2025屆高考物理一輪復(fù)習(xí)第3單元牛頓運(yùn)動(dòng)定律1牛頓運(yùn)動(dòng)定律的理解學(xué)案新人教版

PAGE10-第1講牛頓運(yùn)動(dòng)定律的理解學(xué)問(wèn)點(diǎn)一牛頓第肯定律慣性1．牛頓第肯定律(1)內(nèi)容：一切物體總保持________________運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或________________，除非作用在它上面的力迫使它變更這種狀態(tài)．(2)適應(yīng)條件．①宏觀、________運(yùn)動(dòng)的物體．②物體處于慣性參考系中．2．牛頓第肯定律的意義(1)指出了一切物體都有________．(2)指出力不是________物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的緣由，而是________物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的緣由，即產(chǎn)生________的緣由．3．慣性(1)特點(diǎn)：慣性是一切________都具有的性質(zhì)，是物體的固有屬性，與物體的運(yùn)動(dòng)狀況和受力狀況無(wú)關(guān)．(2)表現(xiàn)形式①在物體不受外力時(shí)，慣性表現(xiàn)為保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．②在物體受力時(shí)，慣性表現(xiàn)為運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變更的難易程度，質(zhì)量越大，慣性越大，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)越難變更．學(xué)問(wèn)點(diǎn)二牛頓其次定律力學(xué)單位制1．牛頓其次定律(1)內(nèi)容：物體加速度的大小跟它受到的作用力成________，跟它的質(zhì)量成________，加速度的方向跟作用力的方向________．(2)表達(dá)式：F＝________.(3)適用范圍①牛頓其次定律只適用于慣性參考系，即相對(duì)于地面________或____________的參考系．②牛頓其次定律只適用于________物體(相對(duì)于分子、原子等)、________運(yùn)動(dòng)(遠(yuǎn)小于光速)的狀況．2．力學(xué)單位制(1)單位制：由________單位和________單位一起組成了單位制．(2)基本單位：基本物理量的單位．基本物理量共七個(gè)，其中力學(xué)有三個(gè)，是________、________、________，其國(guó)際制單位分別是________、________、________.(3)導(dǎo)出單位：由基本物理量依據(jù)______________推導(dǎo)出來(lái)的其他物理量的單位．學(xué)問(wèn)點(diǎn)三牛頓第三定律1．作用力和反作用力：兩個(gè)物體之間的作用總是________的，一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加了力，后一個(gè)物體同時(shí)對(duì)前一個(gè)物體也施加力．2．內(nèi)容：兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力總是大小相等、方向________、作用在________________．3．表達(dá)式：F＝－F′.思索辨析(1)牛頓第肯定律是試驗(yàn)定律．()(2)牛頓第肯定律指出，當(dāng)物體受到的合力為零時(shí)，物體將處于靜止?fàn)顟B(tài)．()(3)物體運(yùn)動(dòng)必需有力的作用，沒(méi)有力的作用，物體將靜止．()(4)力的單位是牛頓，1N＝1kg·m/s2.()(5)物體的加速度方向肯定與合力方向相同．()(6)慣性是物體反抗運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變更的性質(zhì)．()教材改編[人教版必修1P82做一做改編](多選)用計(jì)算機(jī)協(xié)助試驗(yàn)系統(tǒng)(DIS)做驗(yàn)證牛頓第三定律的試驗(yàn)，把兩個(gè)測(cè)力探頭的掛鉤鉤在一起，向相反方向拉動(dòng)，視察顯示器屏幕上出現(xiàn)的結(jié)果(如圖所示)，分析兩個(gè)力傳感器的相互作用隨著時(shí)間變更的曲線，以下結(jié)論正確的是()A．作用力與反作用力同時(shí)產(chǎn)生B．作用力與反作用力作用在同一物體上C．作用力與反作用力大小相等D．作用力與反作用力的合力為零考點(diǎn)一牛頓第肯定律的理解與應(yīng)用自主演練[多維練透]1．(多選)下列對(duì)牛頓第肯定律的理解正確的是()A．牛頓第肯定律反映了物體不受外力的作用時(shí)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律B．不受外力作用時(shí)，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變C．在水平地面上滑動(dòng)的木塊最終停下來(lái)，是由于沒(méi)有外力維持木塊運(yùn)動(dòng)的結(jié)果D．奔跑的運(yùn)動(dòng)員，由于遇到障礙而被絆倒，這是因?yàn)樗艿酵饬ψ饔闷仁顾兏瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)2．漫畫(huà)中的情景在公交車急剎時(shí)常會(huì)出現(xiàn)．為提示乘客留意，公交公司征集到幾條友情提示語(yǔ)，其中對(duì)慣性的理解正確的是()A．站穩(wěn)扶好，克服慣性B．穩(wěn)步慢行，避開(kāi)慣性C．當(dāng)心急剎，失去慣性D．謹(jǐn)防意外，慣性恒在3．[2024·北京朝陽(yáng)區(qū)模擬](多選)“共享單車”是指企業(yè)在校內(nèi)、地鐵站點(diǎn)、公交站點(diǎn)、居民區(qū)、商業(yè)區(qū)等供應(yīng)的自行車共享服務(wù)，是一種分時(shí)租賃模式，也是一種新型綠色環(huán)保共享經(jīng)濟(jì)．“共享單車”的出現(xiàn)與普及為我們的生活出行帶來(lái)了極大的便利，但是也出現(xiàn)了許多不文明的行為，其中有一種行為就是家長(zhǎng)將自己的孩子放在單車的車籃內(nèi)(如圖所示)，這種做法極易發(fā)生事故．我們以礦泉水為例探討這個(gè)問(wèn)題，若將一箱礦泉水放在車籃內(nèi)，下列說(shuō)法正確的是()A．自行車加速前進(jìn)時(shí)，車籃對(duì)礦泉水的作用力向前B．自行車勻速前進(jìn)時(shí)，礦泉水受到的合力為零C．自行車突然剎車時(shí)，礦泉水會(huì)向前傾是因?yàn)槭艿杰嚮@對(duì)礦泉水向前的推力D．自行車突然剎車時(shí)，礦泉水離開(kāi)車籃掉下的過(guò)程中，受到重力和空氣阻力的作用4．(多選)17世紀(jì)，意大利物理學(xué)家伽利略依據(jù)斜面試驗(yàn)指出：在水平面上運(yùn)動(dòng)的物體之所以會(huì)停下來(lái)，是由于受到摩擦阻力的原因，你認(rèn)為下列陳述正確的是()A．該試驗(yàn)是一志向試驗(yàn)，是在思維中進(jìn)行的，無(wú)真實(shí)的試驗(yàn)基礎(chǔ)，故其結(jié)果是荒謬的B．該試驗(yàn)是以牢靠的事實(shí)為基礎(chǔ)，經(jīng)過(guò)抽象思維，抓住主要因素，忽視次要因素，從而更深刻地反映自然規(guī)律C．該試驗(yàn)證明了亞里士多德“力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的緣由”的結(jié)論D．該試驗(yàn)為牛頓第肯定律的提出供應(yīng)了有力的試驗(yàn)依據(jù)題后反思(1)牛頓第肯定律不是試驗(yàn)定律，是在牢靠的試驗(yàn)事實(shí)(如伽利略斜面試驗(yàn))基礎(chǔ)上采納科學(xué)的邏輯推理得出的結(jié)論．(2)慣性是物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，與物體是否受力、是否運(yùn)動(dòng)及所處的位置無(wú)關(guān)，物體的慣性只與其質(zhì)量有關(guān)，物體的質(zhì)量越大則其慣性越大；牛頓第肯定律揭示了力是變更物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的緣由，而不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的緣由．考點(diǎn)二對(duì)牛頓其次定律的理解師生共研1．牛頓其次定律的五個(gè)特征2．動(dòng)力學(xué)中的三個(gè)確定關(guān)系(1)力與物體的質(zhì)量確定加速度．(2)加速度與時(shí)間確定速度的變更量．(3)速度方向與加速度方向(或合力方向)確定物體的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)．例1(多選)關(guān)于速度、加速度、合力的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是()A．原來(lái)靜止在光滑水平面上的物體，受到水平推力的瞬間，物體立即獲得加速度B．加速度的方向與合力的方向總是一樣的，但與速度的方向可能相同，也可能不同C．在初速度為0的勻加速直線運(yùn)動(dòng)中，速度、加速度與合力的方向總是一樣的D．合力變小，物體的速度肯定變小練1物體由靜止起先做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)時(shí)間t，物體的位移為x，速度為v，則()A．由公式a＝vt可知，加速度a由速度的變更量和時(shí)間B．由公式a＝Fm可知，加速度a由物體受到的合力和物體的質(zhì)量C．由公式a＝v22x可知，加速度aD．由公式a＝2xt2可知，加速度a練2(多選)某物體在光滑的水平面上受到兩個(gè)恒定的水平共點(diǎn)力的作用，以10m/s2的加速度做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，其中F1與加速度的方向的夾角為37°，某時(shí)刻撤去F1，此后該物體()A．加速度可能為5m/s2B．速度的變更率可能為6m/s2C．1秒內(nèi)速度變更大小可能為20m/sD．加速度大小肯定不為10m/s2練3[2024·北京昌平區(qū)模擬]用卡車運(yùn)輸質(zhì)量為m的勻質(zhì)圓筒狀工件，為使工件保持穩(wěn)定，將其置于木板A、B之間，如圖所示．兩木板固定在車上，且板間距離剛好等于工件的外部直徑．當(dāng)卡車沿平直馬路以加速度a勻加速行駛時(shí)，工件對(duì)木板A、B壓力的大小分別為F1、F2，則()A．F1＝ma，F(xiàn)2＝0B．F1＝0，F(xiàn)2＝maC．F1＝0，F(xiàn)2＝0D．F1＝ma，F(xiàn)2＝ma考點(diǎn)三對(duì)牛頓第三定律的理解多維探究1．作用力與反作用力的比較2．一對(duì)相互作用力與一對(duì)平衡力比較作用力與反作用力一對(duì)平衡力受力物體作用在兩個(gè)物體上作用在同一個(gè)物體上作用效果不行抵消可以抵消力的性質(zhì)肯定相同不肯定相同變更特點(diǎn)同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消逝不肯定相同點(diǎn)大小相等，方向相反，作用在同一條直線上題型1|相互作用力的識(shí)別和理解例2[2024·揚(yáng)州江都中學(xué)考試]甲、乙兩人參與拔河競(jìng)賽時(shí)的場(chǎng)景如圖所示．下列說(shuō)法正確的是()A．若甲贏，則甲對(duì)繩子的拉力大小大于繩子對(duì)甲的拉力大小B．不論誰(shuí)贏，甲對(duì)繩子的拉力大小均等于繩子對(duì)甲的拉力大小C．甲受到的重力與支持力是一對(duì)作用力和反作用力D．甲受到的摩擦力與繩子對(duì)甲的拉力是一對(duì)作用力和反作用力題型2|區(qū)分作用力和反作用力與一對(duì)平衡力例3[2024·山東名校聯(lián)考]在2024年建國(guó)70周年國(guó)慶閱兵中，空中護(hù)旗梯隊(duì)破空而來(lái)，拉開(kāi)了閱兵分列式的序幕，懸掛國(guó)旗的“直-20”直升機(jī)勻速通過(guò)天安門廣場(chǎng)上空，受到水平風(fēng)力的作用，懸掛國(guó)旗的懸繩與豎直方向成θ角(懸繩質(zhì)量不計(jì))，如圖所示．其中“直-20”直升機(jī)質(zhì)量為M，國(guó)旗(含下方重物)質(zhì)量為m，重力加速度為g.下列說(shuō)法正確的是()A．“直-20”直升機(jī)和國(guó)旗(含下方重物)受到的空氣作用力豎直向上B．“直-20”直升機(jī)和國(guó)旗(含下方重物)受到的空氣作用力沿懸繩的方向向上C．懸繩對(duì)國(guó)旗(含下方重物)的拉力大小為mgcosθD．懸繩對(duì)國(guó)旗(含下方重物)的拉力和國(guó)旗(含下方重物)對(duì)懸繩的拉力是一對(duì)平衡力題型3|牛頓第三定律的應(yīng)用例4如圖所示大圓環(huán)質(zhì)量為M，經(jīng)過(guò)環(huán)心的豎直鋼絲AB(質(zhì)量不計(jì))上套有一質(zhì)量為m的橡皮球，現(xiàn)讓橡皮球沿鋼絲AB以肯定的初速度v0豎直向上運(yùn)動(dòng)，大圓環(huán)對(duì)地面無(wú)壓力，則橡皮球上升過(guò)程中()A．鋼絲對(duì)橡皮球的摩擦力為Mg，方向豎直向上B．鋼絲對(duì)橡皮球的摩擦力為0C．橡皮球的加速度大小為M-mD．橡皮球的加速度大小為M+m練4[2024·浙江1月，2]如圖所示，一對(duì)父子掰手腕，父親讓兒子獲勝．若父親對(duì)兒子的力記為F1，兒子對(duì)父親的力記為F2，則()A．F2>F1B．F1和F2大小相等C．F1先于F2產(chǎn)生D．F1后于F2產(chǎn)生練5[2024·石家莊模擬](多選)如圖所示是我國(guó)首次立式風(fēng)洞跳傘試驗(yàn)的情景，風(fēng)洞噴出豎直向上的氣流將試驗(yàn)者加速向上“托起”，此過(guò)程中()A．地球?qū)θ说奈腿藢?duì)地球的吸引力大小相等B．人受到的重力和人受到氣流的力是一對(duì)作用力與反作用力C．人受到的重力大小等于氣流對(duì)人的作用力大小D．人被向上“托起”時(shí)處于超重狀態(tài)第1講牛頓運(yùn)動(dòng)定律的理解基礎(chǔ)落實(shí)學(xué)問(wèn)點(diǎn)一1．(1)勻速直線靜止?fàn)顟B(tài)(2)低速2．(1)慣性(2)維持變更加速度3．(1)物體學(xué)問(wèn)點(diǎn)二1．(1)正比反比相同(2)ma(3)①靜止勻速直線運(yùn)動(dòng)②宏觀低速2．(1)基本導(dǎo)出(2)長(zhǎng)度質(zhì)量時(shí)間米千克秒(3)物理關(guān)系學(xué)問(wèn)點(diǎn)三1．相互2．相反同一條直線上思索辨析(1)×(2)×(3)×(4)√(5)√(6)√教材改編答案：AC考點(diǎn)突破1．解析：A、B對(duì)：牛頓第肯定律描述的是物體不受外力作用時(shí)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律；總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)不變．C錯(cuò)、D對(duì)：牛頓第肯定律還揭示了力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，力是變更物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的緣由，而不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的緣由．在水平地面上滑動(dòng)的木塊最終停下來(lái)，是由于摩擦力的作用而變更了運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；奔跑的運(yùn)動(dòng)員，遇到障礙而被絆倒，是因?yàn)樗艿酵饬ψ饔枚兏诉\(yùn)動(dòng)狀態(tài)．答案：ABD2．解析：慣性是物體具有的保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，是物體固有的屬性，不能被克服或避開(kāi)，也不會(huì)失去，故A、B、C錯(cuò)誤，D正確．答案：D3．解析：本題考查力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系．自行車加速前進(jìn)時(shí)，車籃內(nèi)的礦泉水也加速前進(jìn)，則礦泉水所受重力和車籃對(duì)礦泉水作用力的合力水平向前，故A錯(cuò)誤；自行車勻速前進(jìn)時(shí)，車籃內(nèi)的礦泉水也勻速前進(jìn)，則礦泉水所受合力為零，故B正確；自行車突然剎車時(shí)，礦泉水會(huì)向前傾，是由于礦泉水具有慣性而接著保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，不是因?yàn)槭艿杰嚮@向前的推力，故C錯(cuò)誤；自行車突然剎車時(shí)，礦泉水離開(kāi)車籃后不再受車籃的作用力，在下落過(guò)程中受到重力和空氣阻力的作用，故D正確．答案：BD4．解析：“伽利略斜面試驗(yàn)”是一志向試驗(yàn)，但是建立在真實(shí)的試驗(yàn)基礎(chǔ)之上，經(jīng)過(guò)抽象思維，抓住主要因素，忽視次要因素，從而更深刻地反映自然規(guī)律，選項(xiàng)B正確，A錯(cuò)誤；該試驗(yàn)說(shuō)明亞里士多德“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的緣由”的結(jié)論是錯(cuò)誤的，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；該試驗(yàn)為牛頓第肯定律的提出供應(yīng)了有力的試驗(yàn)依據(jù)，選項(xiàng)D正確．綜上本題選B、D.答案：BD例1解析：加速度與力同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消逝、同時(shí)變更，選項(xiàng)A正確；加速度的方向由合力方向確定，但與速度方向無(wú)關(guān)，選項(xiàng)B正確；在初速度為0的勻加速直線運(yùn)動(dòng)中，合力方向確定加速度方向，加速度方向確定末速度方向，選項(xiàng)C正確；合力變小，物體的加速度肯定變小，但速度不肯定變小，選項(xiàng)D錯(cuò)誤．答案：ABC練1解析：牛頓其次定律給出了加速度與物體受到的合外力和物體質(zhì)量的關(guān)系，因此，公式a＝Fm是加速度的確定式；而a＝ΔvΔt是加速度的定義式，公式a＝v22x答案：B練2解析：依據(jù)牛頓其次定律F合＝ma＝10m，F(xiàn)1與加速度方向的夾角為37°，依據(jù)幾何學(xué)問(wèn)可知，F(xiàn)2有最小值，最小值為F2m＝F合sin37°＝6m.所以當(dāng)F1撤消后，合力的最小值為Fmin＝6m，此時(shí)合力的取值范圍為6m≤F合，所以最小的加速度為amin＝Fminm＝6m/s答案：BC練3解析：本題考查牛頓其次定律的基本應(yīng)用．當(dāng)卡車沿平直馬路以加速度a勻加速行駛時(shí)，工件所受的合外力供應(yīng)加速度，則合外力向右，可知工件受到A板向右的壓力，即工件會(huì)擠壓木板A，不擠壓木板B，故F2＝0，由牛頓其次定律有，F(xiàn)1＝ma，故A正確，B、C、D錯(cuò)誤．答案：A例2解析：甲對(duì)繩子的拉力和繩子對(duì)甲的拉力為作用力和反作用力，故二者大小肯定相等，與誰(shuí)贏無(wú)關(guān)，故A錯(cuò)誤，B正確；甲受到的重力與支持力是一對(duì)平衡力，不是作用力和反作用力，故C錯(cuò)誤；作用