2022年人教版中學(xué)初一年級下冊冊生物期末解答實驗探究大題質(zhì)量檢測題（含答案）

2022年人教版中學(xué)初一下冊生物期末解答實驗探究大題質(zhì)量檢測題（含答案）

完整

L"民以食為天"，人們攝食的大分子營養(yǎng)物質(zhì)，必須先分解為小分子的有機(jī)物，才能被人

體細(xì)胞利用。圖1表示淀粉在消化道內(nèi)逐步分解的示意圖;圖2曲線（X、Y、Z）分別表示三大

營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。請回答：

淀粉。ooooo

①。淀松曲

OOvOO

00

②樸

???OOOOOO

圖1

（1）圖1中的①過程發(fā)生的主要場所是圖2中的（填字母標(biāo)號），QO表示的物質(zhì)

是，最終被分解為可吸收的葡萄糖。葡萄糖再經(jīng)氧化分解為人體生命活動提供

（2）圖2中表示蛋白質(zhì)消化過程的曲線是（填"X"或"Y"或"Z"）,判斷依據(jù)是:器官C

內(nèi)的消化液中有，可對其初步分解;從曲線X.Y、Z變化可知，消化的主要場所是

D,D的內(nèi)壁有環(huán)形皺毀，皺裳表面又有,大大增加了消化的面積。

（3）吃飯時，有的同學(xué)喜歡狼吞虎咽，這不利于將食物切斷、磨碎，與充分混

合會影響食物的消化;也有的同學(xué)喜歡大聲說笑，這樣可能會導(dǎo)致來不及蓋住喉

口，引起劇烈咳嗽，這些都是不好的飲食習(xí)慣。

2.甲是中國居民的“均衡膳食寶塔”圖，乙是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化

的情況圖。請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中第1層食物的主要成分在消化道的開始消化，最終在____被消化成葡萄

糖。表示該過程的是圖乙中的曲線（填X、Y或W）

（2）Y曲線代表的物質(zhì)在C部位快速消化是酶作用的結(jié)果。膽汁是由分泌的，

膽汁不含消化酶，能將脂肪乳化成脂肪微粒。

（3）由圖乙可知是人體消化和吸收的主要器官。

（4）飯后立即進(jìn)行劇烈運(yùn)動會抑制食物的消化，其原因主要是運(yùn)動時（填序號，多

選）

①胃、腸蠕動減弱

②胃、腸蠕動增強(qiáng)

③流經(jīng)消化器官的血液量增加

④流經(jīng)消化器官的血液量減少

⑤消化腺的分泌功能增強(qiáng)

⑥消化腺的分泌功能減弱

（5）某八年級女生平時很少運(yùn)動，又喜愛甜食，體重增加很快。她希望自己身材苗條，所

以計劃每天不吃主食，只吃零食和一些水果。你認(rèn)為她的想法合理嗎？。請你給她提

出一些建議：。

3.某中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)在探究"饅頭在口腔中的變化”實驗時，設(shè)計了如表所示的實

驗方案，請完成下列問題：

試管編號12345

饅頭碎屑

適量碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量碎屑適量碎屑

或塊

唾液有無2ml唾液A2ml唾液2ml唾液2ml唾液

是否攪拌攪拌攪拌B攪拌攪拌

溫度37℃0℃100℃

水浴時間10分鐘

加入碘液2滴

現(xiàn)象

（1）為了探究"唾液對饅頭有消化作用"，選用1號和2號兩只試管作對照試驗，在2號試

管的A處應(yīng)加入。

（2）為了探究"牙齒的咀嚼，舌的攪拌"對饅頭有消化作用，選用1號和3號兩只試管進(jìn)行

實驗，那么B處的處理方法是；1號試管中加入碘液后溶液不變藍(lán)，原因是。

（3）如果選用1、4、5號試管進(jìn)行實驗，所探究的問題是。

（4）如果1號試管的實驗現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果而呈現(xiàn)藍(lán)色，可能的原因是。

4.圖1為人體呼吸系統(tǒng)組成圖，圖2為肺內(nèi)及組織中氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答下列問

題：

圖1圖2

（1）圖1中，人體與外界進(jìn)行氣體交換的場所是—（填字母）。

（2）圖2中，外界與⑤—之間的氣體交換是通過呼吸運(yùn)動實現(xiàn)的。

（3）圖2中，血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換是通過—實現(xiàn)的。血液中的③—進(jìn)入細(xì)

胞內(nèi)，細(xì)胞氧化分解有機(jī)物，產(chǎn)生二氧化碳和水，并釋放—。

5.圖甲為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖，圖乙為人體內(nèi)的氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答下列問

題：

圖甲圖乙

（1）圖甲中的[—]是氣體交換的場所。

（2）圖乙中的a、b、c、d分別代表兩種氣體，其中a和d表示的是。

（3）圖乙中A、B表示氣體交換部位，其中A處的氣體交換是通過實現(xiàn)的。

（4）人體呼出的氣體和吸入的氣體相比較，的含量明顯減少。

（5）圖乙中的組織細(xì)胞分解有機(jī)物，同時釋放能量的過程叫作。

（6）在平時的生活中要養(yǎng)成與呼吸系統(tǒng)有關(guān)的良好生活習(xí)慣是。（至少寫出兩條）

6.下圖是呼吸系統(tǒng)及內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖和平靜呼吸過程中肺內(nèi)氣壓的變化曲線圖，請據(jù)圖回

答:

圖1圖2圖3

（1）呼吸道中胸廓的變化與呼吸的關(guān)系密切，圖2所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡

時，圖1中[③]（填名稱）應(yīng)處于狀態(tài)。

（2）人體支氣管最細(xì)的分支末端膨大形成了肺泡，肺泡的數(shù)量非常多，如圖2所示，肺泡

壁很薄，由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，其外面包繞著豐富的毛細(xì)血管，這樣的結(jié)構(gòu)有利于

____O

（3）圖3中曲線BC段表示,其中肋間肌和膈肌處于狀態(tài)，此時肺內(nèi)氣壓

的值大氣壓。當(dāng)我們剛下水游泳時，如果水漫過胸部，會感覺呼吸有些吃力，這是因

為水的壓迫使胸廓無法順利（選項：擴(kuò)張/回縮），導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓_______,氣體不

易進(jìn)入。

7.下列圖示中，圖甲為"觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動”的實驗中對材料的處理；圖乙是用顯微

鏡觀察時，看到的一個視野。請回答下列問題：

濕棉袈Z---------載玻片

圖乙

（1）圖甲中用棉絮包裹小魚的鰥蓋和軀干部，并時常往棉絮上滴加清水，其目的是

（2）通常情況下，我們應(yīng)使用倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動。

（3）圖乙中，血管a與血管c的主要區(qū)別是；血管b是毛細(xì)血管，判斷的主要依據(jù)

是。

（4）若要把視野右下方的血管c移到正中央，則培養(yǎng)皿應(yīng)向移動。

8.樂樂在自己的手背上做了這樣的小實驗：左手保持握拳姿勢，使手背"青筋"突起明顯。

用右手拇指向下按壓在左手“青筋"A點處（見如圖），再用食指從拇指按壓處沿著“青筋"向

手肘（箭頭所指）方向推擠一段后，食指離開，但拇指始終壓在A處。原本隆起的“青筋"

變塌陷。松開按壓的拇指后，手背“青筋"恢復(fù)如初。據(jù)題中信息分析回答下列問題：

（1）手背上突起的“青筋"是血管，當(dāng)左手A處被按壓后，左手指端的血液

（能、不能）通過該血管流向手肘方向。

（2）在右手食指的推擠下，A點左側(cè)被推擠的該段血管中的血液迅速被排空，由于此段血

管中有存在，近手肘端的血液不能，導(dǎo)致血管塌陷。

（3）某工人手指因外傷導(dǎo)致嚴(yán)重感染，需從A處輸液治療，藥物從此處進(jìn)入血管到達(dá)患

處的途徑為：藥物經(jīng)上肢靜脈玲玲食指患處。（填寫字母和箭頭）

a.上腔靜脈b.下腔靜脈c.肺靜脈d.肺動脈e.主動脈

f.各級動脈g.左心房、左心室h.右心房、右心室i.毛細(xì)血管

（1）心臟主要由____組織構(gòu)成，有一道厚厚的肌肉壁將心臟分成左右不相通的兩個部

分。

（2）心臟分為四個腔，據(jù)圖甲回答問題。

①其中與B相連的血管是口,與C相連的血管是口。

②心室與動脈之間的特殊結(jié)構(gòu)是,它能保證血液只能從流向。

（3）乙為血液循環(huán)流程圖，圖中①②③④⑤⑥表示血管，請回答以下問題。

a.乙圖中流動脈血的血管包括（用序號表示）。

b.血液流經(jīng)①時，由_____血變?yōu)開____血。

（4）若靜脈注射藥物治療肺炎，則藥物通過心臟各腔的途徑依次是（用字母和箭頭

表示）。

10.人體產(chǎn)生的代謝廢物及多余的水和無機(jī)鹽等物質(zhì)可通過尿液、汗液等形式排出體外，

以維持體內(nèi)水和無機(jī)鹽的平衡。

主要成分甲(g/100mL)乙(g/100mL)

水9995~97

蛋白質(zhì)0.030

葡萄糖0.10

無機(jī)鹽0.721.1

尿素0.031.8

①②③

（1）形成尿液的器官是。該結(jié)構(gòu)由100多萬個腎單位組成。圖中

（填序號）為腎小球，是由許多毛細(xì)血管組成的血管球，具有表面積大、管

壁薄等特點，利于進(jìn)行作用，形成原尿。

（2）原尿經(jīng)過的重吸收作用，剩余的物質(zhì)形成尿液。上表所示為健康人原尿

與尿液的主要成分及含量，由表可知是尿液，判斷依據(jù)是。

(3)人體除了排出尿液這一途徑外，還可通過排出汗液，在維持體內(nèi)水和無

機(jī)鹽的平衡中發(fā)揮作用。

11.如圖是人腎單位的模式圖，請據(jù)圖回答問題：

(1)腎單位包括口>[]和口____三部分。

(2)尿液形成的第一個過程是,在這個過程中，血液中的水、無機(jī)鹽、和

進(jìn)入腎小囊腔中，形成o尿液形成的第二個過程是,在這個過程中，被重

新吸收回血液的成分有O

(3)血液流經(jīng)腎臟以后，明顯減少的成分有(至少寫出2種)。

12.腎臟是人體的重要器官，其形成尿液的基本結(jié)構(gòu)是腎單位。請據(jù)圖回答下列問題：

(1)據(jù)圖可知，由于入球小動脈比出球小動脈管徑粗，故可以推測血液在流經(jīng)腎小球的過

程中流速會變,當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時，發(fā)生作用，在腎小囊腔中形成

原尿。

(2)[@]是一條細(xì)長的，有單層上皮細(xì)胞圍成的小管，其外面包繞著豐富的毛

細(xì)血管，分支多、表面積大，上述結(jié)構(gòu)特點都有利于作用的實現(xiàn)，當(dāng)原尿流入

①后，全部的、大部分的水和部分的無機(jī)鹽會被重新吸收回血管中，剩下的尿

酸、尿素等物質(zhì)最終形成尿液。

(3)下表是某人在醫(yī)院的血常規(guī)和尿常規(guī)化驗單：

檢查項目檢查報告參考值(正常值)

紅細(xì)胞

3.54.3—5.8X1012

(RBC)

白細(xì)胞

血常規(guī)9.43.5-9.5xl09

(WBC)

血小板

150125-350X109

(PLT)

尿蛋白

++陰性

(PRO)

尿常規(guī)

尿潛血

+陰性

(BLD)

注："+"表示檢出，"+"越多含量越多，"陰性"表示未檢出。

根據(jù)血常規(guī)，推測此人可能患,醫(yī)生建議他補(bǔ)充含和鐵多的食物。根

據(jù)尿常規(guī)，醫(yī)生初步判斷患者可能是腎單位中的________出現(xiàn)了病變，建議及時進(jìn)行檢查

和治療。

(4)尿液的生成是連續(xù)的，尿液的排出卻是間歇的，其原因是泌尿系統(tǒng)中的具有

_________的功能。

13.如果你是一位足球迷，在看一場精彩的足球比賽時，有時會因為異常興奮或緊張而面

紅耳赤、心跳加快、血壓升高。如圖是整個反射過程示意圖，請你結(jié)合所學(xué)知識，回答問

(1)當(dāng)精彩的畫面進(jìn)入你的眼球，會在［］上形成清晰的物像，形成的物像信息

經(jīng)傳導(dǎo)到而視覺是在［_］_____產(chǎn)生的。

(2)［B］腎上腺產(chǎn)生的腎上腺素進(jìn)入腎上腺毛細(xì)血管，通過血液循環(huán)調(diào)節(jié)心臟等的機(jī)能，

從而出現(xiàn)圖示中［C］現(xiàn)象，這一調(diào)節(jié)過程叫做調(diào)節(jié)。通過圖示的反射過程可以看出，

此調(diào)節(jié)過程是在的調(diào)節(jié)控制下完成的。

(3)眼睛是通過調(diào)節(jié)來看清遠(yuǎn)近不同的物體的。晶狀體的凸度是由調(diào)節(jié)的。

當(dāng)人眼睛看近處物體時，睫狀體使得晶狀體的凸度。用眼不適當(dāng)時近視佩戴

鏡矯正。

14.我們的學(xué)習(xí)和生活離不開感覺器官和腦的活動。請依據(jù)眼球及腦的結(jié)構(gòu)示意圖回答問

題：

Q

0)-

0)-

金

（1）課堂上，你一會兒看書，一會兒看黑板都能看清楚主要是因為眼球結(jié)構(gòu)中（填

序號）的曲度可以調(diào)節(jié)；黑板上的字反射來的光線進(jìn)入眼睛，在視網(wǎng)膜上形成物像，但視

覺的形成是在（）的特定區(qū)域。

（2）兒童、青少年如果用眼不當(dāng)，易引發(fā)近視。近視眼可通過配戴透鏡加以矯

正。

（3）騎自行車時，維持動作協(xié)調(diào)和身體平衡的是圖中的（填序號）。

（4）小組討論時，同學(xué)們爭論地面紅耳赤、心跳加快此時，他們的大腦皮層特別興奮，同

時腎上腺素分泌明顯增多。這說明人體的生命活動主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到

調(diào)節(jié)的影響。

15.小雅對自己怎么來到這個世界的感到困惑。請你參照下圖，利用所學(xué)知識幫她解惑：

（1）小雅新生命的起點是③。

（2）⑤成熟后通過小雅媽媽的陰道排出體外的過程，叫做o

（3）小雅剛出生，嘴巴碰到媽媽乳頭就會吮吸。這是生來就有的吮吸反射，它的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

是,由嘴唇的感受器感受刺激玲玲神經(jīng)中樞3傳出神經(jīng)好嘴唇、面部的效應(yīng)器

形成的。

（4）出生后，小雅的肺部完全打開，肺部與外界的空氣聯(lián)通。氧氣由血液中的細(xì)

胞運(yùn)輸，該細(xì)胞一般只能生存120天左右。

（5）小雅媽媽的乳汁中鈣含量豐富，可小雅還是出現(xiàn)缺鈣的癥狀，醫(yī)生建議補(bǔ)充,

或多曬太陽來促進(jìn)鈣的吸收。

（6）小雅在家上網(wǎng)課時，她能夠看到屏幕上的文字，這是因為光線經(jīng)過的折射作

用，成像在了上，并最終形成了視覺；聽清老師講話，依賴于她的聽覺。在聽覺形

成過程中，能夠接受振動刺激形成神經(jīng)沖動的結(jié)構(gòu)位于;神經(jīng)沖動傳到才能

形成聽覺。

1.A

解析：A麥芽糖能量Y胃蛋白酶絨毛唾液會厭軟骨

【解析】

【分析】

（1）消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門等結(jié)構(gòu)。淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在

消化道中開始化學(xué)消化的器官依次是口腔、胃、小腸。

（2）由消化曲線圖可知：A口腔、B咽和食道、C胃、D小腸、E大腸。X表示淀粉的消

化、Y表示蛋白質(zhì)的消化、Z表示脂肪的消化。

【詳解】

（1）淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?，?dāng)?shù)矸?/p>

和麥芽糖進(jìn)入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，因

此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖。所以，圖1中的①過程發(fā)生的主要場

所是圖2中的A口腔，（X）表示的物質(zhì)是麥芽糖，最終產(chǎn)物葡萄糖在細(xì)胞的線粒體內(nèi)進(jìn)

行氧化分解為人體生命活動提供能量。

（2）蛋白質(zhì)的消化是從C胃開始的，因此Y曲線表示蛋白質(zhì)的消化過程。胃液中含有胃蛋

白醐，能夠初步消化蛋白質(zhì)。X、Y、Z曲線都在D小腸中被消化，小腸的長度很長，含有

多種消化液，具有皺裳和絨毛，大大增加了消化的面積。

（3）口腔中，牙齒具有咀嚼、磨碎食物的作用，舌的攪拌可以使磨碎的食物與唾液充分混

合，有利于淀粉等食物的消化，所以吃飯時，有的同學(xué)喜歡狼吞虎咽，會影響食物的消

化；如果吃飯時大聲說笑，這樣可能會導(dǎo)致會厭軟骨來不及蓋住喉口，使食物誤入氣管，

引起劇烈咳嗽。

【點睛】

掌握消化道的組成及食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程是解題的關(guān)鍵。

2.D

解析：口腔小腸X胃蛋白肝臟D小腸①④⑥不合理均衡營養(yǎng)，加強(qiáng)鍛煉

（合理即得分）

【分析】

為了做到合理營養(yǎng)，按圖甲“平衡膳食寶塔"均衡攝取五類食物，即谷類食物進(jìn)食量最多，

其后依次是蔬類水果類、魚、肉、蛋類、豆奶類、油脂類，以避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩。

圖乙中橫坐標(biāo)依次表示消化道的各個器官，其中A是口腔，B是咽和食道，C是胃，D是小

腸，E是大腸；縱坐標(biāo)表示食物未被消化的程度；曲線X、Y、W表示糖類、蛋白質(zhì)和脂肪

在消化道內(nèi)的消化過程。

【詳解】

（1）甲圖"平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物，即谷類食物進(jìn)食量最多，其后依次是蔬類水

果類、魚、肉、蛋類、豆奶類、油脂類。淀粉開始進(jìn)行化學(xué)性消化的起點是口腔，淀粉在

口腔內(nèi)唾液的作用下分解為麥芽糖，麥芽糖在小腸內(nèi)消化酶的作用下分解為葡萄糖。因

此，圖甲中第1層食物的主要成分是淀粉，在消化道的口腔開始消化，最終在小腸被消化

成葡萄糖。表示該過程的是圖乙中的X曲線。

（2）蛋白質(zhì)開始進(jìn)行化學(xué)性消化的起點是胃，蛋白質(zhì)在胃蛋白酶的作用初步消化，初步消

化的蛋白質(zhì)在小腸內(nèi)消化液的作用下分解為氨基酸。因此，Y曲線代表的物質(zhì)蛋白質(zhì)在C

胃內(nèi)快速消化是胃蛋白酶作用的結(jié)果。肝臟是人體內(nèi)最大的消化腺，膽汁是由肝臟分泌

的，膽汁不含消化的，能將脂肪乳化成脂肪微粒。

（3）小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官，這是與小腸的結(jié)構(gòu)特點相適應(yīng)的：小腸

長約5?6m,小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺裳，皺裳上

有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，絨毛壁、

毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收。因此，由圖

乙可知D小腸是人體消化和吸收的主要器官。

（4）飯后立即劇烈運(yùn)動，會使肌肉內(nèi)的血流量增大，而導(dǎo)致流經(jīng)消化器官的血液量減少，

導(dǎo)致胃、腸蠕動減弱，消化腺的分泌功能降低，分泌的消化液減少，從而影響食物的消

化。因此，飯后立即進(jìn)行劇烈運(yùn)動會抑制食物的消化，其原因主要是運(yùn)動時①胃、腸蠕動

減弱，④流經(jīng)消化器官的血液量減少，⑥消化腺的分泌功能減弱。

（5）甜食或零食的主要成分是糖類，糖類是人體能量的主要來源，并且平日很少運(yùn)動，則

會造成營養(yǎng)過剩，這些物質(zhì)在體內(nèi)轉(zhuǎn)化為脂肪儲存在皮下，造成肥胖，使體重增加很快。

每天很少吃飯，只吃零食和一些水果，會因糖類、蛋白質(zhì)攝取不足，造成營養(yǎng)不良，影響

身體的正常生長發(fā)育。應(yīng)該一日三餐，按時進(jìn)餐，均衡攝取五類食物，加強(qiáng)鍛煉，保持健

康體重。因此，某八年級女生平時很少運(yùn)動，又喜愛甜食，體重增加很快。她希望自己身

材苗條，所以計劃每天不吃主食，只吃零食和一些水果。她的想法不合理，提出建議是均

衡營養(yǎng)，加強(qiáng)鍛煉。

【點睛】

解題的關(guān)鍵是理解合理膳食的原則，食物的消化過程，消化系統(tǒng)的組成和功能。

3.B

解析：2ml清水不攪拌淀粉被唾液淀粉酶分解了溫度會影響唾液對淀粉的消化嗎水

浴時間不夠長，攪拌不充分

【分析】

分析表中數(shù)據(jù)可知：該小組設(shè)計了三組對照實驗：1號試管和2號試管、1號試管與3號

試管、1號試管與4、5號試管。

【詳解】

（1）要探究唾液對淀粉的消化作用，應(yīng)以唾液為變量設(shè)置一組對照實驗，因此在2號試管

中應(yīng)加入2ml清水和1號試管形成對照。結(jié)果1號試管不變藍(lán)，2號試管變藍(lán)。1號試管

不變藍(lán)的原因是淀粉被唾液淀粉酶分解了。

（2）要探究“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭的消化作用，應(yīng)以該條件為變量設(shè)置對照實

驗，即選用表中的1號試管和3號試管形成對照實驗。那么B處的處理方法是不攪拌。1

號試管不變藍(lán)的原因是淀粉被唾液淀粉酶完全分解了。

（3）1、4、5號試管是以溫度為變量形成的對照實驗，目的是探究溫度對唾液中唾液淀粉

酶發(fā)揮作用的影響，因此提出的問題應(yīng)該是：溫度對唾液發(fā)揮作用有影響嗎？

（4）1號試管的實驗現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果、呈現(xiàn)淺藍(lán)色，說明試管內(nèi)的淀粉沒有被徹底分

解，造成這種情況的原因是多方面的：水浴時間不夠長，淀粉沒有被完全消化；攪拌不充

分，淀粉與唾液淀粉酶的接觸面積小也可能導(dǎo)致淀粉沒有被徹底分解；唾液的量太少也可

能導(dǎo)致淀粉的消化不充分。

【點睛】

淀粉遇碘變藍(lán)色，淀粉的這個特性在探究唾液對淀粉的消化作用實驗中經(jīng)常用到。

4.E

解析：E肺泡氣體擴(kuò)散作用氧氣能量

【分析】

（1）呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸

的通道，肺是氣體交換的場所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官。圖1中A鼻腔，C咽，B喉，D

氣管，E肺。

（2）圖2表示的是肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換過程及血液成分的變化。圖2

中各部分的名稱分別是：①是氧氣，②是二氧化碳，③是氧氣，④是二氧化碳，⑤是

肺泡，據(jù)此解答。

【詳解】

（1）圖1中，E肺由許多肺泡構(gòu)成，外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡的壁和

毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點都有利于氣體交換，因此，人體與

外界進(jìn)行氣體交換的場所是E肺。

（2）圖2中，肺與外界的氣體交換是通過呼吸運(yùn)動實現(xiàn)的。吸氣時，肋間肌收縮，肋骨上

舉，胸骨向上向外移動，胸廓的左右徑和前后徑變大，這時膈肌收縮，膈頂部下降，胸廓

的上下徑變大，這時肺內(nèi)壓小于外界大氣壓，外界的氣體進(jìn)入肺，完成吸氣動作；呼氣時

正好相反。因此，肺泡與外界的氣體交換是通過呼吸運(yùn)動來實現(xiàn)的。

（3）氣體的擴(kuò)散作用的原理是，氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散，直到平衡

為止。圖2中，血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換是通過氣體擴(kuò)散作用實現(xiàn)的。血液中的③

氧氣進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，最終在細(xì)胞內(nèi)的線粒體中參與呼吸作用，分解有機(jī)物，為生命活動提供

能量。

【點睛】

本題考查人體內(nèi)的氣體交換，即肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換過程及血液成分的

變化，考查學(xué)生識圖分析能力。

5.A

解析：⑥肺二氧化碳?xì)怏w擴(kuò)散氧氣呼吸作用盡量用鼻呼吸，不隨地吐痰，不

吸煙，堅持體育鍛煉等

【解析】

【分析】

呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分。肺是氣體交換的場所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官。呼吸道

由鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管構(gòu)成，是氣體進(jìn)出的通道。呼吸的環(huán)節(jié)包括肺通氣，肺泡

里的氣體交換，氣體在血液中的運(yùn)輸，組織細(xì)胞里的氣體交換。

【詳解】

（1）呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分。肺是最主要的呼吸器官，是進(jìn)行氣體交換的場所，

肺泡是肺進(jìn)行氣體交換的主要部位，外面纏繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維。肺泡壁和毛

細(xì)血管壁都很薄，各有一層上皮細(xì)胞組成。這些結(jié)構(gòu)特點，都有利于進(jìn)行氣體交換。圖甲

中的⑥肺是氣體交換的場所。

（2）肺泡里的氣體交換是肺泡里的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液，血液里二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡，交

換的結(jié)果是由靜脈血變成動脈血，這樣a表示二氧化碳，b表示氧氣。組織細(xì)胞里的氣體

交換是血液中氧氣進(jìn)入細(xì)胞，細(xì)胞里產(chǎn)生的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入血液，由交換的結(jié)果是由動

脈血變成靜脈血，這樣c表示氧氣，d表示二氧化碳。因此，圖乙中的a、b、c、d分別代

表兩種氣體，其中a和d表示的是二氧化碳。

（3）通過（2）分析可知，圖乙中A表示肺泡里的氣體交換、B表示組織里的氣體交換，

其中A處的氣體交換是通過氣體擴(kuò)散實現(xiàn)的。

（4）呼出的氣體與吸入的氣體相比較，二氧化碳增多，氧減少，人呼出的氣體中氧減少的

根本原因是被組織細(xì)胞呼吸作用所利用消耗掉，同時組織細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生了大量的二氧

化碳，導(dǎo)致呼出的氣體二氧化碳含量增加。因此，人體呼出的氣體和吸入的氣體相比較，

氧氣的含量明顯減少。

（5）呼吸作用吸收氧氣，分解有機(jī)物為二氧化碳和水，并釋放出能量，能量為生命活動提

供動力。因此，圖乙中的組織細(xì)胞分解有機(jī)物，同時釋放能量的過程叫作呼吸作用。

（6）用鼻呼吸比用嘴呼吸要好，因為用鼻呼吸鼻腔可以過濾、濕潤和溫暖吸入的氣體。痰

中含有細(xì)菌，對人體有害，所以不要隨地吐痰。加強(qiáng)體育鍛煉增強(qiáng)人體的抵抗力。因此，

在平時的生活中要養(yǎng)成與呼吸系統(tǒng)有關(guān)的良好生活習(xí)慣是盡量用鼻呼吸，不隨地吐痰，不

吸煙，堅持體育鍛煉等。

【點睛】

解題的關(guān)鍵是理解呼吸系統(tǒng)的組成和功能，肺泡里的氣體交換和組織細(xì)胞里的氣體交換，

呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健，呼吸作用的概念。

6.A

解析：膈肌收縮一氣體交換呼氣舒張大于擴(kuò)張增大

【分析】

圖1中，①是鼻，②是氣管，③是膈肌，圖2中，a代表二氧化碳，b代表氧氣，c是吸

氣過程，d是呼氣過程，圖3中，AB段肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓，BC段肺內(nèi)氣壓大于外界氣

壓?

【詳解】

（1）圖2所示的外界氣體按照C方向進(jìn)入肺泡時，是吸氣?吸氣時，③膈肌處于收縮狀

態(tài)，胸廓容積擴(kuò)張，肺擴(kuò)大，肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓，氣體進(jìn)入。

（2）肺泡的數(shù)量非常多，如圖2所示，肺泡壁很薄，由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，其外面包

繞著豐富的毛細(xì)血管，毛細(xì)血管壁也由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這樣的結(jié)構(gòu)有利于氣體交

換，使肺泡內(nèi)的氧氣擴(kuò)散到血液，血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡。

（3）圖3中曲線BC段表示呼氣，其中肋間肌和膈肌處于舒張狀態(tài)，此時胸廓容積縮小，

肺回縮，肺內(nèi)氣壓的值大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出。當(dāng)我們剛下水游泳時，如果水漫過

胸部，會感覺呼吸有些吃力，這是因為水的壓迫使胸廓無法順利擴(kuò)張，肺不能擴(kuò)大，導(dǎo)致

肺內(nèi)氣壓增大，氣體不易進(jìn)入。

【點睛】

此題考查的是吸氣和呼氣時胸廓容積、肺的狀態(tài)和肺內(nèi)氣壓的變化及肺有利于氣體交換的

特點，注意理解。

7.保證小魚的正常呼吸低血流方向紅細(xì)胞是單行通過右下方

【詳解】

(1)小魚生活在水中，用鯉呼吸，來獲得水中的溶解氧，因此在觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流

動的實驗過程中，要用浸濕的棉絮，并經(jīng)常滴加清水，將小魚的頭部的鯉蓋和軀干包裹起

來，目的是保持小魚正常的呼吸。

(2)小魚尾鰭內(nèi)含色素，顏色深，視野較暗，因此觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動應(yīng)該用低倍

的顯微鏡，顯微鏡的低倍鏡比高倍鏡的視野亮。

(3)用顯微鏡觀察小魚尾鰭時，判斷動脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是：從主干流向分支的

血管是動脈，如圖中的a,由分支匯集而成的血管是靜脈，如圖中的c,紅細(xì)胞單行通過的

是毛細(xì)血管。其中毛細(xì)血管的特點是管腔最細(xì)，只允許紅細(xì)胞單行通過；管壁最薄，只有

一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；血流速度最慢；這些特點都有利于血液與組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換。

因此，圖乙中，血管a與血管c的主要區(qū)別是血流方向；血管b是毛細(xì)血管，判斷的主要

依據(jù)是紅細(xì)胞是單行通過。

(4)我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標(biāo)本時，標(biāo)

本移動的方向正好與物像移動的方向相反。所以，把視野中偏右下方的物像移動正中央，

玻片標(biāo)本應(yīng)往右下方移動。

8.A

解析：靜脈不能靜脈瓣倒流a玲——g玲e玲ff

【分析】

血管分為動脈、靜脈、毛細(xì)血管三種，動脈是將血液從心臟輸送到身體個部分去的血管，

靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管，毛細(xì)血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的

血管；動脈出血，顏色鮮紅，血流較快，常呈噴射狀；靜脈出血，顏色暗紅，血流緩慢；

毛細(xì)血管出血，血液慢慢滲出。血液循環(huán)路線如圖所示：

5P.(：皿“也)

體循環(huán)：■清從步身毛里上.下

e吶吁廣加r曾網(wǎng)一舲伸M一右,

——_@鼬,

肺循環(huán):左心防一*”一￡*齊一動11—

*

(UX)(二“化10

NM

【詳解】

(1)有的靜脈與動脈伴行，位置較深，有的靜脈位置較淺，在體表容易看到，呈"青色"，

俗稱"青筋"，與伴行的動脈相比，靜脈的管壁薄、彈性小、管腔大，管內(nèi)血流速度慢，手

背上突起的“青筋"是靜脈血管，因為靜脈是把血液從全身各處流回心臟的血管，所以當(dāng)左

手A處被按壓后，左手指端的血液不能通過該血管流向手肘方向。

(2)在人體的四肢靜脈中有靜脈瓣，可以保證血液只能流向心臟，而不能倒流。因此，在

右手食指的推擠下，A點左側(cè)被推擠的該段血管中的血液迅速被排空，由于此段血管中有

靜脈瓣存在，近手肘端的血液不能倒流，導(dǎo)致血管塌陷。

(3)血液循環(huán)路線如圖所示：

用縱絹磨

5、)<*?,**?)

體循環(huán):”二主研一鷲滬

&4?￥,血管網(wǎng)4溫一呼

——-----m—

肺循環(huán):左心雄一騙動”,~右心金

*

(W)(-M1)

M泡

從血液循環(huán)圖中看出，醫(yī)生從A處靜脈滴注藥物治療，藥物進(jìn)入血液后，經(jīng)過a上腔靜脈

玲h右心房、右心室玲d肺動脈~>i肺泡周圍毛細(xì)血管好c肺靜脈~>g左心房、左心室玲e主

動脈ff各級動脈fi手指周圍毛細(xì)血管好食指患處，因此，藥物到達(dá)患處的途徑為：

afhfdfifcfgfefffi。

【點睛】

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記血管出血的特點，血液循環(huán)的途徑。

9.C

解析：肌肉組織a主動脈dg上下腔靜脈動脈瓣心室動脈(2)(5)靜脈動脈

C^D

【分析】

觀圖可知：A左心房、B左心室、C右心房、D右心室、a⑤主動脈、b⑥肺動脈、c②肺

靜脈、d上腔靜脈、ef房室瓣、g下腔靜脈、③上下腔靜脈，解答即可。

【詳解】

(1)心臟主要由心肌(肌肉組織)構(gòu)成。

(2)①心臟主要由心肌構(gòu)成。它有4個空腔，按照位置關(guān)系，這4個腔分別叫作左心

房、左心室、右心房、右心室。心房在上，心室在下，而且左心房只和左心室相通，右心

房只和右心室相通，左右心房和左右心室之間都是不相通的。其中B是左心室，與之相連

的血管是a主動脈；C是右心房、與之相連的血管是d、g上下腔靜脈。②心室與動脈之

間的特殊結(jié)構(gòu)是動脈瓣，它能保證血液只能從心室流向動脈。

(3)血液循環(huán)途徑如下：

士、下腔靜灼

肺靜膿]I

二氧化碳等物質(zhì)

敏氣可右心、房歷左,房

肺部毛細(xì)二肺泡組織細(xì)胞然細(xì)

血管網(wǎng)r二氯化碳右心室左心室氧3養(yǎng)物露管網(wǎng)

------肺動脈J+主動膿

肺循環(huán)體循環(huán)

a.乙圖中②肺靜脈、⑤主動脈流動脈血。

b.肺循環(huán)的路線為：右心室少肺動脈令肺部毛細(xì)血管f肺靜脈T左心房。在肺循環(huán)中，血

液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)時，與肺泡進(jìn)行氣體交換，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡內(nèi)的

氧進(jìn)入血液，這樣，靜脈血就變成了動脈血。

①為肺部的毛細(xì)血管，血液流經(jīng)①時，由靜脈血變?yōu)閯用}血。

（4）如（3）小題圖所示：注射某種藥物后，藥物隨血液經(jīng)體靜脈玲上腔靜脈玲C右心房

好D右心室〉肺動脈玲肺病灶部位。

【點睛】

掌握心臟結(jié)構(gòu)和血液循環(huán)途徑是本題解題關(guān)鍵。

10.腎臟①濾過（過濾）腎小管乙乙中不含葡萄糖和蛋白質(zhì)（乙中葡萄糖和蛋白質(zhì)

為0）皮膚

【分析】

圖中各部分的結(jié)構(gòu)名稱為：①腎小球、②腎小囊、③腎小管。

【詳解】

（1）腎是形成尿液的器官.每個腎大約包括100萬個腎單位.圖中①是腎小球，是由許

多毛細(xì)血管組成的血管球，具有表面積大、管壁薄等特點，利于進(jìn)行過濾作用，形成原

尿。

（2）當(dāng)原尿流經(jīng)③腎小管時，其中對人體有用的物質(zhì)，如全部的葡萄糖、大部分的水和

部分無機(jī)鹽被腎小管壁的上皮細(xì)胞重吸收進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中，送回到血

液里，而沒有被重吸收的物質(zhì)如一部分水、無機(jī)鹽和尿素等則形成了尿液。樣品乙中蛋白

質(zhì)和葡萄糖的值都是零，所以樣品乙是尿液；樣品甲中既有蛋白質(zhì)又有葡萄糖，所以樣品

甲是血漿。

（3）人體除了排出尿液這一途徑外，還可通過皮膚排出汗液，在維持體內(nèi)水和無機(jī)鹽的平

衡中發(fā)揮作用。

【點睛】

解題的關(guān)鍵是知道腎單位的結(jié)構(gòu)、功能、及尿的形成過程。

11.④腎小囊⑤腎小球⑥腎小管腎小球的濾過作用尿素葡萄糖原尿腎小管

的重吸收作用葡萄糖、水、無機(jī)鹽尿素、氧氣

【分析】

圖示為腎單位的結(jié)構(gòu)模式圖，其中①處是入球小動脈，②處是出球小動脈，③是腎小管

周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)，④是腎小囊，⑤腎小球，⑥腎小管。

【詳解】

（1）據(jù)分析可知：④是腎小囊，⑤腎小球，⑥腎小管，三者構(gòu)成腎單位。

（2）當(dāng)血液流經(jīng)⑤腎小球時，除大分子的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞外，血漿中的一部分水、無機(jī)

鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以經(jīng)過腎小球過濾到腎小囊中形成原尿。當(dāng)原尿流經(jīng)⑥腎小

管時，原尿中的全部的葡萄糖、大部分的水和部分無機(jī)鹽被腎小管重新吸收回血液，而剩

下的水、尿素和無機(jī)鹽等就形成了尿液。

（3）腎臟是形成尿的器官，因此流經(jīng)腎臟以后，尿素減少；腎臟的組織細(xì)胞完成呼吸作用

需要從血液中獲取氧氣，同時會將產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排到血液中，因此血液流經(jīng)腎臟

后，血液中氧氣減少，養(yǎng)料減少，二氧化碳增多。

【點睛】

掌握尿液的形成過程是本題解題關(guān)鍵。

12.慢濾過腎小管重吸收葡萄糖貧血蛋白質(zhì)腎小球膀胱暫存尿液

【分析】

腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位，是形成尿液的基本單位。腎單位包括腎小體和腎小管。

腎小體包括呈球狀的腎小球和腎小囊，腎小球有濾過作用，腎小管對原尿起重吸收作用.

尿的形成主要包括兩個連續(xù)的生理過程：腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用。血液

的組成包括紅細(xì)胞，白細(xì)胞，血小板和血漿組成。腎、輸尿管、膀胱、尿道共同組成了人

體的泌尿系統(tǒng)。

【詳解】

（1）腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位，是形成尿液的基本單位。腎單位包括腎小體和腎小

管。腎小體包括呈球狀的腎小球和腎小囊，腎小球包括入球小動脈和出球小動脈，入球小

動脈和出球小動脈之間由毛細(xì)血管連接形成腎小球，腎小球有濾過作用，腎小管對原尿起

重吸收作用。因此，據(jù)圖可知，由于入球小動脈比出球小動脈管徑粗，故可以推測血液在

流經(jīng)腎小球的過程中流速會變慢，當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時，發(fā)生濾過作用，在腎小囊腔中形

成原尿。

（2）當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機(jī)鹽、尿

素、葡萄糖經(jīng)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用在腎小囊腔形成原尿；原尿經(jīng)腎小管重吸收

后，剩余的水、無機(jī)鹽和尿素等形成尿液。①腎小管是一條細(xì)長的，有單層上皮細(xì)胞圍成

的小管，其外面包繞著豐富的毛細(xì)血管，分支多、表面積大，上述結(jié)構(gòu)特點都有利于重吸

收作用的實現(xiàn)，當(dāng)原尿流入①后，全部的葡萄糖、大部分的水和部分的無機(jī)鹽會被重新吸

收回血管中，剩下的尿酸、尿素等物質(zhì)最終形成尿液。

（3）貧血是指血液內(nèi)紅細(xì)胞的數(shù)量過少或血紅蛋白的含量過少引起的，需要多補(bǔ)充含鐵和

蛋白質(zhì)豐富的食物。當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如

水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖經(jīng)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用在腎小囊腔形成原尿。綜上

分析可知，根據(jù)血常規(guī)，推測此人可能患貧血，紅細(xì)胞的數(shù)值低于正常值，醫(yī)生建議他補(bǔ)

充含蛋白質(zhì)和鐵多的食物。根據(jù)尿常規(guī)，醫(yī)生初步判斷患者可能是腎單位中的腎小球出現(xiàn)

了病變，建議及時進(jìn)行檢查和治療。

（4）腎、輸尿管、膀胱、尿道共同組成了人體的泌尿系統(tǒng)。腎中形成的尿液，經(jīng)過輸尿管

流入膀胱，在膀胱內(nèi)暫時儲存。膀胱內(nèi)儲存了一定的尿液后，膀胱就會繃緊，產(chǎn)生尿意。

在大腦的支配下，尿液經(jīng)尿道排出體外。所以尿液的生成是連續(xù)的，尿液的排出卻是間歇

的，其原因是泌尿系統(tǒng)中的膀胱具有暫存尿液的功能。

【點睛】

解題的關(guān)鍵是理解尿的排出過程，泌尿系統(tǒng)的組成和功能，尿的形成，腎單位的結(jié)構(gòu)和特

點，血液的組成和功能。

13.視網(wǎng)膜視神經(jīng)大腦皮層A大腦皮層激素神經(jīng)晶狀體睫狀體

收縮變大凹透

【分析】

圖示中1是角膜，2是晶狀體，

解析：視