2021年中考一輪復(fù)習(xí)化學(xué)知識點強化訓(xùn)練-水的組成

2021中考一輪復(fù)習(xí)化學(xué)知識點強化訓(xùn)練——水的組成

一.選擇題

1.分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列物質(zhì)屬于氧化物的是（）

A.O2B.H2OC.KC1D.H2so4

2.水是生命之源，下列物質(zhì)的化學(xué)式可用"HzO"表示的是（）

A.冰B.可燃冰C.千冰D.水銀

3.下列物質(zhì)含有氫分子的是（）

A.HzB.HAC.H2CO3D.壓0

4.下列有關(guān)水的說法正確的是（）

A.冰水共存物是純凈物

B.水是由氫分子和氧原子構(gòu)成的

C.水分子很小，在化學(xué)變化中不可以再分

D.電解水的實驗中，得到的氫氣和氧氣的體積比是1：2

5.電解水的反應(yīng)屬于（）

A.物理變化B.氧化反應(yīng)C.分解反應(yīng)D.化合反應(yīng)

6.科學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，實驗為很多科學(xué)結(jié)論提供了有力的支持。下列選項中有

關(guān)科學(xué)實驗與科學(xué)結(jié)論的對應(yīng)關(guān)系錯誤的是（）

A.水的電解實驗證明了水是由氫元素和氧元素組成的

B.馬德堡半球?qū)嶒炞C明了大氣壓的存在

C.米勒模擬實驗支持了生命物質(zhì)可由非生命物質(zhì)轉(zhuǎn)化的可能

D.奧斯特實驗證明了磁能生電

7.關(guān)于電解水實驗的敘述中氫氣表現(xiàn)出的化學(xué)性質(zhì)是（）

A.產(chǎn)生的氫氣無色、無味

B.試管中能收集到氫氣，說明氫氣難溶于水

C.氫氣的密度小于空氣，收集氫氣后試管口應(yīng)向下放置

D.將收集氫氣的試管移近火焰，可以聽到尖銳的爆鳴聲

8.利用水電解器電解水一段時間后，觀察到的現(xiàn)象不合理的是（）

A.正極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復(fù)燃

B.正極玻璃管與負極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積比約為2:1

C.負極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體被點燃時發(fā)出輕微的爆鳴聲

D.通電時兩極均有氣泡產(chǎn)生

9.下列說法正確的是（）

A.水電解后生成氫氣和氧氣，所以水是由氫氣和氧氣組成的

B.水是由氫元素和氧元素組成的

C.水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

D.水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的

10.下列選項中關(guān)于水的說法正確的是（）

A.生活中采取蒸儲的方法將硬水軟化

B.液態(tài)水轉(zhuǎn)化為水蒸氣，水分子體積增大

C.電解水得到的氫氣和氧氣質(zhì)量比約為2:1

D.保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子

11.關(guān)于電解水的實驗現(xiàn)象，描述正確的是（）

A.正極產(chǎn)生一種可燃性氣體B.負極產(chǎn)生的氣體體積是正極的2倍

C.負極產(chǎn)生的氣體可使帶火星的木條復(fù)燃D.兩極產(chǎn)生的氣體都比空氣輕

12.小潔和小星兩位同學(xué)，共同做了水的電解實驗，并驗證了兩極的氣體，有下列對話，其

中正確的是（）

A.小潔說：“正極產(chǎn)生的氣體體積比負極多”

B.小星說：“負極產(chǎn)生的氣體體積比正極多”

C.小潔說：“正極產(chǎn)生的氣體能夠被點燃”

D.小星說：“負極上的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃”

13.下圖是水電解實驗示意圖，下列有關(guān)說法正確的是（）

A.正極連接的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生氫氣B.產(chǎn)生兩種氣體質(zhì)量比為2:1

C.水是由氫分子和氧分子組成D.在化學(xué)變化中原子重新組合

14.用如圖裝置電解水，一段時間后的現(xiàn)象如圖所示，對該實驗的描述錯誤的是（）

電源

A.甲試管中收集到的是一種可燃性氣體

B.該實驗?zāi)茏C明水是由氫元素和氧元素組成的

C.向水中加入少量硫酸，能增強水的導(dǎo)電性

D.甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的質(zhì)量比約為2:1

15.用如圖所示裝置電解水，反應(yīng)一段時間后，對有關(guān)現(xiàn)象和結(jié)論描述正確的是（）

A.甲試管中收集到的氣體能支持燃燒

B.甲、乙兩試管中收集到的氣體質(zhì)量比為2:1

C.甲、乙兩試管中收集到的氣體體積比為2:1

D.水是由氫元素、氧元素組成的

16.電解水實驗如圖所示，下列說法正確的是（）

A.正極得到的氣體是氫氣

B.負極得到的氣體具有可燃性

C.該實驗說明水由氫氣和氧氣組成

D.實驗結(jié)束時產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1

17.電解水時，加入少量氫氧化鈉可以增強水的導(dǎo)電性（如圖所示）?，F(xiàn)將一定質(zhì)量0.1%的氫

氧化鈉溶液通電一段時間后，下列說法正確的是（）

B

電源

A,溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)沒有改變

B.A中收集到的是氧氣

C.陰極與陽極產(chǎn)生氣體的體積比為1:2

D.B中氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

二、非選擇題

11.水是一種常見的物質(zhì)，許多化學(xué)實驗都要用到水。

(1)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。如圖為太陽能海水淡化裝置示意圖。

水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是__________(填字母序號)。從能源角度指出其優(yōu)

點：。

A.分子質(zhì)量B.分子種類C.分子間隔

(2)電解水時，正極上產(chǎn)生的氣體具有的性質(zhì)是________o

A.有色有味B.支持燃燒C.能夠燃燒D.易溶于水

2.電解水的實驗裝置如圖所示，根據(jù)圖回答:

(1)電源中A端是電源的(填“正”或“負”)極。

(2)試管d中的氣體是_______o

(3)若收集到c氣體22.4mL,則理論上應(yīng)收集到d氣體大約mL。

(4)電解水時沒有改變的粒子是_____________o

3.電解水的實驗裝置如圖所示，根據(jù)圖回答：

f~2電源

IcCCd

1

■尸Jl[.Q]'號.L.

-旨*二.

-L—_2la*/

(1)電源A是極

(2)若收集到c氣體11.2mL,則理論上應(yīng)收集到d氣體大約mL

(3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式是.

4.下列是水的電解實驗中，對得到氣體檢驗的操作。

(1)操作中，盛有氧氣的試管口向上，盛有氫氣的試管口向下，其中主要原因

(2)檢驗氫氣時，如果發(fā)生聲，表明氫氣不純凈，聲音,表示

氫氣較純凈，混有空氣的氫氣，點燃容易發(fā)生,所以點燃氫氣前，一定要檢

驗氫氣的。

(3)氫氣在空氣中燃燒時，產(chǎn)生色火焰，該反應(yīng)的化學(xué)方程式

是o

5.電解是電流通過物質(zhì)而引起化學(xué)變化的過程，在冶金工業(yè)等許多工業(yè)生產(chǎn)中有著十分重要

的應(yīng)用。

(1)在電解水的實驗中，與直流電源正極相連的一極(陽極)可收集到與直流電源負

極相連的一極(陰極)可收集到H2,根據(jù)氫第元素化合價的升降我們可以推廣得出規(guī)律：

陰極附近陽離子(填“得到”或“失去”)電子，元素的化合價,陽極

相反。陰陽兩極的得失電子守恒。(電解水其實是水中的H+和OH-發(fā)生反應(yīng))

(2)電解在冶金方面的一個應(yīng)用是冶煉活潑金屬。通過電解已經(jīng)在高溫下熔化的NaQ液體

可制得Na單質(zhì)和氯氣，反應(yīng)方程式如下：2NaCl(熔融)通電ZNa+Qf。根據(jù)(1)中的

規(guī)律，陰極的產(chǎn)物是______o

(3)根據(jù)上述原理，請寫出工業(yè)電解熔融AI2O3的化學(xué)方程式：o

6.如圖是水的電解實驗。

(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為屬于反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)；

(2)該實驗的結(jié)論是水是由組成的

(3)在電解水的過程中，發(fā)生變化的微粒是(寫名稱，下同)不發(fā)生變

化的最小微粒是；

(4)檢驗b管中產(chǎn)物的方法是用點燃的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開活塞，看到的

現(xiàn)象是；a、b兩種氣體的體積比約為,實驗操作中，發(fā)現(xiàn)兩

者體積比偏大，造成體積比偏大的原因可能是。

7.3月22日是“世界水日”，2008年“世界水日”的主題是“涉水衛(wèi)生工

⑴地球表面約有71%被水覆蓋，但可供人類使用的淡水總量卻不足總水量的1%。保護水環(huán)

境、珍愛水資源，是每個公民應(yīng)盡的責任和義務(wù)，下列做法會造成水體污染的有(填序號)

A.工業(yè)廢水直接排放B.工業(yè)廢氣處理后排放C.禁止使用含磷洗衣粉D.大量使用化肥、

農(nóng)藥

(2)下圖是通電分解水的實驗裝置，在實驗過程中，試管中產(chǎn)生的氣體是_______，

(3)為除去水中的不溶性雜質(zhì)，某同學(xué)制作了如圖所示的簡易凈水器，其中活性炭主要作用

是

1小卵石

L石英砂

富活性炭

v膨松棉

(4)自來水中含有少量的Ca(HCC)3)2等可溶性鹽.燒水時，Ca(HCO3)2發(fā)生分解反應(yīng)，生成難

溶性的CaCC)3是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一。請寫出Ca(HCC)3)2受熱分解的化學(xué)方程式:

2021中考一輪復(fù)習(xí)化學(xué)知識點強化訓(xùn)練——水的組成參考答案

一.選擇題

1.分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列物質(zhì)屬于氧化物的是（）

A.O2B.H2OC.KC1D.H2so4

【答案】B

2.水是生命之源，下列物質(zhì)的化學(xué)式可用"HzO"表示的是（）

A.冰B.可燃冰C.干冰D.水銀

【答案】A

3.下列物質(zhì)含有氫分子的是（）

A.H2B.HAC.H2c（%D.IfeO

【答案】A

4.下列有關(guān)水的說法正確的是（）

A.冰水共存物是純凈物

B.水是由氫分子和氧原子構(gòu)成的

C.水分子很小，在化學(xué)變化中不可以再分

D,電解水的實驗中，得到的氫氣和氧氣的體積比是1：2

【答案】A

5.電解水的反應(yīng)屬于（）

A.物理變化B.氧化反應(yīng)C.分解反應(yīng)D.化合反應(yīng)

【答案】C

6.科學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，實驗為很多科學(xué)結(jié)論提供了有力的支持。下列選項中有

關(guān)科學(xué)實驗與科學(xué)結(jié)論的對應(yīng)關(guān)系錯誤的是（）

A.水的電解實驗證明了水是由氫元素和氧元素組成的

B.馬德堡半球?qū)嶒炞C明了大氣壓的存在

C.米勒模擬實驗支持了生命物質(zhì)可由非生命物質(zhì)轉(zhuǎn)化的可能

D.奧斯特實驗證明了磁能生電

【答案】C

7.關(guān)于電解水實驗的敘述中氫氣表現(xiàn)出的化學(xué)性質(zhì)是（）

A.產(chǎn)生的氫氣無色、無味

B.試管中能收集到氫氣，說明氫氣難溶于水

C.氫氣的密度小于空氣，收集氫氣后試管口應(yīng)向下放置

D.將收集氫氣的試管移近火焰，可以聽到尖銳的爆鳴聲

【答案】D

8.利用水電解器電解水一段時間后，觀察到的現(xiàn)象不合理的是（）

A.正極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復(fù)燃

B.正極玻璃管與負極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積比約為2:1

C.負極被璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體被點燃時發(fā)出輕微的爆鳴聲

D.通電時兩極均有氣泡產(chǎn)生

【答案】B

9.下列說法正確的是（）

A.水電解后生成氫氣和氧氣，所以水是由氫氣和氧氣組成的

B.水是由氫元素和氧元素組成的

C.水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

D.水分子是由兩個氫原子和一個氯原子構(gòu)成的

【答案】BD

10.下列選項中關(guān)于水的說法正確的是（）

A.生活中采取蒸儲的方法將硬水軟化

B.液杰水轉(zhuǎn)化為水蒸氣，水分子體積增大

C.電解水得到的氫氣和氧氣質(zhì)量比約為2:1

D.保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子

【答案】D

11.關(guān)于電解水的實驗現(xiàn)象，描述正確的是（）

A.正極產(chǎn)生一種可燃性氣體B,負極產(chǎn)生的氣體體積是正極的2倍

C.負極產(chǎn)生的氣體可使帶火星的木條復(fù)燃D.兩極產(chǎn)生的氣體都比空氣輕

【答案】B

12.小潔和小星兩位同學(xué)，共同做了水的電解實驗，并驗證了兩極的氣體，有下列對話，其

中正確的是（）

A.小潔說：“正極產(chǎn)生的氣體體積比負極多”

B.小星說：“負極產(chǎn)生的氣體體積比正極多”

C.小潔說：“正極產(chǎn)生的氣體能夠被點燃”

D.小星說：“負極上的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃”

【答案】B

13.下圖是水電解實驗示意圖，下列有關(guān)說法正確的是（）

A.正極連接的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生氫氣B.產(chǎn)生兩種氣體質(zhì)量比為2:1

C.水是由氫分子和氧分子組成D.在化學(xué)變化中原子重新組合

【答案】D

14.用如圖裝置電解水，一段時間后的現(xiàn)象如圖所示，對該實驗的描述錯誤的是（）

電源

A.甲試管中收集到的是一種可燃性氣體

B.該實驗?zāi)茏C明水是由氫元素和氧元素組成的

C.向水中加入少量硫酸，能增強水的導(dǎo)電性

D.甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的質(zhì)量比約為2:1

【答案】D

15.用如圖所示裝置電解水，反應(yīng)一段時間后，對有關(guān)現(xiàn)象和結(jié)論描述正確的是（）

A.甲試管中收集到的氣體能支持燃燒

B.甲、乙兩試管中收集到的氣體質(zhì)量比為2:1

C.甲、乙兩試管中收集到的氣體體積比為2:1

D.水是由氫元素、氧元素組成的

【答案】CD

16.電解水實驗如圖所示，下列說法正確的是（）

A.正極得到的氣體是氫氣

B.負極得到的氣體具有可燃性

C.該實驗說明水由氫氣和氧氣組成

D.實驗結(jié)束時產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1

【答案】B

17.電解水時，加入少量氫氧化鈉可以增強水的導(dǎo)電性（如圖所示）?，F(xiàn)將一定質(zhì)量0.1%的氫

氧化鈉溶液通電一段時間后，下列說法正確的是（）

電源

A.溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)沒有改變

B.A中收集到的是氧氣

C.陰極與陽極產(chǎn)生氣體的體積比為1：2

D.B中氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

【答案】D

二、非選擇題

11.水是一種常見的物質(zhì)，許多化學(xué)實驗都要用到水。

(1)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。如圖為太陽能海水淡化裝置示意圖。

水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是__________(填字母序號)。從能源角度指出其優(yōu)

點：。

A.分子質(zhì)量B.分子種類C.分子間隔

(2)電解水時，正極上產(chǎn)生的氣體具有的性質(zhì)是________o

A.有色有味B.支持燃燒C.能夠燃燒D.易溶于水

【答案】(l).AB(2).節(jié)能(3).B

2.電解水的實驗裝置如圖所示，根據(jù)圖回答：

(1)電源中A端是電源的(填“正”或“負")極。

(2)試管d中的氣體是_______。

(3)若收集到c氣體22.4mL,則理論上應(yīng)收集到d氣體大約mLo

(4)電解水時沒有改變的粒子是_____________、

【答案】⑴.正(2).氫氣(3).44.8(4).氫原子和氧原子

3.電解水的實驗裝置如圖所示，根據(jù)圖回答:

電海a

(1)電源A是極

(2)若收集到c氣體112nL,則理論上應(yīng)收集到d氣體大約rnL

(3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式是.

【答案】

誦由

(1)正；(2)22.4；(3)2H2。皿2H21+。2t；

4.下列是水的電解實驗中，對得到氣體檢驗的操作。

(1)操作中，盛有氧氣的試管口向上，盛有氫氣的試管口向下，其中主要原因

是____________

(2)檢驗氫氣時，如果發(fā)生聲，表明氫氣不純凈，聲音,表示

氫氣較純凈，混有空氣的氫氣，點燃容易發(fā)生,所以點燃氫氣前，一定要檢

驗氫氣的0

(3)氫氣在空氣中燃燒時，產(chǎn)生色火焰，該反應(yīng)的化學(xué)方程式

是o

【答案】（1）氫氣的密度小于空氣的密度；

（2）爆鳴；聲音??；爆炸；純度；

占燃

（3）淡藍；2H2+O2'、2H2。；

5.電解是電流通過物質(zhì)而引起化學(xué)變化的過程，在冶金工業(yè)等許多工業(yè)生產(chǎn)中有著十分重要

的應(yīng)用。

（1）在電解水的實驗中，與直流電源正極相連的一極（陽極）可收集到與直流電源負

極相連的一極（陰極）可收集到H2,根據(jù)氫氧元素化合價的升降我們可以推廣得出規(guī)律：

陰極附近陽離子（填"得到"或"失去"）電子，元素的化合價,陽極

相反。陰陽兩極的得失電子守恒。（電解水其實是水中的H+和OH發(fā)生反應(yīng)）

（2）電解在冶金方面的一個應(yīng)用是冶煉活潑金屬。通過電解已經(jīng)在高溫下熔化的NaCl液體

可制得Na單質(zhì)和氯氣，反應(yīng)方程式如下：2NaCl（熔融）通電ZNa+Chf。根據(jù)（1）中的

規(guī)律，陰極的產(chǎn)物是______。

（3）根據(jù)上述原理，請寫出工業(yè)電解熔融AIK%的化學(xué)方程式：。

【答案】（1）.得（2）.降低（3）.Na單質(zhì)（4）.2A12O3（熔融）避里4A1+3O2?

6.如圖是水的電解實驗。

（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為屬于反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）；

（2）該實驗的結(jié)論是水是由組成的

（3）在電解水的過程中，發(fā)生變化的