綠色實(shí)拍風(fēng)石鐘山記課件

石鐘山記八年級下冊目錄CONTENTS01課程導(dǎo)入02字詞學(xué)習(xí)03課文講解課程導(dǎo)入江西省湖口縣鄱陽湖東岸，有南北二山，南邊的叫上鐘山，北邊叫下鐘山。宋代散文家蘇軾曾親自到石鐘山考證其得名的原由，并寫了一篇《石鐘山記》。PART.01

江西省湖口縣鄱陽湖東岸，有南北二山，南邊的叫上鐘山，北邊叫下鐘山。千百年來，關(guān)于名山的來歷眾說紛紜。宋代散文家蘇軾曾親自到石鐘山考證其得名的原由，并寫了一篇被清代桐城派代表方苞、劉大魁等人贊譽(yù)為“坡公第一首記文”的《石鐘山記》。石鐘山位于湖口縣鄱陽湖出口處。海拔61．8米，相對高度約40米左右，面積僅0．2平方公里。因山石多隙，水石相搏，擊出如鐘鳴之聲而得名。尤以北宋大文學(xué)家蘇軾曾夜泊山下，尋聲探源，并撰寫聞名天下的《石鐘山記》而相得益彰。石鐘山《石鐘山記》是一篇考察性游記。寫于宋神宗元豐七年夏季，蘇軾有黃洲赴任汝州的旅途中。文章通過記敘作者對石鐘山得名由來的探究，說明認(rèn)識事物的真相必須“目見耳聞”切忌主觀臆斷的道理。課文簡介蘇軾字子瞻，號東坡居士，北宋文學(xué)家、書畫家，“唐宋八大家”之一。在詩、文、書法等各方面都很有成就獨(dú)具一格，自成一家,與黃庭堅(jiān)合稱“蘇黃”；他的詞，改變了五代以來的婉約柔靡的文風(fēng)，開創(chuàng)了豪放派詞風(fēng)，與辛棄疾合稱“蘇辛”。書法上有“蘇、黃、米、蔡、”“宋四家”之稱（蘇東坡、黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄）。作家簡介字詞學(xué)習(xí)江西省湖口縣鄱陽湖東岸，有南北二山，南邊的叫上鐘山，北邊叫下鐘山。宋代散文家蘇軾曾親自到石鐘山考證其得名的原由，并寫了一篇《石鐘山記》。PART.02通假字至莫夜月明“莫”即“暮”南聲函胡“函胡”通“含糊”古：往，到。今：適合，舒服。余自齊安舟行適臨汝古今異義古：中間是空的。今：天空中。空中而多竅古：表緣故。今：表結(jié)果的連詞。此世所以不傳也古：兩個(gè)詞連用。其，那，指示代詞。實(shí)，事情真相，名詞。今：一個(gè)詞。義為“實(shí)質(zhì)上”。自以為得其實(shí)詞類活用余自齊安舟行適臨汝名詞作狀語事不目見耳聞名詞作狀語微風(fēng)鼓浪名詞作動(dòng)詞而此獨(dú)以鐘名名詞作動(dòng)詞雖大風(fēng)浪不能鳴也動(dòng)詞使動(dòng)用法枹止響騰，余韻徐歇?jiǎng)釉~作名詞終不肯以小舟夜泊絕壁之下名詞作狀語自以為得其實(shí)形容詞作名詞一詞多義余韻徐息余固笑而不信余（剩余的。形容詞）自以為得之矣余自齊安舟行適臨汝自（我。代詞）（自己。代詞）（從。介詞）水石相搏森然欲搏人搏（擊，打。動(dòng)詞）（搏擊.動(dòng)詞）崆崆焉微波入焉且焉置土石

如樂作焉語焉不詳焉（相當(dāng)于“然”。形容詞詞尾）（兼詞，相當(dāng)于“于是”即“到那里”）疑問代詞,哪里,語氣詞,代詞，之至莫夜月明故莫能知莫（通“暮”，日落的時(shí)候。名詞）（沒有誰。否定性無定指代詞）

一詞多義得得雙石于潭上得到、找到。動(dòng)詞因得觀所謂石鐘者能夠。助動(dòng)詞自以為得其實(shí)得到，引申為弄清、探明與公甚相得也融洽，好為所識窮乏者得我歟通“德”，感激吾得兄事之必須，應(yīng)該古人觀天地往往有得心得，收獲此余之所得也心得，收獲十三學(xué)得琵琶成助詞，多用在動(dòng)詞后得無教我獵蟲所耶“得無……耶

”表推測疑問語氣而余亦悔其隨之而不得極乎游之樂也能夠。助動(dòng)詞一詞多義鼓噌吰如鐘鼓不絕一種樂器。名詞，一說敲擊微風(fēng)鼓浪鼓動(dòng)、掀動(dòng)。名詞作動(dòng)詞一鼓作氣填然鼓之擊鼓令趙王鼓瑟彈奏云云霄間說,動(dòng)詞天下云集響應(yīng)名詞然遍地風(fēng)云，滿街狼犬名作狀，像云一樣士大夫之族曰師曰弟子云者語助詞，無實(shí)意

一詞多義是是說也，人常疑之這。代詞所在皆是也這樣。代詞岳父見教的是形容詞，對，正確是己而非人，俗之同病形-意動(dòng)，認(rèn)為……正確巨是凡人，偏在遠(yuǎn)郡判斷詞，是定國是之詔既下大事，大計(jì)唯馬首是瞻助詞，常與“惟”“唯”搭配表賓語前置不知天上宮闕，今夕是何年判斷詞，是覺今是而昨非形容詞，對，正確

一詞多義遺至唐李渤始訪其遺蹤遺留。動(dòng)詞使人遺趙王書送給。動(dòng)詞秦?zé)o亡矢遺鏃之廢遺失，丟失小學(xué)而大遺遺漏，忽略是時(shí)曹操遺孫權(quán)書送羊子嘗行路，得遺金一餅遺失，丟失發(fā)大聲發(fā)于水上動(dòng)詞，發(fā)出又有剪發(fā)杜門名詞，頭發(fā)發(fā)其志士之悲哉動(dòng)詞，抒發(fā)秦王發(fā)圖動(dòng)詞，打開發(fā)閭左適戍漁陽九百人動(dòng)詞，征發(fā)一詞多義殆殆與余同副詞，大概，可能思而不學(xué)則殆懈怠百戰(zhàn)不殆危險(xiǎn)，失敗固余固笑而不信也本來君臣固守以窺周室牢固自以為關(guān)中之地，崤函之固險(xiǎn)固固國不以山溪之險(xiǎn)鞏固何而此獨(dú)以鐘名，何哉？表疑問，為什么然則何時(shí)而樂耶？疑問代詞，什么豫州今欲何至？疑問代詞，哪里臨酈元以為下臨深潭面對臨不測之淵以為固面對蒞臨指導(dǎo)到一詞多義因因得觀所謂石鐘山者介詞，趁著因笑謂邁曰副詞，于是，就因賓客至藺相如門謝罪依靠，憑借，引為通過事出有因名詞，原因?qū)嵶砸詾榈闷鋵?shí)真實(shí)情況較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實(shí)百倍實(shí)際此皆良實(shí)誠實(shí)實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺今是而昨非的確，確實(shí)

一詞多義絕終不肯以小舟夜泊絕壁之下陡峭的噌吰如鐘鼓不絕斷絕假舟楫者，非能水也，而絕江河橫渡率妻子邑人來此絕境隔絕的以絕秦望斷絕

一詞多義至至唐李勃始訪其遺蹤介詞，直到至莫夜月明介詞，到送之至湖口動(dòng)詞，到色愈恭，禮愈至形容詞，周到，完備淳熙丙申至日名詞，冬至古之治天下，至纖至悉副詞，極至若春和景明表另提一事至于顛覆到的結(jié)局至于誓天斷發(fā)副詞，表程度察至唐李勃始訪其遺蹤介詞，直到至莫夜月明介詞，到送之至湖口動(dòng)詞，到色愈恭，禮愈至形容詞，周到，完備淳熙丙申至日名詞，冬至古之治天下，至纖至悉副詞，極至若春和景明表另提一事至于顛覆到的結(jié)局至于誓天斷發(fā)副詞，表程度課文講解江西省湖口縣鄱陽湖東岸，有南北二山，南邊的叫上鐘山，北邊叫下鐘山。宋代散文家蘇軾曾親自到石鐘山考證其得名的原由，并寫了一篇《石鐘山記》。PART.03閱讀課文第一段，理解字詞以為下臨深潭面對以為下臨深潭認(rèn)為微風(fēng)鼓浪振動(dòng)人常疑之一直，時(shí)間副詞鐘磬磬，qìng，古樂器名，曲尺狀平面體，上有空，系在架上巧計(jì)發(fā)聲。用玉或石頭制成。始訪其遺蹤探尋桴止響騰傳揚(yáng)余音徐歇慢慢余音徐歇消失

閱讀課文第一段，思考問題1.《水經(jīng)注》是誰的作品？是一部什么書？《水經(jīng)注》，是酈道元的作品，他是記載我國山川地理概貌的游記。2.酈道元認(rèn)為石鐘山是怎樣命名的？以浪打岸石，聲如洪鐘命名。3.李渤認(rèn)為石鐘山又是因?yàn)槭裁疵?？以山石敲擊所發(fā)出的聲音像鐘聲而命名。4.作者認(rèn)為李渤的觀點(diǎn)不對，基本理由是什么？石頭大都能敲擊發(fā)出如鐘一般的聲音；這是駁論據(jù)。

研讀第二段1.《水經(jīng)注》是誰的作品？是一部什么書？《水經(jīng)注》，是酈道元的作品，他是記載我國山川地理概貌的游記。2.酈道元認(rèn)為石鐘山是怎樣命名的？以浪打岸石，聲如洪鐘命名。3.李渤認(rèn)為石鐘山又是因?yàn)槭裁疵?？以山石敲擊所發(fā)出的聲音像鐘聲而命名。4.作者認(rèn)為李渤的觀點(diǎn)不對，基本理由是什么？石頭大都能敲擊發(fā)出如鐘一般的聲音；這是駁論據(jù)。研讀第二段1.余自齊安舟行適臨汝,舟：名作狀適：到，往2.而長子邁將赴饒之德興尉,赴：赴任，就職3.余固笑而不信也,固：當(dāng)然4.森然欲搏人,搏：擊森然：陰森森的樣子5.微波入焉,焉：兼詞，相當(dāng)于“于之”，在洞和縫里面6.涵淡澎湃而為此也,涵淡：水波動(dòng)蕩7.因笑謂邁曰,因：于是8.汝識之乎,知道

閱讀課文第二段，思考問題1.作者參觀石鐘山的