《第一節(jié) 透鏡》學(xué)歷案

《第一節(jié)透鏡》學(xué)歷案【學(xué)習(xí)主題】透鏡。魯科版（五四學(xué)制）初中八年級(jí)上冊(cè)第四章第一節(jié)（1課時(shí)）【設(shè)計(jì)者】你的名字【課標(biāo)要求】認(rèn)識(shí)凸透鏡和凹透鏡，了解它們對(duì)光的作用?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能說(shuō)出透鏡的兩種類型，也就是凸透鏡和凹透鏡，并且能從外觀上準(zhǔn)確分辨它們。2、可以描述凸透鏡和凹透鏡對(duì)光的會(huì)聚和發(fā)散作用，能舉例說(shuō)明生活中哪些地方用到了這種特性。3、通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，理解透鏡的主光軸、光心、焦點(diǎn)和焦距等概念。4、能夠自己動(dòng)手做一些簡(jiǎn)單的關(guān)于透鏡對(duì)光作用的小實(shí)驗(yàn)，提高自己的動(dòng)手能力和觀察能力?！驹u(píng)價(jià)任務(wù)】1、在一堆透鏡模型中，準(zhǔn)確找出凸透鏡和凹透鏡。（檢測(cè)目標(biāo)1）2、看到一些生活中的現(xiàn)象，像放大鏡能把字放大，近視眼鏡能矯正視力，能說(shuō)出是哪種透鏡起的作用。（檢測(cè)目標(biāo)2）3、給一個(gè)透鏡，能指出它的主光軸、光心、焦點(diǎn)和焦距。（檢測(cè)目標(biāo)3）4、在課堂小實(shí)驗(yàn)中，能順利完成透鏡對(duì)光作用的實(shí)驗(yàn)操作，并準(zhǔn)確描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。（檢測(cè)目標(biāo)4）【學(xué)法建議】1、可以多觀察生活中的透鏡，像眼鏡、放大鏡、望遠(yuǎn)鏡等，這樣能更好地理解透鏡的作用。2、在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，要仔細(xì)觀察光線經(jīng)過(guò)透鏡后的變化，多思考為什么會(huì)這樣。3、可以和小伙伴們一起討論透鏡的各種特性，這樣能加深對(duì)知識(shí)的理解?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、課前準(zhǔn)備回顧：?jiǎn)栴}1：我們生活中都見(jiàn)過(guò)哪些透明的東西呢？問(wèn)題2：光線在同種均勻介質(zhì)中是怎樣傳播的呢？預(yù)習(xí)：思考1：什么是透鏡呢？思考2：透鏡有幾種類型呢？二、課中學(xué)習(xí)（一）認(rèn)識(shí)透鏡1、老師拿出一些透鏡實(shí)物或者圖片，讓同學(xué)們仔細(xì)觀察，然后請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)這些透鏡有什么特點(diǎn)。（檢測(cè)目標(biāo)1）2、大家一起討論，總結(jié)出凸透鏡和凹透鏡的形狀特點(diǎn)，凸透鏡中間厚邊緣薄，凹透鏡中間薄邊緣厚。3、老師拿出一些容易混淆的透鏡模型，讓同學(xué)們分辨哪些是凸透鏡，哪些是凹透鏡。（二）透鏡對(duì)光的作用1、老師演示實(shí)驗(yàn)，用平行光分別照射凸透鏡和凹透鏡，讓同學(xué)們觀察光線經(jīng)過(guò)透鏡后的傳播路徑。（檢測(cè)目標(biāo)4）2、同學(xué)們分組討論看到的現(xiàn)象，然后每組派代表來(lái)說(shuō)說(shuō)。3、老師總結(jié)，凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用，凹透鏡對(duì)光有發(fā)散作用。4、大家一起舉例子，說(shuō)說(shuō)生活中哪些東西用到了凸透鏡的會(huì)聚作用，哪些用到了凹透鏡的發(fā)散作用。（檢測(cè)目標(biāo)2）（三）認(rèn)識(shí)透鏡的幾個(gè)重要概念1、老師結(jié)合圖形，講解主光軸、光心、焦點(diǎn)和焦距的概念。2、同學(xué)們自己在紙上畫一個(gè)透鏡，然后試著畫出主光軸、光心、焦點(diǎn)和焦距。（檢測(cè)目標(biāo)3）3、同桌之間互相檢查，看看畫得對(duì)不對(duì)。三、課后檢測(cè)1、下面哪些是凸透鏡，哪些是凹透鏡？（可以寫序號(hào)）中間厚邊緣薄，鏡片是透明的（）中間薄邊緣厚，鏡片是透明的（）像放大鏡一樣中間厚邊緣薄的（）像近視眼鏡鏡片一樣中間薄邊緣厚的（）答案：第一個(gè)和第三個(gè)是凸透鏡，第二個(gè)和第四個(gè)是凹透鏡。2、請(qǐng)畫出一個(gè)凸透鏡，并在圖上準(zhǔn)確標(biāo)注出主光軸、光心、焦點(diǎn)和