紀(jì)錄片高考觀后感

紀(jì)錄片高考觀后感感到困惑看看“紀(jì)錄片高考觀后感”或許能夠為您提供一些啟示，請您務(wù)必收藏本文以便回顧。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，我們看電視劇和電影已經(jīng)越來越便捷了，作品往往能帶動我們心中與電影相關(guān)的那部分。觀后感是我們對于所看到的事物的情感反應(yīng)，寫觀后感有助于我們回憶劇情，加深體驗。紀(jì)錄片高考觀后感篇1又逢六七八——觀《高考》有感黃雅妮烏云，暴雨。似乎每逢高考，總會是這樣低沉壓抑的日子，像是考砸了也可以低下頭來應(yīng)景地抽泣，沒關(guān)系，連天都為你嘆息。近幾年的高考，不知為什么總會有些心悸，仿佛他們也變成了考場上緊鎖眉頭的身影。當(dāng)最后一天帷幕落下時，你會不自覺地松開拳頭，張大嘴巴。而今年又有些不同罷，大概是真正成為高中生——一個高考預(yù)備隊的成員了，才會覺得高考，真的，真的就離我那么近——明明自己還手忙腳亂錯漏百出，再過700多天也是我上考場了。昨日熟見的學(xué)姐，日日定坐的教室，他們，就填滿了我心心念念的神秘的高考圖景。難道高考，真的就這么簡單么？近日，cctv9播出了六集紀(jì)錄片《高考》，從社會的不同橫斷面刻畫了20__年的高考。里面的主人公不一而足，有"高考工廠"毛坦廠里苦苦復(fù)讀的高四學(xué)生，有身處貧窮大山依舊成績優(yōu)異的少女，有隨父母來到上海決意改變命運的"久牽"孩子，有隨著留學(xué)大潮為sat日夜奔波的女孩，也有在中國當(dāng)下嚴(yán)峻的大環(huán)境里，還銳意改革的高校校長。紀(jì)錄片確實是一件好事，它沒有感情，沒有方向，卻最真實地反映了不同的生活。從不同的角度看，人們對收獲的看法也不同。最先給我深深震動的，是毛坦廠的孩子們。一個班近兩百人在刺眼得發(fā)暈的白熾燈下埋頭苦學(xué)，一張張麻木而呆滯的臉上寫滿了對制度的順從。老師的教育沒有人性，沒有尊重，但對這些失去了第一次成為天之驕子機會的孩子而言，他們沒有選擇的權(quán)利，同樣，他們沒有文化而敬畏高考的父母，更沒有給他們選擇的自由。正是所謂最公正的高考門檻造就了這些最典型、最畸形的“語文教育”然而，還是有希望的吧？《高考》最突出的一點，是它的出發(fā)點是不同階級不同境遇，而且它告訴我們底層勞苦人民有煩惱，高處的新一代也在為更高的階層奮斗、煩惱。最令人欣慰的是，它告訴我們，階級也有流動性，生活可以通過自己的選擇來改變。"久牽"孩子林蘭蘭只是出生在一個普通的在上海打工的家庭，但她抓住了老師給的機會，獲取了uwc的錄取通知書——要知道和她同樣境遇的許多人只是草草讀一個中專就外出打工。當(dāng)她談到生活和未來時，臉上閃爍著奇異的光芒。和第五集里從小接受英語浸泡，做好充分出國準(zhǔn)備的女孩一樣，即使出身貧寒，她也可以通過自己積極積極再積極的努力去到希冀的彼岸。這難道不是社會流動的最真實的體現(xiàn)嗎？個人最深的感受，還是再一次地感謝自己的幸運——我沒有什么發(fā)了狠的努力，順風(fēng)順?biāo)卦谶@個小城成長，可以隨心地了解這個世界，可以不把高考當(dāng)作唯一的門檻。然而，對于上千個班的孩子來說——原諒我用這樣一句殘酷的話，高考真的是他們沖破了人生的境遇，試圖跳出一個平臺的階梯?，F(xiàn)在社會上常有"讀書無用","取消高考"的論調(diào)，讀來實覺很不可思議——當(dāng)我們沒有經(jīng)歷別人的人生時，又怎么知道這高考是如何改變千千萬萬家庭的命運呢？當(dāng)然，沒有什么是絕對的。如果你高考不及格，你仍然可以快樂地生活，追求你想要的。只是，誰都知道，那些低著頭從毛坦廠哭著走出去的孩子，大概這一輩子也就會像他們的父輩那樣，永遠(yuǎn)地固定在腳下的位置了吧?！驹u論1】學(xué)___考本無絕對關(guān)系。但高考如此“重要”，它可以改變命運。其實真的能嗎？哈，有點像___那樣吧，只是概率高些。0617王楚祺【評論2】一場高考，折射出了社會萬象。我們能做的，就是鼓勵那些受了傷的孩子，表揚那些克服困難、取得勝利的孩子，最后鼓勵自己勇敢地向前邁一大步。0629林元靖【評論3】最讓我印象深刻的是錄下了毛坦廠中學(xué)的一幕。如果再加上二讀，高考就足以改變我們的生活，但不能影響我們的生活。（0616陳楚茵）【評論4】世界從來都是不公平的。前段時間一篇文章《寒門再難出貴子》引發(fā)了許多關(guān)注，那些想靠一己之力改變階層的寒門子弟真的是太難太難了，當(dāng)今中國僵硬的高考體制最值得肯定的地方就是它好歹可以給人一線公平的希望吧。（0612陳晨）【評論5】人人都在批判高考的種種不好，卻又無法找到更好的選拔人才的方法，來自毛坦廠的學(xué)生抑或是那些向國外大學(xué)奮斗的學(xué)生都是在通過自己的努力搏一個未來，一定程度上來說高考是公平的。通過《高考》看到了不如我們的和遠(yuǎn)超我們的，也算有了安慰。黑暗的制度下，()我們一起前行。（0628王逸然）紀(jì)錄片高考觀后感（二）給劉洋洋們留條路上周末，__了九套播出的六級紀(jì)錄片《高考》?？傮w來看，自上世紀(jì)70年代末恢復(fù)高考以來，30多年來，高考獨木橋的屬性逐漸弱化。首先，入學(xué)率在上升。目前，能上大學(xué)的考生有900多萬人，700多萬人。二是選擇逐漸多樣化，雖然相對較少，但也提供了不同于高考的方式。雖然高考不盡如人意，但作為高考的一員，我堅信高考是共和國最公平的社會制度。當(dāng)然，他們對20__年的高考改革持懷疑態(tài)度。劉洋洋要參加什么樣的__藝術(shù)考試？他們還可能贏嗎？會寧，這個地方被提起估計離不開三件事：工農(nóng)紅軍長征、貧困、高考。當(dāng)年紅軍長征在會寧縣會師，季度干旱導(dǎo)致的貧困，會寧學(xué)生為改變命運而創(chuàng)造的高升學(xué)率?？粗v述會寧考生劉洋洋的高考時，鼻子陣陣發(fā)酸，眼淚一直在眼眶中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。雖然不是來自會寧，但類似的場景在干燥的黃土高原隨處可見。劉洋洋是不幸的，劉洋洋也是幸運的。盡管親生父母不在了，但是有劉克明這樣的好叔叔，有不見其考中不瞑目的奶奶。劉克明，典型的黃土高原人，其樸素的語言代表著一個群體。正是他的全力以赴，讓敏感的劉洋洋在高考中一路高歌猛進(jìn)。劉洋洋更大的運氣在于當(dāng)年的高考模式，即語文數(shù)與綜合數(shù)相結(jié)合的模式。只要他努力工作，他的資歷就能取得好成績。假如高考變成了考__、美術(shù)什么特長或素質(zhì)的東西，劉洋洋們怎么去努力，或許標(biāo)準(zhǔn)時客觀的，但是劉洋洋們一次贏的可能都沒有。近期出臺的高考改革方案，作為從黃土高坡通過高考走出來的一名共和國公民，本人對其表示深深的懷疑。紀(jì)錄片《高考》一共六集，從經(jīng)濟(jì)層面取其兩端，一端是準(zhǔn)備出國留學(xué)的富家子弟，一端是因?qū)W費備受煎熬的劉洋洋家。中國太大了，雙方都不是主體，毛坦廠中學(xué)是主體的縮影。針對高考改革，我想說給劉洋洋們留條路。伊頓公學(xué)，貴族教育，不適合"王侯將相寧有種乎"的中華民族。執(zhí)公器的改革者們，不要為了少數(shù)人的利益而私用公器。高考，這條極為狹窄的階層流動通道，給大多數(shù)人希望，緩解著社會壓力，不至于讓社會撕裂。紀(jì)錄片高考觀后感（三）看完這部影片之后我受到莫大的感動與震撼，令我對現(xiàn)在自己的生活、學(xué)___又多了一份思考。家長的真心故事發(fā)生在20__年不大富裕的武平縣的重實中學(xué)里。學(xué)生的父母都是農(nóng)民模樣，他們的__因干活而被曬得黝黑，他們對自己的孩子傾注了所有心血。最令我感動的是一位母親說的話："我不想孩子像我們那么辛苦，讓他們讀好書，向上爬。"孩子是他們畢生的希望，是整個家族的希望。想起我的父母，他們雖不像影片中的人物那樣辛苦，但他們對我的學(xué)___活照樣費心費力。我對自己的行為感到慚愧，因為我從沒有把父母的期望和家族的使命當(dāng)成學(xué)___力，我的學(xué)___沒有那么明確的目標(biāo)。老師的苦心這位王老師是在盡責(zé)盡職，他對學(xué)生的熱愛和崗位的堅守已經(jīng)超越了它的本分。他開家長會對家長推心置腹，認(rèn)真分析每位同學(xué)的成績，他對沉迷網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生悉心開導(dǎo)，不厭其煩，甚至對他們說："求求你們?yōu)槲易x書。"學(xué)生的成績和未來已成為他的一切，老師為我們的學(xué)業(yè)關(guān)心至此，我們怎么忍心辜負(fù)他們？學(xué)生的用心高三的日子必定要有吃苦的精神。佳燕一絲不茍的精神值得我認(rèn)真學(xué)習(xí)。盡管她在求學(xué)之路一直迷惘不定最后她取得了出色的成績。目前自己的學(xué)___比起他們過于安逸，沒有拼盡全力，我要更加努力。高三總會來臨，先把高一好好過好。廖佳月20__年4月27日紀(jì)錄片高考觀后感（四）其實高三生活很苦、很累這一點已經(jīng)聽到過很多次了，家人也總是說要我好好努力，撐過這三年，以后的生活會輕松一點。感覺面對位置的事物人都是會害怕的，高考太重要了，當(dāng)一個高三學(xué)生是很不容易的，現(xiàn)在讀高一就已經(jīng)感覺有點力不從心了，更別說高三那種快節(jié)奏的生活，反正面對高考這個重大事件，是不能逃避的，既然是人生中重要的一步就只能好好地走，要學(xué)會勇敢地一個人去打這場戰(zhàn)爭。時間是過得很快的，從選擇文理到參加高考都只能是一個人的選擇，對自己負(fù)責(zé)，我們是最后一批文理分科就注定了沒有退路，同時也意味著只能全力以赴，"既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。"人都是有恐懼心理的，其實也都知道最難戰(zhàn)勝的敵人是自己，但就是不知道怎樣去說服，所以我現(xiàn)在唯一能做的就是把這種害怕減到最低，對自己有信心，相信自信到底就一定會有回報的，有時候自己對自己的肯定比別人最自己的肯定更加鼓舞人心，有力量、有動力。像電影里所說的"恐懼懼我，我懼什么？"紀(jì)錄片高考觀后感篇2拾藏起那些個散落風(fēng)干的記憶、遠(yuǎn)航的朋友們、揚帆吧!?時光飛逝、一切都在變化、流年里的記憶像汁液飽滿的植株、散落一地、肆意生長、占據(jù)整個心靈、疼痛卻像海潮一浪涌過一浪、夜曉天明又是一個簡單而又寂寞的輪回、在輪回里感受昨日的余溫、那些物是人非就像在聆聽一曲優(yōu)然傷感的曲調(diào)、倍感凄涼…直到夜深人靜孤枕難眠的時候、才黯然發(fā)現(xiàn)又一個日夜在回憶的指縫間蔌然流逝!?似乎誰也有過彷徨、似乎誰也有過迷茫、鞋子忘記原來的方向、偏離了預(yù)訂的軌道、又是一次離別、每個高三學(xué)子忙忙碌碌、匆匆忙忙的身影是那么堅定、忘記了我們腳下也曾有過堅如磐石的羈絆、忘記我們也曾走過茫然若失的憂郁、是誰、在荏長的時光之中、以綿薄之力換以心的安慰勒?也想不為誰流淚、最怕夜深人靜的時候孤獨的懷想、唯有自己撫慰自己的傷、唯有自己撐主自己的堅強、一捧清水、澆醒幻想、澆醒了朦朧的睡意、仿佛置身于仙境、有了斑斕的意境、回首時：對面一座樓舍、一個廓落的窗口依稀閃耀著簇簇若有若無的微光、即使在深夜中也是那般暗淡、我懂：這是高三的學(xué)子在挑燈夜讀、屆時：一股力量由心而發(fā)、驅(qū)散著我們深不見底的憂傷、仿若蜻蜓點水卻又不刻意的溫暖!?十八年的漫漫征程，我們品嘗了太多的心酸苦澀，學(xué)校那“青春無悔”的標(biāo)語依然在風(fēng)中飄蕩，章顯著生命的氣息，誰說九零后的孩子只懂懷傷，誰說九零后的孩子不懂進(jìn)取?我只懂九零后的我們叛逆的雙眸下同樣也隱匿著不屈的意志和高昂的激情。貳零壹壹年高考的鐘聲響徹云霄、六月的盛宴開始為我們即將告別的青春餞行。那時又將醉了誰、美了誰??記憶為我們拼湊了一場盛席，我們卻要用一生的時間去品償。告別了，朋友們一同走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，告別了，朋友們一同開啟的未來之門。有多少熱淚在這一刻揮撒，再美的彩哄也怕遇到下雨天，我們用無悔書寫著青春，我們用堅強裝點著未來，一路走來的千把個歲月，即將告別，不求永遠(yuǎn)銘記，只望在歲月的旅途中辛苦的時候能停下來沉緬我們有過得回憶，我們有過的坎坎坷坷。頂著一團(tuán)糾心地痛，記住那首同桌的你，當(dāng)我們踏上月臺，從此一個人走，我只能深深的祝福你，祝福我最親愛的朋友們，一路順風(fēng)!?紀(jì)錄片高考觀后感篇3頁紀(jì)錄片高考觀后感（一）又逢六七八——觀《高考》有感烏云，暴雨。似乎每逢高考，總會是這樣低沉壓抑的日子，像是考砸了也可以低下頭來應(yīng)景地抽泣，沒關(guān)系，連天都為你嘆息。往年高考時，不知為何總會有些心悸，紀(jì)錄片高考觀后感（一）又逢六七八——觀《高考》有感烏云，暴雨。似乎每逢高考，總會是這樣低沉壓抑的日子，像是考砸了也可以低下頭來應(yīng)景地抽泣，沒關(guān)系，連天都為你嘆息。近幾年的高考，不知為什么總會有些心悸，仿佛他們也變成了考場上緊鎖眉頭的身影。當(dāng)最后一天帷幕落下時，你會不自覺地松開拳頭，張大嘴巴。而今年又有些不同罷，大概是真正成為高中生——一個高考預(yù)備隊的成員了，才會覺得高考，真的，真的就離我那么近——明明自己還手忙腳亂錯漏百出，再過700多天也是我上考場了。昨日熟見的學(xué)姐，日日定坐的教室，他們，就填滿了我心心念念的神秘的高考圖景。難道高考，真的就這么簡單么？近日，cctv9播出了六集紀(jì)錄片《高考》，從社會的不同橫斷面刻畫了2019年的高考。里面的主人公不一而足，有"高考工廠"毛坦廠里苦苦復(fù)讀的高四學(xué)生，有身處貧窮大山依舊成績優(yōu)異的少女，有隨父母來到上海決意改變命運的"久牽"孩子，有隨著留學(xué)大潮為sat日夜奔波的女孩，也有在中國當(dāng)下嚴(yán)峻的大環(huán)境里，還銳意改革的高校校長。紀(jì)錄片確實是一件好事，它沒有感情，沒有方向，卻最真實地反映了不同的生活。從不同的角度看，人們對收獲的看法也不同。最先給我深深震動的，是毛坦廠的孩子們。一個班近兩百人在刺眼得發(fā)暈的白熾燈下埋頭苦學(xué)，一張張麻木而呆滯的臉上寫滿了對制度的順從。老師的教育沒有人性，沒有尊重，但對這些失去了第一次成為天之驕子機會的孩子而言，他們沒有選擇的權(quán)利，同樣，他們沒有文化而敬畏高考的父母，更沒有給他們選擇的自由。正是所謂最公正的高考門檻造就了這些最典型、最畸形的“語文教育”然而，還是有希望的吧？《高考》最突出的一點，是它的出發(fā)點是不同階級不同境遇，而且它告訴我們底層勞苦人民有煩惱，高處的新一代也在為更高的階層奮斗、煩惱。最令人欣慰的是，它告訴我們，階級也有流動性，生活可以通過自己的選擇來改變。"久牽"孩子林蘭蘭只是出生在一個普通的在上海打工的家庭，但她抓住了老師給的機會，獲取了uwc的錄取通知書——要知道和她同樣境遇的許多人只是草草讀一個中專就外出打工。當(dāng)她談到生活和未來時，臉上閃爍著奇異的光芒。和第五集里從小接受英語浸泡，做好充分出國準(zhǔn)備的女孩一樣，即使出身貧寒，她也可以通過自己積極積極再積極的努力去到希冀的彼岸。這難道不是社會流動的最真實的體現(xiàn)嗎？我最深的感受是再次感謝自己的幸運。我沒有努力工作。我在這個小城市里平穩(wěn)地長大。我可以隨心所欲地了解世界，不把高考當(dāng)成唯一的門檻。然而，對于上千個班的孩子來說——原諒我用這樣一句殘酷的話，高考真的是他們沖破了人生的境遇，試圖跳出一個平臺的階梯。現(xiàn)在社會上常有"讀書無用","取消高考"的論調(diào)，讀來實覺很不可思議——當(dāng)我們沒有經(jīng)歷別人的人生時，又怎么知道這高考是如何改變千千萬萬家庭的命運呢？當(dāng)然，沒有什么是絕對的。如果你高考不及格，你仍然可以快樂地生活，追求你想要的。只是，誰都知道，那些低著頭從毛坦廠哭著走出去的孩子，大概這一輩子也就會像他們的父輩那樣，永遠(yuǎn)地固定在腳下的位置了吧。【評論1】學(xué)___考本無絕對關(guān)系。但高考如此“重要”，它可以改變命運。其實真的能嗎？哈，有點像___那樣吧，只是概率高些?！驹u論2】一場高考，折射出了社會萬象。我們能做的，就是鼓勵那些受了傷的孩子，表揚那些克服困難、取得勝利的孩子，最后鼓勵自己勇敢地向前邁一大步?！驹u論3】最讓我印象深刻的是錄下了毛坦廠中學(xué)的一幕。如果再加上二讀，高考就足以改變我們的生活，但不能影響我們的生活。【評論4】世界從來都是不公平的。前段時間一篇文章《寒門再難出貴子》引發(fā)了許多關(guān)注，那些想靠一己之力改變階層的寒門子弟真的是太難太難了，當(dāng)今中國僵硬的高考體制最值得肯定的地方就是它好歹可以給人一線公平的希望吧?！驹u論5】人人都在批判高考的種種不好，卻又無法找到更好的選拔人才的方法，來自毛坦廠的學(xué)生抑或是那些向國外大學(xué)奮斗的學(xué)生都是在通過自己的努力搏一個未來，一定程度上來說高考是公平的。通過《高考》看到了不如我們的和遠(yuǎn)超我們的，也算有了安慰。黑暗的制度下，我們一起前行。（0628王逸然）紀(jì)錄片高考觀后感（二）給劉洋洋們留條路上周末，__了九套播出的六級紀(jì)錄片《高考》?？傮w來看，自上世紀(jì)70年代末恢復(fù)高考以來，30多年來，高考獨木橋的屬性逐漸弱化。首先，入學(xué)率在上升。目前，能上大學(xué)的考生有900多萬人，700多萬人。二是選擇逐漸多樣化，雖然相對較少，但也提供了不同于高考的方式。雖然高考不盡如人意，但作為高考的一員，我堅信高考是共和國最公平的社會制度。當(dāng)然，他們對2019年高考改革持懷疑態(tài)度。劉洋洋在__藝術(shù)考試中還能贏什么？會寧，這個地方被提起估計離不開三件事：工農(nóng)紅軍長征、貧困、高考。當(dāng)年紅軍長征在會寧縣會師，季度干旱導(dǎo)致的貧困，會寧學(xué)生為改變命運而創(chuàng)造的高升學(xué)率?？粗v述會寧考生劉洋洋的高考時，鼻子陣陣發(fā)酸，眼淚一直在眼眶中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。盡管不是會寧人，但是類似的場景在干旱的黃土高原山窩窩里比比皆是。劉洋洋是不幸的，劉洋洋也是幸運的。盡管親生父母不在了，但是有劉克明這樣的好叔叔，有不見其考中不瞑目的奶奶。劉克明，典型的黃土高原人，其樸素的語言代表著一個群體。正是他的全力以赴，讓敏感的劉洋洋在高考中一路高歌猛進(jìn)。劉洋洋的大運在于當(dāng)年的高考模式，它把語文數(shù)和綜合模式結(jié)合起來。只要他努力工作，他的資歷就能取得好成績。假如高考變成了考__、美術(shù)什么特長或素質(zhì)的東西，劉洋洋們怎么去努力，或許標(biāo)準(zhǔn)時客觀的，但是劉洋洋們一次贏的可能都沒有。最近，高考改革方案出臺，作為一名從黃土高原高考出來的共和國公民，我對此深表懷疑。紀(jì)錄片《高考》一共六集，從經(jīng)濟(jì)層面取其兩端，一端是準(zhǔn)備出國留學(xué)的富家子弟，一端是因?qū)W費備受煎熬的劉洋洋家。中國太大了，兩端都不是主體，毛坦廠中學(xué)才是主體的縮影。針對高考改革，我想說給劉洋洋們留條路。伊頓公學(xué)，貴族教育，不適合"王侯將相寧有種乎"的中華民族。執(zhí)公器的改革者們，不要為了少數(shù)人的利益而私用公器。高考，這條極為狹窄的階層流動通道，給大多數(shù)人希望，緩解著社會壓力，不至于讓社會撕裂。紀(jì)錄片高考觀后感（三）看完這部影片之后我受到莫大的感動與震撼，令我對現(xiàn)在自己的生活、學(xué)___又多了一份思考。家長的真心故事發(fā)生在2019年不大富裕的武平縣的重實中學(xué)里。學(xué)生的父母都是農(nóng)民模樣，他們的__因干活而被曬得黝黑，他們對自己的孩子傾注了所有心血。最令我感動的是一位母親說的話："我不想孩子像我們那么辛苦，讓他們讀好書，向上爬。"孩子是他們畢生的希望，是整個家族的希望。想起我的父母，他們雖不像影片中的人物那樣辛苦，但他們對我的學(xué)___活照樣費心費力。我對自己的行為感到慚愧，因為我從沒有把父母的期望和家族的使命當(dāng)成學(xué)___力，我的學(xué)___沒有那么明確的目標(biāo)。老師的苦心這位王老師是在盡責(zé)盡職，他對學(xué)生的熱愛和崗位的堅守已經(jīng)超越了它的本分。他開家長會對家長推心置腹，認(rèn)真分析每位同學(xué)的成績，他對沉迷網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生悉心開導(dǎo)，不厭其煩，甚至對他們說："求求你們?yōu)槲易x書。"學(xué)生的成績和未來已成為他的一切，老師為我們的學(xué)業(yè)關(guān)心至此，我們怎么忍心辜負(fù)他們？學(xué)生的用心高三的日子必定要有吃苦的精神。佳燕一絲不茍的精神值得我認(rèn)真學(xué)習(xí)。盡管她在求學(xué)之路一直迷惘不定最后她取得了出色的成績。目前自己的學(xué)___比起他們過于安逸，沒有拼盡全力，我要更加努力。高三總會來臨，先把高一好好過好。紀(jì)錄片高考觀后感（四）其實高三生活很苦、很累這一點已經(jīng)聽到過很多次了，家人也總是說要我好好努力，撐過這三年，以后的生活會輕松一點。感覺面對位置的事物人都是會害怕的，高考太重要了，當(dāng)一個高三學(xué)生是很不容易的，現(xiàn)在讀高一就已經(jīng)感覺有點力不從心了，更別說高三那種快節(jié)奏的生活，反正面對高考這個重大事件，是不能逃避的，既然是人生中重要的一步就只能好好地走，要學(xué)會勇敢地一個人去打這場戰(zhàn)爭。時間是過得很快的，從選擇文理到參加高考都只能是一個人的選擇，對自己負(fù)責(zé)，我們是最后一批文理分科就注定了沒有退路，同時也意味著只能全力以赴，"既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。"人都是有恐懼心理的，其實也都知道最難戰(zhàn)勝的敵人是自己，但就是不知道怎樣去說服，所以我現(xiàn)在唯一能做的就是把這種害怕減到最低，對自己有信心，相信自信到底就一定會有回報的，有時候自己對自己的肯定比別人最自己的肯定更加鼓舞人心，有力量、有動力。像電影里所說的"恐懼懼我，我懼什么？"頁紀(jì)錄片高考觀后感篇4誰都會在心中建立自己的城堡與莊園，而在你的世界需要的又是怎樣的材料。是木材、是石頭，還是鋼鐵?我拿著那張精美的藍(lán)圖，開始構(gòu)造的時候，才發(fā)現(xiàn)，自己所準(zhǔn)備的只是一些語言和詞藻。倘若，夢想可以用那些美好的憧憬去編織，那么，還需要那些真切的實踐干什么?面對著付出與奔跑，也許，你會選擇時間、金錢和空想，可那樣營造的，終究是一簾幽夢。停滯在起跑線前上，卻以為自己行駛了很遠(yuǎn)。其實，你一直站在那兒，看著前行的人再次重回了終點，你覺得：他們不過在自導(dǎo)自演，一遍遍的乏味著人生。也許，你那時會感到不解，為什么起跑線和終點并在一起，而終點就在于自己輕微