2024年秋新疆電大一體化管理學基礎(02326)隨堂測試VIP

2024年秋新疆電大一體化管理學基礎(02326)隨堂測試隨堂測試1一、單選題（共1題，共20分）1、管理學基礎課程的學習資源有文字教材、文字輔助教材及（）。A:面授輔導課B:小組學習C:網(wǎng)上學習資源D:紙質(zhì)練習冊您的答案：C二、多選題（共2題，共40分）1、在我們的職業(yè)生涯中一般會扮演的角色有（）。A:管理者B:被管理者C:既是管理者，又是被管理者D:領導者您的答案：ABC2、如何使用課程的學習資源？()A:閱讀文字主輔教材B:聽面授輔導課C:觀看網(wǎng)絡學習平臺上的微課視頻，并完成視頻中的打點測試D:參與網(wǎng)上論壇的討論您的答案：ABCD三、判斷題（共2題，共40分）1、管理學基礎是研究管理職能的基本原理和方法的課程。A:對B:錯您的答案：A2、管理學基礎是一門全網(wǎng)形成性測評型課程是指該課程的學習和考核依托網(wǎng)絡學習平臺完成。A:對B:錯您的答案：A

隨堂測試2一、單選題（共2題，共40分）1、管理是管理者為有效地達到組織目標，對組織資源和組織活動有意識、有組織、不斷地進行的（）活動。A:協(xié)調(diào)B:領導C:組織D:控制您的答案：A2、管理的目的是（）。A:實現(xiàn)管理的職能B:達到組織目標C:完成預定計劃D:使組織健康發(fā)展您的答案：B二、判斷題（共3題，共60分）1、管理是一種無意識、有組織的群體活動。A:對B:錯您的答案：B2、管理的科學性是指管理作為一個活動過程，存在一系列基本的客觀規(guī)律。A:對B:錯您的答案：A3、組織資源和組織活動也就是管理的對象。A:對B:錯您的答案：A

隨堂測試3一、單選題（共2題，共40分）1、管理的二重性是指管理具有自然屬性和（），這是馬克思關于管理問題的基本觀點。A:社會屬性B:階級屬性C:自然屬性D:實踐屬性您的答案：A2、管理的藝術性強調(diào)管理活動需要（）。A:原理B:模式C:創(chuàng)新D:形式您的答案：C二、判斷題（共3題，共60分）1、管理的自然屬性是管理與生產(chǎn)關系、社會制度相聯(lián)系而體現(xiàn)出的性質(zhì)。A:對B:錯您的答案：B2、管理有四大職能：計劃職能、組織職能、領導職能、控制職能。A:對B:錯您的答案：A3、控制職能是指管理者指揮，激勵下級，以有效實現(xiàn)組織目標的行為。A:對B:錯您的答案：B隨堂測試4一、單選題（共3題，共60分）1、中午12點楊總同客戶共進了午餐。此時楊總執(zhí)行的是管理的（）職能。A:組織職能B:計劃職能C:領導職能D:控制職能您的答案：B2、楊總看到報告報表中上月產(chǎn)品的質(zhì)量情況不好，兩個部門在質(zhì)量問題上相互推諉責任。因此他要解決這個問題。此時他執(zhí)行的是（）。A:組織職能B:計劃職能C:領導職能D:控制職能您的答案：D3、古典管理理論產(chǎn)生于()。A:十八世紀末B:十九世紀末二十世紀初C:二十世紀末D:二十一世紀初您的答案：B二、判斷題（共2題，共40分）1、組織職能是管理者為實現(xiàn)組織目標而建立與協(xié)調(diào)組織結構的工作過程。A:對B:錯您的答案：A2、現(xiàn)代管理理論產(chǎn)生于二十世紀五六十年代。A:對B:錯您的答案：A

隨堂測試5一、單選題（共1題，共20分）1、行為科學理論的研究基于梅奧等人提出的（）的人性假設。A:經(jīng)濟人B:自我實現(xiàn)人C:社會人D:自然人您的答案：C二、多選題（共1題，共20分）1、廣義的計劃工作包括()三個環(huán)節(jié)的工作過程。A:醞釀計劃B:制訂計劃C:執(zhí)行計劃D:檢查計劃您的答案：BCD三、判斷題（共3題，共60分）1、古典管理理論主張用嚴格的科學方法和規(guī)章制度進行管理。A:對B:錯您的答案：A2、現(xiàn)代管理理論階段，由于出現(xiàn)了眾多的管理學派，因此也稱這一階段為“管理理論的叢林”。A:對B:錯您的答案：A3、當一個人開始思考一個問題的時候，計劃就開始了。A:對B:錯您的答案：A

隨堂測試6一、單選題（共2題，共40分）1、管理學基礎課程中使用（）的計劃工作的概念。A:廣義B:狹義C:廣義與狹義D:廣義和狹義并用您的答案：B2、（）對工作有通盤的考慮和安排。A:會做計劃的人B:不做計劃的人C:大部分做計劃的人D:所有做計劃的人您的答案：A二、判斷題（共3題，共60分）1、用5W+1H的方式描述計劃能夠使我們的思維更周全、更有條理。A:對B:錯您的答案：A2、按計劃的廣度劃分為長期計劃、中期計劃、短期計劃。A:對B:錯您的答案：B3、按計劃的時間跨度，劃分為戰(zhàn)略計劃和作業(yè)計劃。A:對B:錯您的答案：B

隨堂測試7一、單選題（共2題，共40分）1、（）覆蓋的時間較長，由高層管理者制定。A:戰(zhàn)略計劃B:作業(yè)計劃C:營銷計劃D:工作計劃您的答案：A2、某公司企業(yè)利潤計劃提高5%~10%，這是（）。A:具體性計劃B:指導性計劃C:綜合計劃D:分計劃您的答案：B二、判斷題（共3題，共60分）1、中期計劃的時間跨度一般為日、周、月。A:對B:錯您的答案：B2、目標管理是一個全面的管理系統(tǒng)。A:對B:錯您的答案：A3、組織目標具有是單一性，而非多重性。A:對B:錯您的答案：B

隨堂測試8一、單選題（共1題，共20分）1、組織的目標有總目標、部門目標、以及個人目標；長期目標、中期目標、短期目標。這體現(xiàn)了目標的（）。A:多重性B:變動性C:層次性D:階段性您的答案：C二、多選題（共1題，共20分）1、管理者實施目標管理的四個步驟是()。A:目標建立B:目標分解C:目標控制D:目標評定您的答案：ABCD三、判斷題（共3題，共60分）1、目標管理的最終結果是形成一個目標的層級結構。A:對B:錯您的答案：A2、目標管理是一種管理哲學。A:對B:錯您的答案：A3、在目標的分解中，存在著對于人才的合理利用。A:對B:錯您的答案：A

隨堂測試9一、單選題（共1題，共20分）1、在目標體系中，任何一個層級的目標完不成都可能影響整體的目標，因此管理者在目標實施過程中必須進行（）。A:目標控制B:目標分解C:目標評定D:目標跟蹤您的答案：A二、多選題（共1題，共20分）1、戰(zhàn)略具有全局性、長遠性以及()的特點。A:綱領性B:客觀性C:競爭性D:風險性您的答案：ABCD三、判斷題（共3題，共60分）1、目標管理的首要環(huán)節(jié)是建立目標。A:對B:錯您的答案：A2、目標控制是一個完整的目標管理體系的最后一個階段。A:對B:錯您的答案：B3、戰(zhàn)略是一項計劃，更清楚地說，就是戰(zhàn)略計劃。A:對B:錯您的答案：A

隨堂測試10一、單選題（共2題，共40分）1、支付寶的全球化戰(zhàn)略是支付寶發(fā)展的整體思路，這體現(xiàn)了戰(zhàn)略計劃的（）的特征。A:客觀性B:競爭性C:全局性D:戰(zhàn)略性您的答案：C2、支付寶做出了放棄社交領域，回歸金融與商業(yè)領域的戰(zhàn)略計劃。這一戰(zhàn)略計劃是基于自身能力以及外部市場環(huán)境做出的，這體現(xiàn)了戰(zhàn)略計劃的（）的特征。A:客觀性B:競爭性C:全局性D:戰(zhàn)略性您的答案：A二、多選題（共1題，共20分）1、戰(zhàn)略管理過程的步驟有()。A:戰(zhàn)略分析B:戰(zhàn)略制定C:戰(zhàn)略實施D:戰(zhàn)略反饋您的答案：ABC三、判斷題（共2題，共40分）1、戰(zhàn)略一詞原本是來自于政治領域。A:對B:錯您的答案：B2、只要戰(zhàn)略制定出來，就能在實踐中進行實施與控制。A:對B:錯您的答案：B

隨堂測試11一、單選題（共2題，共40分）1、邁克爾·波特（MichaelPorter）的五種力量模型是一種()分析方法。A:宏觀環(huán)境B:行業(yè)環(huán)境C:微觀環(huán)境D:政治環(huán)境您的答案：B2、SO戰(zhàn)略是（）。A:利用自身優(yōu)勢，抓住機遇B:規(guī)避自身劣勢，抓住機遇C:利用自身優(yōu)勢，規(guī)避外部風險D:利用外部優(yōu)勢，抓住機遇您的答案：A二、判斷題（共3題，共60分）1、戰(zhàn)略管理的概念中包含了戰(zhàn)略管理的三個步驟：戰(zhàn)略分析、戰(zhàn)略制定、戰(zhàn)略實施。A:對B:錯您的答案：A2、決策是為了達到一定的目標，采用一定的科學方法和手段，從兩個以上的可行方案中選擇一個滿意方案的分析判斷過程。A:對B:錯您的答案：A3、決策的科學性是指理性決策。A:對B:錯您的答案：A

隨堂測試12一、單選題（共1題，共20分）1、理性決策是由決策的（）決定的。A:目標性B:滿意原則C:科學性D:價值您的答案：C二、判斷題（共4題，共80分）1、決策要有可供挑選的可行方案。A:對B:錯您的答案：A2、只有組織的高層才能做出決策。A:對B:錯您的答案：B3、我們經(jīng)常對“拍腦袋”決策和“摸著石頭過河”的做法是確定型決策。A:對B:錯您的答案：B4、在組織中，大部分的決策是個體決策。A:對B:錯您的答案：B

隨堂測試13一、單選題（共1題，共20分）1、企業(yè)的收購是（）。A:程序化決策B:非程序化決策C:不確定型決策D:確定型決策您的答案：B二、判斷題（共4題，共80分）1、確定型決策在生活中很常見。A:對B:錯您的答案：B2、戰(zhàn)略性決策、戰(zhàn)術性決策和業(yè)務性決策分別是由高層、中層、基層管理者作出。A:對B:錯您的答案：A3、組織結構設計的結果是形成組織結構的框架。A:對B:錯您的答案：A4、組織結構設計需要分工，不需要協(xié)作。A:對B:錯您的答案：B

隨堂測試14一、單選題（共1題，共20分）1、組織結構設計最常用的對部門的劃分依據(jù)是（）。A:職能B:流程C:崗位D:任務您的答案：A二、判斷題（共4題，共80分）1、組織由組織結構決定形狀。A:對B:錯您的答案：A2、利益不能激勵管理者有效地利用權力履行職責。A:對B:錯您的答案：B3、直線制組織結構是一種最古老、最簡單的組織結構形式。()A:對B:錯您的答案：A4、直線職能制組織結構組合了直線制和職能制的優(yōu)點，既實現(xiàn)了統(tǒng)一管理，又保證了部門專業(yè)化。()A:對B:錯您的答案：A

隨堂測試15一、單選題（共1題，共20分）1、（）組織結構又稱“法約爾模型”。A:直線制B:直線職能制C:職能制D:事業(yè)部制您的答案：C二、判斷題（共4題，共80分）1、傳統(tǒng)的組織結構形式具有分權的特點。A:對B:錯您的答案：B2、直線職能制組織結構中，職能部門從事專業(yè)工作，不具有向下發(fā)布行政命令的權利。A:對B:錯您的答案：A3、事業(yè)部制組織結構的特點是：總部與事業(yè)部是分級管理、分級核算、自負盈虧。A:對B:錯您的答案：A4、事業(yè)部制的缺點是它打破了“統(tǒng)一指揮”的傳統(tǒng)原則，創(chuàng)造了雙重指揮鏈。A:對B:錯您的答案：B

隨堂測試16一、單選題（共1題，共20分）1、（）組織結構稱為“斯隆模型”。A:事業(yè)部制B:矩陣制C:網(wǎng)絡型D:直線制您的答案：A二、多選題（共2題，共40分）1、管理者的需要量依據(jù)組織的()的發(fā)展確定。A:規(guī)模B:結構C:崗位D:組織未來您的答案：ABCD2、管理者在組織的各個部門中，擔負著()的管理職能。A:計劃B:組織C:領導D:控制您的答案：ABCD三、判斷題（共2題，共40分）1、矩陣制組織結構打破了“統(tǒng)一指揮”的傳統(tǒng)原則，創(chuàng)造了雙重指揮鏈。A:對B:錯您的答案：A2、矩陣制組織結構能以較低的管理成本利用產(chǎn)業(yè)整合達到高效率。A:對B:錯您的答案：B

隨堂測試17一、單選題（共1題，共20分）1、領導者利用兩個權力來源：法定權力和()，影響被領導者實現(xiàn)組織目標。A:世襲權力B:自身影響力C:自身權力D:個人品質(zhì)您的答案：B二、判斷題（共4題，共80分）1、管理者主要來自于兩個方面：內(nèi)部提拔、外部招聘。A:對B:錯您的答案：A2、外部招聘會造成內(nèi)部人員的不團結。A:對B:錯您的答案：B3、確定管理者的需要量應遵循因事?lián)袢说脑瓌t。A:對B:錯您的答案：A4、領導者具備把握組織發(fā)展方向的能力、良好的判斷能力、決策能力、演說能力。A:對B:錯您的答案：A

隨堂測試18一、單選題（共2題，共40分）1、領導者的產(chǎn)生（）。A:組織任命B:在一個群體中自發(fā)產(chǎn)生C:既可以是組織任命，也可以是在一個群體中自發(fā)產(chǎn)生D:競職演說、拉票等形式產(chǎn)生您的答案：C2、（）是領導行為的主體。A:被領導者B:領導者C:管理者D:被管理者您的答案：B二、多選題（共1題，共20分）1、領導者自身影響力包括()等。A:品德B:學識C:能力D:情感您的答案：ABCD三、判斷題（共2題，共40分）1、領導的實質(zhì)就是影響力。A:對B:錯您的答案：A2、職權是管理職位賦予領導者發(fā)布命令和要求執(zhí)行命令的權力。A:對B:錯您的答案：A

隨堂測試19一、單選題（共2題，共40分）1、（）是領導者對下屬實施表揚、發(fā)獎金、提拔等方式的獎勵的權力。A:法定權力B:獎勵權力C:處罰權力D:政治權力您的答案：B2、需要層次論是美國心理學家和行為學家()提出的。A:泰羅B:赫茨伯格C:亞伯拉罕.馬斯洛D:亞當·斯密您的答案：C二、判斷題（共3題，共60分）1、領導者的學識，是指領導者要具備扎實的專業(yè)知識。A:對B:錯您的答案：B2、自身影響力是領導者不可缺少的權力來源。A:對B:錯您的答案：A3、安全需要是指人的愛情、歸屬、友誼等方面的需要。A:對B:錯您的答案：B

隨堂測試20一、單選題（共2題，共40分）1、中年員工的主導需要是（）。A:安全的需要B:生理的需要C:自我實現(xiàn)的需要D:社交需要您的答案：C2、以下（）屬于激勵因素。A:工作責任感B:組織的政策C:工作條件D:被認可您的答案：A二、判斷題（共3題，共60分）1、尊重的需要包括人的內(nèi)部和外部尊重的需要。A:對B:錯您的答案：A2、期望理論是美國學者弗魯姆提出的。A:對B:錯您的答案：A3、期望值是人根據(jù)過去的經(jīng)驗判斷自己達到某種目標的可能性的大小，也就是能夠達到目標的概率。A:對B:錯您的答案：A

隨堂測試21一、單選題（共1題，共20分）1、當期望值和效價都低或者其中之一低，則激勵力（）。A:高B:低C:無法判定D:不產(chǎn)生激勵您的答案：B二、判斷題（共4題，共80分）1、效價是指達成目標對于滿足個人需要的價值。A:對B:錯您的答案：A2、亞當斯把貢獻與報酬看成是一種投入與產(chǎn)出的關系。A:對B:錯您的答案：A3、溝通是指兩個人交流并理解信息的過程，目的是激勵或者影響他人的行為。A:對B:錯您的答案：B4、反饋是指信息的發(fā)送者把信息轉(zhuǎn)化為可以傳遞的某種形式。A:對B:錯您的答案：B

隨堂測試22一、單選題（共2題，共40分）1、（）是信息接收者理解信息的過程。A:反饋B:編碼C:譯碼D:解碼您的答案：C2、秀才說“外實而內(nèi)虛，煙多而焰少，請損之?！?，這是對自己買柴這種需求的（）。A:反饋B:編碼C:譯碼D:解碼您的答案：B二、判斷題（共3題，共60分）1、許多管理者習慣于把一項計劃口頭傳達給下屬，下屬聽的一頭霧水，更不知如何去執(zhí)行了。其主要原因在于下屬的理解能力太低。A:對B:錯您的答案：B2、溝通障礙包括組織障礙和個體障礙兩種。A:對B:錯您的答案：A3、個體障礙是從個體層面產(chǎn)生的，包括個人的選擇性知覺、有意隱藏信息、情緒、語言表達能力、姿態(tài)與語言的不一致、信譽、溝通渠道選擇不當?shù)确矫?。A:對B:錯您的答案：A

隨堂測試23一、判斷題（共5題，共100分）1、部門或者團隊本位主義