154電流的測(cè)量（專題訓(xùn)練）（原卷版）

15.4電流的測(cè)量（專題訓(xùn)練）【五大題型】TOC\o"13"\h\u【題型1電流的單位和大小】 1【題型2電流表的連接與使用】 2【題型3電流表的讀數(shù)】 5【題型4根據(jù)已知條件設(shè)計(jì)實(shí)物電路】 5【題型5含電流表的電路故障問(wèn)題的分析】 6【題型1電流的單位和大小】 1．（2023?呈貢區(qū)校級(jí)模擬）下面是小明對(duì)身邊一些常見(jiàn)物理量的估測(cè)，其中最符合實(shí)際的是（）A．家用電冰箱正常工作時(shí)的電流大約為50A B．考試用的2B鉛筆長(zhǎng)度約為20mm C．騎自行車(chē)上學(xué)的速度約18m/s D．中學(xué)生正常心臟跳動(dòng)一次的時(shí)間約為0.8s2．（2023?峨山縣三模）根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，以下估測(cè)最接近實(shí)際的是（）A．初三物理教材的長(zhǎng)度約為26cm B．橡皮從課桌掉到地上的時(shí)間約5s C．峨山冬天的最低氣溫可達(dá)﹣50℃ D．家用電視機(jī)正常工作的電流約為10A3．（2023?隴縣三模）下列家用電器正常工作時(shí)，通過(guò)電流最小的是（）A．吹風(fēng)機(jī) B．掃地機(jī)器人 C．電飯煲 D．電視機(jī)4．（2023?萊蕪區(qū)模擬）（多選）下列數(shù)據(jù)與實(shí)際情況基本符合的是（）A．中學(xué)生站立時(shí)對(duì)地面的壓力約為500N B．中學(xué)生百米賽跑的時(shí)間約為12s C．教室內(nèi)電風(fēng)扇正常工作電流約為0.1A D．中學(xué)生擲實(shí)心球的成績(jī)約為8m5．（2022秋?桐柏縣期末）小華觀察到智能電池上標(biāo)有的最大充電電流為780mA，合A。給智能充電時(shí)，與家中電視機(jī)的連接方式是（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）。6．（2020秋?伊州區(qū)校級(jí)期末）教室里一盞日光燈正常發(fā)光流過(guò)的電流約150（填單位）．四沖程汽油機(jī)工作時(shí)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的沖程是沖程，用電器工作時(shí)將能轉(zhuǎn)化為其他形式的能。7．（2022秋?電白區(qū)期中）請(qǐng)?jiān)趫D中“〇”內(nèi)畫(huà)出電流表或電壓表的符號(hào)，使開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，兩燈并聯(lián)，兩燈都能發(fā)光。8．（2021秋?伊通縣期末）小明連接的如圖所示電路中存在連線錯(cuò)誤，只需要改動(dòng)一根導(dǎo)線，即可使連線正確。（要求：電壓表測(cè)量燈泡兩端電壓）請(qǐng)?jiān)谶B接的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線畫(huà)出正確的接法?！绢}型2電流表的連接與使用】 9．（2022秋?嶧城區(qū)期末）電流表是電路測(cè)量中常用工具，有關(guān)它的使用方法不符合使用要求的是（）A．應(yīng)讓電流從“+”接線柱流入，“﹣”接線柱流出 B．允許把電流表直接連到電源的兩極 C．電流表應(yīng)與被測(cè)用電器串聯(lián) D．測(cè)量電流時(shí)，需估測(cè)被測(cè)電流大小，無(wú)法估測(cè)時(shí)需用電流表大量程試觸10．（2022秋?焦作期末）如圖所示的四個(gè)電路中，開(kāi)關(guān)S閉合后，能用電流表測(cè)量出通過(guò)電阻R1電流的電路是（）A． B． C． D．11．（2023?碑林區(qū)校級(jí)三模）兩位同學(xué)在做“用電流表測(cè)量電流”的分組實(shí)驗(yàn)中，閉合開(kāi)關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處。當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的兩種情況。分析在電流表的使用上，分別存在的問(wèn)題是（）A．甲表+、﹣接線柱接反了，乙表短路了 B．甲表選接的量程小了，乙表+、﹣接線柱接反了 C．甲表+、﹣接線柱接反了，乙表選接的量程小了 D．甲表斷路了，乙表短路了12．（2022秋?易縣期中）（多選）下列有關(guān)電流表的使用正確的是（）A．要并聯(lián)在被測(cè)電路中 B．電流表要串聯(lián)在被測(cè)電路中 C．被測(cè)電流不超過(guò)電流表的量程 D．電流從電流表“+”接線柱流入，“﹣”接線柱流出13．（2022秋?南昌縣期末）電流表在使用時(shí)，要禁止與電源聯(lián)；某次測(cè)量時(shí)，小明選擇的是“0～0.6A”的量程，卻按“0～3A”量程讀數(shù)，讀出的示數(shù)為1.3A，則實(shí)際電流為mA。14．（2022秋?南岳區(qū)期末）如圖所示，甲、乙、丙三位同學(xué)使用電流表出現(xiàn)了錯(cuò)誤。請(qǐng)你指出來(lái)。甲：；乙：；丙：。15．（2022秋?寧遠(yuǎn)縣期中）某同學(xué)要用電流表測(cè)量通過(guò)燈L1的電流，連接的電路圖如圖所示，其中圖左邊燈泡為L(zhǎng)1，右邊燈泡為L(zhǎng)2。把電流表并聯(lián)接在燈泡L1兩端，閉合開(kāi)關(guān)后，燈L1（“亮”或“不亮”），此時(shí)電流表測(cè)量的是燈的電流。16．（2021?郫都區(qū)校級(jí)一模）小菲同學(xué)在使用電流表測(cè)量某電路中通過(guò)小燈泡的電流時(shí)，測(cè)得電流為0.34A。請(qǐng)你在如圖中所示電流表的示意圖中，用筆畫(huà)線標(biāo)出此時(shí)電流表的量程和指針?biāo)傅奈恢谩?7．（2021秋?南明區(qū)校級(jí)期中）如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)后兩燈都不發(fā)光，電流表和電壓表示數(shù)都為零，請(qǐng)判斷電路發(fā)生的故障可能是什么，并說(shuō)明理由。（注：電源，導(dǎo)線，開(kāi)關(guān)，電表均完好，只有一處電路故障）【題型3電流表的讀數(shù)】 18．（2023?萊蕪區(qū)二模）如圖所示的電表的讀數(shù)是（）A．2.1A B．2.1V C．0.41A D．0.42A19．（2022秋?石門(mén)縣期末）兩個(gè)同學(xué)用電流表測(cè)電路中的電流，甲接入電路的是0～0.6安量程，當(dāng)乙讀數(shù)時(shí)，卻在0～3安量程測(cè)得2.4安，那么實(shí)際測(cè)得的電流是（）A．2.1安 B．0.44安 C．0.24安 D．0.48安20．（2021秋?陸川縣期中）兩位同學(xué)共用一只電流表測(cè)電流時(shí)，一個(gè)同學(xué)接線選用的0.6A量程，另一個(gè)同學(xué)卻按3A量程讀數(shù)，讀成2.6A，則實(shí)際電流大小是（）A．1.3A B．0.6A C．0.23A D．0.52A21．（2022秋?南開(kāi)區(qū)校級(jí)期末）親愛(ài)的同學(xué)，請(qǐng)你根據(jù)自己掌握的實(shí)驗(yàn)操作技能和所學(xué)習(xí)的物理知識(shí)，回答下列問(wèn)題：如圖所示是一個(gè)測(cè)量大小的儀表，它的分度值是。22．（2022?云南模擬）如圖所示，電流表的示數(shù)為A.23．（2022?杭州模擬）一位同學(xué)使用有0.6A和3A兩個(gè)量程的電流表測(cè)電路中的電流，經(jīng)過(guò)試觸選用0～0.6A為宜，但這個(gè)量程刻度盤(pán)已經(jīng)模糊不清，無(wú)法讀數(shù)了，另一位同學(xué)從0～3A的刻度盤(pán)上看到指針正好指在2.3A處，從而判斷出，實(shí)際電流值是A?！绢}型4根據(jù)已知條件設(shè)計(jì)實(shí)物電路】 24．（2023?貴州模擬）如圖所示電路，請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線完成電路連接。要求：兩燈串聯(lián)，電壓表測(cè)量L1兩端電壓，導(dǎo)線不能交叉。25．（2022秋?禪城區(qū)期末）如圖是“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)電路的實(shí)物圖。小燈泡上標(biāo)有“3.8V，0.3A”，請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，完成實(shí)物圖的連接。26．（2023?常州模擬）如圖所示，在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律實(shí)驗(yàn)中，要使電流表測(cè)量干路電流在需要改動(dòng)的導(dǎo)線上畫(huà)“×”，并畫(huà)出改動(dòng)后的導(dǎo)線。（只改動(dòng)一根導(dǎo)線）【題型5含電流表的電路故障問(wèn)題的分析】 27．（2022?包河區(qū)二模）如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S，兩個(gè)燈泡均能正常發(fā)光，電流表與電壓表的示數(shù)均正常，一段時(shí)間后，突然有一盞燈泡熄滅了，但兩只電表的示數(shù)均保持不變，則該電路的故障可能是（）A．燈泡L1開(kāi)路 B．燈泡L2開(kāi)路 C．燈泡L1短路 D．燈泡L2短路28．（2021秋?高郵市期中）如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，將發(fā)生的現(xiàn)象是（）A．燈可能被燒壞 B．不發(fā)生任何事故 C．燈和電流表都可能被燒壞 D．電流表可能被燒壞29．如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)S，只有一個(gè)小燈泡發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表無(wú)示數(shù)。則電路的故障可能是（）A．燈L2的燈絲斷了 B．燈L2被短路 C．燈L1的燈絲斷了 D．燈L1被短路30．（2021秋?固始縣校級(jí)期中）（多選）如圖所示，電源電壓為5V，且保持不變，燈L1、L2正常工作的電壓均為2.5V，小紅同學(xué)選好電流表和電壓表的量程連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)S后，電流表指針幾乎未動(dòng)，而電壓表指針大約指在5V位置，燈L1、L2不發(fā)光，由此小紅分析，該電路的故障不可能的是（）A．電流表壞了或接觸不良而實(shí)際未接入電路 B．從a、L1到b部分電路中的某處出現(xiàn)了斷路 C．燈L1燈絲燒斷或與燈座接觸不良 D．電流表，燈L1、L2都?jí)牧?1．（2022秋?徐匯區(qū)期末）在如圖所示電路中，電源電壓為U且保持不變，電阻R1和小燈L的阻值均為R。閉合開(kāi)關(guān)S，電路正常工作。一段時(shí)間后，燈突然熄滅。若電路中只有一處故障，且只發(fā)生在電阻R1或燈L處。為確定故障，同學(xué)們商量了如下方案：A.將電壓表V1、V2分別并聯(lián)在ab、bc兩點(diǎn)間B.在a處串聯(lián)電流表，同時(shí)將電壓表并聯(lián)在bc兩點(diǎn)間C.在c處串聯(lián)電流表，同時(shí)將電壓表并聯(lián)在ab兩點(diǎn)間（1）你覺(jué)得可行的方案是；（2）選擇一種可行的方案，寫(xiě)出閉合開(kāi)關(guān)后，電表的示數(shù)及其對(duì)應(yīng)的故障：。32．（2022秋?淮北月考）某同學(xué)在做“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)，閉合開(kāi)關(guān)前，電流表的指針指在零刻度處。當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試