2022年小學(xué)六年級主題班會活動方案

2022年小學(xué)六年級主題班會活動方案

一、班會背景

社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容中，公民個人層面的價值準(zhǔn)則是愛國、敬業(yè)、

誠信和友善。人無信不立，誠信，是公民必須遵循和遵守的行為準(zhǔn)則，是做人的

根本。誠信要從娃娃抓起，從小培養(yǎng)孩子的誠信意識，對孩子一輩子的行為準(zhǔn)則

都是有益的?？v觀當(dāng)今的校園，受社會中不良現(xiàn)象的影響，有許多不誠信的現(xiàn)

象在悄悄上演，謊話連篇、言行不一、背信棄義、朝令夕改的事情往往發(fā)生。

有些學(xué)生，意識不到誠信的意義和重要性，于是，需要開設(shè)以“誠信”為主要內(nèi)

容的班會課，來矯正孩子的認(rèn)識和行為。

二、教育目標(biāo)

1.讓學(xué)生明白什么是誠信，什么樣的行為是誠信的行為，講誠信的重要意義

以及重要性。

2.培養(yǎng)學(xué)生的辨析能力、組織能力、行為準(zhǔn)則判斷能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生誠信的行為習(xí)慣，在以后的生活中，能夠誠信伴我行。

三、活動準(zhǔn)備

1.閱讀課外書，搜集“誠信”故事。

―排練小品《誠信擺渡人》。

3.搜集誠信格言，熟讀記誦。

四、活動過程

（一）誠信意義大追蹤

同學(xué)們，我們時常聽到“誠信”這個詞，你知道這個詞的意思嗎？

全班同學(xué)查閱《現(xiàn)代漢語詞典》，得出解釋：

誠信：誠實(shí)、守信用。

明白了誠信的意思，誰能用這個詞說一句話嗎？

誠信：做人要講究誠信。

誠信：我們要做一個講誠信的人。

誠信：誠信是我們做人的準(zhǔn)則。

誠信：不講誠信的人是可恥的。

誠信：古今中外，有好多講誠信的偉人。

設(shè)計(jì)意圖：從“誠信”的意思入手，讓學(xué)生從根本上理解詞的原本意義，能

給學(xué)生以深刻的印象，明白什么才是誠信，為后面的明理導(dǎo)行做下良好的鋪墊。

（二）誠信故事大家講

主持人甲：誠信，簡而言之，就是誠實(shí)和守信用。

主持人乙：誠信的故事不勝枚舉，請聽

1.《曾經(jīng)子殺豬的故事》

曾經(jīng)子的老婆要到街上去，小兒苦惱著，非要跟媽媽一起去。媽媽對小二說:

“乖，你不去街上，等媽媽回來給你殺豬吃?！毙汗徊豢薏霍[，快樂地頑耍去

了。曾經(jīng)子的妻子從街上回來后，見曾經(jīng)子正在殺豬，非常生氣：“我只無非是哄

孩子的，你怎么能當(dāng)真呢?”曾經(jīng)子說：“我們是孩子最親近的人，如果不講信用，

孩子也會將這一點(diǎn)學(xué)會的。為了教育好孩子，我們不能食言。”

2.《司馬光誠對買馬人》

司馬光為了專心致志著書，建議家里人把馬賣掉。家里人找好買主，談好了

五十錢的價格。司馬光知道后，問家里人：“買主知不知道這是一匹病馬?”家里人

搖頭。司馬光告訴家人，必須和買主說實(shí)話，家里人不允許：“哪里有生意人都說

實(shí)話的?”司馬光說：“我們要做誠信的人，一定要告訴買主實(shí)情?！?/p>

主持人甲：曾經(jīng)子殺豬的故事流傳了千年，你從中明白了什么道理？

指名學(xué)生暢所欲言。

主持人乙：司馬光的誠信故事也感動了我們，你又明白了什么？

設(shè)計(jì)意圖：偉人的故事有感召力，許多的偉人都是學(xué)生心目中的偶像。將偉

人的真實(shí)事例娓娓道來，不僅讓學(xué)生明白了誠信的重要，還能夠在明理中導(dǎo)行。

（三）誠信小品大家演

《誠信擺渡人》：一位小伙子學(xué)成歸來，他身上背著六個行囊，分別是“健

康'、“美貌'、'學(xué)識"、"金錢‘、’權(quán)利和誠信‘。來到一座江邊，準(zhǔn)備過江。江邊惟獨(dú)一

位戴著斗笠的老大爺，坐在一艘小船上。談好了價格，擺渡人老大爺就載著小

伙子向?qū)Π稉u去。剛到江心，狂風(fēng)驟起巨浪滔天，擺渡人對小伙子說：“你的行

囊太重了，必須丟掉一件。”小伙子毫不猶豫地把“誠信”丟掉了。小船輕盈了不少,

小伙子以為可以安然無恙了。誰知擺渡人縱身一跳，進(jìn)入了江里。小伙子著急了“你

不搖船，我怎么過江啊?”擺渡人說：“你連誠信都丟了，你還過江干什么?”不一會

兒，擺渡人撈起了“誠信”，還給了小伙子。小伙子從此誠信一輩子。

主持人甲：兩位同學(xué)的表演惟妙惟肖栩栩如生。

主持人乙：小伙子的'誠信”失而復(fù)得，對此，你們有什么對小伙子說的嗎？

學(xué)生充分發(fā)表對自己的看法。

設(shè)計(jì)意圖：小品的表演，活躍了班會課的課堂氣氛，在同學(xué)們的表演中，學(xué)

生進(jìn)一步明白了誠信的重要性，加深了對誠信的認(rèn)識。學(xué)生的暢所欲言，深化了

主題。

（四）誠信事例大調(diào)查

主持人甲：誠信，不是一句口號，我們要付諸行動。

主持人乙：遇到以下的情況，你該怎么辦?我們來看“誠信大調(diào)查”。1.

寫作文時，好朋友王濤在偷偷地抄作文選，看到這件事，你會（）。

A告訴老師。

B裝作沒有看見。

C即將制止王濤的這樣行為。

2.放學(xué)的路上，你撿到了一個錢包，里面兒張銀行卡、一沓現(xiàn)金，你會()。

A留下現(xiàn)金，丟掉錢包和銀行卡

B將所有東西交給學(xué)校

C站在原地，等失主回來

3.給鋼筆裝墨水時，一不小心將墨汁濺到了前面同學(xué)的白襯衫上，接著，你

會()。

A視若無睹，趕快收拾好墨水瓶繼續(xù)寫作業(yè)。

B對前面同學(xué)實(shí)話實(shí)說，請求原諒

C和前面同學(xué)據(jù)理力爭，我也不是故意的

一周末出去玩，我一不小心將鄰居家的小弟弟撞倒了，我會()

A趕快扶起小弟弟，向他道歉

B趕快溜之大吉

C反唇相稽，是小弟弟先撞到我的

根據(jù)提供的事例，讓學(xué)生說出自己所選的答案，并說說這樣做的理由。

設(shè)計(jì)意圖：班隊(duì)活動的深化主題環(huán)節(jié)非常重要，它決定著班會活動是否成功。

這一環(huán)節(jié)呈現(xiàn)的四個事例，都是學(xué)生在生活中時常遇到的問題，該如何做，題后

給出了備選的答案。在思想斗爭中，學(xué)生一定會選擇“誠信”的那一項(xiàng)。

（五）誠信格言大比拼

主持人甲：誠信的格言多如天上的繁星，你采擷到了哪一枚？

主持人乙：下面我們分組匯報你采集到的誠信格言。

學(xué)生在小組中練說，指名回答，教師用課件出示格言。

你打算用哪一句作為自己的座右銘，請說給全班同學(xué)聽一聽。

設(shè)計(jì)意圖：座右銘的力量是無窮的，讓學(xué)生用誠信格言作為座右銘，學(xué)生一

定會在銘記中、在對自我的剖析中，讓誠信的作風(fēng)向來伴有身邊。

班主任小結(jié)：

誠信，是一個恒久彌新的話題。誠信是一種夸姣的品格，誠信像我們的雙眼，

離開了它，我們的眼前將是漆黑一片。誠信宛如人們的雙腳，離開了它，我們寸

步難行。誠信之于我們大家，至關(guān)重要，須臾不能離開。這節(jié)班會課，我們先從

誠信的意義入手，再講述了古人的誠信故事，接著表演了小品，進(jìn)行了誠實(shí)事例

辨析，最后用誠信格言作為自己的座右銘，圓滿結(jié)束了本次班隊(duì)活動。在螺旋遞

進(jìn)和層層深入中，我們明白了誠信的必要性，就讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，

用誠信作為擺渡船，載著我們一起駛向人生夸姣的未來。

小學(xué)六年級主題班會活動方案（二）

一、活動目的：

1、通過活動，讓隊(duì)員們進(jìn)一步明確自己努力的方向，能夠在小學(xué)最后一年

努力學(xué)習(xí)，超越自我。

2、寓思想教育于隊(duì)員們喜聞樂見的文娛活動之中，以各種形式來活躍中隊(duì)

會的氣氛，給隊(duì)員們一次組織能力，表達(dá)能力等方面的鍛煉。

二、準(zhǔn)備階段：

1.隊(duì)禮規(guī)范訓(xùn)練，出旗退旗訓(xùn)練；

2培訓(xùn)合唱指揮、練習(xí)唱隊(duì)歌，培訓(xùn)小型鼓號隊(duì)，活動儀式（隊(duì)型隊(duì)歹U）訓(xùn)練；

3.重點(diǎn)工作，分配各小隊(duì)任務(wù)，指導(dǎo)各小隊(duì)開展活動，表演節(jié)目；

4.呼號練習(xí)。

三、活動過程：

1、各小隊(duì)整隊(duì)、報告人數(shù)

2、出旗、敬禮（鼓號齊奏、全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮、隊(duì)旗出場）

3、唱隊(duì)歌

【我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民，

明艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸，不怕艱難，不怕敵人，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)決斗爭，向著勝

利，勇敢前進(jìn)，向著勝利，勇敢前進(jìn)前進(jìn)，向著勝利，勇敢前進(jìn)，我們是共產(chǎn)主

義接班人。

我們是共產(chǎn)主義接班人，沿著革命先輩的光榮路程，愛祖國，愛人民，少先

隊(duì)員是我們驕傲的名稱，時刻準(zhǔn)備，建立功勛，要把敵人，泯滅干凈，為著理想，勇

敢前進(jìn)，為著理想，勇敢前進(jìn)前進(jìn)，為著理想，勇敢前進(jìn)，我們是共產(chǎn)主義接班

人。1

4、中隊(duì)長講話宣布活動開始

主持人甲：理想是個誘人的字眼，理想是燈塔，指引著人生前進(jìn)的方向，

照亮著人生前進(jìn)的道路。

主持人乙：一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準(zhǔn)備。

沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有堅(jiān)定的方向，就沒有生活。請大家一起唱響

歌曲《水手》。

甲：正如剛才歌曲中所說：“長大以后為了理想而努力”;“他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛

算什么，至少我們還有夢”。

乙：是呀，每一個人從呱呱墜地開始，就對周圍世界進(jìn)行著認(rèn)知與探索，

隨之，也產(chǎn)生了不同階段的不同理想。在為理想的實(shí)現(xiàn)過程中，人們付出著艱

辛與汗水，也收獲著成功與歡躍。

甲：但是，實(shí)現(xiàn)理想的途徑絕非一帆風(fēng)順，兒多坎坷、幾多風(fēng)雨……此時，

請做一位勇敢的“水手”，堅(jiān)毅的對自己說：“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，至少我們還有

夢！”

乙：羅勃朗寧曾經(jīng)在他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做什么,

而在于他們想做什么。

甲：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們

朝什么方向走。

乙：上面所講的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我們頭上的一顆指

路明星

合：-“理想”。

甲：那末，什么是“理想”呢?請同學(xué)們討論回答（理想就是對未來的憧憬和

憧憬。）

乙：同學(xué)們說的都很有道理。理想就是人們在實(shí)踐中形成的、具有實(shí)現(xiàn)可

能性的、對未來的憧憬和追求，是人們的世界觀和政治立場在奮斗目標(biāo)上的集中

體現(xiàn)。

甲：為了進(jìn)一步加深對理想的認(rèn)識，下面請欣賞詩歌朗誦《理想》。（學(xué)生

朗誦）

乙：聽了幾位同學(xué)的精彩朗誦，我想同學(xué)們的內(nèi)心一定與我一樣激動，一

個聲音高喚著，我要說出我的理想：（說出自己的理想）下面請同學(xué)們也說說自己

的理想吧。

（同學(xué)們暢所欲言，有的說長大后要成為科學(xué)家，有的說要成為美容師，有

的要成為教師......）

甲：爺爺曾經(jīng)教導(dǎo)我們，要努力把自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、

有紀(jì)律的一代新人。

乙：為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想，我們要從今天做起，從現(xiàn)

在做起。

甲：學(xué)好科學(xué)文化知識，打好基礎(chǔ)，發(fā)揮自己的特長，施展自己的才干。

乙：同時我們還應(yīng)該具有優(yōu)秀的道德品質(zhì)，珍惜時間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行

為習(xí)慣。下面請欣賞相聲《好好學(xué)習(xí)》

甲：同學(xué)們，看了這么多，你認(rèn)為你該為實(shí)現(xiàn)自己的理想怎么做呢?我想同

學(xué)們心中早就有答案了，請同學(xué)們說說好嗎？

同學(xué)1:樹立遠(yuǎn)大的理想，要為之不斷地努力；

同學(xué)2：我要珍惜每一分每一秒的時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力不讓自己有懊悔的

一刻；

同學(xué)3：要有吃苦耐勞的精神，不為艱難所嚇倒;……

乙：同學(xué)們對自己理想的實(shí)現(xiàn)都充滿了信心。但是在我們樹立了理想的同時,

也不能只“躺在理想中生活”。請欣賞優(yōu)秀文章《人不能躺在理想中生活》。

甲：講得真好，人不能躺在理想中生活。隊(duì)員們，讓我們踏著艱難奮斗的

堅(jiān)定步伐去創(chuàng)造更加夸姣的明天，讓我們把握住今天，珍惜時間，牢牢地抓住它，

一分一秒不放松，讓我們培養(yǎng)起自己的責(zé)任感，愛國心，刻苦學(xué)習(xí)，掌握知識。

乙：“三分天注定，七分靠打拼;愛拼才會贏!只要我們努力從今天做起，相

信明天會更好……”請一起唱響歌曲《明天會更好》，祝愿大家早日實(shí)現(xiàn)自己的

夸姣理想。

甲：歌聲是夸姣的，但時間是有限的。天下沒有不散之筵席。我想，大家通

過這次隊(duì)會，一定會樹立遠(yuǎn)大理想，創(chuàng)世紀(jì)輝煌，為自己的人生書寫一首不朽的

詩篇。臧克家說過："青年是寶藏，青年是黃金;寶藏要挖掘，黃金要熔煉?！倍?/p>

生的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，讓自己的青春閃光;把握人生，讓

自己的青春無悔！

四、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話

命運(yùn)靠自己主宰，人生由自己把握。本次中隊(duì)會同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極，能

斗膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心;看到你們自信的表情，聽到你們充滿

豪情的話語，我相信，你們的理想一定能實(shí)現(xiàn)。是的，理想是還沒有實(shí)現(xiàn)的東西，

是對未來的夸姣憧憬和希翼，這要求我們好好把握今天，努力學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的

知識基礎(chǔ)，才干擁有夸姣的明天！

五、呼號：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

六、退旗

七、宣布主題中隊(duì)會結(jié)束

小學(xué)六年級主題班會活動方案（三）

一、背景：

如今的小學(xué)生從小被父母呵著護(hù)著，從不知父母生活的艱辛勞苦，不知父母

的希翼和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，但從來不

會從父母的角度，去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞苦。

二、班會目的：

1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大。

2、讓學(xué)生學(xué)會理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實(shí)際的行動報答父母。

三、班會形式：

1、歌曲《燭光里的媽媽》、《感恩的心》、

2、《愛進(jìn)我家》《天下父母心》flash及體現(xiàn)父愛母愛的圖片。

3.母愛故事：《從狼嘴里交換出來的母愛》及一封《一位辛酸父親的來信》。

4.小組討論發(fā)言

5.趣味競賽（評合作小組獎）

四、活動過程：

（一）活動開始：感受父母之愛：

請聽一個震憾人心的故事一《從狼嘴里交換來的母愛》。

（生講故事，播放flash《天下父母心》

下面請欣賞羅立中的油畫——《父親》及朗讀賞析。

（生邊聽邊欣賞）

下面請欣賞一年一月一日《_》刊登的《一位辛酸父親的來信》，（生邊聽

邊看信，背景音樂：《江河水》flash）

（二）話說父（母）愛：如何做個孝敬父母的好孩子

1、誰言寸草心，報得三春輝。我們該怎么報答父母呢?（孝敬父母）

2、我們應(yīng)該怎么孝敬父母呢?以下這些同學(xué)的行為是孝敬父母嗎？

（展示課件）片段一：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受傷了，要上

醫(yī)院。父母從各個地方跑到醫(yī)院，非常耽心。

你覺得這是孝敬父母嗎?（不是，沒有照應(yīng)好自己，讓父母耽心。）

“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷”是孝敬父母的開始。

討論：孝敬父母還包括哪些方面呢?（請同學(xué)回答）

1、注意安全，不要讓爸爸媽媽耽心

2、關(guān)心爸爸媽媽

3、好好學(xué)習(xí)，天天向上

4、幫爸爸媽媽做家務(wù)，減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)

5、自己的事情自己做

（三）比一比：“了解父母有多少”

本部份將以比賽的形式，提出一些與父母有關(guān)的問題，讓同學(xué)們根據(jù)實(shí)際情

況舉手回答，答對的同學(xué)獎勵一份小禮品。這些問題有：

1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日？

2、爸爸媽媽平時最喜歡吃什么？

3、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動？

4、爸爸媽媽最喜歡什么顏色？

5、爸爸媽媽最喜歡看什么電影（電視?。?？

6、爸爸媽媽最喜歡說的一句話是什么話？

7、爸爸媽媽早上幾點(diǎn)起床?晚上幾點(diǎn)下班？

（四）請四位同學(xué)來讀一讀他們的感恩宣言）

齊唱歌曲《感恩的心》

（五）頒發(fā)合作小組獎

五、總結(jié)：

同學(xué)們，通過本次主題班會，我們認(rèn)識到了認(rèn)真學(xué)習(xí)，關(guān)心父母，照應(yīng)好自

己，注意安全等，都是孝敬爸爸媽媽的體現(xiàn)。但只是知道是不夠的，它還需要我

們拿出自己的實(shí)際行動來，所以我們應(yīng)當(dāng)在日常生活中，時時刻刻把爸爸媽媽放

在心上，真正做一個孝敬父母的好孩子！

六、主持人宣布班會結(jié)束

小學(xué)六年級主題班會活動方案（四）

【活動主題】

自然災(zāi)害是無情的，不少人的生命都是喪生于自然災(zāi)害，其中特殊是地震的

破壞性，這次班會我們就來認(rèn)識一下地震，也希翼大家能在這節(jié)課中學(xué)到地震逃

生的方法。

【弓I入】

【活動目的】

1、通過這次班會，讓學(xué)生知道地震給人民帶來的嚴(yán)重災(zāi)害。

2、讓學(xué)生了解并掌握一些地震的基本知識，教育學(xué)生發(fā)生地震時不慌張,

到安全的地方逃避。

3、增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識,提高自我保護(hù)能力，有利于學(xué)生的健康成長。

【活動準(zhǔn)備】視頻播放，ppt課件

【活動過程】

一、導(dǎo)入活動主題：

__年的一月一日就這樣寫入了歷史，當(dāng)天十四時二十八分，突如其來的

汶川一級地震，震動了汶川，震動了億萬國人的心。一個個漂亮的縣城，那樣

令人神往的天府之國，頃刻間天崩地裂，斷壁殘?jiān)?。沉痛的瞬間，心痛的數(shù)字，

染血的孩子，受傷的臉龐…久久縈繞在我們心中。

四川汶川大地震后，為我們敲醒了防范的警鐘，平時我們的生活很幸福，其

實(shí)危（wei）險隨時都有可能發(fā)生。假如地震真的來了，親愛的同學(xué)們，你做好

戰(zhàn)勝地震的準(zhǔn)備了么？

二、地震前準(zhǔn)備：讓防震深入到我們的日常生活中，有備無患。

1、地震前應(yīng)做哪些準(zhǔn)備？

學(xué)習(xí)地震基本急救知識，制訂家庭應(yīng)急預(yù)案，開展家庭一分鐘緊急避險、撤

離與疏散的演練活動;備好防震應(yīng)急包。配齊應(yīng)急物品。家具物品擺放要重的在

下、輕的在上。將床放在內(nèi)墻（承重墻）附近，要遠(yuǎn)離屋梁和懸掛的燈具。

2、如何做好疏散準(zhǔn)備?

清理雜物，使門口、庭院通道暢通，震時便于人員逃離。熟悉周圍環(huán)境，了

解避難場所，地震時可沿指定路線及時疏散。

三、地震時自救知識：

1、地震時的避震原則是什么？

（應(yīng)就近伏在床下、桌下和小跨間房屋里等安全角落，待震后迅速撤離。）

2、地震時怎樣自救?先讓學(xué)生討論交流，再做補(bǔ)充和總結(jié)。

①惟獨(dú)能做到，首先要切斷電源、氣源，防止火災(zāi)發(fā)生。用枕頭或者手或者

坐墊保護(hù)頭部。

②在平房沖出房屋到空曠地帶，如果來不及，就在堅(jiān)硬家具下伏而待定，再

伺機(jī)轉(zhuǎn)移。

③在樓房遵循就近逃避原則。就近逃避到床、桌下登“安全角”或者廚房、衛(wèi)

生間、儲藏室等小開間內(nèi)，不要跳樓，待強(qiáng)震過后有序撤離。從高樓撤離時應(yīng)走

安全通道，千萬不要坐電梯。

④在教室內(nèi)不要向教室外面跑，抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，待地震過

后，在老師的指揮下向教室外面轉(zhuǎn)移。在操場室外時，可原地不動蹲下，雙手保

護(hù)頭部。注意避開高大建造物或者危（wei）險物。

⑤在街道上就地選擇開闊地蹲下或者趴下，要避開高大建造物，如：樓房等。

⑥一旦震動住手，就要迅速撤離到安全地方被埋壓時最重要的是樹立生存信

心，沉著鎮(zhèn)靜。首先挪開頭部周圍的雜物，保持呼吸暢通，聞到煤氣、毒氣時，

用濕毛巾等捂住口、鼻;用磚、木等支撐殘?jiān)珨啾?，以防余震發(fā)生后環(huán)境進(jìn)一步

惡化。不要哭喊，盡可能控制自己的情緒、歇息，等待救援人員到來。如果受傷，要

用簡易的辦法包扎好傷口，以免失血太多，造成昏迷。要節(jié)約飲食，防震包的

水和食品一定要節(jié)約使用，發(fā)出求救信號時可采用敲擊水管的辦法。

四、地震后互救知識：

1、震后救人原則是先救近處的人。無論是家人、鄰居，還是目生人，以免

錯過救人良機(jī)，造成不應(yīng)有的損失。先救青壯年?？墒顾麄冄杆僭诰葹?zāi)中發(fā)揮作

用。先救容易救的人?？杉涌炀热怂俣?，盡快擴(kuò)大救人隊(duì)伍。

2、首先請家屬或者鄰居提供情況。采取喊話、敲擊等方法問詢埋壓物中是

否有待救援者。子細(xì)傾聽有無呼救信號，判定被埋壓人員位置。在保持通風(fēng)（通

氣）的前提下，做好標(biāo)志，等待專業(yè)救援隊(duì)人員前來救治

3、接近被埋壓人時，不要用利器刨挖。注意分清支撐物與普通埋壓物，不

可破壞原有的支撐條件，以免對人員造成新的傷害。首先暴露被埋壓者頭部，清

除口、鼻內(nèi)的塵土，保證幸存者呼吸順暢。在抬救過程中不可強(qiáng)拉硬拖，避免使

被救者身體再次受到損傷。蒙上眼睛，使其避免強(qiáng)光的刺激。不可驀地接受大量

新鮮空氣，不可一次進(jìn)食過多。避免被救人員情緒過于激動。

【活動小結(jié)】

地震非?？膳?，因?yàn)樗豢深A(yù)測，威力大，但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”

的思想準(zhǔn)備，地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了許多。同學(xué)們，平時看一些

自我保護(hù)方面的書籍，為我們的安全保駕護(hù)航!我們學(xué)校估計(jì)會在下周一、周二，

進(jìn)行防震減災(zāi)演習(xí)活動。希翼同學(xué)們都能聽從老師的指揮，確保演習(xí)活動的安全，

千萬不能在為了安全的演習(xí)中浮現(xiàn)安全問題。

小學(xué)六年級主題班會活動方案(五)

班會時間：一年—月—日

班會地點(diǎn)：一班教室

班會目的：響應(yīng)學(xué)部的號召，增強(qiáng)班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)

班會主題：營造良好班風(fēng)，給學(xué)習(xí)無限動力

班會主持人：陳—

班會記錄人：葛—

班會流程：

1、主持人陳—宣布會議主題，并對會議流程做了簡要介紹。

2、班主任程—老師發(fā)表重要講話：

(1)針對班干部值班記錄本，對上周班級中浮現(xiàn)的一些問題及個別學(xué)生浮現(xiàn)

的問題做出批評。

⑵繼續(xù)上周四召開的期中考試發(fā)獎大會，對每一個學(xué)生的進(jìn)步退步做出分析。

(3)對班干部再次進(jìn)行責(zé)任明確制，希翼他們盡好自己的責(zé)任，配合班主任

管理好班級。

(4)對學(xué)習(xí)中的小組長進(jìn)行鼓勵，希翼他們在學(xué)習(xí)上當(dāng)好老師的小助手，對

組員認(rèn)真負(fù)責(zé)。

(5)希翼每一個學(xué)生明確自己來學(xué)校的目的是學(xué)習(xí)，自己是為自己而學(xué)，端

正學(xué)習(xí)態(tài)度。

3、學(xué)習(xí)委員葛一針對班級學(xué)風(fēng)闡述自己的認(rèn)識，如按時到達(dá)教室、保持教

室肅靜、上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言等。

4、自由討論時間，分小組緊扣班會主題展開討論。

5、各組派代表闡述討論結(jié)果，提出了自己組的學(xué)習(xí)口號，每隔一段時間交

流學(xué)習(xí)心得、經(jīng)驗(yàn)等。

(1)組：團(tuán)結(jié)進(jìn)步，永爭第一。

(2)組：超越自我，挑戰(zhàn)極限！

⑶組：團(tuán)結(jié)拼搏，超越自我。

(4)組：團(tuán)結(jié)友愛，勤奮好學(xué)！

(5)組：拼搏，拼搏，再拼搏，奮斗，奮斗，再奮斗！

(6)組：不斷進(jìn)步，力求!

⑺組：只要拼，只要博，成功就在不遠(yuǎn)處。

(8)組：永不言敗，永不退縮！

6、班長王—總結(jié)發(fā)言，再次鼓勵大家重視學(xué)風(fēng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，度過夸姣的最

后兩個月的時光。

7、主持人發(fā)表結(jié)束語，并宣布會議結(jié)束。

班會總結(jié)：班級是一個集體，要懂得每一個人都是集體中的一員，要關(guān)心集

體愛護(hù)集體，有集體榮譽(yù)感。要依靠集體的力量，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，共同

努力才干為集體爭光。凡事從我做起，從身邊的小事做起。哪怕是隨時注意一

下自己的言行，也是為班級爭了光，而做出不光采的事，非但是自己個人的事

情，也是在班級的臉上添了丑。所以，我們要處處為班級著想，每一個人都為

班級做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓每一個人的學(xué)習(xí)成績在良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)下都有不斷的進(jìn)步,

讓一班更加美好!此次班會