2025屆四川省眉山一中高二上生物期末檢測模擬試題含解析

2025屆四川省眉山一中高二上生物期末檢測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．艾滋病（病原體是HIV）是目前人類還難以攻克的傳染病。下列說法正確的是（）A.艾滋病是免疫系統(tǒng)攻擊自身物質(zhì)造成的B.HIV破壞B細(xì)胞會(huì)引起免疫系統(tǒng)癱瘓C.HIV再次入侵可使機(jī)體產(chǎn)生過敏反應(yīng)D.共用注射器吸毒和不安全性行為都會(huì)傳播艾滋病2．下列關(guān)于果膠酶的敘述正確的是（）①具有分泌功能的細(xì)胞產(chǎn)生的②凡是活細(xì)胞都能產(chǎn)生果膠酶③果膠酶能將果膠分解成半乳糖醛酸④植物、霉菌、酵母菌和細(xì)菌均可能產(chǎn)生果膠酶⑤果膠酶特指分解果膠的一種酶⑥纖維素酶和果膠酶可用于去除植物細(xì)胞壁⑦組成果膠酶的基本單位是氨基酸或核苷酸A.①④⑥ B.②③⑦ C.③④⑥ D.②④⑥3．在一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中，如果要研究被第二營養(yǎng)級羊同化的能量去向，不應(yīng)包括下列選項(xiàng)中的（）A.羊的呼吸消耗量 B.羊的糞便量C.羊的生長量 D.部分死亡羊的重量4．細(xì)胞學(xué)說的有關(guān)說法，正確的是（）A.細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞和生物體的統(tǒng)一性和多樣性B.細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為一切生物體都由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成C.施來登和施旺兩人發(fā)現(xiàn)和命名了細(xì)胞，并共同提出了細(xì)胞學(xué)說D.德國科學(xué)家魏爾肖的名言是“所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞”5．下列有關(guān)酶和ATP的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.真核細(xì)胞、原核細(xì)胞均能進(jìn)行細(xì)胞呼吸合成ATPB.大腦思考與葉肉細(xì)胞合成蔗糖都需要消耗ATPC.酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)都是酶D.酶促反應(yīng)會(huì)受到多種外界因素的影響6．下列關(guān)于生物行為與生態(tài)系統(tǒng)信息種類的對應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的是（）A.①孔雀開屏、②蜜蜂跳舞：①行為信息、②行為信息B.①花香招蜂引蝶、②飛蛾撲火：①化學(xué)信息、②物理信息C.①候鳥遷徙、②信鴿傳書：①物理信息、②行為信息D.①光與植物的開花、②天堂鳥求偶炫耀：①物理信息、②行為信息7．生物體的性狀受基因表達(dá)結(jié)果的直接或間接控制。下列有關(guān)基因表達(dá)過程的敘述，正確的是（）A.轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物中，堿基C的個(gè)數(shù)都等于堿基G的個(gè)數(shù)B.一個(gè)DNA可以轉(zhuǎn)錄出多種不同堿基序列的RNAC.翻譯時(shí)，一個(gè)核糖體上可以同時(shí)結(jié)合多個(gè)mRNAD.翻譯結(jié)束后，參與翻譯過程的RNA均會(huì)及時(shí)水解8．（10分）下圖為某段神經(jīng)纖維示意圖，靈敏電流計(jì)的兩個(gè)電極按圖示連接，在a處給予適宜強(qiáng)度的刺激，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.圖示中的靈敏電流計(jì)可測得靜息電位和動(dòng)作電位B.興奮傳到b處時(shí)，經(jīng)通道蛋白大量涌入膜內(nèi)C.b處動(dòng)作電位最大時(shí)，c處濃度比膜外更高D.d處產(chǎn)生動(dòng)作電位時(shí)，與相鄰部位間會(huì)形成局部電流二、非選擇題9．（10分）人體中的促紅細(xì)胞生成素（EPO）是由腎皮質(zhì)、腎小管周圍間質(zhì)細(xì)胞和肝臟分泌的一種激素樣物質(zhì)，能夠促進(jìn)紅細(xì)胞生成。當(dāng)機(jī)體缺氧時(shí)，低氧誘導(dǎo)因子（HIF）與促紅細(xì)胞生成素（EPO）基因的低氧應(yīng)答元件（非編碼蛋白質(zhì)序列）結(jié)合，使EPO基因表達(dá)加快，促進(jìn)EPO的合成，過程如下圖所示?；卮鹣铝袉栴}：（1）過程①是____________，需要____________酶的催化；過程②中，除mRNA外，還需要的RNA有____________。（2）請用中心法則表示上圖中HIF合成過程中遺傳信息的傳遞方向：____________。（3）HIF基因的本質(zhì)是____________其獨(dú)特的____________可為復(fù)制提供精確的模板。HIF在____________（填轉(zhuǎn)錄或翻譯）水平調(diào)控EPO基因的表達(dá)，促進(jìn)EPO的合成。10．（14分）Ⅰ當(dāng)新冠病毒侵入人體，機(jī)體會(huì)啟動(dòng)免疫反應(yīng)對抗該病毒。如圖是免疫系統(tǒng)作用于新型冠狀病毒的過程簡圖，請回答下列問題：（1）圖中的a過程是_______________免疫（填“體液”、“細(xì)胞”或“無法確定”），細(xì)胞②的名稱是_______________，細(xì)胞②被活化需要________個(gè)信號刺激。細(xì)胞④的名稱是_______________。（2）圖中細(xì)胞①-⑤中能特異性識別抗原的有_______________（填數(shù)字標(biāo)號）；當(dāng)新冠病毒再次進(jìn)入新冠肺炎康復(fù)者機(jī)體時(shí)，體內(nèi)a過程引發(fā)的免疫反應(yīng)的特點(diǎn)____________。Ⅱ?yàn)樘岣呷藗儗Π滩〉恼J(rèn)識，世界衛(wèi)生組織將每年12月1日定為世界艾滋病日，因?yàn)榈谝粋€(gè)艾滋病病例是在1981年此日診斷出來的。下圖是HIV侵入人體后病毒濃度和輔助性T細(xì)胞數(shù)量變化曲線，請回答問題：（3）據(jù)圖可知，HIV侵入人體后主要的宿主細(xì)胞是__________________。（4）圖1中A階段，HIV侵入人體內(nèi)環(huán)境后一些可以與B細(xì)胞接觸，另一些被抗原呈遞細(xì)胞攝取處理后，傳遞給_______________細(xì)胞，后者發(fā)生特定變化并與B細(xì)胞結(jié)合，B細(xì)胞受刺激后分裂分化為_____________________細(xì)胞。（5）HIV侵入宿主細(xì)胞后，主要依靠________________細(xì)胞識別并接觸、裂解靶細(xì)胞。有些艾滋病患者容易患腫瘤，這是機(jī)體的_________________功能低下導(dǎo)致不能識別和清除突變的細(xì)胞。11．（14分）胞代謝中ATP合成酶的三維結(jié)構(gòu)（原子分辨率）在2018年被測定，其工作機(jī)理2019年有了突破性進(jìn)展。下圖1是光合作用部分過程示意圖，請據(jù)圖分析并回答。（1）圖1中①側(cè)所示的場所是_____；以單位時(shí)間內(nèi)物質(zhì)甲的產(chǎn)生量來衡量光合作用強(qiáng)弱的量稱為_____。（2）ATP合成酶也是運(yùn)輸H+的載體，由圖可看出，其在跨膜H+濃度梯度推動(dòng)下合成ATP，由此可推測H+跨膜運(yùn)輸方式為_____；某原因?qū)е垄賯?cè)的H+濃度突然變?yōu)?，其他條件不變，短時(shí)間內(nèi)暗反應(yīng)中五碳化合物含量會(huì)_____。（3）植物細(xì)胞中含有ATP合成酶的生物膜除圖中所示外，還有_____。（4）為進(jìn)一步了解植物代謝機(jī)制，研究人員在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培試驗(yàn)。連續(xù)48h測定溫室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收/釋放速率，得到圖2所示曲線（整個(gè)過程中呼吸作用強(qiáng)度恒定）。請據(jù)圖分析并回答：①由圖2可看出，葉肉細(xì)胞能釋放O2的時(shí)段有_____；如改用相同強(qiáng)度綠光進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，c點(diǎn)的位置將_____。②圖2中植物呼吸速率與光合速率相等的時(shí)間點(diǎn)有_____個(gè)；實(shí)驗(yàn)中該植物前24小時(shí)有機(jī)物積累量_____（選填“＜”、“=”、“>”）后24小時(shí)有機(jī)物積累量。12．某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培試驗(yàn)，連續(xù)48h測定溫室內(nèi)CO2濃度及植物吸收CO2速率，得到圖所示曲線(整個(gè)過程呼吸作用強(qiáng)度恒定)，請回答下列相關(guān)問題：（1）實(shí)驗(yàn)開始階段的0～3小時(shí)，葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所有________________，圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時(shí)間點(diǎn)有________個(gè)。（2）6時(shí)CO2在葉肉細(xì)胞內(nèi)的移動(dòng)方向是________________，由12時(shí)到18時(shí)，葉綠體內(nèi)三碳化合物含量變化是________。（3）葉綠體利用CO2速率最大的時(shí)刻是________h時(shí)。（4）如果使用相同強(qiáng)度綠光進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，c點(diǎn)的位置將________(填上移下移或不變)，原因是__________________________________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】艾滋病是由人體免疫缺陷病毒（HIV）引起的，HIV侵入人體后與T淋巴細(xì)胞相結(jié)合，破壞T淋巴細(xì)胞，使免疫調(diào)節(jié)受到抑制，并逐漸使人體的免疫系統(tǒng)癱瘓，功能瓦解，最終使人無法抵抗其他病毒、病菌的入侵，或發(fā)生惡性腫瘤而死亡。【詳解】A、艾滋病是由于HIV病毒侵入造成機(jī)體免疫功能不足甚至缺乏而引起的疾病，A錯(cuò)誤；B、HIV會(huì)破壞T細(xì)胞，進(jìn)而引起免疫系統(tǒng)癱瘓，B錯(cuò)誤；C、過敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機(jī)體，在再次接受相同抗原時(shí)所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂，HIV不會(huì)引起過敏反應(yīng)，它造成的是獲得性免疫缺陷病，C錯(cuò)誤；D、艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播，共用注射器吸毒和不安全性行為是傳播艾滋病的主要危險(xiǎn)行為，D正確。故選D。2、C【解析】1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機(jī)物，其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA。2、酶的特性。①高效性：酶的催化效率大約是無機(jī)催化劑的107～1013倍。②專一性：每一種酶只能催化一種或者一類化學(xué)反應(yīng)。③酶的作用條件較溫和：在最適宜的溫度和pH條件下，酶的活性最高；溫度和pH偏高或偏低，酶的活性都會(huì)明顯降低。3、果膠酶是分解果膠的一類酶的總稱，它包括多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶和果膠酯酶。產(chǎn)生果膠酶的生物有植物、霉菌、酵母菌和細(xì)菌等。果膠酶能夠分解果膠，瓦解植物的細(xì)胞壁及胞間層，使榨取果汁變得容易，也是果汁變得澄清?！驹斀狻竣偎谢罴?xì)胞都能產(chǎn)生酶，不僅僅是分泌細(xì)胞才能產(chǎn)生，①錯(cuò)誤；②所有活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶，但不同細(xì)胞產(chǎn)生的酶不一定相同，產(chǎn)生果膠酶的生物有植物、霉菌、酵母菌和細(xì)菌等，②錯(cuò)誤；③果膠酶是復(fù)合酶，可將果膠分解成可溶性的半乳糖醛酸，③正確；④植物、霉菌、酵母菌和細(xì)菌均可產(chǎn)生果膠酶，④正確；⑤果膠酶特指分解果膠的一類酶的總稱，包括多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶和果膠酯酶等，⑤錯(cuò)誤；⑥植物細(xì)胞壁由纖維素和果膠組成，可用纖維素酶和果膠酶去除植物細(xì)胞壁，⑥正確；⑦果膠酶的成分是蛋白質(zhì)，其組成單位只能是氨基酸，⑦錯(cuò)誤。故選C。3、B【解析】1、某一營養(yǎng)級（最高營養(yǎng)級除外）能量的去向：自身呼吸消耗；流向下一個(gè)營養(yǎng)級；被分解者分解利用；未被利用。2、某一個(gè)營養(yǎng)級能量的攝入量=同化量+糞便量。【詳解】A、羊的同化量有一部分被呼吸消耗，A錯(cuò)誤；B、羊的糞便量是其未同化的能量，仍然屬于其上一個(gè)營養(yǎng)級，B正確；C、羊的同化量有一部分用于自身生長、發(fā)育和繁殖，C錯(cuò)誤；D、羊死亡后，羊的部分同化量流向分解者，D錯(cuò)誤。故選B。4、D【解析】細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容為：（1）細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成；（2）細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用；（3）新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生?！驹斀狻緼、細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞是動(dòng)植物的基本單位，是統(tǒng)一性的一面，沒有揭示多樣性，A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為一切動(dòng)植物都由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成，B錯(cuò)誤；C、第一個(gè)命名細(xì)胞的學(xué)者是胡克，細(xì)胞學(xué)說的建立者是施萊登和施旺，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生，此后魏爾肖修正了細(xì)胞學(xué)說，總結(jié)出“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”，D正確。故選D。5、C【解析】1、酶的本質(zhì)：酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，其中絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA。2、酶促反應(yīng)原理：（1）活化能：分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量；（2）酶的作用機(jī)理：降低化學(xué)反應(yīng)所需要的活化能。3、酶的特性：高效性、專一性、反應(yīng)條件溫和。4、影響酶活性的因素：溫度、pH、酶的抑制劑等?！驹斀狻緼、所有活細(xì)胞都能夠進(jìn)行呼吸作用從而合成ATP，A正確；B、大腦思考與葉肉細(xì)胞合成蔗糖都需要消耗能量，B正確；C、絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA，但并不是所有蛋白質(zhì)都是酶，C錯(cuò)誤；D、酶促反應(yīng)會(huì)受到溫度、pH等外界條件的影響，D正確。故選C。6、C【解析】行為信息：是指某些動(dòng)物通過某些特殊的行為方式，在同種或異種生物間傳遞的某種信息，即生物的行為特征可以體現(xiàn)為行為信息?；瘜W(xué)信息：生物在生命活動(dòng)過程中，產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)。生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、顏色、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息，稱為物理信息?！驹斀狻緼、開屏、跳舞都是一種行為，依靠行為傳遞信息為行為信息，A正確；B、花香是通過釋放花香物質(zhì)，火光是物理現(xiàn)象，B正確；C、候鳥遷徙、信鴿傳書，這些行為都是依賴于自己身上的電磁場與地球磁場的作用，從而確定方向和方位，都屬于物理信息，C錯(cuò)誤；D、光是物理信息，天堂鳥求偶炫耀是一種行為，D正確。故選C。7、B【解析】生物體的性狀受基因表達(dá)結(jié)果的直接或間接控制，基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀，基因也可以通過控制酶的合成控制細(xì)胞代謝進(jìn)而間接控制生物性狀?！驹斀狻緼、轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物是RNA，往往是單鏈，堿基并不互補(bǔ)配對，所以堿基C未必等于堿基G，A錯(cuò)誤；B、一個(gè)DNA上含有多個(gè)基因，可以轉(zhuǎn)錄出多種不同堿基序列的RNA，控制不同的性狀，B正確；C、翻譯時(shí)，一個(gè)核糖體上只能結(jié)合一條信使RNA，一個(gè)mRNA上可以同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體，C錯(cuò)誤；D、翻譯結(jié)束后，mRNA會(huì)被酶分解掉，tRNA仍留在細(xì)胞質(zhì)中，參與其他翻譯過程，rRNA一直存在核糖體中，參與下一次翻譯過程，D錯(cuò)誤。故選B。8、C【解析】1、靜息電位是指細(xì)胞膜未受刺激時(shí)，存在于細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)的外正內(nèi)負(fù)的電位差。動(dòng)作電位是指可興奮細(xì)胞受到刺激時(shí)在靜息電位的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的可擴(kuò)布的電位變化過程。2、動(dòng)作電位的形成條件：①細(xì)胞膜兩側(cè)存在離子濃度差，細(xì)胞膜內(nèi)鉀離子濃度高于細(xì)胞膜外，而細(xì)胞外鈉離子、鈣離子、氯離子高于細(xì)胞內(nèi)，這種濃度差的維持依靠離子泵的主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)。②細(xì)胞膜在不同狀態(tài)下對不同離子的通透性不同，例如，安靜時(shí)主要允許鉀離子通透。【詳解】A、已知圖示將靈敏電流計(jì)的兩個(gè)電極分別置于神經(jīng)纖維的膜外和內(nèi)部。神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)時(shí)，膜兩側(cè)的靜息電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正，指針向右偏轉(zhuǎn)，當(dāng)神經(jīng)纖維處于興奮狀態(tài)時(shí)，膜兩側(cè)的動(dòng)作電位表現(xiàn)是內(nèi)正外負(fù)，指針向左偏轉(zhuǎn)，所以按圖示連接，靈敏電流計(jì)可測得靜息電位和動(dòng)作電位，A正確；B、興奮傳到b處時(shí)，b處產(chǎn)生動(dòng)作電位，導(dǎo)致Na+經(jīng)通道蛋白大量涌入膜內(nèi)，B正確；C、b處動(dòng)作電位最大時(shí)，可能引起c處的興奮，導(dǎo)致Na+經(jīng)通道蛋白大量涌入膜內(nèi)，但此時(shí)c處Na+濃度仍然低于膜外，C錯(cuò)誤；D、d處產(chǎn)生動(dòng)作電位，細(xì)胞膜內(nèi)外電位情況為外負(fù)內(nèi)正，未受刺激部位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)，兩者之間正電荷移向負(fù)電荷形成局部電流，D正確。故選C。二、非選擇題9、①.轉(zhuǎn)錄②.RNA聚合酶③.rRNA、tRNA④.HIF基因mRNAHIF⑤.具有遺傳效應(yīng)的DNA片段⑥.雙螺旋結(jié)構(gòu)⑦.轉(zhuǎn)錄【解析】1、題圖分析：圖示表示人體缺氧調(diào)節(jié)機(jī)制，其中①表示轉(zhuǎn)錄過程，②表示翻譯過程。2、基因?qū)π誀畹目刂朴袃煞N方式：①基因通過控制酶的合成來影響細(xì)胞代謝，進(jìn)而間接控制生物的性狀，如白化病、豌豆的粒形；②基因通過控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)來直接控制性狀，如鐮刀形細(xì)胞貧血癥、囊性纖維病?！驹斀狻浚?）過程①表示轉(zhuǎn)錄，形成mRNA，需要RNA聚合酶的催化和DNA的一條鏈為模板、4種核糖核苷酸、能量等；過程②表示翻譯，mRNA作為翻譯的模板，tRNA運(yùn)輸氨基酸，rRNA和蛋白質(zhì)組成核糖體，是翻譯的場所。（2）上圖中HIF合成過程中遺傳信息的傳遞包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，即。（3）基因（HIF基因）是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，其獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供精確的模板。低氧誘導(dǎo)因子（HIF）與促紅細(xì)胞生成素（EPO）基因的低氧應(yīng)答元件（非編碼蛋白質(zhì)序列）結(jié)合，從而在轉(zhuǎn)錄水平調(diào)控EPO基因的表達(dá)，促進(jìn)EPO的合成?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所、條件、產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。10、（1）①.體液②.B淋巴細(xì)胞#B細(xì)胞③.兩④.細(xì)胞毒性T細(xì)胞（2）①.①②④②.記憶細(xì)胞迅速增殖分化，分化后快速產(chǎn)生大量抗體（3）輔助性T細(xì)胞（4）①.輔助性T②.漿細(xì)胞和記憶B（5）①.（新形成的）細(xì)胞毒性T②.免疫監(jiān)視【解析】據(jù)圖分析，題Ⅰ圖中細(xì)胞①是輔助性T細(xì)胞，細(xì)胞②是B淋巴細(xì)胞，細(xì)胞③是漿細(xì)胞，細(xì)胞④是細(xì)胞毒性T細(xì)胞，細(xì)胞⑤是抗原呈遞細(xì)胞，物質(zhì)甲表示細(xì)胞因子，物質(zhì)乙表示抗體，a過程表示體液免疫，b過程表示細(xì)胞免疫?！拘?詳解】根據(jù)以上分析已知，圖中a過程表示體液免疫；細(xì)胞②是B淋巴細(xì)胞，其活化需要兩個(gè)信號刺激，還需要細(xì)胞因子的作用；細(xì)胞④是細(xì)胞毒性T細(xì)胞?！拘?詳解】圖中除了⑤抗原呈遞細(xì)胞和③漿細(xì)胞沒有特異性識別抗原的能力外，其余細(xì)胞都具有特異性識別抗原能力，即①②④；當(dāng)新冠病毒再次進(jìn)入新冠肺炎康復(fù)者機(jī)體時(shí)，記憶細(xì)胞或迅速增殖分化形成大量的漿細(xì)胞，再由漿細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體?！拘?詳解】據(jù)圖分析，從第2年開始，HIV濃度不斷上升，而輔助性T細(xì)胞數(shù)量不斷減少，說明HIV侵入人體后主要的宿主細(xì)胞是輔助性T細(xì)胞。【小問4詳解】根據(jù)體液免疫過程分析，HIV侵入人體內(nèi)環(huán)境后，有一部分被抗原呈遞細(xì)胞攝取處理后，傳遞給輔助性T細(xì)胞，輔助性T細(xì)胞發(fā)生特定變化并與B細(xì)胞結(jié)合，B細(xì)胞受刺激后分裂分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞。【小問5詳解】根據(jù)細(xì)胞免疫過程分析，能夠識別并接觸、裂解靶細(xì)胞的是細(xì)胞毒性T；由于艾滋病患者的免疫監(jiān)視功能低下，不能識別和清除突變的細(xì)胞，所以容易患腫瘤。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握細(xì)胞免疫和體液免疫的詳細(xì)過程，準(zhǔn)確判斷圖中各個(gè)數(shù)字代表的細(xì)胞的名稱，并能夠分析出各物質(zhì)的名稱和兩個(gè)字母代表的過程的名稱。11、①.葉綠體基質(zhì)②.光合作用速率（或光合作用強(qiáng)度、真光合速率）③.協(xié)助擴(kuò)散④.增多⑤.線粒體內(nèi)膜⑥.（6，18）和（30，42）（或6-18時(shí)和30-42時(shí)）⑦.上移⑧.4⑨.＜【解析】1、據(jù)圖分析，圖1中有水的光解和ATP合成的過程，②側(cè)是葉綠體類囊體腔，甲為氧氣；①側(cè)為葉綠體基質(zhì)，是進(jìn)行卡爾文循環(huán)的場所。2、分析圖2曲線圖：前3小時(shí)內(nèi)植物只進(jìn)行呼吸作用；3～6時(shí)，呼吸速率大于光合速率；6～18時(shí)，呼吸速率小于光合速率；18～21時(shí)，呼吸速率大于光合速率；21～27時(shí)，植物只進(jìn)行呼吸作用；27～30時(shí)，呼吸速率大于光合速率；30～42時(shí)，呼吸速率小于光合速率；42～45時(shí)，呼吸速率大于光合速率；45～48時(shí)，植物只進(jìn)行呼吸作用。在6、18、36、42時(shí)，呼吸速率與光合速率相等?！驹斀狻浚?）根據(jù)以上分析已知，圖1中①為葉綠體基質(zhì)，其中物質(zhì)甲為氧氣，氧氣的產(chǎn)生量一般衡量總光合作用強(qiáng)度的大小。（2）ATP合成酶也是運(yùn)輸H+的載體，其在跨膜H+濃度梯度推動(dòng)下可以合成ATP，說明H+跨膜一定是順濃度梯度進(jìn)行的，為協(xié)助擴(kuò)散；若膜兩側(cè)的H+濃度梯度突然消失，其他條件不變，則ATP合成不足，導(dǎo)致三碳化合物還原生成五碳化合物（RuBP）減少，而暗反應(yīng)中的二氧化碳固定是照常進(jìn)行的，五碳化合物消耗正常，因此短時(shí)間內(nèi)暗反應(yīng)中的五碳化合物會(huì)減少。（3）植物細(xì)胞中含有ATP合成酶的生物膜還有線粒體內(nèi)膜（有氧呼吸第三階段能產(chǎn)生大量ATP）。（4）①由圖2可看出，葉肉細(xì)胞能釋放O2的時(shí)段即為光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度的時(shí)間段，相當(dāng)于二氧化碳的吸收量大于0的時(shí)間段，有（6，18）和（30，42）（或6-18時(shí)和30-42時(shí)）。使用相同強(qiáng)度綠光進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，光合作用減弱，呼吸作用不變，吸收CO2將減少，所以c點(diǎn)上移。②根據(jù)以上分析已知，圖2中植物呼吸速率與光合速率相等的時(shí)間點(diǎn)有4個(gè)，即6、18、36、42時(shí)；從圖中CO2含量的差值比較可知，實(shí)驗(yàn)中該植物前24小時(shí)差值比后24小時(shí)的小，有機(jī)物積累量小于后24小時(shí)有機(jī)物積累量?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握光合作用和呼吸作用的過程及其