
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
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文檔簡(jiǎn)介
2.2一元二次方程的解法第二章一元二次方程第1課時(shí)配方法逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升學(xué)習(xí)目標(biāo)課時(shí)講解1課時(shí)流程2一元二次方程的解(根)直接開(kāi)平方法配方法知1-講感悟新知知識(shí)點(diǎn)一元二次方程的解(根)1概念使一元二次方程左、右兩邊相等的未知數(shù)的值叫作一元二次方程的解
.一元二次方程的解也叫作一元二次方程的根.判斷一元二次方程的根的步驟1.將已知數(shù)值分別代入一元二次方程的左右兩邊;2.若方程左右兩邊的值相等,則這個(gè)數(shù)是一元二次方程的根;否則,這個(gè)數(shù)不是一元二次方程的根.
感悟新知知1-講特別提醒如果一個(gè)數(shù)是一元二次方程的根,那么這個(gè)數(shù)一定能使方程左右兩邊的值相等,由此可求待定字母的值.知1-練判斷x=2,x=3,x=5是不是一元二次方程x2-x=6的根.解題秘方:緊扣一元二次方程根的定義進(jìn)行判斷.例1知1-練解:將x=2代入方程,得左邊=4-2=2,∵右邊=6,2≠6,∴x=2不是原方程的根.將x=3代入方程,得左邊=9-3=6,∵右邊=6,6=6,∴x=3是原方程的根.將x=5代入方程,得左邊=25-5=20,∵右邊=6,20≠6,∴
x=5不是原方程的根.知1-練感悟新知1-1.判斷下列方程后面括號(hào)內(nèi)的數(shù)是不是方程的解.(1)
x2
-5x
-6=0(-1,2,6);解:當(dāng)x=-1時(shí),x2-5x-6=1+5-6=0,所以x=-1為方程x2-5x-6=0的解;當(dāng)x=2時(shí),x2-5x-6=4-10-6=-12≠0,所以x=2不是方程x2-5x-6=0的解;當(dāng)x=6時(shí),x2-5x-6=36-30-6=0,所以x=6為方程x2-5x-6=0的解.知1-練感悟新知
知1-練感悟新知1-2.
[期末·長(zhǎng)沙]一元二次方程x2+mx
=2的一個(gè)根為2,則m
的值為()A.1B.2C.-1D.-2C知2-講知識(shí)點(diǎn)直接開(kāi)平方法21.
定義:利用平方根的意義直接開(kāi)平方,這樣求一元二次方程解的方法叫作直接開(kāi)平方法.知2-講
知2-講3.
用直接開(kāi)平方法解一元二次方程的一般步驟:步驟1:將方程變成左邊是(
ax+b)
2,右邊是非負(fù)數(shù)的形式(如果方程右邊是負(fù)數(shù),那么這個(gè)方程無(wú)實(shí)數(shù)根).步驟2:開(kāi)平方,將方程轉(zhuǎn)化為兩個(gè)一元一次方程.步驟3:解這兩個(gè)一元一次方程,則得出的兩個(gè)解即為一元二次方程的兩個(gè)根.知2-講特別警示直接開(kāi)平方法利用的是平方根的意義,所以要注意兩點(diǎn):◆不要只取正的平方根而遺漏負(fù)的平方根;◆只有非負(fù)數(shù)才有平方根,所以直接開(kāi)平方法的前提是x2=p中p≥0.感悟新知知2-練
例2
解題秘方:緊扣“直接開(kāi)平方法”的步驟求解.知2-練感悟新知
(1)
16x2
=25知2-練感悟新知解:移項(xiàng),得3(x+1)
2
=108,方程兩邊同時(shí)除以3,得(
x+1)
2
=36,開(kāi)平方,得x+1=±6,∴x1
=5,x2
=-7.(2)
3(
x
+1)
2
-108=0知2-練感悟新知
知2-練感悟新知2-1.用直接開(kāi)平方法解下列一元二次方程,其中無(wú)解的方程為()A.x2
+9=0B.-2x2
=0C.x2
-3=0D.(x
-2)
2
=0A知2-練感悟新知2-2.解方程:(
x
+3)
2
=4(
x
-2)
2.知3-講知識(shí)點(diǎn)配方法31.
定義:通過(guò)配方、整理后就可以直接根據(jù)平方根的意義來(lái)解一元二次方程的方法叫作配方法.知3-講2.
用配方法解一元二次方程的一般步驟:(1)移項(xiàng):把方程中含有未知數(shù)的項(xiàng)移到方程的左邊,把常數(shù)項(xiàng)移到方程的右邊.(2)二次項(xiàng)系數(shù)化為1:方程的左右兩邊同時(shí)除以二次項(xiàng)系數(shù).(3)配方:在方程的左右兩邊同時(shí)加上一次項(xiàng)系數(shù)的一半的平方,把原方程化為(x+n)2=p
的形式.知3-講知識(shí)鏈接配方的依據(jù)是完全平方公式a2±2ab+b2=(a±b)2和直接開(kāi)平方法,其實(shí)質(zhì)是對(duì)一元二次方程進(jìn)行變形,轉(zhuǎn)化為能夠直接開(kāi)平方的形式,從而把一元二次方程轉(zhuǎn)化為兩個(gè)一元一次方程來(lái)解.知3-講(4)開(kāi)平方:如果方程右邊是一個(gè)非負(fù)數(shù),那么就用直接開(kāi)平方法求解;如果方程右邊是一個(gè)負(fù)數(shù),那么這個(gè)方程無(wú)實(shí)數(shù)根.
知3-練
例3解題秘方:先將方程配方化為(x+n)2=p的形式,再用直接開(kāi)平方法求解.知3-練解:移項(xiàng),得x2+4x=-3.配方,得x2+4x+22=-3+22.∴(x+2)2=1.∴x1=-1,x2=-3.(1)x2+4x+3=0;知3-練
知3-練
(3)2x2-4x-1=0;知3-練解:移項(xiàng),得(1+x)2+2(1+x)=3.配方,得(1+x)2+2(1+x)+12=3+12.∴(1+x+1)2=4.∴x1=0,x2=-4.(4)(1+x)2+2(1+x)-3=0.巧將1+x看作整體進(jìn)行配方,可達(dá)到簡(jiǎn)化效果.知3-練感悟新知3-1.
[期中·祁陽(yáng)]用配方法解方程x2
-2x
-3=0時(shí),配方結(jié)果正確的是()A.(
x-1)
2
=4B.(
x-1)
2
=2C.(x
-2)
2
=1D.(
x
-2)
2
=7A知3-練感悟新知
D知3-練感悟新
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