大學俄語精讀第一冊語音1-3

大學俄語精讀第一冊語音1-3

新疆大學教學日歷

班級俄2006-3班課程基礎(chǔ)俄語精讀(A)2006-2007學年第1學期

本學期：校內(nèi)教學16周：每周8學時共128學時

說明事項周次日期主要教學內(nèi)容課內(nèi)外作業(yè)

(書面作業(yè))

新生第一周不上課128/8-

1/9

VPoK1.元音［a,y,o,M,□］,輔音［M,n,3aJI.1-39

3aA.7,16,24-6/9

小，音節(jié)，詞的節(jié)律及重音;元音21,39,抄［a,Q］的弱化;語調(diào)，

調(diào)型1；名詞的性寫單詞(1)；調(diào)型2;課文

VPOK2.輔音［c,x,R,6］;濁輔音的清化；3a口.1-403aJI.23,

29,2-37-11/9

輔音［j］,元音字母只，？，%e；物主代詞40,抄寫單

M0,TB0的性;課文詞Vp0K3.輔音［口，3,r］;元音［目］;名

詞的3a限卜383a口.21,36,312-15/

數(shù)(1)；物主代詞Mo3TB0日的數(shù);輔音38,抄寫單9

［U］；課文詞yPOK4.輔音［P,山］;物主代詞HaIB,BaHJ3aA.1-

363aJI.11,34,3-415-20/

的性和數(shù);調(diào)型3;輔音［求］;課文36,抄寫單9

詞Vp0K5.輔音［c-山］,輔音［JI］；3afl.1-40

3aA.17,25,4-520-25/

清輔音的濁化(1)；軟輔音［M"JI"37,40,抄9

也硬音符號上,軟音符號卜：元音"，寫單詞3］(字母-。)在軟

輔音后的弱化；

物主代詞ero,e?,HX;課文>KopaHCama

yPoK6.軟輔音［H',T',c'］;動詞3afl.1-413a口.13,

27,525-28/

第一變位法;名詞的性(2);軟輔音35,36,39,9

［K"x名詞的數(shù)(2);軟輔音［川41,抄寫單？形容詞的性與數(shù);課文

MaMaB詞aoMeoT口bixa

yPoK7.軟輔音［H'］；動詞第二變位法；3a4.1-393a口.11,13,

5-729/9

疑問代詞qe?的性和數(shù)；軟輔音［B',20,24,39,-10/10

6',P'］；調(diào)型4；課文BMKT0pB抄寫單詞MHCTMTyTe

H休息一周62-6/10

yPOK8.軟輔音［口‘，3"rz,JI'詞的3aA.1-43

3aJI.16,18,711-13/

移行;課文。ceHbBneKMHe35,36,43,10

1

抄寫單詞ypoK9.語音小結(jié):俄語的元音及輔音；3ajj.l-

25;3aA.16,18,816-18/

元音弱化;濁輔音的清化與清輔音的濁nOAFOTOBKaK21,2310

化;硬輔音及軟輔音;輔音連綴的讀音；nncbMeHHOMyM前置詞與

后面詞的連讀;俄語的語調(diào)；y2THoMy語法小結(jié):俄語的詞類;名詞的性和

數(shù)；3K3aMeHaM名詞的格;代詞;形容詞;動詞；

riMCbMeHHbifi3K3aMeHy.1-9819/10

ycTHbift9K3aMeHy.1-9820/10

yPoK10.?.oHeTnKa:語段，末尾語段3a口.1-5:33-38

3aA.抄寫923-25/

（24/10和非末尾語段的語調(diào);復(fù)習輔音［工］的發(fā)單詞，40,）10

肉孜節(jié)）音;？.TIwajior?.TCKCT04onRpyr》41

VPoKIL?，力OHeTMKa:軟音符號b和硬3aA41-4;29-333a

抄寫9-1025-30/

音符s的作用：復(fù)習輔音［3］及形容詞詞單詞，34,10

尾的發(fā)音；？.flHaJIor?.TeKcT《Cepre丘35JIIOGHT

MocKByHCaHKT-HeTep6ypr》

yP0K12.?.OHeTHKa:復(fù)習軟輔音［Tz］3a.1-5;25-31;

3afl.抄寫1031/10-

的發(fā)音;反問語句的語調(diào);？.口na/iorIIoAroTOBKaK單詞,

30,3/11

?.TeKCTpo%neHH?！稫OHTpOJIbHOfi

32,33

pa6oTe

KoHTpojiLHanpa6oTay.10-12103/11

Pa36opKOHTpOJIbHOfipa60TbiCTyjieHTOB

116/11

yPo13.?,BoHeTMKa;元音［3］在硬輔3aA,1-5；29-36

3aji.抄寫116-8/11

音［次，叫u］后的弱化;清埔音的濁化⑵;單詞,32,對比第

調(diào)；？.Huajior?.TeK2T《KTO34,37,38fl0JI>KeH

jienaTb40MamH10K)pa60Ty

yPOK14.?，中。HeTMKa;前置詞K與后3afl.1-3；29-32

3aa.抄寫11-1210-14/

面詞的連讀;一些音組的讀音(1)；單詞，33,11

?.flnaJIor?.TeKcT《IIo.apoKOner》

yp0K15.?.①0HeTMKa:前置詞c與后面3a4.1-4;24-33,

3aji.抄寫1214-17/

詞的連讀;復(fù)習輔音［旦U,T叩的發(fā)音;帶35單詞，27,11

疑問詞WJIH的疑問句語調(diào);？,AHaJIor30,34,36?.TeKcT

《KeM6EJTb》

yP0K16.?.詞匯小結(jié);語法小結(jié);語音3afl.1-4;12-1320-21/

小結(jié)IIO網(wǎng)「QTOBKaK11

KOHTpOJIbHOA

Pa60Tey.13-16

KoHTpojibHaflpa60Tay.13T61322/11

Pa360PKOHTpOJIbHOnpa60TbiCTy4CHTOB

1324/11

ypOK17.?.eOHeTKa:復(fù)習軟輔音3aa.1-5;25-333a4.

抄寫單13-1424-28/

［「］的發(fā)音;復(fù)習"一P'］的發(fā)音;詞，29,32,11

?.JIHaJIor?.TeKcT《KaKflcTaJI34

nwcaTeneM

yPoK18.?.eoHeTHKa：調(diào)型5;3aji.l-4;23-303ala.抄寫

1429/11-

2

?,FLHaJIor?,TeKcT《Cry只eHTKaIIwHa單詞，

26,4/12

31,32yPoK19.?.①oHeTPIKa：復(fù)習

4-23-31;3aA,抄寫154-6/12

的發(fā)音;復(fù)習輔音［BH—BH］的發(fā)音;一nO口rOTOBKaK單詞，

28,些音組的讀音(2)?.JInaJIor?.TCKCTKOHTPOJILHO宓32

《3口ecb?KMByTPlBaHOBbi》pa6oTey.17-19

KoHTpoJibHa/ipa6oTay,17-19158/12

Pa36OPKOHTPO^BHOHpa60TbiCTy^GHTOB

1611/12

yP0K20.?.中。HeTHKa：調(diào)型63aa,1-6;29~353aA.抄寫

15-168-13/

?.FLHaJIor?.TeKcT《HamMHCTMTyT》單詞，32,12

36yPoK21.?.GoEeTHKa：列舉語調(diào)；3aa.1-3;24-313aA.

抄寫16-1713-18/

?.JJnairor?.TGKCT^KnHra-hyquiM辦單詞，26,12

noqapOK》27,32YPoK22.?.OoHeTMKa:一些音組的讀

3aA.1-2;17-243aA.抄寫1719-22/

音(3)；?,nhajior?tTeKcTKaKwM單詞，20,12

6biTb》25yPoK23.?.詞匯小結(jié);語法小結(jié);語調(diào)3aA.1-4:13;

17-1822-26/

小結(jié)riOATOTOBKaK12

9K3aMenaM

KoHTpoJibHanpa6oTay.20-231827/12

?,Pa36OpKOHTpOJlbHOfipa6OTbl1829/12

cTyaenTOB

?.O6meenoBTopeHwewno口FOTOBKAK

3K3aMeHy

3

第一課：（cTp.1-13）（第二周:9月4-6日）

第一單元/課:第一課第二講（9月4日，星期一，3-4節(jié)）

學生人數(shù)：25人

授課地點：9號樓303教室；

授課時間:2學時

教學目的與要求：

［H,3］和輔音［H,T,K］的正確發(fā)音與書寫；1.要求學生掌握元音

2.要求學生了解俄語中的音節(jié)，詞的節(jié)律及重音；

教學過程與教學內(nèi)容：

HpoueccMconepjRaHUeodyneHMfl

3TanbiCo<aep*aHneUejibMeTobiBpeMH

oGyneHMflBcTynMTejib-l.IIoajiopOBaTbCH

co1.npoBepuaBBKW1.PanopT5M.HoecJIoBo

CTy^eHTaMnCTy^eHTOBHaCTapocTbi

2.3anoJiHWTb3aHFLTwfl2.Tpe6oBaHne

rpynnoBoftIKypHaJI2.3HaKoMcTBo

npenojiaBaTejiH

3.n03HaK0MHTbCTyjjeHTOBc

CTyaeHTOBcco^epjKaHweM

CerOUHfllBHHM

coAepiKaHweM

IIepBbi?3,rioBTopeHMeHIIpoBepKa

FIpoMwTaTb25M.

npoBepnaopraHoBycBoenufl3an.1-6M

npOM3HOLueHHfl,CTyjieHTOBHanncaTb

rJIacHtix[a,y,o]HFLWKTaHT

cornaCHBIX[M?n,也]

BTopofi3.OOyHenMeHOBOMy：OBJiajienMe

LO6rbHCHeHneH20M.

?,TJIacHHe[H,3]rJIacHBIMM[w,3]noKa3

npwMepa

1.Pa6oTaHa口2.CjiyiuaHHe

「JiaCHblMH[H,3]3ByKO3aHMcn

2.BbinoirneHwe3.BbinojineHHe

3aJI.8~93aJIaHMFTTpeTMFT3.OGyHCHMe

HoBoMy：OBJia^eHMe1.06rb8cHeHue30M.

?,CorjiaCHbie[H,T,corJIacHHMHH,T,n

npofiejieHwe

K]K]npnMepoB

1.Pa6oTaHaA2.CJIyniaHwe

corjiacHbiMH[H,T,K]3ByKO3anncn

2.BbinoJiHeHHe3.BbinoJiHeHHe

3a,10-163aflaHuft^eTB？pTbifi3,C6yqeHue

HOBOMy：OBJia,aeHMecjioroM,LOOtflCHenwe

15M.

?.CJIor,pnTMcJIoBaPUTMOMcJIoBanH

npoBeflenwe

ny^apeHMeyjxapenneMnpuwepoe

4

1,Pa6oTa2.CuymaHHe

CJlOrOM,pHTMOM3ByKO3anMCM

cJIoBaMyaapenMeM3.BbinoJineHMe

2.Bbino/iHeHHeaaAaHMn

3a.17-18

floMaiUHMe1.IIoBTopHTenpofijieHHoro：

BbinojiHMTe3a/iaHnA8T8ycTHo.5M.3aJIaHMH

2.Bbino/iHHTe3a4aHMfl16nncbMeHHOn

nepenwiuwTeHoBbie

cJIoBa.

3.IIOArOTOBbTeCbK口HKTaHTy

npoA^eHHoro,

講義：

教學內(nèi)容：

復(fù)習：1.復(fù)習發(fā)音器官；

2.復(fù)習元音［a,y,o］和輔音［M,n,巾］;

新課：1.元音［H,3］和輔音［H,T,K］;

2,音節(jié)，詞的節(jié)律及重音；

BcTynwTeubHoeCJIOBO：

Cer0JIHHcHaHaJIayHac6ylaeT

noBTopenneHnp0BepKa0praH0B

npow3HOineHwH,

rJIacHbix[a,y,0]ncorJIacHbix[M,n,巾],

3aTeMMbi6yneMPa60TaTbHaJIr/iaCHHM[K,

a],corjiacHHMH(H,T,KCJlOrOM,pMTMOM

c/ioBaMyjxaPCHHGM.

二.FIoBTOpeHMeMnpoBepita0praH0B

npoHaHomeHWB,rJIacHBIx[aiy,0]H

cornaCHBIX[M,n,巾]：

1.npOBepflTb,KaKCTyAGHTblBLinOJlHBIOT

3aJI.1-7caMn.

2.HanniuMTeJJMKTaHT;

y(t)?(by,ny,0M,4)aM,naM,MaM,noM,yn,MOM；

三.OOyqeHPieHOBOMy：

1.?.TJIacHbie[n,a]

1)[H]——雙唇向兩邊舒展，成縫狀。似在微笑。前舌部高高抬起。

2)［9］一一雙唇向兩邊舒展，口張開似橢圓形，舌位比［M］低。發(fā)音時舌位不要

移動。

3)3a4.8-9;

2.?.CorjiacHbie[H,T,K]

1)[H]——舌尖抵下齒，前舌部貼上齒背，與上齒齦構(gòu)成阻塞，氣流沖破阻

塞，從鼻腔流出。

2)[T]——阻塞與[H]相同，但氣流沖開阻塞從口腔流出。

3)[K]——舌向后收縮似[。],[y]狀，后舌部向上撿起與軟顆緊貼，氣流

沖開阻塞成音。

4)3a口.10—16;

5

3.?.CJior,pMTMcJioBaMyuapeHwe

1)音節(jié):一個元音單獨或同一個或幾個輔音構(gòu)成一個音節(jié)。一個單詞有幾個元

音就有兒個音節(jié)。單詞中只有一個元音的叫單音節(jié)詞，有兩個元音的叫雙音節(jié)詞，

有三個或三個以上的叫多音節(jié)詞；

2)雙音節(jié)詞和多音節(jié)詞發(fā)音時，每個音節(jié)的快慢、強弱各不相同，這種現(xiàn)象叫

詞的節(jié)律；TaTA----KaToK;TATa-----(|)oTo;

TATaTa----KoMHaTa;TaTaTA-----aHaHac;

TaTATa----co6aKa;

3)單詞中有一個音節(jié)發(fā)音較長并且清晰，使某音節(jié)發(fā)長音的語音手段叫重音。

帶有重音的音節(jié)叫重讀音節(jié)，其它音節(jié)叫非重讀音節(jié)。俄語中書面上用”表示

重音，標在重讀音節(jié)中元音字母的上方;重讀音節(jié)元音字母為大寫時，不標重音。

重讀音節(jié)里的元音發(fā)得清晰、較長，非重讀音節(jié)里的元音發(fā)得較弱、較短。重音前

第一音節(jié)讀得比其它非重讀音節(jié)稍長、稍清楚。

4)3aJi.17-18：

四.floMauiHMe3aAaHM?：

1.IIoBTopHTenpo6AeHHOro：BbinoJiHMTe

3aJIaHwA8-18ycTHo.

2.BbinoJiHMTe3aJIaHMe16nHCbMeHHOH

nepenwuiKTeHoBbiecJIoBa,3.rio^roTOBbTec

K4WKTaHTynpoajieHHoro.

6

第一單元/課:第一課第三講（9月5日，星期二，1-2節(jié)）

學生人數(shù)：25人

授課地點:9號樓303教室：

授課時間：2學時

教學目的與要求：

1.要求學生掌握元音[a],的弱化；

2.要求學生掌握語調(diào)，調(diào)型1;

）；3.要求學生掌握名詞的性（1

教學過程與教學內(nèi)容：

IIpoueccHcojxepiKaHwe06yqeHMU

3TanbiCojiep）KaHMeLJeJIbMeTo4biBpeMH

06yHeHMflBCTyiIHTejib-l.riO3AOpOBaTbCH

co1.IIpoBepKaHBKH1.PanopT5M.woecJI0B0

CTyjieHTaMMCTyaeHTOBHaCTapocTbi

2.3anoJiHHTb3aHnTM?2.TpeGoBanwe

rpynnoBoft>KypHaJI2,3HaKOMCTBO

npenojiaBaTejiH

3.nO3HaKOMHTbCTyflCHTOBC

CTyaeHToRccojiep)KaHweM

cerOJIHAlilHMM

cone”aHHeM

IIepBbift3IIoBTopeHwewIIpoBepKa

npOBepflTb,KaK25M.

npoBepnarJIacHMxycBoeHMHcTynenTH

[H,3],cor^aCHbix[H,CTyueHTOBHHTaK)T

3aA.

T,K],cJIoroM,8-18caMnM

pMTMoMcJIoBaMHanwcaTb

yaapeHMeM,.nwKTaHT,BTopofl9,

ObyueHweHOBOMy：OBJia^enwe1.OStflCHenwe

M25M.

?.PeayKUHHpeftyKuwennpoBeneHne

rJIacHbix[a,o]racHBIx[a,o]npwMepoB

1.Pa6oTaHaA2.CuyujaHwe

pe^yKUKefirJIacHbix3ByKO3anncn

[a,o]3.BunoJlHeHMe

2.BbinoirneHwe3aA.3aAaHHFT

19-21

TpeTnft3.06yqeHueHOBOMy：OBJia網(wǎng)eHHe

1,06T?flCHeHne20M.

?.MHTOHaUHflWK-1WHTOHauwefi,14K-ln

noKa3

1.Pa6oTaHaAnpwMepa

HHTOHauMeft,I4K-12.CjiyuiaHHe

2.BbinoJiHeHKe3ByK03anHCH

3aa,22~263.BbinoJiHeHMe

3aJiaHwftHeTB9pTbift9.OOyMenweHoBoMy：

OBuajieHwepoAoM1.Od^HCHenwe20M.

?.Poacymt(1)cym.(1)nnoKa3

7

1.Pa6oTaHaapoJIoMnpMMepa

cym.(1)2.CjiyuiaHMe

2.BbinoJiHCHwe3ByK03anwcH

3a.27-283.BbinojiHCHMe

3aaHMfiJIoMauiHMe1.FIOBTOPHTC

npoSaeHHoro：Bbino/iHMTe3aaaHnA19-28

ycTHo.5M.3aAaHMH2.BbinojiHMTe3aflaHMe21

nwctMeHHOMnepenniiiMTeHoBbie

cJIoBa.

3.FIoaroTOBbTecbKanKTaHTy

npoftjieHHoro.

講義：

教學內(nèi)容：

復(fù)習；L復(fù)習元音［*3］和輔音［H,T,K］；

2.復(fù)習音節(jié)，詞的節(jié)律及重音；

新課：1.元音［a］,［。］的弱化；

2.語調(diào)，調(diào)型1;

3.名詞的性(1);

一.BcTynHTejibHoeCJIOBO：

CeroflHHcHaMajjaMbi6ylqeMnoBTopHTb

rJIacHbie[H,S],corjiacnbie[H,T,K],cJIor?

pnTMCJioBaMy^apeHMe,3aTeMyHac6yAeT

o6yueHneHOBOMy：peayKUHHracHbix[a,0],

PiHToHaUHH,14K-1Mpo網(wǎng)cy貝.(1).

二.noBTopenueHnpoeepKarJIacHbix[w,9],

cor/iaCHbix[H,T,K],cJIora,pwTMacJIoBaM

y^apeHHH：

1.IIpoBepflTb,KaKCTyjieHTbiMwTa10T3a口.8-

18.

2.IlncbMeHHafinpoBepKa：/InKTaHT

npocjiyinafiTeHaanwiHHTecjieaytowne

cJIorwucJIoBa：

MM,3H,TaM,TyT,9(j),KaK,KOT,KT0,

TaK,Hy,nana,yTKa,nanKa,

MaMafKaToK,OH,nona,HO,Anna,TOT；

三.OOyqeHtieHOBOMy：

?.元音[a],[o]的弱化

L元音處于非重讀音節(jié)時，其讀音不僅短而弱，有時音質(zhì)還發(fā)生變化。這種現(xiàn)

象叫元音弱化。元音［a］,［。］弱化有兩種:

1）在重音前第一音節(jié)和在非重讀的詞首，元音［a］,［。］都讀成短而弱的［a］

音，音標（TpaHCKpnnuwH）為［A］,稱為第一級弱化；

2）在重音前其它音節(jié)和重音后的音節(jié)，讀成更短，更弱的［a］音，音標為

［七］,稱為第二級弱化；

8

詳見下表：

其它重音前音節(jié)重音前第一音節(jié)重讀音節(jié)重讀后的音節(jié)［七］（二級弱化）

［A］（一級弱化）［a］,［o］［七］（二級弱化）

Hapa6o'TyKaTozK；Ma'Ma,na'nKa,

noToMyzTOM'aTa'TOM；d）o'TO

arpoHo,M巾o'To,

OKH0，

3）BbinoiiHMTe3aA.19-21;

?.14HToHauHfl,HK-1

1.語調(diào)是一種語音手段，人們用它來在語流中劃分語句及其組成部分，分辨語

句的目的（陳述、祈使、疑問、感嘆），并對語句的內(nèi)容表示態(tài)度。簡單地說，語調(diào)

是指說話或朗讀時，在聲音高低、音調(diào)起伏、用力輕重和音響持續(xù)長短等方面的變

化。每個句子都有語調(diào)，使用一定的調(diào)型（■K—HHTOHaUMOHHftH

KOHCTpyKHHH）。俄語中共有7種調(diào)型，常用的語調(diào)有:調(diào)型1、調(diào)型

2、調(diào)型3、調(diào)型4。

2.調(diào)型由三個部分組成:調(diào)心、調(diào)心前部、調(diào)心后部。調(diào)心由一個重讀音節(jié)構(gòu)

成，是說話人表達主要意思、強調(diào)的詞的重讀音節(jié)，是整個語調(diào)的中心，調(diào)型的類

型通常用數(shù)字標在調(diào)心上。一個調(diào)型結(jié)構(gòu)中可能沒有調(diào)心前部或調(diào)心后部，但不可

能沒有調(diào)心。

3.MK-1——常用于稱述句。特點:調(diào)心前部用說話人平常的音調(diào)，調(diào)心上音

調(diào)下降，調(diào)心后部繼續(xù)保持下降的音調(diào)，調(diào)心后部的音調(diào)低于調(diào)心前部。

HanpHMep：?3TOMaMa.

?WHHaTyT,AHTOTT3M,

4.BbinojiHWTe3a”.22-26.

?.名詞的性(1)

L俄語中的名詞有陽性、陰性、中性的區(qū)別。名詞的性屬根據(jù)其詞尾來確定:

以輔音結(jié)尾屬陽性，以-a結(jié)尾的屬陰性，以-。結(jié)尾的屬中性?

HanpnMep：4oM,K0TK0MHaTa,MaMa0KH0,

d)0T0；

2.BbinojiHWTe3aA.27-28;

四.JJoMaiBHne3axiaHMA：

1.IloBTOpMTenpofijieHHoro：BbinoJiHMTe

3aAaHw?19-28ycTH0.

2,BbinoJiHMTe3aflaHMe21nwcbMeHHOM

nepenwuinTeH0BLIecJiofia.3.HoAroTOBbTecb

KUHKTaHTynpO/ijieHHoro.

9

第一單元/課:第一課第四講(9月6日，星期三，1-2節(jié))

學生人數(shù):26人

授課地點:9號樓302教室；

授課時間;2學時

教學目的與要求：

1.要求學生掌握調(diào)型2;

2.要求學生運用正確語音、語調(diào)朗讀課文；

3.要求學生正確理解課文內(nèi)容；

4.要求學生掌握課文中的語法知識點；

5.要求學生掌握課文中的詞組及句型；

教學過程與教學內(nèi)容：

IIponeccMcojiep)KaHKeoOyqeHKH

3TanbiCo口ep次aHHeUe/ibMeTobiBpeMH

o6yHeHHflBcTynwTejib-1.Iio3AopoBaTbCH

co1.IIpoBepKaHBKU1.PanopT5M.HOGCJIOBO

CTyjieHTaMHCTyaeHTOBHaCTapOCTbl

2.SanoJiHWTb3aHTwH2.Tpe6oBanwe

rpynnoBon>KypHa2.3HaKoMcTBo

npenojiaBaTejiB

3.noanaKOMKTbCTyflCHTOBC

CTyaeHTOBcco^ep)KaHMeM

ceroaHfluiHWM

co^ep)KaHMeM

nepBHfi3,riOBTOpeHMeHHp0BepKa

npOMWTaTL35M.

npoeepKapejiyKUMMYCBOCHMH3a4.19-28H

rJIacuwx[a,0]tCTYACHTOBHanwcaTb

MHTOHa14K-1MMKTaHT

P0JIacym.(1)

BTopofi3.()6yMeHweHoBoMy：OBJia^enwe

I4K-21.OOBflCHenneu35M.

1.Pa6oTaHaaHK-2npwBejieHHe

2.BbinoJiHeHwenpwMepoB

3a4.29-362.Cjiyuianwe

3ByKO3anwcM

3.BbinojiHeHne

3a,ziaHMATpeTHA9.OSyMenweHoBoMy：

OBJiaAenwe1.OGtflCHeHne20M.

1.Pa6oTaHaJIcojiep)KaHHeMTeKcTa

TeKcToMTeKcTa2,3a區(qū)aBaTb

2.TpeHHpoBKa：BonpocbiK

3aA.37-38TeKcTyM

OTBenaTbHaHHXJJoMamHneLIIoBTopHTe

npoA^eHHoro;BbinojiHMTe3aaHMfl29-39

ycTHo.5M.3aAaHwB2.BLinonHWTe3aAaHHA39

nncbMeHHOMnepennuiHTeH0Bbie

10

cJI0Ba.

3.nonroTOBbTecbKnMCbMCHHOfi

npoBepKeTeKcTa.

講義：

教學內(nèi)容：

復(fù)習：1.復(fù)習元音[a],[o]的弱化;

2.復(fù)習語調(diào)，調(diào)型1;

3.復(fù)習名詞的性(1);

新課:1.調(diào)型2;

2.課文；

一.BcTynwTeubHoeCJIOBO：

CeroJIHHcHaHaJIayHac6yAeT

noBTopennennpoBepnapeuyKunnrJIacHtix

[a,o],HHTonaij^nH,MK-1Mpo^acyu\.(1),3aTeM

Mbi6yAeMpaOoTiTLHaJI14K-2wTeKcToM.

二.IIoBTOpeHweMnpoBepna：

1,IlpoBepHTb,KaKCTy^eHTbiMwTaioT

3a.19-28.

2.IlMCbMeHHaHnpoBepita：AMKTaHT.

A.3annuiMTec/ieayioinnecJIoBaMyKa>KnTe

MxP04,

HayKa,ToMaT,yTKa,KaToK,noKynKa,

巾OTO,KO巾Ta,IIo3T,KOT,oKHo;B.3anHiUHTe

CJiejiyiomHe(|)pa3bi,nepeBejiHTenxHa

KWTaftCKHftA3biK.1.3T0nanKa.

2.3T03MMaMAHHa.

3.3To0Ma.0Hy0KHa.

4,KoMHaTaTyT,KaToKTaM,

5.3T0WHHa.OHay(1)oHTaHa.

三.06yueHHeHOBOMy：

?.MK-2

1.MK-2一一用于帶疑問詞的疑問句。特點:調(diào)心前部用說話人平常的音

調(diào)，調(diào)心上音調(diào)略有下降（或略有提高），同時加強該詞的詞重音，調(diào)心后部用低于

說話人平常的音調(diào)。切勿在調(diào)心后部提高聲調(diào)。

HanpMMep：?KTOOH?TO3T0??Kyna

Thi??KaKBac3OByT?2.BbinoJiHHTe3aA.29—32

3,此外，調(diào)型2還用于表達呼語。

4.BbinoJiHHTe3aln,.33-36;

?.TeKcT

1.HTeHMeTeKcTa;

2.06T?AceHHeTeKcTa;

1)3To(KTo-qTo?).

2)(KTo-HoT?)TyT/TaM.

3)(KTo-HTo?)yoKHa/y4)oHTaHa.

11

4)cOK)3"M：（KT0?)W(KT0?)/(MT0?JM(MT0?)

3.BbinoJIHMTe3a口.37-38;

四.flOMaIDHHe3a口aHHH：

1.IIoBTOpnTenpo^JieHHoro：BunoJIHHTe

3aJIaHMfl37-39yCTH0.

2.BbinoJIHnTe3aAaHHe39nncbMeHH0.

第二課；（cTp,14-23）（第三周;9月8T1日）

第一單元/課:第二課第二講（9月8日，星期五，1-2節(jié)）

學生人數(shù):25人

授課地點:9號樓303教室；

授課時間:2學時

教學目的與要求：

1.要求學生掌握濁輔音清化的兩條規(guī)則，并在實踐中熟練運用；

[j]的正確發(fā)音及字母A的正確書寫：2.要求學生掌握濁輔音

3.要求學生掌握元音字母H,?,io,e的正確讀音及書寫；

教學過程與教學內(nèi)容：

HpoueccMcoflep?aHwe06yqeHHH

3TanBICoaepjKaHMeUenLMeTO.HUBpeMH

06yqeHHHBcTynnTejib-l.IIoa/iopOBaTbCfl

co1,IIpoBepKaHBKWl.PanopT5M.HoecJioBo

CTyjieHTaMHCTY^GHTOBHaCTapocTbi

2.3anoJiHMTb3aHFLTnfl2.Tpe6oBaHMe

rpynnoBofi>KypHaJI2.3HaKoMcTBo

npeno^aBaTejiH

3.no3HaKOMWTbCTYAGHTOBc

CTyaeHTOBcconepiKaHneM

cerouHHUJHHM

co^ep)KaHneM

nepBbifi3.FIoBTOpenneMIIpoBepKa

npoHMTaTb30M.

npoBepnacorjiaCHbixycBoeHMH3a,1-18H

[c,x,B,6]CTynenTOBHanwcaTb

4MKTaHTBTopoA9.ObyMenweHoBoMy：

OBnajieHne濁輔音1.06bHeHenne20M.

?.濁輔音的清化的清化wnpOBejieHHe

1,Pa6oTaHa濁輔npHMepoB

音的清化2.Cjiymanwe

2.BbinoJiHeHMe3ByK03anMCK

3aa,19—223.BbinojiHenne

3a,ziaHMATpeTHA9.OSyMenweHoBoMy：

OBJiaAenwecorjia-1.O6T?ncHeHweH40M.

12

?,CorJiacHH宓[j_;cHHM[j]w6yKBaMwnoKa3

npMMepa

6yKBbi：fl,?,K),eH,?,K),e''2.CjiyinaHMe

1.Pa6oTaHacorJIa-aByKoaanncn

cHblM[j]；6yKBaMM3.BbinojineHMe

〃，？，2,e3ajjaHwft

2.BbinojineHMe

3a口.24-32

floMainnHe1.IIoBTopHTenpofi口eHHoe：

BbinOJIHMTe3a4aHMA19-32ycTHo.5M.3aJIaHwH

2.BwnoJIHnTe3aAaHne29nncbMeHHOH

nepennmHTeHoBHe

cJIoBa.

3.IIoaroToBbTecbAWKTanTy

npofijieHHoro.

講義:

教學內(nèi)容:

復(fù)習：1.復(fù)習輔音［c,X,B,6］的發(fā)音及字母書寫;

2.復(fù)習濁輔音［B,6］與其對應(yīng)清輔音［曲,n］的區(qū)別;

新課：1,濁輔音的清化;

2.濁輔音［j］和元音字母a,?,io,e

—.BcTynHTejiLHoecJIoB0：

Cero4HFLcHaHaJIayHac6y口eT

noBTopenwewnpoBePKacorJIaCHHXc,x,B,

6],3aTeMMbi6yneMPa6oTaTbHaa濁輔音的清化,

corJIacHbiM[j]M5yKBaMMH,?,K),e

二.noBTopennennpoBepKacorjiacHbix[c,

X,B,6]；

1.npOBepflTb,KaKCTyAGHTblMMTaK)T3aA.1-

18caMM.

2.HanwiuMTe1aHKTHHT：

co,xyfBa-4)a,ns-6s,4)o-Bo,6y-ny,HX,Bac,

cKy,cyn,xaM,14BaH,BHyK,MocT,yxo,

MocKBa；

三，O6yqeHMeHOBOMy；

?.濁輔音的清化

1.詞末濁輔音要清化，即濁輔音在單詞末尾要發(fā)成相對應(yīng)的清輔音。

如:單詞HBaH。B中詞末的B則要發(fā)成對應(yīng)的清輔音［巾］；

單詞6o6中詞末的6則要發(fā)成對應(yīng)的清輔音［n］。

2.清輔音前的濁輔音要清化，即濁輔音處于清輔音［T,n,c,K］前要發(fā)

成相對應(yīng)的

清輔音。如:單詞BKyCH。中的B在清輔音［K］前則要發(fā)成對應(yīng)的清輔

音［巾］;

單詞aBT。6yc中的B在清輔音［T］前則要發(fā)成對應(yīng)的清輔音［巾］;

單詞KOCMOHaBT中的B在清輔音［T］前則要發(fā)成對應(yīng)的清輔音［巾］；

單詞106Ka中的6在清輔音［K］前則要發(fā)成對應(yīng)的清輔音［口

3.BbinojiHMTe3aJIaHMH19一22;

13

?.濁輔音［j］和元音字母a,?,心，e

1.［j］——是濁輔音，沒有相對應(yīng)的清輔音，教學中注意使學生體會聲帶振

動以

及氣流通過舌中部和上顆形成的縫隙時的強烈磨擦，發(fā)音時舌位比元音

［?］要高，聲帶要振動。

在讀物主代詞M0fi,TB0fi及一些形容詞詞尾時，［j］的讀音沒有磨擦

音，

即沒有聲帶的振動。

2.元音字母?,K),e的讀音是由兩個音構(gòu)成，即：［ja,jo,jy,

j9］o

1/教學中注意使學生學會把兩個音拼起來讀，不要發(fā)成兩個單獨的音。

2/學習？的發(fā)音時，注意提醒學生不要用漢語的“要”代替［j。］的發(fā)音。

[jo]

的發(fā)音部位比漢語“要”靠前，雙唇的動作與發(fā)［。］時相似。3.

BbinonHWTe3a4aHwfl24-32;

四.ZJoMaiUHHe3aJiaHMfl：

1,IIoBTopKTenpoftfleHHoe;BbinoJiHMTe

3aJIaHwfl19-32ycTH0.

2.BbinoJiHWTeaaAanwe29nMChMCHHOM

nepenniiiHTeH0BbiecjioBa.3.HoaroTOBbTecb

KflMKTaHTynpo^^enHoro.

第一單元/課:第二課第五講（9月11日，星期一，3-4節(jié)）學生人數(shù):25人

授課地點：9號樓303教室；

授課時間:2學時

教學目的與要求：

1.要求學生運用正確語音、語調(diào)背誦課文，能夠默寫課文；

2.要求學生就課文內(nèi)容進行對話；

3,要求學生轉(zhuǎn)述課文（口、筆頭）；

4.要求學生仿寫課文（口、筆頭）；

5.要求學生熟練掌握本課內(nèi)容；

教學過程與教學內(nèi)容：

npoueccMcojxep^aHweo6yqeHwn

3TanbiCo口ep