力學(xué)基礎(chǔ)（知識點復(fù)習(xí)+例題講解+過關(guān)練習(xí)）-2023年中考物理一輪復(fù)習(xí)考點幫（原卷版）

專題11力學(xué)基礎(chǔ)

【考點分析】

-4-4-

早干考點考試題型難易度

力選擇題、填空題★

力彈力選擇題、填空題、實驗題★★

重力選擇題、填空題、計算題★★

【知識點總結(jié)+例題講解】

一、力：

1?力產(chǎn)生的原因：物體之間的:

2.定義：力是物體對物體的作用；（相互作用：推、拉、提、壓、排斥、吸引等）

（1）力不能脫離物體而單獨存在：

（2）產(chǎn)生力至少有兩個物體，一個是,一個是；

（3）不直接接觸的物體也可產(chǎn)生力；例如：磁力、弓I力；

（4）彼此接觸的物體之間，如沒有力的作用，則不產(chǎn)生力.

3.符號：F

4.單位：牛頓（簡稱：牛），單位符號：N；（力的大小表示例如：F=10N）

感受IN的力的大?。海?）拿起兩個雞蛋所用的力；（2）用手托起一個蘋果所用的力等。

5.力的作用效果（改變物體的運動狀態(tài)；使物體發(fā)生形變）：

（1）力可以（使物體運動的速度大小或方向發(fā)生變化）；

物體的運動狀態(tài)改變，則一定收到力的作用；但物體受到力的作用時，運動狀態(tài)不一定

會改變；

（2）力可以,即：使物體發(fā)生形變；

（3）力的作用效果意義：可通過力的作用效果來判斷力的存在。

6.力的三要素：、、；

7.力的示意圖：用一條_______________表示力。FN

（1）箭頭方向指向力的方向，線段的起點或終點表示力的作用點；\Ff

（2）在同一圖中，力越大，線段應(yīng)該越長；

（3）用數(shù)值和單位標(biāo)出力的大小。/AY

（4）力的示意圖作圖具體畫法：

①用線段的起點表示力的作用點；~方”『ON

②延力的方向畫一條帶箭頭的線段，箭頭的方向表示力的方向；作哆/大小

③若在同一個圖中有幾個力，則力越大，線段應(yīng)越長；I

④標(biāo)出力的符號，已知力的大小則也要在力的示意圖中標(biāo)出力的大?。?----b

⑤若力不在水平方向或者豎直方向（不平行或垂直接觸面），則要標(biāo)出角留〉〉力

8.力的相互性（相互力、相互作用力、作用力和反作用力）：

（1）力的特點：力的作用是相互的；只要一個物體對另一個物體施加了力，受力物體反過

來也肯定會給施力物體施加一個力。

（2）產(chǎn)生力的物體，既是施力物體，同時也是受力物體；

（3）只有兩個物體，沒有第三個物體。

（4）相互作用力又稱為作用力與反作用力，這兩個力的特點：

①大小相等，方向相反，作用在兩個不同的物體上，且作用在同一直線上;

簡單概括為：異物、等值、反向、共線；

②兩個力的性質(zhì)相同；

③一對相互作用力必然是同時產(chǎn)生，同時消失的。

【例題1】關(guān)于力的概念，以下說法正確的是（）

A.兩個物體只要相互接觸，就一定有力的作用

B.力不能脫離物體而獨立存在

C.有力的作用就一定有施力物體，但可以沒有受力物體

D.兩個相互不接觸的物體之間，一定沒有力的作用

【變式1】“熄火”的故障汽車停在水平路面上,大力士用繩子拉著汽車向前運動，如圖所

示，使汽車向前運動的力的施力物體是（）

A.汽車發(fā)動機B.地面

C.繩子D.車輪

【例題2】暴風(fēng)雨來臨前，狂風(fēng)把小樹吹彎了腰,這是風(fēng)力使小樹發(fā)生了;狂風(fēng)

把落葉吹得漫天飛舞，這是風(fēng)力使落葉的________發(fā)生了改變。

【變式2】如圖事例中，主要說明力能改變物體運動狀態(tài)的是（)

1

A.形變C37使彈簧伸長D.

【例題3】如圖所示,分別用大小相等的力拉和壓同一彈簧。該實驗表明，彈簧受力產(chǎn)生的

效果與力的（）

A.大小有關(guān)B.作用點有關(guān)

C.大小、方向、作用點都有關(guān)D.方向有關(guān)

【變式3】如圖所示，分別在A、B、C三點處用垂直于門方向的力推門，感覺.

容易（選填"A”、"B”或"C”），該實驗說明力的作用效果跟力的.（選填“大小”、

“方向”或“作用點”）有關(guān)。

【例圖所示，用作用在A點的水平向右的50N的力拉小車，畫出拉力的示意圖。

【變式4】用力的示意圖在圖中畫出用與地面成30°角的300N的力向右上方拉小車的示意

圖。

【例題5】如圖所示當(dāng)人推墻時人將向后退對此現(xiàn)象的一些說法中正確的是（

A.人能后退一段距離是因為仍然受到墻的作用力

B.人能后退一段距離是因為人受到慣性作用

C.人停下來后慣性就消失了

D.人對墻的力與墻對人的力是一對相互作用力

【變式5】如圖所示，用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，越用力手指感到越疼痛。這個實驗不能

說明（）

A.一切物體都具有慣性

B.力的作用是相互的

C.力可以改變物體的形狀

D.壓力的作用效果與壓力大小有關(guān)

二、彈力：

1.定義：物體發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力,叫作彈力；

（1）相互接觸的物體發(fā)生彈性形變，物體想要恢復(fù)原狀，就會對與它接觸的物體產(chǎn)生一個

作用力，這個作用力就是彈力；

（2）平時所說的推、拉、提、壓、支持等力，都屬于彈力。

2.產(chǎn)生彈力的條件：

（1）產(chǎn)生條件（缺一不可）：①相互接觸；②發(fā)生彈性形變（有相互擠壓）；

（2）說明:

①兩個物體相互接觸，若沒有發(fā)生相互擠壓，則沒有彈力產(chǎn)生；

②塑性變形是一種不可自行恢復(fù)的變形；在發(fā)生塑性形變的瞬間有彈力，因為要發(fā)生

塑性形變，會受到力的作用，這時有彈力產(chǎn)生?！?/p>

當(dāng)發(fā)生了塑性形變后彈力就消失了。3

3.彈力的方向：垂直接觸面，指向性別恢復(fù)的方向；°]

4.彈力大小與物體的材料、形狀、形變大小有關(guān)；J

5.補充知識：彈性形變與塑性形變31

（1）彈性形變：物體受力發(fā)生形變不受力自動恢復(fù)原來形狀的形變；M

（2）塑性形變：物體受力發(fā)生形變不受力不能自動恢復(fù)原來形狀的形變。

6.力的測量：彈簧測力計?；《

（1）原理:根據(jù)在一定彈性限度范圍內(nèi)，彈簧的長出跟所受的拉力成正比的原理制成:

（2）結(jié)構(gòu)：彈簧、指針、刻度盤、外殼、秤鉤等組成；匚

（3）使用方法（要點）：

①調(diào)零；

②看量程；

③看分度值；

④方向一致：測力時，要使測力計內(nèi)的彈簧軸線方向跟所測力的方向一致，彈簧不要

靠在刻度盤上；重點：只要拉彈簧的力沿彈簧的軸線方向即可。

【例題6】如圖所示的三個圖中，所有的球都是相同的，且形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻。甲球

放在光滑斜面和光滑水平面之間，乙球與其右側(cè)的球相互接觸并放在光滑的水平面上，丙球

與其右側(cè)的球放在另一個大的球殼內(nèi)部并相互接觸。關(guān)于這三個球的受力情況，下列說法正

確的是（Cx

A.甲球受到兩個彈力的作用B.乙球受到兩個彈力的作用

C.丙球受到兩個彈力的作用D.甲、乙、丙三球都只受一個彈力的作用

【變式6】如圖所示是用手壓彈簧的示意圖，下列選項中是由于彈簧形變產(chǎn)生的力是（）

A.彈簧對手的作用力B.手對彈簧的壓力

C.地面對彈簧的支持力D.彈簧的重力

【例題7】關(guān)于彈簧測力計的使用及原理，下列說法不正確的是（）

A.使用彈簧測力計時應(yīng)該先調(diào)零

B.使用彈簧測力計時必須使其沿豎直方向

C.使用過程中，彈簧、指針不能與外殼有摩擦

D.在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量就越長

【變式7】如圖所示，甲、乙兩同學(xué)沿水平方向分別向左、右用力拉彈簧測力計，測力計靜

止時示數(shù)為5N,若不計彈簧測力計自身的重力，如下列說法正確的是（

A.甲對測力計的拉力是2.5NB.乙對測力計的拉力是5N.

C.乙對測力計的拉力是IOND.測力計對乙的拉力是10N,

三、重力：

L定義：地面附近的物體，由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力；

通常把重力的大小叫做重量；

（1）重力的大小不一定等于地球?qū)ξ矬w的吸引力；

（2）重力是非接觸性力；

（3）重力的施力物體是地球；

（4）在地球上，一切物體始終都會受到重力的作用；

2.符號：G

3.單位：牛頓；簡稱：牛；單位符號：N?（例如表示重力G=100N）

4.公式：G=mg

（1）G表示在地球上物體受到重力，單位N；

（2）m表示物體的質(zhì)量，單位kg（計算重力大小的時候單位必須用kg）；

（3）g表示重力和質(zhì)量的比值；g也叫重力加速度，g=9.8N/kg；初中計算一般g=10N/kg。

5.重力的測量：彈簧測力計（豎直懸空掛放物體，彈簧測力計的示數(shù)等于物體受到的重力）。

6.方向：重力的方向總是豎直向下，即總垂直于當(dāng)?shù)氐乃矫嫦蛳拢?/p>

7.作用點：物體的重心；（規(guī)則物體一般是幾何中心）

【例題8】下列關(guān)于地球附近物體受到重力的說法中正確的是（）

A.重力就是地球的吸引力B.重力的方向是垂直向下

C.g-lON/kg,說明lkg=10ND.懸浮在高空中的熱氣球同樣受重力

【變式8】下列物體中，物重接近IN的是（）

A.一只母雞B.一只鉛筆C.一個蘋果D.一張書桌

【例題9】質(zhì)量為50kg的學(xué)生，受到的重力是牛。（g取10N/kg）

【變式9］月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力，這個力大約是地球?qū)Φ孛娓浇晃矬w引力

的六分之一。一個連同隨身裝備共90kg的宇航員，他在月球上質(zhì)量和重力為（g取10N/kg）

（）

A.90kg900NB.90kg150NC.15kg900NI）.15kg150N

【例題10］如左圖所示，足球運動員把足球踢向空中，若不計空氣阻力，則右圖表示足球

在空中飛行時的受力圖，其中正確的是（G表示重力，F(xiàn)表示腳對球的作用力）（）

BD

【變式10］如圖是小明利用重垂線檢查墻上的畫是否掛平的情景。當(dāng)重垂線靜止時，發(fā)現(xiàn)

重垂線與畫的長邊不重合，為了把畫掛平，下列做法中正確的是（

A.把畫的左邊調(diào)低一些B.把畫的左邊調(diào)高一些

C,換用質(zhì)量較大的重錘D.調(diào)整重垂線，使重垂線與桌面垂直

【例題11】請在圖中畫出小球A所受重力G的示意圖。

【變式11］在圖中，小球A處于靜止?fàn)顟B(tài)。請畫出小球A所受重力的示意圖。

瞅窿制推

1.‘好力的槌念，以下說法正確的是（）

《兩個物孤只要相互接觸,就一定有力的作用

B.力不能脫離物體而獨立存在

C.有力的作用就一定有施力物體，但可以沒有受力物體

D.兩個相互不接觸的物體之間，一定沒有力的作用

2.“以卵擊石”造成的結(jié)果是：卵破裂了而石塊完好無損。下列關(guān)于此現(xiàn)象說法正確的是

（）

A.卵殼破裂了，說明卵只能是受力物體

B.石塊完好無損，說明石塊沒受到力的作用

C.卵殼破裂了，說明力可以使物體發(fā)生形變

D.石塊完好無損，說明力不能使物體發(fā)生形變

3.如圖所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船時，人和自己坐的小船卻向后移動。

由上述現(xiàn)象，不能得出的結(jié)論是（）

A.物體間力的作用是相互的

B.施力物體同時又是受力物體

C.力能改變物體的運動狀態(tài)

D.力的作用效果與力的作用點有關(guān)

4.下圖所示的實例中，主要說明力可以改變物體運動狀態(tài)的是（）

C.小女孩在拍球

5.為了探究力的作用效果與什么因素有關(guān)？小明同學(xué)利用固定在桌面上的同一把鋼尺，做

了如圖所示的實驗，其中水平方向的力F,>F2,關(guān)于該實驗，下列說法中正確的是（）

A.由甲、乙兩次實驗可知，力的作用效果與力的大小有關(guān)

B.由甲、丁兩次實驗可知，力的作用效果與力的大小有關(guān)

甲乙丙丁

C.由丙、丁兩次實驗可知，力的作用效果與力的方向有關(guān)

D.由乙、丙兩次實驗可知，力的作用效果與力的方向有關(guān)

6.下列現(xiàn)象中發(fā)生的不是彈性形變的是（）

A.彈簧拉力器被拉開B.撐桿跳運動員將桿壓彎

C.橡皮泥上留下指印D.跳板被跳水運動員壓彎

7.如圖，水平地面上并列放著兩個相互接觸的靜止木箱甲和乙，則（）

A.甲和乙之間沒有彈力-------

B.甲對乙有彈力，乙對甲也有彈力?~

甲乙

C.只有甲對乙有彈力

D.只有乙對甲有彈力

8.下列關(guān)于彈力的說法中正確的是（）

A.放在桌面上的茶杯對桌面的壓力并沒有使桌面發(fā)生形變

B.某彈簧在彈性限度內(nèi)，伸長量越大，產(chǎn)生的彈力就越大

C.用彈簧測力計測量不同方向的力之前，都需要在豎直方向上進(jìn)行調(diào)零

D.特殊情況下，兩個物體可以不接觸也能產(chǎn)生相互作用的彈力

9.如圖所示，彈簧測力計和細(xì)線的重力及摩擦力不計，物重4.ON,彈簧測力計A,B的示

數(shù)分別為（）

10.重為2N的紅光橙，從樹上落下的過程中，受到重力的作用。對于紅光橙所受重力的大

小和方向，以下說法中正確的（）

A.等于2N,方向豎直向下B.小于2N,方向豎直向下

C.等于2N,方向豎直向上D.大于2N,方向豎直向下

11.如圖所示，一個被吊著的均勻球殼，其內(nèi)部注滿了水，在球的底部有一帶閥門的細(xì)出水

口。在打開閥門讓水慢慢流出的過程中，球殼與其中的水的共同重心將會（

A.一直下降

B.一直不變

C.先下降后上升

D.先上升后下降

12.2020年12月17日1時59分，我國“嫦娥五號”返回器攜帶了1731g月球樣品在

古四子王旗預(yù)定區(qū)域安全著陸，探月工程“嫦娥五號”任務(wù)取得圓滿成功。（地球上g取

10N/kg,物體在月球上受到的重力只有地球上的六分之一）求：

（1）月球樣品返回地面后的質(zhì)量和重力；

（2）月球樣品在月球上受到的重力。

13.2020年春節(jié)昆明海境公園內(nèi)建起了200m的棧道，其中玻璃棧道60m。為了保證市民安

全，每次玻璃棧道承載的游客總質(zhì)量不超過5t。若每位游客體重為550N。試求：（g取

10N/kg）

（1）玻璃棧道能承受的最大重力；

（2）該玻璃棧道每次最多能承載多少個游客。

14.有一捆橫截面積為2.5X10、/的銅絲，質(zhì)量為8.9kg。（Pta=8.9X103kg/m3,g

取lON/kg）求:

（1）這捆銅絲所受重力；

（2）這捆銅絲的體積；

（3）銅絲的長度。

一、選擇題（共8小題）：

1.（2022?東營）關(guān)于彈簧測力計的使用方法，下列說法不正確的是（）

A.彈簧測力計只能測量重力

B.測量前應(yīng)該把指針調(diào)節(jié)到指“0”的位置上

C.測量前要確認(rèn)指針和彈簧不被外殼卡住

D.所測的力不能超出彈簧測力計的量程

2.（2022?煙臺）踢足球是很多同學(xué)喜歡的體育活動之一，下列有關(guān)說法正確的是（）

A.運動員踢出的足球在空中飛行時，受到重力和腳的踢力

B.運動員踢足球時腳會有疼痛感，表明力的作用是相互的

C.守門員抱住飛向球門的足球，表明力可以改變物體的形狀

D.只要運動員對足球施加大小相同的力，力的作用效果就相同

3.（2022?鄂州）物理知識在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用極大地激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)物理的興趣，同學(xué)

們課后開始聯(lián)想一些生活中與物理相關(guān)的情景。乒乓球是我國的國球，在世界級比賽中，

我國運動員基本包攬所有乒乓球項目的金牌，為國爭光，揚我國威。關(guān)于乒乓球比賽時

的情景，下列說法正確的是（）

A.擊球時，球拍對球的力只改變了球的運動狀態(tài)

B.擊球時，球拍對球的力只改變了球的形狀

c.擊球時，球拍對球的力同時改變了球的形狀和球的運動狀態(tài)

D.擊球時，球拍對球有力的作用，球?qū)η蚺臎]有力的作用

4.（2022?成都）甜水面是成都的傳統(tǒng)美食，制作的關(guān)鍵是做出有筋道的

力口鹽和水，揉勻后靜置半小時，用面杖搟成面皮，再切成適當(dāng)寬度的面

面條用力拉長。關(guān)于上述過程的說法不正確的是（）

A.揉捏面團時，面團既是受力物體也是施力物體

B.面團被搟制成面皮，力改變了面團的運動狀態(tài)

C.手推面杖來回運動，力改變了面杖的運動狀態(tài)

D.用手拉長面條，面條受力的同時?，手也受到力

5.（2021?黑龍江）在航空領(lǐng)域，常常發(fā)生小鳥撞毀飛機事件。下列關(guān)于小鳥和飛機相撞時

的說法正確的是（）

A.小鳥受到的力大B.飛機受到的力大

C.小鳥和飛機的受力一樣大D.主動撞擊的一方產(chǎn)生的力大

6.（2021?柳州）一只螞蟻沿著碗從A點爬到B點（如圖所示），此過程中螞蟻所受重力的

大?。ǎ?------------

A.變大Q

B.保持不變弋，-----------Jj

C.先變小后變大/

D.先變大后變小XxX

7.（2021?棗莊）如圖甲所示，彈簧的一端掛在墻上，一人用4N的力F拉另一前許彈簧神"

長了5cm：如圖乙所示，兩個人分別拉該彈簧的兩端，彈簧也伸長了5cm,則每個人的力

F有別為（）

A.4N、0B.0、4NC.4N、4ND.8N、8N

8.（2020?黑龍江）如圖，甲物重15N,乙物重5N,甲乙均靜止，不計測力計自重，則測力

計示數(shù)（）

/AAAAC_

o

乙

A.5NB.IONC.15ND.20N

二、填空題（共6小題）：

9.（2022?鹽城）2022年2月6日我國女足戰(zhàn)勝韓國獲得亞洲杯冠軍。比賽中，啦啦隊擊

鼓助威，鼓聲通過