天津市南開(kāi)區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校招聘制教師真題_第1頁(yè)
天津市南開(kāi)區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校招聘制教師真題_第2頁(yè)
天津市南開(kāi)區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校招聘制教師真題_第3頁(yè)
天津市南開(kāi)區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校招聘制教師真題_第4頁(yè)
天津市南開(kāi)區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校招聘制教師真題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

中公備考2024年1月更新2/2收集整理,僅供參考天津市南開(kāi)區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校招聘制教師真題(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.“不憤不啟,不悱不發(fā)”的思想最早出自()。A.《論語(yǔ)》B.《學(xué)記》C.《孟子》D.《四書(shū)章句集注》【答案】:A2.教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)是()。A.愛(ài)工作B.愛(ài)學(xué)校C.愛(ài)教育事業(yè)D.愛(ài)學(xué)生【答案】:D3.某生為了考試取得好成績(jī)而努力學(xué)習(xí),按照成就目標(biāo)理論,該生所持的成就目標(biāo)屬于()。A.掌握接近目標(biāo)B.表現(xiàn)回避目標(biāo)C.表現(xiàn)接近目標(biāo)D.掌握回避目標(biāo)【答案】:C4.以學(xué)生所在團(tuán)體的平均成績(jī)?yōu)閰⒄諛?biāo)準(zhǔn),根據(jù)其在團(tuán)體中的相對(duì)位置(或名次)來(lái)報(bào)告評(píng)價(jià)結(jié)果的評(píng)價(jià)方式稱為()。A.形成性評(píng)價(jià)B.常模參照評(píng)價(jià)C.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)D.配置性評(píng)價(jià)【答案】:B5.教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中,最主要、最基本的道德責(zé)任是()。A.教書(shū)育人B.團(tuán)結(jié)協(xié)作C.依法執(zhí)教D.愛(ài)崗敬業(yè)【答案】:A6.在班級(jí)管理中,評(píng)價(jià)一個(gè)班級(jí)的好壞的重要依據(jù)是()。A.班級(jí)成員融洽B.優(yōu)秀班干部C.良好的班風(fēng)D.負(fù)責(zé)的班主任【答案】:C7.馬克思主義教育學(xué)的基本觀點(diǎn)指出,教育起源于(),其方式和性質(zhì)的變化必然引起教育形式和內(nèi)容的改變。A.生產(chǎn)勞動(dòng)B.文字記載C.口頭對(duì)話D.日常交流【答案】:A8.夸美紐斯在其代表作《大教學(xué)論》中提出()教育思想,探討“把一切事物給一切人類的全部藝術(shù)”。A.泛美B.泛德C.泛智D.泛愛(ài)【答案】:C9.提出了“性惡論”認(rèn)為教育的作用是“化性起偽”的()。A.孟子B.荀子C.老子D.孔子【答案】:B10.下列不屬于古代學(xué)校教育特點(diǎn)的是()A.道統(tǒng)性B.刻板性C.科學(xué)性D.專制性【答案】:C11.1951年()提出了“范例教學(xué)”的主張。.A.懷特海B.布魯納C.贊科夫D.瓦·根舍因【答案】:D12.“樂(lè)極生悲”“破涕為笑”“喜極而泣”等成語(yǔ)說(shuō)明了人的情緒的兩極()。A.可以找到平衡點(diǎn)B.因一定條件而相互轉(zhuǎn)化C.具有社會(huì)性,可以相互調(diào)節(jié)和控制D.不可調(diào)和性【答案】:B13.世界上最早的文學(xué)藝術(shù)專門(mén)學(xué)校是()。A.東漢時(shí)的鴻都門(mén)學(xué)B.亞里土多德創(chuàng)辦的里克昂C.柏拉圖創(chuàng)辦的學(xué)園D.漢武帝時(shí)的太學(xué)【答案】:A14.艾森克在因素分析法的基礎(chǔ)上提出了人格的()。A.五因素模型B.兩因素模型C.三因素模型D.四因素模型【答案】:C15.當(dāng)個(gè)體專注于某一對(duì)象時(shí),視聽(tīng)感覺(jué)器官會(huì)產(chǎn)生周期性地加強(qiáng)和減弱的變化,這種現(xiàn)象心理學(xué)稱之為()。A.注意的轉(zhuǎn)移B.注意的穩(wěn)定C.注意的分配D.注意的起伏【答案】:D16.主張“思想自由,兼容并包”這一辦學(xué)理念的著名教育家是()。A.胡適B.蔡元培C.陳鶴琴D.陶行知【答案】:B17.鐘表王國(guó)瑞士,在1969年研制出第一只石英電子手表。但商界的領(lǐng)袖們認(rèn)為,石英表沒(méi)有發(fā)展前途,于是沒(méi)給予重視。而日本人則不同,他們認(rèn)為石英表大有可為,遂投入資本和技術(shù)生產(chǎn)出大批產(chǎn)品,結(jié)果日本的石英技術(shù)譽(yù)滿全球,僅在本世紀(jì)70年代后五年就擠垮了100多家瑞士手表廠。這個(gè)例子說(shuō)明了以下哪種觀點(diǎn)()。A.技術(shù)比管理更能給企業(yè)帶來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力B.決策對(duì)企業(yè)生存發(fā)展影響至關(guān)重大C.技術(shù)要發(fā)揮作用離不開(kāi)社會(huì)環(huán)境條件D.技術(shù)要發(fā)揮作用離不開(kāi)資本的投入【答案】:B18.中國(guó)是世界上最早發(fā)明瓷器的國(guó)家,制瓷技術(shù)高超,在世界上具有無(wú)可替代的地位。下列對(duì)我國(guó)古代制瓷業(yè)的表述正確的是()。A.我國(guó)制瓷業(yè)的出現(xiàn)是在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期B.清朝時(shí)期創(chuàng)造了中外聞名的琺瑯彩C.我國(guó)在南北朝時(shí)期開(kāi)始出現(xiàn)成熟的瓷器D.制瓷業(yè)在宋朝時(shí)成為獨(dú)立生產(chǎn)部門(mén)【答案】:B19.企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中,大量的管理工作都屬于()。A.跟蹤控制B.即:Z=maxf(X,S,K,C.或Z=minf(X,S,K,D.。故正確答案為A。E.最佳控制F.程序控制G.自適應(yīng)控制【答案】:F20.在當(dāng)前形勢(shì)下,公民道德建設(shè)是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要因素。下列關(guān)于公民道德的論述不正確的是()。A.公民道德屬于道德范疇,也是社會(huì)主義道德體系的重要組成部分B.公民道德建設(shè)是進(jìn)行社會(huì)公德,職業(yè)道德和家庭美德建設(shè)的前提和條件C.公民道德建設(shè)的培養(yǎng)要通過(guò)宣講,教育,學(xué)習(xí),體會(huì)和實(shí)踐來(lái)實(shí)施,并且可以在短時(shí)間內(nèi)完成D.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的公民道德建設(shè)及其教育實(shí)施的核心是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的確立。內(nèi)涵由公民道德修養(yǎng),公民道德操守和公民道德行為規(guī)范構(gòu)成【答案】:C21.網(wǎng)購(gòu)市場(chǎng)已經(jīng)和正在改變著中國(guó)傳統(tǒng)生產(chǎn)組織形態(tài)和經(jīng)營(yíng)管理模式,并且仍有較大的發(fā)展空間,隨著網(wǎng)購(gòu)市場(chǎng)日趨成熟,大部分網(wǎng)購(gòu)消費(fèi)者已從最初單純追求低價(jià)逐漸過(guò)渡為對(duì)商品質(zhì)量及服務(wù)的高要求,于是團(tuán)購(gòu)網(wǎng)站專業(yè)化、細(xì)分化、地域化、個(gè)性化的特點(diǎn),因適應(yīng)了這一消費(fèi)需求而得以迅猛發(fā)展。這說(shuō)明()。A.消費(fèi)模式的變化致使人們的消費(fèi)觀念發(fā)生根本性改變B.新的消費(fèi)需要可以引導(dǎo)生產(chǎn)的調(diào)整和開(kāi)放C.消費(fèi)方式的變化促進(jìn)了消費(fèi)水平的提高D.生產(chǎn)方式的變化決定了人們消費(fèi)方式的變化【答案】:B22.模擬向有關(guān)主管部門(mén)申請(qǐng)批準(zhǔn)的函,態(tài)度需要謙和誠(chéng)懇。下面用語(yǔ)不恰當(dāng)?shù)氖牵篈.敬請(qǐng)函復(fù)B.敬祈見(jiàn)復(fù)C.敬請(qǐng)函復(fù)為盼D.承蒙多予關(guān)照【答案】:D23.調(diào)查顯示,得到公眾廣泛認(rèn)同的大學(xué)校訓(xùn),有清華大學(xué)的“自強(qiáng)不息,厚德載物”和復(fù)旦大學(xué)的“博學(xué)而篤志,切問(wèn)而近思”等。它們的共同特點(diǎn)就是基本上直接援引中華古籍中的經(jīng)世格言。由此可見(jiàn)A.傳統(tǒng)文化具有相對(duì)的穩(wěn)定性和鮮明的民族性B.中華古籍記載的傳統(tǒng)文化都是中華文化的精華C.優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化容易得到本民族人民的認(rèn)同D.中國(guó)傳統(tǒng)思想決定著中國(guó)人的生活方式和社會(huì)發(fā)展【答案】:C24.社會(huì)主義精神文明建設(shè)的核心和靈魂是()。A.社會(huì)主義思想道德建設(shè)B.中華民族的民族精神C.發(fā)展社會(huì)主義理想建設(shè)D.發(fā)展社會(huì)主義教育科學(xué)文化【答案】:A25.人類的壽命與基因有關(guān),體內(nèi)有多個(gè)基因()著你的生命長(zhǎng)短。研究表明,那些在惡劣環(huán)境下控制機(jī)體防御功能的基因,能夠顯著地改善多種生物的健康狀況并且延長(zhǎng)其壽命。了解這些基因的運(yùn)作(),或許可以幫助我們找到消除老年疾病、延長(zhǎng)人類生命的秘訣。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.支配B.決定C.操控D.主宰【答案】:D26.“三鹿”陰霾猶存,三聚氰胺超標(biāo)奶粉又“重現(xiàn)江湖”。奶粉再一次______信任危機(jī)。近日,記者走訪市場(chǎng)發(fā)現(xiàn),許多媽媽購(gòu)買(mǎi)奶粉時(shí)都___。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.引發(fā)惶惶不安B.爆發(fā)喜憂參半C.陷入憂心忡忡D.遭遇心驚肉跳【答案】:C27.下列句子中,語(yǔ)言表達(dá)不得體的一項(xiàng)是:()。A.一期售罄,二期將出,敬請(qǐng)期待!(某房產(chǎn)廣告)B.對(duì)施工給您造成的不便,我們深表不安。如有疑問(wèn),歡迎提出。(施工通告)C.鑒于您豐厚的學(xué)術(shù)成果,誠(chéng)邀您出席并發(fā)表鴻文,嘉惠學(xué)林!(學(xué)術(shù)會(huì)議邀請(qǐng)函)D.陡坡,慢行!(盤(pán)山公路下坡處的一塊行車指示牌)【答案】:B28.哲學(xué)家經(jīng)商肯定是兇多吉少的冒險(xiǎn),泰勒斯成功靠的是某種知識(shí),而非哲學(xué)。但他總算替哲學(xué)家爭(zhēng)了一口氣,證明哲學(xué)家不愛(ài)財(cái)并非嫌葡萄酸。事實(shí)上,_________。赫拉克利特、恩培多克勒拒絕王位,阿那可薩戈拉散盡遺產(chǎn),此類事不勝枚舉。德謨克利特的父親是波斯王的密友。而他竟說(shuō),哪怕只找到一個(gè)原因的解釋,也比做波斯王好。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.哲學(xué)家要富起來(lái)是極其容易的B.哲學(xué)家愛(ài)智慧勝于愛(ài)世上的一切C.早期哲學(xué)家?guī)缀鮽€(gè)個(gè)出身望族,卻蔑視權(quán)勢(shì)財(cái)產(chǎn)D.哲學(xué)是一門(mén)以求知而非實(shí)用為目的的自由學(xué)問(wèn)【答案】:C29.電視劇想象力的匱乏和創(chuàng)作水準(zhǔn)的低下,只是宮斗題材重復(fù)出現(xiàn)的表面原因,更為深層和隱藏的則是我們面對(duì)歷史的態(tài)度。事實(shí)上,在“宮斗劇”盛行之前,宮廷題材歷史劇主要表現(xiàn)為兩種類型。以《雍正王朝》《漢武大帝》為代表的“帝王系列”,與主流意識(shí)形態(tài)重塑國(guó)家和民族認(rèn)同感的精神吁求一脈相承。以《康熙微服私訪記》《鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐》為代表的“戲說(shuō)系列”,則延續(xù)了古已有之的“明君清官俠客夢(mèng)”的敘事模式,隱含著強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和批判性。而“宮斗劇”的文化本質(zhì)主要是男尊女卑、“三綱五?!钡膫鹘y(tǒng)道德觀,其價(jià)值基礎(chǔ)則是你死我活的叢林法則。這段文字作者強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是()。A.我國(guó)宮廷題材歷史劇的主要類型B.與主流意識(shí)形態(tài)相一致的“帝王系列”是最好的歷史劇C.宮斗題材歷史劇重復(fù)出現(xiàn)的深層原因D.對(duì)我國(guó)歷史劇創(chuàng)作水準(zhǔn)不斷降低的擔(dān)憂【答案】:C30.生活影響藝術(shù),藝術(shù)反過(guò)來(lái)必然也要影響生活,由于中國(guó)文人將自然藝術(shù)化、將藝術(shù)生活化,那么這種影響就更加深刻。豐子愷先生在《從梅花說(shuō)到藝術(shù)》中引用了一句哲語(yǔ):“人們不是為了悲哀而哭泣,乃為了哭泣而悲哀的?!蔽恼乱秘S子愷先生所引哲語(yǔ),意在說(shuō)明()。A.生活與藝術(shù)的關(guān)系,強(qiáng)調(diào)藝術(shù)對(duì)生活的反作用B.悲哀與哭泣的關(guān)系,強(qiáng)調(diào)哭泣比悲哀更加重要C.自然與藝術(shù)的關(guān)系,強(qiáng)調(diào)藝術(shù)對(duì)自然的模仿D.生活與藝術(shù)的關(guān)系.強(qiáng)調(diào)生活對(duì)藝術(shù)的影響【答案】:A31.在下面各種觀點(diǎn)中,屬于典型客觀唯心主義的是:A.王陽(yáng)明主張:心外無(wú)物,心外無(wú)事,心外無(wú)暇B.荀子認(rèn)為:天行有常,不為堯存,不為桀亡C.柏拉圖認(rèn)為:“物質(zhì)世界”是永恒“理念世界”的不完全的復(fù)制品D.霍布斯認(rèn)為:物體是不依賴于我們思想的東西【答案】:C32.民間思想與正式思想的交流,特別是具有廣泛社會(huì)意義的交流,不能簡(jiǎn)單地理解為單向的,當(dāng)思想史的研究者發(fā)現(xiàn)一些來(lái)自偉大頭腦的偉大思想起源甚卑,有時(shí)便可能會(huì)感到尷尬。如果允許我們將任何相對(duì)穩(wěn)定的社會(huì)或文化視為一個(gè)整體,我們將會(huì)發(fā)現(xiàn):要在正式思想及其相對(duì)應(yīng)的民間思想間劃出一條清晰的界線,是非常困難的。對(duì)這段文字主旨概括最準(zhǔn)確的是()。A.一些偉大的思想家往往受到民間思想的影響B(tài).民間思想與正式思想的交流是復(fù)雜的C.民間思想與正式思想共同構(gòu)成穩(wěn)定的社會(huì)文化D.思想史的研究者有必要改變對(duì)民間思想的看法【答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.教育學(xué)的基本問(wèn)題有()。A.教育與人的發(fā)展的關(guān)系B.教育與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系C.教育的教學(xué)規(guī)律問(wèn)題D.如何培養(yǎng)人的問(wèn)題【答案】:AB34.以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育的“三中心”是指()。A.課堂中心B.教材中心C.學(xué)校中心D.教師中心【答案】:ABD35.根據(jù)現(xiàn)有教育法律、法規(guī)規(guī)定,可以依法提起學(xué)生行政申訴的對(duì)象和內(nèi)容包括()。A.對(duì)學(xué)校侵犯其人身權(quán)的B.對(duì)學(xué)校侵犯其知識(shí)產(chǎn)權(quán)的C.對(duì)學(xué)校侵犯其合法財(cái)產(chǎn)權(quán)的D.對(duì)學(xué)校給予的處分不服的【答案】:ABCD36.從業(yè)人員加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑主要包括()。A.對(duì)自己的思想和行為進(jìn)行反省和檢查B.自我剖析和自我批評(píng)C.培養(yǎng)職業(yè)道德習(xí)慣D.學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的各項(xiàng)崗位責(zé)任、規(guī)章制度【答案】:ABCD37.求真務(wù)實(shí)是做好本職工作的首要要求,包括以下幾方面內(nèi)容()。A.不好大喜功,不搞形象工程B.不浮夸、不造假C.勤于任事、勤于工作D.政策要符合實(shí)際【答案】:ABD38.建立新型的師生關(guān)系,對(duì)教師來(lái)說(shuō),可以采用哪些策略?()。A.提高自我修養(yǎng),健全自身人格。B.理解和尊重學(xué)生C.了解和研究學(xué)生,樹(shù)立正確的學(xué)生觀D.對(duì)學(xué)生放任管理【答案】:ABC39.下列與去個(gè)性化產(chǎn)生有關(guān)的是()。A.責(zé)任分散B.群體規(guī)模C.匿名性D.自我意識(shí)【答案】:ACD40.教師專業(yè)發(fā)展的理論模式有()。A.綜合發(fā)展階段論B.職業(yè)生涯周期論C.教學(xué)關(guān)注階段論D.心理發(fā)展階段論【答案】:ABCD41.指導(dǎo)—內(nèi)省式說(shuō)服,強(qiáng)調(diào)由指導(dǎo)到內(nèi)省的變化進(jìn)程,這種內(nèi)化的過(guò)程包含三個(gè)層級(jí),這三個(gè)層級(jí)是()。A.指導(dǎo)式認(rèn)知B.體驗(yàn)式認(rèn)知C.內(nèi)省式認(rèn)知D.研討式認(rèn)知【答案】:ACD42.如下現(xiàn)象不屬于教育范疇的是()。A.媽媽指導(dǎo)小明在與他人沖突中如何保護(hù)自己B.老師嚴(yán)格管理,以保護(hù)小明等弱小學(xué)生不再受欺負(fù)C.小明在與同學(xué)的多次沖突中逐漸學(xué)會(huì)了如何與人和睦相處D.爸爸針對(duì)小明懦弱的個(gè)性,設(shè)法訓(xùn)練小明如何以牙還牙,報(bào)復(fù)欺辱者【答案】:BCD43.天鵬公司為一家有限責(zé)任公司,且依法設(shè)立了監(jiān)事會(huì),其法定代理人為總經(jīng)理魏某(非該公司股東)?,F(xiàn)因某事項(xiàng)需要召開(kāi)股東會(huì)臨時(shí)會(huì)議,則有權(quán)提議召開(kāi)的主體有()。A.代表1/10以上表決權(quán)的股東B.1/3以上的董事C.監(jiān)事會(huì)D.魏某【答案】:ABC44.2024年1月4日,《2024年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》分會(huì)場(chǎng)發(fā)布,()成為今年央視春晚的分會(huì)場(chǎng)。A.遼寧沈陽(yáng)B.新疆喀什C.陜西西安D.湖南長(zhǎng)沙【答案】:ABCD45.樹(shù)立(),多渠道拓展食物來(lái)源,探索構(gòu)建大食物監(jiān)測(cè)統(tǒng)計(jì)體系。A.大生產(chǎn)觀B.大國(guó)家觀C.大食物觀D.大農(nóng)業(yè)觀【答案】:CD46.隨著我國(guó)加大推行清潔能源的步伐,天然氣作為清潔能源的代表,在生產(chǎn)與生活中應(yīng)用越來(lái)越廣泛。下列關(guān)于天然氣使用的做法不當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.準(zhǔn)備做甜點(diǎn),在燃著的燃?xì)庠钆赃叺姑娣跙.燃具安裝離燃?xì)獗碓竭h(yuǎn)越好C.可以用肥皂液檢查天然氣是否泄漏D.發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏時(shí)立刻開(kāi)窗通風(fēng),打電話通知維修人員【答案】:ABD47.下列公文標(biāo)題中表述不正確的是()。A.xx市第一人民醫(yī)院關(guān)于要求改變撥款方式的報(bào)告B.關(guān)于我校工會(huì)干部待遇的報(bào)告C.關(guān)于我市代表團(tuán)出訪波塞雄市和路易港市問(wèn)題的復(fù)函D.xx省科學(xué)技術(shù)委員會(huì)關(guān)于詢問(wèn)貫徹全省科學(xué)技術(shù)工作會(huì)議精神的函【答案】:AB48.《殘疾人保障?法》明確提出,殘疾人在()等方面享有?同其他公民?平等的權(quán)利?。A.社會(huì)生活B.政治C.經(jīng)濟(jì)D.文化【答案】:ABCD49.《山東省人口與計(jì)劃生育條例》中對(duì)育齡夫妻實(shí)行計(jì)劃生育作出如下要求()。A.提倡和鼓勵(lì)已生育子女的夫妻選擇長(zhǎng)效避孕措施B.及時(shí)落實(shí)避孕節(jié)育措施,主動(dòng)參加生殖保健檢查C.自覺(jué)接受計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)指導(dǎo),預(yù)防和減少非意愿妊娠D.育齡夫妻享有知情選擇避孕方法的權(quán)利,同時(shí)應(yīng)當(dāng)履行計(jì)劃生育義務(wù)【答案】:ABCD50.社會(huì)工作者小賀經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作,成功地幫助一名有自殘行為的中學(xué)生小田不再傷害自己。小賀打算與小田結(jié)束工作關(guān)系,此時(shí)他需

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論