教學成果申報與案例賞析課件

教學成果申報基本環(huán)節(jié)教學成果申報注意事項教學成果的案例賞析

講座提綱教學成果申報基本環(huán)節(jié)教學成果申報注意事項教學成23142311

教學成果申報基本環(huán)節(jié)1988年4月，國家教委發(fā)出《關于加強普通高等學校本科教育工作的意見》。提出了加強普通高等學校本科教學工作的10條措施。明確了1989年將召開全國高等學校教學工作獎勵大會，以后每四年進行一次。1989年黨和國家領導人江澤民、李鵬出席了普通高等學校教學成果獎勵大會并向獲獎代表頒獎。1993年國家教委第二次獎勵了普通高等學校國家級教學成果。1994年3月，國務院發(fā)布《教學成果獎勵條例》。在高等學校中，形成了由國家法規(guī)所確定的與科技“三項獎”所并行的國家級教學成果獎勵制度。一、教學成果獎基本概述23142311教學成果申報基本環(huán)節(jié)1988年4月，國家23142311

教學成果申報基本環(huán)節(jié)一、教學成果獎基本概述高等教育教學成果獎，是國務院確定的國家級獎勵，每4年評選一次。前6次分別在1989年、1993年、1997年、2001年、2005年、2009年評選。2014年是第七屆國家教學成果獎評選，本次教學成果獎范圍擴大到基礎教育（含幼兒教育與特殊教育）、職業(yè)教育（含高等職業(yè)教育）、高等教育（含成人高等教育）三部分。獎勵等級仍分為特等獎、一等獎、二等獎三個等級，同以前一樣，一等獎和二等獎由教育部批準，特等獎由國務院批準。23142311教學成果申報基本環(huán)節(jié)一、教學成果獎基本概23142311

教學成果申報基本環(huán)節(jié)2014年9月4日，《教育部關于批準2014年國家級教學成果獎獲獎項目的決定》，《決定》指出，依據(jù)國務院發(fā)布的《教學成果獎條例》規(guī)定，報經(jīng)國務院批準，江蘇省南通師范學校第二附屬小學李吉林申報的《情境教育實踐探索與理論研究》等5項成果被評為國家級教學成果特等獎。教育部批準，清華大學附屬小學竇桂梅等申報的《小學語文主題教學實踐研究》等148項成果被評為國家級教學成果一等獎；吉林大學孫正聿等申報的《哲學學科國家級教學團隊建設》等1167項成果被評為國家級教學成果二等獎。一、教學成果獎基本概述23142311教學成果申報基本環(huán)節(jié)20123142311

教學成果申報基本環(huán)節(jié)2014年9月9日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平，中共中央政治局常委、國務院總理李克強，中共中央政治局常委、中央書記處書記劉云山，中共中央政治局常委、國務院副總理張高麗等黨和國家領導人在慶祝第三十個教師節(jié)暨全國教育系統(tǒng)先進集體和先進個人表彰大會上親切接見了榮獲2014年國家教學成果特等獎、一等獎的代表。一、教學成果獎基本概述23142311教學成果申報基本環(huán)節(jié)2014年9月教學成果申報與案例賞析課件23142311

教學成果申報基本環(huán)節(jié)成果（包括教學成果）查新是依據(jù)查新委托人提供的成果要點中的查新點，由國家科技查新機構通過聯(lián)機檢索和手工檢索方式對其檢出的文獻進行綜合分析，查證該成果的新穎性、創(chuàng)新性并做出明確結論的過程。查新結論具有客觀性和鑒證性，能為成果驗收，鑒定，評估，報獎提供客觀公正的科學依據(jù)。二、成果查新23142311教學成果申報基本環(huán)節(jié)成果23142311

教學成果申報基本環(huán)節(jié)三、成果申報順序校級省級國家級重視每一個環(huán)節(jié)23142311教學成果申報基本環(huán)節(jié)三、成果申報順序校級23142311

教學成果申報基本環(huán)節(jié)三、成果支撐材料成果應用效果校內(nèi)校外來自學生的各種優(yōu)秀表現(xiàn)（人才培養(yǎng)效果）、專業(yè)建設效果、課程建設效果、招生與就業(yè)、師資隊伍建設、教材建設、科研項目、技能大賽、實訓基地………………產(chǎn)生的直接成果（如：標準、規(guī)范等）國內(nèi)認可，被兄弟院校直接采用，效果良好國際認可（被國際組織認可或采用）論文、專著、軟件、應邀交流、講學、教材…….23142311教學成果申報基本環(huán)節(jié)三、成果支撐材料成果23142311

教學成果申報基本環(huán)節(jié)四、成果鑒定（1）組織鑒定部門應為省、自治區(qū)、直轄市人民政府教育行政部門、各行指委（教指委）或軍隊有關教育主管機構。（2）鑒定組織應由本領域?qū)＜?-7人組成，該成果的主要完成單位的專家和主要完成人不得擔任鑒定組織的成員。鑒定組織中應多數(shù)為外?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）和其他部門（系統(tǒng)）的專家。（3）鑒定組織意見：應由鑒定組織依據(jù)鑒定情況集體討論決定，并由鑒定組織負責人簽字。（4）組織鑒定部門意見：是對成果及對成果鑒定組織的意見的評價，填寫人應為組織鑒定部門的負責人。23142311教學成果申報基本環(huán)節(jié)四、成果鑒定（1）組教學成果形成順序1.教學成果總結2.教學成果支撐材料3.教學成果鑒定書4.教學成果申報書教學成果申報注意事項2教學成果形成順序1.教學成果總結教學成果申報注意事項2指導思想基本理念基本理論基本方法基本過程創(chuàng)新之處教學成果申報注意事項2指導思想教學成果申報注意事項2調(diào)查法文獻法質(zhì)性研究法實驗研究法行動研究法定性研究定量研究思辨研究實證研究表象研究心理研究小問卷大數(shù)據(jù)研究方法教學成果申報注意事項2調(diào)查法定性研究定量研究研究方法教學成果建議1：區(qū)別觀點、見解理論的不同建議2：關注教育新理論的指導價值元認知理論多元智能理論聯(lián)通主義學習理論認知分布式學習理論

情境化學習理論

混合式學習理論研究理論教學成果申報注意事項2建議1：區(qū)別觀點、見解理論的不同研究理論教學成果申報注成果的標題一定要嚴謹、清晰和富有內(nèi)涵!！

溫馨提示（1）教學成果申報注意事項2成果的標題一定要嚴謹、清晰和富有內(nèi)涵!！溫馨提示（1）教學成成果名稱準確、簡潔成果名稱能夠準確、簡潔地反映出成果的主要內(nèi)容和特征，能夠概括成果的屬性和內(nèi)涵，范圍。如為教材，在成果名稱后加寫（教材）。字數(shù)（含符號）不超過35個漢字。忌出現(xiàn)名稱繁雜、名稱通用化、名稱與內(nèi)容不符、名稱如口號、半截名稱或?qū)崬檎撐拿Q。忌——語不驚人誓不休式名稱。教學成果申報注意事項2成果名稱準確、簡潔成果名稱能夠準確、簡潔地反映出成教學成果申報注意事項2教學成果申報注意事項2關于教師專業(yè)化發(fā)展的認識與實踐—交通高職院校

教師隊伍建設二十年探索

提高育人創(chuàng)新能力視域下高職院校機電類專業(yè)建設

改革與實踐研究應用型大學公共課教學高效實踐研究協(xié)同創(chuàng)新視角下高校書法課程教學體系改革研究

現(xiàn)代工程教育背景下師范院校計算機類專業(yè)特色人

才培養(yǎng)體系的探索與實踐

根植地方，強化實踐，提高創(chuàng)新型人才培養(yǎng)質(zhì)量堅持特色發(fā)展、創(chuàng)新教學管理、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量4教學成果申報注意事項2關于教師專業(yè)化發(fā)展的認識與實踐—交通高職院校4教學成果申教學成果創(chuàng)新的幾點提示：申報的成果必須符合黨和國家教育方針、堅持立德樹人、反映教育教學規(guī)律、突出教育教學改革，對提高教學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量有積極推動作用。

應在轉(zhuǎn)變教育思想觀念、改革人才培養(yǎng)機制、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式加強教學質(zhì)量保障、推進教學資源共享、推動教學管理機制改革、優(yōu)化專業(yè)（學科）結構、改進教學內(nèi)容、教學方法、教學手段、強化育人環(huán)境、推進素質(zhì)教育等方面有獨特的理論、觀點、并能具體實踐。溫馨提示（2）教學成果申報注意事項2教學成果創(chuàng)新的幾點提示：溫馨提示（2）教學成果申報注意事項2重要建議背景問題方法成果(1000字)

創(chuàng)新（800字）效益（1000字）模式、機制、體系、構建、建構、探索、建設、實踐、新型、創(chuàng)新、模式創(chuàng)新、機制創(chuàng)新。。。。。。。教學成果申報注意事項2重要建議教學成果申報注意事項233

教學成果的案例賞析案例賞析33教學成果的案例賞析案例賞析誠祝各位老師心想事成善傅印鋼誠祝各位老師心想事成善傅傅鋼善,二級教授，博士生導師，國家級教學名師、全國優(yōu)秀教師、全國教育系統(tǒng)職業(yè)道德建設標兵，全國高校優(yōu)秀思想政治教育工作者。作為主持人連續(xù)獲得兩屆國家級教學成果二等獎、兩屆陜西省基礎教育優(yōu)秀教學成果一等獎，陜西省高等學校優(yōu)秀教學成果特等獎，被評為陜西省中小學現(xiàn)代教育技術“十五”立項課題研究“特別突出貢獻專家”。2016年獲評陜西師范大學首屆“教學終身成就獎”。中國教育技術協(xié)會理事、信息技術教育專業(yè)委員會副主任委員、影視傳媒專業(yè)委員會副會長。陜西省教育信息化專家委員會副主任委員，陜西省MOOC建設專家委員會副主任委員，陜西省教育信息化試點項目專家組組長、西安教育技術與網(wǎng)絡學會理事長。

陜西師范大學國家教師教學示范中心專家委員會主任委員、卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目專家委員會主任委員、中國基礎教育質(zhì)量監(jiān)測協(xié)同創(chuàng)新中心陜西師范大學分中心首席教授，陜西師范大學中小學教育信息化研究所所長。延安大學兼職教授、廣東肇慶學院、商丘工學院和山西工商學院客座教授。傅鋼善,二級教授，博士生導師，國家級教學名師、全國2022/12/2226教學成果申報與案例賞析

傅鋼善