2022年小學六年級主題班會活動方案

2022年小學六年級主題班會活動方案

一、班會背景

社會主義核心價值觀的基本內容中，公民個人層面的價值準則是愛國、敬業(yè)、

誠信和友善。人無信不立，誠信，是公民必須遵循和遵守的行為準則，是做人的

根本。誠信要從娃娃抓起，從小培養(yǎng)孩子的誠信意識，對孩子一輩子的行為準則

都是有益的?？v觀當今的校園，受社會中不良現象的影響，有許多不誠信的現

象在悄悄上演，謊話連篇、言行不一、背信棄義、朝令夕改的事情往往發(fā)生。

有些學生，意識不到誠信的意義和重要性，于是，需要開設以“誠信”為主要內

容的班會課，來矯正孩子的認識和行為。

二、教育目標

1.讓學生明白什么是誠信，什么樣的行為是誠信的行為，講誠信的重要意義

以及重要性。

2.培養(yǎng)學生的辨析能力、組織能力、行為準則判斷能力。

3.培養(yǎng)學生誠信的行為習慣，在以后的生活中，能夠誠信伴我行。

三、活動準備

1.閱讀課外書，搜集“誠信”故事。

―排練小品《誠信擺渡人》。

3.搜集誠信格言，熟讀記誦。

四、活動過程

（一）誠信意義大追蹤

同學們，我們時常聽到“誠信”這個詞，你知道這個詞的意思嗎？

全班同學查閱《現代漢語詞典》，得出解釋：

誠信：誠實、守信用。

明白了誠信的意思，誰能用這個詞說一句話嗎？

誠信：做人要講究誠信。

誠信：我們要做一個講誠信的人。

誠信：誠信是我們做人的準則。

誠信：不講誠信的人是可恥的。

誠信：古今中外，有好多講誠信的偉人。

設計意圖：從“誠信”的意思入手，讓學生從根本上理解詞的原本意義，能

給學生以深刻的印象，明白什么才是誠信，為后面的明理導行做下良好的鋪墊。

（二）誠信故事大家講

主持人甲：誠信，簡而言之，就是誠實和守信用。

主持人乙：誠信的故事不勝枚舉，請聽

1.《曾經子殺豬的故事》

曾經子的老婆要到街上去，小兒苦惱著，非要跟媽媽一起去。媽媽對小二說:

“乖，你不去街上，等媽媽回來給你殺豬吃。”小兒果然不哭不鬧，快樂地頑耍去

了。曾經子的妻子從街上回來后，見曾經子正在殺豬，非常生氣：“我只無非是哄

孩子的，你怎么能當真呢?”曾經子說：“我們是孩子最親近的人，如果不講信用，

孩子也會將這一點學會的。為了教育好孩子，我們不能食言?！?/p>

2.《司馬光誠對買馬人》

司馬光為了專心致志著書，建議家里人把馬賣掉。家里人找好買主，談好了

五十錢的價格。司馬光知道后，問家里人：“買主知不知道這是一匹病馬?”家里人

搖頭。司馬光告訴家人，必須和買主說實話，家里人不允許：“哪里有生意人都說

實話的?”司馬光說：“我們要做誠信的人，一定要告訴買主實情。”

主持人甲：曾經子殺豬的故事流傳了千年，你從中明白了什么道理？

指名學生暢所欲言。

主持人乙：司馬光的誠信故事也感動了我們，你又明白了什么？

設計意圖：偉人的故事有感召力，許多的偉人都是學生心目中的偶像。將偉

人的真實事例娓娓道來，不僅讓學生明白了誠信的重要，還能夠在明理中導行。

（三）誠信小品大家演

《誠信擺渡人》：一位小伙子學成歸來，他身上背著六個行囊，分別是“健

康'、“美貌'、'學識"、"金錢‘、’權利和誠信‘。來到一座江邊，準備過江。江邊惟獨一

位戴著斗笠的老大爺，坐在一艘小船上。談好了價格，擺渡人老大爺就載著小

伙子向對岸搖去。剛到江心，狂風驟起巨浪滔天，擺渡人對小伙子說：“你的行

囊太重了，必須丟掉一件。”小伙子毫不猶豫地把“誠信”丟掉了。小船輕盈了不少,

小伙子以為可以安然無恙了。誰知擺渡人縱身一跳，進入了江里。小伙子著急了“你

不搖船，我怎么過江啊?”擺渡人說：“你連誠信都丟了，你還過江干什么?”不一會

兒，擺渡人撈起了“誠信”，還給了小伙子。小伙子從此誠信一輩子。

主持人甲：兩位同學的表演惟妙惟肖栩栩如生。

主持人乙：小伙子的'誠信”失而復得，對此，你們有什么對小伙子說的嗎？

學生充分發(fā)表對自己的看法。

設計意圖：小品的表演，活躍了班會課的課堂氣氛，在同學們的表演中，學

生進一步明白了誠信的重要性，加深了對誠信的認識。學生的暢所欲言，深化了

主題。

（四）誠信事例大調查

主持人甲：誠信，不是一句口號，我們要付諸行動。

主持人乙：遇到以下的情況，你該怎么辦?我們來看“誠信大調查”。1.

寫作文時，好朋友王濤在偷偷地抄作文選，看到這件事，你會（）。

A告訴老師。

B裝作沒有看見。

C即將制止王濤的這樣行為。

2.放學的路上，你撿到了一個錢包，里面兒張銀行卡、一沓現金，你會()。

A留下現金，丟掉錢包和銀行卡

B將所有東西交給學校

C站在原地，等失主回來

3.給鋼筆裝墨水時，一不小心將墨汁濺到了前面同學的白襯衫上，接著，你

會()。

A視若無睹，趕快收拾好墨水瓶繼續(xù)寫作業(yè)。

B對前面同學實話實說，請求原諒

C和前面同學據理力爭，我也不是故意的

一周末出去玩，我一不小心將鄰居家的小弟弟撞倒了，我會()

A趕快扶起小弟弟，向他道歉

B趕快溜之大吉

C反唇相稽，是小弟弟先撞到我的

根據提供的事例，讓學生說出自己所選的答案，并說說這樣做的理由。

設計意圖：班隊活動的深化主題環(huán)節(jié)非常重要，它決定著班會活動是否成功。

這一環(huán)節(jié)呈現的四個事例，都是學生在生活中時常遇到的問題，該如何做，題后

給出了備選的答案。在思想斗爭中，學生一定會選擇“誠信”的那一項。

（五）誠信格言大比拼

主持人甲：誠信的格言多如天上的繁星，你采擷到了哪一枚？

主持人乙：下面我們分組匯報你采集到的誠信格言。

學生在小組中練說，指名回答，教師用課件出示格言。

你打算用哪一句作為自己的座右銘，請說給全班同學聽一聽。

設計意圖：座右銘的力量是無窮的，讓學生用誠信格言作為座右銘，學生一

定會在銘記中、在對自我的剖析中，讓誠信的作風向來伴有身邊。

班主任小結：

誠信，是一個恒久彌新的話題。誠信是一種夸姣的品格，誠信像我們的雙眼，

離開了它，我們的眼前將是漆黑一片。誠信宛如人們的雙腳，離開了它，我們寸

步難行。誠信之于我們大家，至關重要，須臾不能離開。這節(jié)班會課，我們先從

誠信的意義入手，再講述了古人的誠信故事，接著表演了小品，進行了誠實事例

辨析，最后用誠信格言作為自己的座右銘，圓滿結束了本次班隊活動。在螺旋遞

進和層層深入中，我們明白了誠信的必要性，就讓我們從現在做起，從今天做起，

用誠信作為擺渡船，載著我們一起駛向人生夸姣的未來。

小學六年級主題班會活動方案（二）

一、活動目的：

1、通過活動，讓隊員們進一步明確自己努力的方向，能夠在小學最后一年

努力學習，超越自我。

2、寓思想教育于隊員們喜聞樂見的文娛活動之中，以各種形式來活躍中隊

會的氣氛，給隊員們一次組織能力，表達能力等方面的鍛煉。

二、準備階段：

1.隊禮規(guī)范訓練，出旗退旗訓練；

2培訓合唱指揮、練習唱隊歌，培訓小型鼓號隊，活動儀式（隊型隊歹U）訓練；

3.重點工作，分配各小隊任務，指導各小隊開展活動，表演節(jié)目；

4.呼號練習。

三、活動過程：

1、各小隊整隊、報告人數

2、出旗、敬禮（鼓號齊奏、全體隊員向隊旗敬禮、隊旗出場）

3、唱隊歌

【我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民，

明艷的紅領巾飄揚在前胸，不怕艱難，不怕敵人，頑強學習，堅決斗爭，向著勝

利，勇敢前進，向著勝利，勇敢前進前進，向著勝利，勇敢前進，我們是共產主

義接班人。

我們是共產主義接班人，沿著革命先輩的光榮路程，愛祖國，愛人民，少先

隊員是我們驕傲的名稱，時刻準備，建立功勛，要把敵人，泯滅干凈，為著理想，勇

敢前進，為著理想，勇敢前進前進，為著理想，勇敢前進，我們是共產主義接班

人。1

4、中隊長講話宣布活動開始

主持人甲：理想是個誘人的字眼，理想是燈塔，指引著人生前進的方向，

照亮著人生前進的道路。

主持人乙：一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。

沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活。請大家一起唱響

歌曲《水手》。

甲：正如剛才歌曲中所說：“長大以后為了理想而努力”;“他說風雨中這點痛

算什么，至少我們還有夢”。

乙：是呀，每一個人從呱呱墜地開始，就對周圍世界進行著認知與探索，

隨之，也產生了不同階段的不同理想。在為理想的實現過程中，人們付出著艱

辛與汗水，也收獲著成功與歡躍。

甲：但是，實現理想的途徑絕非一帆風順，兒多坎坷、幾多風雨……此時，

請做一位勇敢的“水手”，堅毅的對自己說：“風雨中這點痛算什么，至少我們還有

夢！”

乙：羅勃朗寧曾經在他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做什么,

而在于他們想做什么。

甲：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們

朝什么方向走。

乙：上面所講的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我們頭上的一顆指

路明星

合：-“理想”。

甲：那末，什么是“理想”呢?請同學們討論回答（理想就是對未來的憧憬和

憧憬。）

乙：同學們說的都很有道理。理想就是人們在實踐中形成的、具有實現可

能性的、對未來的憧憬和追求，是人們的世界觀和政治立場在奮斗目標上的集中

體現。

甲：為了進一步加深對理想的認識，下面請欣賞詩歌朗誦《理想》。（學生

朗誦）

乙：聽了幾位同學的精彩朗誦，我想同學們的內心一定與我一樣激動，一

個聲音高喚著，我要說出我的理想：（說出自己的理想）下面請同學們也說說自己

的理想吧。

（同學們暢所欲言，有的說長大后要成為科學家，有的說要成為美容師，有

的要成為教師......）

甲：爺爺曾經教導我們，要努力把自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、

有紀律的一代新人。

乙：為了實現這一目標，為了實現遠大的理想，我們要從今天做起，從現

在做起。

甲：學好科學文化知識，打好基礎，發(fā)揮自己的特長，施展自己的才干。

乙：同時我們還應該具有優(yōu)秀的道德品質，珍惜時間，養(yǎng)成良好的學習行

為習慣。下面請欣賞相聲《好好學習》

甲：同學們，看了這么多，你認為你該為實現自己的理想怎么做呢?我想同

學們心中早就有答案了，請同學們說說好嗎？

同學1:樹立遠大的理想，要為之不斷地努力；

同學2：我要珍惜每一分每一秒的時間，認真學習，努力不讓自己有懊悔的

一刻；

同學3：要有吃苦耐勞的精神，不為艱難所嚇倒;……

乙：同學們對自己理想的實現都充滿了信心。但是在我們樹立了理想的同時,

也不能只“躺在理想中生活”。請欣賞優(yōu)秀文章《人不能躺在理想中生活》。

甲：講得真好，人不能躺在理想中生活。隊員們，讓我們踏著艱難奮斗的

堅定步伐去創(chuàng)造更加夸姣的明天，讓我們把握住今天，珍惜時間，牢牢地抓住它，

一分一秒不放松，讓我們培養(yǎng)起自己的責任感，愛國心，刻苦學習，掌握知識。

乙：“三分天注定，七分靠打拼;愛拼才會贏!只要我們努力從今天做起，相

信明天會更好……”請一起唱響歌曲《明天會更好》，祝愿大家早日實現自己的

夸姣理想。

甲：歌聲是夸姣的，但時間是有限的。天下沒有不散之筵席。我想，大家通

過這次隊會，一定會樹立遠大理想，創(chuàng)世紀輝煌，為自己的人生書寫一首不朽的

詩篇。臧克家說過："青年是寶藏，青年是黃金;寶藏要挖掘，黃金要熔煉?！倍?/p>

生的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，讓自己的青春閃光;把握人生，讓

自己的青春無悔！

四、中隊輔導員講話

命運靠自己主宰，人生由自己把握。本次中隊會同學們都表現得很積極，能

斗膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心;看到你們自信的表情，聽到你們充滿

豪情的話語，我相信，你們的理想一定能實現。是的，理想是還沒有實現的東西，

是對未來的夸姣憧憬和希翼，這要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的

知識基礎，才干擁有夸姣的明天！

五、呼號：準備著為共產主義事業(yè)而奮斗!

六、退旗

七、宣布主題中隊會結束

小學六年級主題班會活動方案（三）

一、背景：

如今的小學生從小被父母呵著護著，從不知父母生活的艱辛勞苦，不知父母

的希翼和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，但從來不

會從父母的角度，去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞苦。

二、班會目的：

1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的圣潔、無私和偉大。

2、讓學生學會理解父母，關心父母，孝敬父母，以實際的行動報答父母。

三、班會形式：

1、歌曲《燭光里的媽媽》、《感恩的心》、

2、《愛進我家》《天下父母心》flash及體現父愛母愛的圖片。

3.母愛故事：《從狼嘴里交換出來的母愛》及一封《一位辛酸父親的來信》。

4.小組討論發(fā)言

5.趣味競賽（評合作小組獎）

四、活動過程：

（一）活動開始：感受父母之愛：

請聽一個震憾人心的故事一《從狼嘴里交換來的母愛》。

（生講故事，播放flash《天下父母心》

下面請欣賞羅立中的油畫——《父親》及朗讀賞析。

（生邊聽邊欣賞）

下面請欣賞一年一月一日《_》刊登的《一位辛酸父親的來信》，（生邊聽

邊看信，背景音樂：《江河水》flash）

（二）話說父（母）愛：如何做個孝敬父母的好孩子

1、誰言寸草心，報得三春輝。我們該怎么報答父母呢?（孝敬父母）

2、我們應該怎么孝敬父母呢?以下這些同學的行為是孝敬父母嗎？

（展示課件）片段一：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受傷了，要上

醫(yī)院。父母從各個地方跑到醫(yī)院，非常耽心。

你覺得這是孝敬父母嗎?（不是，沒有照應好自己，讓父母耽心。）

“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷”是孝敬父母的開始。

討論：孝敬父母還包括哪些方面呢?（請同學回答）

1、注意安全，不要讓爸爸媽媽耽心

2、關心爸爸媽媽

3、好好學習，天天向上

4、幫爸爸媽媽做家務，減輕爸爸媽媽的負擔

5、自己的事情自己做

（三）比一比：“了解父母有多少”

本部份將以比賽的形式，提出一些與父母有關的問題，讓同學們根據實際情

況舉手回答，答對的同學獎勵一份小禮品。這些問題有：

1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日？

2、爸爸媽媽平時最喜歡吃什么？

3、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動？

4、爸爸媽媽最喜歡什么顏色？

5、爸爸媽媽最喜歡看什么電影（電視劇）？

6、爸爸媽媽最喜歡說的一句話是什么話？

7、爸爸媽媽早上幾點起床?晚上幾點下班？

（四）請四位同學來讀一讀他們的感恩宣言）

齊唱歌曲《感恩的心》

（五）頒發(fā)合作小組獎

五、總結：

同學們，通過本次主題班會，我們認識到了認真學習，關心父母，照應好自

己，注意安全等，都是孝敬爸爸媽媽的體現。但只是知道是不夠的，它還需要我

們拿出自己的實際行動來，所以我們應當在日常生活中，時時刻刻把爸爸媽媽放

在心上，真正做一個孝敬父母的好孩子！

六、主持人宣布班會結束

小學六年級主題班會活動方案（四）

【活動主題】

自然災害是無情的，不少人的生命都是喪生于自然災害，其中特殊是地震的

破壞性，這次班會我們就來認識一下地震，也希翼大家能在這節(jié)課中學到地震逃

生的方法。

【弓I入】

【活動目的】

1、通過這次班會，讓學生知道地震給人民帶來的嚴重災害。

2、讓學生了解并掌握一些地震的基本知識，教育學生發(fā)生地震時不慌張,

到安全的地方逃避。

3、增強學生自我保護的意識,提高自我保護能力，有利于學生的健康成長。

【活動準備】視頻播放，ppt課件

【活動過程】

一、導入活動主題：

__年的一月一日就這樣寫入了歷史，當天十四時二十八分，突如其來的

汶川一級地震，震動了汶川，震動了億萬國人的心。一個個漂亮的縣城，那樣

令人神往的天府之國，頃刻間天崩地裂，斷壁殘垣。沉痛的瞬間，心痛的數字，

染血的孩子，受傷的臉龐…久久縈繞在我們心中。

四川汶川大地震后，為我們敲醒了防范的警鐘，平時我們的生活很幸福，其

實危（wei）險隨時都有可能發(fā)生。假如地震真的來了，親愛的同學們，你做好

戰(zhàn)勝地震的準備了么？

二、地震前準備：讓防震深入到我們的日常生活中，有備無患。

1、地震前應做哪些準備？

學習地震基本急救知識，制訂家庭應急預案，開展家庭一分鐘緊急避險、撤

離與疏散的演練活動;備好防震應急包。配齊應急物品。家具物品擺放要重的在

下、輕的在上。將床放在內墻（承重墻）附近，要遠離屋梁和懸掛的燈具。

2、如何做好疏散準備?

清理雜物，使門口、庭院通道暢通，震時便于人員逃離。熟悉周圍環(huán)境，了

解避難場所，地震時可沿指定路線及時疏散。

三、地震時自救知識：

1、地震時的避震原則是什么？

（應就近伏在床下、桌下和小跨間房屋里等安全角落，待震后迅速撤離。）

2、地震時怎樣自救?先讓學生討論交流，再做補充和總結。

①惟獨能做到，首先要切斷電源、氣源，防止火災發(fā)生。用枕頭或者手或者

坐墊保護頭部。

②在平房沖出房屋到空曠地帶，如果來不及，就在堅硬家具下伏而待定，再

伺機轉移。

③在樓房遵循就近逃避原則。就近逃避到床、桌下登“安全角”或者廚房、衛(wèi)

生間、儲藏室等小開間內，不要跳樓，待強震過后有序撤離。從高樓撤離時應走

安全通道，千萬不要坐電梯。

④在教室內不要向教室外面跑，抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，待地震過

后，在老師的指揮下向教室外面轉移。在操場室外時，可原地不動蹲下，雙手保

護頭部。注意避開高大建造物或者危（wei）險物。

⑤在街道上就地選擇開闊地蹲下或者趴下，要避開高大建造物，如：樓房等。

⑥一旦震動住手，就要迅速撤離到安全地方被埋壓時最重要的是樹立生存信

心，沉著鎮(zhèn)靜。首先挪開頭部周圍的雜物，保持呼吸暢通，聞到煤氣、毒氣時，

用濕毛巾等捂住口、鼻;用磚、木等支撐殘垣斷壁，以防余震發(fā)生后環(huán)境進一步

惡化。不要哭喊，盡可能控制自己的情緒、歇息，等待救援人員到來。如果受傷，要

用簡易的辦法包扎好傷口，以免失血太多，造成昏迷。要節(jié)約飲食，防震包的

水和食品一定要節(jié)約使用，發(fā)出求救信號時可采用敲擊水管的辦法。

四、地震后互救知識：

1、震后救人原則是先救近處的人。無論是家人、鄰居，還是目生人，以免

錯過救人良機，造成不應有的損失。先救青壯年。可使他們迅速在救災中發(fā)揮作

用。先救容易救的人?？杉涌炀热怂俣?，盡快擴大救人隊伍。

2、首先請家屬或者鄰居提供情況。采取喊話、敲擊等方法問詢埋壓物中是

否有待救援者。子細傾聽有無呼救信號，判定被埋壓人員位置。在保持通風（通

氣）的前提下，做好標志，等待專業(yè)救援隊人員前來救治

3、接近被埋壓人時，不要用利器刨挖。注意分清支撐物與普通埋壓物，不

可破壞原有的支撐條件，以免對人員造成新的傷害。首先暴露被埋壓者頭部，清

除口、鼻內的塵土，保證幸存者呼吸順暢。在抬救過程中不可強拉硬拖，避免使

被救者身體再次受到損傷。蒙上眼睛，使其避免強光的刺激。不可驀地接受大量

新鮮空氣，不可一次進食過多。避免被救人員情緒過于激動。

【活動小結】

地震非常可怕，因為它不可預測，威力大，但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災”

的思想準備，地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了許多。同學們，平時看一些

自我保護方面的書籍，為我們的安全保駕護航!我們學校估計會在下周一、周二，

進行防震減災演習活動。希翼同學們都能聽從老師的指揮，確保演習活動的安全，

千萬不能在為了安全的演習中浮現安全問題。

小學六年級主題班會活動方案(五)

班會時間：一年—月—日

班會地點：一班教室

班會目的：響應學部的號召，增強班級的學風建設

班會主題：營造良好班風，給學習無限動力

班會主持人：陳—

班會記錄人：葛—

班會流程：

1、主持人陳—宣布會議主題，并對會議流程做了簡要介紹。

2、班主任程—老師發(fā)表重要講話：

(1)針對班干部值班記錄本，對上周班級中浮現的一些問題及個別學生浮現

的問題做出批評。

⑵繼續(xù)上周四召開的期中考試發(fā)獎大會，對每一個學生的進步退步做出分析。

(3)對班干部再次進行責任明確制，希翼他們盡好自己的責任，配合班主任

管理好班級。

(4)對學習中的小組長進行鼓勵，希翼他們在學習上當好老師的小助手，對

組員認真負責。

(5)希翼每一個學生明確自己來學校的目的是學習，自己是為自己而學，端

正學習態(tài)度。

3、學習委員葛一針對班級學風闡述自己的認識，如按時到達教室、保持教

室肅靜、上課認真聽講、積極發(fā)言等。

4、自由討論時間，分小組緊扣班會主題展開討論。

5、各組派代表闡述討論結果，提出了自己組的學習口號，每隔一段時間交

流學習心得、經驗等。

(1)組：團結進步，永爭第一。

(2)組：超越自我，挑戰(zhàn)極限！

⑶組：團結拼搏，超越自我。

(4)組：團結友愛，勤奮好學！

(5)組：拼搏，拼搏，再拼搏，奮斗，奮斗，再奮斗！

(6)組：不斷進步，力求!

⑺組：只要拼，只要博，成功就在不遠處。

(8)組：永不言敗，永不退縮！

6、班長王—總結發(fā)言，再次鼓勵大家重視學風，認真學習，度過夸姣的最

后兩個月的時光。

7、主持人發(fā)表結束語，并宣布會議結束。

班會總結：班級是一個集體，要懂得每一個人都是集體中的一員，要關心集

體愛護集體，有集體榮譽感。要依靠集體的力量，團結一致，齊心協(xié)力，共同

努力才干為集體爭光。凡事從我做起，從身邊的小事做起。哪怕是隨時注意一

下自己的言行，也是為班級爭了光，而做出不光采的事，非但是自己個人的事

情，也是在班級的臉上添了丑。所以，我們要處處為班級著想，每一個人都為

班級做出一點貢獻，讓每一個人的學習成績在良好的班風學風下都有不斷的進步,

讓一班更加美好!此次班會