2024年秋季學期新湘教版地理7年級上冊課件 第6章 世界的發(fā)展差異 6.1 發(fā)展中國家與發(fā)達國家

第六章世界的發(fā)展差異

第一節(jié)發(fā)展中國家與發(fā)達國家

1.了解當今世界有著形形色色的國家和地區(qū)。舉例說明一些國家在領土面積、人口、政治制度、經(jīng)濟發(fā)展水平等方面的差異。(區(qū)域認知)2.運用發(fā)展中國家與發(fā)達國家分布圖分析歸納發(fā)展中國家與發(fā)達國家的地區(qū)分布特點。了解“南北對話”和“南南合作”的含義。(區(qū)域認知、綜合思維)3.以某發(fā)達國家和某發(fā)展中國家為例，描述不同國家發(fā)展水平的差異。(地理實踐力、綜合思維)4.知道世界各國雖然存在著經(jīng)濟發(fā)展水平的差異，但各主權國家的地位是平等的。(區(qū)域認知)

地球是人類唯一的家園。全世界有230多個國家和地區(qū)，分布在除南極洲以外的各個大洲上。不同的國家因自然條件與社會經(jīng)濟基礎不同，其發(fā)展水平存在著很大的差異。一、從陸地面積來看，有的國家幅員遼闊，有的國家地域狹小。世界陸地面積前5位和后5位的國家（單位：平方千米）摩納哥梵蒂岡0.44千米2123456從圖中找出面積前6位的國家二、從人口來看，有的國家人口眾多，有的國家人口很少，也有的國家人口密度很少。世界人口前三位的國家：中國、印度、美國。地廣人稀的國家：澳大利亞、加拿大。中國印度美國三、從政治體制來看，各國社會制度也有不同。

中國是社會主義國家

美國是資本主義國家

“地區(qū)”：沒有獲得獨立的殖民地和屬地。如大西洋中的百慕大地區(qū)是英國的屬地。四、從經(jīng)濟狀況來看，世界各國的發(fā)展水平存在著明顯差異。

根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展水平的高低，通常可把世界上的國家劃分為發(fā)達國家和發(fā)展中國家。五、和平共處五項原則

各主權國家的地位是平等的。國家交往應遵守“互相尊重主權和領土完整、互不干涉內(nèi)政、互不侵犯、平等互利、和平共處”五項原則。

中國是和平共處五項原則的積極倡導者和堅定實踐者。和平共處五項原則載入我國憲法，是我國外交政策的基石。發(fā)達國家大多分布于：歐洲北美洲大洋洲這些發(fā)達國家，除澳大利亞和新西蘭外，都分布在

北半球

“北”發(fā)展中國家：亞洲非洲拉丁美洲發(fā)展中國家主要分布在南半球和北半球的南部

“南”非洲亞洲拉丁美洲中國是世界最大的發(fā)展中國家“南北差距”：國際上把發(fā)展中國家與發(fā)達國家的經(jīng)濟發(fā)展差距說成是

“南北差距”?！澳媳睂υ挕保喊l(fā)展中國家與發(fā)達國家之間關于經(jīng)濟、政治等方面問題的商談，叫作“南北對話”?！澳夏虾献鳌保喊l(fā)展中國家之間的互助合作，稱為“南南合作”。發(fā)達國家與發(fā)展中國家的差異1.產(chǎn)業(yè)結構差異。發(fā)達國家工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)達，以第三產(chǎn)業(yè)為主，高新技術產(chǎn)業(yè)規(guī)模較大，服務性產(chǎn)業(yè)比例較高。發(fā)展中國家第一產(chǎn)業(yè)所占比重較大，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相對落后，技術水平較低。發(fā)達國家與發(fā)展中國家的差異工業(yè)：發(fā)展中國家以資源型和資源加工型工業(yè)為主；發(fā)達國家以先進制造業(yè)和高新技術產(chǎn)業(yè)為主。資源型和資源加工型工業(yè)先進制造業(yè)和高新技術產(chǎn)業(yè)發(fā)達國家與發(fā)展中國家的差異農(nóng)業(yè)：發(fā)展中國家農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術水平較低；發(fā)達國家農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術水平較高。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術水平較低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術水平較高發(fā)達國家與發(fā)展中國家的差異2.國內(nèi)生產(chǎn)總值、人均國民總收入的差異。發(fā)達國家國內(nèi)生產(chǎn)總值和人均收入較高，發(fā)展中國家國內(nèi)生產(chǎn)總值和人均收入較低。3.教育、醫(yī)療、居住條件的差異。4.發(fā)展早晚差異。

發(fā)達國家工業(yè)化起步較早，目前基本完成了工業(yè)化，進入高水平發(fā)展階段。發(fā)展中國家獨立較晚，第二次世界大戰(zhàn)后經(jīng)濟開始快速發(fā)展。5.發(fā)展中國家經(jīng)濟的崛起發(fā)展中國家與發(fā)達國家有很大的差距,如何縮小這種差距?20世紀60年代以來，亞洲與南美洲的許多國家和地區(qū)抓住發(fā)達國家產(chǎn)業(yè)升級的契機，大力發(fā)展勞動密集型產(chǎn)業(yè)和資源密集型產(chǎn)業(yè)，快速實現(xiàn)了工業(yè)化。有些發(fā)展中國家和地區(qū)綜合國力不斷增強，縮小了與發(fā)達國家的差距，在某些方面甚至趕上并超過了某些發(fā)達國家。6.快速發(fā)展的中國經(jīng)濟。年份200020052010201520202021世界平均4.54.04.53.1-3.35.8中國8.511.410.67.02.28.1美國4.13.52.72.7-3.45.7日本2.81.84.11.6-4.51.6對比各年的中國國內(nèi)生產(chǎn)總值年增長率、世界平均國內(nèi)生產(chǎn)總值年增長率、美國國內(nèi)生產(chǎn)總值年增長率和日本國內(nèi)生產(chǎn)總值年增長率，哪個增長速度快？中國按這樣的增長速度發(fā)展，中國與美國之間的經(jīng)濟差距將會發(fā)生怎樣的變化？經(jīng)濟差距不斷縮小與發(fā)達國家相比，我國人均國內(nèi)生產(chǎn)總值仍然偏低，增長空間較大，工業(yè)化和城鎮(zhèn)化尚未完成。2.“南北對話”是指（

）A.發(fā)達國家與發(fā)展中國家之間的商談B.南美洲國家與北美洲國家之間的商談C.中國與美國的商談D.南半球國家與北半球國家之間的商談AC1.發(fā)達國家主要分布在（）A.亞洲 B.非洲 C.歐洲西部 D.南美洲謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學的藝術不在于傳授本領，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。

3.下列國家，屬于B類國家的是（）A.印度B.中國C.美國D.巴西4.關于A類國家和B類國家，下列說法不正確的是（

）A.B類國家國民受教育程度普遍高于A類國家B.A類國家科技文化水平普遍高于B類國家C.B類國家出口A類國家的多為技術含量高，附加值高的商品D.A類國家的環(huán)境問題主要