昆明市官渡區(qū)北京八十學(xué)校招聘真題

中公備考2024年1月更新2/2收集整理，僅供參考昆明市官渡區(qū)北京八十學(xué)校招聘真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.學(xué)生的（）統(tǒng)一發(fā)展，是德育的重要規(guī)律。A.胸襟見地B.知、情、意、行C.德、智、體、美D.德、才、個(gè)性【答案】：B2.以學(xué)生所在團(tuán)體的平均成績(jī)?yōu)閰⒄諛?biāo)準(zhǔn)，根據(jù)其在團(tuán)體中的位置來作出判斷和報(bào)告評(píng)價(jià)結(jié)果的評(píng)價(jià)是（）。A.常模參照評(píng)價(jià)B.正式評(píng)價(jià)C.配置性評(píng)價(jià)D.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)【答案】：A3.（）是教師以自己的教學(xué)活動(dòng)過程為思考對(duì)象，來對(duì)自己所做出的行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者的自我覺察水平，來促進(jìn)能力發(fā)展的途徑。A.教學(xué)設(shè)計(jì)B.教學(xué)監(jiān)控C.教學(xué)計(jì)劃D.教學(xué)反思【答案】：D4.《學(xué)記》中提出“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”，是要求教學(xué)中貫徹（）原則。A.直觀性B.因材施教C.循序漸進(jìn)D.啟發(fā)性【答案】：D5.“舉一反三”“聞一知十”屬于遷移的（）。A.順應(yīng)性遷移B.同化性遷移C.重組性遷移D.一般性遷移【答案】：B6.教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)要求，指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)外一定場(chǎng)所運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作和其他實(shí)踐活動(dòng)，以幫助學(xué)生掌握知識(shí)、形成技能技巧的方法是（）。A.參觀法B.實(shí)驗(yàn)法C.實(shí)習(xí)法D.演示法【答案】：C7.態(tài)度改變的先決條件是（）。A.認(rèn)知失調(diào)B.受教育程度C.態(tài)度定勢(shì)D.道德認(rèn)知【答案】：A8.取得教學(xué)成功的內(nèi)因是（）。A.學(xué)校的管理作用B.教材的媒體作用C.教師的主導(dǎo)作用D.學(xué)生的主體作用【答案】：D9.小文上學(xué)后，通過思想品德課程的學(xué)習(xí)和“尊老愛幼”的社會(huì)活動(dòng)學(xué)習(xí)，形成了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的價(jià)值觀念。這主要屬于教育（）的體現(xiàn)。A.個(gè)體個(gè)性化功能B.個(gè)體享用功能C.經(jīng)濟(jì)功能D.個(gè)體社會(huì)化功能【答案】：D10.楊賢江在《新教育大綱》中創(chuàng)造性地提出教育起源于（）。A.兒童對(duì)成年人的無意識(shí)模仿B.統(tǒng)治階級(jí)的需要C.觀念形態(tài)的勞動(dòng)D.人類的實(shí)際生活需要【答案】：D11.“長(zhǎng)善救失”從古至今都是一條非常重要的教育經(jīng)驗(yàn)，并沒有因?yàn)闀r(shí)代和社會(huì)的變化而消失，這反映了教育具有（）。A.不變性B.保守性C.歷史繼承性D.發(fā)展性【答案】：C12.以教育現(xiàn)象為研究對(duì)象,以探索教育規(guī)律為目的的創(chuàng)造性認(rèn)識(shí)活動(dòng)即（）。A.科學(xué)研究B.管理研究C.實(shí)驗(yàn)研究D.教育研究【答案】：D13.裴斯泰洛齊是（）的代表人物。A.教師中心論B.形式教育論C.實(shí)質(zhì)教育論D.學(xué)生中心論【答案】：B14.參觀博物館、文化館等可使青少年接受積極的影響，汲取最新的知識(shí)信息，從而促進(jìn)其身心的健康發(fā)展，這種教育屬于（）。A.社會(huì)教育B.遠(yuǎn)程教育C.家庭教育D.學(xué)校教育【答案】：A15.標(biāo)志教育起源問題從神話轉(zhuǎn)向科學(xué)解釋的是（）提出。A.交往起源說B.需要起源說C.生物起源說D.勞動(dòng)起源說【答案】：C16.小王是一個(gè)物理成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，但由于某種原因而產(chǎn)生了對(duì)物理的厭惡，在離開學(xué)校后，他不再主動(dòng)鉆研物理問題。這種現(xiàn)象屬于（）。A.潛在課程B.顯性學(xué)習(xí)C.連帶學(xué)習(xí)D.附屬學(xué)習(xí)【答案】：C17.公文的核心部分是主體，要體現(xiàn)公文中實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，下列各項(xiàng)中不屬于公文主體部分要素的是：A.附件B.主送機(jī)關(guān)C.附注D.抄送機(jī)關(guān)【答案】：D18.（）。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系中具有重要地位，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)存在和發(fā)展的基本條件，沒有它市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)將無法運(yùn)行。A.勞動(dòng)力市場(chǎng)B.商品市場(chǎng)C.金融市場(chǎng)D.要素市場(chǎng)【答案】：B19.漢代樂府民歌在中國詩歌發(fā)展史上占有重要的地位。下列作品中敘述了一對(duì)青年男女的愛情悲劇，被譽(yù)為漢樂府?dāng)⑹略姲l(fā)展高峰的是：A.《梁山伯與祝英臺(tái)》B.《孟姜女》C.《牛郎與織女》D.《孔雀東南飛》【答案】：D20.在經(jīng)濟(jì)學(xué)的意義上，人們滿足自己需求的條件包括（）。①供大于求②購買愿望③供不應(yīng)求④有能力購買A.①②B.①④C.③④D.②④【答案】：D21.下面不適用請(qǐng)示處理的公務(wù)為（）A.本機(jī)關(guān)能力受限，請(qǐng)求上級(jí)機(jī)關(guān)審核并幫助解決B.本機(jī)關(guān)無權(quán)解決，請(qǐng)求上級(jí)機(jī)關(guān)給予解決C.向業(yè)務(wù)主管部門請(qǐng)求解決相關(guān)問題D.本機(jī)關(guān)對(duì)于有關(guān)政策有疑惑，請(qǐng)求上級(jí)指導(dǎo)【答案】：C22.“取之有道，用之有節(jié)”之所以是生態(tài)文明的真諦，是因?yàn)樗欣诮鉀Q（）。A.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑之間的矛盾B.人類與自然之間的矛盾C.生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系之間的矛盾D.科學(xué)與價(jià)值之間的矛盾【答案】：B23.在我國傳統(tǒng)學(xué)術(shù)發(fā)展史上，不同時(shí)期有不同的標(biāo)志性學(xué)術(shù)成就.。下列表述正確的是（）。A.漢代儒學(xué)魏晉玄學(xué)隋唐佛學(xué)宋明經(jīng)學(xué)B.漢代經(jīng)學(xué)魏晉佛學(xué)隋唐玄學(xué)宋明理學(xué)C.漢代經(jīng)學(xué)魏晉玄學(xué)隋唐佛學(xué)宋明理學(xué)D.漢代儒學(xué)魏晉佛學(xué)隋唐玄學(xué)宋明經(jīng)學(xué)【答案】：C24.議論文的“三要素”是（）。A.別論，論據(jù)，結(jié)論B.立論，駁論，正論C.論點(diǎn)，論據(jù)，論證D.論點(diǎn)，論據(jù)，結(jié)論【答案】：C25.在過去六十年中，現(xiàn)代中國的建設(shè)走過一條（）的道路，經(jīng)歷過無數(shù)艱辛、動(dòng)蕩、搖擺與反復(fù)，既有山重水復(fù)之（），也有柳暗花明之轉(zhuǎn)機(jī)。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.跌宕起伏困難B.艱難險(xiǎn)阻迷惑C.循環(huán)往復(fù)迷惘D.迂回曲折困惑【答案】：D26.1996年,意大利帕爾馬的腦科學(xué)研究人員發(fā)現(xiàn),在猴子大腦里存在一種特殊的細(xì)胞,叫鏡像神經(jīng)元。讓猴子看到或聽到一個(gè)動(dòng)作,當(dāng)它自己做這一動(dòng)作時(shí),這些細(xì)胞會(huì)興奮。后來的研究證明,人腦中也存在這種鏡像神經(jīng)元,能夠感受對(duì)象的害怕和憤怒、難過和惡心;復(fù)雜的感受如害羞、孤獨(dú)和不受歡迎,也都能夠通過鏡像神經(jīng)元明顯地感受到。當(dāng)我們看到別人的表情或者經(jīng)歷過的情感狀態(tài),鏡像神經(jīng)元就會(huì)被激活,讓我們體驗(yàn)到他人的感受,走進(jìn)別人的情感世界。最適合做這段文字標(biāo)題的是（）A.何謂神經(jīng)元B.腦科學(xué)的新發(fā)現(xiàn)C.“同情”的魔力D.“愛”的潛在根源【答案】：C27.作為啟蒙思想家，他們的思想和言論激烈、出格、乃至“悖于常理”，這都在情理之中，因?yàn)樗枷氲膭?chuàng)造需要那種“雖千萬人，吾往矣”的對(duì)抗俗世的氣概與意志，所以“___”并非思想家的缺陷，也絕非衡量思想之深度、廣度乃至力度的標(biāo)準(zhǔn)。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.夸夸其談B.豪言壯語C.危言聳聽D.虛張聲勢(shì)【答案】：C28.天堂鳥的美直追傳說中的鳳凰。因?yàn)闂⒃赺___的雨林之中，一般人很難有機(jī)會(huì)見到這種美麗的鳥兒，很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，人們都是根據(jù)它的畫像來____它絕美的風(fēng)采。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.渺無人跡___幻想B.荒無人煙___揣想C.人跡罕至___遙想D.人煙稀少___揣摩【答案】：C29.東方文化是崇尚謙虛和待人寬厚的。所以，我們一般樂于接受那種態(tài)度平和的領(lǐng)導(dǎo)，而對(duì)咄咄逼人的領(lǐng)導(dǎo)則會(huì)敬而遠(yuǎn)之。同樣面對(duì)同事之間探討問題，我們比較喜歡回答平易友善的問題，而不太欣賞那種尖銳挑戰(zhàn)的追問。這段話的主要意思是：（）A.東方文化值得世人學(xué)習(xí)B.崇尚寬厚待人的交往方式C.提倡平易友善地探討問題D.反對(duì)咄咄逼人的談話風(fēng)格【答案】：B30.某科技雜志刊文，介紹了一種可“自愈”橡膠。普通橡膠里的分子由高強(qiáng)度的共價(jià)鍵相連，斷裂后無法恢復(fù)。于是科研人員將其改由氫鍵連接，在此基礎(chǔ)上開發(fā)了一種“分子繩”，將原本很難共處的氫鍵和共價(jià)鍵結(jié)合在一起，允許它們?cè)诜肿映叨壬暇鶆蚧旌希瑥亩圃斐鲆环N透明堅(jiān)韌的可“自愈”橡膠。這種新型橡膠受到拉力時(shí)會(huì)出現(xiàn)網(wǎng)狀紋路，形似裂紋但不會(huì)完全裂開，并形成一些纖維狀的連接物。拉力消失后，橡膠恢復(fù)原狀。這項(xiàng)技術(shù)可用于制造軍用裝備的輪胎，受損后無須立即更換，可提高其戰(zhàn)場(chǎng)生存能力。這段文字沒有提及“自愈”橡膠的（）A.科學(xué)原理B.特殊性能C.應(yīng)用前景D.功能缺陷【答案】：D31.近年來,一些不負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)謠言泛濫成災(zāi),極大地（）著社會(huì)成本,（）著世道人心。（）網(wǎng)絡(luò)謠言,凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,已經(jīng)成為包括廣大網(wǎng)民、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)和管理部門等在內(nèi)的全社會(huì)的共識(shí)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:（）A.耗盡B.侵蝕C.耗費(fèi)D.消耗【答案】：D32.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）。A.在別人享受膚淺的快樂或自尋煩惱的時(shí)候，蘇格拉底漸漸地把整個(gè)希膳的精神智慧之美都裝進(jìn)了他那看上去肥碩不堪的身軀，最后升華為學(xué)識(shí)淵博的大師B.這些中學(xué)中的百年名校都有著清晰的歷史脈絡(luò)和深厚的文化傳承，傳播著悠的中學(xué)文化，但在今天這些歷史久遠(yuǎn)的中學(xué)名校仍在當(dāng)?shù)赜兄鴺O高的聲譽(yù)C.雖然枸杞具有很好的滋補(bǔ)和治療作用，但并非適合所有的人服用，由于它溫?zé)嵘眢w的效果相當(dāng)強(qiáng)，正在感冒發(fā)燒的人最好別吃D.人自制力的強(qiáng)弱與葡萄糖的消耗有較為直接的關(guān)系。如果你感覺自己血糖水平偏低時(shí)，不妨找點(diǎn)熱量比較低的零食吃吃，比如說一小把藍(lán)莓或者果仁【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.亞里士多德認(rèn)為人的靈魂由三個(gè)部分構(gòu)成，即（）。A.理性的靈魂B.藝術(shù)的靈魂C.營養(yǎng)的靈魂D.感覺的靈魂【答案】：ACD34.教育評(píng)價(jià)改革中教師的行動(dòng)需做到（）。A.提高自身師德修養(yǎng)B.履行教育教學(xué)職責(zé)C.做好家校合作工作D.樹立科學(xué)成才觀念【答案】：ABCD35.機(jī)關(guān)事業(yè)單位工勤人員職業(yè)道德修養(yǎng)的基本要求包括（）。A.遵守工作紀(jì)律，維護(hù)工作秩序B.以主人翁的態(tài)度對(duì)待本職工作C.努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身能力D.勤儉節(jié)約，團(tuán)結(jié)互助【答案】：ABCD36.所謂企業(yè)信譽(yù)，正確的理解有（）。A.企業(yè)信譽(yù)與企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量緊密聯(lián)系B.良好的企業(yè)信譽(yù)能夠帶來經(jīng)濟(jì)效益C.企業(yè)信譽(yù)是短時(shí)間通過大規(guī)模宣傳便能夠迅速建立起來的社會(huì)信任心理D.企業(yè)信譽(yù)是樹立企業(yè)形象的關(guān)鍵【答案】：ABD37.教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（）A.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的。B.因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的。C.品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的。D.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，給教育教學(xué)工作造成損失的【答案】：ACD38.以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學(xué)派的主要觀點(diǎn)可以歸納為“三個(gè)中心”，即（）。A.兒童中心B.書本中心C.課堂中心D.教師中心【答案】：BCD39.教育是一種教書育人的過程，下列屬于廣義的教育現(xiàn)象的有（）。A.百鳥朝鳳B.螳螂捕蟬，黃雀在后C.見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也D.聽君一席話，勝讀十年書【答案】：CD40.奉獻(xiàn)社會(huì)要求從業(yè)人員做到（）。A.艱苦奮斗，勤奮工作B.堅(jiān)定信念，履行職責(zé)C.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)D.義利相融，重在奉獻(xiàn)【答案】：ABCD41.在當(dāng)前職場(chǎng)上，敬業(yè)精神的重要性有（）。A.敬業(yè)是從業(yè)人員在職場(chǎng)立足的基礎(chǔ)B.敬業(yè)與否因人而異C.敬業(yè)是從業(yè)人員事業(yè)成功的保證D.敬業(yè)是企業(yè)發(fā)展壯大的根本【答案】：AD42.教育社會(huì)功能的主要特點(diǎn)有（）。A.超前性B.直接性C.潛在性D.遲效性【答案】：ACD43.下列受文對(duì)象適合致以慰問信的有（）。A.向參與公益事業(yè)某企業(yè)B.五四青年節(jié)向青年朋友C.向獲得全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌谋締挝荒惩綝.向暴雨中遭受財(cái)產(chǎn)損失的群眾【答案】：BD44.孟子是我國古代杰出的思想家、政治家、教育家。以下名句出自《孟子》的有（）。A.民為貴，社稷次之，君為輕B.富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈C.民之為道也，有恒產(chǎn)者有恒心，無恒產(chǎn)者無恒心D.修身，齊家，治國，平天下【答案】：ABC45.銀行體系可以分為中央銀行和金融中介機(jī)構(gòu)，金融中介機(jī)構(gòu)包括（）A.信用協(xié)會(huì)B.私人養(yǎng)老基金C.保險(xiǎn)公司D.商業(yè)銀行【答案】：ACD46.下列屬于法定公文種類的是（）。A.公告B.請(qǐng)示C.命令D.批復(fù)【答案】：ABCD47.不可再生的能源包括（）。A.煤炭B.生物質(zhì)能C.石油D.天然氣【答案】：ACD48.社會(huì)救濟(jì)社會(huì)工作個(gè)案工作中應(yīng)注意旳問題有哪些？（）A.要正視救濟(jì)對(duì)象實(shí)質(zhì)需要旳滿足B.注意對(duì)服務(wù)對(duì)象旳引導(dǎo)C.要注意區(qū)別救濟(jì)對(duì)象旳性別D.要盡量積極接觸貧困者【答案】：BD49.新冠肺炎疫情給社會(huì)生活帶來巨大沖擊，個(gè)人、家庭和社區(qū)呈現(xiàn)出新的多樣性需求，特別是脆弱群體需要更多的資源支持。社會(huì)工作者小衛(wèi)聯(lián)系了公益基金會(huì)，與街道辦事處共同為社區(qū)低收入家庭和獨(dú)居老人提供了防疫和日常生活用品。小衛(wèi)所做的社會(huì)工作介入包括了（）。A.部門的合作B.系統(tǒng)的改變C.能力的提升D.資源的運(yùn)用【答案】：BCD50.社會(huì)工作者小張發(fā)現(xiàn)他的服務(wù)對(duì)象最近不像之前那樣積極主動(dòng),和他的關(guān)系也日漸疏遠(yuǎn)。小張向督導(dǎo)者尋求幫助:“我們已經(jīng)比較熟悉了,他也不像從前那樣拘謹(jǐn),也許是我在面質(zhì)的時(shí)候同理心不夠,但我覺得我真誠的?！倍綄?dǎo)者認(rèn)為要維持專業(yè)關(guān)系,繼續(xù)開展服務(wù),此時(shí)小張應(yīng)做到（）。A.評(píng)價(jià)服務(wù)對(duì)象的退化現(xiàn)象B.理解服務(wù)對(duì)象的態(tài)度變化C.迎合服務(wù)對(duì)象的情緒狀態(tài)D.關(guān)注服務(wù)對(duì)象的新的需求【答案】：ACD51.聽證的必經(jīng)程序有（）。與74重復(fù)A.聽證后的處理B.聽證中止或者聽證終止C.申請(qǐng)與受理D.舉行聽證【答案】：ACD52.當(dāng)事人確有經(jīng)濟(jì)困難，經(jīng)當(dāng)人事申請(qǐng)，