2023-2024年高二年級上學期期中試題:古代詩歌閱讀(原卷版)_第1頁
2023-2024年高二年級上學期期中試題:古代詩歌閱讀(原卷版)_第2頁
2023-2024年高二年級上學期期中試題:古代詩歌閱讀(原卷版)_第3頁
2023-2024年高二年級上學期期中試題:古代詩歌閱讀(原卷版)_第4頁
2023-2024年高二年級上學期期中試題:古代詩歌閱讀(原卷版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

專題04古代詩歌閱讀一、(23-24高二上·廣東潮州·期中)閱讀下面這首宋詩,完成下面小題。訪田公不遇石介主人何處去,門外草萋萋。獨犬睡不吠,幽禽閑自啼。老猿偷果實,稚子弄鋤犁。日暮園林悄,春風吹藥畦。1.下列對這首詩的賞析,不正確的一項是(

)A.詩歌首聯(lián)既照應題目,點明“不遇”的原因,又含蓄曲折,暗示田公是一位品格高潔的隱士。B.二、三聯(lián)描寫濃睡不吠的犬,閑適自啼的幽禽,頑皮戲耍的猿猴,擺弄鋤犁的稚子,細節(jié)傳神。C.尾聯(lián)寫日落黃昏園林寂靜,和煦的春風微微吹拂藥菜地,動中有靜,靜中有動,營造了靜謐的意境。D.全詩質(zhì)樸自然,充滿濃厚的農(nóng)村生活氣息,可以看詩人對農(nóng)家生活十分熱愛。2.有人說,唐代田園詩意境空靈,宋代田園詩則趨向平易。簡析這首詩“平易”體現(xiàn)在哪些方面。二、(23-24高二上·河南·期中)閱讀下面這首宋詞,完成下面小題。江城子①蘇軾前瞻馬耳九仙山②,碧連天,晚云間。城上高臺、真?zhèn)€是超然。莫使匆匆云雨散,今夜里,月嬋娟。小溪鷗鷺靜聯(lián)拳,去翩翩,點輕煙。人事凄涼、回首便他年。莫忘使君③歌笑處,垂柳下,矮槐前?!咀ⅰ竣偎紊褡谖鯇幘拍晔?,蘇軾在密州獲悉自己又將調(diào)任他處,遂登上超然臺寫下此詞。②馬耳、九仙:均為山名,都在密州諸城縣西南。③使君:文中指的是作者自己。3.下列對這首詞的理解和賞析,不正確的一項是(

)A.上闋寫山與天相連,景象闊大,再寫詞人登臺所感,表現(xiàn)出超然心態(tài)。B.下闋描寫鷗鷺運用動靜結合手法,先寫蜷縮在一起的靜態(tài),再寫離飛時的動態(tài)。C.尾句以景結情,希望大家不要忘記詞人曾在“垂柳下,矮槐前”留下歡聲笑語。D.整首詞描寫了詞人月夜所見的實景,極富畫面感,并借此抒發(fā)了個人情懷。4.本詞和《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》中都寫到“凄涼”,表達的情感有何不同?請簡要分析。三、(23-24高二上·江蘇鎮(zhèn)江·期中)閱讀下面這首唐詩,完成下面小題。材料一:江上吟李白木蘭之枻沙棠舟,玉簫金管坐兩頭。美酒樽中置千斛,載妓隨波任去留。仙人有待乘黃鶴,??蜔o心隨白鷗。屈平辭賦懸日月,楚王臺榭空山丘。興酣落筆搖五岳,詩成笑傲凌滄洲。功名富貴若長在,漢水亦應西北流。材料二:李白的少年時代,受到道教的深刻影響。大約在18歲時,他隱居大匡山讀書,從趙蕤學縱橫術。20歲游成都,蜀中俠士風概對李白也有影響。27歲與故宰相許圉師的孫女結婚,從此以安陸為中心,開始他的干謁與漫游的生活。干謁失敗之后,他西入長安求仕,結果是大失所望。天寶元年,李白奉召入京,供奉翰林。這是他一生中最為得意的時期。但不久就為朝中權貴所讒毀,天寶三載以“蜴金放還”的名義被迫離開長安。安史亂起,永王李璘奉玄宗普安郡制置詔,出兵東南。李白以為報國的時機已到,入永王幕,慷慨從軍。而此時肅宗李亨以叛亂罪討伐李璘。李白也因反叛罪蒙冤入獄,長流夜郎。乾元二年(759),他在流放途中遇赦放回,流寓南方。上元三年(762)病逝,年62歲。(摘編自袁行霈主編《中國文學史》,有刪改)5.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是(

)A.本詩從江上遨游寫起,以木蘭槳、沙槳舟、玉簫、金管、美酒等精美之物,描繪了一幅江上行樂圖。B.“仙人”兩句用典,一述仙人子安駕鶴而去,一講海邊玩童有心捉鷗而不得,黃鶴、白鷗有象征義。C.“屈平”兩句運用對比,屈原因辭賦而名垂青史,楚王雖曾雄踞一方,但終將被歷史的塵埃所湮沒。D.“興酣”兩句看似在盛贊屈原,實則是借屈原褒揚自己,即杜甫所謂“筆落驚風雨,詩成泣鬼神”。6.郭沫若認為該詩是李白晚年長流夜郎、遇赦返回江夏時所作。請結合兩則材料,分析郭沫若論斷的合理性。四、(23-24高二上·江蘇常州·期中)閱讀下面這首宋詞,完成下面小題。鶴沖天·溧水長壽鄉(xiāng)作周邦彥梅雨霽,暑風和。高柳亂蟬多。小園臺榭遠池波。魚戲動新荷。薄紗廚,輕羽扇。枕冷簟涼深院。此時情緒此時天。無事小神仙。7.下列對這首詞的理解和賞析,不正確的一項是(

)A.由“梅雨霽”“高柳亂蟬多”可知,詞作寫的是夏季的獨有風光。B.“小園臺榭遠池波”中的“遠”字,將水面的漣漪寫得更加幽深平靜。C.“枕冷簟涼”,表面是寫外在環(huán)境的清冷,實際是寫詞人內(nèi)心的寂寞愁苦。D.本詞上片重在寫景,突出環(huán)境的清雅,下片最后兩句描摹詞人的內(nèi)心感受。8.這首詞刻畫了一個怎樣的詞人形象?請簡要分析。五、(23-24高二上·江蘇南京·期中)閱讀下面這首宋詩,完成下面小題。金鄉(xiāng)張氏園亭石延年亭館連城敵謝家,四時園色斗明霞。窗迎西渭封侯竹①,地接東陵隱士瓜②。樂意相關禽對語,生香不斷樹交花。縱游會約無留事③,醉待參橫月落斜?!咀ⅰ竣佟妒酚洝へ浿沉袀鳌罚骸瓣愊那М€漆,齊魯千畝桑麻,渭川千畝竹……此其人皆與千戶侯等。”②《三輔黃圖》:“廣陵人邵平為秦東陵侯,秦破,為布衣,種瓜青門外,瓜美,故時人謂之‘東陵瓜’?!雹哿羰拢e壓的公務。9.下列對本詩的理解和賞析,不正確的一項是(

)A.首句從張氏園的建筑寫起,園中亭館錯落,規(guī)模宏大,幾乎可以跟東晉謝公的園墅相匹敵了。B.園內(nèi)四季花開,燦若明霞,“斗”字為花木平添無限精神,也暗示了張氏園林之美堪比造化。C.樹上禽鳥歡暢啼鳴,枝頭繁花陣陣飄香,調(diào)動多種感官,渲染出生機生趣,流露了物我欣然之情。D.因無公務纏身,詩人在園中盡興游玩,并跟主人約定,待至參橫月落時,再到園中共謀一醉。10.通篇未著一字寫主人,卻隱隱然有主人在,請結合詩句分析。六、(23-24高二上·河南洛陽·期中)閱讀下面這首宋詞,完成下面小題。江城子①蘇軾前瞻馬耳、九仙山②,碧連天,晚云間。城上高臺,真?zhèn)€是超然。莫使匆匆云雨散,今夜里,月嬋娟。小溪鷗鷺靜聯(lián)拳,去翩翩,點輕煙。人事凄涼,回首便他年。莫忘使君③歌笑處,垂柳下,矮槐前。【注】①宋神宗熙寧九年(1076)十月,蘇軾在密州獲悉自己又將調(diào)任他處,遂登上超然臺寫下此詞。②馬耳、九仙:均為山名,都在密州諸城縣西南。③使君:文中指的是作者。11.下列對這首詞的理解和賞析,不正確的一項是(

)A.上闋先寫碧山與天相連,矗立在晚云間,詞人站在高臺上有一種超然之感。B.上闋實寫詞人夜間所見的美景,云彩很快地散去,今夜有美好的月光相伴。C.下闋寫景動靜結合,先寫鷗鷺靜靜地蜷聚在一起,再寫離去時的動態(tài)身姿。D.本詞和《江城子·十年生死兩茫?!范紝懙健捌鄾觥?,但表達的情感不同。12.這首詞結尾三小句寫法絕妙,請簡要分析其妙處。七、(23-24高二上·山西太原·期中)閱讀下面這首唐詩,完成下面小題。利州南渡溫庭筠澹然空水對斜暉,曲島蒼茫接翠微。波上馬嘶看棹去,柳邊人歇待船歸。數(shù)叢沙草群鷗散,萬頃江田一鷺飛。誰解乘舟尋范蠡[注],五湖煙水獨忘機。【注】范蠡:春秋時楚國人。跟隨越王勾踐二十余年,助勾踐滅吳國后,辭官乘舟而去,泛于五湖,莫知所終。13.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是(

)A.首聯(lián)交待了行程的時間和地點,波光、夕陽、江島、青山,色彩清麗。B.頸聯(lián)巧用數(shù)量詞,對仗工整,一“散”一“飛”,渲染了江邊的熱鬧歡騰。C.“數(shù)叢沙草群鷗散”與李清照的“爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺”畫面相似。D.詩歌景物描寫充分,尾聯(lián)由寫景轉而遐思,全詩氣韻清澈,脈絡明晰。14.這首詩的尾聯(lián)是如何表達情志的?請簡要分析。八、(23-24高二上·江蘇宿遷·期中)閱讀下面這首宋詩,完成下面小題。寄桐廬[注]李華甫連文鳳客里光陰嘆白駒,青山何處故人疏?;ㄩ_花落難逢笑,潮去潮來莫寄書。北海酒深時自醉,西湖水淺晚堪漁。新詩忽見因相憶,何日攜琴話起居。[注]桐廬:時屬杭州管轄。15.下列對于這首詩的理解和賞析,不正確的一項是(

)A.首聯(lián)化用“白駒過隙”的典故,感嘆時光流逝之速,表達與故人相交漸少的惆悵。B.“花開花落,潮去潮來”,頷聯(lián)形象地寫出了年光流轉,無人寄來書信的落寞。C.尾聯(lián)交代了寫作新詩的原因,并表達了想要與友人彈琴相娛,閑話家常的期盼。D.本詩整體文風雅潔,詩歌語言明白如話,自在地抒發(fā)性靈,感情表達非常真摯。16.五、六兩句是如何表達思想情感的?請簡要分析。九、(23-24高二上·江蘇蘇州·期中)閱讀下面這兩首宋詩,完成下面小題。漫興二首[注]汪藻其一晨起翛然曳杖行,一簾疏雨作秋清。老來歲月能多少,看得栽花結子成。其二燕子年年入戶飛,向人無是亦無非。來春強健還相見,送汝將雛又一歸。[注]其一引出了其二的沉思,兩首詩歌是一個有機的整體。17.下列對這首詩的賞析,不正確的一項是(

)A.第一首詩歌中,詩人拖著拐杖散步,突遇小雨,詩人回到室內(nèi),隔著疏簾,望著細雨,頓感寒意,覺得似乎一下子進入了秋天。B.第一首詩歌中,三、四句應當并作一氣讀,意謂年歲日增,能有幾度看得栽花結子。詩人不免惆悵萬分,心情頗不寧靜。C.第二首詩歌的一二句中,燕子年來年去,不懂得人生有盛衰生死,也不管是否戶換主人,燕子總是無是無非。D.第二首詩歌的三四句,詩人安慰自己,只要能夠活到明年來春,一定能與燕子再見,再一次送燕子和它的孩子飛回北方。18.這兩首絕句包含的哲理,可以用張若虛《春江花月夜》中哪一句詩句概括?這兩首絕句的宇宙觀與蘇軾《赤壁賦》的宇宙觀是一致的,但表達方式上有差異,請結合文本內(nèi)容,分別加以分析。十、(23-24高二上·山東菏澤·期中)閱讀下面這首唐詩,完成下面小題。送人赴安西[注]岑參上馬帶吳鉤,翩翩度隴頭。小來思報國,不是愛封侯。萬里鄉(xiāng)為夢,三邊月作愁。早須清黠虜,無事莫經(jīng)秋?!咀ⅰ看?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論