàn)了調(diào)整上層建筑為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，生產(chǎn)力是人類改造自然并從自然界獲得生存和發(fā)展的物質(zhì)資料的能力。生產(chǎn)關(guān)系是人們在物質(zhì)生產(chǎn)過程中所結(jié)成的經(jīng)濟(jì)關(guān)系。生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，生產(chǎn)關(guān)系對生產(chǎn)力具有反作用。題干只是強(qiáng)調(diào)國家機(jī)構(gòu)改革促進(jìn)創(chuàng)新的發(fā)展，沒有體現(xiàn)生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的辯證關(guān)系。D項(xiàng)錯(cuò)誤，社會(huì)存在和社會(huì)意識的辯證關(guān)系為社會(huì)存在決定社會(huì)意識，社會(huì)意識對社會(huì)存在具有反作用，同時(shí)社會(huì)意識具有相對獨(dú)立性。社會(huì)存在和社會(huì)意識的發(fā)展不完全同步，社會(huì)意識有時(shí)會(huì)先于社會(huì)存在，有時(shí)會(huì)落后于社會(huì)存在，選項(xiàng)表述太過絕對。故正確答案為B。

3、自然資源是人類生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。下列選項(xiàng)屬于目前我國自然資源法保護(hù)對象的是。A、土地B、礦藏C、大氣D、宇宙空間E、野生動(dòng)物正確答案選項(xiàng)：ABE解析：本題考查自然資源法常識。自然資源法是調(diào)整人們在開發(fā)、利用、保護(hù)和管理自然資源過程中發(fā)生的各種社會(huì)關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。自然資源法以經(jīng)濟(jì)效益為主線，重點(diǎn)調(diào)整資源權(quán)屬關(guān)系和資源流轉(zhuǎn)關(guān)系，一般包括土地管理法、水法、礦產(chǎn)資源法、森林法、草原法、海洋環(huán)境保護(hù)法、野生動(dòng)物保護(hù)法、漁業(yè)法等。我國對大氣的保護(hù)主要體現(xiàn)在《大氣污染防治法》，大氣是環(huán)境保護(hù)法的保護(hù)對象，不是自然資源法的保護(hù)對象，環(huán)境保護(hù)法調(diào)整的是人們在保護(hù)和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，防治污染和其他公害活動(dòng)中形成的環(huán)境保護(hù)關(guān)系。目前我國還未出臺(tái)法律來專門保護(hù)宇宙空間。因此ABE項(xiàng)符合題意，CD項(xiàng)不符合題意。故正確答案為ABE。

4、下列說法中，正確的是：A、魚在水中能自由沉浮，是因?yàn)橛恤~鰭B、“黃山毛峰”是綠茶C、秦嶺的北坡有三十六峪D、南美洲唯一以葡萄牙語作為官方語言的國家是智利正確答案選項(xiàng)：B解析：A項(xiàng)錯(cuò)誤，魚在水中能自由沉浮，是因?yàn)橛恤~鰾而不是魚鰭。B項(xiàng)正確，“黃山毛峰”是綠茶。C項(xiàng)錯(cuò)誤，秦嶺的北坡有七十二峪而非三十六峪。D項(xiàng)錯(cuò)誤，智利是以西班牙語為官方語言，而不是葡萄牙語。故正確答案為B。

5、社會(huì)主義制度在中國基本確立的時(shí)間是：A、1949年B、1953年C、1954年D、1956年正確答案選項(xiàng)：D解析：1956年,社會(huì)主義改造基本完成，社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度全面建立，標(biāo)志著中國進(jìn)入了社會(huì)主義社會(huì)。故正確答案為D。

6、很多偉大科學(xué)家的墓志銘簡練而富有詩意，是了解其一生成就的窗口。下列墓志銘與科學(xué)家對應(yīng)錯(cuò)誤的是：A、我曾測量天空，現(xiàn)在測量幽冥。靈魂飛向天國，肉體安息土中——愛因斯坦B、他把世界翻了一個(gè)個(gè)兒，雖然并不完全——達(dá)爾文C、他從蒼天處取得閃電，從暴君處取得民權(quán)——富蘭克林D、他失明了，因?yàn)樽匀唤缫呀?jīng)沒有剩下什么他沒有看見過的東西了——伽利略正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查人文常識。A項(xiàng)錯(cuò)誤，德國天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家開普勒發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)的三大定律，分別是軌道定律、面積定律和周期定律。他為自己撰寫的墓志銘是：“我曾測量天空，現(xiàn)在測量幽冥。靈魂飛向天國，肉體安息土中?！盉項(xiàng)正確，英國科學(xué)家達(dá)爾文提出了生物進(jìn)化論，他的墓志銘是：“他把世界翻了一個(gè)個(gè)兒，雖然并不完全?！盋項(xiàng)正確，美國政治家、物理學(xué)家富蘭克林發(fā)明了避雷針，他曾在雷電交加的情況下，利用風(fēng)箏將大氣電收集到萊頓瓶中，使其充電，由此證明了他所提出的“閃電和靜電的同一性”的設(shè)想。法國經(jīng)濟(jì)學(xué)家杜爾哥評價(jià)富蘭克林：“他從蒼天處取得閃電，從暴君處取得民權(quán)。”D項(xiàng)正確，意大利天文學(xué)家伽利略研究了速度和加速度、重力和自由落體等理論，發(fā)明了溫度計(jì)，并使用用于天體科學(xué)觀測的望遠(yuǎn)鏡。晚年的伽利略失明，后人在其墓志銘寫道：“他失明了，因?yàn)樽匀唤缫呀?jīng)沒有剩下什么他沒有看見過的東西了。”本題為選非題，故正確答案為A。

7、2019年，亞馬遜雨林和澳大利亞東部叢林分別發(fā)生了嚴(yán)重的山火，對生態(tài)環(huán)境造成多方面影響。下列影響屬于不可逆的是：A、當(dāng)?shù)厣锓N群數(shù)量的降低B、植物燃燒留下的有毒物質(zhì)C、生物遺傳多樣性的喪失D、森林植被的破壞正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查科技常識。根據(jù)對生態(tài)環(huán)境所造成影響程度的大小可以分為三種類型：一是不可逆轉(zhuǎn)的影響，二是負(fù)面作用較大的影響，三是負(fù)面作用較小的影響。A、D項(xiàng)錯(cuò)誤，對于生物數(shù)量降低、森林植被的破壞，都是生物數(shù)量的減少，經(jīng)過一段時(shí)間的生物繁殖可以得到恢復(fù)，不是不可逆的，屬于負(fù)面作用較大的影響。B項(xiàng)錯(cuò)誤，對于植物燃燒留下的有毒物質(zhì)，可以采取措施控制它的危害，且經(jīng)過一段時(shí)間后有毒物質(zhì)也會(huì)自然降解，不是不可逆的，屬于負(fù)面作用較大的影響。C項(xiàng)正確，亞馬遜雨林和澳大利亞山火使大面積的森林被焚燒，超十億野生動(dòng)物因此喪生，有些物種很可能因此滅絕，造成生物種類多樣性和遺傳多樣性的喪失，且喪失的物種和遺傳特性是無法完全恢復(fù)的，屬于不可逆的影響。故正確答案為C。

8、鄧小平同志關(guān)于社會(huì)主義的概括，是在以下哪種情況下逐步揭示出來的？A、在總結(jié)建國后前32年我國社會(huì)主義建設(shè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上B、在改革開放的實(shí)踐中C、在深入思考什么是社會(huì)主義和怎樣建設(shè)社會(huì)主義的過程中D、解決社會(huì)主義初級階段主要矛盾的過程中正確答案選項(xiàng)：ABCD解析：本題考查政治常識。A項(xiàng)正確，1978年12月，中共十一屆三中全會(huì)確立了以鄧小平為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體，沖破了教條主義和個(gè)人崇拜的嚴(yán)重束縛，重新確立了解放思想、實(shí)事求是的思想路線，果斷停止使用“以階級斗爭為綱”的口號，作出了把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來的戰(zhàn)略決策。1981年黨的十一屆六中全會(huì)作出的《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》，標(biāo)志著黨在指導(dǎo)思想上撥亂反正的勝利完成。決議在系統(tǒng)總結(jié)三十二年正反兩方面經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提出了適合我國情況的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)正確道路的十點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。這十點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，成為鄧小平理論的雛形。鄧小平同志1992年初視察南方的重要談話，科學(xué)地總結(jié)了十一屆三中全會(huì)以來黨的基本實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，鮮明地回答了經(jīng)常困擾和束縛人們思想的許多重大思想理論問題，從而使鄧小平理論的主線和輪廓更加清晰。B項(xiàng)正確，改革開放，是1978年12月十一屆三中全會(huì)中國開始實(shí)行的對內(nèi)改革、對外開放的政策。中國的對內(nèi)改革先從農(nóng)村開始，1978年11月，安徽省鳳陽縣小崗村實(shí)行“分田到戶，自負(fù)盈虧”的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制（大包干），拉開了中國對內(nèi)改革的大幕。1979年7月15日，中央正式批準(zhǔn)廣東、福建兩省在對外經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中實(shí)行特殊政策、靈活措施，邁開了改革開放的歷史性腳步。改革開放在全國蓬勃發(fā)展起來，成為黨和國家長期堅(jiān)持的戰(zhàn)略方針和基本國策。在此基礎(chǔ)上，鄧小平形成了一系列關(guān)于社會(huì)主義的論述。C項(xiàng)正確，鄧小平同志提出“貧窮不是社會(huì)主義”“社會(huì)主義的本質(zhì)，是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕”。1987年黨的十三大系統(tǒng)闡述了鄧小平理論的基本輪廓，明確提出我國處于社會(huì)主義初級階段，概括和全面闡述了黨的“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線，并明確提出了我國現(xiàn)代化建設(shè)“三步走”的戰(zhàn)略目標(biāo)。D項(xiàng)正確，1981年中國共產(chǎn)黨第十一屆六中全會(huì)指出：“在社會(huì)主義初級階段，我國社會(huì)的主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾?！边@個(gè)主要矛盾，貫穿于我國社會(huì)主義初級階段的整個(gè)過程和社會(huì)生活的各個(gè)方面，決定了我們的根本任務(wù)是集中力量發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力。只有牢牢抓住這個(gè)主要矛盾，才能清醒地觀察和把握社會(huì)矛盾的全局，有效地促進(jìn)各種社會(huì)矛盾的解決。“解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力”就是為了解決社會(huì)主義初級階段的主要矛盾。故正確答案為ABCD。

9、關(guān)于北回歸線，下列說法正確的是：A、位置為北緯B、是太陽光直射在地球上最北的界限C、穿過大部分的歐洲國家D、是北寒帶和北溫帶的分界線正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查地理國情。A項(xiàng)錯(cuò)誤，B項(xiàng)正確，北回歸線大約在北緯（一般可估算為）的地方，是太陽光線能夠直射在地球上最北的界線，每年夏至?xí)r太陽光幾乎直射北回歸線，此時(shí)北半球各地的白晝時(shí)間達(dá)到全年最長。北回歸線是一條重要緯線，其自西向東穿過我國云南、廣西、廣東、福建（海域）、臺(tái)灣五省區(qū)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，歐洲位于東半球的西北部，北臨北冰洋，西瀕大西洋，南瀕大西洋的屬海地中海和黑海。歐洲四個(gè)極點(diǎn)的位置分別是：最東為北烏拉爾（東經(jīng)）；最西為伊比利亞半島上的羅卡角（西經(jīng)）；最北為斯堪的納維亞半島上的諾爾辰角（北緯）；最南為伊比利亞半島上的馬羅基角（北緯）。因此，北回歸線不穿過歐洲。D項(xiàng)錯(cuò)誤，北半球北回歸線（不包括北回歸線）以南至南回歸線（不包括南回歸線）的區(qū)域每年太陽直射兩次，獲得的熱量最多，形成熱帶。因此北回歸線是熱帶和北溫帶的分界線。故正確答案為B。

10、在鉛筆上，常常印著“6B”“4H”或者“HB”的字樣，這些字樣代表著鉛筆的軟硬?！癇”代表軟，“H”代表硬，前邊的阿拉伯?dāng)?shù)字代表軟硬的程度，“HB”則代表軟硬適中。如果你要選擇鉛筆分別用來畫畫、寫字、制圖，相應(yīng)選擇的鉛筆類型分別為：A、6H4BHBB、HB6H4BC、4BHB6HD、HB4B6H正確答案選項(xiàng)：C解析：鉛筆的B值越大則越軟越濃，H值越大則越硬越淡。軟鉛筆鉛質(zhì)松，輕附紙面，便于修改，硬鉛筆適合深入刻畫細(xì)部。畫畫宜用較軟的鉛筆（4B），制圖則應(yīng)該用較硬的鉛筆（6H），寫字則適用軟硬適中的鉛筆（HB）。故正確答案為C。

11、用橡皮擦可以去掉鉛筆字跡，原因是：A、橡皮可以吸附石墨B、橡皮可以溶解石墨C、橡皮與石墨相互排斥D、橡皮刮破紙張的表面正確答案選項(xiàng)：A解析：鉛筆芯是由石墨加上粘土制成的。石墨質(zhì)軟，色黑，容易附著在紙上，所以能寫出字。橡皮很軟，摩擦力大，又有些黏性，能把紙上的字跡帶走，又不損傷紙面。故正確答案為A。

12、關(guān)于心肺復(fù)蘇，下列說法的是：A、患者暈倒后心跳微弱應(yīng)立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇B、給溺水者做心肺復(fù)蘇不需要先使病人吐水C、人工呼吸吹氣過大時(shí)會(huì)導(dǎo)致患者胸內(nèi)壓過高D、心臟驟停后4分鐘內(nèi)是心肺復(fù)蘇的黃金搶救時(shí)間正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查科技常識。A項(xiàng)錯(cuò)誤，心肺復(fù)蘇是當(dāng)病人停止呼吸和心臟驟停時(shí)，用人工呼吸和胸外按壓進(jìn)行搶救的一種技術(shù)?；颊咝奶⑷鯐r(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)送至醫(yī)院檢查，若此時(shí)做胸外心臟按壓可能會(huì)加重病情。B項(xiàng)正確，如果溺水者昏迷無反應(yīng)，呼吸及脈搏消失，一定要第一時(shí)間撥打120，并立即啟動(dòng)心肺復(fù)蘇至患者呼吸脈搏恢復(fù)或急救人員到達(dá)。溺水急救不要再控水，這是因?yàn)樵跔幏謯Z秒的急救過程中，肺部進(jìn)水的危害性不大，更重要的是恢復(fù)呼吸?？厮ǎ绲贡?、腹部沖擊等其實(shí)并不能施救溺水者，控水只會(huì)拖延復(fù)蘇，加重誤吸，明顯增加死亡率。對于溺水后心臟驟停，爭分奪秒的心肺復(fù)蘇是唯一有效的急救方式。C項(xiàng)正確，在進(jìn)行人工呼吸若吹氣過大時(shí)，會(huì)引起胸腔內(nèi)壓的過度上升，進(jìn)而導(dǎo)致血流回流受阻和胸外按壓時(shí)血流輸出的下降。D項(xiàng)正確，在正常室溫下，心臟驟停4分鐘后腦細(xì)胞就會(huì)出現(xiàn)不可逆轉(zhuǎn)的損害。因此，對于心臟驟停的患者，4分鐘內(nèi)進(jìn)行心肺復(fù)蘇救活率更高，又稱“黃金4分鐘”。本題為選非題，故正確答案為A。

13、下列習(xí)近平總書記講話內(nèi)容與所涉及的省區(qū)對應(yīng)正確的有幾項(xiàng)：①鹽湖資源是全國的戰(zhàn)略性資源——青海②讓黃花成為鄉(xiāng)親們的“致富花”——山西③奮力譜寫雪域高原長治久安和高質(zhì)量發(fā)展新篇章——西藏④從黃浦江畔搬到渭水之濱，你們打起背包就出發(fā)，舍小家顧大家——陜西A、1B、2C、3D、4正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查政治常識。①正確，2016年8月，習(xí)近平總書記在青海考察時(shí)指出：“鹽湖資源是青海的第一大資源，也是全國的戰(zhàn)略性資源，務(wù)必處理好資源開發(fā)利用和生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)是提高資源利用效率的必由之路，要牢固樹立綠色發(fā)展理念，積極推動(dòng)區(qū)內(nèi)相關(guān)產(chǎn)業(yè)流程、技術(shù)、工藝創(chuàng)新，努力做到低消耗、低排放、高效益，讓鹽湖這一寶貴資源永續(xù)造福人民?！雹谡_，2020年5月11日，習(xí)近平總書記視察山西省大同市云州區(qū)有機(jī)黃花標(biāo)準(zhǔn)化種植基地時(shí)，囑托當(dāng)?shù)匕傩眨骸跋Ｍ腰S花產(chǎn)業(yè)保護(hù)好、發(fā)展好，做成大產(chǎn)業(yè)，做成全國知名品牌，讓黃花成為鄉(xiāng)親們的‘致富花’?！雹壅_，2021年7月，西藏和平解放70周年之際，習(xí)近平總書記來到雪域高原。在西藏考察期間，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要全面貫徹新時(shí)代黨的治藏方略，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，立足新發(fā)展階段，完整、準(zhǔn)確、全面貫徹新發(fā)展理念，服務(wù)和融入新發(fā)展格局，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，加強(qiáng)邊境地區(qū)建設(shè)，抓好穩(wěn)定、發(fā)展、生態(tài)、強(qiáng)邊四件大事，在推動(dòng)青藏高原生態(tài)保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展上不斷取得新成就，奮力譜寫雪域高原長治久安和高質(zhì)量發(fā)展新篇章。④正確，2020年4月22日，在陜西考察的習(xí)近平總書記走進(jìn)交大西遷博物館，親切會(huì)見14位西遷老教授。習(xí)近平總書記談起老教授們兩年前給他寫的一封來信，“看了你們的信我非常感動(dòng)，產(chǎn)生了強(qiáng)烈共鳴”。習(xí)近平總書記說：“從黃浦江畔搬到渭水之濱，你們打起背包就出發(fā)，舍小家顧大家。交大西遷對整個(gè)國家和民族來講、對西部發(fā)展戰(zhàn)略布局來講，意義都十分重大?！本C上所述，對應(yīng)正確的有①②③④，共4項(xiàng)。故正確答案為D。

14、“公務(wù)員的職務(wù)應(yīng)當(dāng)對應(yīng)相應(yīng)的級別”，對這一法條的正確理解是（

）。A、同一職務(wù)上的公務(wù)員其級別相同B、公務(wù)員職務(wù)與級別的對應(yīng)關(guān)系可以根據(jù)機(jī)關(guān)職能確定C、公務(wù)員在不晉升職務(wù)的情況下可以晉升級別D、公務(wù)員的級別根據(jù)其工作實(shí)績確定正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查行政法。A項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《中華人民共和國公務(wù)員法》第十九條第三款規(guī)定：“公務(wù)員在同一職務(wù)上，可以按照國家規(guī)定晉升級別?！币虼斯珓?wù)員可以同職不同級。B項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《中華人民共和國公務(wù)員法》第十九條第一款規(guī)定：“公務(wù)員職務(wù)與級別的對應(yīng)關(guān)系，由國務(wù)院規(guī)定?！盋項(xiàng)正確，根據(jù)《中華人民共和國公務(wù)員法》第十九條第三款規(guī)定：“公務(wù)員在同一職務(wù)上，可以按照國家規(guī)定晉升級別?！币虼斯珓?wù)員可以在不晉升職務(wù)的情況下晉升級別。D項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《中華人民共和國公務(wù)員法》第十九條第三款規(guī)定：“公務(wù)員的級別根據(jù)所任職務(wù)及其德才表現(xiàn)、工作實(shí)績和資歷確定?！币虼瞬荒軉螁慰垂ぷ鳂I(yè)績一項(xiàng)。故正確答案為C。

15、國際社會(huì)為協(xié)調(diào)相互間的貨幣政策和加強(qiáng)合作所建立的政府間金融機(jī)構(gòu)是（）。A、世界銀行B、國際貨幣基金組織C、國際金融公司D、國際清算組織正確答案選項(xiàng)：B解析：A項(xiàng)錯(cuò)誤，世界銀行集團(tuán)目前由國際復(fù)興開發(fā)銀行(即世界銀行)、國際開發(fā)協(xié)會(huì)、國際金融公司、多邊投資擔(dān)保機(jī)構(gòu)和解決投資爭端國際中心五個(gè)成員機(jī)構(gòu)組成?？偛吭O(shè)在美國首都華盛頓。B項(xiàng)正確，國際貨幣基金組織(IMF)1945年12月27日與世界銀行同時(shí)成立，是政府間國際金融組織。C項(xiàng)錯(cuò)誤，國際金融公司是世界銀行分支機(jī)構(gòu)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，國際清算組織不是政府間的金融決策機(jī)構(gòu)，亦非發(fā)展援助機(jī)構(gòu)，實(shí)際上是西方中央銀行的銀行。故正確答案為B

16、嶺南地區(qū)盛產(chǎn)甜美可口的荔枝，自古就有“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”的美譽(yù)。以下最有可能為嶺南地區(qū)適合荔枝生長主要原因的是（

）。A、日照時(shí)間長，光合作用充分B、晝夜溫差小，易于糖分聚集C、土壤粘，強(qiáng)堿性，利于中和果酸D、氣溫高，降水多，適宜果實(shí)生長正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查地理國情。A項(xiàng)錯(cuò)誤，嶺南地區(qū)位于北回歸線附近，太陽輻射量較多，日照時(shí)間較長。但光合作用取決于光照強(qiáng)度和光質(zhì)，日照時(shí)間越長并不意味著光合作用越充分。B項(xiàng)錯(cuò)誤，晝夜溫差大的地區(qū)，白天溫度高，光合作用旺盛，制造的有機(jī)物多；夜間溫度低，呼吸作用弱，分解的有機(jī)物少，因此植物光合作用積累的有機(jī)物多于呼吸作用消耗的有機(jī)物，體內(nèi)積累的有機(jī)物增多。故晝夜溫差大的地區(qū)瓜果更甜。C項(xiàng)錯(cuò)誤，我國土壤pH大多在4.5～8.5范圍內(nèi)，由南向北pH值遞增，長江（北緯）以南的土壤多為酸性和強(qiáng)酸性；華中華東地區(qū)的紅壤，pH值在5.5～6.5之間；長江以北的土壤多為中性或堿性。嶺南地區(qū)多磚紅壤、赤紅壤，其特點(diǎn)為：顏色紅，土層較厚，質(zhì)地較粘重，肥力較差，呈酸性。D項(xiàng)正確，嶺南地區(qū)屬東亞季風(fēng)氣候區(qū)南部，具有熱帶、亞熱帶季風(fēng)海洋性氣候特點(diǎn)，該氣候區(qū)域夏季太陽高度角大，氣溫較高，且南季風(fēng)帶來的降水豐沛，雨熱同期，雨季持續(xù)時(shí)間長。荔枝樹喜高溫高濕，喜光向陽，嶺南地區(qū)的氣候條件適合荔枝的生長。故正確答案為D。

17、下列語句與出處對應(yīng)錯(cuò)誤的是：A、不戰(zhàn)而屈人之兵——《孫子兵法》B、知之為知之，不知為不知，是知也——《韓非子》C、天時(shí)不如地利，地利不如人和——《孟子》D、青出于藍(lán)而勝于藍(lán)——《荀子》正確答案選項(xiàng)：B解析：B項(xiàng)錯(cuò)誤，“知之為知之，不知為不知，是知也”出自《論語·為政》。全句意思：知道就是知道，不知道就是不知道，這樣才是真正的智慧。本題為選非題，故正確答案為B。

18、某單位組織趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)一共安排了8個(gè)項(xiàng)目，一個(gè)項(xiàng)目結(jié)束才進(jìn)行下一個(gè)項(xiàng)目。如果每個(gè)項(xiàng)目每支隊(duì)伍都要派出4人參加，同時(shí)每個(gè)隊(duì)員參賽的項(xiàng)目不超過3個(gè)。則每支隊(duì)伍至少需要（

）名隊(duì)員。A、11B、12C、13D、14正確答案選項(xiàng)：A解析：一共8個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目需要4人參加，則一共需要人次參賽。因每個(gè)隊(duì)員的參賽項(xiàng)目不超過3個(gè)，因此要想需要的人數(shù)盡可能少，則每人均參加3個(gè)項(xiàng)目，一共需要人，至少需要11人。故正確答案為A。

19、依法行政是公務(wù)員必須遵守的基本行為規(guī)范。下列符合這一規(guī)范的是（

）。A、甲鄉(xiāng)長將部分農(nóng)業(yè)專項(xiàng)補(bǔ)貼用于維修辦公樓B、乙鎮(zhèn)長為抓住機(jī)遇省去議事程序作出重大決策C、丙鄉(xiāng)長在報(bào)上級審批的過程中啟動(dòng)工程項(xiàng)目D、丁鎮(zhèn)長組織工作人員按規(guī)定公開財(cái)務(wù)收支情況正確答案選項(xiàng)：D解析：依法行政是依法治國基本方略的重要內(nèi)容，是指行政機(jī)關(guān)必須根據(jù)法律法規(guī)的規(guī)定設(shè)立，并依法取得和行使其行政權(quán)力，對其行政行為的后果承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任的原則。A、B、C三項(xiàng)均違反了法律法規(guī)。故正確答案為D。

20、關(guān)于一帶一路表述，錯(cuò)誤的是（

）A、一帶一路是絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的簡稱B、絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶是中國與西亞各國之間形成的經(jīng)濟(jì)合作區(qū)域C、絲綢之路是唐朝時(shí)期開通的D、一帶一路建設(shè)是系統(tǒng)性工程，要堅(jiān)持共商、共建、共享正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查政治常識，涉及“一帶一路”這一時(shí)政熱點(diǎn)。A項(xiàng)正確，一帶一路是“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的簡稱。B項(xiàng)正確，2013年中國國家主席習(xí)近平在哈薩克斯坦納扎爾巴耶夫大學(xué)演講時(shí)提出：絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶，是中國與中西亞各國之間形成的一個(gè)經(jīng)濟(jì)合作區(qū)域。C項(xiàng)錯(cuò)誤，絲綢之路是西漢時(shí)期張騫出使西域開辟的以長安（今陜西西安）起點(diǎn)，經(jīng)關(guān)中平原、河西走廊、塔里木盆地，到錫爾河與烏滸河之間的中亞河中地區(qū)、大伊朗，并聯(lián)結(jié)地中海各國的陸上通道。D項(xiàng)正確，“共商、共建、共享”是習(xí)近平主席倡導(dǎo)的全球治理理念，一帶一路建設(shè)這一系統(tǒng)性工程自然也當(dāng)堅(jiān)持這一理念。本題為選非題，故正確答案為C。

二、判斷推理。本部分包括圖形推理、定義判斷、類比推理與邏輯判斷四種類型的試題。(共40題)1、最近，某國醫(yī)學(xué)協(xié)會(huì)發(fā)布了新版高血壓防控指南，新版指南中將高血壓“門檻”由以往的140/90毫米汞柱下調(diào)為130/80毫米汞柱。這意味著該國近半數(shù)人民可能血壓超標(biāo)，需改變生活習(xí)慣或吃藥進(jìn)行控制。有媒體認(rèn)為，這是協(xié)會(huì)與醫(yī)藥公司的一場聯(lián)合“陰謀”，為了售賣更多的降壓藥從而獲取巨額利潤。以下如果哪項(xiàng)為真，最能反駁該媒體的觀點(diǎn)？A、該協(xié)會(huì)在世界范圍內(nèi)享譽(yù)盛名，曾多次在心血管疾病方面有重大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)B、指南中認(rèn)為因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)改變而被判斷成高血壓的人無需服用藥物C、該國的醫(yī)藥公司并未有計(jì)劃加大降壓藥的生產(chǎn)D、該國人民普遍并不關(guān)注自己的血壓狀況正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：某國醫(yī)學(xué)協(xié)會(huì)發(fā)布的新版高血壓防控指南是協(xié)會(huì)與醫(yī)藥公司的一場聯(lián)合“陰謀”，為了售賣更多的降壓藥從而獲取巨額利潤。論據(jù)：無。本題只有論點(diǎn)，沒有論據(jù)，削弱優(yōu)先考慮削弱論點(diǎn)，即證明此防控指南的發(fā)布不是一場“陰謀”，不能達(dá)到獲取巨額利潤的目的。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說的是該協(xié)會(huì)的地位和曾經(jīng)的成就，而論點(diǎn)說的是防控指南的發(fā)布是為了獲取巨額的利潤，話題不一致，無法削弱，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)指出因指南中標(biāo)準(zhǔn)的改變而確定為高血壓的人無需服用藥物，說明新版高血壓防控指南的發(fā)布不會(huì)讓更多的人去購買藥物，也就無法因此獲取巨額利潤，削弱論點(diǎn)，當(dāng)選；C項(xiàng)：該項(xiàng)說的是醫(yī)藥公司沒有計(jì)劃加大降壓藥的生產(chǎn)，但產(chǎn)量不增加不代表銷量不能增加，無法證明防控指南的發(fā)布不是為了獲取巨額的利潤，無法削弱，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)說的是該國人是否關(guān)注自己的血壓狀況，而論點(diǎn)說的是該防控指南發(fā)布的目的，話題不一致，無法削弱，排除。故正確答案為B。

2、當(dāng)所學(xué)的新知識相對于原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)為上位關(guān)系，即原有知識是從屬觀念，而新學(xué)習(xí)的知識是總括性觀念，這樣的學(xué)習(xí)即為上位學(xué)習(xí)。相反，如果新知識與原有知識是下位關(guān)系，則為下位學(xué)習(xí)。而如果新知識僅僅是由原知識的相關(guān)內(nèi)容合理組合構(gòu)成的，不能與原有某些特定的內(nèi)容構(gòu)成上位關(guān)系或下位關(guān)系，那么，這時(shí)的學(xué)習(xí)就是同位學(xué)習(xí)。根據(jù)上述定義，下列屬于上位學(xué)習(xí)的是：A、學(xué)生先學(xué)習(xí)平行四邊形再學(xué)習(xí)矩形B、在學(xué)完所有的內(nèi)容之后進(jìn)行總復(fù)習(xí)C、先學(xué)習(xí)理論知識，再進(jìn)行實(shí)踐技能的操作D、教師為講解某語法結(jié)構(gòu)，先舉了很多例句正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞?！吧衔粚W(xué)習(xí)”的關(guān)鍵詞是：“原有知識是從屬觀念，而新學(xué)習(xí)的知識是總括性觀念”。從上位學(xué)習(xí)的定義可以得到下位學(xué)習(xí)的關(guān)鍵詞包括：“原有知識是總括性觀念，而新學(xué)習(xí)的知識是從屬觀念”。同位學(xué)習(xí)的關(guān)鍵詞是：“新知識僅僅是由原知識的相關(guān)內(nèi)容合理組合構(gòu)成的，不能與原有某些特定的內(nèi)容構(gòu)成上位關(guān)系或下位關(guān)系”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)中矩形是平行四邊形的一種特殊形式，屬于平行四邊形，因此平行四邊形是總括性概念，矩形是從屬概念。先學(xué)習(xí)總括性，后學(xué)習(xí)從屬性，屬于下位學(xué)習(xí)。B項(xiàng)中總復(fù)習(xí)是在學(xué)完所有內(nèi)容之后進(jìn)行的，只是對原有知識內(nèi)容的回顧和總結(jié)，二者并不存在誰是總括、誰是從屬的概念，總復(fù)習(xí)也不是對新知識的學(xué)習(xí)。這里不涉及題干給出的三種概念。C項(xiàng)中理論知識是從實(shí)踐中總結(jié)得到的，先學(xué)習(xí)理論，再進(jìn)行實(shí)踐，這二者是相輔相成的，實(shí)踐并不是理論知識的學(xué)習(xí)，而是理論的實(shí)際運(yùn)用，也并不是新知識的學(xué)習(xí)。這里也不涉及題干給出的三種概念。D項(xiàng)中語法是語言的構(gòu)成方式之一，它指導(dǎo)和規(guī)范語言的正確書寫和使用，因而是總括性的。例句則是語法結(jié)構(gòu)具體的展現(xiàn)，通過例句的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提煉出語法結(jié)構(gòu)，這是一種歸納式學(xué)習(xí)，所以例句屬于從屬性的。這里是先學(xué)習(xí)從屬性，后學(xué)習(xí)總括性，屬于上位學(xué)習(xí)。故正確答案為D。

3、機(jī)械唯物主義對于（

）相當(dāng)于（

）對于生物學(xué)家A、唯物主義者宇宙大爆炸B、哲學(xué)家自然選擇C、辯證唯物主義細(xì)胞學(xué)D、地質(zhì)學(xué)家板塊漂移說正確答案選項(xiàng)：B解析：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：機(jī)械唯物主義由唯物主義者提出，二者為理論與提出者之間的對應(yīng)關(guān)系；宇宙大爆炸不是由生物學(xué)家提出，二者無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：機(jī)械唯物主義由哲學(xué)家提出，二者為理論與提出者之間的對應(yīng)關(guān)系；自然選擇由生物學(xué)家提出，二者為理論與提出者之間的對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：機(jī)械唯物主義和辯證唯物主義二者為并列關(guān)系；細(xì)胞學(xué)由生物學(xué)家提出，二者為理論與提出者之間的對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：機(jī)械唯物主義不是由地質(zhì)學(xué)家提出，二者無明顯邏輯關(guān)系；板塊漂移說不是由生物學(xué)家提出，二者無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。

4、A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。第一組圖中均為軸對稱圖形，對稱軸的數(shù)量分別為1、2、4；第二組圖前兩個(gè)圖也均為軸對稱圖形，對稱軸的數(shù)量分別為1、2，因此？處應(yīng)選4條對稱軸的圖形。A項(xiàng)為中心對稱圖形無對稱軸，排除；B項(xiàng)4條對稱軸，當(dāng)選；C項(xiàng)2條對稱軸，排除；D項(xiàng)不是對稱圖形，排除。故正確答案為B。

5、復(fù)合肥料是指含有氮、磷、鉀三種或其中兩種要素，由化學(xué)方法直接合成或在此基礎(chǔ)上再添加其他營養(yǎng)成分加工制成的化學(xué)肥料。根據(jù)上述定義，以下不屬于復(fù)合肥料的是：A、磷酸銨B、硝酸鉀C、硝磷鉀D、氯化鉀正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！昂械?、磷、鉀三種或其中兩種要素”、“由化學(xué)方法直接合成或在此基礎(chǔ)上再添加其他營養(yǎng)成分加工制成”第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：磷酸銨含有氮、磷兩種要素，符合“含有氮、磷、鉀三種或其中兩種要素”符合定義，排除；B項(xiàng)：硝酸鉀含有氮、鉀兩種要素，符合“含有氮、磷、鉀三種或其中兩種要素”，符合定義，排除；C項(xiàng)：硝磷鉀含有氮、磷、鉀三種要素，符合“含有氮、磷、鉀三種或其中兩種要素”，符合定義，排除；D項(xiàng)：氯化鉀只含有氮、磷、鉀三種要素中的鉀要素，不符合“含有氮、磷、鉀三種或其中兩種要素”，不符合定義，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。

6、越來越多的人已經(jīng)習(xí)慣于在“云端”漫步，享受快速發(fā)展帶來的成果，卻不見：德國正在推進(jìn)“工業(yè)4.0”計(jì)劃，美國正在呼喚“再工業(yè)化”；卻不知：沒有強(qiáng)大的生產(chǎn)制造能力、創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力，國計(jì)民生就沒有保障，國家實(shí)力就無從談起，“互聯(lián)網(wǎng)”也就只能是空中樓閣；卻不思：只醉心于虛擬經(jīng)濟(jì)是靠不住的。越是在宏觀層面，越要充分認(rèn)識到互聯(lián)網(wǎng)的諸多局限性。如果以上為真，則以下哪項(xiàng)為真？A、“互聯(lián)網(wǎng)”使很多人沉迷于虛擬經(jīng)濟(jì)B、“互聯(lián)網(wǎng)”在微觀層面的局限性更少C、只有國計(jì)民生得到保障，才能發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)”D、只有提高生產(chǎn)制造和創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力，才能發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)”正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：翻譯題干。①強(qiáng)大的生產(chǎn)制造能力且創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力國計(jì)民生有保障②強(qiáng)大的生產(chǎn)制造能力且創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力國家實(shí)力③強(qiáng)大的生產(chǎn)制造能力且創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力“互聯(lián)網(wǎng)”第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干只涉及醉心于虛擬經(jīng)濟(jì)靠不住，并不涉及“互聯(lián)網(wǎng)”和使很多人沉迷于虛擬經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，無法推出，排除；B項(xiàng)：題干只涉及在宏觀層面要充分認(rèn)識到互聯(lián)網(wǎng)的局限性，并不涉及“互聯(lián)網(wǎng)”在微觀層面的局限性，無法推出，排除；C項(xiàng)：翻譯為發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)”國計(jì)民生有保障，兩者不存在推出關(guān)系，排除；D項(xiàng)：翻譯為發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)”提高生產(chǎn)制造且創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力，是對③的否后，否后必否前，可以推出，當(dāng)選。故正確答案為D。

7、選項(xiàng)的四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由題干中的四個(gè)圖形拼合（只能上、下、左、右平移）而成的，請把它找出來。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查的是平面拼合，可以采用平行等長消去的方式。消去平行等長的線段（相同顏色標(biāo)注）后進(jìn)行組合得到輪廓圖，即為C選項(xiàng)。平行等長消去方式如下圖所示：故正確答案為C。

8、請從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：從整體來看，各圖形均不相同，但表現(xiàn)出明顯的內(nèi)部特征。第一個(gè)圖形內(nèi)部有兩個(gè)相同的圓，第二個(gè)內(nèi)部有兩個(gè)相同的三角形，第三個(gè)內(nèi)部有兩個(gè)相同的長方形，依次類推。四個(gè)選項(xiàng)中只有C中內(nèi)部有兩個(gè)相同的平行四邊形。故正確答案為C。注意：AB項(xiàng)中相同的圖形超過一對，故不選。

9、蠟燭：電燈

（）A、椅子：寫字臺(tái)B、茶杯：飲水機(jī)C、拖把：吸塵器D、電視：計(jì)算機(jī)正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。蠟燭和電燈兩者功能相同，都是照明，且蠟燭是非電力驅(qū)動(dòng)，電燈是電力驅(qū)動(dòng)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：椅子的功能是供人坐著工作和休息，而寫字臺(tái)的功能是供人伏案寫作，兩者功能不一樣，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)：茶杯是盛茶水的用具，飲水機(jī)是升溫或降溫并方便人們飲用的裝置，兩者功能不一樣，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)：拖把的功能是擦除地面灰塵，吸塵器的功能也是清除地面灰塵，且拖把是非電力驅(qū)動(dòng)，吸塵器是電力驅(qū)動(dòng)，與題干邏輯關(guān)系一致。D項(xiàng)：電視機(jī)的功能是播放節(jié)目，而計(jì)算機(jī)的功能不僅僅是播放節(jié)目，還可以用于辦公、研究等方面，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C?！疽族e(cuò)選項(xiàng)】D

10、今年4月18日，某城市日報(bào)刊發(fā)消息稱，目前大部分西紅柿使用催熟劑，而過量使用催熟劑會(huì)給人體帶來較大危害。該消息刊發(fā)后，對該城市消費(fèi)者產(chǎn)生的影響極其有限，幾乎沒有消費(fèi)者想改變購買西紅柿的習(xí)慣。但到了五月中旬，該城市生鮮食品超市的西紅柿銷量大幅度下降了。以下哪項(xiàng)如果為真，能最好地解釋上述現(xiàn)象？A、4月25日，該城市的電視臺(tái)也播出了這則消息B、5月份時(shí)，很多消費(fèi)者選擇在家門口的菜攤上購買西紅柿C、5月份時(shí)，大部分生鮮食品超市為樹立自身良好形象，不再銷售西紅柿D、該城市周邊的菜農(nóng)們認(rèn)為這條消息會(huì)使西紅柿的銷量大幅度萎縮，主動(dòng)降低了產(chǎn)量正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找出題干矛盾。該消息刊發(fā)后，幾乎沒有消費(fèi)者想改變購買西紅柿的習(xí)慣。但到了五月中旬，該城市生鮮食品超市的西紅柿銷量大幅度下降了。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)只是介紹了另外的一種宣傳方式，且時(shí)間在5月之前，無法解釋為何“五月中旬，該城市生鮮食品超市的西紅柿銷量大幅度下降了”，不能解釋題干矛盾，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)表明消費(fèi)者可以在家門口購買西紅柿，無法解釋“該消息刊發(fā)后，幾乎沒有消費(fèi)者想改變購買西紅柿的習(xí)慣”，也無法解釋為何“五月中旬，該城市生鮮食品超市的西紅柿銷量大幅度下降了”，不能解釋題干矛盾，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)表明在5月份里，超市主動(dòng)不再銷售西紅柿，可以解釋為何消費(fèi)者消費(fèi)習(xí)慣幾乎不變，但是“五月中旬，該城市生鮮食品超市的西紅柿銷量大幅度下降了”，可以解釋題干矛盾，當(dāng)選；D項(xiàng)：該項(xiàng)只是說明菜農(nóng)們降低產(chǎn)量，無法解釋為何“五月中旬，該城市生鮮食品超市的西紅柿銷量大幅度下降了”，不能解釋題干矛盾，排除。故正確答案為C。

11、《英國醫(yī)學(xué)雜志》發(fā)表的一篇研究成果顯示：吃白米飯最多的人和最少的人相比，患糖尿病的風(fēng)險(xiǎn)會(huì)增加。有人據(jù)此得出結(jié)論，多吃白米飯易患糖尿病。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論A、遺傳等其他多種因素，也會(huì)增加患糖尿病風(fēng)險(xiǎn)B、長期不吃或者少吃主食的人，也容易患糖尿病C、白米飯缺少人體每天所需的膳食纖維等營養(yǎng)素D、吃白米飯多的人，其他類型食物的攝入量也高正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：多吃白米飯易患糖尿病。論據(jù)：吃白米飯最多的人和最少的人相比，患糖尿病的風(fēng)險(xiǎn)會(huì)增加。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：論點(diǎn)說的是多吃白米飯易患糖尿病，該項(xiàng)說的是遺傳等其他因素與糖尿病的關(guān)系，話題不一致，無法削弱，排除；B項(xiàng)：題干說吃米飯多的人容易患糖尿病，而B項(xiàng)說長期不吃或少吃主食的人也容易患糖尿病，米飯和主食不是同一個(gè)概念，題干與選項(xiàng)討論的主體不一致，為無關(guān)選項(xiàng)，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)主要描述白米飯缺少一些營養(yǎng)素，而這些營養(yǎng)素與患糖尿病的關(guān)系并不確定，屬于無關(guān)項(xiàng)，無法削弱，排除；

D項(xiàng)：論點(diǎn)說的是吃白米飯易患糖尿病，該項(xiàng)說的是除了吃白米飯多，其他類型食物吃的也多，說明吃白米飯的人還有別的致病風(fēng)險(xiǎn)，屬于他因削弱，當(dāng)選。故正確答案為D。

12、框架效應(yīng)是指對于相同的事實(shí)信息，采用不同的表達(dá)方式，會(huì)使人產(chǎn)生不同的判斷決策。一般來講，在損失和收益方面，人們更傾向關(guān)注損失。根據(jù)上述定義，下列情形描述存在框架效應(yīng)的是：A、小明每天能得到一個(gè)面包，當(dāng)被問“你吃了半個(gè)面包了，還吃嗎？”時(shí)，他選擇不吃;而要是問“還有半個(gè)面包，你吃嗎？”，他會(huì)選擇吃完B、小紅看到A理財(cái)產(chǎn)品能地讓自己獲利，而B產(chǎn)品能讓自己有的機(jī)會(huì)獲利時(shí)，毅然選擇了投資B產(chǎn)品C、鑒于消費(fèi)者對脂肪的抵觸情緒，某牛奶公司把所產(chǎn)牛奶產(chǎn)品相關(guān)描述從“含脂量”變?yōu)椤懊撝俊?，為此該公司銷售業(yè)績迅速上漲D、“甲汽車客運(yùn)站的客車發(fā)生車禍的概率僅為，而乙客運(yùn)站的客車平安送達(dá)率為”看到這，乘客小坤選擇乘坐乙客運(yùn)站的車正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皩τ谙嗤氖聦?shí)信息，采用不同的表達(dá)方式，會(huì)使人產(chǎn)生不同的判斷決斷”、“在損失和收益面前，人們更傾向于關(guān)注損失”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：問的都是關(guān)于小明吃不吃面包的事，并且小明做出不同決斷，符合“對于相同的事實(shí)信息，采用不同的表達(dá)方式，會(huì)使人產(chǎn)生不同的判斷決斷”，當(dāng)被問“你吃了半個(gè)面包了，還吃嗎”時(shí)，他選擇不吃，被問“還有半個(gè)面包，你吃嗎”，他選擇吃完，體現(xiàn)了小明怕受損失的心理，符合“在損失和收益面前，人們更傾向于關(guān)注損失”，符合定義，排除；B項(xiàng)：此選項(xiàng)是小紅關(guān)于理財(cái)產(chǎn)品的選擇，A產(chǎn)品能獲利，B產(chǎn)品有的機(jī)會(huì)獲利，兩個(gè)產(chǎn)品獲利不同，不符合“對于相同的事實(shí)信息，采用不同的表達(dá)方式，會(huì)使人產(chǎn)生不同的判斷決斷”，不符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：牛奶公司對于牛奶脂肪含量的不同表述，影響人們購買，符合“對于相同的事實(shí)信息，采用不同的表達(dá)方式，會(huì)使人產(chǎn)生不同的判斷決斷”，把“含脂量”改為“脫脂量”，銷量上漲，抓住了人們怕攝入脂肪的心理，符合“在損失和收益面前，人們更傾向于關(guān)注損失”，符合定義，排除；D項(xiàng)：甲乙兩客車站對于車禍概率的不同表述，影響人們的選擇，符合“對于相同的事實(shí)信息，采用不同的表達(dá)方式，會(huì)使人產(chǎn)生不同的判斷決斷”，甲發(fā)生車禍率為，乙平安送達(dá)率，人們更多選擇乙，體現(xiàn)了人們怕生命財(cái)產(chǎn)遭受損失的心理，符合“在損失和收益面前，人們更傾向于關(guān)注損失”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為B。

13、電影《星際穿越》里面講到了五維空間，五維空間的意思就是一個(gè)人出生后碰到的事件的所有可能以及所有可能的選擇創(chuàng)造出的不同人生所形成的所有的封閉圓環(huán)。包含了無數(shù)個(gè)這種不同選擇所造成的不同結(jié)果的人生的封閉圓環(huán)組成了五維空間。以下最能質(zhì)疑五維空間存在的是：A、電影《星際穿越》是科幻作品B、空間也具有時(shí)間的一維性C、人生不能重來D、科學(xué)家未發(fā)現(xiàn)五維空間的存在正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步，找出論點(diǎn)和論據(jù)。題干中并未給出具體的論點(diǎn)和論據(jù)。僅指出五維空間的概念，即無數(shù)個(gè)不同選擇所造成的不同結(jié)果的人生的封閉圓環(huán)組成了五維空間。第二步，逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)：科幻電影是以建立在科學(xué)上的幻想性情景為背景的，并非毫無根據(jù)，《星際穿越》描述了五維空間的存在，這并不能質(zhì)疑五維空間的存在，排除。B項(xiàng)：時(shí)間的一維性是指時(shí)間的不可逆性，空間也具有時(shí)間的一維性，意為在五維空間中時(shí)間也是不可逆的，因此人的選擇只能有一次，不能形成多種不同人生的圓環(huán)，質(zhì)疑了題干論述，當(dāng)選。C項(xiàng)：表述與五維空間無關(guān)，屬無關(guān)選項(xiàng)，排除。D項(xiàng)：科學(xué)家未發(fā)現(xiàn)五維空間的存在并不能否認(rèn)五維空間的存在，因此五維空間可能存在也可能不存在，屬不明確選項(xiàng)，排除。故正確答案為B。

14、考試：試卷A、血壓：血壓計(jì)B、考評：考評表C、溫度：溫度計(jì)D、濕度：濕度表正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步

判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。題干兩詞為對應(yīng)關(guān)系，試卷是考試的載體。

第二步

判斷各個(gè)選項(xiàng)的關(guān)系，找出與題干一致的，即為答案。只有B與題干邏輯關(guān)系一致，考評表是考評的載體。是答案。A、C、D均為指標(biāo)和測量工具的對應(yīng)關(guān)系，與題干對應(yīng)關(guān)系不一致。故正確答案為B。

15、請選擇最適合的一項(xiàng)填入問號處，使之符合之前四個(gè)圖形的變化規(guī)律。（

）A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律，每幅圖形都有5行小圓且每行圖形的顏色相同，觀察發(fā)現(xiàn)，每幅圖形均是將前一個(gè)圖形中最頂端的一行圓平移到該圖形的最底端，且顏色與原來相反，故？處是由第四幅圖形最頂端的4個(gè)白圓，平移到？處的最底端，顏色變成黑色，排除A、C，觀察B、D，不同之處在于頂端的顏色不同，觀察發(fā)現(xiàn)，相同個(gè)數(shù)的圓所在行均與上一幅圖形的顏色相反，故？處頂端有5個(gè)圓，應(yīng)與第四個(gè)圖形中5個(gè)圓的顏色不同，所以這5個(gè)圓應(yīng)為白色。故正確答案為B。

16、國外某中學(xué)通過走訪和調(diào)研了解人們對基礎(chǔ)教育的期望，排在前4位的是讓學(xué)生“有清晰的目標(biāo)”“能在行動(dòng)中學(xué)習(xí)”“能在發(fā)現(xiàn)問題、解決問題中展示個(gè)人能力”“有勇氣進(jìn)入陌生領(lǐng)域”。有基礎(chǔ)教育專家據(jù)此指出，每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，應(yīng)該關(guān)注孩子的個(gè)性體驗(yàn)和挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、解決問題的能力，而不是統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的考試成績。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱該基礎(chǔ)教育專家的觀點(diǎn)？A、教師在統(tǒng)一的大班制教學(xué)中也同樣能讓學(xué)生學(xué)會(huì)用已有的知識解決未知的問題B、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的考試并不妨礙學(xué)生確立清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)、鍛煉進(jìn)入陌生領(lǐng)域的勇氣C、中國的教育資源比較緊缺，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的考試有助于體現(xiàn)教育選拔的公平和公正D、大班制教學(xué)有助于激發(fā)學(xué)生的競爭意識，培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)合作和挑戰(zhàn)現(xiàn)狀以及解決問題的能力正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，應(yīng)該關(guān)注孩子的個(gè)性體驗(yàn)和挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、解決問題的能力，而不是統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的考試成績。論據(jù)：國外某中學(xué)通過走訪和調(diào)研了解人們對基礎(chǔ)教育的期望，排在前4位的是讓學(xué)生“有清晰的目標(biāo)”“能在行動(dòng)中學(xué)習(xí)”“能在發(fā)現(xiàn)問題、解決問題中展示個(gè)人能力”“有勇氣進(jìn)入陌生領(lǐng)域”。本題論點(diǎn)說的是孩子基礎(chǔ)教育階段需要重點(diǎn)關(guān)注各項(xiàng)綜合素質(zhì)，而不是統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的考試成績，論據(jù)說的是人們對基礎(chǔ)教育的期望排在前4位的是孩子的目標(biāo)、在行動(dòng)中學(xué)習(xí)、個(gè)人能力、勇氣。論點(diǎn)論據(jù)話題一致，削弱優(yōu)先考慮否定論點(diǎn)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說大班制教學(xué)同樣能夠讓學(xué)生學(xué)會(huì)用已有知識解決未知問題，但論點(diǎn)說的是統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的考試成績是否應(yīng)該關(guān)注，大班制教學(xué)是授課模式，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的考試成績是考核方式，話題不一致，無法削弱，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的考試不妨礙學(xué)生確立清晰的目標(biāo)、鍛煉進(jìn)入陌生領(lǐng)域的勇氣，也就是說即使學(xué)生的各項(xiàng)綜合素質(zhì)比較重要，也無法得出不應(yīng)該關(guān)注統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)考試成績的結(jié)論，直接否定論點(diǎn)，可以削弱，當(dāng)選；C項(xiàng)：該項(xiàng)說明統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的考試在教育選拔上有優(yōu)點(diǎn)，但論點(diǎn)討論的是基礎(chǔ)教育階段需要重點(diǎn)關(guān)注各項(xiàng)綜合素質(zhì)還是統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的考試成績，話題不一致，無法削弱，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)說明大班制教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，但論點(diǎn)說的是統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的考試成績是否應(yīng)該關(guān)注，大班制教學(xué)是授課模式，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的考試成績是考核方式，話題不一致，無法削弱，排除。故正確答案為B。

17、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是指一種可以創(chuàng)建和體驗(yàn)虛擬世界的仿真系統(tǒng)，它利用計(jì)算機(jī)生成可交互的三維環(huán)境，向使用者提供視覺、聽覺、觸覺等感官的模擬，從而讓人有身臨其境之感，這是一種360度視角的沉浸式體驗(yàn)。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)運(yùn)用的是：A、張三通過電腦與遠(yuǎn)在巴黎的父親視頻聊天，親眼見到了埃菲爾鐵塔B、李四用手機(jī)微信與妻子視頻聊天，親耳聽到了兒子背誦古詩的聲音C、劉五戴上特制頭盔網(wǎng)購書桌，能夠全方位地體驗(yàn)書桌擺進(jìn)書房的效果D、王二用平板電腦看同學(xué)在西藏旅游的視頻，感覺自己也到了布達(dá)拉宮正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！爸敢环N可以創(chuàng)建和體驗(yàn)虛擬世界的仿真系統(tǒng)”、“它利用計(jì)算機(jī)生成可交互的三維環(huán)境，向使用者提供視覺、聽覺、觸覺等感官的模擬”、“從而讓人有身臨其境之感，是一種360度視角的沉浸式體驗(yàn)?！钡诙剑褐鹨环治鲞x項(xiàng)。A項(xiàng)：張三通過電腦與遠(yuǎn)在巴黎的父親視頻聊天，親眼見到了埃菲爾鐵塔，看到的埃菲爾鐵塔是現(xiàn)實(shí)世界的景物，并不是虛擬的，不符合“是一種可以創(chuàng)建和體驗(yàn)虛擬世界的仿真系統(tǒng)”，也不符合“向使用者提供視覺、聽覺、觸覺等感官的模擬”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：李四用微信與妻子視頻聊天，親耳聽到了兒子背誦古詩的是聲音，兒子背誦古詩的聲音也是現(xiàn)實(shí)世界的聲音，并不是虛擬的，不符合“是一種可以創(chuàng)建和體驗(yàn)虛擬世界的仿真系統(tǒng)”，也不符合“向使用者提供視覺、聽覺、觸覺等感官的模擬”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：劉五戴上特制頭盔，能夠全方位地體驗(yàn)書桌擺進(jìn)書房的效果，符合“向使用者提供視覺、聽覺、觸覺等感官的模擬”、“是一種360度視角的沉浸式體驗(yàn)”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：王二用平板電腦看同學(xué)在西藏旅游的視頻，感覺自己也到了布達(dá)拉宮，王二觀看視頻的過程，不符合“創(chuàng)建和體驗(yàn)虛擬世界的仿真系統(tǒng)”，不符合定義，排除。故正確答案為C。

18、左邊給定的是紙盒外表的展開圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折成？A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：將題干展開圖標(biāo)上序號，如下圖所示，逐一進(jìn)行分析。A項(xiàng)：選項(xiàng)由面a和面c構(gòu)成，以面c中箭頭尾端為起點(diǎn)沿面c順時(shí)針畫邊，選項(xiàng)中邊1對應(yīng)面a，而展開圖中邊3對應(yīng)面a，選項(xiàng)與題干展開圖不一致，排除；B項(xiàng)：選項(xiàng)由面b和面c構(gòu)成，選項(xiàng)與題干展開圖一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：選項(xiàng)由面c和面d構(gòu)成，選項(xiàng)中面c箭頭指向面c和面d的公共邊，而展開圖中面c箭頭指向面b和面c的公共邊，選項(xiàng)與題干展開圖不一致，排除；D項(xiàng)：選項(xiàng)由面b和面c構(gòu)成，選項(xiàng)中面c箭頭沒有指向面b和面c的公共邊，而展開圖中面c箭頭指向面b和面c的公共邊，選項(xiàng)與題干展開圖不一致，排除。故正確答案為B。

19、sTT889CCb655A、bCC233Qpp455B、jKK677xYY122C、uVv667YYz988D、eFF334NNm877正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：分析題干符號間關(guān)系。從相同符號的位置入手：位置2、3的符號相同；位置4、5的符號相同；7、8位置符號相同；11、12位置符號相同。第二步：判斷選項(xiàng)符號間關(guān)系。A項(xiàng)：位置4、5的符號不相同，排除；B項(xiàng)：位置4、5的符號不相同，排除；C項(xiàng)：位置2、3的符號不相同，排除；D項(xiàng)：相同符號的位置和題干保持一致，當(dāng)選；故正確答案為D。

20、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最適合的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。題干圖形規(guī)整，考慮軸對稱。觀察對稱軸，題干對稱軸數(shù)量依次為2、1、2、1、3，無明顯規(guī)律。屬性無規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。再次觀察圖形發(fā)現(xiàn)，圖1和圖5出現(xiàn)“相交圓”，即筆畫數(shù)的特征圖，題干筆畫數(shù)依次為1、1、2、2、1，無規(guī)律。題干圖形線與線交叉明顯，考慮交點(diǎn)數(shù)量。題干交點(diǎn)數(shù)依次為2、3、4、5、6、？，即“？”處應(yīng)選擇交點(diǎn)數(shù)為7的圖形。選項(xiàng)交點(diǎn)數(shù)依次為18、8、7、8，C項(xiàng)符合。故正確答案為C。

21、茶葉是中國人喜愛的健康飲品。一般人將茶葉沖泡飲用幾次之后，就將喝剩的茶葉倒掉。某專家對此指出，其實(shí)茶葉中能夠溶解于水的物質(zhì)是有限的，大量有營養(yǎng)的物質(zhì)任然保留在茶葉中，白白倒掉實(shí)在可惜，人們應(yīng)該將喝剩的茶葉吃掉。以下哪項(xiàng)如果為真，最能反駁該專家的觀點(diǎn)？A、茶葉中許多沒有營養(yǎng)的物質(zhì)也不能溶于水B、茶葉中含有茶葉堿和微量元素，可以提神醒腦C、一般人喝茶已成為習(xí)慣，并非為了吸收營養(yǎng)物質(zhì)D、很多人將喝剩的茶葉留下來做茶餅，茶葉蛋等正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：其實(shí)茶葉中能夠溶解于水的物質(zhì)是有限的，大量有營養(yǎng)的物質(zhì)任然保留在茶葉中，白白倒掉實(shí)在可惜，人們應(yīng)該將喝剩的茶葉吃掉。論據(jù)：一般人將茶葉沖泡飲用幾次之后，就將喝剩的茶葉倒掉。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)茶葉中許多沒有營養(yǎng)的物質(zhì)也不能溶于水，和題干討論的將喝剩的茶葉吃掉無關(guān)，不能質(zhì)疑，排除；B項(xiàng)茶葉中含有茶葉堿和微量元素，可以提神醒腦，但沒有明確說明這兩種元素是否可以溶解于水，是否需要吃掉茶葉來吸收，不明確選項(xiàng)，排除；C項(xiàng)一般人喝茶已成為習(xí)慣，并非為了吸收營養(yǎng)物質(zhì)，所以不會(huì)將喝剩的茶葉吃掉，可以削弱，當(dāng)選；D項(xiàng)將喝剩的茶葉留下來做茶餅，茶葉蛋，說明茶葉應(yīng)該吃掉，支持項(xiàng)，排除。故正確答案為C。

22、侵蝕：削弱A、壓縮：服從B、聯(lián)合：凈化C、增加：擴(kuò)大D、堅(jiān)持：改進(jìn)正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。侵蝕是指逐漸侵害使受消耗或損害，與削弱為近義詞關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：壓縮是指加以壓力,以減小體積、大小、持續(xù)時(shí)間、密度和濃度等，與服從無明顯的邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：聯(lián)合是指結(jié)合在一起的，共同的意思，與凈化無明顯的邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：增加和擴(kuò)大為近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：堅(jiān)持是指堅(jiān)決保持、維護(hù)或進(jìn)行，與改進(jìn)沒有明顯的邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。

23、根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，選出一個(gè)最合理的答案。（

）A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。第一組圖形中，三角形每次順時(shí)針或逆時(shí)針移動(dòng)兩格，圓形每次順時(shí)針移動(dòng)一格，第二組圖形中，菱形每次順時(shí)針或逆時(shí)針移動(dòng)兩格，月亮每次順時(shí)針移動(dòng)一格，則？處也應(yīng)符合此規(guī)律，只有B選項(xiàng)符合該規(guī)律。故正確答案為B。

24、激勵(lì)過敏傾向，是指人們對激勵(lì)做出反應(yīng)，而不是對激勵(lì)背后的目的做出反應(yīng)。根據(jù)上述定義，下列情形中不屬于激勵(lì)過敏傾向的是：A、在古羅馬，當(dāng)一座橋竣工通行時(shí)，工程師必須站在橋拱下，用以檢驗(yàn)建得是否足夠穩(wěn)固B、河內(nèi)的法國殖民政府曾經(jīng)頒發(fā)過一條法令：人們每交出一只死老鼠，政府就給他們發(fā)錢。政府這樣做本想消滅鼠患，但這條法令卻導(dǎo)致人們養(yǎng)殖老鼠C、1947年，當(dāng)死海的卷軸被發(fā)現(xiàn)時(shí)，考古學(xué)家們懸賞收集每一張新發(fā)現(xiàn)的羊皮紙手稿。結(jié)果，為了增加手稿數(shù)量，那些羊皮紙被撕碎了D、一家企業(yè)的董事會(huì)向管理層承諾，一旦實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)就頒發(fā)一份特殊津貼。結(jié)果，經(jīng)理們將更多的精力用來商定盡量多的目標(biāo)，而不是思考如何讓企業(yè)賺錢正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：關(guān)鍵詞查找。符合激勵(lì)過敏傾向定義的要點(diǎn)包括：（1）人們對激勵(lì)做出反應(yīng)。（2）不是對激勵(lì)背后的目的做出反應(yīng)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A選項(xiàng)：工程師必須站在橋拱下，用以檢驗(yàn)建得是否足夠穩(wěn)固，并沒有激勵(lì)，也不存在對激勵(lì)做出的反應(yīng)。不符合定義要點(diǎn)；B選項(xiàng)：激勵(lì)是人們每交出一只死老鼠，政府就給他們發(fā)錢。激勵(lì)背后的目的是消滅鼠患。但這條法令卻導(dǎo)致人們養(yǎng)殖老鼠，這是對激勵(lì)做出的反應(yīng)，而不是對激勵(lì)背后的目的做出的反應(yīng)。符合定義要點(diǎn)；C選項(xiàng)：激勵(lì)是人們每交出一張羊皮紙手稿，政府就給他們發(fā)錢。激勵(lì)背后的目的是收集羊皮紙手稿。但為了增加手稿數(shù)量，那些羊皮紙被撕碎了，這是對激勵(lì)做出的反應(yīng)，而不是對激勵(lì)背后的目的做出的反應(yīng)。符合定義要點(diǎn)；D選項(xiàng)：激勵(lì)是實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)就頒發(fā)一份特殊津貼。激勵(lì)背后的目的是使企業(yè)賺錢。經(jīng)理們將更多的精力用來商定盡量多的目標(biāo)，而不是思考如何讓企業(yè)賺錢，這是對激勵(lì)做出的反應(yīng)，而不是對激勵(lì)背后的目的做出的反應(yīng)。符合定義要點(diǎn)。故正確答案為A。

25、一戰(zhàn)后三十年，營養(yǎng)科學(xué)家普遍共識是缺失性營養(yǎng)不良，主要是由食品中蛋白質(zhì)缺乏造成的。提高食品中蛋白質(zhì)含量曾是聯(lián)合國糧農(nóng)機(jī)構(gòu)的重要事務(wù)，但近年來，科學(xué)家研究認(rèn)為：食品中的蛋白質(zhì)缺乏是營養(yǎng)科學(xué)家的錯(cuò)誤認(rèn)識。以下哪項(xiàng)如果真不能支持科學(xué)家觀點(diǎn)？A、有些貧困地區(qū)的營養(yǎng)不良是由食物缺乏而成的，而不是由食物中蛋白質(zhì)含量B、近年來，科學(xué)家培育蛋白質(zhì)食物取得可喜成果，小麥蛋白質(zhì)含量顯著增加C、山藥和木薯這樣的低蛋白質(zhì)農(nóng)作物也能滿足人類蛋白質(zhì)的基本需求D、世界科學(xué)家對人類蛋白質(zhì)需求的過于依賴動(dòng)物研究而對動(dòng)物研究會(huì)夸大人類對蛋白質(zhì)的需求正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：食品中的蛋白質(zhì)缺乏是營養(yǎng)科學(xué)家的錯(cuò)誤認(rèn)識。論據(jù)：無。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說明有些貧困地區(qū)的營養(yǎng)不良不是由食物中蛋白質(zhì)的含量造成的，說明營養(yǎng)學(xué)家的認(rèn)識是錯(cuò)誤的，可以加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說明科學(xué)家培育蛋白質(zhì)食物取得可喜成果，與論點(diǎn)中的食品中蛋白質(zhì)是否缺乏無關(guān)，無法加強(qiáng)，當(dāng)選；C項(xiàng)：該項(xiàng)說明山藥和木薯這樣的低蛋白質(zhì)農(nóng)作物也能滿足人類蛋白質(zhì)的基本需求，說明食品中的蛋白質(zhì)并不缺乏，即營養(yǎng)學(xué)家的認(rèn)識是錯(cuò)誤的，可以加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)說明人類蛋白質(zhì)需求的研究過于依賴動(dòng)物研究，而動(dòng)物研究會(huì)夸大人類對蛋白質(zhì)的需求，說明人類對蛋白質(zhì)的需求并不像營養(yǎng)學(xué)家認(rèn)為的那么多，食品中的蛋白質(zhì)并不缺乏，即營養(yǎng)學(xué)家的認(rèn)識是錯(cuò)誤的，可以加強(qiáng)，排除。本題為選非題，故正確答案為B。

26、最新研究發(fā)現(xiàn)，腦內(nèi)一種名為SIRT1的基因，會(huì)在人的丘腦部位指導(dǎo)合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)。SIRT1基因會(huì)隨年齡增長而弱化，它指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)也逐漸減少。因此研究人員推測該基因會(huì)導(dǎo)致中年發(fā)福。上述論述的成立，必須基于以下哪項(xiàng)前提？A、丘腦與控制體重有關(guān)，丘腦中相應(yīng)的蛋白質(zhì)合成得越多，越能有效遏制體重的上升B、年齡越大的人，SIRT1基因突變的概率越高，突變會(huì)使該基因逐漸失去指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的功能C、已有動(dòng)物實(shí)驗(yàn)顯示，人為增強(qiáng)SIRT1基因的功能可以減少實(shí)驗(yàn)對象的食欲，同時(shí)增加熱量消耗D、SIRT1基因存在于許多組織器官中，只有存在于丘腦中的基因才能影響機(jī)體蛋白質(zhì)的合成正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：SIRT1基因會(huì)導(dǎo)致中年發(fā)福。論據(jù)：最新研究發(fā)現(xiàn)，腦內(nèi)一種名為SIRT1的基因，會(huì)在人的丘腦部位指導(dǎo)合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)。SIRT1基因會(huì)隨年齡增長而弱化，它指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)也逐漸減少。本題論點(diǎn)討論的是SIRT1基因會(huì)導(dǎo)致中年發(fā)福，論據(jù)討論的是SIRT1基因指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)會(huì)隨著年齡增長而減少，論點(diǎn)和論據(jù)的話題不一致，加強(qiáng)優(yōu)先考慮搭橋，在“蛋白質(zhì)合成減少”與“發(fā)?！敝g建立聯(lián)系。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說明丘腦中相應(yīng)的蛋白質(zhì)合成得越多，越能有效遏制體重上升，即蛋白質(zhì)合成得越少，越容易發(fā)福，在“蛋白質(zhì)合成減少”與“發(fā)?！敝g建立了聯(lián)系，為搭橋項(xiàng)，可以加強(qiáng)，當(dāng)選；B項(xiàng)：該項(xiàng)說明年齡越大，SIRT1基因突變的概率越高，使該基因逐漸失去指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的功能，但失去指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成功能與論點(diǎn)討論的SIRT1基因是否影響中年發(fā)福無關(guān)，無法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)說明動(dòng)物實(shí)驗(yàn)顯示了SIRT1基因有減少食欲和增加熱量消耗的功能，但論點(diǎn)討論的主體是人類，主體不一致，無法加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)說明SIRT1基因存在于許多組織器官中，但該基因存在的位置與論點(diǎn)討論的SIRT1基因是否影響中年發(fā)福無關(guān)，無法加強(qiáng)，排除。故正確答案為A。

27、（

）

對于

建筑

相當(dāng)于

計(jì)劃

對于

（

）A、設(shè)計(jì)︰成果B、圖紙︰工作C、材料︰戰(zhàn)略D、施工︰目標(biāo)正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：將選項(xiàng)逐一代入，判斷前后兩部分的邏輯關(guān)系。A項(xiàng)中建筑按照設(shè)計(jì)來完成，而計(jì)劃和成果沒有明顯的邏輯關(guān)系，只有結(jié)果按照計(jì)劃來完成，而成果一般指好的結(jié)果；B項(xiàng)中建筑按照圖紙施工，工作按照計(jì)劃進(jìn)行，前后均屬于對應(yīng)關(guān)系；C項(xiàng)材料是名詞，而計(jì)劃是動(dòng)詞，前后詞性不同；D項(xiàng)建筑靠施工完成，目標(biāo)靠執(zhí)行完成而不是計(jì)劃。第二步：邏輯關(guān)系相同即為答案。故正確答案為B。

28、從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：解析一：本題圖形組成元素不同，優(yōu)先考慮屬性類，前一組圖形每幅圖中都包含2個(gè)全開放圖形，后一組圖形每幅圖中都包含1個(gè)全開放圖形，A選項(xiàng)全開放圖形個(gè)數(shù)為2，B選項(xiàng)為3，C選項(xiàng)為1，D選項(xiàng)為2，故正確答案為C。解析二：第一組圖中每幅圖中包含面?zhèn)€數(shù)依次為2、3、2，總數(shù)相加為7。第二組圖中每幅圖包含面?zhèn)€數(shù)依次是3、3，因此問號處應(yīng)填入面?zhèn)€數(shù)為1的圖形。A選項(xiàng)為3個(gè)面，B選項(xiàng)為1個(gè)面，C選項(xiàng)為4個(gè)面，D選項(xiàng)為2個(gè)面，故正確答案為B。數(shù)量相加為恒定數(shù)值，這種規(guī)律在2007年國考、2012年聯(lián)考以及其他省考中都有考過，但是都是出現(xiàn)在九宮格題目當(dāng)中。因?yàn)楫?dāng)前兩個(gè)數(shù)字相同的時(shí)候我們能確定第三個(gè)數(shù)字應(yīng)該也是相同的，但是兩組圖如果用這樣的思維是不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，如第一組圖面之和為7，第二組圖面之和為5（奇數(shù)遞減）、6（遞減）、7（恒定）、8（遞增）、9（奇數(shù)遞增）都是有規(guī)律的，因此解析二沒有解析一嚴(yán)謹(jǐn)，故粉筆公考更傾向于選C。

29、社會(huì)保障制度是指在政府的管理下，按照一定的法律和規(guī)定，通過國民收入的再分配，以社會(huì)保障金為依托，為保障人民生活而提供物質(zhì)幫助和服務(wù)的社會(huì)安全制度。下列屬于社會(huì)保障制度范圍內(nèi)的一項(xiàng)是：A、下崗工人在街道辦事處的幫助下申請了優(yōu)惠貸款，開辦了自己的工廠，為許多下崗工人提供了再就業(yè)機(jī)會(huì)B、市領(lǐng)導(dǎo)在春節(jié)前夕探望了本市的孤寡老人，并為他們送去了食品、衣物及彩電等物資，希望他們能度過一個(gè)溫暖祥和的節(jié)日C、退休職工李大爺前不久查出了肺癌，手術(shù)及其他治療共花費(fèi)了幾十萬元，其中大部分的醫(yī)療費(fèi)用由醫(yī)療保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)報(bào)銷D、“希望工程圖書室”項(xiàng)目的開展使得邊遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)校也有了自己的圖書館，那里的孩子也能讀到自己喜歡的書了正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：抓住定義中關(guān)鍵詞。定義強(qiáng)調(diào)“以社會(huì)保障金為依托”、“為保障人民生活而提供物質(zhì)幫助和服務(wù)”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)“申請了優(yōu)惠貸款”、B項(xiàng)市領(lǐng)導(dǎo)的行為以及D項(xiàng)“希望工程圖書室”項(xiàng)目均沒有體現(xiàn)“以社會(huì)保障金為依托”。而C項(xiàng)退休職工大部分的醫(yī)療費(fèi)用由醫(yī)療保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)報(bào)銷，醫(yī)療保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)符合“以社會(huì)保障金為依托”，且該項(xiàng)體現(xiàn)出“為保障人民生活而提供物質(zhì)幫助和服務(wù)”。故正確答案為C。

30、A、①②③④⑤⑥B、①②④③⑤⑥C、①②⑤③④⑥D(zhuǎn)、①③④②⑤⑥正確答案選項(xiàng)：B解析：本題圖形都由兩部分組成，且相鄰位置為線相切。①②④公共邊中一個(gè)圖形的邊完全包含另一個(gè)；③⑤⑥的公共邊則不完全包含。故正確答案為B。

31、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：元素組成不同，無明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均有面，考慮數(shù)面，數(shù)量依次為3、4、5、6、8，沒有規(guī)律，再觀察發(fā)現(xiàn)每個(gè)圖形中均有形狀相同的面，且數(shù)量依次為2、3、4、5、6，？，問號處圖形應(yīng)該含有7個(gè)形狀相同的面。A項(xiàng)6個(gè)，B項(xiàng)7個(gè)，C項(xiàng)2個(gè)，D項(xiàng)沒有形狀相同的面，只有B項(xiàng)符合。故正確答案為B。

32、技能：技術(shù)：技藝A、昏沉：昏迷：昏睡B、習(xí)慣：規(guī)矩：法律C、認(rèn)可：鼓勵(lì)：獎(jiǎng)勵(lì)D、經(jīng)常：往往：一直正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。技能、技術(shù)、技藝之間為近義詞關(guān)系，三者都是名詞，且程度不斷加深。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A

項(xiàng)：昏沉、昏迷與昏睡之間為近義詞關(guān)系，但三者之間昏迷程度最重，排除。B

項(xiàng)：習(xí)慣、規(guī)矩與法律之間為近義詞關(guān)系，三者都是名詞，且為程度不斷加深，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。C

項(xiàng)：認(rèn)可與鼓勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)之間不是近義詞關(guān)系，排除。D

項(xiàng)：經(jīng)常與往往之間不存在程度輕重，為同義關(guān)系，排除。故正確答案為B。

33、地緣文化學(xué)是文化學(xué)研究中從局部地理、環(huán)境關(guān)系及其引起的社會(huì)、文化差異與因緣關(guān)聯(lián)，探討地理區(qū)域文化特征與發(fā)展規(guī)律的社會(huì)科學(xué)。根據(jù)上述定義，下列屬于地緣文化學(xué)研究對象的是：A、徽商現(xiàn)象B、某地農(nóng)業(yè)景觀的開發(fā)過程C、城市房價(jià)暴漲現(xiàn)象D、某市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)象正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“地理區(qū)域文化特征”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)中“徽商”指的是徽州的商人，“徽商現(xiàn)象”符合定義要點(diǎn)，屬于地緣文化學(xué)的研究對象；B、C項(xiàng)均未涉及文化；D項(xiàng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)象與地理無關(guān)，都不屬于地緣文化學(xué)的研究對象。故正確答案為A。

34、公文處理中的分辦實(shí)質(zhì)是為公文確定運(yùn)轉(zhuǎn)方向。正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查公文寫作與處理。分辦是機(jī)關(guān)在處理公文的過程中，對公文分類辦理的一種方法。它主要根據(jù)文件的性質(zhì)、重要程度、涉密程度、緩急時(shí)限要求、內(nèi)容所涉及的職責(zé)范圍等，將收文分門別類地分送給有關(guān)部門閱知辦理。分辦的實(shí)質(zhì)是為公文確定運(yùn)轉(zhuǎn)方向。故表述正確。

35、從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干均為多邊形，優(yōu)先考慮數(shù)線，但無規(guī)律。此外圖形線條交叉明顯，考慮數(shù)交點(diǎn)。題干圖形點(diǎn)數(shù)量分別為3、4、5、6、7，故？處應(yīng)該選擇一個(gè)交點(diǎn)數(shù)為8的圖形，只有B項(xiàng)符合。故正確答案為B。

36、正數(shù)：零：負(fù)數(shù)A、中國：日本：美國B、干部：群眾：黨員C、熊市：股市：牛市D、左邊：中間：右邊正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：判斷題干詞語間的邏輯關(guān)系。大于零的實(shí)數(shù)是正數(shù)，小于零的實(shí)數(shù)是負(fù)數(shù)，從正負(fù)角度，實(shí)數(shù)只分為正數(shù)、零、負(fù)數(shù)，沒有其他分類，三者是并列關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間的邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：中國、日本、美國是三個(gè)國家，世界上除了此三個(gè)國家還有其他國家，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：干部、群眾、黨員是身份，干部和黨員是交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：股市包含熊市和牛市，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：從左右角度，方位只分為左邊、中間、右邊，沒有其他分類，

與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。

37、功能性文盲：指那些受過一定教育，會(huì)基本的讀、寫、算，卻不能識別現(xiàn)代信息符號、圖表，不能應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息交流與管理，無法利用現(xiàn)代生活設(shè)施的人。

下列不涉及功能性文盲的是：A、白領(lǐng)小丹對自家小汽車陷入泥坑束手無策B、律師老馮不會(huì)使用自己的音響C、李教授只會(huì)用手機(jī)打電話，但是不會(huì)發(fā)短信D、大學(xué)生小邵在銀行自動(dòng)取款機(jī)前不知如何操作正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“無法利用現(xiàn)代生活設(shè)施”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。B項(xiàng)“不會(huì)使用音響”、C項(xiàng)“不會(huì)發(fā)短信”以及D項(xiàng)“不會(huì)使用自動(dòng)取款機(jī)”都是“無法利用現(xiàn)代生活設(shè)施”的體現(xiàn)，因此B、C、D三項(xiàng)都屬于功能性文盲。A項(xiàng)中小丹并非不會(huì)使用小汽車，只是對小汽車陷入泥坑這種事情束手無策，A項(xiàng)與功能性文盲無關(guān)。故正確答案為A。

38、下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是：

A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：元素組成凌亂，兩組的組成元素是相同的，本題考點(diǎn)為數(shù)圖形中元素種類的個(gè)數(shù)。從整體來看，每組都有3個(gè)正方形、3個(gè)圓和3個(gè)三角形。故正確答案為D。

39、某研究團(tuán)隊(duì)讓兩批測試者分別進(jìn)入睡眠實(shí)驗(yàn)室里睡上一夜。第一批被安排睡得很晚，從而減少總睡眠時(shí)間；第二批被安排睡得早，但在睡眠過程中多次被吵醒。第二晚過后，結(jié)果就已經(jīng)顯現(xiàn)：第二批測試者的積極情緒受到嚴(yán)重影響。他們的精力水平較低，同情心和友善度等積極情緒指數(shù)有所下滑。部分研究者據(jù)此認(rèn)為，被吵醒導(dǎo)致了測試者無法得到足夠的慢波睡眠，而慢波睡眠是恢復(fù)精力感的關(guān)鍵，但也有研究者對此項(xiàng)研究的可信度提出質(zhì)疑。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑者？A、第一批測試者積極情緒的指數(shù)下滑程度不太明顯B、第二批測試者中大部分人長期以來情緒不夠積極C、兩批測試者的健康狀況和心理素質(zhì)原本就很接近D、兩批測試者在參與睡眠實(shí)驗(yàn)前精力水平參差不齊正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：有研究者對“被吵醒導(dǎo)致了測試者無法得到足夠的慢波睡眠，而慢波睡眠是恢復(fù)精力感的關(guān)鍵”這一結(jié)論的可信度提出質(zhì)疑。論據(jù)：兩批測試者分別進(jìn)入睡眠實(shí)驗(yàn)室里睡上一夜。第一批被安排睡得很晚，從而減少總睡眠時(shí)間；第二批被安排睡得早，但在睡眠過程中多次被吵醒。結(jié)果顯現(xiàn)：第二批測試者的積極情緒受到嚴(yán)重影響。他們的精力水平較低，同情心和友善度等積極情緒指數(shù)有所下滑。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：第一批測試者積極情緒的指數(shù)下滑程度不太明顯，與第二批嚴(yán)重影響做了比較，說明慢波睡眠確實(shí)是恢復(fù)精力感的關(guān)鍵，補(bǔ)充了實(shí)驗(yàn)結(jié)果，證明研究是有可信度的，可以削弱質(zhì)疑者，當(dāng)選；B項(xiàng)：第二批測試者中大部分人長期以來情緒不夠積極，說明實(shí)驗(yàn)前提條件不一致，削弱實(shí)驗(yàn)結(jié)論，可以支持質(zhì)疑者，排除；C項(xiàng)：題干的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是每一個(gè)實(shí)驗(yàn)對象本身實(shí)驗(yàn)前后積極情緒指數(shù)的比較，并不是不同的實(shí)驗(yàn)對象的積極情緒指數(shù)的比較，所以實(shí)驗(yàn)前所有實(shí)驗(yàn)對象的健康狀況和心理素質(zhì)的情況對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不會(huì)產(chǎn)生影響，因此該項(xiàng)無法反駁質(zhì)疑者，排除；D項(xiàng)：兩批測試者在參與睡眠實(shí)驗(yàn)前精力水平參差不齊，說明實(shí)驗(yàn)前提條件不一致，削弱實(shí)驗(yàn)結(jié)論，可以支持質(zhì)疑者，排除。故正確答案為A。

40、如圖所示，絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，下列說法正確的是（

）。A、絲綢得到電子，帶上負(fù)電B、整個(gè)摩擦過程中電荷量增加C、摩擦過程中熱能轉(zhuǎn)化為電能D、絲綢失去電子，帶上正電正確答案選項(xiàng)：A解析：兩個(gè)物體互相摩擦?xí)r，因?yàn)椴煌矬w的原子核束縛核外電子的本領(lǐng)不同，所以其中必定有一個(gè)物體失去一些電子，另一個(gè)物體得到多余的電子。A項(xiàng)，玻璃棒的原子核吸附性較弱，所以容易失去電子，玻璃棒跟絲綢摩擦，玻璃棒的一些電子轉(zhuǎn)移到絲綢上，玻璃棒因失去電子而帶正電，絲綢因得到電子而帶等量的負(fù)電，正確；B項(xiàng)，摩擦過程中玻璃棒失去電子，絲綢得到玻璃棒失去的等量的電子，整個(gè)過程發(fā)生了電子轉(zhuǎn)移，電荷總量不改變，錯(cuò)誤；C項(xiàng)，摩擦生熱，該過程中消耗機(jī)械能，產(chǎn)生內(nèi)能；摩擦起電是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的過程，錯(cuò)誤；D項(xiàng)，與A項(xiàng)同理，錯(cuò)誤。故正確答案為A。

三、材料題(共20題)1、

2017年1-4月，T地區(qū)批發(fā)和零售業(yè)商品銷售總額為15220億元，同比增長，其中，限額以上商品銷售額達(dá)到11107億元，同比增長；4月份，T地區(qū)批發(fā)和零售業(yè)商品銷售總額和限額以上商品銷售額分別為3339億元和2554億元。（1）、2017年一季度，T地區(qū)月均批發(fā)和零售業(yè)商品銷售額約為多少億元？A、2851B、3960C、4591D、11881正確答案選項(xiàng)：B解析：根據(jù)題干“2017年一季度，T地區(qū)月均······約為多少億元”，結(jié)合材料時(shí)間為2017年1-4月及4月，可判定本題為現(xiàn)期平均數(shù)計(jì)算問題。定位文字材料可得，2017年1-4月，T地區(qū)批發(fā)和零售業(yè)商品銷售總額為15220億元，4月份，T地區(qū)批發(fā)和零售業(yè)商品銷售總額為3339億元。則2017年一季度，T地區(qū)月均批發(fā)和零售業(yè)商品銷售額約為億元。故正確答案為B。

（2）、2017年4月，T地區(qū)限額以上商品批發(fā)業(yè)銷售額同比增速約比當(dāng)年一季度：A、高0.5個(gè)百分點(diǎn)B、低0.1個(gè)百分點(diǎn)C、低0.4個(gè)百分點(diǎn)D、低0.9個(gè)百分點(diǎn)正確答案選項(xiàng)：D解析：根據(jù)題干“2017年4月，······同比增速約比······”，結(jié)合選項(xiàng)為高低百分點(diǎn)，材料給出2017年1-3月及1-4月具體銷售額與同比增速，可判定本題為混合增長率問題。定位表格可得，2017年1-3月T地區(qū)限額以上商品批發(fā)業(yè)銷售額為7913億元，同比增速為，1-4月份銷售額為10251億元，同比增速為。根據(jù)“混合居中不正中”可知，2017年4月份其同比增速應(yīng)小于，可排除A項(xiàng)?，F(xiàn)期量近似代替基期量比較大小，2017年4月份銷售額為億元億元，可知其2017年1-4月份的同比增速更接近于2017年1-3月份的同比增速，即2017年4月份同比增速與的距離應(yīng)大于個(gè)百分點(diǎn)，則2017年4月份其同比增速應(yīng)小于。因此2017年4月，T地區(qū)限額以上商品批發(fā)業(yè)銷售額同比增速約比當(dāng)年一季度低個(gè)百分點(diǎn)以上，只有D項(xiàng)符合。故正確答案為D。

（3）、2017年1-4月，不同所有制企業(yè)限額以上商品銷售額同比增量由小到大排序正確的是：A、國有企業(yè)、外商及港澳臺(tái)商企業(yè)、民營企業(yè)B、外商及港澳臺(tái)商企業(yè)、國有企業(yè)、民營企業(yè)C、國有企業(yè)、民營企業(yè)、外商及港澳臺(tái)商企業(yè)D、外商及港澳臺(tái)商企業(yè)、民營企業(yè)、國有企業(yè)正確答案選項(xiàng)：A解析：根據(jù)題干“2017年1-4月······同比增量由小到大排序······”，結(jié)合材料時(shí)間為2017年，可判定本題為增長量比較問題。定位表格材料可得：2017年1-4月國有企業(yè)限額以上商品銷售額為4964億元，同比增長率為；民營企業(yè)限額以上商品銷售額為5333億元，同比增長率為；外商及港澳臺(tái)商企業(yè)限額以上商品銷售額為810億元，同比增長率為。國有企業(yè)限額以上商品銷售額的增長量億元；民營企業(yè)限額以上商品銷售額的增長量億元；外商及港澳臺(tái)商企業(yè)限額以上商品銷售額的增長量億元；則2017年1-4月，不同所有制企業(yè)限額以上商品銷售額同比增量由小到大排序?yàn)椋簢衅髽I(yè)、外商及港澳臺(tái)商企業(yè)、民營企業(yè)。故正確答案為A。

（4）、以下哪個(gè)餅圖最符合2017年4月T地區(qū)限額以上商品銷售額中不同規(guī)模的企業(yè)銷售額占比關(guān)系？A、B、C、D、正確答案選項(xiàng)：A解析：根據(jù)題干“······2017年