《耕牛 戰(zhàn)馬》課件 2024-2025學(xué)年蘇教少版（2024）初中美術(shù)七年級(jí)上冊(cè)

古人一般不吃什么肉？漢律對(duì)殺牛懲罰十分嚴(yán)厲犯禁者誅，要給牛償命。到了唐宋時(shí)期，牛更是不管是否老弱病殘，都在禁殺之列。古人一般不吃什么肉？耕·戰(zhàn)你了解古代的牛和馬嗎？分析討論：

你知道哪些有關(guān)牛題材的美術(shù)作品？

西班牙阿爾塔米拉洞窟壁畫牛馬美術(shù)作品拉斯科洞窟壁畫魏晉磚畫漢畫像磚徐悲鴻《八駿圖》李可染《?！诽掌髑嚆~器唐三彩觀察·欣賞現(xiàn)在我們打開這幅畫卷，怎么打開呢？應(yīng)該從哪個(gè)方向開始看呢？中國(guó)畫的手卷，習(xí)慣上從右向左展開觀賞。唐代《五牛圖》韓滉現(xiàn)收藏于故宮博物院

縱20.8厘米橫139.8厘米《五牛圖》是中國(guó)十大傳世名畫之一；是現(xiàn)存最古的紙本中國(guó)畫；元代畫家趙孟頫：“五牛神氣磊落，稀世名筆也?！?/p>

歷代文人墨客的詩(shī)文題跋歷代文人墨客的詩(shī)文題跋

工筆畫，畫面工整、古樸。低頭悠閑吃草翹首前行縱趾而鳴回顧舐舌端步緩步而行五牛形態(tài)各異使畫面更顯生動(dòng)畫家都畫了什么樣角度的牛？這些牛都是什么樣的動(dòng)態(tài)？畫家通過牛各自不同的面貌、姿態(tài)，表現(xiàn)了它們不同的性情：活潑的、沉靜的、愛喧鬧的、膽怯謹(jǐn)慎的。通過低頭悠閑地食草、翹首前行、回顧舐舌、縱趾而鳴、緩步而行，令人回味無窮。從《五牛圖》中各自的造型來看這些牛的性格繪畫語(yǔ)言（構(gòu)圖）《五牛圖》畫中的五頭牛從右至左一字排開，各具狀貌，姿態(tài)互異。整幅畫面除了一只牛旁邊有一小樹外，別無其他襯景。構(gòu)圖布局中間特設(shè)正面透視的一只牛，從構(gòu)圖立意看，有間隔視覺的作用，因此每頭?？瑟?dú)立成章。，?！段迮D》線的魅力牛背（用筆用墨）探究·分析《五牛圖》線的魅力腹部《五牛圖》線的魅力脖子牛的眼睛、蹄、尾巴墨色變化賦色深賦色淺線條重密線條輕疏線條可以表現(xiàn)體積曲線條可以表現(xiàn)結(jié)構(gòu)直感受輕重的不同用筆重重重輕實(shí)實(shí)實(shí)虛線條的虛實(shí)——使繪畫更有層次用筆一按一抑，用力較實(shí)在用筆一提一揚(yáng)用力較輕【內(nèi)容】

仔細(xì)觀察，用線描的方法臨摹《五牛圖》中的任何一頭牛?！疽蟆?/p>

合理運(yùn)用線條，完成一頭牛的臨摹?！緜€(gè)性嘗試】

嘗試運(yùn)用不同的畫筆，表現(xiàn)牛的各個(gè)部位的不同質(zhì)感。

作業(yè)·實(shí)踐你知道韓滉為什么要畫牛呢？拓展延伸

據(jù)史料記載韓滉家里一共有五個(gè)兄弟，有人認(rèn)為五頭牛就是指他們五兄弟，希望他們一家人能像牛一樣任勞任怨地效忠于君王。在鼓勵(lì)農(nóng)耕的時(shí)代，以牛入畫有著非常的含義。牛的性格特征與人們生活的關(guān)系有哪些？牛，勤勞的象征。

老牛亦解韶光貴，不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄———臧克家

魯迅先生曾自喻為牛，手書“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！痹?shī)句為自己的座右銘。

拓展延伸牛的性格特征與人們生活的關(guān)系有哪些？

毛澤東、周恩來都曾自喻為牛。

齊白石則自稱“耕硯?！?。

李可染一生酷愛畫牛，在自己的畫室里掛著“師牛堂”橫幅，所有這些都表明了人們對(duì)牛的莫大喜愛?！赌僚D》李可染（1907-1989）

李公麟，字伯時(shí)，號(hào)龍眠居士，北宋著名畫家，有“獨(dú)步中國(guó)畫壇”、“宋畫第一”等美譽(yù)?！段羼R圖》宋代李公麟縱29.3厘米，橫225厘米鳳頭驄錦膊驄好頭赤照夜白滿川花奚官：官名，職司養(yǎng)馬?！段羼R圖》局部鳳頭驄

青毛與白毛相間，淡青色的馬。欣賞·評(píng)述錦膊驄《五馬圖》局部欣賞·評(píng)述好頭赤《五馬圖》局部欣賞·評(píng)述照夜白《五馬圖》局部欣賞·評(píng)述滿川花《五馬圖》局部欣賞·評(píng)述《五馬圖》中的線是如何表現(xiàn)物象的？白描中國(guó)畫的一種技法，指單用墨色線條勾描形象而不施彩色