7.19.1 生態(tài)系統(tǒng)的組成 同步練習(xí)_第1頁
7.19.1 生態(tài)系統(tǒng)的組成 同步練習(xí)_第2頁
7.19.1 生態(tài)系統(tǒng)的組成 同步練習(xí)_第3頁
7.19.1 生態(tài)系統(tǒng)的組成 同步練習(xí)_第4頁
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第7單元生物和環(huán)境是統(tǒng)一體第十九章生態(tài)系統(tǒng)第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成基礎(chǔ)過關(guān)全練知識點1生態(tài)系統(tǒng)的成分1.(2022湖南零陵期末)蚯蚓屬于生態(tài)系統(tǒng)中的()A.生產(chǎn)者 B.消費者 C.分解者 D.制造者2.如果把顏色強度作為評判基準,樹蛙是顏色最綠的蛙。樹蛙經(jīng)常生活在雨林和濕地里,主要以昆蟲為食。這些地方的綠色植物可為它們提供一個天然藏身處。下列說法錯誤的是()A.樹蛙能夠制造有機物 B.樹蛙屬于消費者C.樹蛙和昆蟲屬于雨林生態(tài)系統(tǒng)的一部分 D.樹蛙屬于脊椎動物,昆蟲屬于無脊椎動物3.(2020黑龍江龍東地區(qū)中考)生態(tài)系統(tǒng)的組成正確的是()A.生產(chǎn)者、消費者、分解者 B.生產(chǎn)者、消費者、分解者、非生物部分C.消費者、分解者、非生物部分 D.生產(chǎn)者、消費者、非生物部分4.(2022江西樂平期中)在一個生態(tài)系統(tǒng)中,起決定作用的生物應(yīng)是()A.生產(chǎn)者 B.消費者 C.分解者 D.無法確定知識點2生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)5.(2021遼寧新賓期中)食物鏈和食物網(wǎng)中各種生物()A.都是消費者 B.相互無關(guān)聯(lián) C.數(shù)量由捕食者決定 D.相互依賴6.(2020湖南婁底中考)關(guān)于食物鏈的書寫,正確的是()A.陽光→草→羊→狼 B.昆蟲→青蛙→蛇→鷹 C.草→鼠→蛇→鷹 D.草→羊→狼→細菌7.(2022山西太原期末)某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系如圖所示,該圖顯示的食物鏈條數(shù)是()A.一條 B.兩條 C.三條 D.四條8.(2020山西晉中中考)你見過國槐樹上垂吊著的一種綠色肉蟲子嗎?很多人稱它為“吊死鬼”,它叫國槐尺蠖,胡蜂是它的天敵。與此相關(guān)的食物鏈是()A.國槐→國槐尺蠖→胡蜂 B.陽光→國槐→國槐尺蠖→胡蜂C.國槐←國槐尺蠖←胡蜂 D.國槐→國槐尺蠖→胡蜂→細菌9.(2022四川遂寧二中期中)關(guān)于食物鏈說法錯誤的是()A.食物鏈以生產(chǎn)者為起點 B.食物鏈中箭頭指向捕食者C.食物鏈是由生產(chǎn)者和消費者組成的 D.分解者在食物鏈的終點10.(2021河南鎮(zhèn)平期中)某研究小組從某湖泊中選取了四種不同的生物,并對其消化道內(nèi)食物組成進行了分析,結(jié)果如表所示。下列說法正確的是()生物種類魚甲河蝦魚乙水蚤消化道內(nèi)食物組成魚乙、河蝦水蚤、小球藻水蚤、河蝦小球藻A.小球藻、水蚤在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者 B.表中生物形成的食物網(wǎng)中共有4條食物鏈C.魚乙是該湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的最高級消費者 D.河蝦與水蚤間的關(guān)系是捕食和競爭11.(2021云南文山期末)食物網(wǎng)是由()A.相關(guān)的食物鏈聯(lián)合而成的 B.生物因素和非生物因素共同形成的C.消費者和分解者形成的 D.生產(chǎn)者和分解者形成的知識點3生物富集及其影響12.)2021年12月,中國正式向《關(guān)于汞的水俁公約》秘書處提交了第一次(完整版)國家報告,向國際社會報告了中國的履約成果。下列說法中不正確的是()A.若食物鏈:草→兔→鷹受到汞污染,一段時間后體內(nèi)積累汞最多的生物是鷹B.生物體對汞沒有解毒功能C.若汞污染生態(tài)系統(tǒng),人可能會是最大受害者D.生物富集常伴隨食物鏈而發(fā)生13.(2021江蘇大豐初中第一共同體聯(lián)考)隨著環(huán)境污染的加劇,越來越多的有害物質(zhì)會通過食物鏈不斷富集。下列金字塔中,能夠表示某食物鏈中生物體內(nèi)富集的有害物質(zhì)數(shù)量關(guān)系的是()A. B. C. D.14.(2022山東泰安期中)已知物質(zhì)Y在生物體內(nèi)不易被分解或排出,且會通過生物之間的捕食關(guān)系傳遞。如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈,若乙的體內(nèi)含有物質(zhì)Y,則體內(nèi)也可能含有此物質(zhì)的是()A.僅戊 B.僅戊和己 C.僅丁、戊、己 D.僅丁、戊能力提升全練15.(2021湖北黃石中考)下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是()A.一片森林 B.森林中的所有動物 C.森林中的所有植物 D.森林中的所有生物16.(2021甘肅武威中考)某一生態(tài)系統(tǒng)存在著“草→蝗蟲→雀鳥→鷹”這條食物鏈,如果有毒物質(zhì)進入該生態(tài)系統(tǒng),一段時間后體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是()A.草 B.蝗蟲 C.雀鳥 D.鷹17.(2022河南伊川期末)“草→兔→狐”是草原生態(tài)系統(tǒng)中常見的一條食物鏈,下列與這條食物鏈相關(guān)的說法,正確的是()A.草是生產(chǎn)者,兔是消費者,狐是分解者B.若狐的數(shù)量發(fā)生改變不會影響草的數(shù)量C.在生態(tài)系統(tǒng)中,一種生物只能出現(xiàn)在一條食物鏈中D.土壤中的有毒物質(zhì)可能會通過食物鏈不斷積累在狐的體內(nèi)18.(2022甘肅高臺城關(guān)中學(xué)等四校期末)如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成食物鏈的四種生物在一段時間內(nèi)的相對數(shù)量,DDT(化學(xué)藥劑)在這四種生物體內(nèi)含量最高的是()A.甲 B.乙 C.丙 D.丁19.(2020湖南常德中考)在食物鏈:草→鼠→蛇→鷹中,不屬于消費者的是()A.草 B.鼠 C.蛇 D.鷹20.(2020江蘇鹽城中考)下列能夠表示完整食物鏈的是()A.螳螂捕蟬,黃雀在后 B.大魚吃小魚,小魚吃蝦米C.狼吃兔,兔吃草 D.貓頭鷹吃田鼠,蛇也吃田鼠21.(2021甘肅天水中考)天水市麥積山景區(qū)群山皆綠,林木茂盛,流水淙淙,景色宜人。景區(qū)中生活有多種動植物,如圖為一些生物組成的食物網(wǎng),請據(jù)此分析回答問題。(1)該食物網(wǎng)有條食物鏈。

(2)請寫出一條最短的食物鏈:。

(3)圖中的生產(chǎn)者是,F(xiàn)和E之間的關(guān)系是。

(4)該生態(tài)系統(tǒng)的組成除了圖示成分外,還包括和非生物部分。

素養(yǎng)探究全練22.(2020湖南岳陽中考)閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題。材料海芋是我國南方一種常見植物,葉片巨大,長度可達1至2.5米,易在大風暴雨中折斷。葉肉肥厚鮮嫩,很多生物敬而遠之,但錨阿波螢葉甲(簡稱葉甲)可順利取食,并在原本完整的葉面上留下自己的杰作——一個個規(guī)則的圓圈(圖1)。觀察發(fā)現(xiàn)葉甲每個圓圈要畫三次。第一次,僅在葉表皮畫一條印痕,不會引起海芋的警覺;第二次,快速用腳爪將葉片角質(zhì)表皮割裂;第三次,將圓圈上的絕大部分葉脈剪斷(圖2),然后取食圓圈內(nèi)的葉肉。偶爾蝸牛會尾隨取食圓圈內(nèi)葉甲沒有來得及吃掉的葉肉,而精明的取食者葉甲有時也會成為蜘蛛的美食(圖3)。(1)綜合材料中的文字及圖片信息,寫出最長的一條食物鏈:,蝸牛與葉甲的關(guān)系是。

(2)夜間蝸牛能精準取食圓圈內(nèi)葉肉,說明生物間(填“存在”或“不存在”)信息交流。

(3)葉甲三次畫圈后才取食圓圈內(nèi)葉肉,請推測葉甲該行為的原因:

。生態(tài)學(xué)家研究認為葉甲取食對海芋有一定益處,你認為理由是。

第7單元生物和環(huán)境是統(tǒng)一體第十九章生態(tài)系統(tǒng)第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成答案全解全析基礎(chǔ)過關(guān)全練1.C蚯蚓能夠分解枯枝落葉中的有機物,屬于分解者。2.A樹蛙屬于脊椎動物中的兩棲動物,不能制造有機物,屬于消費者。3.B生態(tài)系統(tǒng)一般都由生物部分和非生物部分組成。生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。4.A生產(chǎn)者能夠制造有機物,在生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用。5.D食物鏈和食物網(wǎng)中各種生物相互依賴、相互影響。6.C陽光屬于非生物成分,而食物鏈不包括非生物成分,A錯誤;昆蟲是動物,屬于消費者,而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始,B錯誤;細菌屬于分解者,而食物鏈不包括分解者,D錯誤。7.A生物之間通過食物的關(guān)系而相互聯(lián)系形成食物鏈。食物鏈只包含生產(chǎn)者和消費者。根據(jù)圖示可知,該圖中只有一條食物鏈。8.A陽光屬于非生物成分,而食物鏈不包括非生物成分,B不正確;食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者,C項箭頭方向標反了,不正確;細菌屬于分解者,而食物鏈不包括分解者,D不正確。9.D食物鏈是由生產(chǎn)者和消費者組成的,不包括分解者和非生物成分。10.D小球藻能夠進行光合作用,制造有機物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者,水蚤屬于消費者,A錯誤;生態(tài)系統(tǒng)中,生物之間通過食物關(guān)系而互相聯(lián)系構(gòu)成食物鏈,表中生物構(gòu)成的食物鏈有:小球藻→水蚤→河蝦→魚甲、小球藻→水蚤→河蝦→魚乙→魚甲、小球藻→水蚤→魚乙→魚甲、小球藻→河蝦→魚甲、小球藻→河蝦→魚乙→魚甲,共5條,B錯誤;由上述分析可知,魚甲捕食魚乙,所以魚甲是該湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的最高級消費者,C錯誤;河蝦捕食水蚤,同時河蝦和水蚤又都以小球藻為食,所以河蝦與水蚤間的關(guān)系是捕食和競爭,D正確。11.A生態(tài)系統(tǒng)中各條食物鏈之間相互交錯形成了復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò),我們稱之為食物網(wǎng)。12.B對于進入生物體內(nèi)的污染物,生物體具有一定的解毒功能,但當污染物在生物體內(nèi)的積累量超過一定濃度時,生物就會出現(xiàn)受害癥狀。13.B生物體內(nèi)的有害物質(zhì)是沿食物鏈逐級積累的,消費者級別越高,生物體內(nèi)的有害物質(zhì)就越多,因而在食物鏈“草→兔→狐”中,草中有害物質(zhì)最少,狐體內(nèi)有害物質(zhì)最多。14.C根據(jù)圖示可知,含有乙的食物鏈有兩條:乙→戊→丁和乙→戊→己,根據(jù)試題描述可知,Y能通過食物鏈逐級傳遞,因而丁、戊、己體內(nèi)可能含有此物質(zhì)。能力提升全練15.A森林中的所有動物只包括了生物部分的動物,不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng);森林中的所有植物只包括了生物部分的植物,不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng);森林中的所有生物只包括了生物部分,沒有非生物部分,不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)。16.D在生態(tài)系統(tǒng)中,有毒物質(zhì)是沿食物鏈逐級積累的,也就是說營養(yǎng)級越高的生物,體內(nèi)有毒物質(zhì)積累越多。在食物鏈“草→蝗蟲→雀鳥→鷹”中,營養(yǎng)級最高的是鷹,因此一段時間后體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是鷹。17.D在題述食物鏈中,兔和狐都是消費者,A錯誤;狐的數(shù)量改變會引起兔數(shù)量的變化,進而影響草的數(shù)量,B錯誤;在由多條食物鏈形成的食物網(wǎng)中,一種生物可能出現(xiàn)在不同的食物鏈中,C錯誤。18.D根據(jù)各種生物的數(shù)量可知,該食物鏈可能為甲→丙→乙→丁。DDT是沿食物鏈逐漸積累的,因而體內(nèi)DDT含量最高的是丁。19.A在食物鏈:草→鼠→蛇→鷹中,草能夠制造有機物,屬于生產(chǎn)者,鼠、蛇和鷹不能制造有機物,屬于消費者。20.C食物鏈是生物之間通過食物關(guān)系而相互聯(lián)系形成的,從生產(chǎn)者開始,到最后一級消費者為止,不包括非生物成分和分解者。21.(1)4(2)A→B→F(或A→C→F)(3)A捕食與競爭(4)分解者解析(1)生物之間通過食物的關(guān)系而互相聯(lián)系形成食物鏈。圖中食物鏈有:A→B→F、A→C→F、A→C→E→F、A→D→E→F。(2)根據(jù)(1)可知,最短的食物鏈為:A→B→F(或A→C→F)。(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,每一條食物鏈都應(yīng)從生產(chǎn)者開始,故圖中的生產(chǎn)者是A。在該食物網(wǎng)中,F(xiàn)和E均以C為食,屬于競爭關(guān)系;同時F捕食E,屬于捕食關(guān)系。(4)生態(tài)系統(tǒng)的組成一般包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤等,生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。圖中A是生產(chǎn)者,B、C、D、E、F是消費者,因而該生態(tài)系統(tǒng)的組成除了圖示成分外,還包括分解者和非生物部分。素養(yǎng)探究全練22.(1)海芋→葉甲→蜘蛛競爭(2)存在(3)先破壞葉表皮不會引起海芋的警覺,后破壞掉葉脈影響海芋信息的傳遞以及光合作用,影響其正常生長,可順利進食有利于海芋的進化,有利于物種的延續(xù),同時增加海芋的美觀程度,提升觀賞價值解析(1)材料中說明葉甲取食海芋,

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