四年級語文下冊 期中測試 部編 (6)（部編版）

（完卷時間：70分鐘。滿分100分，其中卷面書寫3分）第一部分積累與運用（40分）1.看拼音寫詞語（10分）zhújiànzhuāngjiashūshìjiàshǐgǎishàn（）（）（）（）（）jūnyúnshènzhòngzīrùnjìngpèiměngshòu（）（）（）（）（）★選擇題（單項選擇題，每小題2分，共20分）下列加點字的讀音，完全正確的一項是()。A.霎時（shà）選擇（zé）氛圍（fēn

）鵝卵石（ruǎn）B.住宅（

zhái）物質（zhī）單杠（gàng）原子核（ké）C.風俗（sú）下降（

jiàng）花蕊（ruǐ）憤憤不平（fèn）D.血液（xuè

）傾斜（qǐng）花圃（pǔ）精疲力竭（jié）3.下列詞語書寫全部正確的一組是()。A.既使休想橫七堅八B.幻想住址騰云駕霧C.痕記連系未卜先知D.嚴歷等侍各顯神通4.“隨遇而安”的“安”的意思是（）A.安全B.安排C.安心D.滿足5.下列加點字詞解釋不正確的一項是()。A.故為精衛(wèi)（因此）B.溺而不返（溺水）C.炎帝之少女（年輕女子）D.以堙于東海（填塞）6.下列不屬于神話故事的特點的一項是（）。A.神話故事具有神奇的想象。B.神話故事中有鮮明的人物形象。C.神話故事展現了作者連續(xù)細致的觀察。D.體現了古代勞動人民對自然、對世界的獨特理解。7.下面加粗詞語使用不正確的一項是（）。A.他縱有孫悟空般呼風喚雨的本事，也難逃出我的手掌心。B.隱約聽到旁邊傳來一陣輕微的響聲，如同山崩地裂一般。C.臨近終點時，那幾匹馬齊頭并進，簡直分不出先后。D.馬路上一串串明亮的車燈,如同閃光的長河奔流不息。8.下列句子所使用的修辭與其他項不同的是（）。A.是誰來呼風喚雨？當然是人類。B.春天在哪里呀?春天在那青翠的山林里。C.那條狗高興的時候叫，緊張的時候叫，發(fā)怒的時候也叫。D.靠什么呼風喚雨呢？靠的是現代科學技術。9.“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”中的梨花在課文中指的是（）。A.20世紀的成就B.現代科學技術C.梨樹開的花D.雪花10.將下面的句子插入語段中（）的位置最恰當。因此，重要的書必須常常反復閱讀，每讀一次都會覺得開卷有益。①經驗證明，有許多書看一遍兩遍還不懂得，讀三遍四遍就懂得了；②或者一本書讀了前面有許多不懂的地方，讀到后面才豁然貫通；③有的書昨天看不懂，過些日子再看才懂得；④也有的似乎已經看懂了，其實不大懂，后來有了一些實際知識，才真正懂得它的意思。A.放在①之前.放在②③之間。C.放在③④之間。D.放在④之后11.閱讀下面的一段話，你最不可能提出的問題是（）。獼猴桃，是原產我國的木質藤本植物。其果實富含維生素C,單位含量為柑橘的3~14倍，蘋果的20~84倍，梨的30~140倍。我國是獼猴桃的故鄉(xiāng)，全世界目前共發(fā)現55種獼猴桃屬植物，中國分布52種。1903年，新西蘭女教師伊莎貝爾將獼候桃引種至本國，經過多年馴化，終于培育成果形較大的商品化水果。1959年，新西蘭首次使用“奇異果”的名稱銷售獼猴桃。A.獼猴桃的故鄉(xiāng)在哪里？B.獼候桃是如何治療咳嗽的？C.獼猴桃富含哪一種維生素？D.誰將獼候桃引種至新西蘭？★判斷題。（每小題1分，共3分）12.判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（1）《觀潮》一課，作者是按照“潮來前—潮來時”的順序描寫錢塘江大潮的。（）（2）“那微斜的門口，經過仔細耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴?！边@句話告訴我們觀察不僅要用眼睛看，還要用耳朵聽，用心想。()（3）神話中很多人物個性鮮明，如精衛(wèi)堅韌執(zhí)著，普羅米修斯勇敢不屈，盤古腳踏實地。()★填空題。(共7分)13.《題西林壁》告訴我們想要全面地看問題，就要跳出局部，從整體上進行觀察的道理的詩句“，?！保?分）蝙蝠在夜里飛行，靠的不是眼睛，而是靠探路的。（2分）“，自用則小?！边@句話告訴我們，喜歡問問題就會變得知識淵博，自以為是、不接受別人的意見就會變得狹隘。（1分）第二部分閱讀與欣賞（32分）閱讀（一）太陽和月亮住在天空的來歷相傳很久以前，太陽和他的妻子月亮，還有水一同住在地球上，大家相處得非常和睦。太陽常常到水的家里去做客，每次，他們都談得十分歡快。但是，水卻從沒有到過太陽的家里。有一次，太陽熱情地邀請水和水的家族到它的家里做客。水笑著說:“實在不好意思，一直沒有去拜訪你，因為我的家族實在太龐大了，你的房子太小了，恐怕容不下我們?！碧柣卮鸬?“很快我們的新院落就建成了，新院落很大，相信一定可以容得下你們的?！庇谑撬饝f：“等新院落建成，并且確實非常寬大時，就去你們家做客。”很快，太陽和月亮在一幫好友的幫助下，蓋起了一座十分寬闊的大院。于是，太陽再一次邀請水來自己家。水心里還是有些不情愿，但不忍心看到太陽一直苦苦地懇求，最終還是接受了邀請。水領著它的家族——成百上千條魚，一些水老鼠，還有幾條水蛇，浩浩蕩蕩地穿過大門，涌進了院子。很快，院子里的水已經漫過了園中的花草，太陽和月亮不得不節(jié)節(jié)退后，當水快到沒膝深的時候，它停下來，向太陽問道:“你仍然希望我們走進你的院子嗎?“是的，”太陽還沒有看清楚水的威力，它傻傻地說，“讓它們全都來吧!”于是，水繼續(xù)向院子里涌來。太陽和月亮不得不爬到房頂上，以免它們被水淹沒?！澳悻F在還愿意讓我和我的家族走進你的屋子嗎?你難道就不怕我們把你們逼得沒地方去了嗎?”水又問道。太陽此刻顯得有些局促，但它不愿意對朋友食言，只能硬著頭皮說:“是的!我說話算話，我說過我請你們都來的?！钡玫搅颂柕难垼銢]有顧忌地繼續(xù)涌進。很快，水就漫過了屋頂。太陽和月亮沒有了立足之地，只好上了天。從此，我們看到的太陽和月亮就一直懸掛在天上了?！镞x擇題（單項選擇題，第16-19小題，共8分。）16.水從沒有去太陽家里做客的原因是【】A.太陽的家太小了，裝不下水家族。B.太陽和月亮太小了，不屑于他們交朋友。C.太陽和月亮沒有蓋新房子。D.水家族都太忙了，抽不出時間來。17.太陽執(zhí)意要請水家族到家里做客的原因是【】A.總是到水家族做客，也要請人家一回。B.水家族經常幫助太陽和月亮。C.礙于面子，即使裝不下也要請。D.新房子足夠大，裝得下水家族。18.文中的太陽錯在哪里【】A.它熱情地邀請水家族來家里做客。B.它沒有和月亮好好商量。C.沒有認清事物的特點，一味逞能。D.只邀請水，不要邀請水家族。19.本文中有一點是值得肯定的，你覺得是【】A.太陽熱情好客。B.太陽認不清自己的能力與底線。C.面子很重要，一定要說到做到。D.太陽沒有認清水到底有多廣多深。★簡答題（第20-21小題，第20題4分,第21題4分,共8分）神話故事的人物形象鮮明，寫一寫故事中不同的人物個性特點，至少寫兩個人物，并說明理由。水應邀來到太陽的家里，當水把太陽和月亮都擠到屋頂時，此時此刻太陽可能會想些什么？聯系上下文，至少寫兩點。閱讀（二）耳聰目明的雷達雷達，從外觀上看似乎已經不是很陌生的東西。雷達給人的初步印象，往往覺得它是一個外形奇特的“怪物”。有的像幾塊大瓦片，有的像一口大鍋，有的像一個蜘蛛網，有的像幾排魚骨，真是奇形怪狀，五花八門。它工作起來，呼呼地轉個不停，像“電摩”一樣。其實，這只是雷達一部分，即雷達天線。什么是雷達？它是英文“Radar”的音譯，曾經是美國海軍在第二次世界大戰(zhàn)中使用的一個密保代號。原意為“無線電探測和定位”。一般是指利用無線電波發(fā)現目標并測定其位置的設備。在我國，有不少神話小說，憑著作者極其豐富的想象力、描寫了各種各樣具有“慧眼”的英雄人物。像《封神演義》中的楊任，他的兩眼被暴君挖瞎后，由于吃了神仙的藥，長出了兩只手，每只手中皆有一只“慧眼”，憑著這雙“慧眼”，他能對世間萬物一目了然。因此，使得鉆到地下猶如在地面一樣行動自如的土行孫，也無法逃脫他的監(jiān)視。他憑著那千里眼和順風耳，能眼觀千里之物，耳聽八方之聲，在戰(zhàn)場上發(fā)揮了神奇的作用。又如《西游記》中的二郎神楊戩，更是神通廣大。他的眉心處長有一只“慧眼”，能識破孫悟空的七十二變，弄得猴王也無處藏身。當時的作者怎么也不會想到，他們這些奇特的幻想，在20世紀30年代竟然會成為現實，這就是近代的“慧眼”——雷達。★選擇題（單項選擇題，第22-26小題，共10分。）22.下面選項對雷達天線描述錯誤的是【】A.它是蜘蛛網，很有彈性B.它的形狀奇形怪狀C.它的個頭大小不一D.它給人的印象像只“怪物”。23.關于《封神演義》中的楊任說法正確的是【】A.他吃下神藥，雙眼變成“慧眼”。B.吃下神藥后，眼睛里長出兩只手。C.憑借眉心處的“慧眼”，他才能洞察一切。D.他憑著千里眼和順風耳，在戰(zhàn)場上大顯神威。24.有位同學讀完短文后，提出了這樣的問題：為什么文中要出現《封神演義》中楊任的故事？這個問題是從以下哪個角度提出來的問題？【】A.針對短文內容提的。B.聯系生活實際提的。C.針對短文寫法提的。D.聯系短文啟示提的。25.下列選項中的說明方法與例句一樣的是【】例句：它工作起來，呼呼地轉個不停，像“電摩”一樣。（打比方）A.他憑著那千里眼和順風耳，能眼觀千里之物，耳聽八方之聲，在戰(zhàn)場上發(fā)揮了神奇的作用。B.4450片反射板可以在鋼索的牽拉下，根據觀測的需要隨時改變瞬時拋物面的朝向。C.有的像幾塊大瓦片，有的像一口大鍋，有的像一個蜘蛛網，有的像幾排魚骨，真是奇形怪狀，五花八門。D.像《封神演義》中的楊任，他的兩眼被暴君挖瞎后，由于吃了神仙的藥，長出了兩只手，每只手中皆有一只“慧眼”，憑著這雙“慧眼”，他能看清地底下的一切。26.關于雷達的描述，與原文不符的是【】A.雷達一般是指利用無線電波發(fā)現目標并測定其位置的設備。B.Radar原意為“無線電探測和定位”。C.“雷達”即Radar。D.它是每個國家在二戰(zhàn)中使用的一個代碼?！锱袛囝}。正確的打“√”，錯誤的打“×”。（共2分）27.判斷題。正確的打“√”，錯誤的打“×”。（1）雷達是指利用無線電波發(fā)現目標并測定其位置的設備。（）（2）當時神話的作者沒想到他們的奇思妙想，有一天能實現?。ǎ锖喆痤}（第27小題，共4分）28.“當時的作者怎么也不會想到，他們這些奇特的幻想，在20世紀30年代竟然會成為現實，這就是近代的“慧眼”——雷達?！边@句話中“竟然”可以去掉嗎？說說你的理由。第三部分表達與交流（28分,其中書寫分3分）29.作文（28分，其中書寫分占3分）同學們，如果把你的同學比成一只動物，你會把他們比成什么？大象？獅子……請大家把自己的班級想象成一個“動物園”，你班級里的小伙伴跟哪些動物比較像？什么地方像？（注意抓住小伙伴的性格、外貌、動作、語言等方面的描寫），每天生活在這個“動物園”里，你的心情怎么樣？趕緊動筆寫下來吧！要求：字跡工整，語句通順。正確使用標點符號。表達你的真情實感，字數不少于400字。文中不出現真實姓名。200400600參考答案：積累與運用1.看拼音寫詞語逐漸莊稼舒適駕駛改善均勻慎重滋潤敬佩猛獸選擇題2—6：CBDCC7—11：BCADB12判斷題（1）X（2）√（3）X不識廬山真面