2013年湖南省懷化市中考語文試卷（含解析版）

第1頁（共1頁）2013年湖南省懷化市中考語文試卷一．語言積累與運用1．（2分）下列詞語中字形或加點字注音有錯誤的一項是（）A．闌（lán）珊虬枝欽（qīn）差毛骨悚然 B．湛（zhàn）藍(lán)庇護(hù)嬉（xī）戲唾手可得 C．迸（bìng）濺沉淀間（jiàn）或明辨是非 D．彷徨（huáng）恐嚇狹隘（ài）鍥而不舍2．（2分）下列句子中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．我們所有大教堂的財寶加在一起，也許還抵不上東方這座了不起的冠冕堂皇的博物館。B．面對困難我與父母齊心協(xié)力應(yīng)對，三足鼎立，共同支撐起這個家。 C．大家七嘴八舌地商量著，眾說紛紜，莫衷一是。 D．鬼子們拍打著水追過去，老頭子張皇失措，船去走不動，鬼子緊緊追上了他。3．（2分）下列語句沒有語病的一項是（）A．春夏之際，市場上的菜攤上擺滿了白菜、辣椒、牛肉、茄子等蔬菜。 B．涼風(fēng)習(xí)習(xí)，樹枝搖曳，月光、樹影一齊晃動起來，發(fā)出沙沙的聲響。 C．為防止類似的傷害事故再次發(fā)生，學(xué)校保衛(wèi)科采取了很多安全措施。 D．在老師的悉心輔導(dǎo)下，使我的寫作能力迅速提高。4．（2分）下列各句中劃線短語的結(jié)構(gòu)類型與其他三個不同的是（）A．那樹有一點傴僂，露出老態(tài)，但是堅固穩(wěn)定，樹頂像剛炸開的煙火一樣繁密。 B．他重新振作起來，繼續(xù)前進(jìn)，心里又產(chǎn)生了一種新的恐懼。 C．在這種每年一度的遷徙中，整個大陸所獲得的是從3月的天空灑下來的一首有益無損的帶著野性的詩歌。 D．于是這一天來了，電鋸從樹的踝骨要下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉。那樹僅僅在倒地時呻吟了一聲。5．（2分）填寫在橫線上的語句排列順序恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ浊陙恚瑒趧尤嗣褡⒁饬瞬菽緲s枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。①布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾。”②杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；③桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。④這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。A．③④②① B．①②③④ C．②③④① D．②③①④三、標(biāo)題6．（6分）古詩文默寫①苔痕上階綠，。（《陋室銘》）②，壯士十年歸。（《木蘭詩》）②大漠孤煙直，。（《使至塞上》）④居廟堂之高則憂其民；。（《岳陽樓記》）⑤何當(dāng)共剪西窗燭，（《夜雨寄北》）⑥蘇軾《江城子?密州出獵》運用典故，表達(dá)希望得到朝廷重用為國效力的句子是：，？7．（4分）名著閱讀①《格利佛游記》講述了格列佛的流落經(jīng)歷。他第一次出游，發(fā)現(xiàn)小人國利物浦特黨派之爭以來劃分陣營，他第二次出游，來到。②造物者﹣/倘若在永久的生命中，/只容一次極樂的應(yīng)許，我要至誠地求著：/“我在母親懷里，/母親在小舟里，/小舟在月明的大海里?！边@首詩的作者是。小詩把對母愛的歌頌、對童真的呼喚、對的詠嘆完美地融合在一起，營造出一個至善至美的世界，給人以無窮的回味和啟迪。8．（4分）語言的實際運用。周末，王濤和幾個同學(xué)相約騎自行車郊外踏青。但不幸的是，回家途中劉明在西山路段意外跌倒，右腿不能動彈且有少量流血。王濤向120急救中心撥打電話求助，然后電話告知劉明的父親，王濤應(yīng)該怎么說？對120急救中心：對劉明的父親：。9．（6分）綜合性探究。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市化進(jìn)程的加快，城市交通問題日益嚴(yán)峻。今年，我國許多大城市相繼出臺了對行人闖紅燈的處罰措施。北京率先實行，引來社會熱議。針對行人闖紅燈的現(xiàn)象，你有怎樣的思考？回答下面的問題。（1）你認(rèn)為行人闖紅燈有哪些主觀、客觀原因？（2）如何解決行人闖紅燈問題，你有哪些可行的建議？（3）針對行人闖紅燈，請你擬一條交通宣傳語。二．閱讀10．（10分）議論文閱讀抓住你的暗時間劉未鵬①每個人的手表都走得一樣快，但每個人的生命卻不是。大腦也是如此。衡量一個人生活了多少年，應(yīng)該用他的思維時間來計算。所謂暗時間，即一個人用來思維的內(nèi)在時間。舉一個極端的例子，如果一個人一出生就呆在一個特殊的保護(hù)室里，沒有社會交往，沒有知識獲取途徑，18年后，你會不會認(rèn)為他成年了？②^為時間對每個人是均等的是一個錯覺。如果你正在學(xué)習(xí)一門專業(yè)，你用自己所花費的天數(shù)來衡量，很容易認(rèn)為投入了不少時間。然而其實，實際投入的是時間和效率的乘積。你可以“投入”很多時間在一件事情上面，卻發(fā)現(xiàn)毫無進(jìn)展。因為你沒有把你要做的事、要學(xué)的東S當(dāng)駐在大腦中，時刻給予它最高的優(yōu)先級。如果你走路吃飯做夢，心心念念想的都是這﹣事，你的思維時間就被利用到了極致，投入的時間才真正等于實際流失的時間。③我們每個人的生命像沙漏，沙漏里裝的沙子總量是相當(dāng)?shù)?，不同的是，有的沙漏頸部較掃，有些較粗。那些頸部較細(xì)的沙漏能夠抓住每一粒時間之沙，雖然沙子總量一樣，但相對扣擁有更長的生命。能夠充分利用暗時間的人將無形中多出一大塊生命。④程序員們都知道，任務(wù)切換需要耗費額外的花銷。如果一個系統(tǒng)不停地在多個任務(wù)間來回倒騰，就會消耗大量的時間。相比之下，如果只做一件任務(wù)，就不會有此損失。這就是為什么專注的人比不專注的人。在時間利用效率上高得多的原因。⑤另外，大腦在開始一件任務(wù)時，必須有一定的時間來“熱身”。舉個例子，你看了一會兒書，感到無聊，忍不住打開瀏覽器，10分鐘后你想起來還要繼續(xù)看書，但要回復(fù)到當(dāng)時的狀態(tài)卻需要一段時間把記憶中相關(guān)的內(nèi)容再次激活。如果這個“熱身”狀態(tài)需要一刻鐘，那么看似10分鐘的上網(wǎng)，其實就花了25分鐘。⑥要充分利用暗時間，不僅要迅速進(jìn)入狀態(tài)，還要看能保持狀態(tài)多久。⑦很多人都有這樣的體驗，工作時，要處理的事情很多。另一方面，即便能夠把任務(wù)的優(yōu)先級分配得比較合理，也難免在做一件事時心里還惦記著另一件事。⑧這就涉及最后一個高效的習(xí)慣：抗干擾。只有具備高強的抗干擾能力，才能有效地利用暗時間?？垢蓴_能力可以通過練習(xí)獲得。事實證明，在有干擾的環(huán)境中，比如公交車上看書，是鍛煉專注能力的一個好辦法。（摘自《青年文摘》2012年第15期）（1）寫出選文的中心論點。（2）選文第③段主要采用了什么論證方法？起到了什么作用？請簡要分析。（3）選文第④段畫線句“這就是為什么專注的人比不專注的人，在時間利用效率上高得多的原因”中的“這”指代什么？（答案不得超過18個字）11．（4分）詩歌鑒賞過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（1）這首詩的頷聯(lián)“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”用了什么修辭手法？有什么表達(dá)作用？（2）“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？12．（10分）甲文：得道多助失道寡助天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝；夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不尖利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助；寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。乙文：夏后伯啟與有扈①戰(zhàn)于甘澤而不勝。六卿請復(fù)之，夏后伯啟曰：“不可。吾地不淺②，吾民不寡，戰(zhàn)而不勝，是吾德薄而教③不善也?！庇谑呛跆幉恢叵巢毁E味琴瑟不張④，鐘鼓不修⑤，子女不飭⑥，親親長長，尊賢使能。期年而有扈氏服。故欲勝人者，必先自勝；欲論人者，必先自論；欲知人者，必先自知。（《呂氏春秋?先已》有改動）[注]①夏后伯啟、有扈：古代人名。②淺：狹，窄小。③教：這里指教化。④張：樂器上弦。⑤修：設(shè)置。⑥飭：謹(jǐn)慎、恭敬。（1）對下列句中加點詞語的解釋不正確的一項是。A．委而去之（去：離開）B．親戚畔之（畔：背叛，通“叛”）C．吾民不寡（寡：古代君主的自稱）D．期年而有扈氏服（期年：滿一年）（2）下面“之”字的用法，不相同的一項是。A．三里之城，七里之郭B．環(huán)而攻之而不勝C．多助之至，天下順之D．六卿請復(fù)之（3）用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。①威天下不以兵革之利。②故與圣人者，必先自勝。（4）綜合甲、乙兩文，說說作戰(zhàn)取勝需要哪些關(guān)鍵因素？13．（16分）記敘文閱讀愛，在痛的邊緣李燕茜①媽媽結(jié)婚那天，沉醉在幸福之中接受著客人的道賀。我突然間有種幻覺：媽媽很幸福，那我也很幸福。然而這種幻覺很快就消失了。當(dāng)新爸爸抱著他不滿周歲的兒子和媽媽依偎在一起照相時，閃光燈不停地閃，刺得我眼睛很痛，一直痛到心里。我趕緊埋頭，在這種場合哭很丟臉。這時外婆走過來，拉著我的手看著我。外婆沒有說話，只是抓著我的手不停地摩挲，那種粗糙的微痛讓我閉上了眼睛，我怕外婆看見我眼中打轉(zhuǎn)的淚水。②那天媽媽和新爸爸很晚才回來?？吹轿覟樗麄冊缭缇蜏?zhǔn)備好的拖鞋和熱茶，新爸爸有點激動。他伸出雙臂，想抱我一下，但又似乎覺得不妥，僵在那里。我迎上去，在他懷里靠一下，很輕地叫了一聲“爸爸”。這幾乎不含任何感情的稱呼讓他很高興，他重重地應(yīng)了一聲?？吹綃寢対M足的表情，我知道了，媽媽真的很幸福。我應(yīng)該幫媽媽留住幸福。③新的生活就這么開始了。白天，我以燦爛的笑臉對著每一個人，讓每個人都以為我是快樂的，晚上一個人躲在被子里傷心哭泣。我不知道這樣的生活何時是一個盡頭。一天放學(xué)，天氣好。天很藍(lán)，但我抬頭仰望天空的時候，內(nèi)心只有憂傷，因為我總覺得爸爸就躲在某一朵云后面，用慈愛的眼光看著我笑，借著溫暖的陽光傳遞他對我的愛。我忍不住想朝著天空大喊：“爸爸，我很想你?！雹芷鋵嵭掳职謱ξ液芎?。他給他兒子買了好吃的，總不忘給我?guī)弦环?。他看見我的時候，總是帶著笑容。只是他不懂得如何表達(dá)，也不懂如何跟我相處，他甚至有點怕我。有的星期天媽媽出去了，我們之間就無話可說。我不停地做作業(yè)，他怕影響到我就不看電視，在房間里輕輕地走來走去，偶爾來看一下我做的作業(yè)，然而他并不翻看，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，微笑著?；氐郊?，我看見媽媽高興地舉著小弟弟轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，新爸爸則坐在沙發(fā)上微笑地看著。好溫馨的一幅畫面！我突然覺得自己是多余的。媽媽見到我，有點尷尬地放下小弟弟，靜靜地看著我。我走上去，抱起小弟弟繼續(xù)轉(zhuǎn)，我說：“小弟弟真好?！比缓笪曳畔聵凡豢芍У男〉艿?，走進(jìn)房間，鎖上門，趴在床上難過﹣﹣一種無法言喻的難過。媽媽在敲我的門：“女兒，你沒事吧？”我把頭埋在枕頭里。⑤“媽，我沒事，真的，就是有點兒累?！比缓笪衣犚妺寢屧陂T外徘徊的腳步聲。我總是裝作很堅強，因為爸爸在我很小的時候就跟我說：“乖女兒，不要哭，要堅強。如果實在忍不住想哭的話就想爸爸。”我一直都很聽爸爸的話，我很崇拜爸爸，很敬重爸爸。現(xiàn)在爸爸雖然不在了，我也要聽他的話，要做他的乖女兒。相比以前媽媽每天捧著爸爸的遺像以淚洗面的日子，我寧愿看到現(xiàn)在這個快樂的媽媽。雖然它要以我的痛苦作代價。我偽裝得太好了，以致讓媽媽真以為我堅強到可以承受一切?？伤麄兌疾恢?，此刻我所謂堅強的心已經(jīng)破碎。寂靜的深夜，我一個人撿拾那些碎片一塊一塊地拼好，讓人看不出一絲痕跡。我并不討厭新爸爸，他沒有錯，媽媽也沒有錯，他們追求自己的幸福，我沒有權(quán)力阻攔；只是他讓我覺得，媽媽已經(jīng)不是原來任我撒嬌的媽媽了，而是別人的妻子，別人小孩的“媽”。我失去了爸爸，仿佛也失去了媽媽。⑥“好些了嗎？該吃飯了?！毙掳职趾軠厝岬卦陂T外叫我，我打開門，同他對視一下，兩人很不自然地笑著，然后開始吃飯。媽媽試圖打破沉悶，她不停地說著有趣的事，不停地笑。我木然地扒著飯，沒有聽媽媽到底在講什么，只是她和新爸爸笑的時候，我也傻傻地跟著笑。⑦晚飯后，媽媽跟我說：“你幫我洗碗吧！”媽媽以前從不叫我洗的。我知道她有話跟我說。我走進(jìn)廚房，媽媽背對著我不停地洗。我們都不說話，廚房里只有“嘩嘩”的水聲。突然，我看到媽媽肩膀抽動了一下，然后聽到媽媽很輕的抽泣聲，很小聲，幾乎感覺不到。我裝作沒有察覺到﹣﹣媽媽不想我見到她哭。過了一會，媽媽平靜下來：“媽媽愛你?！蔽艺f：“我知道。”媽媽又說：“爸爸愛你。”“我知道?！薄靶掳职忠矏勰恪！眿寢屢廊槐硨χ?，我有點不知所措。廚房里又靜了下來，水珠敲打著盤子，“叮叮當(dāng)當(dāng)”很動聽。⑧“你新爸爸很愛你。從你靠在他懷里叫他‘爸爸’的那天起，他就已經(jīng)把你當(dāng)親生女兒了。他說你很懂事，很孝順，他很高興能有你這樣一個乖女兒。他知道他永遠(yuǎn)都取代不了你爸爸在你心中的地位，但他還是很努力地去做。他每晚都在跟我商量明天該為你做些什么，他極力地為你營造家的氣氛。你的房間總是干干凈凈的，家中的墻壁上總是掛著你喜歡的圖片，早上出門前總有一個蘋果擺在門邊的桌子上，你想吃的，想用的，家里都備得很充分！這些都是他做的。他很想扮好父親的角色，可你讓他無所適從。你心里很痛苦，你為什么在媽媽和他面前裝作那么快樂呢？你不能好好地跟我們談一談嗎？”媽媽說了很多，我無言以對。這時新爸爸進(jìn)來了，他嗔怪地看了一眼媽媽：“別嘮叨那么多，孩子心里有數(shù)?！蔽矣袛?shù)嗎？我不知道。⑨第二天傍晚，我一個人跑到湖邊看夕陽。一個人就這么靜靜地坐著，看著夕陽一點一點地沉入山后，織出絢麗的晚霞，很美很美。爸爸，您此刻在看我嗎？是您把新爸爸派到我和媽媽身邊來照顧我們的嗎？恍惚間，爸爸的笑臉在晚霞中若隱若現(xiàn)。⑩今天是父親節(jié)，我買了兩束花。一束放到爸爸墳前，另一束，我準(zhǔn)備捧回家。我將自己包裹在痛苦之中，而他們在痛苦的邊緣撒滿了愛的種子，等著我勇敢地走過去，沐浴愛的芬芳。（1）聯(lián)系上下文說說下列句中加點詞表達(dá)了人物怎樣的情感？①我迎上去，在他懷里靠一下，很輕地叫了一聲“爸爸”。②突然，我看到媽媽肩膀抽動了一下，然后聽到媽媽很輕的抽泣聲，很小聲，幾乎感覺不到。（2）找出第③段景物描寫的句子，說說有什么作用？（3）文中的“我”具有怎樣的性格特點？試舉例分析。（4）讀完全文，說說標(biāo)題“愛，在痛的邊緣”的含義。三．作文14．（50分）請以“與你同行”為題，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限；②內(nèi)容具體，有真情實感，不得套作；③文中不得出現(xiàn)真實的人名和學(xué)校名；④不少于600字。

2013年湖南省懷化市中考語文試卷參考答案與試題解析一．語言積累與運用1．（2分）下列詞語中字形或加點字注音有錯誤的一項是（）A．闌（lán）珊虬枝欽（qīn）差毛骨悚然 B．湛（zhàn）藍(lán)庇護(hù)嬉（xī）戲唾手可得 C．迸（bìng）濺沉淀間（jiàn）或明辨是非 D．彷徨（huáng）恐嚇狹隘（ài）鍥而不舍【分析】此題考查學(xué)生對字音字形的辨別能力?！窘獯稹緼．正確；B．正確；C．“迸濺”應(yīng)讀作“bèng”；D．正確；故選：C?！军c評】此題考查學(xué)生的字音問題，解答此題的關(guān)鍵是把握課文中的字詞，踏踏實實地讀、寫，把握不準(zhǔn)的要養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣。2．（2分）下列句子中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．我們所有大教堂的財寶加在一起，也許還抵不上東方這座了不起的冠冕堂皇的博物館。 B．面對困難我與父母齊心協(xié)力應(yīng)對，三足鼎立，共同支撐起這個家。 C．大家七嘴八舌地商量著，眾說紛紜，莫衷一是。 D．鬼子們拍打著水追過去，老頭子張皇失措，船去走不動，鬼子緊緊追上了他?！痉治觥勘绢}考查成語的使用，學(xué)生要明確成語的意思及用法，在具體語境中體會成語使用的正確與否。成語在句中要使語言表達(dá)更準(zhǔn)確，簡潔，要和句子所表達(dá)的感情色彩相一致?！窘獯稹緼．“免冠堂皇”形容表面上莊嚴(yán)體面或正大的樣子，實際上并非如此。含貶義性。本句不含貶義。B．“三國鼎立”形容在勢均力敵。運用正確。C．“莫衷一是”不能決定哪個是對的。形容意見分歧，沒有一致的看法。運用正確。D．“張皇失措”驚慌得不知怎么辦才好。運用正確。故選：A?！军c評】做好本題學(xué)生要在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真閱讀，多積累課文中以及課外的成語和意思，學(xué)會恰當(dāng)?shù)氖褂谩?．（2分）下列語句沒有語病的一項是（）A．春夏之際，市場上的菜攤上擺滿了白菜、辣椒、牛肉、茄子等蔬菜。 B．涼風(fēng)習(xí)習(xí)，樹枝搖曳，月光、樹影一齊晃動起來，發(fā)出沙沙的聲響。 C．為防止類似的傷害事故再次發(fā)生，學(xué)校保衛(wèi)科采取了很多安全措施。 D．在老師的悉心輔導(dǎo)下，使我的寫作能力迅速提高?！痉治觥勘绢}考查病句辨析及修改，學(xué)生要學(xué)會從不同的角度分析病句原因?？梢詮膬?nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力?！窘獯稹緼“牛肉“不是蔬菜；B月光晃動不能發(fā)出沙沙的聲響；C正確；D缺主語，刪除“使”；故選：C?！军c評】此題考查學(xué)生病句辨析與修改的能力。解答此題，要逐項審讀，從句意，用詞，修辭，標(biāo)點，結(jié)構(gòu)，詞語搭配等多方面去考慮，確定最后選項。4．（2分）下列各句中劃線短語的結(jié)構(gòu)類型與其他三個不同的是（）A．那樹有一點傴僂，露出老態(tài)，但是堅固穩(wěn)定，樹頂像剛炸開的煙火一樣繁密。 B．他重新振作起來，繼續(xù)前進(jìn)，心里又產(chǎn)生了一種新的恐懼。 C．在這種每年一度的遷徙中，整個大陸所獲得的是從3月的天空灑下來的一首有益無損的帶著野性的詩歌。 D．于是這一天來了，電鋸從樹的踝骨要下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉。那樹僅僅在倒地時呻吟了一聲?！痉治觥看祟}考查學(xué)生對短語類型的把握，解答此類題目的關(guān)鍵是弄清短語的組成結(jié)構(gòu)。短語類型可分為：并列、主謂、偏正、動賓等?！窘獯稹緼．并列關(guān)系；B．偏正關(guān)系；C．偏正關(guān)系；D．偏正關(guān)系。故選：A?！军c評】對于自己不會的結(jié)構(gòu)類型，要反復(fù)判斷聯(lián)系，反復(fù)是提高正確率的法寶。5．（2分）填寫在橫線上的語句排列順序恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ浊陙?，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。①布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾。”②杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；③桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。④這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。A．③④②① B．①②③④ C．②③④① D．②③①④【分析】該題主要考查學(xué)生的句子排序能力。【解答】解答此類題要求學(xué)生平時加強閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系。本題中先整體閱讀把握語段含義，根據(jù)句意第④是總結(jié)句，放在最后，鎖定答案BD，根據(jù)自然現(xiàn)象出現(xiàn)的順序，故選：D【點評】做該題時，要先了解文段的內(nèi)容，找出寫作的順序，并弄清楚句子之間的關(guān)系，方可得出答案。三、標(biāo)題6．（6分）古詩文默寫①苔痕上階綠，草色入簾青。（《陋室銘》）②將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。（《木蘭詩》）②大漠孤煙直，長河落日圓。（《使至塞上》）④居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。（《岳陽樓記》）⑤何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時（《夜雨寄北》）⑥蘇軾《江城子?密州出獵》運用典故，表達(dá)希望得到朝廷重用為國效力的句子是：持節(jié)云中，何日遣馮唐？【分析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的認(rèn)知能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫成相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯字。【解答】答案：（1）草色入簾青（重點詞：簾）（2）將軍百戰(zhàn)死（重點詞：戰(zhàn)）（3）長河落日圓（重點詞：落）（4）處江湖之遠(yuǎn)則憂其君（重點詞：憂）（5）卻話巴山夜雨時（重點詞：話）（6）持節(jié)云中，何日遣馮唐（重點詞：遣）【點評】做好本題要保證不出現(xiàn)錯別字還要理解句意恰當(dāng)使用。7．（4分）名著閱讀①《格利佛游記》講述了格列佛的流落經(jīng)歷。他第一次出游，發(fā)現(xiàn)小人國利物浦特黨派之爭以跳繩比賽來劃分陣營，他第二次出游，來到大人國。②造物者﹣/倘若在永久的生命中，/只容一次極樂的應(yīng)許，我要至誠地求著：/“我在母親懷里，/母親在小舟里，/小舟在月明的大海里?！边@首詩的作者是冰心。小詩把對母愛的歌頌、對童真的呼喚、對自然的詠嘆完美地融合在一起，營造出一個至善至美的世界，給人以無窮的回味和啟迪?！痉治觥勘绢}考查了故事情節(jié)的積累。解答這道題需要熟知故事情節(jié)，讀名著，就要細(xì)讀，細(xì)讀精彩情節(jié)，從中有所收獲?！窘獯稹竣俦绢}考查了故事情節(jié)的積累。解答這道題需要熟知故事情節(jié)，讀名著，就要細(xì)讀，細(xì)讀精彩情節(jié)，從中有所收獲。①《格利佛游記》講述了格列佛的流落經(jīng)歷。他第一次出游，發(fā)現(xiàn)小人國利物浦特黨派之爭以跳繩比賽來劃分陣營，他第二次出游，來到大人國。②本題考查冰心的《繁星?春水》內(nèi)容的把握。由“我在母親懷里，母親在小舟里，小舟在明月的大海里?！泵鞔_這是冰心，她的主題是歌頌童真、母愛和自然。答案：①跳繩比賽大人國②自然【點評】解答文學(xué)名著題必須建立在閱讀的基礎(chǔ)之上，不僅要“博聞強記”，還要有自己的獨到見解。課標(biāo)推薦的中外文學(xué)名著，對作品名稱、作者、主要人物形象、精彩的故事情節(jié)、內(nèi)容提要等方面都要有所了解，深入思考，力求從作品中得到一定的啟發(fā)。8．（4分）語言的實際運用。周末，王濤和幾個同學(xué)相約騎自行車郊外踏青。但不幸的是，回家途中劉明在西山路段意外跌倒，右腿不能動彈且有少量流血。王濤向120急救中心撥打電話求助，然后電話告知劉明的父親，王濤應(yīng)該怎么說？對120急救中心：喂？是120嗎？我們有位同學(xué)在西山路段意外跌倒，右腿不能動彈有少量流血請求急救！對劉明的父親：叔叔，我是劉明的同學(xué)王濤。我們在回家途中劉明在西山路段意外跌倒，腿部受了點傷，我們到醫(yī)院包扎一下，可能不能按時回去，不要惦記。?！痉治觥看祟}屬情景對話題。解答此題，首先要弄清講話設(shè)定的情景及要求，了解對話的原因、對象、及講話人身份，選擇得體的語言表達(dá)。【解答】對120急救中心：注意禮貌用語，要講清具體地點和傷情及要求。對劉明的父親：注意禮貌用語，要講清不能按時回去的原因，表達(dá)請勿惦記的意思。答案：對120急救中心：喂？是120嗎？我們有位同學(xué)在西山路段意外跌倒，右腿不能動彈有少量流血請求急救！對劉明的父親：叔叔，我是劉明的同學(xué)王濤。我們在回家途中劉明在西山路段意外跌倒，腿部受了點傷，我們到醫(yī)院包扎一下，可能不能按時回去，不要惦記?！军c評】解答此題，主要是注意根據(jù)對象不同講話內(nèi)容不同。9．（6分）綜合性探究。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市化進(jìn)程的加快，城市交通問題日益嚴(yán)峻。今年，我國許多大城市相繼出臺了對行人闖紅燈的處罰措施。北京率先實行，引來社會熱議。針對行人闖紅燈的現(xiàn)象，你有怎樣的思考？回答下面的問題。（1）你認(rèn)為行人闖紅燈有哪些主觀、客觀原因？（2）如何解決行人闖紅燈問題，你有哪些可行的建議？（3）針對行人闖紅燈，請你擬一條交通宣傳語?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生對生活的觀察能力，針對某種情況提出建議的能力和擬寫宣傳語的能力。【解答】（1）觀察生活，結(jié)合實際可知，行人闖紅燈的主觀原因可能是自身安全出行的意識不強，有很著急的事情等?？陀^原因就是紅燈設(shè)置不合理，對闖紅燈的處罰力度不夠等。（2）針對某種情況提出建議，所提建議一定要有可行性，不能是空洞的口號，要有針對性。據(jù)此可提建議：加大安全出行的宣傳力度，加大處罰闖紅燈的處罰力度，增設(shè)交通協(xié)管員等。（3）為某個活動擬寫宣傳語，所擬寫的宣傳語一定要主題突出，語意簡潔明，有號召性和鼓動性，一般多采用對象的修辭。據(jù)此可擬寫為：安全出行，珍愛生命。答案：（1）行人闖紅燈的主觀原因可能是自身安全出行的意識不強，有很著急的事情等?？陀^原因就是紅燈設(shè)置不合理，對闖紅燈的處罰力度不夠等。（2）加大安全出行的宣傳力度，加大處罰闖紅燈的處罰力度，增設(shè)交通協(xié)管員等。（3）安全出行，珍愛生命?！军c評】綜合讀寫即給出一段材料（材料不僅僅是課本中大家熟悉的），考察學(xué)生的審題能力、組織能力以及發(fā)揮能力和語言表達(dá)能力，皆在培養(yǎng)學(xué)生綜合讀寫、獨立思考和創(chuàng)新能力。二．閱讀10．（10分）議論文閱讀抓住你的暗時間劉未鵬①每個人的手表都走得一樣快，但每個人的生命卻不是。大腦也是如此。衡量一個人生活了多少年，應(yīng)該用他的思維時間來計算。所謂暗時間，即一個人用來思維的內(nèi)在時間。舉一個極端的例子，如果一個人一出生就呆在一個特殊的保護(hù)室里，沒有社會交往，沒有知識獲取途徑，18年后，你會不會認(rèn)為他成年了？②^為時間對每個人是均等的是一個錯覺。如果你正在學(xué)習(xí)一門專業(yè)，你用自己所花費的天數(shù)來衡量，很容易認(rèn)為投入了不少時間。然而其實，實際投入的是時間和效率的乘積。你可以“投入”很多時間在一件事情上面，卻發(fā)現(xiàn)毫無進(jìn)展。因為你沒有把你要做的事、要學(xué)的東S當(dāng)駐在大腦中，時刻給予它最高的優(yōu)先級。如果你走路吃飯做夢，心心念念想的都是這﹣事，你的思維時間就被利用到了極致，投入的時間才真正等于實際流失的時間。③我們每個人的生命像沙漏，沙漏里裝的沙子總量是相當(dāng)?shù)模煌氖?，有的沙漏頸部較掃，有些較粗。那些頸部較細(xì)的沙漏能夠抓住每一粒時間之沙，雖然沙子總量一樣，但相對扣擁有更長的生命。能夠充分利用暗時間的人將無形中多出一大塊生命。④程序員們都知道，任務(wù)切換需要耗費額外的花銷。如果一個系統(tǒng)不停地在多個任務(wù)間來回倒騰，就會消耗大量的時間。相比之下，如果只做一件任務(wù)，就不會有此損失。這就是為什么專注的人比不專注的人。在時間利用效率上高得多的原因。⑤另外，大腦在開始一件任務(wù)時，必須有一定的時間來“熱身”。舉個例子，你看了一會兒書，感到無聊，忍不住打開瀏覽器，10分鐘后你想起來還要繼續(xù)看書，但要回復(fù)到當(dāng)時的狀態(tài)卻需要一段時間把記憶中相關(guān)的內(nèi)容再次激活。如果這個“熱身”狀態(tài)需要一刻鐘，那么看似10分鐘的上網(wǎng)，其實就花了25分鐘。⑥要充分利用暗時間，不僅要迅速進(jìn)入狀態(tài)，還要看能保持狀態(tài)多久。⑦很多人都有這樣的體驗，工作時，要處理的事情很多。另一方面，即便能夠把任務(wù)的優(yōu)先級分配得比較合理，也難免在做一件事時心里還惦記著另一件事。⑧這就涉及最后一個高效的習(xí)慣：抗干擾。只有具備高強的抗干擾能力，才能有效地利用暗時間?？垢蓴_能力可以通過練習(xí)獲得。事實證明，在有干擾的環(huán)境中，比如公交車上看書，是鍛煉專注能力的一個好辦法。（摘自《青年文摘》2012年第15期）（1）寫出選文的中心論點。（2）選文第③段主要采用了什么論證方法？起到了什么作用？請簡要分析。（3）選文第④段畫線句“這就是為什么專注的人比不專注的人，在時間利用效率上高得多的原因”中的“這”指代什么？（答案不得超過18個字）【分析】文章在開頭首先闡述了“暗時間”的定義，然后通過舉例進(jìn)行論證、比喻論證等方法闡述了如何抓住暗時間這一道理。【解答】（1）本題考查學(xué)生概括文章中心論點的能力。在解答此類題目時時，我們可以從以下方面入手：一看題目，二看結(jié)尾，三看是否是明晰的判斷，四看是否統(tǒng)帥全文，五看論據(jù)證明的觀點。本文標(biāo)題“抓住你的暗時間”即是中心論點。（2）本題考查議論文中論證方法及其的作用的理解分析能力。我們首先要了解議論文常見的幾種論證方法：舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證，然后再結(jié)合內(nèi)容進(jìn)行分析。格式：使用了舉例論證的論證方法，列舉…（概括事例）證明了…（如果有分論點，則寫出它證明的分論點，否則寫中心論點），從而使論證更具體更有說服力。對比論證：對比論證的作用就是突出強調(diào)。格式：使用了對比論證的論證方法，將…和…加以比較，突出強調(diào)了…的觀點。格式：用了比喻論證的比喻論證的論證方法，將…比作…，生動形象地證明了…選文第③段把生命比作沙漏，論證了能夠充分利用暗時間的人將無形中多出一大塊生命，或論證了充分利用暗時間的重要性。（3）本題考查代詞指代內(nèi)容的提煉與概括的能力。解答此類題目，我們要去相關(guān)的段落去提取相關(guān)信息，一般出現(xiàn)在包含該詞語的句子的前面或后面的句子。結(jié)合第④段“只做一件任務(wù)”和“多個任務(wù)間來回倒騰，就會消耗大量的時間”等語句進(jìn)行概括。答案：（1）中心論點：抓住你的暗時間或怎樣抓住你的暗時間。（2）比喻論證。把生命比作沙漏，論證了能夠充分利用暗時間的人將無形中多出一大塊生命，或論證了充分利用暗時間的重要性。（3）示例：（1）只做一件任務(wù)沒有花銷。（2）程序系統(tǒng)多個任務(wù)切換會多耗時間?！军c評】議論文中心論點的概括。解答此類題目時時，我們可以從以下方面入手：一看題目，二看結(jié)尾，三看是否是明晰的判斷，四看是否統(tǒng)帥全文，五看論據(jù)證明的觀點。11．（4分）詩歌鑒賞過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（1）這首詩的頷聯(lián)“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”用了什么修辭手法？有什么表達(dá)作用？（2）“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？【分析】這是一首永垂千古的述志。詩的開頭，回顧身世。三四句承上從國家和個人兩個方面，繼續(xù)抒寫事態(tài)的發(fā)展和深沉的憂憤。五六句喟嘆更深，以遭遇中的典型事件，再度展示詩人因國家覆滅和己遭危難而顫栗的痛苦心靈。結(jié)尾兩句以磅礴的氣勢收斂全篇，寫出了寧死不屈的壯烈誓詞?！窘獯稹浚?）本題考查學(xué)生對詩歌關(guān)鍵詩句的理解和修辭手法的把握。注意要首先理解詩歌內(nèi)容，體會詩歌表達(dá)的思想感情，然后理解詞句。詩句的意思是：國家危在旦夕恰如狂風(fēng)中的柳絮，個人又哪堪言說似驟雨里的浮萍。比喻，“風(fēng)飄絮”比喻大宋國勢危亡；“雨打萍”比喻自己孤苦伶仃，形象生動，使感情深摯沉痛（或?qū)ε?，“山河破碎”對“身世浮沉”）?）本題考查學(xué)生對作者感情的理解與掌握。做此類試題時，要注意結(jié)合整首詩的主題思想﹣﹣通過對自己身世的敘述，表達(dá)了作者對自己身世飄零，國家敗亡的痛心，體現(xiàn)了他慷慨激昂的愛國熱情和視死如歸的高風(fēng)亮節(jié)，以及舍生取義的人生觀?？勺プ≡娋渲小罢l無死”、“丹心”、“汗青”等詞語來理解與把握主題思想，這樣就容易寫準(zhǔn)確。表達(dá)了詩人熱愛國家、愿意為國捐軀的思想感情。答案：（1）國家危在旦夕恰如狂風(fēng)中的柳絮，個人又哪堪言說似驟雨里的浮萍。修辭：比喻、對偶。（2）表達(dá)了詩人熱愛國家、愿意為國捐軀的思想感情。翻譯：回想我早年由科舉入仕歷盡辛苦，如今戰(zhàn)火消歇已熬過了四個年頭。國家危在旦夕恰如狂風(fēng)中的柳絮，個人又哪堪言說似驟雨里的浮萍?；炭譃┑膽K敗讓我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虜可嘆我孤苦零丁。人生自古以來有誰能夠長生不死？我要留一片愛國的丹心映照史冊。【點評】這是一篇古詩詞鑒賞閱讀，本題考查了重點句子的賞析能力和體會詩人表達(dá)的思想感情，一般難度較大。需要學(xué)生多做中考題，多反思，多總結(jié)，才能在自省中不斷提高自己的應(yīng)試能力。12．（10分）甲文：得道多助失道寡助天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝；夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不尖利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助；寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。乙文：夏后伯啟與有扈①戰(zhàn)于甘澤而不勝。六卿請復(fù)之，夏后伯啟曰：“不可。吾地不淺②，吾民不寡，戰(zhàn)而不勝，是吾德薄而教③不善也?！庇谑呛跆幉恢叵巢毁E味琴瑟不張④，鐘鼓不修⑤，子女不飭⑥，親親長長，尊賢使能。期年而有扈氏服。故欲勝人者，必先自勝；欲論人者，必先自論；欲知人者，必先自知。（《呂氏春秋?先已》有改動）[注]①夏后伯啟、有扈：古代人名。②淺：狹，窄小。③教：這里指教化。④張：樂器上弦。⑤修：設(shè)置。⑥飭：謹(jǐn)慎、恭敬。（1）對下列句中加點詞語的解釋不正確的一項是C。A．委而去之（去：離開）B．親戚畔之（畔：背叛，通“叛”）C．吾民不寡（寡：古代君主的自稱）D．期年而有扈氏服（期年：滿一年）（2）下面“之”字的用法，不相同的一項是A。A．三里之城，七里之郭B．環(huán)而攻之而不勝C．多助之至，天下順之D．六卿請復(fù)之（3）用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。①威天下不以兵革之利。②故與圣人者，必先自勝。（4）綜合甲、乙兩文，說說作戰(zhàn)取勝需要哪些關(guān)鍵因素？【分析】參考譯文：甲文：有利于作戰(zhàn)的天氣、時令，比不上有利于作戰(zhàn)的地理形勢；有利于作戰(zhàn)的地理形勢，比不上作戰(zhàn)中的人心所向、內(nèi)部團(tuán)結(jié)。（比如一座）方圓三里的小城，只有方圓七里的外城，四面包圍起來攻打它，卻不能取勝。采用四面包圍的方式攻城，一定是得到有利于作戰(zhàn)的天氣、時令了，可是不能取勝，這是因為有利于作戰(zhàn)的天氣、時令比不上有利于作戰(zhàn)的地理形勢呀。城墻并不是不高啊，護(hù)城河并不是不深呀，武器裝備也并不是不精良，糧食供給也并不是不充足啊，但是，守城一方還是棄城而逃，這是因為作戰(zhàn)的地理形勢（再好），也比不上人心所向、內(nèi)部團(tuán)結(jié)啊。所以說，使人民定居下來而不遷到別的地方去，不能靠劃定的邊疆的界限，鞏固國防不能靠山河的險要，震懾天下不能靠武力的強大。能行“仁政”的君王，幫助支持他的人就多，不施行“仁政”的君主，支持幫助他的人就少。支持幫助他的人少到了極點，連內(nèi)外親屬也會背叛他；支持幫助他的人多到了極點，天下所有人都會歸順?biāo)?。憑著天下人都?xì)w順?biāo)臈l件，去攻打那連親屬都反對背叛的君王，所以，君子要么不戰(zhàn)斗，（如果）戰(zhàn)斗就一定會取得勝利。乙文：夏后伯啟和有扈在甘澤大戰(zhàn)兒沒有取得勝利。大臣們要求再戰(zhàn)，夏后伯啟說：“不可以，我的領(lǐng)地不小，我的人民不少，但是卻作戰(zhàn)不能取得勝利，這是（因為）我德行淺薄，教化不好（的緣故）。”于是坐臥時不用多重席子，吃飯時不吃幾種菜肴，不彈琴瑟，不設(shè)鐘鼓之娛，親近親屬，敬愛長輩，尊敬賢人，任用能人。滿一年有扈氏就歸順了。所以想要戰(zhàn)勝別人，就一定要先戰(zhàn)勝自己。想要評定別人，一定要先評定自己。想要了解別人，一定要先了解自己?！窘獯稹浚?）本題主要考查點是文言實詞的理解。為解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的實詞。A句意：守城一方還是棄城而逃。去：離開B句意：連內(nèi)外親屬也會背叛他。畔：背叛，通“叛”C句意：我的人民不少。寡：少D句意：滿一年有扈氏就歸順了。期年：滿一年故選：C（2）本題主要考查點是一詞多義。為解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語。A句意：內(nèi)城方圓三里、外城方圓七里的小城。之：的B句意：四面包圍起來攻打它，卻不能取勝。之：代詞C句意：支持幫助他的人多到了極點，天下所有人都會歸順?biāo)?。之：代詞D句意：大臣們要求再戰(zhàn)。之：代詞故選：A（3）本題主要考查點是對句子翻譯。翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換”，具體到某一句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。①重點詞有：威：震懾句意：震懾天下不能靠武力的強大。②重點詞有：故：所以句意：所以想要戰(zhàn)勝別人，就一定要先戰(zhàn)勝自己。（4）此題考查的是對文章內(nèi)容的理解，解答此題需要先疏通文意，了解內(nèi)容。根據(jù)具體內(nèi)容分析。答案：（1）C（2）A（3）①震懾天下不能靠武力的強大。②所以想要戰(zhàn)勝別人，就一定要先戰(zhàn)勝自己。（4）甲文：施行仁政；乙文：修養(yǎng)自我【點評】“之”的用法：①旁人皆為之感愴（之：代詞，代指這件事）②吾欲之南海，何如？（之：往，到…去）③三里之城，七里之郭（之：的）④予獨愛蓮之出淤泥而不染（之：用于主語和謂語之間，取消句子的獨立性）⑤久之，目似瞑，意暇甚（之：補充音節(jié)）13．（16分）記敘文閱讀愛，在痛的邊緣李燕茜①媽媽結(jié)婚那天，沉醉在幸福之中接受著客人的道賀。我突然間有種幻覺：媽媽很幸福，那我也很幸福。然而這種幻覺很快就消失了。當(dāng)新爸爸抱著他不滿周歲的兒子和媽媽依偎在一起照相時，閃光燈不停地閃，刺得我眼睛很痛，一直痛到心里。我趕緊埋頭，在這種場合哭很丟臉。這時外婆走過來，拉著我的手看著我。外婆沒有說話，只是抓著我的手不停地摩挲，那種粗糙的微痛讓我閉上了眼睛，我怕外婆看見我眼中打轉(zhuǎn)的淚水。②那天媽媽和新爸爸很晚才回來?？吹轿覟樗麄冊缭缇蜏?zhǔn)備好的拖鞋和熱茶，新爸爸有點激動。他伸出雙臂，想抱我一下，但又似乎覺得不妥，僵在那里。我迎上去，在他懷里靠一下，很輕地叫了一聲“爸爸”。這幾乎不含任何感情的稱呼讓他很高興，他重重地應(yīng)了一聲?？吹綃寢対M足的表情，我知道了，媽媽真的很幸福。我應(yīng)該幫媽媽留住幸福。③新的生活就這么開始了。白天，我以燦爛的笑臉對著每一個人，讓每個人都以為我是快樂的，晚上一個人躲在被子里傷心哭泣。我不知道這樣的生活何時是一個盡頭。一天放學(xué)，天氣好。天很藍(lán)，但我抬頭仰望天空的時候，內(nèi)心只有憂傷，因為我總覺得爸爸就躲在某一朵云后面，用慈愛的眼光看著我笑，借著溫暖的陽光傳遞他對我的愛。我忍不住想朝著天空大喊：“爸爸，我很想你?！雹芷鋵嵭掳职謱ξ液芎?。他給他兒子買了好吃的，總不忘給我?guī)弦环荨Ｋ匆娢业臅r候，總是帶著笑容。只是他不懂得如何表達(dá)，也不懂如何跟我相處，他甚至有點怕我。有的星期天媽媽出去了，我們之間就無話可說。我不停地做作業(yè)，他怕影響到我就不看電視，在房間里輕輕地走來走去，偶爾來看一下我做的作業(yè)，然而他并不翻看，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，微笑著?；氐郊?，我看見媽媽高興地舉著小弟弟轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，新爸爸則坐在沙發(fā)上微笑地看著。好溫馨的一幅畫面！我突然覺得自己是多余的。媽媽見到我，有點尷尬地放下小弟弟，靜靜地看著我。我走上去，抱起小弟弟繼續(xù)轉(zhuǎn)，我說：“小弟弟真好?！比缓笪曳畔聵凡豢芍У男〉艿?，走進(jìn)房間，鎖上門，趴在床上難過﹣﹣一種無法言喻的難過。媽媽在敲我的門：“女兒，你沒事吧？”我把頭埋在枕頭里。⑤“媽，我沒事，真的，就是有點兒累?！比缓笪衣犚妺寢屧陂T外徘徊的腳步聲。我總是裝作很堅強，因為爸爸在我很小的時候就跟我說：“乖女兒，不要哭，要堅強。如果實在忍不住想哭的話就想爸爸。”我一直都很聽爸爸的話，我很崇拜爸爸，很敬重爸爸?，F(xiàn)在爸爸雖然不在了，我也要聽他的話，要做他的乖女兒。相比以前媽媽每天捧著爸爸的遺像以淚洗面的日子，我寧愿看到現(xiàn)在這個快樂的媽媽。雖然它要以我的痛苦作代價。我偽裝得太好了，以致讓媽媽真以為我堅強到可以承受一切?？伤麄兌疾恢?，此刻我所謂堅強的心已經(jīng)破碎。寂靜的深夜，我一個人撿拾那些碎片一塊一塊地拼好，讓人看不出一絲痕跡。我并不討厭新爸爸，他沒有錯，媽媽也沒有錯，他們追求自己的幸福，我沒有權(quán)力阻攔；只是他讓我覺得，媽媽已經(jīng)不是原來任我撒嬌的媽媽了，而是別人的妻子，別人小孩的“媽”。我失去了爸爸，仿佛也失去了媽媽。⑥“好些了嗎？該吃飯了?！毙掳职趾軠厝岬卦陂T外叫我，我打開門，同他對視一下，兩人很不自然地笑著，然后開始吃飯。媽媽試圖打破沉悶，她不停地說著有趣的事，不停地笑。我木然地扒著飯，沒有聽媽媽到底在講什么，只是她和新爸爸笑的時候，我也傻傻地跟著笑。⑦晚飯后，媽媽跟我說：“你幫我洗碗吧！”媽媽以前從不叫我洗的。我知道她有話跟我說。我走進(jìn)廚房，媽媽背對著我不停地洗。我們都不說話，廚房里只有“嘩嘩”的水聲。突然，我看到媽媽肩膀抽動了一下，然后聽到媽媽很輕的抽泣聲，很小聲，幾乎感覺不到。我裝作沒有察覺到﹣﹣媽媽不想我見到她哭。過了一會，媽媽平靜下來：“媽媽愛你?！蔽艺f：“我知道?！眿寢層终f：“爸爸愛你?！薄拔抑??！薄靶掳职忠矏勰恪！眿寢屢廊槐硨χ?，我有點不知所措。廚房里又靜了下來，水珠敲打著盤子，“叮叮當(dāng)當(dāng)”很動聽。⑧“你新爸爸很愛你。從你靠在他懷里叫他‘爸爸’的那天起，他就已經(jīng)把你當(dāng)親生女兒了。他說你很懂事，很孝順，他很高興能有你這樣一個乖女兒。他知道他永遠(yuǎn)都取代不了你爸爸在你心中的地位，但他還是很努力地去做。他每晚都在跟我商量明天該為你做些什么，他極力地為你營造家的氣氛。你的房間總是干干凈凈的，家中的墻壁上總是掛著你喜歡的圖片，早上出門前總有一個蘋果擺在門邊的桌子上，你想吃的，想用的，家里都備得很充分！這些都是他做的。他很想扮好父親的角色，可你讓他無所適從。你心里很痛苦，你為什么在媽媽和他面前裝作那么快樂呢？你不能好好地跟我們談一談嗎？”媽媽說了很多，我無言以對。這時新爸爸進(jìn)來了，他嗔怪地看了一眼媽媽：“別嘮叨那么多，孩子心里有數(shù)。”我有數(shù)嗎？我不知道。⑨第二天傍晚，我一個人跑到湖邊看夕陽。一個人就這么靜靜地坐著，看著夕陽一點一點地沉入山后，織出絢麗的晚霞，很美很美。爸爸，您此刻在看我嗎？是您把新爸爸派到我和媽媽身邊來照顧我們的嗎？恍惚間，爸爸的笑臉在晚霞中若隱若現(xiàn)。⑩今天是父親節(jié)，我買了兩束花。一束放到爸爸墳前，另一束，我準(zhǔn)備捧回家。我將自己包裹在痛苦之中，而他們在痛苦的邊緣撒滿了愛的種子，等著我勇敢地走過去，沐浴愛的芬芳。（1）聯(lián)系上下文說說下列句中加點詞表達(dá)了人物怎樣的情感？①我迎上去，在他懷里靠一下，很輕地叫了一聲“爸爸”。②突然，我看到媽媽肩膀抽動了一下，然后聽到媽媽很輕的抽泣聲，很小聲，幾乎感覺不到。（2）找出第③段景物描寫的句子，說說有什么作用？（3）文中的“我”具有怎樣的性格特點？試舉例分析。（4）讀完全文，說說標(biāo)題“愛，在痛的邊緣”的含義?！痉治觥勘疚耐ㄟ^記敘媽媽和新爸爸結(jié)婚后，我雖然總是看起來跟他們關(guān)系很好；但是卻總覺得父親去世了，母親也失去了，因此更加思念父親，覺得自己和媽媽他們不是一家人；母親告訴我新爸爸早就把我當(dāng)成自己的孩子，關(guān)心我，為我準(zhǔn)備一切；我終于明白了媽媽和新爸爸對我的愛，走出了痛苦的陰影?！窘獯稹浚?）本題是對文章內(nèi)容和感情的考查。按順序找到相應(yīng)段落，結(jié)合人物的語言、動作等描寫等語句，分析人物的心理或找出表達(dá)感情的詞語即可，注意盡量用原句原詞回答。①“很輕地”表達(dá)出“我”對“新爸爸”外熱內(nèi)冷的漠然之情，這是口不應(yīng)心的敷衍。②母親因為女兒總是假裝快樂而難過，但是不愿讓女兒看到自己的難過流淚。（2）本題是對環(huán)境描寫的考查。環(huán)境描寫分為自然環(huán)境和社會環(huán)境，作用：交代故事發(fā)生的時間、地點及人物活動的空間；渲染環(huán)境氣氛；烘托人物的情感；預(yù)示人物的命運；表現(xiàn)人物某性格；推動故事情節(jié)的發(fā)展；揭示文章主題。需要結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。思路：這句話寫出了…的景物特征，渲染了…的氛圍，烘托了人物…的心情。第三段描寫環(huán)境的句子是“一天放學(xué)，天氣好。天很藍(lán)，但我抬頭仰望天空的時候，內(nèi)心只有憂傷，因為我總覺得爸爸就躲在某一朵云后面”，作用：以景物的美好反襯我內(nèi)心的憂傷，表現(xiàn)了我對父親的思念之情。（3）本題的考點是人物形象描寫與分析。概括人物形象，人物形象是指人物的性格特征，精神品質(zhì)，而不是指外表特征。解題思路：從具體的人物行為事件和人物的外貌、語言、動作、心理描寫等；從正面、側(cè)面描寫；細(xì)節(jié)描寫；對比、襯托手法等入手，抓住抒情和議論語句，分析人物的性格特點。通過““你新爸