《第5課 動物圖案畫-畫圖工具的使用》教案

《動物圖案畫一一畫圖工具的使用》教案一、教材分析本節(jié)課是第二單元的第一課。本單元的主要內(nèi)容是“畫圖”工具的使用。在第一單元中，己經(jīng)學(xué)習(xí)了計算機(jī)使用的基本知識，如鼠標(biāo)與鍵盤的基本操作，進(jìn)入本單元，就開始真正接觸應(yīng)用軟件?！爱媹D”軟件是Windows7系統(tǒng)自帶的非常簡單卻很實用的軟件之一，具有一般軟件的通性，而且具有較強(qiáng)的趣味性，能在很大程度上吸引學(xué)生的興趣和注意力。掌握好“畫圖”軟件的使用技巧，有助于我們更深刻地理解軟件，以便后面學(xué)習(xí)和使用更多的軟件：使用“畫圖”工具設(shè)計動物圖案畫、猜謎謎面、拼圖游戲和郵票，能激發(fā)學(xué)生的想象力和潛能。本節(jié)課主要是讓學(xué)生了解“畫圖”工具箱中各個工具的用途，以及使用形狀工具和顏色工具完成小動物圖案的繪制。教學(xué)時，教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)有新意的情境，吸引學(xué)生注意力，激發(fā)興趣。例如，可以適當(dāng)?shù)夭捎靡恍┥守S富、貼近學(xué)生實際的圖畫來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。接著配合教材內(nèi)容，通過演示讓他們自己去探索，引導(dǎo)學(xué)生找到一些操作技巧。如先讓學(xué)生猜猜每個工具的用途，然后再讓他們用鼠標(biāo)去了解每個工具的名稱，并試一試每個工具的用途。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解Windows7系統(tǒng)自帶的“畫圖”軟件的基本操作。2.掌握“畫圖”軟件的各種工具的作用和使用方法。3.學(xué)習(xí)文件的保存方法。4.提高學(xué)生的具體操作能力以及審美能力：發(fā)揮學(xué)生的想象能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。三、教學(xué)重點1.了解Windows7系統(tǒng)自帶的“畫圖”軟件的基本操作。2.掌握“畫圖”軟件的各種工具的作用和使用方法。四、教學(xué)難點掌握“畫圖”軟件的各種工具的作用和使用方法。五、教學(xué)建議1.本課是一堂注重實踐和操作的課程，本身的內(nèi)容就很有趣，大部分學(xué)生會有高的學(xué)習(xí)積極性，對“畫圖”軟件的濃厚興趣會讓學(xué)生很快掌握相關(guān)知識，但是對于那些基礎(chǔ)差的同學(xué)，我們應(yīng)該加強(qiáng)指導(dǎo)。2.在課堂上，教師要對學(xué)生稍微控制，讓學(xué)生不至于在興趣驅(qū)使下走得太遠(yuǎn)，一定要提醒學(xué)生使用各種工具，并掌握它們的用法技巧：教師可以設(shè)計一個評比的環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們自己評判誰的簽名最有創(chuàng)意。3.教師可以把各種工具的基本操作或作用概括成短句，讓學(xué)生記錄下來，這樣即使學(xué)生在以后的操作中忘記了，只要翻開筆記也可以記起來，而且相當(dāng)于又學(xué)習(xí)了一遍，會使學(xué)生對知識掌握得更加牢固。4.教學(xué)課時：1課時六、教學(xué)準(zhǔn)備機(jī)房、多媒體課件七、教學(xué)過程教學(xué)階段教師活動學(xué)生活動教學(xué)意圖導(dǎo)入課程講述：經(jīng)過第一單元的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)和計算機(jī)成為了好朋友，掌握了使用計算機(jī)的一些基本技能。今天就讓我們用計算機(jī)繪畫的形式，繪制自己喜歡的動物。閱讀預(yù)習(xí)教材并積極思考引入課程，讓學(xué)生完成過渡。分析、確定繪畫目標(biāo)，1、提出問題：同學(xué)們喜歡哪種動物呢？這些動物是由哪些基本形狀組成的呢？2、利用多媒體課件展示幾張動物的圖片，引導(dǎo)學(xué)生分析它們的外形能用哪些基本形狀表現(xiàn)。1、認(rèn)真聆聽、觀察、思考；2、確定自己準(zhǔn)備畫的動物，分析外形基本形狀。提出問題，展示實例，幫助學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。啟動、認(rèn)識畫圖軟件1、講述：設(shè)計動物圖畫案，我們首先要認(rèn)識一下Windows7系統(tǒng)自帶的“畫圖”工具。它是一款最簡單實用的畫圖軟件，就相當(dāng)于我們常用的畫筆和畫紙，能幫助我們自由地在計算機(jī)上作畫。我們一起來看看吧！大家回顧一下啟動“記事本”的方法，啟動“畫圖”軟件。2、帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識“畫圖”窗口。閱讀教材P24，啟動“畫圖軟件”，觀察“畫圖”窗口界面，認(rèn)真聆聽老師講解。啟動“畫圖”軟件，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“畫圖”軟件。嘗試使用形狀等工具，繪制小動物1、帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識形狀工具，在畫布上演示其具體使用方法：2、以小兔為例，演示形狀工具的具體應(yīng)用：思考：（1）如何應(yīng)用“橢圓”工具畫出正圓：（2）如果圖形位置不正確，如何將其調(diào)整到合適的位置。3、介紹“橡皮”“鉛筆”“刷子”“顏色填充”等工具的操作方法，完善作品的繪制：思考：如何使用“編輯顏色”從調(diào)色板里選取合適顏色進(jìn)行繪畫？4、巡視，解決學(xué)生在實際操作中遇到的問題。1、閱讀教材，認(rèn)真思考；2、緊跟教師的講解進(jìn)行操作：3、對作品進(jìn)行完善修改。這一部分是本節(jié)課的重點、難點：1、通過實踐操作，認(rèn)識“畫圖”軟件各個工具的使用，提高學(xué)生的動手能力；2、通過思考問題，鍛煉學(xué)生的探究思維。保存畫圖軟件1、提出保存文件的要求：（1）新建以姓名命名的個人文件夾：（2）將文件保存到該文件夾中：（3）對文件進(jìn)行重命名為“動物名”，如“小兔”：2、演示新建文件夾的步驟：3、介紹兩種不同的保存方法，演示文件的保存：（1）單擊“畫圖”按鈕，選取“保存”命令：（2）使用“快速訪問工具欄”中的“保存”按鈕，進(jìn)行保存：1、觀察老師的操作；2、緊跟教師的講解進(jìn)行操作；3、完成文件的保存。學(xué)會新建文件夾保存文件交流展示1、組織學(xué)生對對完成的作品進(jìn)行交流展