黑灰中國風(fēng)水墨俗世奇人說課

初中八年級(jí)語文下冊俗世是民間社會(huì)，指下層百姓生活的民間。奇人是身懷絕技的民間藝人或工匠俗世奇人奇人目錄奇人CONTENTS壹課程導(dǎo)入貳字詞學(xué)習(xí)叁課文探究肆全文梳理壹奇人課程導(dǎo)入俗世是民間社會(huì)，多指下層百姓生活的民間。奇人是指那些身懷絕技的民間藝人或工匠。壹作品介紹是著名作家馮驥才創(chuàng)作的同名小說集。全書由19個(gè)短篇小說連綴構(gòu)成，各篇文字極精短，半文半白，帶有“三言兩拍”筆意，作品的風(fēng)格也接近古典傳奇色彩，取話本文學(xué)旨趣。書中所講之事，又多以清末民初天津衛(wèi)市井生活為背景，每篇專講一個(gè)傳奇人物生平事跡，素材均收集于長期流傳津門的民間傳說，人物之奇特聞所未聞，故事之精妙嘆為觀止?！舅资榔嫒恕科嫒艘甲髌方榻B《俗世奇人》共有18篇作品，每篇記述一個(gè)奇人趣事，各自獨(dú)立。內(nèi)容雖互不相關(guān)，但“讀起來正好是天津本土的‘集體性格’”?！端资榔嫒恕钒ㄌK七塊、刷子李、酒婆、死鳥、張大力、馮五爺、藍(lán)眼、好嘴楊巴等。馮驥才,當(dāng)代作家、畫家。原籍浙江慈溪，生于天津。他的作品題材廣泛，形式多樣。代表作有：中篇小說《啊！》、《神鞭》，短篇小說《雕花煙斗》（均獲全國優(yōu)秀作品獎(jiǎng)）。壹標(biāo)題解讀“俗世”是什么意思？“俗世”是民間社會(huì)，多指下層百姓生活的民間“奇人”是什么意思？“奇人”是指那些身懷絕技的民間藝人或工匠貳奇人字詞學(xué)習(xí)俗世是民間社會(huì)，多指下層百姓生活的民間。奇人是指那些身懷絕技的民間藝人或工匠。貳字詞學(xué)習(xí)怵硌撂模子秫摳戳敦厚chùgèliàomúshúkōuchuōdūn叁奇人課文探究俗世是民間社會(huì)，多指下層百姓生活的民間。奇人是指那些身懷絕技的民間藝人或工匠。叁泥人張泥人張1泥人高手2遇“海張五”3賤賣“海張五”4智斗傳千古5叁我來講故事《好嘴楊巴》出現(xiàn)的主要人物有楊巴、楊七、李鴻章，請選擇一個(gè)人物，揣摩他的心理活動(dòng)，盡量保持文章原有的風(fēng)格，用“第一人稱”創(chuàng)造性的復(fù)述故事。叁好嘴楊巴兄弟生意火中堂審查巧答中堂名聲遠(yuǎn)揚(yáng)小組合作探究叁想一想，“泥人張”“楊七”“楊巴”各自“奇”在什么地方，給你留下了什么印象？奇小組合作探究叁沉穩(wěn)、干練，面對他人羞辱鎮(zhèn)定自若，喜怒不形于色。他胸有成竹，后發(fā)制人。面對無端侮辱，他以自己獨(dú)特的方式予以還擊，一招制敵。這是一位個(gè)性內(nèi)斂，應(yīng)對從容的奇人。敦厚，老實(shí)，專心做好自己的茶湯生意，練就了一身別人看似明白，卻無法學(xué)會(huì)的茶湯制作手藝，用其奇特的制作方式展示自己的才能，是一位真正有絕活的奇人。在制作工藝上確實(shí)沒有多少絕活，但他最大的長處是思維敏捷，巧于辭令。這不僅在平日的茶湯生意中很有作用，而且在面臨困境時(shí)，也憑自己的長處“轉(zhuǎn)危為安”，并由此“發(fā)跡”。這是一位個(gè)性外向，機(jī)敏過人的奇人。泥人張楊七楊巴想一想叁手藝道上的人，捏泥人的“泥人張”牌第一。而且有第一，沒有第二，第三差著十萬八千里“”為什么說”有第一,沒第二”?用到了什么修辭方法?答：為了以此寫出泥人張的技術(shù)超凡絕倫用到了夸張的修辭手法想一想叁只見人家泥人張聽賽沒聽，左手伸到桌子下邊，打鞋底摳下一塊泥巴。右手依然端杯飲酒，眼睛也只瞅著桌上的酒菜，這左手便擺弄起這團(tuán)泥巴來，幾個(gè)手指飛快捏弄，比變戲法的劉禿子還靈巧。海張五那邊還在不停地找樂子，泥人張這邊肯定把那些話在他手里這團(tuán)泥上全找回來了。隨后手一停，他把這泥團(tuán)往桌上“叭”地一截，起身去柜臺(tái)結(jié)賬。請分析“找”字的妙處答：原本海張五想在泥人張身上“找樂子”，但泥人張卻反在海張五身上“找樂”，為泥人張塑造了一個(gè)以其人之道還治奇人之身的機(jī)智形象。想一想叁本文的高潮在哪里？泥人張是個(gè)什么樣的人？答：在泥人張賤賣“海張五”處。寫出泥人張用“機(jī)智”斗敗海張五。答：在技術(shù)上，泥人張是個(gè)超凡絕倫的人；在性格上，他是個(gè)鎮(zhèn)定自若，機(jī)智，智高一籌的人。再想一想叁通過在場人們的迷惑，從側(cè)面寫出了楊巴的聰明機(jī)智，體現(xiàn)楊巴智高一籌。01這一來，叫在場所有人摸不著頭腦。茶湯不愛吃，反倒獎(jiǎng)巨銀，為嘛？傻啦？請賞析本句好在哪？02想一想叁自此，楊巴在天津城威名大震。那“楊家茶湯”也被人們改稱做“楊巴茶湯”了。楊七反倒?jié)u漸埋沒，無人知曉。楊巴對此毫不內(nèi)疚，因?yàn)樽约撼擅康氖亲约阂粡埡米?，李中堂并沒有喝茶湯呀！結(jié)尾提升主題，好嘴之好，好到中堂未吃，卻茶湯更名，楊巴威名大震，可謂嘴建奇功，嘴出奇人。還用了楊七的埋沒反襯出楊巴的名氣?！八资榔嫒恕泵逼鋵?shí)，流傳后世。賞析本段在內(nèi)容上的作用最后再想想叁在《泥人張》中說技藝靠“手”，而在《好嘴楊巴》中說技藝靠“嘴”，兩者是否矛盾？并不矛盾。本文是寫天津生活的高超技藝，而技藝又有許多種，不但有手藝，還要會(huì)推銷，因此才會(huì)有天津的熱鬧生活。肆奇人全文梳理俗世是民間社會(huì)，多指下層百姓生活的民間。奇人是指那些身懷絕技的民間藝人或工匠。全文梳理肆俗世奇人天津民俗手藝嘴藝泥人張泥人高手遇海張五智斗傳千古好嘴楊巴生意紅火遇李中堂巧答美名揚(yáng)全文梳理肆本文以“泥人張”“楊七”“楊巴”的高超技藝為話題，作者均選擇一件小事來寫，借一件極富戲劇性的小事窺見人