甘寧2024九年級(jí)語文上冊(cè)第五單元口語交際討論課件新人教版

第五單元口語交際討論1.某中學(xué)舉辦“致敬青春”主題活動(dòng)，請(qǐng)你一同參與。(1)【活動(dòng)一：青春·書寫】每個(gè)青年都要在磨礪中成

長(zhǎng)。請(qǐng)?jiān)谙旅娴奶镒指裰校错樞蛞来螌懗觥暗Z”

字的筆畫。21(2)【活動(dòng)二：青春·探索】學(xué)校擬編輯“青春當(dāng)有為”主題

詩集，請(qǐng)?zhí)暨x出不適合收錄的名句，并說明理由。①莫等閑，白了少年頭，空悲切?！里w②青春須早為，豈能長(zhǎng)少年。—孟郊③況是青春日將暮，桃花亂落如紅雨?！钯R答案：③不合適。理由：李賀的詩中“況是青春日將暮，

桃花亂落如紅雨”意在表達(dá)“青春將暮”，要及時(shí)行樂，

與“青春當(dāng)有為”的主題不符。21(3)【活動(dòng)三：青春·探討】班級(jí)圍繞“前浪后浪”話題展開

討論，請(qǐng)你補(bǔ)充。小云：長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)。在歷史長(zhǎng)河

中，“前浪”沒有價(jià)值。我：小云，我可不贊同你的觀點(diǎn)。

?

?長(zhǎng)江后浪推前浪，前浪勇做排頭兵。沒有前浪，哪有后浪的浪高三丈？

212.一曲《孤勇者》唱出了平凡生命永不服輸?shù)膭蓬^。楊

楊擬向同學(xué)們分享這首歌曲，請(qǐng)你閱讀以下文字，幫

他完成任務(wù)。歌詞節(jié)選：誰說污泥滿身的不算英雄/愛你孤身走暗巷/愛

你不跪的模樣/愛你對(duì)峙過絕望/不肯哭一場(chǎng)/愛你破爛的衣

裳/卻敢堵命運(yùn)的槍/愛你和我那么像……發(fā)言稿節(jié)選：今天我給大家分享的歌曲是《孤勇者》。21這首歌曲調(diào)鏗鏘有力，歌詞叩擊心靈?！罢l說污泥滿

身的不算英雄”，這讓我想起保爾在雪天筑路，一身泥

濘，疲倦?yún)s堅(jiān)定；“愛你孤身走暗巷/愛你不跪的模樣”，

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；“愛你破爛的衣裳/卻敢堵命運(yùn)的槍”，這讓我憶起許云峰在潮濕陰暗的地牢中，拖拽著遍體鱗傷，敢于犧牲的熾熱告白……這讓我回想起文天祥面對(duì)死亡時(shí)毫不畏懼的大義凜然

21(1)發(fā)言稿的第一段簡(jiǎn)潔明了，但楊楊希望更富有感染力，能

開篇就引發(fā)大家的共鳴。請(qǐng)幫他重新寫一段開場(chǎng)白。答案：示例：同學(xué)們，你們有過身處困境的時(shí)候嗎？有過

孤立無援的感受嗎？有過在黑夜中苦苦堅(jiān)持的經(jīng)歷嗎？今

天我為大家推薦的歌曲《孤勇者》，會(huì)給各位帶來力量，

激勵(lì)大家勇敢地面對(duì)孤獨(dú)。21(2)請(qǐng)你根據(jù)語境，幫楊楊補(bǔ)全第二段橫線處的內(nèi)容。(3)楊楊演講結(jié)束后，師生進(jìn)行了討論。請(qǐng)根據(jù)情境，完

成對(duì)話。劉老師：楊楊推薦這首歌為下學(xué)期中考誓師大會(huì)的背景音

樂，大家覺得如何？21州州：我覺得楊楊的想法很好。因?yàn)棰?/p>

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?彤彤：我覺得不合適。因?yàn)棰?/p>

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?劉老師：大家的交流很好?；顒?dòng)背景音樂的選擇，需要從

曲調(diào)、歌詞與活動(dòng)主題、參與者等多個(gè)方面來考慮，到時(shí)

我們可以投票選擇。這首歌的歌詞強(qiáng)