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2/2收集整理,僅供參考2023年重慶大學(xué)公共管理學(xué)院招聘辦公室管理崗考試真題(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽由共青團(tuán)中央、中國科協(xié)、全國學(xué)聯(lián)主辦,每()舉辦一屆A.一年B.四年C.三年D.二年【答案】:D2.大學(xué)生應(yīng)當(dāng)注重全面發(fā)展,提高自身素質(zhì),大學(xué)生的素質(zhì)包括()。A.文化素質(zhì)B.思想道德素質(zhì)C.身體心理素質(zhì)D.專業(yè)素質(zhì)【答案】:ABCD3.畢業(yè)生擇業(yè)期限為(),超過規(guī)定期限,必須回學(xué)校辦理轉(zhuǎn)回原籍擇業(yè)手續(xù)。()A.1年B.無限期C.2年D.4年【答案】:C4.高校素質(zhì)教育中,思想道德素質(zhì)是()。A.方向和靈魂B.基礎(chǔ)C.基本條件D.核心和關(guān)鍵【答案】:A5.在高校學(xué)生資助體系中,家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一般可通過以下哪項(xiàng)解決生活費(fèi)問題?()。A.國家獎(jiǎng)助學(xué)金和勤工助學(xué)B.國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和勤工助學(xué)C.國家獎(jiǎng)學(xué)金和勤工助學(xué)D.國家助學(xué)金和勤工助學(xué)【答案】:D6.下列選項(xiàng)中,不屬于高校教師成長與發(fā)展外部途徑的是()。A.團(tuán)隊(duì)合作B.職中訓(xùn)練C.崗前培訓(xùn)D.微格教學(xué)【答案】:D7.在教師主導(dǎo)下發(fā)揮學(xué)生自覺性、創(chuàng)造性與獨(dú)立性,最為重要的是()A.確保學(xué)生主體地位B.增強(qiáng)學(xué)生參與意識(shí)C.培養(yǎng)學(xué)生問題意識(shí)D.引導(dǎo)學(xué)生研究學(xué)習(xí)【答案】:A8.教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,在教育教學(xué)活動(dòng)中起()作用。A.主導(dǎo)B.關(guān)鍵C.決定D.橋梁【答案】:A9.教師多上課、參加各種教學(xué)競(jìng)賽、老教師指導(dǎo)及同行聽課等較適合培養(yǎng)青年教師的()。A.社會(huì)服務(wù)能力B.科學(xué)研究能力C.指導(dǎo)學(xué)生能力D.課堂教學(xué)能力【答案】:D10.大學(xué)校園文化形成與發(fā)展的首要影響因素是()A.社會(huì)文化的滲透與制約B.學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與管理活動(dòng)C.新聞媒體的宣傳與大眾印象D.學(xué)校的宣傳與輿論引導(dǎo)【答案】:B11.高校教師職業(yè)道德基本原則的確立應(yīng)堅(jiān)持以()為落腳點(diǎn)A.公序良俗B.社會(huì)準(zhǔn)則C.高等教育的特殊性D.主觀意愿【答案】:C12.高校教學(xué)主要有三大環(huán)節(jié)組成,即課堂教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)踐和()。A.布置作業(yè)B.畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))C.實(shí)驗(yàn)D.備課【答案】:B13.在各種類型的高等學(xué)校中,根據(jù)設(shè)立性質(zhì)和經(jīng)費(fèi)來源,可以將其劃分為()。A.私立高校和公立高校B.普通高校和成人高校C.重點(diǎn)高校和一般高校D.正規(guī)高等教育機(jī)構(gòu)和非正規(guī)高等教育機(jī)構(gòu)【答案】:A14.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”,把教師的職業(yè)贊為“太陽底下最高尚的職業(yè)”,這實(shí)質(zhì)上是()。A.對(duì)教師職業(yè)的高度肯定B.對(duì)教師個(gè)人的高度肯定C.對(duì)教師道德行為的高度肯定D.對(duì)教師道德品質(zhì)的高度贊美【答案】:D15.教師的教學(xué)監(jiān)控能力真正提高的重要標(biāo)志是()。A.教學(xué)監(jiān)控的敏感性增強(qiáng)B.教學(xué)監(jiān)控的遷移性增強(qiáng)C.教學(xué)監(jiān)控達(dá)到自動(dòng)化D.教學(xué)監(jiān)控由他控到自控【答案】:B16.孔子:"寬則得眾、居上不寬、為禮不敬、臨喪不哀,吾何以觀之?"是說明了與人溝通時(shí)要()A.平等B.寬容C.理解【答案】:B17.下列選項(xiàng)中不屬于專家型教師的特點(diǎn)的是()。A.具有豐富的專門知識(shí)B.職業(yè)倦怠程度低C.關(guān)注自己的生存D.關(guān)注學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展【答案】:C18.人們普遍認(rèn)為“挾尸要價(jià)”中的主人公的做法是違背道德規(guī)范的,這種體驗(yàn)屬于品德結(jié)構(gòu)中的()。A.道德動(dòng)機(jī)B.道德意志C.道德情感D.道德認(rèn)識(shí)【答案】:D19.下面不屬于《美國大百科全書》對(duì)教學(xué)媒體的分類的是()。A.印刷材料B.圖示媒介C.電子媒介D.聲音媒介【答案】:D20.馬斯洛需要層次理論中的認(rèn)知需要屬于()A.成長性需要B.額外需要C.目的性需要D.缺失性需要【答案】:A21.確定問題解決策略、探索解決問題所需要的具體操作方案,屬于我國心理學(xué)家確定的問題解決心理過程的哪個(gè)階段?()A.評(píng)價(jià)結(jié)果B.設(shè)計(jì)方案C.執(zhí)行方案D.理解問題【答案】:B22.在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生先獲得“哺乳動(dòng)物”的概念,再來學(xué)習(xí)“鯨”的概念,這種學(xué)習(xí)屬于()。A.下位學(xué)習(xí)B.上位學(xué)習(xí)C.無關(guān)學(xué)習(xí)D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)【答案】:A23.以下說法不正確的是()A.高等教育不僅可以保存、繼承、傳承文化也可以選擇和創(chuàng)新文化。B.高等教育可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,也受制于經(jīng)濟(jì)增長的質(zhì)量和效果。C.高等教育功能和高等學(xué)校職能是一個(gè)概念。D.高等教育既具有正向功能也具有負(fù)向功能?!敬鸢浮浚篊24.某教師經(jīng)過若干年的實(shí)踐,感覺到自己完全能夠站穩(wěn)腳跟,便將關(guān)注的重點(diǎn)投向提高學(xué)生的成績上,此時(shí),該教師便進(jìn)入到教師成長的()。A.關(guān)注情境階段B.關(guān)注生存階段C.關(guān)注研究階段D.關(guān)注學(xué)生階段【答案】:A25.高等學(xué)校的課程督導(dǎo)分為綜合督導(dǎo)和()。A.專項(xiàng)督導(dǎo)B.完全督導(dǎo)C.個(gè)體督導(dǎo)D.部分督導(dǎo)【答案】:A26.南京臨時(shí)政府時(shí)期,蔡元培主持制定的新學(xué)制影響了整個(gè)國民時(shí)期的高等教育,此學(xué)制是()A.《壬子癸丑學(xué)制》B.《大學(xué)組織法》C.《大學(xué)規(guī)程》D.《修正大學(xué)令》【答案】:A27.心理學(xué)家認(rèn)為,研究遺傳因素的最好的辦法是()。A.雙生子研究B.家庭比較研究C.代際研究D.追蹤研究【答案】:A28.下列選項(xiàng)中屬于狹義教育目的的是()。A.個(gè)人的教育目的B.國家教育目的C.利益集團(tuán)教育目的D.家庭教育目的【答案】:B29.情緒和情感的信號(hào)功能是通過()來實(shí)現(xiàn)的。A.適應(yīng)B.心境C.表情D.動(dòng)機(jī)【答案】:C30.被稱為“新科技時(shí)代的倫理”或一種超越了傳統(tǒng)倫理學(xué)的“新倫理”的是()。A.制度倫理學(xué)B.美德倫理學(xué)C.責(zé)任倫理學(xué)D.個(gè)體倫理學(xué)【答案】:C31.高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高境界是()。A.先公后私的非功利道德境界B.自私自利的功利道德境界C.假公濟(jì)私的功力道德境界D.大公無私的超功利道德境界【答案】:D32.對(duì)某一數(shù)學(xué)題,小衛(wèi)和小波用不同的方法得出了同樣的答案。周老師沒有簡單判斷孰優(yōu)孰劣,而且請(qǐng)他們上臺(tái)陳述自己思考、推理、證明的步驟。這一做法體現(xiàn)了周老師具有()。A.關(guān)注過程的教學(xué)理念B.關(guān)注情感的教學(xué)理念C.關(guān)注知識(shí)的教學(xué)理念D.關(guān)注結(jié)果的教學(xué)理念【答案】:A33.“性格決定命運(yùn)”突出了人格的()。A.社會(huì)性B.整體性C.穩(wěn)定性D.功能性【答案】:D34.下列選項(xiàng)不屬于我國高校辦學(xué)自主權(quán)的是()。A.人事配置權(quán)B.自主開展與境外高校的合作C.依法自主設(shè)置學(xué)科專業(yè)D.自主調(diào)節(jié)系科招生比例【答案】:A35.午睡時(shí),有些幼兒總是翻來覆去,為了讓幼兒安心入睡,老師不正確的做法是A.讓幼兒玩一個(gè)興奮的游戲B.給幼兒講故事C.拉上窗簾,營造入睡氛圍D.讓幼兒睡前小便【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.職業(yè)用語的基本要求是()。A.語言簡練,語速快,以節(jié)省顧客的時(shí)間B.語意明確,不模棱兩可,不含混C.語調(diào)柔和,并輔以討好的肢體語言吸引顧客D.語感自然,不局促、不呆板【答案】:BD37.下列屬于教師非道德行為的是()。A.不是涉及他人利益的行為B.不是自主自愿的行為C.不涉及教育事業(yè)整體利益的行為D.出于道德意志的行為【答案】:ABC38.道德情感是伴隨道德觀念反映人的內(nèi)在需要的一種態(tài)度,其主要功能有()。A.認(rèn)識(shí)鑒別功能B.動(dòng)機(jī)激發(fā)功能C.動(dòng)力調(diào)節(jié)功能D.陶冶功能【答案】:ACD39.高等教育對(duì)個(gè)體社會(huì)化的作用主要表現(xiàn)在促進(jìn)個(gè)體()。A.參與社會(huì)公共事務(wù)的能力B.行為的社會(huì)化C.角色的社會(huì)化D.思想意識(shí)和價(jià)值觀念的社會(huì)化【答案】:ABCD40.課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是()。A.提高教學(xué)效率B.增強(qiáng)教學(xué)的計(jì)劃性C.因材施教D.有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神。【答案】:ABD41.基于高等教育問責(zé)的主體和類型,高等教育評(píng)價(jià)制度可分為()。A.高校自我評(píng)價(jià)制度B.媒體評(píng)價(jià)制度C.政府行政性評(píng)價(jià)制度D.第三方評(píng)價(jià)制度【答案】:ACD42.斯滕伯格提出的愛情三角理論中,愛情的三個(gè)成分是()。A.親密B.友情C.承諾D.激情【答案】:ACD43.高等學(xué)校作為各級(jí)各類學(xué)校的最高層次,其基本任務(wù)主要是()。A.社會(huì)實(shí)踐B.科技開發(fā)C.科研D.教學(xué)【答案】:BCD44.注意的基本特征是()A.集中性B.概括性C.間接性D.指向性【答案】:AD45.校園文化形成與發(fā)展的主要影響因素有()。A.學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與管理活動(dòng)B.學(xué)校的宣傳與輿論引導(dǎo)C.新聞媒體的宣傳與大眾印象D.社會(huì)文化的滲透與制約【答案】:ABD46.高等教育概念具有()。A.學(xué)術(shù)性B.歷史性C.比較性D.延展性【答案】:BCD47.健康的傳播效果可以分為以下幾個(gè)層次()。A.采納健康行為B.健康概念認(rèn)同C.態(tài)度轉(zhuǎn)變D.知曉健康信息【答案】:ABCD48.倫理學(xué)的研究對(duì)象決定了它的學(xué)科特征是()。A.倫理學(xué)是一門價(jià)值科學(xué)B.倫理學(xué)是一門心理科學(xué)C.倫理學(xué)是一門規(guī)范科學(xué)D.倫理學(xué)是一門實(shí)踐科學(xué)【答案】:ACD49.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的獨(dú)特性體現(xiàn)在()A.特別適合于人際關(guān)系適應(yīng)不良的人B.效果易鞏固C.效率高、省時(shí)省力D.感染性強(qiáng)、影響廣泛【答案】:ABCD50.自我實(shí)現(xiàn)理論是人本主義動(dòng)機(jī)理論之一,自我實(shí)現(xiàn)作為一種最高級(jí)的需要,包括(??)A.安全需要B.審美需要C.認(rèn)知需要D.創(chuàng)造需要【答案】:BCD51.高校教師職業(yè)道德社會(huì)培育的途徑和方法有()。A.加強(qiáng)法治道德建設(shè),督促教師自我道德修養(yǎng)的提升B.優(yōu)化教師發(fā)展環(huán)境,C.推進(jìn)宣傳教育與制度管理,D.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),【答案】:BCD52.個(gè)性心理特征包括()。A.性格B.氣質(zhì)C.注意D.能力【答案】:ABD53.柏林大學(xué)主要的辦學(xué)特色是()。A.開門辦學(xué)B.學(xué)術(shù)自由C.
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